作文：六年級作文：葉公好馬800字。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文：六年級作文：葉公好馬800字》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

想寫好一篇作文，這也是大學問，作文是我們內心世界情感的爆發。不想作文寫得亂七八糟怎么辦？以下內容是我們特地為您準備作文：六年級作文：葉公好馬800字，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

葉公聽說他的一位朋友有一匹千里馬，曾在飛馬決賽上獲得過第一名，就花了幾千兩銀子買到了這匹千里馬。

這匹馬很瘦，渾身棕色，怎么看也不像絕頂的品種。它既然在那么多的好馬上能夠取得第一名，葉公認為它一定是一匹好馬，便想也沒想就給這匹馬蓋了一座大房子，給它鋪上了好幾層棉被，每天都給它吃新鮮的青草。這匹馬于是就一直過著舒適的生活。

葉公的朋友聽說了葉公的養馬方法，便趕忙來到他家中勸道：這匹馬根本不是什么絕頂品種，而是一匹普普通通的馬。我之所以訓練它，是因為普通馬能夠吃苦耐勞，比止等馬好訓練。這匹普通馬之所以能夠成為千里馬，是因為它拼命地努力，而在你家里卻將它當成了稀世珍寶!以這種方式對它，這匹千里馬就成了貨真價實的普通馬了!

葉公不聽，他說：哼，你這樣說無非是想要回你的千里馬，我剛買來就瘦得皮包骨頭了，我如果晚來一步，這匹馬早就累死了!

朋友聽他這么說，只好無奈地告辭了。

又迎來一年一度的飛馬比賽了。葉公的馬由原來的120公斤變成了現在的250公斤。許多人都在為葉公著急，而葉公那邊還有人在嘖嘖地稱贊。

飛馬決賽的那天，葉公讓五匹頂尖品種的好馬拉著車里笨手笨腳的普通馬向賽場駛去。

比賽開始了，隨著馬群揚起的漫天的黃沙，百馬齊奔，可是人們授過塵土卻隱約地看到了一匹肥肥胖胖的棕色馬倒在了那里。走近一看，竟然是葉公的那匹千里馬!

葉公驚呆了。這時忽然有人拍了拍他的肩膀，他回過頭來一看，原來是他的那位朋友。

嗨，怎么樣，記住啊，溺愛其實是一種天大的傷害!那位朋友說。

葉公聽后嘆道：唉，要是早聽你的就好了。

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【作文收藏】 葉六年級文章篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 葉六年級文章篇二”，僅供您在工作和學習中參考。

深秋的一天下午，老師帶我們來到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來了！

在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細長的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認識的葉子，都去問問老師……每一個人都撿了一大袋子，可謂是滿載而歸。

接著，我細細觀察了起來。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的，反面粗糙的，樹葉的經脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒枯萎，但明顯彎下來，無力地托著葉子，葉子上也有許多斑點……

當然，樹葉有不少相同點，也有不同點，它們形態各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個共同點，就是經歷過風吹雨打，經歷過病魔的折磨，害蟲的蠶食……這時，我浮想聯翩：這些樹葉生命短暫，但堅韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態，總是在展出它頑強的生命力。我覺得，不管怎樣，這都是一道美麗的風景線。樹葉是無私的，它把一生奉獻給了大樹，卻不求回報。大樹茁壯成長，它卻飄落了下來，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。

這些樹葉沒有畏怯生命的危險與艱難，而是聚合全身心之力，與環境抗爭，最終贏得了人們的敬佩。它這種頑強的精神，無怨無悔的品格，值得我們學習。

[優質寫作] 小學三年級作文800字：采蘆葉最新模板

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 小學三年級作文800字：采蘆葉最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是“五.一勞動節”，媽媽和舅媽帶上我一起去河邊采蘆葉，當時我就問媽媽：“什么叫蘆葉，采了它有什么用？”媽媽對我說：“蘆葉是可以用來包粽子的，它和長在山上的粽葉不同的是粽葉是長在山上的，而蘆葉就是長在水里的，用它來包粽子比粽葉包的粽子要香得多?！薄芭?，我明白了，您以前也包過粽子給我們吃”我對媽媽說。這時舅媽對我和媽媽說：“快走吧，你們邊走邊說”。

我拿著采來的蘆葉，放在鼻子下聞了聞，發現它特別清香，它的徑一根根都凸在上面，抹上去感覺厚厚得，它的顏色綠得恨不得叫媽媽馬上包粽子給我吃。我看得出神時，只聽見青蛙“呱、呱、呱”地唱起歌來了，好像在對我說：“小朋友，你看今年的蘆葉壯不壯，看來今年又是一個豐收年”。

下雪了六年級作文800字

寫好作文是學生必須掌握的能力，寫作文是發展和提高自身寫作能力的學習活動。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內容具體，你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？也許"下雪了六年級作文"就是你要找的，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

下雪了六年級作文【篇1】

半夜，我正在家里全神貫注地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來看呀！”我匆忙打開電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

雪先是零寥落落地夾在雨中，逐漸地越來越大。雪花片片，輕輕地飄落下來，有的淘氣地落外行人的衣服上，有的乘你不細致，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！

咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬開始，伸開嘴巴，正巧有一片小雪花落進了我的嘴里。剎那間，一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發明雪原來也是有味道的。

看看腕表，呀！該去上學了，我仰面看看密密蒙蒙的天空，高興地背上書包，迎著漫天飛雪，淺笑著走向學?！?/p>

下雪了六年級作文【篇2】

下雪了

雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。

瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。

看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來到了樓下，準備堆個大雪人！

堆雪人的第一步當然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學問哩。我用的第一個辦法是有手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個辦法：干脆用身邊現成的東西來運吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！

有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。

我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是“天有不測風云，人有旦夕禍?！辈灰粫海┤说念^就倒了下來，但經過我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復了它的原樣。

