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      一年級班級競選班干部演講稿

      發表時間:2023-04-22

      一年級班級競選班干部演講稿(6篇)。

      寫主題演講稿的關鍵點是什么呢?人的一生中我們最需要做的事情就是勇敢的奮斗,當我們即將迎來一次演講活動時。準備演講稿可以推動我們思考和反思演講主題,對于一年級班級競選班干部演講稿這個話題欄目小編想提供一些有趣的案例和細節,還請您收藏本文!

      一年級班級競選班干部演講稿 篇1

      敬愛的老師,親愛的同學:

      大家好!

      我叫xxx,畢業于第x幼兒園。今天我能敢于上臺競選班干部,是因為四年的幼兒生活,培養了我的自信,鍛煉了我的能力,所以我有信心能當好班干部。

      今天作為xx小學的一名新生去競選班干部,是因為我愛xx小學,更愛一x班這個集體,記得葉老師曾經對我們說過:“我們是一x班的同學,什么都要第一,這樣才對得起我們的班號”,我想為這個集體服務。其次是我愛學習、愛看書,懂得很多知識,在學習上能和同學共同進步。此外,我還能熱心為他人服務,爸爸媽媽經常教育我要主動為他人服務,幫助同學掃地、擺桌椅、擦桌子等等。

      如果這次我能當選,我將盡自己最大的努力當好老師的小幫手,做好學習上的領頭雁,成為服務同學的熱心人。如果這次不能競選成功,我也不會氣餒,繼續努力爭取下次競選成功。

      最后,我想說的是,不論誰當上了班干部,都是在為一x班服務,都是在為一x班帶來快樂!但是,我更期望這個人會是我,所以希望大家能投我一票,我絕對不會讓老師和同學失望的!

      謝謝大家!

      一年級班級競選班干部演講稿 篇2

      敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我叫xx。今天我能在這里競選班長,心里感到萬分榮幸,感謝大家給我這次鍛煉機會。

      如果這個我能競選上班長,我一定會認真負責,全身心地投入工作,積極引導大家好好學習。同時,我也會嚴格要求自己,一身作則。學習上,我要刻苦努力;行為上,我嚴于律己;日常生活中,我要樂于助人,為大家樹立一個好榜樣!

      我覺得當一名班長,一定要敢于創新,要和老師、其他班干部及同學默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機勃勃、精彩萬分!

      在我值日時,同學們完成了學習任務后的時間,我不會統一讓同學們干什么,因為我認為如果統一地做所以后面事情,就太苛刻了,大家可以根據自己的學習程度,自由支配時間,做些有意義的、自己想做的事。數學成績差一些的同學多做些習題,語文差一點可以多看書,英語差一點的多記多背單詞。這樣,合理地利用時間,可以讓同學們及時補上落下的課程。

      我沒有畏頭畏尾的顧慮,多的是敢作敢當的勇氣。在這里,我要向諸位同學保證,我不會因為和誰是好朋友,就袒護誰。我會一視同仁,管理好班級的。

      是金子總會發光的。我希望這一次在群星中閃爍的金子就是我。同學們,請頭給我寶貴的一票吧!謝謝!

      一年級班級競選班干部演講稿 篇3

      大家好:

      我能再次站在這里,讓大家聽到我促促而談是偶然的。對,就是偶然的。但我更想說的是,偶然的背后更多的是必然。

      我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功,我相信這次我依然可以笑到最后,贏到最后,讓掌聲持續到最后。

      很高興能夠站在講臺上,面對同學們熟悉的面孔,參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動,并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激,是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長,相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

      今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,半年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。

      我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內心的距離。

      我想做一名實干家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長,需要對班級負責,需要對同學們負責,更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁,是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點:

      1.不能用威嚴去鎮住同學們;

      2.應該搞好人際關系;

      3.應該團結同學與同學融為一體;

      4.要有管理能力;

      5.要堅持廣大同學的利益為準則;

      6.要積極向老師反映班內的情況;

      7.及時提醒班干部該做的事;

      8.要虛心不拿班長架子;

      9.關心同學要有責任心;

      10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

      雖然在我的身上存在著少許的缺陷,

      但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信,我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

      正因為我了解了我自己的弱點與優勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進行完善。

      著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。

      說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級

      還有什么好猶豫的呢?事實證明,浪花淘盡英雄,機遇有自己把握。謀事在人,我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們:我可以做英雄的領頭人,我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話,我憑什么證明我成為班長會的價值,我拿什么證實我的說法沒有錯,我又可以靠什么去實施是我的綱領?

