小王子讀后感范文六年級(8篇)。

我們編輯了“小王子讀后感范文六年級”以滿足您的實際需求，在閱讀作者的作品后，我們一定能從中感悟到什么。對讀書產生了非常重大的震撼，我們可以把它以文字的形式寫成讀后感，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小王子讀后感范文六年級 篇1

暑假里，我閱讀了一本名叫《小王子》的童話書。

看到題目，我猜想小王子應該統治著一個大王國，可讀了書，才知道小王子住在一個很小的星球上，很孤獨。他每天給唯一的一朵玫瑰花澆水。即使這朵花愛吹牛，小王子依然真誠地精心照料她。

后來，小王子開始了自己的旅程，他遇到了一位沒有臣民卻要求所有的一切服從于他的國王;一個愛慕虛榮、只聽得見贊美的自負的人;一個矛盾、不可理喻的酒鬼;一個成天只知道算術的商人;一位忠于職守卻又有些死板的點燈人。小王子越來越覺得大人無趣、奇怪。最后小王子來到了地球，降落在了撒哈拉沙漠的一處，他遇到了一條聰明的蛇，然后開始尋找人類。接著他遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠中的“我”，并和我建立了深厚的友誼。當他看到了滿園于自己星球上一模一樣的玫瑰花，他就想到自己的那朵玫瑰花，因為那是他澆灌過、保護過、傾聽過的，即使一模一樣也無法取代自己的那朵。于是為了他的花，他決定回家。那條聰明的蛇以傳統的惡毒方式幫助他回去了。他帶走了地球上的朋友贈予的智慧，留下了他的歡笑與那樂觀單純的精神。

讀了這本書，我明白什么叫純潔的心靈了。對于小王子來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也會記得那麥子一樣的顏色。

這本書還有好多故事是有寓意的，那個什么手下也沒有的國王告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大;那個數星星的商人告訴我們不要在沒有意義的事情上浪費時間;那個不停地點燈和熄燈的點燈人告訴我們要忠于職守、認真負責……

這本書讓我懂得了很多道理：原來大人們也會做一些蠢事，不一定什么事情都做得是對的。我們孩子在長大過程中永遠要有一顆純潔的心靈，才能找到我們真正要追求的東西。

小王子讀后感范文六年級 篇2

一年四季，交化多端。萬物也跟著它變化起來了：有的開始了自己的新生命；有的正處于一生的輝煌時刻；有的卻漸漸地衰老了……四季中，不知有多少植物，在我眼前展現這輝煌一刻。

走進小區，便看見一個寬敞的大壩子，那里有一群孩子在玩耍，他們一邊拼命地跑，一邊呵呵地笑，開心極了！充滿著勃勃生機的`春天散發出的清香，把他們都熏樂了。

忽然，在那個壩子的旁邊，我看見了一朵花。它傲然挺立在草叢中，像是一名士兵站在那里，守衛著這片土地。它的花瓣是粉紅色的，襯托著那金黃色的花心。它孤傲地屹立在草叢中，卻依然頑強地挺立著，給人帶來一種凄涼的美。起初，我還想把它移栽回去養著，可后來轉念一想：它有它的自由，有它的想法，有它喜歡的環境，我是不是不應該去干涉它呢？人不也是一樣嗎？有自己的生活、有自己的權利、也有自己最想做的事情，我們也不應該干涉別人一定得按照自己的意愿做事。想到這里，我又轉身看著花，甜蜜地笑了。

“嘩啦啦……”被大雨聲驚醒。我打開窗戶，看著這傾盆大雨，靜靜地聽著雨的聲音，感受著夏天的雨和春天、秋天、冬天時的區別，原來，夏天下的雨是悶雨，雖然降溫，卻依然悶熱，而且夏天的雨沒有規律，說大就大，就小就小，說停就停……我憂郁的情緒豁然開朗起來，我喜歡雨，它能給人們帶來清香的氣息，能讓莊稼活得更加滋潤；我喜歡夏天的雨，它毫無規律，每一秒我都在期待下一秒的變化。