看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會珍惜著一刻美好的時光！

下雪了六年級作文【篇3】

冬爺爺是一位神奇的魔法師，他揮了揮手中的魔法棒，便立刻創造出一片片晶瑩剔透的雪花，飄飄灑灑，給大地蓋上一層厚厚的棉被。俗話說：“瑞雪兆豐年，”給農作物帶來了生機，還讓我們痛痛快快地玩了一通。

第四節時體育課，老師帶我們到操場上掃雪，同學們興高采烈的沖出教室，雪白的操場上頓時充滿了同學們的歡聲笑語。我們分為兩組，男生一組，女生一組，迅速地把雪掃在一起，用雪鏟當做貨車，一車車貨物就運到了旁邊的大樹底下。旁邊的雪堆成了我們的城堡?！皯鸲贰贝蝽懥耍活w顆雪球漫天飛舞，只聽“砰砰砰”三聲，雪球紛紛擊中對手的身上，他們一下子變成了“白胡子老頭”。對手也不甘示弱，向我們扔了十多個雪球，我們趕緊撤退到后面，逃過一劫。突然，一聲大叫，我以為有人被打中了，跑過去一看，是瑤瑤太賣力氣，外衣被弄了一個大口子，大家哈哈大笑起來。

上課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地回到了教室，心里全是這場雪帶給我們的快樂。而雪花也在想，下一個課間，它又將迎來一群孩子放飛的童心。

下雪了六年級作文【篇4】

“嘿！嘿！下雪了！快看外面呀！”我的朋友在上課的時候，悄悄的說著。

有的同學聽到了，趕緊伸出小腦袋往外面瞅！一位同學說：“真的下雪了，?。∵@場雪下的可真大！”一個同學應聲答道：“是啊，這場雪下的可真是時候！現在的農田都干枯了，這這場雪下得可真及時！”

同學們都小聲的議論著，誰都忍不住看著一個個小精靈從天而降，同學們小聲議論著，過了一會兒，下課了，同學們都匆匆忙忙的跑出教室，去欣賞那一片片白璧無瑕的雪花，在雪里議論著，嘻笑著，玩耍著！白茫茫的大地上仿佛被成千上萬個小精靈施了魔法！

雪仍在下著，路上的人們仍在嘻戲著玩耍著，他們仿佛忘記了寒冷，沒有一個人抱怨這場雪，這場雪為我們帶來了希望，這場雪映的高樓顯出勃勃生機。

人們在這歡聲笑語中，度過了美好的一天！

下雪了六年級作文【篇5】

今年好像沒有過秋天，從夏季那酷熱中突然轉變成冬季的寒冷。

這不，從這周周一開始，溫度就像坐滑滑梯般下降得特別快!我從穿著短袖T恤的小姑娘變成了一個被媽媽包得嚴嚴實實的“小肥豬”。說實話我不太喜歡“小肥豬”的生活，行動太不方便了!

星期三時，天上開始下像小鹽粒一樣的東西，看著這些鹽子粒，我真想把它們爆成一個個雪花。

也真巧!正想著雪兒，雪就來了。

第一節課后，那些鹽粒子終天開花了。大家都跑到窗戶旁向外張望。頑皮的雪花，玉屑似的漫天飛舞，像一群白色的蝴蝶，在開一場盛大的舞會。

雪越下越大，越來越稠密，起先被我攪得不成樣子的車窗，又套上了一層松軟、舒適的棉衣，可能是大自然媽媽怕車冷吧!

雪就這樣密密下著，落在樹上，白白的，像給樹戴上了帽子，又像一片片調皮的白云，偷偷跑出來玩耍，不小心掛在樹上。

放學時，窗外已是白茫茫一片了。在雪天里，我最喜歡在絨絨的積雪上印腳印，當又一批頑皮的雪花降落時，就讓雪地里留下我快樂的回憶。

多美麗的雪!我認為雪有高貴的氣質，它像一位身著白衣的少女在空中無憂無慮的跳舞!它的心靈是多少的純潔，它的內心是多么善良!

我喜歡雪!喜歡雪來的感覺，懷念雪停時的留戀。雪啊!你太可愛了

下雪了六年級作文【篇6】

茫茫大雪，四周一片雪白，似乎所有事物都陷入了沉睡。而我一雙被丟棄的手套，靜靜地躺在冰冷的雪地上。突然，一個火紅的身影闖進我的視線，當它悄悄走近我，我才發現，原來是一只狐貍。它飛快地叼起我，撒腿向前跑去。

你是誰？

列那。它含糊不清地說。

我又問：你要把我帶到哪里？

這一次，列那沒有回答。

啊嚇死我了！列那突然停了下來，我差點飛了出去。

爺爺，我回來了！列那大聲地叫起來。

什么？我沒有聽清，但我還是環視了一下四周。

此時，我的眼前是一棟老得不能再老，破得不能再破的房子，墻上的漆基本上都掉光了，黑洞洞地，顯得可怕極了！我一點氣都不敢出。

列那輕輕推開一扇沉重的大門。我睜大眼睛注視著屋內，里面只有一根短短的蠟燭發出微弱的光。??！我看見了一個瘦骨嶙峋的老爺爺，嚇得喊出聲來。

哦，是列那回來了。

快過來。

這是什么？老爺爺發現了我，拿起我，仔細地看了看，喃喃地說，真是一個好東西，可以給你做雙鞋子了！

這時，我注意到了老爺爺的手，一雙布滿傷口，還被凍得發紫的手。老爺爺將我遞給了列那，列那搖搖頭，又把我叼到老爺爺腳邊。我奇怪地問列那：你為什么不要暖烘烘的我呢？列那回答：爺爺是我一生中最重要的人。記得小時候，我因為貪玩，掉到一個大坑里，爬不上去，就這樣我在坑里待了三天三夜，又渴又餓，是爺爺救了我，將我養大。聽了列那的話，我對老爺爺產生了一些好感。