      所以,于情你們該投我一票,于理你們更應該給我也給你們自己一個機會,你們說對嗎?我親愛的同學們!

      一年級班級競選班干部演講稿 篇4

      親愛的老師、同學們:

      大家好!

      站在這里參加競選,我很開心也很激動。每當我走進xx小學這所美麗的校園和x年x班這向往的教室,每當我和敬愛的老師和親愛的同學們在一起學習、生活的時候,我就為我們的學校、我們的班級而自豪,也為自己能夠擁有這么好的老師和同學們而驕傲。經過上學期的努力,我在各方面都取得了進步,大家都說xx長大了。在新學期,我會像上學期一樣嚴格要求自己,做到遵守學校紀律,專心聽講,按時完成作業;做到尊敬老師,團結同學,成為有愛心的孩子;做到關心集體,熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

      假如我是班長,我一定首先做同學們的好榜樣。假如我是班長,我一定努力做老師的小幫手、班級的小舵手,為同學們服好務,認真地做班級里的事情,善良地幫助同學們,盡到自己班長的責任。假如我是班長,一定會在老師的帶領下,組織同學們開展豐富多彩的班隊活動,讓我們班的每個孩子插上夢想的翅膀,使我們班的每名同學都能夠在一起輕松愉快地學習生活,使我們x年x班成為最優秀的班級,成為我們學校的驕傲!

      我會努力做得更好!請大家相信我,投我一票。

      一年級班級競選班干部演講稿 篇5

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      我是xx。為競選班長一職,我站在這里,接受大家的評閱。

      剛開學,同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢?我將真誠地面對大家,客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤,來稱一稱,看看我究竟是不是一個值得信賴的人。

      從小學到初中,我當了很多年的班干,相信在座的很多人也是一樣。 但不瞞你們說,我的大多數職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務,很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小,班主任除了是教師,還得擔任父母的角色。而到高中,似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋,是培養活動能力的黃金時期。從此刻起,大大小小的事都得我們自己拿主意,而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干,不僅是為了服務于班級,也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得,只要是站在這里的,都是有勇氣的、是想要變得更好的。

      我的自我評價是一分為二的,我的優點是絕對的認真負責,交給我的事我會一直惦記著,然后盡我最大努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我,不是夸張,不論忙里閑里,我都想著版怎么排,畫找誰畫,字誰來寫……我也幫點忙,提供一些創意。例如板報的形式可以模仿博客啦,標題可以取得新穎一些啦,幾個板塊可以用詩詞連接啦,等等。

      我也是一個踏實穩重的人,做事有條理,不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價:靠譜。恩,以后也會一直“靠譜”下去的。

      我還擅長傾聽,會換位思考,所以我也善于調解各方面矛盾,是個協調者。

      我還有一個特點是謹慎,下決定前總會權衡再三,這或許是優點,也是缺點。優,在于我不易沖動;缺,在于有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處,并在努力克服它。

      印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象,而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重,做事認真負責,想好了再行動的人,我或許缺乏某些優秀品質,但并不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同,所以每個參選者心中也都有各自理想的班級,我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長,我將讓同學們有充分發揮自己才干的機會,提供共同進步的空間。例如,在班上開設信箱,同學們的各種建議想法都可以投入,進行交流;決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用,讓班長不是一個領導者,而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格,若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我,請投我一票。

      我想你們已經對我有了較充分的了解,而決定權在你們手上。不論是何種選擇,我都感謝你們認真的一票。

      一年級班級競選班干部演講稿 篇6

      敬愛的老師,親愛的同學:

      大家好。

      我叫**,來自**小學。首先,我感謝大家給了我這次演講的機會。

      今天,我們相聚一堂,開始了新的學期。固然大家各自離別了母校和小學的朋友。但是,我們有結識了新同學,并將一起渡過今后的學習的時光。今天我們能聚在一起,是一種緣分。你們將會成為我少年時代最好的朋友。讓我們互相學習,共同游戲。這里會有競爭,但更多的是我們的情誼。

      面對一張張目生的臉,同學們,你們可以先熟悉我、了解我。我是一名優秀、自信和陽光的少年。我興趣下棋和彈吉它,也喜歡在書海中遨游。小學階段,我是班上的班長、學校的中隊委和學校廣播站的小記者。今天,我毛遂自薦競選班長,由于我渴想為同學們服務,我但愿成為老師的好幫手。在我們這個集體中,需要團結,我愿與同學們輯穆相處。我愿以身作則,在各方面起到帶頭作用。同學們,請相信我,支持我!投我一票吧!我不會辜負你們的期望。謝謝大家。

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