照片四年級作文合集(9篇)。

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“照片四年級作文合集(9篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

照片四年級作文 篇1

今天閑來無事，便打開我以前的相冊細細品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著我和我的同學吃餃子的照片，鉤起了我對美好往事回憶……

那是在一年級暑假里，媽媽邀請我班里的幾位同學到我家學包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市里的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬事具備，只等親愛的同學們來我家包餃子！

大約11點時，隨著一陣敲門聲，他們好像約好似的一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個示范： 左手拿個皮，往邊上沾點水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的合上。沒等媽媽把話說完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說要包個機器人餃子，可他包的餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著面粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。

正在大家吃的起勁時，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個美好的瞬間，留下了我和我的好友們在一起美好的時光！

照片四年級作文 篇2

我一翻開語文書，第一眼看到的就是那張舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r，被記者拍下的真實情景。我一看到這張照片，內心悲痛萬分，那小小的心便立刻揪了起來。

這是一個火車站，本該環繞著那些乘客的笑聲，本該是一個繁華的火車站，本該是那些老爺爺、老奶奶迎接親人的地方?？删鸵驗橐活w炸彈，把這一個美好的地方炸成了一片廢墟。頓時，火車站內到處都是碎片，到處都是尸體，血流成河?？罩谢野盗耍鯚煗L滾。那些幸存的人，沒有一個是完整的：有缺胳膊的，有缺腿的，甚至還有胳膊和腿給炸沒的。看到這，我的心更加悲痛。

在那片廢墟里，還有一個衣衫襤褸的小男孩。這個小男孩的父母去哪兒了呢？是去了另一個世界嗎？還是在廢墟下幸存著？誰也不知道。他一個人哭的很傷心，是因為找不到爸爸媽媽嗎？我很同情他，本來可以跟著父母一起住在繁華的城市里，本該他可以在學校和老師同學一起學習、玩耍，本該他可以在家陪自己的父母?？删鸵驗橐活w炸彈，他失去了父母，失去了這一切。為什么呢？為什么這個世界上一定要有戰爭？我的心開始不安。

我希望，我渴望能有一個和平的世界，一個沒有戰爭而很美麗，人們和平共處的世界。讓戰爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓我們能有一個和平家園。

照片四年級作文 篇3

在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，一個大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。

誰也沒料到，不幸的事就發生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個巨大的導彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。

他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪呀？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經沒有了父母，再也沒有人會將他抱在溫暖的懷里。

如果我是那個可憐的孩子，我一定會想辦法活下去，度過這場難關。等長大后為所有的中國人報仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發明更多先進的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國人不是好欺負的，更不是弱小的！

日本人這么欺負我們中國人，有些中國人為了保自己的性命，反而出賣自己的國家，去幫助日本人，說以我們現在要好好學習，等長大了發明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對付他們。

照片四年級作文 篇4

在我們的語文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國被侵略的真相。

我從照片中看見了：四周沒有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個可憐的轟炸可能以后會流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒有人管，也沒有人知道。如果他幸運被好心人給收留了，把他撫養成人，他成人后要為父母報仇，為中國的國防事業做出貢獻。

日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”啊。日本侵略者，你們怎么會這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對自己的長輩、幼輩也這樣不講人道嗎？

我們中華民族雖然并不富強，但我們寧死不屈、尊老愛幼、雖殘志堅的優良傳統將繼續流傳下來，終究會使中國成為世界強國。

照片四年級作文 篇5

外婆家墻上掛著一個玻璃相框，相框里整理的排列著一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒事的時候常常會站在相框前深情地微笑細看。

懂事后，我開始仔細觀賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片，有外公和外婆的合影，有媽媽懷抱小時候阿姨的照片，還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽媽媽說，那是她6歲的時候第一次去上海走親戚時在上海動物園拍的。照片上，在暖暖的陽光下，媽媽騎在一匹駿馬上，手抓著韁繩，笑得很開心。

外婆和外公就站在馬邊上望著媽媽。那一刻表現出來的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起，小時候爸爸媽媽常常帶我出去玩，或背著我，或抱著我，就算我發點小脾氣，他們也一點都不嫌我煩。我想這就是父母對子女深深的愛吧，暖暖的，經久不變。

照片是歲月的定格，每一張承載著如歌歲月的老照片，都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。

照片四年級作文 篇6

上?；疖嚹险緷M是廢墟，廢墟上坐著一個三四歲的小孩子。他的左邊有一座坍塌的天橋，右邊是彎得已經開不了的火車的軌道。

1937年的8月28日上午，陽光仍然很明媚，天空萬里無云。忽然，防空警報響了，天空中傳來轟隆隆的聲音。有一家人正在吃飯，爸爸一驚，心里喊到：不好了！他連忙放下碗來，走出家門。一走出家門，就看見大街上到處是人，他們都在逃命。爸爸大喊：“快別吃了，快點跑啊。”爸爸帶著姐姐，媽媽抱著弟弟，往上?；疖嚹险九苋ィ胱疖嚾ミh方逃命。

爸爸在跑的過程中被敵人的炮彈擊中，倒下去的那一刻，爸爸對著媽媽大喊：“快跑！”姐姐跑著跑著，不小心摔了一跤，頭碰在石頭上，血流了出來，她暈了過去。媽媽回過頭滿臉痛苦：“我的女兒——”可是她的女兒沒有了反應，炮彈在她身邊不斷的落了下來，媽媽只好難過地抱起小男孩繼續往前跑。