秋天是收獲的季節，在城市中生活的人們，無法感受到豐收的喜悅。萬物跟著迅速地變化，小區里的梧桐樹就是令我吃驚的地方：樹葉漸漸枯黃、紛紛落地了?？粗@落葉飛舞，我禁不住發出感慨：樹葉也有生死。春天，它們剛剛發芽；夏天，可以說是它們的輝煌時期，也為我們遮陽；秋天，漸漸枯黃了，落地了；到了冬天，它們都不復存在了……它們完成了自己的使命：給人類創造新鮮空氣，美好的環境，迎來的便是死亡。人的一生不也是一樣嗎？人難免一死，但只要你珍惜生命，很好地利用有限的生命創造出無限的價值，你便能體會到人生的樂趣！

這便是自然給我帶來的思考，我會繼續在大自然中尋覓，尋覓著另一處自然之景。

小王子讀后感范文六年級 篇3

就像有一些動漫是拍給大人看的，因為雖是動畫形象，但其中所蘊含的道理，只有經歷過了很多事情的大人才能明白。而同樣的，有一些童話故事，雖是用比較童真的口吻去描述的，但很明顯是講給大人聽的故事。比如說，那本著名的書《小王子》就是一個這樣的例子。

看過小王子的人大多都已經讀過很多遍因為一掃而過或是只是讀過一遍，很難明白其中講的是什么意思，更不會悟出作者想要表達的道理。

“如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值，但如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了?！毙⊥踝永镉泻芏嗪芙浀涞木渥?，而這句是我最喜歡的一句。它表達出了對于朋友的那種喜悅和迎接時的那種期待與迫切不安，如果你也有這樣一個朋友，會在你到達之前做好充分的`準備，并且懷著急切的心情等著你的到來，那么請你好好珍惜他，因為你一定對他很重要。

故事是用小王子的視角展開的，小王子獨自去旅行，穿過了各個行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人與事，也因此發生了那些有趣的故事。比如國王，他是一個愛慕虛榮的人，遇見了一個酒鬼商人，一位點燈人，一位地理學家這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。小王子作為一個孩子，眼光卻敏銳得讓所有大人望塵莫及。這個故事雖然簡短，但其中蘊含的道理卻很是豐滿。

小王子讀后感范文六年級 篇4

暑假里，我借了《小王子》這本書，翻開第一頁，我的目光就被牢牢吸引了。

這本書是一部幻想童話，但一頁頁翻來是如此逼真，讓我不知不覺身臨其境。它講述了身為的飛行員作者，因飛機故障而迫降在撒哈拉大沙漠上，遇見了小王子。小王子對主人公“我”描述了自己樓房大小的星球上的三座火山，還有他心愛的只有四根刺的玫瑰，愛講話，天真無邪，需要小王子的保護。接著小王子又說了自己的旅途，先后遇到了一個威嚴的國王，一個虛榮的人，一個憂傷的酒鬼，一個忙碌的商人，一個勞累的點燈人及一個寫大部頭書的地理學家。最后他來到了地球上的非洲。小王子非常擔心自己的玫瑰，覺得她“在下一刻就會消失”，于是沙皇毒蛇幫助小王子回到了自己的星球。

這是一篇童話，卻不是一個普通意義上的童話，它充滿了對生活狀態的思考，它與說教無關，一切蘊藏在如詩如畫的故事里，蘊藏在星星，沙漠和清泉里，蘊藏在小王子銀鈴般的笑聲里!小王子旅途中遇見的大人都有個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。

這本書的作者是一個法國里昂人，是個出色的飛行員，也是一個偉大的作家，名字叫圣?？颂K佩里，在一次對法西斯德國的戰役中飛機失事，他的遺骸沒有找到，很多人都相信，他沒有死，只是回到小王子的星球去了。

《小王子》真好看，十分優美，你們也來看看吧!

