五年級讀后感圓明園600字。

讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動，作品令我佩服其中所蘊含的意志，佩服那頑強不屈的精神，被它感動，被它震撼，是?靈的震動與呼喚。哪些作品的文案模板值得我們參考？通過讀一讀“五年級讀后感圓明園”您有可能會對這個話題有更全面的認識。

五年級讀后感圓明園(篇1)

10月18日，是一個中國人都應該牢牢記住的日子。那一天，是帝國主義毀滅了圓明圓的時刻，那是一段令我們屈辱的歷史。

圓明園規模龐大，風景如畫，耗費了整整幾百年的時間，用了大量的金錢鑄造出來的。圓明園由長春園、萬春園、圓明圓三個園區構成，特點不一，景色也各不相同。其中還有許多小園眾星捧月似的將它們環繞在里面。長春園在圓明園東側，大大小小的湖泊散布在長春園里，長春橋座落在昆玉湖上，棕色的橋在遠處看上去像一條長龍，水中不斷的有五顏六色的魚兒跳了上來。池中開滿了荷花，有的大大咧咧跳了出來，有的卻害羞的躲進荷葉里，遮住自己粉紅的小臉，一陣陣微風吹過，夾雜著令人陶醉的芳香，來到你的身邊，讓人賞心悅目，不經嘖嘖贊嘆。

但是，這么漂亮的一個皇家園林卻被一群強盜所毀滅，當英法八國聯軍闖進圓明園時，被帝國大量的奇珍異寶所震驚了，然后便是無盡的搶奪，能搬的就搬，不能搬走的就大肆破壞，最后一把火燒了三天三夜，美侖美奐的圓明園淪為一片廢墟。

看到這一幕，我感到無比的憤怒，圓明園是我國的珍寶，是藝術的結晶，卻破英法聯軍無情的毀滅，面對敵人入侵，清政府的官員一個個溜得比兔子還快。國弱則受欺，從今以后我一定要好好學習，學習西方國家的先進軍事，長大后為國家的國防事業做貢獻，絕不讓歷史重演。

五年級讀后感圓明園(篇2)

學完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當時清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯軍！

圓明園曾經是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國園林藝術的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當時最大博物館、藝術館。

然而在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，來到了圓明園，在園內肆意燒、殺、搶、掠，出園時每個人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無限價值的圓明園付之一炬。

學完這篇課文，我對圓明園的毀滅感到無限惋惜，而當時無能的清政府，竟屈服在了這些萬惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來掃除國內的***勢力。我痛斥這黑暗的清政府。

可是最可惡的是萬惡的洋人，他們不但隨意侵略中國，還把我國的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權辱國的不平等條約，使我國的國格受到了莫大的悔辱。

英法聯軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當時我們強大，他們能敢嗎？所以落后就得挨打。我要好好學習，長大后為祖國效勞，讓祖國永遠列強國之首！

五年級讀后感圓明園(篇3)

1860年前，圓明園，是一個奇跡的名字。

1860年后，圓明園，卻是一個廢墟的名字。

圓明園的毀滅，是中國永遠的痛。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。然而好景不長，1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。就這樣我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

看到侵略者的肆意破壞，我感到無比的憤怒，中國的瑰寶就這樣消失在歷史的長河之中。失望，難過尋繞在我的心頭，腐敗無能的清政府無力抵抗，只能放縱這群可惡的侵略者，任他們宰割，也讓我深深理解到了“落后就挨打”這句話。

如今的我們強大了起來，東方的雄獅正在緩緩蘇醒，讓世界睜大他們的眼睛看看我們并不是好欺負的，我們只會越來越強大，越來越富饒。

五年級讀后感圓明園(篇4)

2019年10月14日星期一晴，親子日記打卡第六天，今天的心情有點沉重，因為今天女兒打卡閱讀，今天讀的是火燒圓明園，讀完以后，女兒說，快氣死我了，外國人太可恨了，把我們國家這么好的地方都給燒了，還大肆掠奪我國的文物，聽女兒說完，我就給倆孩子講起了我國的歷史。

是的，孩子，那時候我們的國家弱小的，弱小就不會得到尊重，弱小就會被欺負，那時候我們的國家沒有先進的武器，所以敵人對我們的侵略肆無忌憚，燒殺掠奪，無惡不作，即使是在和平年代，也依然有戰爭，我拿出手機給孩子們看了敘利亞戰爭，敘利亞的孩子們連吃一頓飽飯都是一種奢侈，隨時隨地有可能丟下來的一個炸彈就會沒命，更別說坐在明亮的教室里學習了。落后就要挨打，如果自己不夠強大，別人想欺負你的時候連招呼都不打，我們應該慶幸生活在和平的中國，因為我們的祖國強大了，再也不是從前任人宰割的東亞病夫了，我們不會侵略別人，但也絕不容別人欺負我們，而你們現在唯一能做的就是要好好學習，長大以后做一個對國家，對社會有用的人，去回報社會，回報國家，知道嗎？兩個孩子聽我講完認真的點了點頭說知道了，媽媽我們一定好好學習。

其實，給孩子們講完故事，我的心里也久久不能平靜，就像老一輩的人說的，你們這些年輕人啊，真是太幸福啦，一出生就掉到蜜糖罐里了，以前我都不懂說這個的意思，現在我真的能體會到老人們當時說這話的心情，珍惜當下吧！珍惜我們現在擁有的一切吧！