我被遞來，又叼去

最后，老爺爺感動了，他將我分開，一只遞給列那，一只戴在自己手上。在我被分開的一霎那，我為自己感到驕傲！

下雪了六年級作文【篇7】

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚地飄落，把這美麗的世界裝點的“銀裝素裹，分外妖嬈。

我坐在窗前，忽然一朵朵雪花飛舞在灰蒙蒙的天空，這使我興奮不已，我急忙跑下樓去，去迎接好久不見的“客人”。

只見一片一片的雪花飄飄悠悠從天而降，落在房頂上，落在行人的頭頂上。我伸出雙手想去迎接飄落的雪花，可小雪花剛落到手心里就消失了，于是我把手縮進了袖子里，只是細細地觀察著。我看清楚了它的容顏，六個瓣，晶瑩剔透，好美??！仰起頭，看它們在空中舞蹈，我忍不住伸出舌頭，想嘗一嘗雪花的味道，它們落在我的舌頭上，冰涼冰涼的。

下午，雪越下越大，樹上蓋了一層層厚厚的雪被，踩在雪地上面軟軟的，還會發出咯吱咯吱的聲音。小朋友們都不怕冷，跑了出來，有的打雪仗，有的堆雪人。大家玩的不亦樂乎，快樂的度過了這美好的一天。

調皮的雪花把厚厚的棉被鋪在大地上，一切都白茫茫的，我在白皚皚的雪中奔跑，享受著童年的快樂與童真，享受著雪的溫情，享受白皚皚的雪世界的純凈，在那里每個人都會重新獲得童年的美好。

我愛這片白皚皚的世界，更喜歡那一朵朵雪白的“天使”。

下雪了小學六年級作文精選2

“太好了，太好了?！蔽腋吲d的歡呼著，看天氣預報說明天會有一場大雪。真好，明天可以玩雪了，打雪仗，堆雪人，滑冰……各種景象在我的腦海里浮現出來。我在床上躺著，幻想著不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉。

第二天早上，我起床連忙穿起衣服趴在窗戶上看雪景，“哇！好美的.雪！”我情不自禁地說?？戳酥笏屛页鋈ネ嫜┑男那楦拥钠惹辛?。我吃完飯之后就迫不及待的下樓玩雪去了。我去找了幾個小伙伴，我看見外面到處都是白茫茫地一片。雪，我愛雪，更愛這潔白無瑕的雪。雪在空中翩翩起舞。紛紛揚揚像許多只在空中起舞的白蝴蝶。也像鵝毛。

雪，給大地披上了一層厚厚的白地毯。雪，給街頭邊的樹穿上了一件雪白的衣裳，雪，給稻田蓋上了一個大棉被，讓它們好好的睡一個甜蜜，安穩的覺。雪使萬物都變白了，我愛雪！

雪，不僅是可愛的也是調皮的。它一會兒溜入你的嘴里，凉滋滋的。一會兒跑到你的頭發上，讓你的頭發變得花花的。一會兒鉆進你的衣服里，冷冰冰的。

一開始雪只有鵝毛般不大一點兒，后來越下越大，最后竟然有指甲蓋兒那么大了。過了一會雪越來越小，終于不下了。終于，我們開始了一切雪活動。打雪仗、滑冰……

一切伴隨著我們的歡笑聲結束！

下雪的感覺真好?。?！

下雪了小學六年級作文精選3

早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城······我好奇的伸出手指一模。??！好涼??！我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！

于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，雪花無拘無束的在空中飛舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；有的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優美的舞姿?？粗@可愛的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起雪花朝我涌來，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農帶來喜悅。

下雪了六年級作文【篇8】

一大早，我無意間向窗外瞅了一眼，情不自禁地叫道：下雪了!只見世間萬物似乎都懼怕寒冷的冬天，紛紛裹上了雪白的棉被。這正如詩人岑參所說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

到了學校，熬過了漫長的早讀課，正當我們想沖出教室的時候，徐老師卻掃了我們的興：現在外面還在下雪，安全最重要。等雪停了，你們再出去打雪仗、堆雪人。師命難違，我們只好無奈地站在走廊上欣賞雪花飛舞的美景。

午飯后，我和許姚一相約來到操場。三、二、一，開始!一聲令下，雪球大戰正式拉開序幕。許姚一一個雪球飛過來，正巧打中了我。我不甘示弱，一個雪球砸過去，卻被許姚一完美地躲了過去。他情不自禁地嘚瑟起來：小樣，你看我的身體多么靈活。我十分惱火，又一個雪球扔了過去，只聽他慘叫一聲：啊!吃了敗仗的他氣急敗壞，拿了一個足有兩個巴掌大的雪球逼向我，我苦笑了兩聲，用帶著一點顫抖的聲音對他使用緩兵之計：有話好好說，不帶這樣的。他沒有上當，拿著雪球就砸了過來，我縱身躲閃，可還是讓他打中了我的腳，許多雪都進入了我的鞋子里，我申請休戰。

回到班上，我一邊休息一邊看著那被積雪覆蓋的操場，我的腦海里又蹦出個點子，我對許姚一說：我們不如去堆雪人吧!他爽快地答應了。到操場，我剛彎下腰，準備堆雪人時，一個雪球正擊中我胸前。我頓時火冒三丈：許姚一，不是說好堆雪人了嗎，怎么又開打了?他一臉壞笑：呵呵，這叫兵不厭詐。既然你跟我來這套，我也不必手下留情了。于是我們又開始了雪地追逐戰。我邊追邊用雪球一個勁地砸他，他邊跑邊被我砸得哇哇亂叫。

就這樣，我們沉浸在下雪帶來的歡樂之中，雪球打在身上已感覺不到一點寒意。

作文：六年級兒時作文800字通用

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“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首《童年》大家一定聽過，光陰似箭，日月如梭，童年已離我遠去，可那些趣事回憶起來，還別有一番風味呢！