小王子讀后感范文六年級 篇5

成長的滋味是什么?在我眼里它就是一個五味瓶，它充滿了酸，甜，苦，辣，咸。在這個過程中我們已經開始逐漸成長了，開始完善那個不完美的自己。

“一旦你馴服了我，這就會十分美妙。”也許成長就是從玫瑰花到狐貍，也許成長就是放學心中的那樣東西。就如同小王子深愛他的玫瑰卻依然把它丟棄在那孤獨的星球上一樣。玫瑰花與小王子是相互愛著對方的，但小王子任然離開了玫瑰花，小王子在那一刻成長了，因為放下而成長了。看到這時我不禁想起了我和弟弟，他是一個三年級的小孩，天天來惹我，我不斷的忍耐，心中的恨積攢的也越來越多，直到有一天他就要惹怒我了，仔細一想：他只是個孩子，又何必與他斤斤計較。當時心中的恨也就全部消失了，那一刻我成長了，因為容忍與放下而成長了?！啊麄冇懈０?。’扳道工說道。”扳道工感慨孩子們無憂無慮，自由自在的生活，這是因為扳道工不是孩子了，他已經成長為一個大人了，懷念小時候的生活，小時候的生活有是如此的無拘無束。小時候總被大人管著，不懂得珍惜當時的美好年華，還希望自己快點成為大人，現在已經懂得事物的道理時，多么想回到當初，讓時間定格于那時?，F在我們依然在成長的道路上，也會遇到許多困難，當你不在懼怕困難，并鼓起勇氣去面對它時，你便成長了，因為勇敢而成長了。

成長必定不易，它就是一段征程，從家出發卻不知道在哪結束，我們依依不舍的離開便是成長。這段行程中，我們孤獨過，但一路走來我們并不孤獨。

小王子讀后感范文六年級 篇6

我閱讀了一本童話，一本成人童話，一本結局并不美滿的童話，它使我感動流淚，它的名字叫做《小王子》

《小王子》是由法國飛行員安東尼德圣-埃克蘇佩里所著。它講述了我的飛機因為事故而被迫降落在了撒哈拉沙漠。在那我遇見了小王子一個神秘的家伙，他來自B-612小行星。

我聽小王子述說他的經過和他共同討論。最后小王子已死亡的方式回去了小行星上的玫瑰花的身邊。而我也修好了飛機，回到了我所生活的地方。時隔六年，我非常悲傷也有些擔憂一些沒有大人們能夠明白到底有多重要的事情。為了紀念小王子我寫了這本書。

《小王子》的開頭作者特意標注他的這本書是獻給一個大人的，因為這個大人他能夠懂孩子的世界，由此表達了現在的大人們都被世故功名所困住，失去了屬于他們的童真同心。所以這里是令我感興趣的開端。

而里面簡潔有暗藏憂傷的語言和小王子單純的世界則將我被深深地吸引。在小王子講述的經過中，他遇見了狂妄自大的君主，愛慕虛榮的人，無所事事的酒鬼，視財如命的生意人這些都是形形色色各不相同的成年人，但相同的就是他們都有所謂的正常成年人該有的必須該做的事，而在小王子看來這些大人們都是奇怪的。

小王子去到了地球，那個永遠無數君主、地理學家、生意人酒鬼、愛慕虛榮的人的星球。小王子遇到了狐貍，狐貍教他明白了他的疑惑，也讓我受益匪淺。

我們追尋作者的愿望，當你在穿越沙漠時發現了一個頭發金黃仰頭微笑的小男孩時，別忘了告訴作者小王子回來了，真的到那時，也許你和他們都會一笑，不管以什么方式存在。

小王子讀后感范文六年級 篇7

本書的主人公是來自外星球的小王子。書中講述了小王子從自己星球出發前往地球的經歷。

小王子前后訪問了6個星球，人類世界的復雜性與現實生活的殘酷是小王子無法得到他所提出的問題的滿意回答，為此他感到憂郁，甚至還悲傷的哭泣。后來小王子認識小狐貍并和狐貍成為好朋友。小狐貍還把自己的秘密和“肉眼看不見事物的本質只有心才能洞察一切作為禮物送給小王子?！?/p>

