關于景色的作文三年級作文通用。

學生要掌握一種基本技能就是寫作，寫作文實質上是以語言文字為媒介文化交流的行為。我們為你整理了以下的“《關于景色的作文三年級作文》”。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

關于景色的作文三年級作文 篇1

炎炎夏日，太陽也熱得口干舌燥，，耐旱耐渴的仙人掌也經不起太陽的曝曬，顯露岌岌可危，快干枯的姿態，整個夏天就像一個烤箱似的，我都快被烤成肉干了!但不必憂慮，每一個人一定有自己的避暑秘方，讓我來秘方大公開，叫咱們避暑又清涼。

雖然“心靜天然涼”，但在這們熱的單純的會中暑。翻開家門，外頭的熱氣，俄然給了我一個“熱吻”溫度再在高一點，就可以把我的衣服全燒掉，登時我的汗水就像瀑布般傾卸而下。但不要緊，提到避暑的秘方我但是多的是!一支冰棒、一碗冰沙、一杯冰淇淋，統統買回家，快快躲進涼氣房，冰涼徹底真酣暢!身體溫度直直降，在里面做“冰棒”;但電費一向漲，家里荷包大失血，還好家里的冰店生意興隆、每天都賣到缺貨。當然，避暑又健康的活動就是去游水。到了游水池，我全副武裝，換上泳衣，做做暖身操，就“噗通!”跳下水，冰涼的水透徹心扉，冰涼的感覺在身體里環繞著，身上的熱氣徹底被嚴寒的水給趕走了，真的是超舒暢的!假如每天到游水池清涼一下，我整個夏天都會笑哈哈。

正午時分，大地好像就要歡騰，下起了滂沱大雨，雷公再也受不了了，怒氣沖沖、爆跳如“雷”，“霹雷!霹雷!”轟得大地瞬間解渴又避暑。下完雨，趁這時出去清新一下，涼涼的風，拂面而去，這真是咱們盛暑里的救命恩人啊!

避暑的秘方寫到一半，我現已頭昏眼花、口干舌燥，快快翻開涼氣，切開冰涼的西瓜，紅紅的果肉甜又香，一塊接一塊，騎虎難下，讓人清涼避暑又降溫!這么多避暑秘方，不知道你喜愛哪一樣?你也快來說一說，也讓咱們避暑清涼，心花怒放!

關于景色的作文三年級作文 篇2

秋天，是一幅美麗的圖畫。讓我們一起走進秋天，欣賞秋天的景色吧！

秋天是一個豐收的季節。果園里的蘋果樹上紅紅的蘋果像一顆顆紅彤彤的瑪瑙，黑紫黑紫的葡萄像一塊塊紫色的寶石，柿子樹上則掛滿了紅艷艷的小燈籠。放眼望去，一片生機勃勃的景象。

秋天是一個郊游的季節。全世界各個景區都來了成千上萬個游客，他們都是被美麗的秋色吸引過來的呢！

秋天是一個美麗的季節。公園里各種千姿百態的菊花欣然怒放。有的花瓣向上卷曲，有的花瓣向下垂，每朵花各有特色。整個公園像一個花的海洋。

我最喜歡金色的秋天，人行道上的樹木都穿上了金色的外衣，當樹葉落下的時侯，地上又增添了一道美景。

我非常喜歡秋天！

關于景色的作文三年級作文 篇3

夏天悄悄地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

她來到果園里，香甜可口的果實都成熟了。柿子掛著火紅的燈籠。玉米笑開了嘴，露出了金黃的牙齒，梨兒放出誘人的香味，蘋果羞紅了臉蛋。葡萄在陽光下晶瑩剔透，讓人垂延三尺。

她來到森林里，落葉飄落下來。似乎給大地鋪上了金黃色的地毯，走在落葉鋪成的小路上，讓人忘記一切煩惱，心里頓時輕松。火紅的楓葉像一枚枚郵票飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

她來到花園里，花園里盛開著五顏六色的菊花，有紫紅、淡黃、雪白美麗的菊花香味撲鼻。桂花也不甘示弱似乎在說：啊!我是美麗的桂花。

秋姑娘像個魔術師，把我們的世界變的五彩繽紛，到處是歡歌歡語，到處是豐收的喜悅。

我愛秋天。

關于景色的作文三年級作文 篇4

秋天來了，我的小區變了，小區里的大樹變得更綠了。

秋天來了，木臺上的蛋花樹變了。記得春天的時候，蛋花樹的葉子還是淡綠色的，現在卻變成了深綠色。它的葉子上有很多黑點，就像老人的臉一樣！而且樹枝中間部分已經像學校里的蛋花樹一樣，把綠葉都摘下來了，只剩下頂葉。

草也變了。有些草戴上了白色的圍巾，有些變成了干草，有些到處彎曲。那些草真的很棒！但總會反彈回來。草尖尖的，像個小釘子。

還有，我家花園的牽?；ㄗ兞耍~子也變黃了。它的葉子中間又尖又圓。葉子上的黃色斑點就像祖母臉上的雀斑。那些“雀斑”有的是圓的，有的是尖的。漂浮在地上的枯葉像長方形的毯子一樣聚集在一起。

秋天真的像一個巫師。

關于景色的作文三年級作文 篇5

哈哈，下雪嘍！無數片雪花從天上飄落下來，地上白了，房屋白了，樹上白了，汽車上也白了，屋檐上的冰柱亮晶晶的，天上飄下片片雪花，像潔白的羽毛一般，猶如千朵萬朵梨花綻放在樹上，真美呀！

玲玲看到這美麗的景象，說：媽媽我們去公園拍雪景吧！媽媽答應了，她們來到了公園，這里的游人真多，有的堆雪人，有的打雪仗，有的拍雪景，還有的雪地上畫畫，玲玲選了一個公園里最漂亮的亭子前拍照，她擺了一個很酷的pose，媽媽正要按下快門，一瞬間，玲玲跑了，她看見一個小弟弟滑倒了跑到他身旁，蹲了下來，幫他撣凈身上的雪，說：咱們去找媽媽，媽媽看到這一幕，按下快門：把這一幕記錄了下來。

冬天的雪景真美，但玲玲的心靈更美。

關于景色的作文三年級作文 篇6

起初我還沒有察覺到它的來到?？墒钱斘铱吹近S色的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，輕輕的從樹上裸下來的時候，我不得不承認；秋天來了。

秋天是美麗的。她像一位仙子似的，悄悄的來到了我們的身邊。因為她讓每一處地方都被她裝點得格外美麗，蘋果樹上那又大又紅的蘋果就像一盞盞燈籠非常的美麗。讓你感覺像走進了人間仙境一般。

秋天是成熟的，果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。且不說黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果，光是那美麗的葡萄就能讓你的口水飛流三尺了。再說說那涼爽的西瓜和酸甜可口的橘子就可以讓你大飽口福了。

秋天是涼爽的。它不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，而是清涼舒爽的。讓你的心情格外舒暢，真是西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。

秋天是美麗的、是成熟的、是涼爽的。讓你仿佛走進了仙境一般，使人流連忘返。

關于景色的作文三年級作文 篇7

早晨起來，媽媽就要帶我去郊外玩。

吃了早飯，我就迫不及待地跟著媽媽來到田野里，只見眼前的稻子金燦燦的，像一片金色的海洋。

那火炬般的高粱，像一群群亭亭玉立的少女，肩挨肩地站著。

棉花也笑了，還露出了潔白的牙齒。

大豆成熟了，葉子落光了，飽滿的豆莢胖得差點脹破了肚皮。

路旁的野菊花有許多顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，爭奇斗艷。

不知不覺地，我們又來到了果園里。

蘋果紅紅的，像娃娃的臉，誰見了都流口水。

柿子掛在枝頭，遠遠望去，像一盞盞小燈籠，它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

橘子樹上結滿了橘子，有青的、黃的，好看極了。

大雁的嘴里唱著歌，告別了秋天，向南方飛去。

多彩的秋天，豐收的季節。

秋天，秋天，我愛你……

關于景色的作文三年級作文 篇8

每天早上，在去教學樓的路上，你都要經過一個池畔，不時地你會看到幾個行人停下來，欣賞那里美麗的風景。

池畔敖橋上有一座石拱橋——，把池塘分成兩部分。站在橋上，你經常可以看到一群鴨子在這里和那里游泳。幾只烏龜沉入水底，然后探出水面，對著鴨子點頭，好像在和鴨子練習50米賽跑。各種魚自由自在的`游動，像頑皮的孩子。一群紅色的金魚特別顯眼。他們時而跑來跑去，時而兜圈子，忙得不可開交。

水池兩邊各有一圈白色塑料帶環繞。那里有許多睡蓮。到了秋天，他們依然擁擠著，懶洋洋地躺在水面上。他們根本沒有醒來的意思。難怪他們被稱為“水蓮”。他們喜歡連續睡覺。看里面的荷葉?，F在是中秋節。它們仍然是綠色的，昂著頭直立著。他們比“睡伴”勤快多了。