在我老家，最有風味、最受歡迎就屬那小山丘了。在夏天，這小山丘給我家那小村莊遮陽避暑，給孩子們當玩伴。我小時候最愛那里了，那里全是泥巴，我們經常弄得一身泥巴，盡管回去被說一頓，我們也樂此不疲。

那次，我依舊和伙伴去玩泥巴，那泥巴軟軟的，摸上去可舒服了，我想：既然摸著舒服，那坐上去更舒服，我就從上小山丘的那斜坡滑下去，“嗚呼——”，風從耳邊吹過，涼快極了，刺激極了！“啊嗚！”由于速度太快，一個跟頭栽進了田里，來了個“栽大蔥”，這下糟糕了，不論怎么掙扎都無濟于事，身體把人家稻子壓倒了一片。耳畔頓時響起了伙伴們哈哈的大笑聲，我更急了，叫道：“別笑了，別笑了！快來救我！”伙伴們拿來鐵鍬開始挖地，她們人小，力氣也小，鐵鍬都拿不穩，只聽見鐵鍬一次次從我耳邊呼嘯而過，稻田里頓時一片鬼哭狼嚎……她們花了九牛二虎之力，才把我拖出來，全身上下都是泥巴，根本找不到臉！

夏天的小山丘讓我記憶猶新，冬天的小山丘讓我留戀。

春節假期，小山丘已蓋上一層雪被了，爸爸對我說：“你要不要去滾雪人？”

“滾雪人？好，好，好！”我高興地跳了起來。

我走上小山丘，開始滾雪人，我滾了很久，卻只滾出來一個小球，覺得方法不對，于是，我抱著小雪球，從山丘上往下滾，一趟又一趟，在雪里面滾來滾去，沒多久，我發現自己成一個雪人了，已經快動彈不得了，我一步一步地挪著回了家。爸爸見了，大喊：“怪物呀！”我冷冷地說了一句：“膽小鬼，快幫我整整！”爸爸說：“我這上輩子遭了什么孽呀！哎呀—”我嬉皮笑臉地說：“我哪知道……”

“天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”現在想想兒時的那些傻，自己都會笑起來，然而這都是我幸福的回憶，再見我的童年，青春的美好正等在你的前面。

小學六年級月考作文800字精選

寫作的重要性是我們必須要清楚的，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，一篇好作文可以引起大家的共鳴。寫作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎？推薦你看看以下的小學六年級月考作文，僅供參考，歡迎閱讀。

小學六年級月考作文 篇1

過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋后的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新“棉被”， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓……，展現在眼前的如一幅美麗的雪景畫。

今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO,還是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。

到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎么捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什么也沒做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終于捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終于明白了捏雪球不能戴手套。

掌握了這技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易松掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就其實可以把雪球滾大。

滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱里的海鮮一樣凍僵了，我從口袋里拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和紐扣等，我在小區里走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和扣子，用胡蘿卜做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發現頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋里的橘子做頭發，這樣雪娃娃就較完美了。

堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發現帽子、袖口都已經結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地里看著萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!

第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心里還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。

從這次堆雪人這件事讓我明白了這么一個事理：無論做什么事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。

小學六年級月考作文 篇2

一年級剛入學的時候，我牽著父母的手，來到了這個陌生的校園。雖然對周圍有些膽怯，可我還是不乏興趣，一下看看這個，一下看看那個。

正因為懷著這一點興趣，我剛來到這里時就交上了朋友。我們一下課就去探險，有時甚至捉弄一下高年級學生。調皮活潑的性格使我漸漸融入了這個團體。我那時的確有些幼稚，可還是樂此不疲。

到了二三年級，我開始四處與同學闖蕩，還組建過什么隊伍，到處去征服別的班級，常去別班挑釁惹事，這些事情在同學口中廣為流傳。我們一會兒去別班，一會兒又在自己班里搞事情，弄得別人對我們是敬而遠之。搞得別的同學見到我們就躲得遠遠的。當然，我可沒有因為這些而不看重學習，在小學時期，學霸總是我的代名詞。

到了后來，競爭意識加強了的我便不甘屈居人下，開始自立門派拉攏了一大批朋友，以隊長的名義自居。那時我也有些調皮，常常捉弄同學，老師也沒少找我去辦公室里喝喝茶，我只好回歸正常，可之后還是沒忍住調皮惡搞天性，因此沒少去辦公室坐坐。

六年級到了，進入了高年級，我不再像以前一樣再去操場上亂跑，而是在教室里寫作業，畫會兒畫，我也不捉弄人了，我認為這雖有點無聊但不再如以往那般因捉弄惹事而有驚險。我們都進入了畢業復習狀態，我便和要好的同學畫畫漫畫，有些搞笑的內容，有時連自己看了都會忍不住笑。像被老師批評，和同學吵嘴的事時也還是有發生，但我盡力避免，反正畢業了，也給彼此留個好印象吧。

眼見六年生活就要走到盡頭，回顧一下從一二年級懵懂無知，到五六年級的漸漸長大，學習成績不遜，人際關系也處得挺好，我心中除了不舍還是挺有成就感的。

小學六年級月考作文 篇3

好多人喜歡下雨天，大概是喜歡那種陰雨纏綿下閑適的氣氛。雨天確實很輕松，很多事情都沒辦法完成，就只好躺在床上，刷刷劇，看看書，最好是洗個澡，躺在床上睡一覺，睡它個昏天黑地，也不管醒來已經到了什么時辰。

我其實不太喜歡下雨天的，因為覺得雨天總是陰雨連綿，心情也跟著潮濕起來。不能出門蹦蹦跳跳，即便打了傘，也還是會淋濕到身上，影響了一天的好心情。

下雨天，最煩的就是，出門的時候，走在路邊沒注意，有一些無德的司機刷一下就從你身邊飛過去了，于是連水帶著泥濺了你一身，你只能站在原地，暗自謾罵，卻不知道車里坐著的究竟是誰，也沒辦法去找他說理。

下雨天，有一件比較浪漫的事情，就是小情侶一起躲在屋檐下避雨。這是很多偶像劇里都不會放過的浪漫情節，后來，雨停了，有句話說，“喜歡的不是下雨天，而是下雨天跟你一起躲過的屋檐”說的不就是這種情景嗎。

下雨天也有下雨天的美好和特別，假如沒有雨，那么田里的莊稼就會遭遇干旱而很難生長，大自然也不能達到平衡，你喜歡下雨天嗎?

