一年級作文踢足球合集5篇。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《一年級作文踢足球合集5篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文踢足球 篇1

足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會回蕩著一陣陣朗朗的讀書聲

世勛，別再染頭發了，對頭發不好的，你再染頭發鹿哥會生氣會心疼的。世勛還只是個孩子啊，你們怎么忍心，怎么忍心，讓他背負一世罵名！六年級，12歲到18歲，六年時光，可之后你們只看到了負面，又何曾看到他們的努力。

身為現代人，我深感地球的不易，每天被近65億個人踩踏，每天又過濾著2000多萬噸的二氧化碳，光聽這些數據，我們就夠吃驚的了，你們說，地球受得了嗎？

在3年級下學期的一次品德課上，老師讓同學們帶著雞蛋來到學校，說要給雞蛋裝飾。我心里想：雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢？

一年級作文踢足球 篇2

星期六我到媽媽單位去和那里的小伙伴們一起玩，在老孟叔叔的建議下，我們舉行了一場轟轟烈烈的春季踢球運動會。

老孟叔叔當裁判，我和雙昊一組，洋洋和高勝浩一組，雙方都信心十足，比賽開始了，我把球發給雙昊，雙昊把球傳給我，對方也不甘示弱，激烈猛攻，高勝浩把球搶去，踢著球沖向我們的球門，我趕緊追上去，從高勝浩腳下搶過球，我把球踢向高勝浩的球門，經過幾輪周旋，在我的努力下，最后還是我和雙昊贏了，老孟叔叔拍了一下手說，我宣布這局李昂組獲勝，我高興的蹦了起來。

雖然我們的場地很小，雖然我們出了滿頭大汗，但是運動給我們帶來無比的快樂。我覺的這個禮拜六過的很有意義，我運動、我健康、我運動、我快樂。

一年級作文踢足球 篇3

“叮叮?！毕抡n了。同學們陸陸續續走出教室，*場上一下子熱鬧了起來。

小*和xxx在踢足球，xxx踢在前，小*也不甘落后，一踢，一下子把xxx的球搶了過來，xxx又追上來，小*猛力一踢，一下子正中球門，小*獲勝了，他開心極了！

王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來，誰都不甘示弱，小美踢了25個，而王麗只踢了24個，只差了那么一個，王麗就趕上小美了。

小飛和小新在跳繩，之后小明又來了，現在有小明來計時，小飛和小新比賽，計時一分鐘，看誰跳得多就獲勝。計時開始了，一，二，三……終于，獲勝者出來了！獲勝者是小新，小飛跳了101個，而小新跳了107個，小新比小飛高，所以小新獲勝。

哇，課間過的可真快呀！一轉眼，上課鈴又響了，同學們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學們用陸陸續續的走進教室，同學們拿好課本，等待老師上課，不一會兒，老師進教室了，同學們立刻坐好，老師開始講課了…

一年級作文踢足球 篇4

今天，我和哥哥、姨姨、媽媽和學鋒叔叔一起去了林學院的操場踢足球。

操場的人真少呀！在那綠油油的人造草坪上，居然沒有一個人！我興高采烈，恨不得把這塊草坪獨吞了！今天，是學鋒叔叔教我們踢足球，我當守門員，學鋒叔叔教我哥哥怎樣射門。哥哥發第一個球的時候，我很輕易地就接住了，幾乎不費吹灰之力。我發球，一個飛踢，踢得好遠，幾乎快到中場了。玩了一會，我們都覺得一個守門、一個射門不好玩。

等爸爸來的時候，我們就組成兩隊比賽。爸爸和哥哥組成了一個隊，我和學鋒叔叔組成一隊，雙方開始了激烈的比賽，我們隊在第三和第四個球的時候，連進兩個，最終以平手而終結，我們也戀戀不舍地離開了足球場。

一年級作文踢足球 篇5

所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現“敵方”身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機往后傳，后面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的杰作嗎？這是我愛踢球的一個原因。

你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？