六年級作文學寫倡議書匯總8篇。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級作文學寫倡議書匯總8篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

六年級作文學寫倡議書(篇1)

親愛的老師們、同學們：

古人云：人無信則不達。

中國是禮儀之邦，講究誠信一向是中華民族的傳統美德。

誠信，作為修身安邦的基石，維護社會交往的準則和現代社會的標志，千百年來一直根植在我們每個人的血脈之中。

為增強中學生思想教育的針對性和有效性，在校園內形成“誠信為榮，失信可恥”的良好氛圍，在此，我們向全校同學倡議：

1、提高自身道德修養，樹立誠信觀念

誠實守信是社會道德規范的基礎和根本。

加強誠信教育，是中學生健康成長的客觀需要，是維護學校正常教學生活秩序的重要保證。

人生“路漫漫其修遠兮”我們會得到許多，也會失去很多，但誠信——人生立身之本，卻是應當一生謹記的。

2、從身邊事做起，誠信做人

講究誠信并非空話，它需要我們切實地從身邊小事做起。

當前，社會上有一些人不守誠信，欺騙欺詐等現象屢有發生，這些不良的社會現象也侵蝕著校園。

它們嚴重影響了學生的學習生活，有損校園風氣，干擾了學校的正常教學秩序。

從身邊事做起，誠信做人，是我們作為當代中學生的做人之根本，立業之根基。

誠信無處不在。

為響應學校關于開展誠信為主題教育活動的安排，學校將在學校開展長期的誠信教育活動，望廣大同學踴躍參與，全力配合。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，做一個誠實守信的人，走誠信人生，創誠信校園!

六年級作文學寫倡議書(篇2)

光盤行動倡議書

蔣宇軒

親愛的同學們：

你們知道嗎？饑餓平均每年奪去l000萬人的生命，并且每6秒就有一名兒童因饑餓而死亡，如果我們能把浪費的糧食回收5%，就可以挽救40萬饑民的生命。節約是中華民族的傳統美德，我們應該把這種美德傳承下去。

有人認為，勤儉就是吃苦。其實，勤儉就是珍惜，只有我們珍惜糧食，才能不辜負農民的辛苦勞動。在餐桌上，節約體現了個人的道德品質；在學校里，節約體現了整個師生的素養。為了體現勤儉節約的精神，傳承中華民族的美德。在此，我們要拒絕浪費糧食，我有幾個建議，如下：

1、以“光盤打包”為榮，吃東西時，能吃完時，盡量吃完。食堂設打包區，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。

2、以“適當取食”為榮。可多拿少取，適度適量，不浪費一蔬一飯，展現我們廣大學子珍惜糧食的優秀品質。

3、以“文明就餐”為榮。吃飯時，盡量不要說話，不霸占用餐地方，吃完飯后將餐具整齊的放在餐桌上。

4、以“宣傳節約”為題，積極監督身邊的同學和朋友，制止浪費糧食的現象。作為宣傳人員要從自我做起，節約糧食。

光盤行動，從我做起，從身邊的每件小事做起，養成勤儉節約的好習慣。一粥一飯，當思來之不易。厲從節儉，反對浪費，那么我們的生活就會充滿陽光，幸福安康。

蔣宇軒

2021年11月6。

以上是網小編精心整理的學寫倡議書六年級作文500字精選8篇，僅供參考。

六年級作文學寫倡議書(篇3)

習作指導

1.學習例子，清楚格式。

學寫倡議書時，首先要注意格式。標題要鮮明，正文寫清倡議的內容，最后要署名并寫上日期。

寫好倡議書注意以下三點：

(1)標題：倡議內容+倡議書倡議對象+倡議書或倡議書。

(2)稱呼：頂格。

(3)正文：倡議的背景、理由或條件，指出完成的意義+倡議的具體內容。（wWW.zJan56.cOM 趙老師教案網）

(4)結尾。

(5)落款。

2.觀點明確，抓住內容。

(1)寫明倡議書的背景原因和目的

倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺地行動。這些因素交代不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。

(2)寫明倡議的具體內容和要求。

這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，其價值和意義都有哪些，均需一一分條開列，這樣寫往往清晰明確，一目了然。

3.抓住結尾，表明希望。

結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。

佳作欣賞

范文一：節能環保倡議書

各位同學：

生產的發展和科技的創新，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活環境。但與此同時，我們也看到了一些更殘酷的事實：地球上的能源正在一天天地減少，環境正在一天天地遭受著污染，地球的生態圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。

人類只有一個地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責任也有義務共同維護我們美好的家園。為此，我向同學們提出以下幾點倡議：

1.日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環保型的新能源產品，比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。