好不容易跑到火車站，忽然飛來了一個炮彈，媽媽急忙把小男孩護在身子下面，自己被炮彈的碎片炸傷，暈倒在了地上?？罩械臄硻C終于飛走了，留下滿地悲慘。因為這一場轟炸，小男孩失去了親人，他看著不起來的媽媽，和滿地的血和人尸，放聲大哭。

不知道以后他會怎么生活，不知道他會去哪里。這場可惡的戰爭讓小男孩失去了親人，沒有了家，我們一定要維護和平，制止戰爭。

照片四年級作文 篇7

今天，我剛好寫好作業，就和媽媽一起翻看相冊玩。當我翻到這張照片時，我和媽媽都笑得直不起來腰。照片中，一位頭戴西瓜皮的小女孩在大馬路上奔跑。在媽媽一次又一次地笑聲中，一些畫面漸漸清晰起來。

那時候，我剛剛五歲。記得那一年的夏天特別熱，媽媽從市場買回了一個大西瓜。我看著西瓜，口水都流了下來。媽媽笑著切了半個西瓜給我，我急忙捧著西瓜啃起來。哎呀，不行！一半的西瓜怎么啃??！我只吃掉了上面凸出的一層，還搞得滿嘴都是。媽媽大笑起來，趕緊找來一個勺子，說著：“這么饞??！”，邊把勺子給了我。我不還意思地擦擦嘴，拿著勺子挖起來。甜甜的汁水沁人肺腑，這炎熱的夏天里，這西瓜格外清涼甜美，真愜意?。?/p>

瓜瓤被我漸漸掏空，看著圓圓的瓜殼，我腦海中靈光一閃：咦，這不就是一頂帽子嗎？我不禁為自己的奇思異想而自鳴得意。必須得再舀點兒，舀得更圓一點，想到這，我的勺子挖得更起勁了，嘴巴也不斷發出“吧嗒吧嗒”的聲音，胸前也濕了一片。慢慢地，西瓜帽成型了，我把半個西瓜蓋在頭上，直接奔下樓找奶奶，一邊跑，還一邊喊：“奶奶，快來看我的新帽子哦！”，鄰居的阿姨看著我的背影笑慘了，還不忘記拿出手機拍下了這個畫面。

現在，我是四年級的學生了，懂得了很多事情?？擅慨斂吹竭@張照片，還是會忍不住笑出來，我的可笑又可愛的童年??！

照片四年級作文 篇8

一張泛黃的照片里，處處流露出人間真情，時時溫暖我的心田。

照片的背景是一間很陳舊的小木屋，地上擺放著洗衣用的木盆子、木桶和棒槌，兩邊的木衣架上晾著整潔的床單，木桶里還有滿滿的一堆衣物沒有晾起來，給我的感覺是，洗衣的人工作量很繁重。一位老態龍鐘的苗族老奶奶把木拐丟在一旁，一手抱住一位漢族小姑娘，一手撫摸著小姑娘紅潤潤的臉頰，似乎在說些什么，小姑娘用圍裙擦著小手，一邊把頭埋進了老奶奶的懷里。兩個平凡的、不同民族的老人家和小孩子，深情地擁抱在一起，讓人覺得多么溫馨，所有溫暖心窩的思緒，像浪一樣地襲擊我的腦海。

一個失去雙親的漢族小姑娘和奶奶相依為命，一天夜里，房子起火了，奶奶被燒死了，在一片火海里，小女孩大聲地哭喊著，無法逃脫不了死神的到來。就在這個時候，一個大男人沖進火海，英勇地把小女孩救出了火海，自己卻成了死神的奴隸。當大家得知是一位苗族英雄救了漢族小姑娘時，都紛紛要求撫養小女孩，小女孩卻一直沉默不語，眼睛看著地板，沒有表情。這時，一個穿著苗族服飾的老奶奶，拄著木拐，踉踉蹌蹌地找尋過來，當她來到小女孩面前時，小女孩立刻叫出聲來：“奶奶。”雙手抱住了老奶奶的脖子，把頭埋進了她的懷里，抽泣了一會，然后，抬起頭笑了。

愛無處不在，愛的力量是無窮的。這份不同民族的不是親人勝似親人的愛，一定會一代代地相傳下去的。

照片四年級作文 篇9

這天我翻開了爺爺家里那本厚厚的舊相冊，突然發現了一張已經發黃的照片。照片上有五個人，看樣子像是一家五口。我拿著照片去問爺爺，爺爺告訴我，這是一張65年前的照片，照片上是他和他的的爸爸、媽媽、姐姐和妹妹。

那時是1949年冬天，爺爺的爸爸、媽媽帶著爺爺、爺爺的姐姐和在行軍途中出生的妹妹隨解放大軍進入蘭州，在他們居住的屋子前面留下了這張珍貴的照片。當時爺爺3歲，他的姐姐5歲，他的妹妹還不到1歲。爺爺說，當時行軍的路上非常艱苦，他們這些小孩子被放在馬背上的搖籃里，（馬背上的搖籃我在電視上見過，就是用木條做支架，兩邊掛著兩個筐子，然后放在馬背上）隨部隊長途跋涉，從延安出發，經過渭南、西安，最后到達蘭州，在那里留下了這張值得紀念的照片。

看著照片，聽完爺爺的講述，我問爺爺：“那你的爸爸、媽媽都是解放軍嗎？”爺爺回答：“是啊，他們都參加了解放戰爭，新中國成立后，我的爸爸被授予了一枚解放勛章，我的媽媽被授予了一枚解放獎章！”哇，原來我的太爺爺、太奶奶就是歷史書里講的那些為了解放全中國而戰斗的解放軍啊，我真為他們感到驕傲！