寫景色五年級作文4篇。

作文可以讓我們更好地應用語文知識，練習寫作有助于鍛煉我們的寫作思維。如果您想要拓展自己的知識面可以讀一本“寫景色五年級作文”。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫景色五年級作文(篇1)

春天，萬物復蘇，柳綠花紅，百花爭艷，是一個又美麗又讓人流連忘返的季節。春天的景色，你們見過嗎？讓我帶你們去看看吧。【djz525.com 勵志的句子】

這里是九龍潭，一入園，我們就可以看到一片綠樹成蔭，蝴蝶在空中飛舞，十分美麗。入園后眼前有一艘艘小筏，我和媽媽坐上了它，手上拿著船槳向前劃著。

到了第一個峽谷，導游和我們說：“看到石頭上的苔蘚了嗎？如果你們流血了，它可以止血哦?！钡搅说诙€峽谷，導游說：“這條峽谷只有兩條船可以同時通過，不可以容下第三條。說著我們來到了第三個峽谷，峽谷上有許多迎春花，旁邊的姑娘們順手摘下一朵朵迎春花撒進河里，河馬上變得生機勃勃起來，然后姑娘跟著我們的船唱著春天的歌。小花聽了，跟著旋律又唱又跳；土里的種子聽了，怕聽不見這動聽的歌聲，馬上冒出的小芽；小草聽了，本是一臉垂頭喪氣，聽了后馬上抬起了頭，精神飽滿了起來。

后來，我們去走了玻璃棧道，去看了櫻花，去放了風箏，還去吃了只有春天才可以吃到的菜，吃了櫻花做的食物。

這就是春天的景色，有沒有對春天有新的認識？有沒有覺得春天快要來了呢？

寫景色五年級作文(篇2)

早晨，陽光照在校園里，像給校園安上了黃色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像士兵似的門柱。它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆美麗的夜明珠。門柱中間，有一塊石頭，上面刻著謝家灣小學著五個閃爍的大字，顯得十分漂亮。

走進校園，就看見十幾棵桂花樹，桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，桂花的香味撲鼻而來，令人心曠神怡。

校園的林蔭道兩側都有杜鵑花，杜鵑花的枝條是那么長，那么細，有那么漂亮，那么柔美。林蔭道種滿了高大又挺拔的小葉榕，小葉榕的葉子很密，仿佛遮住了藍天，太陽的光也射不進來。校園里還有很多粉色桃花，走近一看，桃花有三層，花蕊黃黃的。還有幾只勤勞的蜜蜂提著提著蜂桶采蜜呢！

校園的最兩邊，是一個標準的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環繞著操場。操場上還有許多健身器材：有爬桿，有雙杠，有假山……同學們在操場上，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打排球，還有的在打乒乓球。

校園真美麗??！

寫景色五年級作文(篇3)

美麗的秋天 秋天是個美麗的季節，是個豐收的季節，是金黃色的海洋。 瓜果成熟了，農民伯伯又將投入到火熱的勞動中了。

走進美麗的秋天，你會發現秋天是如此的美好，讓美麗的秋天來打動你的心吧！ 秋天的早晨，太陽公公早早地露出了笑臉，迫不及待地來欣賞這美麗的景色了；白云也爭先恐后地前來報道，像一個個調皮的孩子似的你推我打，不時變換著模樣；向日葵眨著它的大眼睛四處張望，好像在打量著這個美麗的世界；蘋果樹結出了碩大的果子，紅紅的蘋果像一個個小燈籠，又像孩子們甜美的笑臉，讓你忍不住想咬一口；花兒也隨著微風搖擺著它的葉子，給空氣中送來淡淡的清香；整個草地也像一位愛美的姑娘，脫下了碧綠的裙子，換上了橘黃的衣裳,顯得更加秀美端莊。

這么美的景色，讓人情不自禁地陶醉了！

秋天多么美麗，讓我們一起來珍惜秋天的美好時光吧！

寫景色五年級作文(篇4)

家鄉的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會馬上結為冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴嚴實實。想讓我不覺得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。

冬天里的雪是有的，家鄉的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒為我們都省了力氣和時間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。

天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來，開始叮叮當當的鑿冰，可也倒是當鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來了。其實也不必去理會它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經來了。

我最喜歡家鄉了，最喜歡冬天的家鄉。

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描寫景色五年級作文集錦

作文是一種傳遞情感的媒介可以用文字喚起讀者的共鳴和感受，沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的，我們如何寫出更好的作文呢？為了更加貼合您的需求我們編輯了“描寫景色五年級作文”，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

描寫景色五年級作文(篇1)

寒冷的冬天過去了，百花盛開、春意盎然的春天來了。

在老師的帶領下我們來到了洹園，欣賞春天美麗的景色。早晨太陽公公微笑著從東方升起來，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我們做游戲一樣，一會變成“棉花糖”一會變成白天鵝的羽毛，一會又變成羊群……真是形態萬千，變幻無常啊、

春天的竹筍破土而出，一節又一節給大地帶來了勃勃生機。

小河里的魚兒歡快的游來游去，有時也會蹦出水面看一眼春天的美麗，小花小草從土里鉆出來感受一下春風的吹拂，桃花笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，小燕子嘰嘰喳喳的叫著好像在說“春天來了，春天來了”

“一年之計在于春”我愛春天，愛它的萬物復蘇，愛它生意盎然的景色，愛它給我們帶來新的希望。

描寫景色五年級作文(篇2)

冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了?！?/p>

春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復蘇了！小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠發卡，別提多可愛了。

花朵姐妹們簇擁著花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧?！薄昂?，什么時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發。

柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎么也看不夠她點綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件?！闭f著，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天里最美的景色了！”

描寫景色五年級作文(篇3)

入秋，天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點，一會兒排成“一”，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。

秋風，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

秋姑娘來到了庭院。你瞧。菊花爭奇斗艷，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園?？吹搅撕喾N營養的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。

秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是一個收獲的季節。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節。

所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

描寫景色五年級作文(篇4)

冬天來了，我一出門，就襲來了一陣陣涼風。我問媽媽要去哪？媽媽說要去奶奶家。

在去奶奶家的路上有很多車，我就覺得很奇怪，天氣這么涼，還有這么多的車？我想可能是和我們一樣去看望長輩，也有可能是出去游玩的吧。我看見左右兩邊樹上的樹葉都變黃了。

在立交橋上，我看見了好多棵參天大樹，它們真可憐，為自己準備的“裝飾品”都掉在地上了。我還看見了兩邊的樓房真是破舊不堪。

在路上我又看見了一對新人在舉行那浪漫的婚禮。新娘子穿著潔白、輕柔的婚紗，周圍的人都穿著厚厚的棉衣，我想新娘子一定很漂亮，她的臉可能很紅，她是害羞得臉紅了，還是凍得臉紅了呢？

我到了奶奶家，在奶奶家的院子里，我看見了月季花，它長得跟玫瑰花差不多，但是已經凋謝了，在院子里，我還看見了小草，有的小草已經發黃了，但是有的草還是綠色的。

我覺得這個冬天過得很愉快，是因為冬天一到就下了鵝毛大雪，下雪的冬天真好。

描寫景色五年級作文(篇5)