每當下雨，鴨子們就上岸躲在小樹下認真“聽課”。看著烏龜先生在池塘里享受“淋浴”，幾個“鴨同學”忍不住想在水里玩。漸漸地，天開始放晴了。鴨子們一只接一只急切地跳進水里，沒有人不甘示弱。然后他們心滿意足地跳著“水鴨舞”，很有意思。

每當陰天，雖然看不到鴨子烏龜，只能靜靜的看著幾朵即將凋謝的荷花，幾片像小魚一樣在水里游蕩的黃葉，但也有獨特的風格。直到晴天你才能看到鴨子和烏龜一起工作。

心煩意亂的時候，只要看看那里的美景，就能瞬間感到輕松愉快。這是我們學校美麗的池畔。你想看看嗎？

關于景色的作文三年級作文 篇9

當微熱的晨風帶著些許炙熱輕輕掀起窗簾的一角時，陽光便撒著歡爭先恐后地涌進我的房間，灑了一地的溫暖。

明晃晃的陽光肆虐地在我屋內撒野，隨著窗簾的上下擺動，陽光在淺睡中的我的臉上歡快地舞蹈著。輾轉，嘆息，睜眼。無奈之下只得起床，接受陽光的盛情相邀。

我揉著惺忪的睡眼，赤腳踩在微帶了些涼意的木地板上。索性將窗簾全拉開，將整個房間都浸在和煦的陽光中。我歡喜地跳上窗臺，將自己扔進這個天然的大浴缸中，靜靜地享受著陽光的洗禮。

閉眼沐浴在溫暖的陽光中，感受周身都散發著陽光的味道。發絲上，睫毛上，腳踝上……滿滿的都是夏日晨曦的味道。我大口大口貪婪地做著深呼吸——就像一條擱淺的魚。

睜開眼可以看到窗臺外隨風搖曳的三角梅。茂密的綠色的枝葉更是襯得三角梅鮮紅可愛——像穿著紅裙在風中舞蹈的女子;又像活潑的孩童臉上稚嫩的紅暈。而那甘做陪襯的葉子也煞惹人憐。陽光照在鮮艷的綠葉上，將綠葉照得幾近透明，清晰地顯露出它們蜿蜒的葉脈。我用手指沿著那錯綜復雜的紋路，慢慢地勾勒出它們的脈絡——我仿佛看到了汩汩流動的血液，那是不朽的生命力的象征。

我最喜夏天。她不似春的濫情、秋的矯情、冬的無情。她是熱情的，如火如荼般的熱情。她不是躲在墻隅靦腆羞澀的小孩，而是落落大方，帶著滿腔活力與希望邁著歡快的步伐向我們走來的小女孩，活力四射，勇敢無畏。

抬起頭望向不遠處的樹上，有兩只深知“生命誠可貴”的知了在不知疲倦地叫著夏天。你聽，夏天躲在樹上，夏天就是這個調調。

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關于景色的作文三年級600字通用8篇

作文我們大家都不陌生，作文也能鍛煉大家的溝通能力。一篇好作文一定是經過仔細推敲的。你還在擔心作文的撰寫嘛？為此，你可能需要看看“關于景色的作文三年級”，相信一定會對你有所幫助。

關于景色的作文三年級 篇1

春像是一位花姑娘，展開雙手，擁抱大地，是萬物復蘇。

春天像是一位慈祥的媽媽，溫柔美麗，奉獻母愛，使兒女們得到無私的保護。

春天像是一杯美酒，幽香誘人，陶醉人心，使人迷戀其中。

春天的為微風，綠色般的愛，輕柔的吹起我凌亂的頭發，像是一面在空中飄零的旗幟。我情不自禁地贊美著能使萬物復蘇的春天，真想找一處風景看一看。

隨著自己的感慨出來散步，我不由地來到了一處田野。四周的草像湖面上的波浪一般，加上生機勃勃，令人嘆息生靈的奇異，若是自然形成的森林，則會有更幽深的意境。

田野中的一朵朵花真是婀娜多姿，當一束帶著泥土的鮮花捧到人的面前時，一股淡淡的幽香香使你頓時心曠神怡，讓你仿佛已經醉了。嘿，你看，小草們一個個調皮地掀開泥土。正在朝我們朝手呢！這正站著一位亭亭玉立的少女呢。你看柔軟翠綠的枝條，細嫩渾圓的樹葉，讓我不由想起一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

天上真美呀！陽光流溢著整天地。天，是剛被染成蔚藍色的畫布；云，是綴畫面變幻莫測的奇花；太陽這位給我們溫暖的母親，毫不吝惜地將繽紛的色彩向大地傾瀉，灑向廣闊的世間。于是春天變得春意盎然，萬紫千紅，生氣蓬勃。

當我離開田野時，真有種難舍難分的感覺，我完全陶醉在這絕妙的景色中。

關于景色的作文三年級 篇2

從前，有一個愛旅行的小熊。有一天，他告別了家人，去遠方旅行了，他要找到世界上最美的景色。

這里繁星點點，夜色沉沉。明月像氣球一樣掛在空中，它是夜晚的天使。

真美。

這里紅墻黃瓦，古老的金鐘閃著金光，忠實的為人們指示著一分一秒。

真美。

這里大樹蔥蘢，城堡在樹中顯得熠熠生輝。風一吹，人們晾曬的衣服就輕歌曼舞。

真美。

這里鳥語花香，樹木蔥蘢。花兒爭奇斗艷，鳥兒的翅膀閃著不停。它們時而落到根深葉茂的大樹上休息，時而在天空中展翅高飛。

真美。

這里高山挺拔，直沖云霄。站在山頂上，朵朵飄云隨處可見，它時隱時現，變換無常。

真美。

這里空氣清新，秋高氣爽。樹木都戴上了金皇冠。從空中看，就像給大地鋪上了一層層黃金；從樹下看，就像給樹枝撐上了一把把黃傘；再看看地上，全是枯葉?？罩校械目萑~就像舞蹈家，邁著清爽的步伐向地下飄去，有的就像黃蝴蝶，在空中嘻嬉戲。

真美。

哇！這里才是世界上最美的景色！這里朝霞五顏六色。紅的似火，黃的勝金；白的若雪·····這里的朝霞是花，是冉冉升起的太陽所披的大衣。鳥兒則是大衣的紐扣。

找到世界上最美的景色，小熊就回家了。

媽媽看見小熊來了，激動萬分，竟忘記擦臉上喜悅的淚水。

這時，小熊才發現，世界上最美的景色是媽媽的笑臉。

關于景色的作文三年級 篇3

秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。

她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。

秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。

遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。

放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。

秋天的景色真美啊，我愛秋天！

秋天的景色

秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

啊，秋天的景色真美呀！

關于景色的作文三年級 篇4

世界上最美好的東西莫過于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個夏天。

十歲那年的夏天，真的是一個非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著沉重的畫板，拉著大哥的手，去學習繪畫。

到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著老師來上課，開著窗子，卻沒有風，熱啊，這是，只有畫畫才能讓我靜下心來吧。

老師終于來了，讓我們交上昨天的作業，是簡單的素描畫，一個小女孩正在踢毽子，還有一個大大的太陽。作品交上去了，我們去發現，有一個人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語起來：“對啊，有太陽怎么會沒有影子呢?”“老師弄錯了吧，優秀作文?！薄斑@兒教學質量真差，下次不來了?！?/p>

老師一聽，臉都綠了，說：“誰畫的?”這時，一個女孩站了出來：“老師，是我畫的，我細細打量她;豎著高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個子很高。

老師問：“為什么多畫影子?”她說：“老師，既然有太陽，為什么沒有影子呢?老師，您沒仔細觀察吧。”老師聽了，說：“我說怎么畫就怎么畫，我是老師聽我的?！?/p>

女孩沒有再說話，默默地回到了座位，我急忙過去安慰她：“別傷心，真理是要經過質疑的，何況你是對的，我支持你?！彼昧Φ攸c了點頭。

課間，我們在外面玩耍，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動，也跑出去玩。

不一會，我就覺得自己的頭好沉，好想睡覺，便倒在了地上。

后來，聽大家說，是他看見我暈倒了，便立刻沖過來扶起我就去醫院，而大家都嚇傻了，竟沒有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。

后來的后來，我就再也沒有見過她，因為他去了另一個學畫畫，我很想問問她，那么熱的天，那么遠的醫院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。

但我不用想了，因為我忘不了那一個夏天，收獲了那樣一份純真的友情。

關于景色的作文三年級 篇5

一個冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上，像刀割一樣。我一步一滑，艱難的來到學校。

一進校門，還在沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是把茫茫的一片，透過密密麻麻的雪花，隱隱約約地看見一排排頂著“白雪帽子”的大樹在風雪中毅然挺立著。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱，有的像一把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著的葫蘆……形態各異，美麗極了。

過了一會兒，風停了，雪住了，紅艷艷的太陽升起來了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的雪地。頓時，沉睡在夢中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書聲穿越清涼的塵封，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，可教室內卻春意濃濃。

