六年級的準備作文通用。

作文能夠激發個人創意思維，寫作是一種自我表達和探索的方式。欄目小編的不懈努力確保了這個“六年級的準備作文”的質量和效果。相信你能找到對自己有用的內容！

六年級的準備作文【篇1】

今天是寒假之后開學的第一天，這學期我一定要努力！可是寒假里我晚上比平時晚睡了幾個小時，早上也起的晚，生物鐘沒轉回來，所以我晚上老是睡不著，早上也無精打采的，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動力。

到了班級班里所有同學都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到闞滿苒我就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了，同學們變化好大呀！特別是丁建瑋，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學，老師變化也不小，田老師換了一個發型，高老師也變溫柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大，那是一個惡夢！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好丑呀！雖然我丑了點，可是同學們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。

開學了我和同學們又都長了一歲，所以更要努力學習了！加油！這學期我一定要努力考個好成績。

今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她DDDD就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們高一（6）班的課室。

首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

六年級的準備作文【篇2】

轉眼就到了今年的九月份，我們已經成了六年級的同學了。

張老師和馮老師告訴我們，六年級，我們面臨著各種大大小小的考試，也面臨著小學畢業升初中。在年前英華初中就會在我們小學進行一次免費生考試，不到今年今年底，各初中也開始招生，所以我們要在年前學完這學期的所有知識和下學期的比部分知識。

新的學期，我要把以前的所有壞毛病都改掉，各方面都要比以前做的更好。六年級，我要這樣過……

學習方面，我一定、必須要比以前做得更好。上課不走神，不做小動作，不和同學說無關學習的話。六年級的時間很緊張，我要抓住一些空閑的時間，用來做老師做老師留的作業或者是預習。老師說六年級的月考會有紅榜，我一定要把每次大大小小的考試都考好，都發揮出我最完美的水平，每一次紅榜我一定次次都要上。六年級的考試中，我不會再出現因為粗心大意而沒有考好這樣的事情，學習上，我一定會比起前更用功！

在宿舍時，我不會再像以前一樣，到宿舍大聲說話，也不會才出現老師說我宿舍紀律不好的事情發生。我會安安靜靜的洗漱，然后把需要做的事情都做好就睡覺，學校給我們的睡眠時間很充分，我會好好地利用，睡眠充足，第二天才能有精神。

到餐廳了以后，我會安安靜靜的吃飯，不說話。

這學期班委這項工作我會做的更好，我會以身作則，先自己做好，再去要求別人。

在新的一學期，我會把任何事情都做的比以前好，加油！六年級！加油！閆亞濤，超越自己！

六年級的準備作文【篇3】

我桌上有兩個上學期期末成績對比，一個是高一年級跟**中學和**一中的對比，一個是高二年級跟**一中的對比。跟**一中不是一個檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學科教學是在一個什么樣的層次上，可以看出我們各個學科的強弱。有的學科我們比他高不了幾分，說明我們這一個學科的教學存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學我們要細細地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有**的分，高一年級很清楚，有分數有人數，我們文理各個學科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優勢，所以說我們的基礎不錯，我們半年來的工作取得了成效。同時，我們也必須看到不足，在上線人數的統計上，我們的一批上線文理科統計都超過了他，可是二批統計都落后于他，而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時的教學管理中出了問題，怎么辦，應趕緊想辦法，學生的整體位次應該是等遞排序的，不能出現脫節，最起碼不能過早地出現脫節和斷檔。否則，這個問題帶入高三，就會給我們的二批人數造成很大的威脅，給我們的教學造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學生夠不著，低了上邊的學生吃不飽，不能整體推進，整體提高。

今天，我與姐姐展開一場激烈的戰斗。不過這場戰斗，卻是由一臺小小的電腦而鬧出來的。

早上，本來我睡得香香甜甜的，卻被老媽的“河馬嘴”給叫醒，還嚇個半死。我剛揉揉睡意朦朧的雙眼，就又聽到媽媽那如雷貫耳的聲音：“今兒早上你姐要來，還不快起床?”對呀，早上老姐要來，她想玩電腦呢!我一屁股溜下床，而老媽呢，也一下子“飛”去上班。

不一會兒，門鈴響，姐如同一頭蠻牛，一頭就直闖進電腦房。

“喂，快弄點好吃的給我呀!”老姐一坐在電腦旁就囔著要吃東西，真是一個十足的饞蟲!我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光，火腿腸她一向都不愛吃……好，給她拿塊巧克力吧!我悄悄地從糖罐里取出一塊果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不備，揣進姐姐的大嘴里，姐姐嚇一跳。我還給姐姐倒一杯水，她是客人嘛。

吃飽喝足后，姐姐坐在椅子上就不挪屁股，這也太過分啊。要知道，我也是個小小電腦迷呢。于是我怒氣沖天，一把將她推起來。姐不服氣：“咋?我玩會兒不成嗎?我可是你的客人啊!” “就不!”我皺起眉，擠著眼，把姐越推越遠。姐急，一把把我推到門邊上，自己悠閑地坐下來，看著“網上電視”。我氣得捏緊拳頭，沖過去把鼠標奪走。她一下子沒有鼠標，不知道怎么辦好，氣呼呼地跟著我跑。不好!線不夠!我停下來，等姐追來時，拍她一下肩膀。姐回過神來時，我已經在照看我種植的可愛搖錢樹。她一下子抓住我的頭發，拽得我“哇哇”直叫疼。隨后，把我“安頓”到門旁，自己又去玩電腦去。

我看硬來是不行，得來軟的。于是，我慢慢走到姐的身旁，幫她捶背。她見我如此乖巧，說：“不錯嘛，不錯嘛!”我的臉一下子紅，隨后吐出一串話：“親愛的姐姐，讓小妹玩一玩可不可以呀?”“不可以!”沒想到姐是冷血的，這么奸詐!我心里恨恨地想。我一次又一次死纏爛打，老姐卻終不上當，真叫我沒法兒呀!