星期天，天氣非常晴朗！爸爸和媽媽帶我去海邊玩。

當我們來到海邊時，整個海灘上都擠滿了人，真是熱鬧非凡。只有不遠處有許多石塊的淺水灘顯得十分的安靜。爸爸提議說：“我們比賽捉小魚、小蝦吧！”我和媽媽都拍手叫好，要知道這是我最拿手的了，我肯定贏！不到一個小時，比賽結束了。爸爸捉了三只小螃蟹和四條小魚兒；媽媽捉了四只小蝦；而我捉住了四條小蝦、二只大大的螃蟹和五條小魚兒。爸爸和媽媽異口同聲地豎起大拇指，說我是最棒的，我得了第一名。

看著海灘上閃閃發亮、五顏六色的貝殼，我真想把它們全都撿回來。于是我提議，我們再舉行一次“撿貝殼”比賽吧。我們一家三口就在擠滿了人的沙灘上展開了一場別開生面的比賽。最終的結果：爸爸撿了32個貝殼，個頭比較大，媽媽撿了29個貝殼，各種色彩的都有，而我卻撿到了50個，就是小貝殼比較多。爸爸最終發布了比賽結果：我再次獲得了第一名。我高高興興地將所有的貝殼都放到帶來的小桶里。真是太高興了，不僅得到了這么多漂亮的貝殼，還獲得了第一名。

為了獎勵我這個冠軍，爸爸買了一堆美味可口的食品給我吃，此時此刻，我真是感覺自己就像一個小公主呢！然而，我正美美地吃著糖果時，只聽“啪”的一聲，啊，我不小心將自己快要掉的.小牙給嘣掉了。爸爸見了我的樣子卻哈哈大笑起來。我氣乎乎地說：“爸爸，你真是的，為什么還哈哈大笑，我的小牙都流血了?！卑职植缓靡馑嫉卣f：“對不起，我去買點藥棉給你，好不好？”我咧著嘴說：“這還差不多?！钡劝职众s回來時，我的小牙已經不流血了。

今天我不僅得到了很多美麗的貝殼，還獲得了第一名，真是開心的一天呀！

描寫景色五年級作文(篇6)

春天，鶯飛碟舞；夏天，艷陽高照；冬天，白雪皚皚。這是多么美的季節!但是，我覺得最美的季節還是碩果累累的秋天。

每個季節都有不同的花，在秋天。最讓人難忘的，就只有桂花了。

丹桂飄香。每一朵桂花都是獨一無二的，桂花的香更是沁人心脾。教學樓下的桂花樹上，開滿了桂花，每次路過，整個人好像被花兒所懷抱，好像跌進了花兒的海洋。

輕輕地搖了一下樹枝，那桂花便三五成群地掉了下來，就像是輕盈的黃碟在飛舞，就像是演員在舞蹈。我用手捧著他們，拿起了一朵，放在嘴巴里，那種香氣又彌漫到身體中，好像噴了神奇的香水，怎么驅也驅不走，怎么趕也趕不走。

直到現在才醒悟過來。桂花不就是秋天的縮影嗎？

桂花的顏色就是秋天的顏色。秋天，田野就是金黃的，小麥成熟了。農民伯伯又可以收割了！農民伯伯們是喜悅的，我們看見桂花時，心情也一樣激動。

桂花的香氣就是秋天的香氣。在這么美的秋天里，什么都是美的，一切都是香的。就連一片樹葉也是美的，也是香的。

如果，你把桂花放在手心，感受到的就是秋天的氣息。那是秋天在問候你，在祝賀你發現了秋天。

描寫景色五年級作文(篇7)

夏天不知不覺地過去了，秋天來了。我站在秋陽之下，不禁吟誦：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”

抬頭望天，天是那么高，那么藍，云是那么白，好一個天高云淡之秋！

瞧！一群大雁排著“人”字形的隊伍向南方飛去，撒下一片歡叫：“秋天來啦！秋天來啦！”它們好像在唱歌，又好像在舞蹈。

看！不遠處的土坡上，楓葉紅了，一片片手掌似的紅紅楓葉飄落下來。我忍不住拿起一片楓葉夾在書頁里。那紅紅的葉子，好像燃燒的火熖，給了我一份火熱的激情。

靜靜地在山道上走著，一陣秋風拂過，送來了一陣沁人心脾的清香。我循香而去，發現不遠處有一片桂花林。走近細賞，那小小的如米粒般大小的桂花，這兒一叢，那兒一簇，點綴在綠葉叢中，尤如害羞的小姑娘，在聽著秋的聲音。

放眼望去，田野里麥子成熟了，金色的麥浪隨風舞動，仿佛在吟唱一首秋的樂曲；玉米拔節了，果實們穿上了綠色的上衣，農民伯伯在田里忙活著。

走進果園，柚子樹掛起了一個個黃色的燈籠，橘子樹張燈結彩。摘下一個橘子，把橘皮剝開，拿起了一瓣橘子放進嘴里。?。∫魂囂鹈鄣淖涛逗芸鞆纳嗉庵鼻叻胃?！

秋天真美??！我愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野……

描寫景色五年級作文(篇8)

我愛鳥語花香的春天,但我更愛瓜果飄香的秋天。

秋天,花園里菊花,紅勝火,白如玉,黃似金......五顏六色,使我看得眼花繚亂。

果園里,膽小的柿子害羞的在樹梢紅著臉,低著頭.橙色的橘子你擠我碰,生怕別人沒有看見她們.黃色的梨娃娃也不甘示弱,她們散發出一陣陣清香,使人會情不自禁地摘下品嘗.愛美的蘋果小姐穿上一件火紅的裙子,顯得十分美麗......

田野上,高粱們舉著火把慶祝秋天的到來；大豆們也許太高興了,有的竟把自己的衣服弄破了，露出圓溜溜的白肚皮；稻子們彎著腰，給秋天致敬點頭......

空中，一群大雁“嘎嘎”叫著，一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形，給人們送上一陣陣曖曖的的叮嚀。

秋天，你帶給大地的是美麗，你帶給我們的是豐收與希望！

描寫景色五年級作文(篇9)

秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓彎了。

她對我的要求很嚴格；都做完后，已是九點多鐘了。描寫秋天景色的作文350字作文自古以來，戰爭一直是恐怖、死亡的代名詞。可是，過了一陣子，讓我不敢相信，我和媽媽就被爸爸接到了深圳來讀書，可是讀了一段時間我感到很孤獨，天天吃完飯就去耍石子，所以我就去給爸爸說把奶奶接到深圳來住一段時間。當時奶奶來深圳住了，我也生活的愉快了！

描寫景色五年級作文(篇10)

秋天到了，大地上的萬物都改變了他們原來的顏色。

湛藍的天空中飄著幾朵潔白的云。白云有時像仙女們身上薄薄的輕紗，有時像八月里怒放的白蓮花。真實千奇百怪，有趣極了！

高遠而純凈的`藍天下，偶爾有一隊大雁經過，它們排著“人”字形的隊伍向南，一邊飛一邊叫，好像再跟美麗的家鄉做最后的告別。

在郊外的小樹林里，一條彎彎的小河流向遠方。清澈的河水，平靜的像一面鏡子，映照著藍天，倒映著樹林，給人一種恬靜、自然的美。偶爾有一只小青蛙從岸邊的草叢里跳進去，平靜的河面上頓時漾起了一道道波紋。