陽光越來越強烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽光的照映下，變成粉紅色。到了同學們喜愛的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的要數男同學的打雪仗了，只見雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個雪球擊中了那個正在做“子彈”的同學屁股，隨著“哎呦”一聲，那個同學向前撲去，頓時，他的臉上沾滿了雪，變成了“圣誕老人”。大家不由得哄笑起來。

??！我愛冬天的校園，因為它像春天一樣充滿了生氣和活力。

關于景色的作文三年級 篇6

今天天氣晴朗。外面風景優美，景色宜人，鳥語花香，讓人心曠神怡，渾身充滿活力。這時，我走出房間去看風景。

草地上的草是綠色的，從遠處看像一條厚厚的綠色毯子，溫暖著大地。小花一朵一朵從土里出來，在毯子上繡出美麗的圖案。一些可以當涼茶用的植物也一棵一棵的冒出來，好像想讓采花大媽過來趕緊拔走。突然，一只雄壯的“鷹”和一只美麗的“金魚”在空中漂浮。哦，原來孩子們在放風箏。他們的風箏給春天增添了許多活力。

在杉樹和松樹上，不斷有鳥叫聲。他們的哭聲很有節奏，就像在唱一首婉轉動聽的歌。鳥兒一會兒飛向跑道，一會兒飛向草地，一會兒飛向屋頂。反正不管飛到哪里，這些鳥都會留下一些甜甜的歌聲。

小動物也出來玩。所有有動物的家庭都會把這些小動物帶到外面呼吸新鮮空氣。他們很開心，跑來跑去，好像很開心。

我真的很喜歡晴天！但是，我更愛這美麗的風景！這一切都是春天帶來的。春天，你的美麗永遠在我心中！

關于景色的作文三年級 篇7

不！鈺和蕓異口同聲的說，他們是低年級生呀！唉！就這樣吧男老師說。

像是心臟被無形的線束縛著，緊勒住心臟的線狠狠地在跳動的心臟上劃出一道道的口，越跳動便越痛，越痛卻越甘之若飴。是不舍，想同您一道的三年只經一年便結束了。是喜歡還是愛，這都不重要，重要的是我的高一生活有您在。

在安靜的池塘邊，攤開一本《稻田的守護者》。冬天來了，春天還會遠嗎？我喜歡秋天的稻草人。不過在夏天、在書上的插圖上看秋天，倒是別有風情。在夏天的夜晚露營在外，會看到鑲嵌在天上的寶石北斗七星。夏天，只有早晨比較清新，更何況能看見蓮葉上閃閃發光的露珠，就像在水邊嬉戲的孩子，充滿了孩子氣，一不小心就會跌倒在池子里，然后哇哇大哭。

秋天讓大地變的一片金黃，讓辛苦勞作一年的農民伯伯看到了自己勞動的果實。秋天又讓樹葉落下來，那一片片的落葉從樹上落下，好似一個個美麗的舞蹈演員在歡快的跳舞。秋天又是播種希望的季節，秋收過的土地上農民伯伯又種上了來年豐收的種子，一場秋雨過后，綠油的麥苗努力從地里鉆出，它們是來年豐收的希望。

關于景色的作文三年級 篇8

夏天悄悄地消失了，換來的是涼爽的微風、水果和秋天的芬芳。

銀杏樹的葉子被燒材料染成黃色，像小扇子，大大小小，應有盡有。秋風習習，銀杏樹的葉子漫天飛舞。像小蝴蝶一樣跳舞；就像一艘在風中航行的小船。

楓葉似乎被秋姑娘迷住了，一片片楓葉變紅了。一片片紅楓葉如鴨腳，掛在樹梢，伴著秋風，歡快地搖擺著。在楓樹上，鳥兒正飛往溫暖的南方，給秋天增添了色彩。

環顧四周，是金色的。在稻田里，黃澄澄的稻子笑彎了腰，農夫的叔叔不知疲倦地收割；在果園里，叔叔阿姨們很忙。在高高的樹上，有紅蘋果、新月形香蕉和葫蘆狀梨

在高高的山坡上，一捆捆高粱變紅了。高看，舉起燃燒的火炬，對人發誓——他成熟了！

甜美的果實，忙碌的處境，豐收的喜悅，快樂的氣息縈繞著整個村莊。它真的像一個美麗的秋景圖，五彩繽紛。

??！秋天的風景真的很美！

作文：三年級作文秋天的景色通用

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“作文：三年級作文秋天的景色通用”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫作算是最綜合的能力素質了，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。你最喜歡的作文是寫什么的呢？現在，有請閱讀欄目小編推薦的《作文：三年級作文秋天的景色通用》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞，秋天的景色作文。

·花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！·同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！·田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上，秋天的作文《秋天的景色作文》。

果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。

·我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。

?。∥覑矍锾?，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。

三年級關于景色的作文(6篇)

寫作文時你是如何表達情感的呢？對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。好的作文行云流水，以下是小學作文網編輯為您整理的《三年級關于景色的作文》，僅供參考，歡迎閱讀！

三年級關于景色的作文(篇1)

我信步走在校園的湖邊，遠遠望去，彩虹橋倒映在水中，像一只涂了七彩眼影的大眼睛。走過湖邊的小山坡，你會發現在春天十分嫵媚的桃花，現在已不復存在，只剩下一個光禿禿的樹干，枝上只停留了一兩只小麻雀，“嘰嘰喳喳”在歡快的歌唱。湖周圍的柳樹的葉子全掉光了，光禿禿的枝條靜靜的垂在那兒，像易于梳理的長發。地上的小草已經枯黃了，像鋪著一層黃色的地毯。

湖邊有一排高大的樹木，園丁已給它們的樹干涂上了一層白色石灰，遠遠看去，樹木像穿著白色的褲子，那么整齊?！氨斫?，快過來喂魚啦”，我趕緊跑過去，

看見湖里的魚兒，好像都不懼怕寒冷，正在爭先恐后的搶東西吃，“哈哈！”看得我和表妹開心地笑了。

下雨了，從雨中走來三三兩兩穿著厚厚棉衣，打著各種雨傘的哥哥姐姐，雨中的傘有花的、綠的、紅的、紫的、、、像一朵朵美麗的花兒在綻放。

三年級關于景色的作文(篇2)

涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞，秋天的景色作文。

·花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！·同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！·田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上，秋天的作文《秋天的景色作文》。

果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的'、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。

·我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。

?。∥覑矍锾?，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。

三年級關于景色的作文(篇3)

冬天，是一個十分美麗的季節。

它既沒有春天一樣溫暖，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天同樣迷人。

你仔細望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收獲著。

大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市里空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。

特別是一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

我和小伙伴們在雪地里，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。

我愛冬天，更愛這美麗的景色！

三年級關于景色的作文(篇4)

涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞，秋天的景色作文。

·花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！·同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧！瞧！農民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！·田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上，秋天的作文《秋天的景色作文》。

果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。

·我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。

?。∥覑矍锾?，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。

三年級關于景色的作文(篇5)

春姑娘穿著翠綠色的衣服悄悄地來了。她把新衣服放在柳樹上；草也悄悄伸出土地，出來了；地球也隨著自然變化而變綠。

當我走進花園時，花園里的風景引起了我的注意?；▓@里的花是牡丹、百合和其他美麗的花。這些鮮艷的花朵也吸引了美麗的蝴蝶姐妹。蝴蝶在花叢中飛舞，給大自然增添了活力。

當我走進田野時，農夫的叔叔正忙著耕地。看，那塊地里的麥子是馮阿姨吹來吹去的。從遠處看，油菜花就像一個金色的世界。

走進校園，校園里的樹都發芽了，草灘上長滿了綠草和鮮艷的花朵，吸引了很多蜜蜂。春風似乎喚醒了鳥兒，鳥兒在春風自由飛翔。

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，可見一年之春很美。

春天，你使花園更加美麗；你讓學校更有讀書氛圍。

春天，我愛你。

三年級關于景色的作文(篇6)

我喜歡秋天，因為秋天有涼爽的氣候，有迷人的景色，還有垂涎欲滴的果香。

秋光絢麗，金風送爽。秋天的天空，湛藍湛藍，片片白云像變戲法的變換著各種圖案，千奇百怪。天空中不時有一群群大雁結伴飛往南方。噢，原來秋天到了，冬天也就不遠了。

秋天蹦跳著越過四野，四野立即成了金色海洋。成片的大豆搖響銅鈴；高梁像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘。再看，道路旁，蔥綠的大樹也脫下了夏裝，換上了迷人的秋裝?；鸺t的楓葉“紅于二月花”。真是太美了。

不過這還不算什么，還有讓你垂涎三尺的果園景象。蘋果抺成了紅臉蛋，累累碩果把樹枝壓得彎下腰來。大黃吊燈似的鴨梨，臉上鋪了一層厚厚的金粉，羞澀地直往樹葉中鉆。香甜的大柿子可就不一樣了，像一個個紅燈籠似的，高高地掛在枝頭，沖著人們微笑。真是大誘人了！