2.時刻注意節約用電，要做到隨手關燈。

3.節約用水，隨手關閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。

4.要注意愛護森林資源；節約用紙，盡量兩面都用；少用一次性用品、減少白色污染；愛護花草樹木。

5.注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時糾正和規勸別人的不環保行為。

美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環境是我們建設文明社會的必要條件，也是我們創造美好生活的有力保障。

各位同學，就讓我們從現在開始，從身邊的每件小事開始，從一點一滴做起，努力為節能環保多盡一份心，多出一份力吧！

王萌

4月27日

名師點評：小作者善于運用多種表現手法提醒人們浪費能源、破壞環境會使我們的地球村變得污濁和混亂，并結合具體的生活習慣，向大家提出了切實可行的五條倡議，號召大家參與到節能環保中來。倡議書條理清晰，情感真切，很有感染力！

范文二：關于感恩父母的倡議書

親愛的同學們：

古詩有云：誰言寸草心，報得三春暉。父母對我們的恩情，是我們永遠也報答不盡的。現在，我們的生活中有這樣一些現象：有些同學在家里衣來張口，飯來伸手；父母稍有不滿足他要求的時候，就對父母大喊大叫，甚至動不動就威脅父母要離家出走同學們，我們健康快樂地成長都離不開父母的關愛與幫助，為了感恩父母，我向大家提出以下倡議：

1.每天堅持幫父母做一件力所能及的家務，如洗碗、掃地等。

2.每天早晚上下學時，向父母說一句問候的話，節假日時給父母寫賀卡表示祝福。

3.父母下班回家后，主動為他們捶捶背，倒杯水。

4.注意和父母說話時的語氣，不要隨意對父母發脾氣。

5.與父母意見不和時，要耐心地和父母多商量，必要時做出一些讓步。當自己做錯事或頂撞了父母后，主動向他們道歉認錯。

6.在學校認真學習，用優異的成績回報父母。

親愛的同學們，不知道你在嬉戲玩樂的時候是否注意過父母疲倦的面容，及他們兩鬢悄悄長出的白發。讓我們懷著一顆感恩的心，好好地孝順我們的父母吧！

一個懂得感恩的人，才是一個有健全人格的人。

李明

5月20日

名師點評：小作者開篇用詩句引出話題，接著寫了生活中的一些不懂得感恩父母的現象，由此入手，引出后文的倡議，結尾呼吁同學們孝順父母，言辭懇切，是一篇感情充沛的倡議。

范文三：讀書倡議書

親愛的同學們；

書是人類進步親的階梯，更是全人類的精神營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。

一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長城的雄偉，故官的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們也清晰地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂。讓我們愛上書籍。

如果說書重要，那讀書更為重要。有書不讀就好像時間悄悄從指縫間流走。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，英國哲學家培根說過；讀書使人明智，讀書使人靈秀。讀書，能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。讀書，還能提高寫作能力，古人不是說過讀書破萬卷，下筆如有神。

同學們，讓我們去收獲精神世界的豐盈，用讀書的厚度來提升我們人生的高度，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信，更好充實地走向美好，走向未來。

李明

5月20日

總評：這是一篇讀書倡議書，文章開篇運用比喻的修辭手法，形象生動地表現了書籍的重要性。接著敘述個人、國家和民族的發展離不開書籍。文中運用排比句和名言指出了讀書的重要性，升華了主旨。

范文四：保護環境倡議書

各位同學們：

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花！讓我們立即行動起來！在此，我們發出倡議：

1.不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2.不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3.不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4.多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5.不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6.如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7.節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

8.節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9.節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10.愛護花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環境。

保護環境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環境。

劉鈺

20xx年10月17日

總評：這篇作文觀點明確，開門見山提出了保護環境的觀點，敘述層次清晰，結構明朗，詳略得當，論述深刻、發人深省給人們對自然環境的重要性敲響了警鐘，文約而意豐，引起讀者的思考。

范文五：綠色環保倡議書

3月12日是一年一度的植樹節，30多年來，植樹造林，綠化祖國已成為一項全民參與的公益活動。

近年來在植樹造林過程中，各種形形色色的怪事不斷發生：有的地方也不管地勢適合植什么樣的樹，只求給自己本土帶來經濟效益，導致植樹成了搖錢樹，有的地方只追求連片的視覺效果，上萬畝土地只栽種樹木，給森林防火，帶來了許多的隱患，更有甚者，為了應付上級領導來視察，不惜代價的從外地調運各種名貴樹種，不僅給樹木養護帶來了不必要的難度，甚至導致樹木因水土不服而死亡，從而造成不必要的經濟的浪費。