小學六年級月考作文 篇4

我，一個愛看漫畫的小孩。我，一個愛著漫畫的人。我是從四年級開始愛上漫畫的，當時看見我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》，于是我開始心癢了，心想：唉，我好久米看漫畫了，好想看看里面是什么樣的漫畫啊……

我實在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過這個“寶貝”，弱弱滴說了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見我這樣一下子奪回來說：“不可以!”我依然在請求，但!這個壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領，用冷冷滴語氣說：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰利品’、昂頭挺胸、滿面春光的邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫圈圈呢!在上課時，我一直在堅持著不偷看漫畫書啊，突然感覺上課的時間好長哦……好不容易熬到放學了。

我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來。干什么?廢話!當然是看漫畫去啊!我激動地翻開這本華麗麗地書，一下子迷住了我?？匆娏松瞪档亓鹦牵矚g了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時之內我聽見了老媽的240次說：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來。由于零花錢不夠，所以我每天都存錢，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫，的!因為漫畫讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛漫畫的孩子哦。

小學六年級月考作文 篇5

啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小報童--------我雖說把賣報歌唱得滾瓜爛熟，卻從未賣過報。今天，正好是江南晚報創刊20周年報慶舉辦的小記者公益賣報活動，我終于能體驗一下賣報的樂趣了。

今天的天氣格外晴朗，天空飄著幾朵白云。我很興奮，以最快的速度到達了集合地點。上午九點，在輔導員老師給我們講解后，我們正式開始賣報活動了。我們來到家樂福超市二樓，看見柜臺里走出一位美麗的阿姨，便走上前很有禮貌地說：阿姨您好!我是江南晚報的小記者，我們來這里義賣報紙。賺到的錢是捐給貧窮山區的小朋友買學習用品的。一份報紙一元，您要嗎?這位阿姨聽說是捐給愛心基金的，立即動身買了一份報。第一份報紙就這樣賣出去了，我心中喜滋滋的。咦?怎么會閃過一個特別眼熟的影子?難道是好友卞煦合?果然，她向我們走來，還真是她!她一見我就要買報紙，并說：真是辛苦你們了，要背那么多報紙!最后，她買了我和陳伊嘉各兩份報紙，奉獻了很多愛心!很快我賣完了六份報紙，心中暗想：原來賣報紙這么簡單啊!可我卻偏偏想錯了!

老師又讓我們換了地方，我們來到了一個小巷子里。人又不多，這個巷子怎么賣啊?我像丈二和尚摸不到頭腦。而那邊陳伊嘉已先下手為強，開始叫賣了。我決定試試，走上前問了店里的一位叔叔，他看都沒看就說不要。接下來，有的要么家里已經訂了，要么不識字，要么說沒空看。最后，我們到了居民區，那里的爺爺奶奶都是熱心腸，幫我們推銷了好幾份呢!最令我感動的是一個三口之家，他們一見我是義賣報紙的，就掏出了五元錢說：你們做善事，我們也來獻愛心!錢不必找了。說完就拿了一份報紙走了!

最后，我賣完了報紙，把所得二十元錢捐給了老師!手里買下了一份，把它送給了鄰居的阿婆，奉獻了我的愛心!賣報活動真得非常有意義，不僅讓我體驗了賣報人的辛苦，還讓我們通過自己的辛苦勞動為貧窮山區的小朋友奉獻一份愛心。以后有這樣的活動，我還會積極參加!

小學六年級月考作文 篇6

花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。

記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了?？伤⒖桃庾R到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。

這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。

當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了?？烧l知，醫生卻說必須要用針把傷補充：謝謝補充：可以給好評嗎?追問：最后一段“用針把傷”然后咋了，我看不見了補充：之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由于父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱!

小學六年級月考作文 篇7

我來到希望小學上一年級的時候，是爸爸牽著我的手，把我送到了班級里。來到一個新的學校，新的環境，我感覺到不太適應，也對這個學校非常的好奇。我一邊走著，一邊看著學校的周圍，陌生的環境，新的老師，新的同學們。

有的同學帶著玩具來的，也許家長擔心自家的孩子不太適應新環境，給她們帶些玩具，分散注意力。第一節課的時候，老師沒有來上課，一開始班里很安靜，到后來班里逐漸變得熱鬧起來，我們在班里玩起來了。我和班里的同學們一起玩玩具，做游戲。下課的時候，我們一起玩捉迷藏游戲，在校園里跑著，玩著，鬧著。正式上課的時候，我還覺得不太適應，暑假在家里玩了那么長時間，突然開始上課，確實不太適應，慢慢的就能適應了。一年級作業并沒有多少，除了學習，就是玩了。

到了二年級的時候，開始學乘法口訣了。我覺得這有點難，我只能在下課的時候，多看書。下課的時候，她們會邀請我和她們一起出去玩，不過我大部分都拒絕了。我的腦子反應慢，學數學比較吃力，只能在下課的時候，少出去玩，多看書。二年級的時候，我少了一些出去玩的時間，在班里學習數學。現在把數學的基礎打好，到后面學數學，才不會覺得非常吃力。