我愛秋天。

關于植物的三年級作文通用

我們需要學會把想法借助作文表達出來，作文，沒有固定的內容，每個人都有自己獨特的思考。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？因此，欄目特意整理了關于植物的三年級作文，請閱讀后分享你的朋友！

關于植物的三年級作文【篇1】

國慶節那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園游玩。那里的草木茂盛風景秀麗。

我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹，它們好像在迎接四面八方的游客。

我們走進大門，展現在眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳斗艷。那一陣陣芳香，引來了無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

沿著小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白云，湖水清澈見底；能夠看到水中的魚兒在游動。湖面上，有幾艘游船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。

我和媽媽沿著石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子里面的'人，三個一群，兩個一伙，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天說地。亭子旁邊有一群孩子在玩滑草游戲，不時傳來她們的笑聲。

美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不舍得走出了公園的大門。

關于植物的三年級作文【篇2】

細雨蒙蒙，茶花朵朵開。

一棵茶樹綻開的花有十幾朵，每一朵都紅艷艷，軟軟的?；ǘ淅镉幸恍┗郏遣皇敲鄯洳仄饋淼难?？花瓣仿佛粘在了一起，你擠著我，我挨著你，緊緊地，像親密團聚的一家人，又像火紅的火把。

我走過去，輕輕地摸了一下花瓣，感覺軟軟的，像一張海綿紙；再一捏，又覺得有一點濕，宛如披了一層濕濕的大衣。金黃色的光線照射下來，花瓣發出一點黃色光澤，淡淡的。

花骨朵大大的，紅紅的，摸上去很緊實，仿佛里面裝了一塊橡皮。

深綠色的葉子是橢圓形的，從遠處看，泛著一點黃色的光。摸一摸，很光滑，像冰一樣，透著涼意。葉子層層疊疊，像是茶樹的衣服，又大又綠，還像深綠色的頭發。

一陣風吹來，油亮的葉子不停地跳舞，花朵像衣服上精美的圖案。

一些蟲子在茶樹上爬，有七星瓢蟲、螞蟻······七星瓢蟲在葉子上爬，想吃害蟲。螞蟻在樹上來來往往，難道想在樹上安家？小螞蟻很有禮貌，一見面就用觸角打招呼。

偶爾，落葉像蝴蝶飄飛下來，落在地面上。

我愛美麗的茶樹。

關于植物的三年級作文【篇3】

科學的發展給我們帶來的不僅是生活的便捷，更多的是科學家對未來的期望。

當我們的`科技發展到終端，汽車可以在天空上飛翔，人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過未來的農作物會怎樣生長嗎？

70年后，地球上的森林變成一座座高樓大廈。因為土壤中的營養都被人類提取出來去做各種科學實驗，導致很多植物絕種。這是整個世界都陷入了恐慌之中，一位科學家挺身而出，為了拯救人類，也為了拯救所有生命，他日夜不停的工作著。終于，在一天夜里他發明了一種可以自行生長的植物，并取名克隆植物。但科學家們想讓克隆植物的種類豐富一些，很快，克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農作物。

克隆植物可以自己生長，不需要人照顧。樣子也很奇怪，它沒有葉子，葉柄處只有一個球狀花苞，用來儲存營養?？寺≈参餂]有花粉，因為所有營養都用來直接生產果實，沒有多余出來的營養再給花制造花粉。

克隆植物栽種方法也很簡單，只需要買各種植物的營養液就可以供植物自行生長。如果植物生產的果實太多，無法儲存時，人們還可以根據需要，自行控制產量。

克隆植物的出現節省了人力、物力、時間，讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來這么多便利，但如果克隆植物過度生長就會吞噬地球，那我們的能源從哪里來呢？人類又該如何生存？

人類如果濫用科技，必定會打破生態平衡，科技的高速發展帶給人們便捷的同時，也可能帶來災難。

關于植物的三年級作文【篇4】

今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。

爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨著一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15厘米高）。我們在那比賽挖沙子，挖著挖著，沙墻越來越濕。

我的手指甲里夾滿了碎土，不時還癢癢，我不想挖了，就在這時，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發現了‘寶藏’?！?/p>

我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會這樣，如果我剛才再堅持一下，我就可以平分這個硬幣了，

我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味著這茶，發現，原來，這才是感受生活，坐下來，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽悄悄落下。

看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。

關于植物的三年級作文【篇5】

這天，媽媽心血來潮說要帶我去游覽植物園，說走就走，我們坐了2個小時的車，終于到達了目的地——省植物園。

還沒等到門口，誘人的花香就已經撲鼻而來，聞著這香氣我們更加迫不及待了，便趕緊加快了腳步。一進大門，就看到一個植物長成的大孔雀?！爸参镎嫔衿姘?！居然能長成這樣惟妙惟肖的孔雀?！崩@過孔雀，我們來到一大片郁金香前，郁金香們都仰著臉，面對著我們，好像在沖我們笑呢！那誘人的香氣也是從這些郁金香中發出來的。這么多品種的郁金香，每一種都有自己獨特的香味，粉色的郁金香散發著淡淡的香味，紅色的郁金香散發著或濃或淡的香味，黃色的郁金香香味最濃，這些花香讓人聞著聞著就感覺自己也是一朵美麗的散發著香味的郁金香。

接著，我們穿過桃花街、杜鵑街、三湘景園等地方，終于來到了有名的櫻花湖，櫻花一半呈粉紅色，一半呈銀白色，粉紅色的櫻花這邊像千絲萬縷陽光灑落在大山上，而銀白色的櫻花這邊卻像高高聳立的雪山，湖水也清澈見底，仿佛是一面明亮的鏡子。這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上聊聊約約的新綠，讓人感覺像是在連綿起伏的畫卷中。

我在這美麗的花叢中流連忘返，媽媽催促了許多次我都不想出園，總覺得多轉幾圈便會有新的發現。果然，在一個不起眼的角落，我們又發現了一個新的景點——多肉植物館。我興奮地沖在前面，又把多肉植物館瀏覽了一圈后，我的腳終于快走不動了，便向著大門走去。

關于植物的三年級作文【篇6】

今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園，有不少小朋友已經到了，我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊，挑選了我和另一個小朋友當隊長。分好隊以后我們帶著各自的隊伍出發了。

今天我們來這是為了玩嗎？當然不是了，我們今天主要的任務是了解月季畫并畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開心。

畫完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到：“原來老師還有秘密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以后老是給我們介紹了一些關于植物的小知識并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來，可是老師一直沒有叫我回答問題，心里有點小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊伍是選到了我們小隊，別提有多開心了。還一人給我們發了一個小的紀念品。

今天的植物園之行我不僅得到了獎勵，還學到了不少關于植物的小知識，感覺既充實又開心！

關于寫景色的作文三年級作文(精選5篇)

作為學生，每周最熟悉的應該就是寫作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的基本寫作技巧，優秀的作文可以幫助我們快速打開思路，寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？或許你正在查找類似"寫景色的作文三年級作文"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

寫景色的作文三年級作文 篇1

秋天來了，樹木脫下綠色的夏裝，換上不同顏色的秋裝。各種水果莊稼都收割了，公園里的菊花也開了。整個秋天給人一種美麗的享受。

果園很熱鬧。秋風吹來，桃子和石榴在木頭做的舞臺上跳舞，它們的枝葉在為她歌唱。這時，石榴和桃子可能太高興了，有的石榴甚至笑破肚皮，露出飽滿的種子，而桃子則散發出一陣陣香味。大紅蘋果，扯去綠葉，看它們表演，金柿子像正月十五的燈籠一樣彎著枝頭，瑪瑙葡萄在架子上蕩來蕩去。

小猴子們也來湊熱鬧，吃著桃子，悠閑地在樹上蕩來蕩去。小松鼠發現了一棵又大又厚的樹，想挖一個樹洞作為他的家。當螞蟻發現掉在地上的水果時，它們會叫同伴和它們一起移動。想想看，需要多大的力量！

這個季節也是農民叔叔們最忙的季節。他們一直在樹上采摘收獲的果實。過了一會兒，他們裝滿了一輛車，說：“今年收成不錯，可以賣很多錢！”越說越開心，臉上忍不住笑了。

啊！多美的秋收啊！

寫景色的作文三年級作文 篇2

就像春聯里說的，三三三六零喜鵲爬枝頭開心，大地春暖花開。是的，春天確實是一個燦爛而充滿活力的景象。

柳樹大家都很熟悉。春天來了，它的嫩芽已經悄悄地在它的枝頭發芽了，從淡黃色變成了淡綠色。風一吹，它柔嫩的柳枝搖擺，像一個婀娜多姿的少女向我們招手，給濃濃的春天增添了幾分情趣。

人們說春暖花開，桃花已笑。在這個春天的季節里，他們相互競爭，相互開放。粉紅色的桃花像天空中的夕陽一樣被包圍著。當春風吹起時，一些花瓣翩翩起舞，展現出春天生機勃勃的景象。