哎!這次戰斗歸老姐勝!

六年級的準備作文【篇4】

時間飛逝轉眼就我們就進入了六年級，以前姐姐上六年級的時候我了解的只是不上特色班，副科較少，最后的考試完成后就狂歡的樣子。而我決定在六年級這樣過：

因為升職為餐廳的紀律委員，所以在餐廳里我要比別人更快的吃完飯然后認認真真的巡邏，3保證吃飯時沒人說話。刷盆的時候更要快，刷完就檢查有沒有人說話，因為刷盆時說話的人會更多。

在宿舍里，保證床鋪整齊，被子端正，床下物品擺放的整整齊齊，櫥子擺放整齊。安靜地快，洗漱得快，睡得更快。

在學習上，好好學習。努力不分心、不粗心。課前提前預習，課后認真復習，老師讓干什么就干什么。課間紀律更要好，爭取為班級加分，不扣分。在教室里不大聲喧嘩，不找事?？荚嚽皫滋煺J真復習，考試前幾分鐘想一想有什么和不會的題，及時問旁邊的人。

因為有很多活動，所以之前要好好準備。體操活動之前幾天要在體育課上和早操時間的時候好好練操，爭取這次體操比賽獲得的一名。因為都是最后一次參加學校的活動了所以要認真的。

這就是我六年級一來要做的事，希望以后的路走的越來越順，初中也能考上一個好初中。

六年級的準備作文【篇5】

六月，我準備好了

六月，櫻花燦爛。六月，歡聲笑語。六月，正值離別之際。讓我們度過最后一個兒童節，彼此在歡樂中忘去離別的傷懷。題記

六月，本應是同學們樂不可支、手舞足蹈的一天?？墒?，誰都能想到，我們在那天，心情是如何五味雜陣。表面上開懷大笑，內心分外苦澀和沉重，加上巨大壓力，誰都高興不起來。這個六月將是我們班級在一起的最后一個月，面臨著畢業考慮，大家除了壓力大，還有就是不舍：朝夕相處六年的同學轉眼間即將分道揚鑣，各走各路，甚至有些永遠無法再見。想到這，無人不淚潸潸。但也要加把勁，不辜負老師、家長的企盼，要如愿以償拿到高分以此來回報教了我們幾年書的恩師。

這學期，我將改掉曾經上課愛說話的毛病，多看些有助于增長知識的書，哪里不會重點研究哪里，以便于十全十美，任何一個細微之處都不放過，真正做到取長補短。做到勞逸結合，適當放松自己，防止心理崩潰；做到今日事今日畢，今天要完成的作業決不托到明天；提高作業質量，做到一個空不漏，不會的問同學并搞清楚答案的由來，以便下次遇到好隨機應變。

六月，我準備好了。為理想插上翅膀，為明天抹上色彩。為了更美好的未來，六月，我準備好了，讓畢業考來得更猛烈些吧！

回首過去，看到的是六年來同學們互幫互助，相互開玩笑，相互打鬧的場景；再看到在，同學們淚眼婆娑。讓我們攜手，坐在那櫻花樹下，笑談那有趣的未來。

后記

六年級的準備作文【篇6】

送走炎熱的夏天，迎接秋天的涼爽，我在這里！

站在綠色的操場上，看著高聳的教學樓，我知道新學期就要開始了！

因為倫敦有中國運動員的陪伴。這個悶熱的夏天并沒有讓我感到孤獨。他們在球場上努力工作的精神教會了我勇敢；他們永不放棄的理念，讓我知道了什么是堅韌；他們為我們的國家贏得了榮耀，讓我明白了知識的意義。

運動員的才華孕育了我對新學期的期望。同時為他們感到驕傲。我也暗暗鼓勵自己：新學期一定要更加努力，拋棄過去的浮躁，專心聽講，安靜學習。養成“三人行必有我師”和“不恥下問”的習慣。勇敢挑戰自己！

馬上就要開學了！面對新老師？同學和新知識。我一定要努力傳承運動員的精神，再接再厲。端正學習態度，從我做起，為自己營造良好的學習氛圍。

面對初升的太陽，踩著優雅的霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的微笑，展開期待的.翅膀……加油！讓新學期開始吧！我準備好了！

六年級的準備作文【篇7】

失敗是一座加油站，沒了動力他會將我推進；是我的一支畫筆，勾勒出了我的不足使我反省，進步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進……失敗，也是我為勝利的準備！

我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……

六年級的我酷愛籃球，加入了我們班的籃球隊。經過了我們一系列的訓練后，就迎來了一場各年級的友誼賽。初賽預賽時都很順利，我們配合得都很好，可到了決定一、二名的決賽時，卻出了點小插曲。我們順利的進入了決賽，又迎來了我們最強勁的對手——九班。

最后一場決賽時來了許多人觀戰，有我們班的拉拉隊，也有九班的，為我們加油打氣?！班健币宦暽陧懞螅钊似诖谋荣愰_始了。我們開始就采用了“聯防”戰術，可對于兇猛的九班可不好用，我們不斷地換著戰術，后來就是“硬碰硬”了，別說，還真好用！不一會兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開劇烈的跳動，在同學們的鼓動下，我獨自帶球沖了進去，隊友的呼喚被我拋到了后面。轉身，變向……我把我所學過的技術全部用上了，終于到了籃底下。“進球！進球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時前面伸來一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊友之間的配合！”

失敗使我成長，他推進我走向了成功！失敗——是我為勝利的準備！