小樹林里熱鬧非凡。火紅的楓葉、金黃的銀杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。幾片樹葉從樹上飄落，它們旋轉著，回首著，好像在跳曼妙的舞曲。草地變黃了，像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的黃毛衣。草叢中，幾只蛐蛐悠然地彈著琴，唱著歡樂的歌。健碩的蚱蜢在草叢中飛來躍去，開心的做著游戲。。。。。。

秋天的景色真美啊！

[寫作借鑒] 五年級寫景文章：田園景色之二

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 五年級寫景文章：田園景色之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我們一家人去了奉化的農場，欣賞到了美麗的田園風光，領略到了勞動的喜悅，心里美滋滋的。

農場在奉化溪口鎮上，這里陽光十分充足飽滿，曬著的一片片小芽們昂首挺胸、神氣十足。這里有很多塊地，有正方形的、圓形的、三角形的，還有不規則的。種的蔬菜有好多，有土豆、芹菜、蕃茄、白菜……其中最顯精神的是胡蘿卜苗和豆莢。一個個胡蘿卜苗驚奇地探著腦袋向外望，葉子是翠綠色的，圓圓的，真可愛!在陽光照耀下，它們看起來更加有精神了，讓人看著很開心。

農民伯伯正忙著給它們澆水，它們的葉子發出沙沙聲，好像在爭著喝水呢!遠遠看去，一片綠色，像一塊綠色毛毯，給這寂靜的菜園增添了無限生機。

在一片豆莢地里，我們摘起了豆莢，一個個豆莢長長的，掛在枝上，像正在睡覺的蝙蝠，有些才剛剛長出來，呈紫紅色的。有的已經成熟了，嫩嫩的，像小孩子一樣，肚子鼓鼓的，好像只要一使勁，就會掉下來。

菜園旁還有一些花兒，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛!有一些像蝴蝶，有一些像仙女，有一些像糖果，仿佛比彩虹還美呢!爭奇斗艷，一個個都抬著頭，好似在向人們炫耀自己有多美。遠處有很多的白鷺在悠閑自在地尋找著自己的美食。

啊!多美的景色!菜園、小花、白鷺，還有農民伯伯勤勞的背景，構成了一幅和諧美麗的畫卷，甚至比一些旅游勝地的景色還美!

夏天寫景作文300字(4篇)

連雨不知春去，一晴方覺夏深。轉眼間，夏天離我們愈來愈近，夏日黃昏時分，我們不妨舍出時間瞧瞧天邊的彩霞，時刻都在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。夏天寫景作文怎么樣才能寫好呢？急您所急，小學作文網小編為朋友們了收集和編輯了“夏天寫景作文300字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夏天寫景作文300字(篇一)

窗外的陽關藍藍的射進來，有一種似曾相似的感覺，那陽光仿佛直直的沁入心底。哦，記起來了。

記得穿梭會兩年前那個歡樂的夏天。那是剛放暑假，我回到鄉下的奶奶家住，仿佛是剛放出籠的小鳥對那里的一切都充滿好奇。那濃密的樹蔭、斑駁的陽光、清澈的小河及綠油油的蒜田都像蜜糖般深深地吸引著我。那個夏天歡樂而迷人。

公雞剛剛啼叫了一聲，東方剛剛翻出魚肚白，我就和小伙伴們走在鄉村小路上摘野花或鉆進河里抓小魚了。

早晨的陽光溫柔而懶散，晨風吹拂著路旁的翠竹，竹兒宛若在藍天下跳舞。偶爾飛過兩只小麻雀愉快的歌唱著迷人的夏日。一切是如此奇妙美好。瞧，前面有一塊小花田！開滿了各種野花，我和伙伴們飛快地跑過去。白色花瓣淡綠花蕊的花朵，叫作野藤兒，開得正精神。它生命力很強，比家中的盆景可愛多了；那絳紫色小拇指甲大小的花小巧可愛，被小伙伴們編成手鏈，做成小裝飾可漂亮了，大家叫它鉆石花；那梅紅的野花不比那蓮花亭亭玉立，卻有映山紅的嬌艷和靈氣。被大人喚作“水晶蘭”，可香著呢！這些小花兒沒有供人觀賞的盆景大、美，卻吸收了大自然的靈氣，那般有特色。亞亞姐人更美了！”“哈—”

隨著日落，銀鈴般的歡笑淹沒在這個可愛的小鄉村。

“嘿，江偉表哥，看我抓的小魚！”我在河岸淺水處興奮地大聲叫喊，恨不得別人都知道我的“豐功偉績”?！安诲e，就是小點。”說著，一個猛子扎進水里，濺起了好多水花。不一會兒，從水里鉆出來，甩給我一條挺大的草魚。夢雪表姐拉我進了小河，一步步往深處走，腳下的沙子軟烘烘的一點也不硌腳。“啊，總算逮住你了！”我顧不得身上濕透，雙手緊緊抓住條“小不點”。一不留神，腳一滑，身子往前一傾，摔了個四腳朝天，引起了一陣大笑，我只好聳了聳肩，跟著笑了。

這個夏天充滿了歡樂，盈滿了歡笑，似乎處處都能嗅到一股子幽香。

又是個夏日，窗外還殘存著一縷金陽。那歡樂的夏天，時刻銘記在我的心間，那美麗的大花環，那歡樂的魚兒，那清澈的小河，那可愛的翠竹都令我難以忘懷。

如泉水般奔涌而出的精彩記憶，似云朵柔軟的思念憧憬，今年的夏天還會如此歡樂，如此燦爛嗎？

夏天寫景作文300字(篇二)

夏天是個炎熱的季節，正好是太陽公公和雷雨姐姐上長班飛時候，也是有些花兒，昆蟲急著展現自己的魅力和歌聲的時候。

菊花展開了自己美麗的身姿，嬌小的花瓣如短的絲綢，還懸掛著晶瑩剔透的露珠，里面的花蕊像蝴蝶卵一樣，蟲寶寶在太陽光和露水的呵護下一天天的長大。

荷花姐姐露著自己可愛的臉頰，花瓣如一塊快美麗的玉石般，美麗無瑕，荷花就像玉后一般被碧綠的荷葉衛士保護的滴水不漏，不愧有“出淤泥而不染”之美譽。

蟬的兩只大眼睛長在頭的兩邊，看起來好傻，他一直叫者“知了知了”難道就是為了彌補自己的這一點嗎？他透明的翅膀，尖尖的屁股，難道他就是夏天的使者嗎？

暑假雖好，但這天氣卻不放過人，氣溫實在是太熱了。熱的連氣都喘不過來，為什么我們放假了，太陽公公還在上班呢？真搞不懂。

火辣辣的太陽，照著綠綠的大地，，幾乎我們一出去就要被高溫給烤焦了似的。夏天人們身上發生了很大的變化，冬天穿厚厚的棉襖，夏天變成薄短的襯衫。冬天人們凍得直哆嗦，夏天人們直喊熱。冬天開暖氣，夏天開冷氣。看變化多大?。?/p>