三年級，四年級的時候，我班里面也轉來了一些新學生。三年級的時候，加了一門新的學科：英語。我覺得英語很難，但老師說這是比較基礎的知識，我的英語需要我抽出時間多看看。下課之后，我在看英語書的時候，會遇到不認識的單詞，不會讀的句子。英語老師不在辦公室的時候，我會去問四年級的同學，四年級的教室就在我教室旁邊。四年級的時候，我遇到了一位非常好的語文老師，她非常的有耐心，教學方式我們班的同學都很喜歡，我們班的語文成績也都在不斷提高。我的數學，也能勉強及格。

五年級的時候，語文老師換成了一位比較年輕的老師。當我們聽說換老師的時候，我們心里都很難過，雖然，她只教了我們一年，但我們還是很舍不得她。數學老師也換了，我遇到了一位數學老師，他讓我對學習數學充滿了信心。他講課生動有趣，在他的教學下，我的數學成績提高了很多。我也沒有像一年級那樣，下課之后出去玩捉迷藏了。我現在也算是高年級的學生了，下課的時候，我會和同學一起去操場上散步，去花園里看花。六年級的時候，數學老師被換掉了，我們并不想這樣，可是我們得按照學校的要求來。換了數學老師對我的數學成績并沒有多大的影響，就是不太習慣新老師的教學方式。六年級了，我們也得想著小升初了，下課之后，我們都是在班里看書，做題目，準備小升初。快畢業了，我們也快到了分別的時候了。

六年小學生活即將走到盡頭，在這六年中，我交到了一些朋友，和同學們的關系都還不錯。小學六年我并沒有留下什么遺憾，還遇到了幾位良師。

描寫春節的六年級作文800字

作文要具有一定的思想深度和品味不能隨意草率，寫作可以拓寬我們認知世界和社會的廣度和深度。多留心觀察生活能為寫作文積累素材，寫出優秀的作文你有多少經歷？希望這些資料能夠給你帶來些許的啟示和幫助。

描寫春節的六年級作文【篇1】

班里67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。

“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展PK大賽并且開始計分，還好沒有打出“重傷”。

“聊天派”則別出心裁，面對面坐著，彼此又不直說，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發出些瑯瑯的\'笑聲。

“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

“游戲派”的同學則把現代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了游戲大戰。

“閱讀派”的同學有的拿著漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看著，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我，讓我不由自主的加入了該行列。

“科研派”的同學則自覺地拿出奧數作業，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關”。

……

這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。

描寫春節的六年級作文【篇2】

噼里啪啦，春節到了，家家戶戶響鞭炮：有的鞭炮象流星，在天空一滑而過；有的象降落傘，在高空五彩繽紛的散落下來。各家門窗上貼對聯：有的寫著一年四季春常在，萬紫千紅永開花；有的寫著東風化雨山山翠，政策歸心處處春；還有的寫著歡天喜地度佳節，張燈結彩迎新春。而且人們的貼發也不一樣：有的正著貼，有的歪著貼，有的倒著貼各有千秋。在這個盛大的節日里，人們都穿上了新的衣服喜氣洋洋，臉上洋溢著幸福的微笑，春節代表著新的一年的到來，也預示著我們又長大了一歲。

三十晚上妹妹早早的就來到了奶奶家，我們一邊熬年，一邊看電視，奶奶在一旁包餃子。

我問奶奶：“為什么過年家家戶戶都包餃子，吃餃子呢？”

奶奶說：“因為餃子象*，人們吃餃子是為了招財進寶噢！”

慢慢地就到了大年初一，我們倆給奶奶拜年，奶奶就給我們100元錢。很快初一就過去了，大年初二來了。這是我最討厭的一天，因為我要去姥姥家了。每次去的時候我都會拖拖拉拉，媽媽看出了我的心事，問我為啥不愿意去姥姥家，我說姥姥家很臟，我去了就會弄臟我的衣服，而且姥姥給的壓歲錢又少，才10元，而我奶奶是我姥姥的10倍。媽媽耐心的說：“你姥爺身體不好，你姥姥又沒有工作，錢才少，但是壓歲錢代表長輩對你的美好祝愿，你姥姥和你奶奶的祝福是相等的。”聽了媽媽的話，我自責自己不懂事，沒有感受到姥姥的生活困苦。

回到家這幾天我的壓歲錢積累的很多，我一數都1110元了，去年就積累了3000多，加上這些我都4000多了。我非常高興，過一會數一遍。媽媽說：“你都數了一千遍了，快停停吧?！蔽蚁雼寢尣恢牢姨吲d了。

我覺得這一年的春節過得很充實，很美滿，因為我不僅僅收到了壓歲錢，還學到了知識，懂得了道理。

描寫春節的六年級作文【篇3】

描寫六年級下冊春節的作文

春節是中國最重要、最盛大的傳統節日之一。充滿喜慶和熱鬧的春節期間，我家庭和整個社區都沉浸在歡樂的氛圍中。在這里，我將詳細、具體、生動地描述我六年級下冊的春節。

春節前的準備工作，是一項令我興奮的任務。每年過年之際，我和爸爸媽媽一起打掃屋子，這被我們稱為“掃房”。我們把所有的舊物都清理干凈，重新粉刷墻壁，貼上最漂亮的春聯。我喜歡這個過程，因為在掃房時，家人之間都很親密，一起忙碌的場景使我感到溫暖和幸福。

在春節前幾天，我和家人一起去買年貨和雜物，這被我們稱為“買年貨”。超市里人山人海，擺滿了各種各樣的食物和日用品。我把購物車推來推去，嗅著烤鴨、糖果和水果的香氣，我感到非常開心。在選購食物時，我會陪伴我的爺爺奶奶一起走訪一些鄉村小作坊，他們都是有名的手工藝人。無論是家鄉的肉干、餃子還是酥糖，都十分美味。我喜歡聽著爺爺奶奶講述這里的故事，也很自豪地帶著這些傳統美食回家。