違背自然規律的植樹運動，只能造成本土倒置的結果。

為了推進我國生態文明的發展，使藍天更藍，大地更綠，重現碧水青山，我提出如下倡議：

一、認真學習，搜集課內外的環保知識。

二、加入到環保行列。

三節約用水，別讓生命之源枯竭。

四、節約用紙，珍惜森林資源。

五、節約用電。

六、珍惜資源。

七、廢物再利用。

八、買無公害食品，維護生態環境。

九、做環保使者。

十、積極行動，讓綠色永駐大地。

同學們，讓我們攜起手來，實現美麗中國而奮斗！記住，保護地球，就是保護我們自己！

李明

5月20日

總評：這是一篇描寫植樹節綠色環保倡議書，全文語言流暢自然。文章主要描寫了現在各種形形色色的怪事接連發生，于是作者提出倡議，保護我們賴以生存的地球。確實是一篇不錯的習作。

范文六：愛護校園花草樹木倡議書

同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活，成為生活不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體同學的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境，少先隊向全體同學提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木，對破壞綠化的行為要敢于制止并舉報。

三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導班級和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅、和諧文明的校園。

同學們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅！

校少先隊大隊部

3月12日

總評：本文作者能按照倡議書的格式規范寫倡議書，清楚地將倡議的原因，希望同學們從哪些方面去做，條理清晰地羅列闡述。語言表達準確、生動，突出了倡議書的特點。

寫在最后

未來可期，你要努力。

記得一直加油，最好的，總會在最不經意的時候出現。

六年級作文學寫倡議書(篇4)

【明媚】(景物)鮮明可愛;(眼睛)明亮動人。

【停頓】(事情)中止或暫停;說話時語音上稍做間歇。

【原諒】對人的疏忽、過失或錯誤寬恕諒解，不加責備或懲罰。

【沉郁】低沉郁悶。

【縹緲】形容隱隱約約，若有若無。

【急遽】急速。

詞語擴展：

徘徊 微風 何曾 游絲 ..

【空虛】里面沒有什么實在的東西;不充實。

【涔涔】形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。

【潸潸】形容流淚不止。

【挪移】挪動;移動。

【茫茫然】對事理全無所知。

【旋轉】物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動。

【凝然】精神凝聚。

【覺察】發覺;看出來。

【遮挽】遮擋，挽留。

【伶伶俐俐】聰明;靈活。

【嘆息】嘆氣。

【徘徊】①在一個地方來回地走。②比喻猶疑不決。③比喻事物在某個范圍內來回波動、起伏。

一、復習思路及設想：

整個學年教學，計劃分三個階段：

第一階段：集中授課階段。時間從現在直的五一。這期間主要是精心挖掘教材內涵，設計教學，認真上好每一堂課，教學抓要點進行必要的鞏固復習，使學生對所學的內容在頭腦中有一個清晰地認識，字詞掌握準確，知識應用自如，為進入綜合復習做好準備。

這一階段還要做好三類復習：一是單元教學結束后的回顧小節、單元復習、測試;二是每冊課本結束后的歸納整理、分類復習、綜合測試，使這一部分的知識體系形成為能力;三是兩冊課本結束后的回歸綜合檢測，力爭每一步走得扎實有效。

第二階段：分類復習階段。時間大約是五一過后直六一期間。用約一個月的時間，對小學階段所學的各類知識分九類進行復習，包括漢語拼音、漢字(筆順偏旁、多音字形近字、改錯別字、查字典)，詞語(詞語理解與搭配、近義詞、反義詞、多義詞、詞的感.彩辨析、成語填空及分類、諺語歇后語)，句子(擴句縮句、修改病句、改寫句子、關聯詞語填空、句子含義、轉述句等)，古詩文及名言佳句(小學4—6年級的古詩文及日積月累)，閱讀(課內閱讀、課外閱讀)，語文常識、語言積累運用、作文。

第三階段：綜合檢測階段。時間從六一直會考，約三周時間。模仿試卷類型，增大練習的深度、廣度，增加必要的生產、生活及文化知識，培養學生的應試技巧及審卷答卷能力，培養學生良好的答卷習慣。

六年級作文學寫倡議書(篇5)

積極預防接種疫苗倡議書

六年級曹怡

親愛的市民們：

去年，一場突如其來的新冠病毒席卷而來，讓大家都措手不及，全國停工停課，把我們的生活節奏都打亂了。在全國的科學家和千千萬萬普通人的努力下，新冠病毒得到了控制，我們好不容易才恢復了正常的生活。

可是，正當我們松了一口氣的時候，今年，新冠病毒再一次發生了變異，我們附近又出現了新冠病毒的變異毒株德爾塔，讓疫情的防控難度不斷加大，再一次給我們敲響了警鐘。目前，科研人員研制出的新冠疫苗，是預防新冠病毒的最好辦法。但是有些人對病毒的預防還不夠重視，對接種新冠疫苗也有一些誤解，認為接種疫苗會有副作用。為此，我向全體市民發出“積極預防，接種疫苗”的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：