夏天開的話花也特別的多。菊花、荷花、梔子花……；還有蟬，一直被太陽曬的直叫“知了知了”，仿佛他明白了什么似的。

我喜歡夏天，可以大口大口的吃冰激凌，可以和小伙伴一起去游泳，可是我討厭大白天的不能出去玩，哎~

夏天真是個兩面性的季節，真有趣！

夏天寫景作文300字(篇三)

夏天是一個美麗的季節。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。

葵園位于無錫羊尖鎮，是一個以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進入了一家農家飯店。過了半小時，大家摸著鼓鼓的肚子向園區進發了。突然間，一個清澈的池塘顯現在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進了向日葵的海洋。這些向日葵像升國旗時同學們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望著太陽。再靠近些仔細瞧瞧，發現每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續向前走去，忽然發現幾千株紅色的向日葵，心想：現在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。

向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。

一天的游園結束了，我們坐上車，漸漸走遠，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。

夏天寫景作文300字(篇四)

夏天，是多姿多彩的。她不像春天，也不像秋天，更不像冬天。但是，夏天卻有自己獨特的美。

黎明，清脆的鳥叫聲把人們從睡夢中叫醒。啟明星早已下了班。瓦藍的天空，就像剛用清水洗過似的，格外透徹，甚至沒有一絲云彩。深吸一口氣，風中帶著一絲花香，也有泥土的芳香。草地上，玲瓏剔透的露珠掛在小草上，可愛極了。

上午，五光十色的花兒爭奇斗艷：牡丹披紅袍，百合穿黃衫，牽牛著紫衣······花仙子的'彩裙令人賞心悅目。荷花仙子，總是在最后出場的。她們換上清爽的粉紅或白色盛裝，亭亭玉立。

下午，太陽的火舌舔著馬路，曬著行人。人們聲聲抱怨夏天太熱。樹枝，樹葉被被曬得耷拉下腦袋。有些樹葉已被烤得成枯紅色了。有時，太陽剛剛才烤著大地，很快，天邊隱隱濃黑已席卷過來。轉眼間，豆大的雨點肆意地打落下來。才十分鐘，烏云散了，雨點停了，太陽出來了。知了重新唱了起來，夏日的靜寂被打破了。

夜晚，人們進入了夢鄉，知了繼續唱歌。還會傳來“滴滴答答”空調水的聲音。皎潔的月亮從云后羞答答地探出頭來。為大地照明。星星眨著眼睛，調皮地看著人們入睡。

夏天，是清新的，是鮮艷的，是炎熱的，也是靜寂的。夏天，她擁有的美，是獨一無二的。

關于景色五年級作文10篇

作文能夠激發學生對知識的興趣和熱愛，寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程。這是小編為大家精選的一份關于“關于景色五年級作文”的資料集合。歡迎你參考，希望對你有所助益！

關于景色五年級作文(篇1)

一走進校園就看到了兩排宛如少女的玉蘭樹，仔細一看有的樹上還有幾個含苞未放的花蕾呢！

兩棵銀杏樹上面的葉子是深綠色。微風一吹，葉子隨風飄動，真相是一個美麗的仙女在展示她那婀娜的舞姿呢！

銀杏樹旁，有一塊足有千斤重的假山，像是一位智者橫臥在那里，告訴我們，我們肩負著重任，一定要好好學習。

假山下面有五顏六色的小花，那花兒香氣撲鼻，招引來很多美麗的蝴蝶和小蜜蜂，它們在那里翩翩起舞。

這里的葡萄架最引人注目，粗壯的藤枝像一條條長龍，蜿蜒盤旋，綠綠的葉子在陽光下顫動著，好像無數小生命在閃耀。墻根下有許多紅的似火，黃的如金，粉的像霞的小花，真美呀！

操場上，有一排白楊樹，到了秋天的時候，綠油油的白楊樹，經過秋風吹，穿上了金黃色的衣服，遠遠看去，像一排排戰士，穿著金色的軍衣，在那站崗放哨呢。微風吹過，樹葉沙沙的響，一片又一片的落在地上，地面上厚厚的一層，像是給大地蓋上了一條金色的棉被。

看，我們的校園就是美。

關于景色五年級作文(篇2)

今天晚上，吃過晚飯后，媽媽騎自行車帶我去上二胡課，在去老師家的路上，我仔細的觀察了一路的景色。

一路上，風景十分的秀麗。出了住宅區的大門，上了新街，就看見一棟棟的高樓大廈，上面閃耀著許多條各色光輝的彩燈。馬路上，一輛輛小汽車來來往往。川流不息，絡繹不絕。坐在媽媽的自行車后，我抬頭仰視，只見一片深藍色的夜空，點綴著無數顆珍珠般的星星，一閃一閃的，像是眨巴著調皮的眼睛。而剛剛初升起的月亮，則像個大大的圓盤。放射出明亮的光輝。接著，媽媽騎車轉入了耶溪河畔，河邊的人行道上，種了許多的柳樹，微風吹過，低垂的柳枝便隨風飄揚，像是千萬根綠色的絲帶，在空中四處搖曳。真的是好看極了。柳叢中還時而傳來陣陣的蟬鳴，此起彼落，悅耳動聽。馬路中央的花壇，種滿了各種花草樹木，其中最大的就是柏樹和雪松，它們像是一把把撐開的綠色巨傘。插在耶溪河的兩岸。

就這樣，我一邊坐在媽媽的自行車后，一邊欣賞著路上的風景，不知不覺就到了老師家，我向老師學習了一節二胡課后，就又坐媽媽的自行車回家了。

??！真沒有想到，夏天的夜晚，景色也是這樣的美呀！

關于景色五年級作文(篇3)

春天在人們的心里往往都是美麗的，充滿生機的，到處飄著花香。使人們的心情很愉快，對生活充滿了陽光和希望……

在我的眼里，春天只有三種顏色：粉、藍、綠。

早晨一起床，你就會聞到一陣陣撲鼻的花香，原來是窗外的迎春花、杜鵑花等等合成誘人的香氣，讓人感覺一陣清爽，沉睡了一夜的大腦，忽然清醒了，仿佛生活在粉紅色的世界中。

藍藍的天空再加上幾朵悠閑的白云，和上小鳥動聽的歌聲，湛藍、清晰，讓人感覺自己仿佛進了藍色的大海中。

一場春雨后，柳樹則剛發出新的嫩芽，伴隨著一陣陣春風，展現她婀娜的舞姿。

春雨也使小草從泥土里探出腦袋來，好奇的望著周圍的世界，你爭我搶的鉆出地面，一瞬間，使一片綠色出現在人們的視野中。

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。同學們，就讓我們一起出發吧，踏上學習的旅程，一起奔向自己的目標吧！

關于景色五年級作文(篇4)

秋姑娘穿著金色的衣裙，悄悄地向我們走來，秋姑娘用她那寬大的衣袖拂去了太陽的炎熱，將涼爽和光明撒給大地，秋天，使農民伯伯的笑容格外燦爛。

秋姑娘來到了森林中，她一揮，森林就變成了黃色，小鳥歌唱著，秋姑娘舞蹈著，大樹爺爺的頭發落了下來，與秋姑娘大樹爺爺一同舞蹈。

接著，秋姑娘又來到了一棵大楓樹下，其他樹的葉子都變黃了，唯獨楓樹的葉子紅了下來，像一把把正在燃燒的火焰，火紅火紅的，真是“霜葉紅于二月花”啊!