有一首歌唱到了：春天是這里最美麗的，不是嗎？在這里，纖細的柳樹和五顏六色的桃花吸引著小燕子。它們自由地盤旋在天空，留下春天的低語。

人呢？已經換上了春裝，五顏六色，用：裝飾了春天的美景！海邊和居民區點綴著鮮艷的色彩。

?。〈禾?！春天像仙境！希望你再來的時候更漂亮！

寫景色的作文三年級作文 篇3

春姑娘穿著翠綠色的衣服悄悄地來了。她把新衣服放在柳樹上；草也悄悄伸出土地，出來了；地球也隨著自然變化而變綠。

當我走進花園時，花園里的風景引起了我的注意?；▓@里的花是牡丹、百合和其他美麗的花。這些鮮艷的花朵也吸引了美麗的蝴蝶姐妹。蝴蝶在花叢中飛舞，給大自然增添了活力。

當我走進田野時，農夫的叔叔正忙著耕地?？矗菈K地里的麥子是馮阿姨吹來吹去的。從遠處看，油菜花就像一個金色的世界。

走進校園，校園里的樹都發芽了，草灘上長滿了綠草和鮮艷的花朵，吸引了很多蜜蜂。春風似乎喚醒了鳥兒，鳥兒在春風自由飛翔。

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨，可見一年之春很美。

春天，你使花園更加美麗；你讓學校更有讀書氛圍。

春天，我愛你。

寫景色的作文三年級作文 篇4

今天天氣晴朗。外面風景優美，景色宜人，鳥語花香，讓人心曠神怡，渾身充滿活力。這時，我走出房間去看風景。

草地上的草是綠色的，從遠處看像一條厚厚的綠色毯子，溫暖著大地。小花一朵一朵從土里出來，在毯子上繡出美麗的圖案。一些可以當涼茶用的植物也一棵一棵的冒出來，好像想讓采花大媽過來趕緊拔走。突然，一只雄壯的“鷹”和一只美麗的“金魚”在空中漂浮。哦，原來孩子們在放風箏。他們的風箏給春天增添了許多活力。

在杉樹和松樹上，不斷有鳥叫聲。他們的哭聲很有節奏，就像在唱一首婉轉動聽的歌。鳥兒一會兒飛向跑道，一會兒飛向草地，一會兒飛向屋頂。反正不管飛到哪里，這些鳥都會留下一些甜甜的歌聲。

小動物也出來玩。所有有動物的家庭都會把這些小動物帶到外面呼吸新鮮空氣。他們很開心，跑來跑去，好像很開心。

我真的很喜歡晴天！但是，我更愛這美麗的風景！這一切都是春天帶來的。春天，你的美麗永遠在我心中！

寫景色的作文三年級作文 篇5

今年三月的一天，我和父母去郊游。

春天的風景真的很美！柳樹長出小綠芽。柳枝在風中飄動，就像一個穿著綠色連衣裙的小女孩在跳舞。優美的舞蹈是如此美麗和自然。片片柳絮在空中飛舞，就像一群調皮的精靈，隨時會粘在游客身上，無法驅趕。

草地上開著各種各樣的小花，黃的，紅的，白的，紫的。他們真的是五顏六色，五顏六色！迎春花開了，小黃花長在綠葉里，就像綠上變黃一樣，很美。

溫暖的陽光照耀著大地，融化了凍結的溪流。溪水在山腳下歡快地流淌。他們唱著春天的歌，流向遠方。

燕子飛回來，它們唧唧喳喳，它們是春天的使者，它們帶來春天的消息。小動物們醒了，它們出來尋找食物。小松鼠在樹上跳來跳去，伸展著靈巧的身姿，仿佛要把整個冬天積攢的力氣全部釋放出來。他們也熱愛這個美麗的春天，為春天的到來而高興。

我深深陶醉在春天里，多美?。∥业男那榫拖襁@個春天，充滿了幸福和希望。

關于孔雀的作文三年級通用(7篇)

作文從某方面體現一個人的水平，寫作文可以增強我們的專注力。善于觀察能寫出好作文，你有了解的作文的一些要點嗎？歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于孔雀的作文三年級(篇1)

在一個快樂的暑假里，小吳和小華在一棵大樹下休息。

這時，一只美麗的孔雀從一叢草堆里出來了。

小吳和小華驚呆了！這只孔雀竟然張開了美麗的大尾巴，漂亮極了！

小吳和小華向它走去，孔雀害怕極了，連忙往后退去。因為，孔雀以為他們想傷害它呢！小吳和小華連忙往后退，孔雀才想：“他們是來欣賞我的吧？”

忽然，小吳看見孔雀的腿上有一個金絲圈，上面寫著“山東21176”。

小華說：“這只幼小的孔雀一定是山東的。小吳，我們把孔雀抱回去，明天再給它找家吧！”

“對！明天再跟山東自然保護區聯系吧！”小吳說。

第二天，小吳拿起電話，給山東自然保護區聯系好了。

“嗚――嗚――”自然保護區的車開來了，小吳和小華把孔雀輕輕地放進了車箱里。

小吳和小華看著孔雀遠去的身影，高興地笑了。

關于孔雀的作文三年級(篇2)

從小，我就知道動物園里的孔雀是最漂亮、最美麗的。但卻從沒見過會飛的孔雀。今年夏天，我和媽媽去了美麗的西雙版納。在那里的森林公園，我第一常壯觀的放飛孔雀。

走進公園，到處都可以看到正在自由自在散步的各種孔雀。有的尾巴長，有的尾巴短，有的羽毛是墨色的，有的是綠色的，最特別的是白孔雀，當它一開屏，雪白的羽毛在陽光下閃著光，真是漂亮極了!

到了表演放飛孔雀的時間，我和媽媽隨著人流來到一個大湖邊，只見湖邊已經有工作人員把大量的孔雀聚到了一起，一位傣族姐姐一邊給它們喂吃的，一邊好像在對它們說：“等會兒要乖乖地飛高一點喲!”接著，只見她揮，孔雀們就紛紛扇動翅膀，向著湖的對岸飛過去。一時間，幾百只五彩繽紛的孔雀飛向空中。它們的姿態非常優美，有的飛得高，有的飛得低，當飛得低時，它們的尾巴輕輕劃過湖面，蕩起一道道波紋。這是我第一壯美的景象，我瞪大了雙眼，一動不動地望著，好像周圍的人都不存在了似的。直到媽媽問我：“好看嗎?”我才回過神來，意猶未盡地說：“好看極了!”

觀看放飛孔雀這一幕給我這次西雙版納之旅留下了深刻的印們，如果你也有機會去西雙版納，一定不能錯過這道難得的視覺盛宴哦!

關于孔雀的作文三年級(篇3)

美麗的孔雀魚

孔雀魚是一種熱帶魚，它們的尾巴，哎呀，五顏六色，打像真的有一條彩虹在水底慢慢移動呢！盡管是這樣，雌的和雄的有很大的區別。

雄的身上和尾巴上五顏六色的，這是為了吸引更多更美麗的母魚的目光；雌的身上與普通魚沒有什么不相同的地方，只是尾巴五色斑斕。很短暫，大約只有兩到三年；孔雀魚的胚胎很像水精靈，只有幾塊五顏六色的東西和兩只小眼睛。

今天，我收獲了五條小魚苗。這是五個小幸存者，因為母魚一生下來，所有的魚都會去吃掉它。這五條是我發現的，要它們，它們早就被大魚吃掉了。

我希望我的小孔雀魚幸?？鞓返某砷L，長吧，長吧！

起死回生的鋼筆

我有好幾支鋼筆，頭都被摔歪了。可是我聽媽媽說鋼筆的頭是可以換的。于是昨天我去了一趟嘉匯文具，阿姨可以幫換掉，可是我兩支鋼筆的墨水銹在里面了，必須用溫水泡一晚上，才可以把那鋼筆頭拔掉。于是我就來試了試，早晨，我把泡在水里的鋼筆拿出來，濕漉漉的，感覺好像一個人走在下雨天，它無家可歸，被淋在外面，了一個落湯雞。

我把鋼筆的老頭拔下來，安上新頭，就像蛇蛻老皮一樣。我還有一支鋼筆我也把他的頭拔了出來，可是拔下來的時候，那個鋼筆無論怎么樣都沒有辦法回位了，幸好那是一只壞了的鋼筆，要不然我就賠后我戀戀不舍的把它扔進了垃圾桶。

終于這兩支鋼筆又復活了，可是我也失去了一支鋼筆。我教大家的這些都會了嗎？如果你的鋼筆頭壞了，可以用鋼筆頭來換，大家知道了嗎？啊我親愛的鋼筆呀！你終于復活了。

關于孔雀的作文三年級(篇4)

在一片美麗的大森林里，住著小貓和孔雀。小貓羨慕孔雀的尾巴，五光十色的，長的像一把大扇子。孔雀也喜歡小貓那條毛茸茸的尾巴，很靈巧，搖起來像一朵花。

于是，它們請求魔法師施展魔術。魔法師高興地點點頭，答應了。他低著頭，默念咒語，喊了聲“變！”小貓就和孔雀換了尾巴。

小貓得意洋洋回到家，照著鏡子欣賞自己的尾巴。這時，一只小老鼠在小貓家偷了一塊面包，小貓很生氣想把小老鼠捉住，可是，有了大尾巴小貓的動作慢吞吞的，怎么也追不上小老鼠。小老鼠吱地叫了聲，大搖大擺地逃回了家。