五年級讀后感圓明園(篇5)

前幾天，我學了一片令人痛心的課文——《圓明園的毀滅》。

圓明園坐落在北京西北郊，園內不僅建筑宏偉，還珍藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶?？墒?，這樣璀璨的建筑被英法聯軍盯上了。1860年10月6日，英法聯軍闖入北京，在園內把能拿走的都掠走；拿不動的就運走；是在運不走的就毀掉。為了銷毀證據，1860年10月18日和19日，三千多名喪心病狂、無惡不作的侵略者奉命在園內放火。就這樣，圓明園化作為了一片灰燼和幾根孤零零的柱子。

可是，在這樣危機的時刻，清朝皇帝和大臣們不但沒有挺身而出，反而還茍且偷生，跑去熱河避難！這多么令人痛心！難道中國就應該無緣無故地被其他國家欺壓嗎？難道中國人注定要做亡國奴嗎？不，不是無緣無故，不是注定，只是因為我們落后！落后就要挨打！這就相當于你去搶你弟弟妹妹的玩具，無論是軟取還是硬取，你知道你一定能搶到，所以你不會選擇去搶哥哥姐姐的。人們總是抱怨其他國家的侵略者多么多么殘忍、多么多么無情，卻從來不去反思自己：為什么世界上那么多國家只欺負我們？或許有些人想到了，答案就是落后，可他們卻選擇逃避這個問題，就像清朝的皇帝和大臣一樣，明知道落后還不去努力，逃避著現實，自己倒是過得悠然自得，卻把一個國家的尊嚴置之度外！回想一下我自己：我也不是常常把國歌改得“悅耳動聽”嗎？連自己祖國的歌頌都不尊重，以后還能為祖國做些什么有益的事呢？想到這里，我決定以后改掉這個壞毛病，為祖國爭光！

如今，當我一次又一次地站在這篇古老的廢墟前時，就下定決心：“為中華之崛起而讀書”！

五年級讀后感圓明園(篇6)

這幾天，我們學習了一篇課文：《圓明園的毀滅》。這篇課文講的是圓明園以前有多么的美麗，而在1860年10月6日，在圓明園中又上演了“火燒圓明園”?？赐炅诉@篇文章，我都覺得非常氣憤，在這個周末，老師又布置了一項作業：看《火燒圓明園》。

這部電影是先講述了這樣一個故事：在故宮里，許多人都來慶祝六歲的小皇帝繼承了皇位，而小皇帝不懂事，所以在他身后有一位慈禧在掌管國家大事。

然后就開始講小皇帝長大后，慈禧是怎樣與皇帝成妻，并且干預國政的?；实圻^的日子很富貴，每過幾年就會讓一些漂亮的女人參加選秀，慈禧就是其中一個。在選秀前，慈禧看到雕刻上都是龍在上，鳳在下，想：以后我要讓鳳在上，龍在下。就因為她有這樣的野心，她的夢想最終變成了事實。

慈禧通過智慧和野心，最后借助一位大臣的關系，變成了皇帝的妻子，最后，雕刻終于改變了。

可是因為當時的皇帝太無能，社會太腐敗，武器不先進，中國在英法聯軍的侵略下節節敗退。最后，英法聯軍攻到了北京。

我看到，皇帝看到了各國發來的要求，什么分土地，給銀子什么的，可皇帝卻一一照辦？看到這里，我心生怒火，難道中國有那么多人，還怕他們幾千人嗎？

最后，英法聯軍攻進圓明園時，皇帝竟然逃跑了！把安寧舒適給了皇帝，把亂敵人留給了老百姓！特別是看到敵人在光天化日之下拍賣圓明園中的珍寶！那些價值連城的寶物，竟然幾鎊就賣掉了！，最后，大火還是籠罩了圓明園，我國這一園林藝術的瑰寶，園林藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼……

這部電影讓我明白了，我們落后就要挨打，火藥是中國發明的，而外國人卻造成了槍、炮！我們現在只有好好學習，長大才能為祖國貢獻一份力量，讓祖國更加強大！

五年級讀后感圓明園(篇7)

我直到讀了這篇課文才知道我們中國有多么輝煌的經歷，也有多么恥辱的過去。也正因為圓明園的毀滅作為警示，讓我們知道了落后

就要挨打，我們要勿忘國恥，振興中華。

園明園這個建筑是文化史上一個奇跡，它并不被以前、現在甚至未來的建筑所取代的奇跡。在讀到圓明園給我們中國創下了許多輝煌的經歷的時候我既激動又興奮，但讀到英法聯軍侵入北京闖進圓明園來任意破壞并掠走屬于我們的東西，我恨不得一人給他一槍。為什么英法聯軍闖入園明園卻沒有一個中國人來阻止他們呢？直到我們聽了老師的話才知道，因為那時我們中國人非常自私，只為自己的利益而不考慮我們全部人的感受，所以在祖國文化史上和世界文化史上造成了不可估量的損失。

這個事讓我想起了另個恥辱，兩個日本兵壓著3000多名中國人，沒一個人來反抗，是因為他們都知道要反抗就是一槍，最后他們被這兩名日本人機槍掃射全死了。如果認為不自私的話，就會上去和日本人對著干，雖然有人死但至少比全死強。圓明園的毀滅和這個道理是相通的，他們如果不自私，我們現在就可以目睹圓明園，他們獲得了生命，卻失去了尊嚴。