秋姑娘又來到了小溪邊，垂柳姑娘的頭發變黃了，楊樹爺爺的頭發也變黃了，遠看就像一朵朵黃色的小花，秋姑娘輕輕一吹，小花落進了小溪里，仿佛金色的小船。

秋天的果園可熱鬧了!小柿子一個個枝頭掛，小蘋果露出了紅臉頰，小梨兒長出了小雀斑，香蕉一個個結成串，農民伯伯樂彎了腰。

秋姑娘又到田野間瞧了瞧，田野到處一片金燦燦的景象，農民伯伯忙碌著——他們都在收稻谷、踩稻谷......

忽然，飄來一陣清香，秋姑娘隨著這香味走了過去，竟是桂花的香味!滿林的桂花都開了，有許許多多的顏色，香飄十里，深吸一口氣，沁人心脾，能讓人陶醉其中。

秋天，美麗的季節，金黃的季節，收獲的季節，我愛秋天!

關于景色五年級作文(篇5)

春天是個生機勃勃，充滿活力的季節，也是個春暖花香的季節。

春天的景色真是別樣一番的美。

春天來了!春天來了!小燕子從南方趕來，在天空中盡情地玩耍，一會兒飛到柳樹上，一會兒飛到花叢中，一會兒飛到……就這樣，飛到這，飛到那，小燕子也飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。

春天的花朵都開放了，比如說：桃花、迎春花……

說起桃花呀!它換上粉紅色的新裝，隨著春風翩翩起舞呢!它的葉子嫩綠嫩綠的，映襯著桃花真是美麗極了!說到這兒，它的香味只是淡淡的清香，如果你喜歡的話，也有可能令你陶醉哦!

還有迎春花呢，它穿著一身淡黃淡黃的外衣，迎春花的葉子綠油油的。但迎春花很小，像不起起眼的小草，可他們排著整齊的隊伍，就顯得一派生機。

我就介紹這么多，還想知道的，那就出去踏春吧!

關于景色五年級作文(篇6)

秋天，像是一幅畫，一幅迷人的秋景映入我們的眼簾中。它是一個豐收的季節，是一個讓農民伯伯笑得合不攏嘴的季節。

在果園里， 蘋果樹上的蘋果向一個個穿著紅裙子的小娃娃，有的蘋果在向我們打招呼：“你看我，那么大，那么紅，又那么圓，肯定很好吃啦!還等什么呀?快來吃我呀!”有的蘋果從樹叢中探出半個腦袋，好奇地欣賞著這幅美麗的秋景。梨樹上的梨也在向我們打招呼了：“快看我，我臉上的雀斑可不可愛?可不可愛?別說，還真可愛。一顆顆晶瑩剔透的葡萄像一顆顆紫色的寶石，掛在葡萄架上。

菜園里，茄子穿上紫色的長袍，真誘人;玉米把它那只有秋天才能打開的手舒展開來，讓人們看看它害羞的臉蛋;還有白菜、豆角······

秋天就是這么美麗，我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的景色。

關于景色五年級作文(篇7)

國慶假期我來奶奶家玩，一進門，就看見院子里堆滿了玉米，好像成片的“小黃人”都脫去了衣服在曬太陽，正沖著我點頭微笑，迎接我的到來。

午飯過后，幾只小鳥歡快的唱著歌，伴著我和媽媽來到田地里。一幅美麗的圖畫出現在我眼前，藍藍的天空下，玉米秸稈都已經粉碎，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。陽光下，農民伯伯在有秩序地進行著秸稈還田的工作。

向遠處望去，一片白色，難道是云嗎？不，這不是，這是棉花。有的已經悄悄地綻放；有的在綻放中；可有的還是花骨朵兒。摘一朵，捧在手心里，仿佛捧了一份又大又軟的棉花糖，真想一口把它吃掉！

再向旁邊一望，看到紅豆、黃豆都彎下了腰，那豆莢，輕輕一碰，里面的豆寶寶就都爭先恐后的“跑”出來。

一陣微風拂過，遍地的野花、野草也都迎風舞蹈。哦！遠處的一片綠又是什么？原來那是農民伯伯種下的蔬菜呀！

秋天的景色真美呀！

關于景色五年級作文(篇8)

冬爺爺帶著殘雪走了，春阿姨邁著輕盈的步伐來了，這時到處又生機勃勃了。你瞧！小河蘇醒了，又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園里一棵棵柳樹長出了嫩嫩的新綠，然后小草也爭先恐后地鉆出大地媽媽的懷抱，一陣微風吹來，小草搖來擺去，好象在跳“群眾舞”。

田野里，一望無際的麥子又長出了綠綠的新葉，河堤邊的桃樹也長出了豆子般大小的花苞。還有油菜花也盼望者準備開花了。

三月的天空就像孩子的臉，說變就變。隔了一個晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時地滴在小樹上，小草上，雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨后到處都染上了翠綠色，然后美極了。而且空氣也被過濾的清新極了。

春天來了，她走遍了公園，走遍了廣場，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人們的心窩！

關于景色五年級作文(篇9)

我喜歡秋天的鄉村。那是個令人陶醉的果園。

秋天是個絢麗多彩的季節，也是個豐收的季節。

秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風搖晃；蘋果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個個像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。

走進一望無際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處呈黃色，再遠的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍天相映。農民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。

我愛秋天的鄉村！

關于景色五年級作文(篇10)

當夏的炎熱還殘留在人間，秋姑娘則邁著輕盈的腳步走向世界，帶來了屬于他的涼爽，放眼望去處處都是秋的景色。

清晨一層薄薄的霧從天而降，大地好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙景。一陣微風過后周圍的美景都清晰地展現在眼前?？蔹S的樹葉飄落下來，猶如幾只蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。

秋天的果園藏著非常好聞的氣味。蘋果樹上結著又大又紅的蘋果，咬上一口那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠。梨樹上結了燈籠似的大梨子，一陣風吹過梨子散發著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。石榴樹上的一個個大石榴飽滿地裂開笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……

花園里，菊花爭芳斗艷。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝美，微風吹來，香氣襲人！

田野里，一群小鳥在開演唱會呢！他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！?/p>

秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的，秋天就是一幅美麗的圖畫，我愛秋天。

[精品]秋天的景色作文四年級作文精選4篇

小學作文網主題閱讀推薦：“秋天的景色作文四年級作文”。

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，通過寫作文可以培養我們我們積極的人生態度，寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的，我們應該在優秀的作文之中學到些什么？下面是小學作文網編輯幫大家整理的秋天的景色作文四年級作文,供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