孔雀興沖沖地跑回家，媽媽看著它長了根毛茸茸的長尾巴怪怪的。大聲說：“你這個怪物，快滾開！”把小孔雀推出了門外，小孔雀哇哇大哭起來：“嗚嗚嗚，媽媽不要我了，嗚嗚！”

這時，它們同時想起了自己的尾巴，原來自己的尾巴真有用處啊！

關于孔雀的作文三年級(篇5)

今天星期天，斷續續下了半個月的雨，今天終于晴空萬里，媽媽終于可以帶我去動物園看我最喜歡的小動物，美麗的孔雀了！我們坐了很久的輕軌買了門票，直奔孔雀園，因為我太想見到它們了，來到了孔雀園里面有幾十只孔雀正在悠閑的散步，它們一點兒都不害怕我們這些參觀者，我慢慢地走進它們，想更仔細地親近它們。它們小巧玲瓏的頭上有一對水靈靈、生動的小眼睛骨碌碌的轉著，多像兩顆黑珍珠呀！眼睛下面的鼻子雖然很小，但是，急了兩粒黑芝麻的小鼻孔可愛極了！尖尖的黃色小嘴巴顏色鮮艷美麗，像粉刷工剛剛給他刷上去的一樣，小小的耳朵藏在厚厚的絨毛里，樓上幾根豎起的羽毛像一把藍色的綢緞小扇子，它脖子又細又長，上面藍色的羽毛光滑明亮看上去特別的高雅，漂亮的要數它的尾巴了，它一會兒抬起一會兒放下，像一位美麗華貴的皇后穿著五彩的蓬蓬裙，又像是剛從皇家園林采摘回來獻給皇后的一大束嬌艷雨滴的花朵，真是美麗動人極了！這時候走過來一位動物飼養員，他給孔雀帶來了美味的午餐，有玉米、小麥、高粱、大豆，還真是營養豐富?。?/p>

對孔雀們來說肯定是美味又可口。飼養員對我們說：“孔雀是早晨和下午活動較多，中午多在樹上或林中陰涼處休息，它們的性格很機警，活動的時候會不時的抬頭觀察周圍的動靜，發現有危險時會立刻逃走……”正當我聚精會神地聽飼養員講解的時候，人群中突然有人叫道“孔雀開屏了，孔雀開屏啦”我順著叫聲望去孔雀開屏的尾巴就像一把五光十色的大扇子，上面的花紋就像無數顆彩色寶石灑在身上，在陽光下閃閃發光，讓人眼花繚亂，孔雀張著開了屏的大尾巴在草地上轉了一圈又一圈，好像在說：“看我多漂亮，多美呀！”人們都在拍照、鼓掌。夕陽西下，動物園的游客們漸漸少了，我和媽媽也要回去了，我真的很喜歡動物園里那美麗無比的孔雀。晚上，我做了一個美妙的夢，夢見那只開屏的孔雀飛到了我的身邊，我輕輕的撫摸著它五彩的尾巴，它輕輕地依偎在我的身旁……

關于孔雀的作文三年級(篇6)

我家養了一缸鳳尾魚，有黑的，有紅的，還有半灰半黑的，它們的樣子很討人喜歡。爸爸說：“全身都是黑的叫‘黑孔雀’，紅眼睛，身體淡黃色的叫’晚霞’，它們的名字有趣極了。

魚在雨缸中游，水草在水中擺，魚缸中簡直就是一個海洋世界。鳳尾魚它們穿著彩色的衣衫，一會浮上水面，一會潛入水底，像是在捉迷藏，一會兒停下休息；一會兒相互追逐；歡快極了，它們和水草一起晃動，那樣自由自在，無拘無束。

最有趣的要數魚兒們吃食的情景了。我把一團“線蛇”放入水中，緊接著又敲了幾下魚缸，它們紛紛擁來，爭先恐后的大吃起來，好像再說“真香，真香”。大一點的魚幾口就吞下了一條“線蛇”，小一點的魚嘴的外面還露出半節，看見它們高興的樣子，我心里同樣高興極了。

在金燦燦的陽光下，小鳳尾魚，通身閃著亮光，五顏六色，色彩繽紛。啊，可愛的鳳尾魚，你給我的生活增添了無限樂趣，愿你健康快活的成長。

關于孔雀的作文三年級(篇7)

你還會是那道美麗的彩虹一支支了華夏兒女的心；一條條絲帶，牽掛著華夏兒女的情。8.0級的大地震，震倒了房屋；8.0級的大地震，震毀了汶川。但是，沒有被震垮的，是中國人的心我說，四川你不能倒下；你倒下了，20xx年的奧運會道絢麗的風景線。我說，四川你不會倒下；全國各地的人民送來的是一個個祝福，也是一份份力量。房屋塌了，我們能再造；大橋斷了，我們能再建。再大的困難，我們都能應對；我們要在生死間坦然面對一切，生命的.奇跡，需要的是人們堅定的意志；我們要在瘋狂的大地震前微笑，生命的奇跡，需要的是人們美麗的笑顏。四川，加油！中國，加油！地震算得了什么？不要哭。只要人們齊心協力，困難總會被戰勝。地震之后的汶川，經過創造，一定還會是那美麗的彩虹！

關于春天的三年級作文(通用8篇)

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里，通過寫作文可以記錄自己身邊經歷的人和事。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？以下內容是小學作文網的編輯為您準備《關于春天的三年級作文》，供你參考和使用，請收藏和分享！

關于春天的三年級作文 篇1

初春，是一個腳步輕盈的畫家。每當你察覺到它的到來時，它已經把各個角落都添上了美麗的色彩——嬌黃、粉紅，等等，當然了翠綠和嫩綠色是最多的了！

它比任何畫家都高明，不信，你去問問哪個畫家，不喜歡它畫的畫呢？

陣陣春風，吹散了云霧，朝陽欣喜地露出了笑臉，把溫暖的陽光灑向了大地。這時小鳥在樹枝上唱起了動聽的歌曲；小河中的魚兒們都在一起嬉戲；柳樹姑娘的頭發被風吹得有些凌亂；花圃中的花兒綻開了一張張笑臉……

初春，院子里的花草樹木都充滿了生機。迎春花開出了金燦燦的小黃花，是它最先迎來了春天。月季花像一張張合不攏的小臉，朝人們點頭致意……

春姑娘有一把神奇的鑰匙，她打開了春天的大門，嗅著春的氣息，感受著春的溫暖！

初春還是一個忙碌的季節。農民伯伯開始出勤了：翻地、播種、澆水，為了秋天的豐收，臉上蕩起了春的笑容……小朋友們也在植樹節前后忙著種上了自己的小樹苗。

?。〕醮?！這是我多么向往的季節啊，我可以讓我喜愛的風箏滿載著我的心愿，在天空中自由自在地翱翔！

關于春天的三年級作文 篇2

二月，從第一朵野花綻開的時候，美麗的春天也就來了。

天空一碧如洗，白云悠悠。遠處的山巒，連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，仿佛一幅優美的山水畫。天上不時有幾只展翅飛翔的小鳥，它們剛剛從南方回來，一邊飛，一邊唱“春天真美，春天真美”。

一條小河穿過樹林，彎彎曲曲伸向遠方。水中一群魚兒正在自由自在的嬉戲、玩耍。岸邊，一只烏龜探出頭來，東瞧瞧，西望望，生怕遇到危險。這時一片落葉被風吹到烏龜身旁，小烏龜以為遇到危險趕快把頭、腳、尾巴一下子縮到殼里了。

山坡上的野花散發出一陣陣誘人的香味吸引了成群的蜜蜂和花蝴蝶，看，它們正在忙碌的采花蜜。

?。∶利惖拇禾?，你真是一幅畫。

關于春天的三年級作文 篇3

在盼望中，春天終于來到了，小鳥在樹上歡快地唱起歌兒，好像在說：“春天真好，春天真好?！笔堑模禾於嗝篮?。

春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車，搖一路綠色的鈴來了！綠了田野，綠了草地，綠了楊柳，綠了萬物……

春天的柳樹，個個亭亭玉立的，就像一位少女，向大地展放它的美麗，這讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句話。啊，春天的柳樹，我贊美你。

雨也匆匆忙忙地趕來了，在雨中，小河拍打著清幽的旋律，而小魚兒也不由自主的跳了起來，小鴨子撲通撲通跳進了水里，可真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知！”不一會，魚又匆匆地走了。