最后小王子在毒蛇的幫助下離開了地球回到了他的B612號小行星上。

這本寫給“曾經是兒童大人”看的童話中不僅充滿愛恨分明的情感還閃爍著哲理的光輝。同是一種事物，大人習慣用理性的眼光來看待，而孩子往往是從心靈出發的。

所以大人永遠不懂孩子的世界。我想，當這個世界充滿愛和溫馨的時候，小王子還會再回來的。

小王子讀后感范文六年級 篇8

“所有的大人都曾經是孩子”，這是作者執拗地要將這本書獻給好友列翁·維爾特的理由。不過很可惜，只有很少的大人記得這一點。因此，作者將獻詞改為了“獻給還是小男孩時的列翁·維爾特”。

每個小孩子的心田都種了一片叫做夢的東西，在春天的細雨落了下來時，夢的種子就開始悄悄萌芽了。

主人公那方自留地里最早抽出葉兒(是那種嫩綠的，極為可愛的圓潤小葉兒)的是一株叫做“畫家”的植株。書中畫了一條蟒蛇吞食大野獸的圖畫，并且寫道“這些蟒蛇把它們的獵物不加咀嚼地混論吞下，而后就不能再動彈了，它們在長長的六個月的睡眠中消化這些食物?！鼻瓢。嗝春?！小主人公就用彩色鉛筆畫出了對叢林的幻想——一條巨蟒正在消化著一頭大象。只是可惜大人們看不懂。小孩子又把巨蟒肚子里的情況畫出來給大人們看。殘暴的大人一下子就拔掉了那株有著可愛綠葉的夢的植株。

從此后，主人公在擁擠的城市里孤獨地生活著。他做了很多很多有關巨蟒、叢林、星星的夢，可沒向任何一個大人提起過。在這方面他很無奈。和橋牌、高爾夫差很多，沒有真正談得來的人。

直到遇見了小王子。

當一個人睡在遠離人間煙火的大沙漠時，比大海中伏在小木排上的遇難者還要孤獨的多。那么當聽到一個細小的奇怪的聲音叫醒你時，會有多么歡欣雀躍啊！這小小的聲音便是小王子發出來的，他說：“請你給我畫一只羊，好嗎？”“??！”“給我畫一只綿羊……”

大家都知道的，那株叫做“畫家”的植株的命運。主人公便只能將那幅閉著肚皮的蟒蛇畫了出來。更叫人吃驚的是，小王子說：“不不，請你給我畫一只羊。我不要蟒蛇，它肚子里還有一頭象。巨蟒這東西太危險，而大象又占地方。我住的地方很小，我只要一只小羊。給我畫一只羊吧?！?/p>

主人公不得已用笨拙的畫工畫了三幅，小王子都不滿意。后來主人公又畫了一只箱子說：“你要的羊就在里面?！毙⊥踝娱_心極了：“這正是我想要的?！?/p>

主人公和小王子是多么快樂啊！終于有人能夠看得懂他的畫了，而小王子擁有了一只恰好能放下的可愛的小羊。主人公在孤獨的大沙漠中認識了小王子。就這樣，他們逐漸熟識。就這么簡單？就這么簡單！

這兩人的友誼是多么純潔??！他們有任何的目的嗎？他們對朋友有任何其他的想法嗎？沒有，他們什么都沒有，除過彼此坦誠相待的心。孤獨的主人公終于有一個真正談得來的人了。

那些大人們，那些只會談論高爾夫球、領帶、橋牌、政治的大人們；拔掉了夢的植株的大人們；不認識蟒蛇吞食大象圖片的大人們，又怎么能夠理解并真心贊美這樣純潔的友誼呢？他們應該只會說：“孩子們，把你們那些開著肚皮或閉上肚皮的蟒蛇放到一邊去吧。”

哦！我可憐的不再有童心的大人們！

你們是否還記得，所有的大人都曾經是孩子！