秋天的景色作文四年級作文 篇1

秋天的足跡

------抓住特點，有序的描寫

【教學目標】

1、按一定的順序寫出秋天的特點，內容要具體。

2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。

3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力。

【教學重點】

1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

2、語句要通順、連貫。

【教學難點】

使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當做有生命、有情感的事物來表現，寫出它們的內在精神。

【教學方法】

觀察法

【教學過程】

一、激趣談話，導入秋天：

師：同學們，老師說一些詞語和詩句，同學們猜猜是哪個季節：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節了嗎？

生：秋天

師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

二、新授

1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢？

生：田野果園樹林公園

師：恩，這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化，那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？

生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

師：同學回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

2初步掌握描寫秋天景物的方法

（1）學會留心觀察，善于發現別人沒有發現的東西，逐步養成細心觀察的良好習慣。

秋天的顏色——金黃色

（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。

（3）突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。

例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學在蕩秋千一樣。

C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天的景色作文四年級作文 篇2

秋，就像一位美麗的姑娘，輕輕地，輕輕地向我們走來……

田野里，一串串飽滿的稻穗把稻梗都壓彎了?！昂簟簟鼻镲L吹來，金黃的稻子搖呀搖，就像金色的海洋卷起了浪花。“唰唰唰——”每一棵稻子都搖著一串小鈴鐺，奏起了深秋的交響曲。你再仔細看看，那田埂上的大豆，現在已經挺起了大肚子，也在秋風中搖晃著，好像在驕傲地說：“你們看，我的肚子多大呀！”

院子中央的桂花樹已經開花了！那鵝黃色的小桂花，一簇簇地緊貼著樹干，散發出濃濃的香味，真是丹桂飄香呀！最有趣的是，一陣秋風吹過，那小小的桂花便如同金黃色的雪粒一般，紛紛揚揚地飄落到地上，仿佛給大地穿上了一條薄薄的嫩黃色碎花裙。再瞧瞧墻邊的那棵楓樹，它的葉子像火一般紅，遠遠望去，就像墻上燃起了一團熊熊烈火。

果園里熱鬧極了，原來水果們正在舉行盛大的狂歡舞會呢！梨先生鼓著長滿雀斑的腮幫子講了一段相聲，可把大伙給笑壞了：石榴妹妹笑得咧開了嘴，露出一排排整齊的牙齒；臍橙哥哥樂得露出了肚臍；橘子弟弟就更別提了，它笑著笑著，竟然松開雙手，從樹媽媽的懷里掉下去，摔到了草地上！看著躺在地上的橘子弟弟，大家更是笑成了一團，笑聲傳遍整個果園。

秋，是一個豐收的季節，也是一個美麗的季節，更是一個充滿歡樂的季節。

秋天的景色作文四年級作文 篇3

在上課的時候，她會很認真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學不會寫，她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個玩笑讓我們集中精力。現在，我們班只有一、二個同學還不會寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。

這篇文章講的是一個小學二年級的學生洛佩蒂在放學的途中，為了救一個一年級的學生，奮不顧身地沖向向這位學生駛來的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽見砰的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學生卻毫發未損。

有人喜歡萬紫千紅的春天，有人喜歡生機盎然的夏天，還有人喜歡雪花飛舞的冬天，但我最喜歡五谷豐登，瓜果飄香的秋天。

我愛溫情的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛那涼爽的收獲季節秋天！

他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學周玄宇。

秋天的景色作文四年級作文 篇4

記得有一次，那是四年級上冊期中考試的時候，整個四年級的學生進行了分班考試，成績稍好的人將會分進實驗班，反之，則會分進普通班。當時我的成績還算不錯，所以僥幸進了實驗班。雖然說，這是一件值得高興的事，但是一想到自己就要離開教導我四年的老師了，心里還是有些不舍。

六年級狀物作文題目：我心中的黃河1000字。讀完這篇關于黃河的狀物小練筆，大家應該了解一些狀物作文大全的寫作技巧了。

上四年級的時候，覺得五年級很難，到了五年級才發現，只要認真學，四年級和五年級沒有什么區別，所以我看五年級和六年級也是差不多的吧！

每次拿到考卷，你每次都比我高那么幾分[哭，嗚嗚嗚嗚～～]當然，還四有那么幾次偶考得比你高，比如說，呃，作文！嘻嘻嘻嘻。

難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。

在安靜的池塘邊，攤開一本《稻田的守護者》。冬天來了，春天還會遠嗎？我喜歡秋天的稻草人。不過在夏天、在書上的插圖上看秋天，倒是別有風情。在夏天的夜晚露營在外，會看到鑲嵌在天上的寶石北斗七星。夏天，只有早晨比較清新，更何況能看見蓮葉上閃閃發光的露珠，就像在水邊嬉戲的孩子，充滿了孩子氣，一不小心就會跌倒在池子里，然后哇哇大哭。

關于景色五年級作文(精選8篇)

作文也是一種思維訓練和思考引導，作文有時候就是自己與自己心靈的對話。有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，我們該如何撰寫作文呢？也許本文能為您提供一定幫助。

關于景色五年級作文 篇1

一年四季，我最喜歡的是夏天，因為夏天的風景很宜人。

夏天，我最喜歡迷人的綠色。草在我眼前展現，像一塊塊綠色的地毯，綠得像玉，綠得像碧玉。微風過后，小草似乎滿意地向你點頭，有時還會向你鞠躬，仿佛在對你說：“歡迎，希望我能給你帶來幸?！薄?/p>

夏天，我也喜歡芙蓉花和海棠。他們開的每一朵花都像綠樹中的一朵小紅花。芙蓉花粉紅色，傘狀。海棠是橙色的，翅膀形的，像一個在花中長大的天使。

俗話說，花再美，沒有綠葉也不美，樹葉缺一不可?；ǖ娜~子有很多種形狀：針形、水滴形、橢圓形……葉子不僅是綠色的，還有紅色和黃色。它們給大自然增添了色彩。

樹木是自然的例子。它又高又直，又厚又高。道路兩旁樹木挺立，仿佛是自信挺立的士兵，等待開戰的命令，真的令人敬佩！

夏天，跳舞的昆蟲是另一個美麗的風景。美麗的蝴蝶帶著美麗的翅膀四處飛翔；還有很多蜻蜓：紅尾巴，有翅膀的，大頭……讓我驚訝的是，居然有兩只連在一起。可能是孿生兄妹吧，不然這么親！

在我眼里，夏天的風景可以與桂林的風景和世界上所有的風景相媲美。夏天，你真美，我愛你！

關于景色五年級作文 篇2

新的一天又來了，小區旁邊的樹木，花草，完全變了個樣子。

我像往常一樣，一起床，就去小區里散步。走著走著，我被一群蜜蜂給吸引住了，原來，是花的香味吸引了蜜蜂去采蜜。小花的枝干形狀各異，白的白，紫的紫，黃的黃，藍的藍……許許多多的顏色出現在我的眼前。遠遠望去，許許多多的花苞，是春天新添的美。我也被這些小花給吸引住了，我也像蜜蜂采蜜一樣去尋找一些好看的小花，并把它用照相機拍下來，我可不會浪費著春天的美麗時光了！

看！前面的樹木都長高了，長壯了。更加美麗了。往上一看，幾只小鳥在上面嘰嘰喳喳的唱歌呢！還有一些數木沒有葉子，沒有花，但是能很明顯的看到樹上的枝條已經長大了許多，長了許多。