春天，你就像一個幸福的小姑娘，在大地的懷抱中茁壯成長，讓大家喜歡。

關于春天的三年級作文 篇4

如果我要問你，哪個季節里的香山最美？

你肯定回答：秋天！

不過，我認為，她的春天最美！

沒有紅葉，沒有晨霜，卻有無限的.生機！

草木吐出嫩芽，遠處看，一片輕綠。但當你走進，想看看它們，卻發現，只有那一片被春雨潤濕的土地。

原來，它們已經悄悄地，俏皮地，融化在了你的呼吸里……

過幾天，滿山都覆蓋上了一片新綠，仿佛香山披上一層美麗的綠紗！

蝴蝶出來了；鳥兒出來了；蟲兒在草叢里鳴叫著；它們在這仙境般的山上快活地玩耍，盡情地創造自己的世界！

我仿佛覺得香山的一切都融入一片嫩綠，我好像也和香山融為一體了……

朋友，如果你有機會，也來感受香山的春意盎然吧！

關于春天的三年級作文 篇5

春天不帶一點兒聲響，悄悄地來臨了。

走進校門，一眼就能看見花壇里的香水月季。香水月季香味很濃，花開得格外茂盛。一朵朵香水月季姿態不同，有的只是花苞，但粉紅色的花骨朵兒里蘊含著生命的奧秘；有的已經開出三四片花瓣了，就像個害羞的小姑娘；還有的花瓣微微翹起，好像在得意地跟同伴比美，整朵花又大又粉，特別惹人注目……

三角梅也在盛開，三片紫的，或紅的花瓣和花蕊緊緊地抱在一起，默默地為校園添加光彩。桃花也開了，褐色的桃花樹樹干上開出了一朵朵粉色的桃花和長著一片片嫩葉。

高大的芒果樹長出了新的嫩葉，枝頭上還掛著一串串花骨朵兒呢！玉蘭樹婷婷玉立地站著，就像個美麗的少女。玉蘭花開了，一眼望去，在枝繁葉茂的葉子間，三四朵玉蘭花若隱若現地出現了。

關于春天的三年級作文 篇6

春天的花，是美麗迷人的;春天的云，是變幻莫測的;春天的風，是柔和溫暖的。

春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動物，吹綠了大地，（作文：關于春天的作文）吹艷了各色鮮艷的花……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。

春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出沁人心脾的.芳香。春姑娘讓每一個角落都散發著春天的氣息。它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。

春天，它蘊含著新的開始，蘊含著新的生命，蘊含著新的世界!春天，多么美好啊!

關于春天的三年級作文 篇7

春天是一位美麗的天使向大地施展著魔法。小鳥歌唱是魔法，大樹歡笑是魔法，花朵散發出迷人的香味是魔法……所有的一切都像被春姑娘施了魔法，變得生機勃勃。

春天有綠色的魔法，染綠了小草，染綠了樹木。頑強的小草探出尖尖的、嫩嫩的小腦袋，把光禿禿的大地變成綠色的地毯。柳樹、楊樹、梧桐樹相繼抽出嫩綠的芽包，這綠色，漸漸變大、變濃，把世界裝扮的生機勃勃。

春天有解凍的魔法，叫醒了小河，叫醒了青蛙。小河被太陽公公那雙溫暖的大手抱得緊緊的，他蘇醒了，離開了太陽公公的懷抱。自由自在、快快樂樂的流向遙遠的大海。小青蛙從洞里爬出來，加入到春天的音樂會。小刺猬滾著滾著，不小心撞到樹上去了，也許是刺扎疼了小樹，小樹搖晃起來。

春天有萬紫千紅的魔法，吹紅了桃花，染白了梨花。粉紅的桃花綻放了，潔白的梨花開放了，各色的花都像趕集似的聚攏來。蜜蜂、蝴蝶聞到花的香味，迫不及待地從四面八方趕來，他們在花叢中跳起快樂的舞蹈。

哦，春天，你真是一位偉大的魔法師啊。

關于春天的三年級作文 篇8

今天陽光明媚，媽媽說要帶我去大佛寺玩，我興奮地說：“好”。

到了大佛寺，我看見一棵棵長得綠油油的大樹，它是那么高大、那么的粗壯、那么筆直，像解放軍戰士一樣英姿颯爽，同時又好客地對游客說著：“玩的.開心點，但是要注意安全，不要受傷”。

一路上，我看見一棵樹下有落葉，我想：“要是我踹這棵大樹兩下，是不是也會落下落葉來呢？”。于是我就踹了這大樹兩下，果然，大樹上的樹葉紛紛落了下來。我讓媽媽看了一下，誰知媽媽嚴肅地對我說：“不行，我們要愛護大樹，不能踹他，大樹也會疼的”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。

走到半路，我停了下來，撿起那一片片火紅的落葉，往天空中一拋撒，落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來，真好看。再往前走，我看見小魚在清澈的河里游泳，他們一會兒捉迷藏，一會兒在河里追逐著，真讓人流連忘返。

這一天真是高興，我想：“春天要是能一直這么美，那該多好?。　?/p>

關于老師的三年級作文通用9篇

作文是語文素養的綜合體現，寫作就是我們聯想構思的文字編輯過程，想要寫出高分作文，一定要注意平時的素材積累。怎么樣才能寫出好文章的精髓呢？下面是小學作文網的編輯為大家整理的“關于老師的三年級作文”，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

關于老師的三年級作文 篇1

等到第二節課鈴聲打起，來教我們課的老師沒一會兒便走進教室里來。

她時常是這樣，又時常提前來到課室里準備。

這會兒，老師穿著一如既往的長裙，她還提著袋子，里面裝的是備課的書以及資料，身邊掛著幾乎每節課都帶著的小音響。

安靜!盡管老師已經來到講臺，但講臺下仍有同學還在嘰嘰喳喳地講個不停。此時，老師的臉微微皺著，用手中的三角板不輕不重的拍了拍講臺，不一會兒，教室里慢慢安靜下來。

老師從筆盒子里拿出一小截粉筆來，并把三角板撐在黑板上，右手拿著粉筆畫著圖?？赊D身的這一會兒時間里，除了臺下一些嘩嘩的翻書聲，就有一些同學按捺不住，開始騷動起來。

只聽見啪啪的兩聲，又是一陣敲黑板的聲音，不過這下可比剛剛重許多。又有些同學開始不安分起來，老師轉個身也輪得到你們來吵。老師的兩邊眉毛擰到一起，如同麻花，眼神盡顯犀利。

上課的老師總比下課時嚴肅，下課的老師總有些難言的和藹。

老師，這道題我課上聽不太懂。我在課間之余拿著作業本和一支筆來到老師身旁。老師接過筆，看著題目幾秒后，便微笑著邊為我講解，等思路清晰后，我接過筆準備向老師道謝，卻看到教室上方明亮的燈光打在老師身上她正笑看著我。

關于老師的三年級作文 篇2

教育：

并非以傳遞知識為第一要素，

而是要把孩子的內心真正自我喚醒出來，幫助他成長為自己的樣子

關于教師的定義，1200年前，韓愈的《師說》就有了明確的定義。

師者，所以傳道受業解惑也。

人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

傳道

即是我們時下所說“思想教育”，這個是基礎教育，德為先，沒有良好的思想道德基礎是不可成才的

授業

是指傳授學業，即我們常講的知識教育，技能教育。

解惑

惑，是指困頓，迷惑，當人面臨未知事物之時，運用自身的知識、技能為學生解開困頓、迷惑。

這點至關重要，人只有沒有迷惑，才知道未來的路往哪里走。

傳道、受業、解惑三者缺一不可

老師只有做到了傳道、受業、解惑，才能培養出良好的學生。

文字很難準確表達出一個活生生的人到底應該是什么樣子，推薦兩部電影：

1、于謙老師主演《老師好》，可以讓我們想到我們小時候老師的樣子，我始終覺得以前的老師更懂得什么是師道。是一部讓我流淚的喜劇。

2、印度電影《嗝嗝老師》，描寫了一個不放棄自己，也不放棄任何學生的好老師，強烈推薦。

選擇大學還是高中老師首先還要看你能力水平，相對來說，大學要求研究水平要高一點吧。我個人喜歡大學老師:

1.從情感來說。高中老師陪著孩子一起奮斗，一起成長，見證孩子化繭成蝶的過程，和孩子感情也會更深。大學除了帶著搞研究的幾個孩子，大都感情不那么深了，畢竟平時交流少了。高中與孩子共舞顯然比大學老師獨舞幸福很多。

2.從工作壓力來說。大學面對的是研究方面的壓力，事關個人，而高中面對學生升學的壓力，事關千萬家，顯然高中壓力更大。

3.談談收入。按理說大學收入高，但是收入和付出基本成正比的，收入與教師本身教學水平、科研能力關聯也很大。名牌大學、一般性大學、重點高中、普通高中、民辦高中，發達地區、欠發達地區，收入是不一樣的。

對我個人來說，我喜歡安逸一點，做事只想把自己做好，搞好自己的研究，害怕管理不好好學習的孩子，因此我喜歡大學。

“總找老師聊天，老師會不會煩？”