1、堅持養成良好的衛生習慣。出門在外需時時刻刻佩戴好口罩。

2、增強居家防范意識。室內要多開窗通風，勤洗手，不吃野味，不亂聚餐。

3、市民應積極配合核酸的檢測，關注疫情信息。家中有親朋好友是從高風險地區回來的，主動勸他們在家中隔離，不要輕易相信謠言。

4、及時接種相關疫苗。實踐證明，疫苗接種后可以更好地防范疫情，且一般人接種后自身沒有任何的副作用，是十分安全的，所以大家不用擔心。

5、主動跟親朋好友宣傳新冠病毒的預防知識，提高他們的意識，更好的防范疫情。

市民朋友們，防控病毒，人人有責。預防新冠病毒和接種疫苗不是一個人的事，全民抗疫需要全民參與。只要我們全心合力，共同筑牢防疫的健康屏障，我們就不會被病毒侵蝕，我們的祖國就會更加強大。

六年級作文學寫倡議書(篇6)

在小學度過了六年了，作為一個快畢業的學生，出于對母校的熱愛，也是為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我給您寫一封信，提一點建議吧!

我希望學校能開放圖書館。書籍是人類的精神食糧，書中自有黃金屋，書中自有顏知玉。有了書，同學們就像到了知識的寶庫，里面的知識取之不盡、用之不竭。

班上都布置過圖書一角，可沒有人看過里面的書。學校開放圖書館的消息更是協聲大雨點小。老師讓我們搬過圖書，可這些圖書都被鎖在小屋里，我建議開放學校的公共圖書館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。

第一、打掃房間，安置書柜和桌椅，分幾個小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒電腦的學生查閱資料的的煩腦。

第二、制作一些圖書證，并讓喜歡讀書的同學付錢辦證。一張證可以使用一學期，并在學期末退卡還錢，交錢是為了避免同學毀壞圖書及圖書證。

第四、安排圖書管理員，負責登記和維持秩序。

第五、定時選購一些即時類小說，豐富學生的課外知識。

六年級作文學寫倡議書(篇7)

親愛的同學們：

垃圾食品對身體有著很大的危害，面對校門外香噴噴的燒烤油炸食品，面對小賣部里花花綠綠的糖果，辣條時，你是否會垂涎欲滴呢?你是否會掏出口袋里的錢來為自己解解饞呢?

細心的同學們會發現，擁堵的校門口，總會留下吸管袋，薯片包裝等許多垃圾，給環境帶來了污染，然而，吃垃圾食品不僅對環境有著極大的污染，而且對你的身體健康也有著極大的危害。有一位小學生，由于空中課堂網課上的無聊，于是，每天在上網課時喝兩杯奶茶。但她只喝了一個月，便因為垃圾食品吃太多的原因去世了。

為了大家的健康，我向同學們提出“拒絕垃圾食品”的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點：

1、盡量不吃零食，不吃三無產品。

2、遠離小賣部，流動小攤的垃圾食品。

3、健康飲水，盡量不喝奶茶，飲料等不健康飲品。

4、不帶零食與有色飲品進校園。

同學們，垃圾食品對我們的身體有著極大的危害，我們青少年正值生長發育時期，為了自己的健康，我呼吁，從我做起，杜絕使用垃圾食品，有色飲料等，遠離小攤小販，讓我們的身體更加健康!

六年級作文學寫倡議書(篇8)

同學們：

健康分為身體上的健康和心理上的健康。當一個人的身體或心理出現問題時，他的人生將受到困擾。反之，一個人擁有強健的體格，十分的豁達，除卻外在因素，他的生活必然不會差。

為了我們每一個人的健康，讓我們共同努力，做到以下幾點：

1、不酗酒，不抽煙，勤健身。那小小的一盒煙和那小小的一瓶酒所帶來的危害不必多說。健身能讓你的體質增強，作息保持正常。

2、不暴飲暴食。為了尋求味蕾上的快感或方便，許多年輕人會去吃一些不那么營養的食品，但這是不好的。我們應該保持營養均衡，讓身體更好地吸收。

3、擁有良好的心態。在面對挫折時不輕言放棄，在成功到來時不驕傲自滿。努力提升自我，不悲觀，也不盲目樂觀。

4、注意個人衛生。20x年的新冠病毒來勢洶洶，我們應當勤洗手，把清潔和防護做到位。吃飯使用公筷，聚會時使用一人一餐制，讓細菌不從口腔進入。

5、增強興趣愛好，一個自己喜歡的事物能讓自己有目標，為這件事不斷拼搏，不斷努力，從而養成習慣，讓習慣融入到生活中去，你將變得更加優秀，形成良性循環。

也許保持健康還需要做到更多，但這些是基礎。做到這些，相信我們的每一天都能元氣滿滿。

實驗小學六(八)班

10月24日