以前那些光禿禿的草地上，沒有草，都枯萎死亡了，可是現在的春天，又長出了許許多多的嫩芽，草地上又新添了一點春的味道。

天上的白云形狀各異，有的像小鳥，有的像小雞，有的像小狗……好像正在為春天搞個迎春會呢！刺眼的太陽照射到我的眼睛，春天里已經有了陽光，有了美麗的景物。

看！我看到了，春天的萬物復蘇，更美了。我該把那件毛衣換成短衣了。我也在萌芽成長了。

關于景色五年級作文 篇3

瀟瑟的秋風吹落一片葉子，落下來的葉片在空中漂起一個最漂亮的坡度，接著落下來，這就是秋天。婆婆曾一件事新鮮水果她最愛的季節是秋季，而她的對我的愛也和秋季一樣，低沉。

從我趕到這世界剛開始，婆婆就擔負這照料我的重擔，那時候她早已年過半百了，臉部的蒼桑日漸俱增，可我卻感覺婆婆是最美的人。我也好像一個嗷嗷待哺的小孩，貪欲地吸吮著婆婆源源不絕的愛。

我五歲的那年秋天，我得了一場重疾，在家里嘔吐不止，全身發熱。因為父母一直在外面工作中，家中僅有婆婆一個。婆婆不象打攪父母，便獨力背起我到醫院門診。我趴到婆婆佝僂的身上，婆婆身背我一直走，我好像感受到婆婆那緊促的呼吸聲，有好幾回她仿佛想慢下來歇一會兒，可僅僅間斷了一下又再次走去。婆婆那瘦骨如柴的軀體居然像高山一樣偉岸，溫暖了我年幼的內心。

婆婆日漸衰退，可是我日漸長大了。過去每一年秋季都會牽著我手去中山公園，而有一年秋季，確是我攙扶著婆婆到生態公園。大家坐著一張石凳上，地面上已滿是枯葉了，上空還飄著幾塊，有一片落在了我的肩膀。家婆緩緩的撥走這片葉片，對我說：家婆文化創意低，一輩子只學過那麼一句話，l樹欲靜而風不止，子欲養而親沒有r。你需要聰明，不必和父母定罪，她們都是愛你的，知道嗎我似懂非懂地址了點頭。那一次從中山公園回家后，婆婆的人體愈來愈差，可她堅持不懈沒去治病，也要返回她的家鄉，他說：那邊才就是我的歸處。

婆婆是秋季離去人世間的，她最后還是返回她朝思暮想的家鄉。我們去送殯的情況下早已是深秋了，家鄉的風參雜了一些風塵，我的眼淚禁不住往流失。母親跟我說，婆婆的一生充滿了艱險與艱苦。也沒有見到婆婆的最后一面，不清楚她是不是安詳地離開。落葉像一只只黃蝴蝶飛上上空，風仍在候著，樹技隨意地晃動著，好像在做無力的掙脫。耳畔好像有一把響聲在聲嘶力竭地演唱，在低吟淺唱著這一秋季的安魂曲：

樹欲靜而風不止，子欲養而親沒有。

關于景色五年級作文 篇4

樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領略到大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏。所以說，大自然是望見。

泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。

你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創造啊!所以說，大自然是觸摸到的。

了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。

關于景色五年級作文 篇5

我們的學校是安豐小學，座落在山腳下，校園的景色四季如春，一片青綠，一到夏天圍繞操場冬面的香花樹開花了，朵朵奶白色的白玉蘭正爭紛斗艷，散發出陣陣的清香，我們不禁的大口大口的呼吸，享受著花香的甜蜜，一陣風吹來，片片的黃葉落在跑道像一只只的小船。香花樹枝繁葉茂，樹蔭下成了我們的樂園。

秋天，圍繞校園的操場西方的楊紫莉樹片片的樹葉像個心形，葉子落光了，朵朵粉紅色的花艷麗極了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，遠遠望去，就像一條彩帶似得。

我們踏上校道，校道兩旁有兩個花壇，花壇中有太陽花，蝴蝶花等，春天一到，花壇中的花紛紛綻放，引來了一群群小蜜蜂，好一幅春光圖啊！

校道兩側是兩塊長方形的草地，青青的草芽像一根根松針從泥土中冒出來，青綠一片想兩塊路色的地毯。草地成了同學們嬉戲的樂園，有的同學在草地上打滾，有得做游戲。

圍繞兩個草坪的龍眼樹、芒果整齊的像一個個哨兵站立哪里，守衛的校園。

踏上教學樓的平臺、校園的景色盡收眼里，你會情不自禁地感嘆，我們的校園真美呀！

關于景色五年級作文 篇6

姥姥家住在鳳臺農村，暑假我在姥姥家住了幾個星期。那里有彎彎曲曲的小河；含苞欲放的花兒；汩汩有聲的小河；欣欣向榮的小草。這美麗的景色都讓人迷戀。

清晨，小溪邊一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美這美麗的清晨；荷葉上晶瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，似乎在向我打招呼。我倘佯在綠茵茵的田野里，眺望遠方。

你看山澗里，巖石下，那里有兩三束桃花，四五枝杏花。往前能看見那歡笑著的流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄絮語，這時我覺得夏天的陽光正從我腳下升起！你看那是什么？哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！我在草地上跳舞，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳葉為我伴舞。一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水一嘗，哇！真甜呀，像一顆顆糖一樣在我的嘴里融化；哇！溪水真清啊，清的可以看見溪底的沙石；哇！溪水真綠呀，綠的像一塊無暇的翡翠。

恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯健的步子往家的方向走，晚霞印紅了天空整個村莊顯得格外美麗。

關于景色五年級作文 篇7

秋天是五彩繽紛的，是農民伯伯最忙的一個季節，是農民伯伯最快樂的一個季節。

秋天來到了田野，遠遠望去，只見，高粱火紅火紅的，像 20xx 年北京奧運會上運動員們舉著的火炬，向成功的道路走去。

秋天是白色的，白胖胖的棉花寶寶依偎在大地的懷抱里，茁壯、快樂地成長著。

秋天是金黃色的，一棵棵稻子像一位位健壯的門衛，保衛著我們美麗、和諧的家園，遠遠望去像一片金色的海洋。

秋天是豐收的季節，農民伯伯在辛勤的勞動著，像一臺永不疲倦的機器全速運轉著。要不是有農民伯伯的辛勤工作，也不會有我們吃的香噴噴的米飯。

秋天來到了果園。看紅通通的柿子掛滿枝頭，把枝頭都壓彎了，遠看像一個個小紅燈籠。

秋天來到了郊外，小草弟弟們慢慢地進入了甜甜的夢鄉，五彩繽紛的蝴蝶快樂的飛翔著。

秋天是紅色的，秋天是金黃色的，秋天是白色的，秋天是五彩繽紛的。

關于景色五年級作文 篇8

＂陽春布德澤，萬物生光輝．＂在奶奶著美不勝收的花園里，繁華似景，芳草萋萋．邁著輕盈的步伐，來觀賞這些姹紫嫣紅的花，讓人心曠神怡．

讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛過山峰，到處都有春天的歡笑．看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳，我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉．