我覺得老師應該會煩。

原因是：“總找”，而且還是“聊天”，關鍵對方還是“老師”。

“總找”，那就是不停地多次地甚至不考慮時間，這是對對方的不尊重；

“聊天”，就是說你不是有具體的必要的問題找老師解決；

“老師”，就是你對老師的工作性質和辛苦不夠理解，老師除了上課，還需要有相對集中的時間備課，批改作業，搞教育教學研究，當然也有照顧家庭教育自己的孩子等。

所以，“總找”“老師”“聊天”，會給老師帶來困擾，影響老師的正常工作和生活，老師就會有點煩。

但是，如果你確有具體問題需要老師的幫助，老師一定會樂意幫助你解決。不論是學習上的困難，還是身體、心理上的問題，或者是你與同學、家人溝通上的障礙，老師都會愿意傾聽并會給你盡可能多的幫助。

當然，如果老師不忙，你跟老師聊個天，說點輕松的話題也是不錯的。

總之，有問題一定要及時找老師。

關鍵是不能“總找”“老師”“聊天”。

關于老師的三年級作文 篇3

我的班主任劉老師，是一位和藹可親、公正嚴明的老師。他教育我們不說假話，要做一個誠實的孩子。我非常喜歡她、尊敬她。

星期二的早晨，劉老師讓我們把家長簽字的期中考試卷上交。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到我的試卷。但是我清楚地記得我把媽媽早已簽字的試卷放在了書包里。剛才我還在看我的試卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起來，責怪自己不小心把試卷弄丟了，嚴格的劉老師肯定要批評我了。

課間，劉老師果然叫我去辦公室了。辦公室里竟然還有我的鄰桌同學。

劉老師問我：“澤霖，你早晨交卷了嗎？”

我不好意思的低下頭說：“老師，對不起，我的試卷找不到了”。

劉老師從辦公桌上拿出一張試卷讓我看。天?。∧遣痪褪俏业脑嚲韱?。但是，在卷頭，有幾個巨大的'黑團映入我的眼簾，把試卷上原來的名字還有家長簽名幾乎都遮蓋掉了！我認真一看，上面的考號依然是我的考號。我媽媽寫的評語“繼續努力”四個字清晰的寫在上面。但是媽媽的簽名卻莫名其妙的被涂抹了。旁邊歪歪扭扭的寫著我鄰桌同學的名字。

“這是你的試卷嗎？”劉老師問我的鄰桌了。

“不是我的，我寫的字難看”。鄰桌同學羞愧的低下了頭。

我突然想起來，昨天下午，我的鄰桌就對我說：“你的語文試卷掉到地上了”。我看了看課桌上，語文試卷并沒有掉下去。也就沒有在意。估計他當時就想引開我的視線，把我那張98分的試卷拿走。因為他的分數很低。估計是怕拿回家怕媽媽批評。今天早晨，我剛剛還在看我的試卷，轉眼就找不到了。

劉老師知道了事情的前因后果，教育我們說：“我們要做一個誠實的孩子，不要說假話。更不能為了應付老師就弄虛作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。澤霖是一個誠實的孩子，你要向他學習”！

劉老師的細心、公正，深深地感動了我。還給了我清白，也教育了我們每一個同學。

劉老師，你是我心中的法官！

關于老師的三年級作文 篇4

沒有陽光就沒有萬物的生長，沒有雨露就沒有百花的芳香，沒有父母就沒有我們的生命，沒有老師的教誨就沒有我們的前進與成長。

當我不夠自信，在課堂上不敢回答問題時，您向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：‘王夢珠，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使回答錯了也沒關系?！悄鷾厝岬哪抗猓屛以鎏砹擞職?。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。久而久之，我在課堂上養成了積極舉手的好習慣。

當我遇到難題而愁眉不展時，您總是第一時間發現我的苦惱，耐心地給我講解題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。在我通過您的引導把題做對時，您的臉上露出了舒心的笑容。

當我身體不舒服時，您總是會陪我到醫務室，為我講故事緩解我的不適。直到第二天早上我來上學時，您還關心的問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感到第二份親情，望著您，我真想說：‘謝謝您，老師！’

當我犯錯誤時，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我分析錯在哪里，告訴我給如何去做。在您的指引下，現在我已經是一名優秀的中隊長了，成為了全班同學的好朋友。

當我取得好成績時，您總會在班上表揚我，還帶頭為我鼓掌。老師，要知道，正因為您這小小的掌聲。使我在學習的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

感謝您，我的老師，是您讓我擁有自信，成為能超越自己的人。感謝您，我的老師，是您讓我感覺到學習不是一種負擔，而是一種快樂。感謝您，我的老師，無論將來我是參天大樹，還是低矮灌木，我都以生命的翠綠，祝福您！

關于老師的三年級作文 篇5

我有一個很兇的老師。她是我的英語老師。

她有厚厚的嘴唇，小巧玲瓏的眼睛，小小的耳朵。幾乎沒有人注意到她的耳朵。我的英語老師姓董，我們都叫她董小姐。然而，我們的英語老師也很好。每次舉手發言都說一次，只有一顆星。打包30多塊就可以換獎了。我有一個大膽的決定，但我相信我們班所有的學生都很害怕。我去和董小姐談過了。我說的'是，用人單位和員工都是中國人，不是外國人，也不學英語。當時老師就傻了。問我，張萬宇，你的英語成績很好！你為什么不喜歡英語？當時我只想對老師說，如果我們有缺點，你就用我們的休息時間來懲罰我們。為什么要占我們體育課，音樂課？當我們去學校的時候，我們偶爾會累。但是我們也堅持上課！當我們上音樂課的時候，我們很開心，可以聽音樂，休息一下，但是誰知道，最后還是英語課。我想在這里給老師一個建議。

讓我們懲罰一下我們在課間休息時的糟糕表現。不要帶走我們最放松最喜歡的課好嗎？老師？

關于老師的三年級作文 篇6

我的語文老師是賀老師，性別女，大概有40多來歲，她很嚴厲而且很偏心。

她嚴厲的時候像只“大老虎”恨不得把我們吃掉，不過這樣也是在幫我們，“嚴師出高徒”嘛，只要有人上課往別的課文上看，賀老師那雪亮的眼睛像有光芒直射過來一眼就看穿，所以大家在語文課上像只綿羊。不過一下課，老師就非常和藹可親，和我們說說笑笑好不熱鬧。

我們的老師不但嚴厲而且很偏心，如果女生犯了錯誤，老師只會對經常犯錯誤的女同學臭罵一頓再打幾個重重的手板，其它女同學被打手板像在撓癢癢一樣，一到男生犯錯誤，賀老師六親不認把男生打的落花流水，一顆顆豆大的像小珍珠一樣的眼淚從他們眼眶里流出來，我真想說同在屋檐下，做人的差距怎么這么大？

這就是我的語文老師，她教我們做人的道理，帶我們到知識的海洋遨游。

關于老師的三年級作文 篇7

我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎？”

我們異口同聲地回答：“對。”

我們的潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，?！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關心。

關于老師的三年級作文 篇8

我五歲就開始在青少年宮學英語了，我們英語老師姓劉，她的個子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來很溫柔，劉老師講起課來聲情并茂，我們都非常喜歡她。

劉老師不僅教會了我許多知識，還培養了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節，老師舉辦了圣誕晚會，要求每人表演一個節目。我準備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當晚會上我一個人站在臺上，看到全場的家長和小朋友們都看著我時，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開口。這時，只聽見劉老師溫柔地說：“張晉鋮小朋友很害羞，請大家給他點掌聲鼓勵一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來，摟住我，悄悄地對我說：“勇敢點，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對我豎起了大拇指。

經過了那一次，我變得慢慢自信起來。劉老師，我想對您說：“謝謝你！”

關于老師的三年級作文 篇9

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩，我就會想起您——我敬愛的老師。

是您——我敬愛的李老師，引領我走向知識的殿堂，把我從一個無知的小男孩打造成一個知書達理，有愛心、有恒心，有信心的人，教我學拼音，寫漢字，組詞造句，多閱讀，多觀察，多動筆，多思考的寫作方法，讓我受益匪淺，我的文章也多次在《博興報》上發表，去年還榮獲第八屆快樂杯征文大賽優秀獎。

是您——我敬愛的邵老師，讓我走進奇妙無窮的數學王國。加減乘除不再是枯燥的符號，它就在我們身邊，讓我能在生活中真切地感受到它的存在，商場購物離不了它，丈量土方離不了它，科考勘探更是離不了它，我對數學不再敬而遠之，而是要靠近它，探索它，為我所用，將來更好地造福人類。

是您——我敬愛的孫老師，讓我學到了另一種國際上通用的語言——英語。想當初，我連A、B、C都寫不過，是您不厭其煩地教我，才讓我度過了最艱難的學習期，現在我已經能寫短句了。每當看到電視上英語翻譯那輕松的表情，流利地道的翻譯，就讓我嘆為觀止，我暗下決心，一定要打好基礎，也希望將來能加入到翻譯這一行列。

是?。≌怯捎诶蠋焸冃燎诘母?，無私的奉獻，我們才能在知識的海洋里自由地徜徉，正是有了老師們的指引，我們才能向著遠大的目標揚帆啟航。

感謝老師們的付出，我想由衷地說一聲：老師們辛苦了，謝謝您！