終于到了大年夜，這是一年中最重要的晚餐之一。整個家族都會聚在一起，享用一頓豐盛的食物。在菜單上，我們通常會有魚、炒面、臘腸和糖果。我最喜歡吃的是年糕，這是春節最傳統的食物之一。我喜歡年糕的甜味，它代表著我對新年好運和健康的祝福。

除夕晚上，家人們會一起觀看春晚。我們坐在沙發上，邊看電視邊吃瓜子和柚子。春晚是一個精彩可愛的節目，我們都期待著進行游戲和抽獎。抽中獎品的人會得到他們所選的大獎。我在春晚上享受著快樂的瞬間，即使只是看著別人玩樂。

除夕晚上結束后，我們舍棄了條條框框，放聲歡呼地放鞭炮。鞭炮爆炸聲震耳欲聾，彩紙和碎屑灑落在地上，照亮了夜空。放鞭炮是中國文化的傳統活動之一，用來驅趕邪惡的精靈，預示著新年的開始。

在春節期間，我和朋友們會相聚一起玩耍、唱歌和跳舞。我們會穿著最漂亮的新年衣服，喜慶的紅色填滿了我們周圍的每一個角落。我們還會互相贈送壓歲錢，這是長輩們給晚輩的紅包。這是一種祝福和祝福的方式，我總是很期待著能收到大大的紅包。

春節期間，街上也會有很多慶祝活動。我記得去年，我和家人一起去市中心看龍舞和舞獅。這些絢麗的表演吸引了許多人的目光。龍舞和舞獅是中國傳統文化的瑰寶，也是春節期間不可缺少的活動之一。表演者們穿著五顏六色的服裝，身受肢體舞動，搖動著龍舞傘和獅頭，給人們帶來了好運和喜慶的氣氛。

總之，六年級下冊的春節是一段令人難以忘懷的回憶。從準備春節的工作到與家人一起慶祝，再到與朋友們共度歡樂時光，每一刻都充滿了溫暖和快樂的記憶。我期待著未來的春節，而對于現在的每一刻，我會珍惜。

描寫春節的六年級作文【篇4】

西平縣專探小學六班李若琳輔導老師：鄭騰飛

“百里不同風，千里不同俗?！闭f到我們河南的春節春俗，那可真多呀！讓我給你細細道來。我們這里的春節，大多都在臘月二十三就開始了。這一天，晚上要吃餃子。大人們都忙著發面，割肉，到了晚上好大吃一頓。由于臘月二十三是過小年，所以這一天也會有些過年的氣氛?！岸耍N花花。”在臘月二十八這一天，家家都要貼春聯，而且，還要蒸百十個鏌。好吃個一半個月。除夕真熱鬧。家家戶戶都早早吃了飯，并且還要吃餃子，吃完飯還要放鞭炮。外出打工的或家居城市的，都要回老家聚一聚。這一天，一般人都會熬夜，或坐在電視機前看春節晚會，或打牌通宵。正月初一，家里的老人留在家里接客，年輕人領著小孩子去親戚家串門，給小孩子們發壓歲錢。這一天還要吃餃子，不過初五還不許吃面條哩！從初二開始走親戚。正月十五，春節的又一個高潮到了，街市上都擺著許多湯圓。而且到處都是賣燈籠的，有喜羊羊的、奧特曼的、福娃的……應有盡有。這一天，小孩子們都會買許多煙花爆竹。天一擦黑，天空中就五顏六色，美麗極了。一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十五結束。學生該去上學，大人又照常做事。一切又恢復到了平常。

描寫春節的六年級作文【篇5】

銀裝素裹新年到，瑞雪滿天吉祥兆。你看：在我們農村莊戶人家的大門前，大紅燈籠高高掛起；開心的事兒寫在了爸爸媽媽的臉上，舒心的生活越過越好！你看聽：喜慶的煙花放起來，祝福歌兒清脆悅耳。?。∵@就是新年的除夕夜。

除夕夜，我們一家五口人，圍坐在暖暖的炭火中，遙控新買的42英寸的.大彩電，觀看著中央電視臺給我們送來視聽豐盛的“娛樂大餐”。八點整，那神奇的電視傳送來了激動人心的歡快歌舞，讓我們一家樂呵起來了：熱鬧春晚進我家！

爺爺和爸爸開心地喝著“勁酒”對飲；媽媽還在加上小菜，不一會兒，我的媽媽也敬爺爺喝了一杯紅葡萄酒。我和弟弟則目不轉睛地盯著電視，生怕漏掉晚會上的細節?？吹竭@些歡快的節目圍繞著我們，爽朗笑聲相伴著我們，在這濃濃的親情中，爺爺、爸爸、媽媽把“壓歲錢”遞給我和弟弟，讓我們開心過好每一天，并在新學年里好好學習，用優異成績來“感恩”父母……只要和親人們在一起，溫馨生活緊跟隨，我們都是幸福的。

精彩紛呈地春晚已進行了快四個小時，新春的鐘聲即將敲響，爸爸和弟弟一起燃放了一串長長的鞭炮。鄰居們也紛紛點燃炮竹。歡慶的鞭炮聲此起彼伏，不絕于耳。霎時將這黑幕渲染成了五彩的絲帶。不知不覺中，時間的腳步就跨過了舊年，悄然走進新年，我們彼此說“新年好”，屋外的炮竹聲又響起了，春晚也接近尾聲，可回蕩在房間內的熱鬧氣氛卻不曾散去。