那一朵朵紅艷欲滴的玫瑰，一朵朵含苞特放的海棠花，一朵朵嬌美的迎春花，在風中偏偏起舞．這些肩并肩地在一起，它們是一對對親密的朋友，形影不離．

走進丹楹刻角的亭子里．坐在長凳上，背倚著柱子，微微地閉上眼睛，來感受大自然的氣息，讓我把一切一切的煩惱拋到九霄云外．

我又慢慢地睜開眼睛，春風拂面．它這時是一只嬰兒的手，輕柔地撫摸著花瓣，那些花變成了一個個舞蹈家．

花園的前面有一條小溪，我喜歡在這里傾聽它清脆地歌唱和它一起奔跑．小溪有節奏地流動，有節拍地＂叮咚．叮咚＂響．我走遠了，耳里似乎還回蕩著＂叮咚，叮咚＂的聲音．

＂等閑識得東風面，萬紫千紅總是春．＂這是滿園春色，春光融融，我愛這個地方，愛這個地方的一花一草。

關于寫景色的作文三年級作文(精選5篇)

作為學生，每周最熟悉的應該就是寫作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，優秀的作文可以幫助我們快速打開思路，寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？或許你正在查找類似"寫景色的作文三年級作文"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫景色的作文三年級作文 篇1

秋天來了，樹木脫下綠色的夏裝，換上不同顏色的秋裝。各種水果莊稼都收割了，公園里的菊花也開了。整個秋天給人一種美麗的享受。

果園很熱鬧。秋風吹來，桃子和石榴在木頭做的舞臺上跳舞，它們的枝葉在為她歌唱。這時，石榴和桃子可能太高興了，有的石榴甚至笑破肚皮，露出飽滿的種子，而桃子則散發出一陣陣香味。大紅蘋果，扯去綠葉，看它們表演，金柿子像正月十五的燈籠一樣彎著枝頭，瑪瑙葡萄在架子上蕩來蕩去。

小猴子們也來湊熱鬧，吃著桃子，悠閑地在樹上蕩來蕩去。小松鼠發現了一棵又大又厚的樹，想挖一個樹洞作為他的家。當螞蟻發現掉在地上的水果時，它們會叫同伴和它們一起移動。想想看，需要多大的力量！

這個季節也是農民叔叔們最忙的季節。他們一直在樹上采摘收獲的果實。過了一會兒，他們裝滿了一輛車，說：“今年收成不錯，可以賣很多錢！”越說越開心，臉上忍不住笑了。

啊！多美的秋收?。?/p>

寫景色的作文三年級作文 篇2

就像春聯里說的，三三三六零喜鵲爬枝頭開心，大地春暖花開。是的，春天確實是一個燦爛而充滿活力的景象。

柳樹大家都很熟悉。春天來了，它的嫩芽已經悄悄地在它的枝頭發芽了，從淡黃色變成了淡綠色。風一吹，它柔嫩的柳枝搖擺，像一個婀娜多姿的少女向我們招手，給濃濃的春天增添了幾分情趣。

人們說春暖花開，桃花已笑。在這個春天的季節里，他們相互競爭，相互開放。粉紅色的桃花像天空中的夕陽一樣被包圍著。當春風吹起時，一些花瓣翩翩起舞，展現出春天生機勃勃的景象。

有一首歌唱到了：春天是這里最美麗的，不是嗎？在這里，纖細的柳樹和五顏六色的桃花吸引著小燕子。它們自由地盤旋在天空，留下春天的低語。

人呢？已經換上了春裝，五顏六色，用：裝飾了春天的美景！海邊和居民區點綴著鮮艷的色彩。

??！春天！春天像仙境！希望你再來的時候更漂亮！

寫景色的作文三年級作文 篇3

春姑娘穿著翠綠色的衣服悄悄地來了。她把新衣服放在柳樹上；草也悄悄伸出土地，出來了；地球也隨著自然變化而變綠。

當我走進花園時，花園里的風景引起了我的注意。花園里的花是牡丹、百合和其他美麗的花。這些鮮艷的花朵也吸引了美麗的蝴蝶姐妹。蝴蝶在花叢中飛舞，給大自然增添了活力。

當我走進田野時，農夫的叔叔正忙著耕地?？矗菈K地里的麥子是馮阿姨吹來吹去的。從遠處看，油菜花就像一個金色的世界。

走進校園，校園里的樹都發芽了，草灘上長滿了綠草和鮮艷的花朵，吸引了很多蜜蜂。春風似乎喚醒了鳥兒，鳥兒在春風自由飛翔。

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，可見一年之春很美。

春天，你使花園更加美麗；你讓學校更有讀書氛圍。

春天，我愛你。

寫景色的作文三年級作文 篇4

今天天氣晴朗。外面風景優美，景色宜人，鳥語花香，讓人心曠神怡，渾身充滿活力。這時，我走出房間去看風景。

草地上的草是綠色的，從遠處看像一條厚厚的綠色毯子，溫暖著大地。小花一朵一朵從土里出來，在毯子上繡出美麗的圖案。一些可以當涼茶用的植物也一棵一棵的冒出來，好像想讓采花大媽過來趕緊拔走。突然，一只雄壯的“鷹”和一只美麗的“金魚”在空中漂浮。哦，原來孩子們在放風箏。他們的風箏給春天增添了許多活力。

在杉樹和松樹上，不斷有鳥叫聲。他們的哭聲很有節奏，就像在唱一首婉轉動聽的歌。鳥兒一會兒飛向跑道，一會兒飛向草地，一會兒飛向屋頂。反正不管飛到哪里，這些鳥都會留下一些甜甜的歌聲。

小動物也出來玩。所有有動物的家庭都會把這些小動物帶到外面呼吸新鮮空氣。他們很開心，跑來跑去，好像很開心。

我真的很喜歡晴天！但是，我更愛這美麗的風景！這一切都是春天帶來的。春天，你的美麗永遠在我心中！

寫景色的作文三年級作文 篇5

今年三月的一天，我和父母去郊游。

春天的風景真的很美！柳樹長出小綠芽。柳枝在風中飄動，就像一個穿著綠色連衣裙的小女孩在跳舞。優美的舞蹈是如此美麗和自然。片片柳絮在空中飛舞，就像一群調皮的精靈，隨時會粘在游客身上，無法驅趕。

草地上開著各種各樣的小花，黃的，紅的，白的，紫的。他們真的是五顏六色，五顏六色！迎春花開了，小黃花長在綠葉里，就像綠上變黃一樣，很美。

溫暖的陽光照耀著大地，融化了凍結的溪流。溪水在山腳下歡快地流淌。他們唱著春天的歌，流向遠方。

燕子飛回來，它們唧唧喳喳，它們是春天的使者，它們帶來春天的消息。小動物們醒了，它們出來尋找食物。小松鼠在樹上跳來跳去，伸展著靈巧的身姿，仿佛要把整個冬天積攢的力氣全部釋放出來。他們也熱愛這個美麗的春天，為春天的到來而高興。

我深深陶醉在春天里，多美?。∥业男那榫拖襁@個春天，充滿了幸福和希望。