隨著“5、4、3、2、1……！”春晚節目在歡聲笑語中落下了帷幕。那李谷一和美國籍留學生吳孟天等合唱一曲《難忘今宵》成為今年春晚的結束歌曲，久久地回蕩在祖國的大地；那《你攤上事兒了》的小品，我看了別提多開心。特別孫濤那一句話：“我驕傲”更讓我想到了在學校，我的學習成績好，又是一名優秀少先隊員，我也“驕傲！”。那馮鞏郭冬臨表演的相聲劇《搭把手》講述因打車而鬧出的一系列笑話；那臺上主持人和觀眾各拿一個紅燈籠許愿：李思思祝福新人“百年好合”，撒貝寧祝福大家新年“如愿所長”，朱軍祝福大家“平安吉祥”等溫馨了我家整個房間。

子時的鐘聲已經敲響，新年的列車準時徜徉，飛轉的車輪承載著幸福，鳴亮的.汽笛把祝福弘揚，送給我們是一個嶄新歲月，迎來的是新年火紅驕陽！

今日寫作: 六年級800字作文(篇四)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 六年級800字作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中秋節的月亮作文300字篇1夜已經深了，可我卻躺在床上翻來覆去都睡不著。今天又是中秋節，一輪又圓又大的月亮高高的掛在了天空中，這時我心里想：如果今天錯過了，以后還要等多少天啊！于是，我叫起正在看電視的爸爸、媽媽，我們一起在陽臺前賞著中秋的明月。

春天已經來了?？晌覀儏s感受不到。夏天已經來了。那紅火的太陽就是標志。秋天已經來了。那金滾的麥浪就是象征。冬天已經來了。那白色的積雪就是預示。春是最神秘的，當它與冬接替時會耍一點小聰明。那你就捉摸不到它了。就算立過春了。但是它還故意冷一點，但太陽公公已經出賣它了。太陽明顯比原來熱了。與春最親近的莫數冬了。春與冬在交替時，還不舍得離開，像離家的孩子在母親溫暖的港灣不想離開。冬走進季節時，所有萬物都被它感染了，當下雪花時，一大片一大片的，當孩子們玩的開心時，它也會高興。而夏秋是親密的伙伴。當種子已經播撒，夏散發著熱氣助種子一臂之力，使它們早早成熟。在秋值班時，夏也會串門，當夏看到人們收獲時的喜悅的笑臉時，夏也會很高興。春夏秋冬各有不同，卻同樣美麗。六年級:20xx92920xx

[寫作]多彩的活動六年級作文800字其六

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作]多彩的活動六年級作文800字其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在森林中，有無數棵高大的巨樹，它們享受著太陽贈予的光輝，而在大樹的陰影下還有一些小樹，雖然小樹們缺少“陽光”，可是，它們并不孤獨。

暑假，我和同學們一起坐車來到了位于嶗山區的“同行之家”特殊兒童中心。聽說那里的孩子因先天智力殘疾被父母拋棄，他們小小的年紀失去了健康，更失去了父母的關愛，在孤兒院度過本該和父母幸福相伴的童年。我們聽后十分心疼，盡全力想要幫助他們。

我們帶去了許多慰問品，有的同學甚至帶去了自己都舍不得用的東西。來到了同行之家門前，我們把物品聚集起來，堆積如小山狀的物品蘊含著我們對這里的孩子們的幫助，蘊含著我們的愛和關心。

沒過多久，同行之家的大門便向我們敞開了。我見到了那里的孩子們，他們的長相和正常人有著明顯的區別，一舉一動也顯示出他們智力的并不健全。但與我想象不一樣的是，他們大多都衣著整潔，秩序井然。這些孩子里面有比我們大的，也有比我們小的，不僅沒有對外來人的排斥，甚至在我們不好意思時，都熱情地向我們招手問候。有一個孩子甚至主動過來向我們展示他寫的漢字，他寫的字雖不是那么漂亮，但看得出用了很大的耐心和力氣，一筆一劃寫得很認真。

慢慢地，剛看到他們時的拘謹和膽怯淡去了。我們也獻上了精心準備的節目，希望他們開心。送去祝福，希望他們幸福。讓我們動容的是他們也給我們準備了節目，他們演唱了

優質作文：逗小貓六年級文章800字

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“優質作文：逗小貓六年級文章800字”歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期天，我和爸爸媽媽一起回奶奶家。

奶奶家有一只黃白黑相間的小貓，像一只“不合格的小斑馬”。它有一雙炯炯有神的眼睛，遇到什么東西都會很好奇；一對三角形的耳朵經常直立著傾聽周圍不同的聲音；一個靈巧的鼻子辨別著不同的味道；幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的，用它來探路；全身的毛毛茸茸、軟綿綿，特別漂亮。

我們吃完午飯，爺爺去西屋睡覺。我們看到小貓也懶洋洋地臥在爺爺的身旁呼呼睡大覺。奶奶說：“小貓經常給爺爺取暖?！蔽液桶职窒牒托∝埻嬉粫骸Ｓ谑前职帜脕硪桓氶L的樹枝，在樹枝的頂端系上一根細繩，拿來一塊中午吃飯時剩下的骨頭系到繩子上。爸爸說這樣可以逗小貓了。我問爸爸：“為什么逗小貓需要這樣呢？”爸爸說：“小貓喜歡動的東西。我們這樣不僅可以逗小貓，還不會造成安全問題?！?/p>

然后我們開始逗小貓了。爸爸把拴著骨頭的繩子湊到小貓嘴邊，小貓的鼻子動了一下，似乎聞到了香味，一下子睜開了眼睛。爸爸輕輕地向上提起了樹枝，小貓一下子站起來。爸爸把樹枝上下挑動，小貓也跟著一上一下地蹦，為了捕捉到它想要的`東西，小貓的前腿都翹起來了。爸爸時而緩慢時而急速，一會兒高一會兒低，變化著不同的“招式”，小貓有些招架不住，總是捕捉不到，很沮喪，不停地“喵、喵”叫著，好像在說：“怎么回事，怎么回事，我怎么抓不到它?。　?/p>

輪到我逗小貓了。我移動一下，它也跟著移動一下。玩了一會兒，它好像累了，突然停了下來，慢慢地俯下身子，貼著床，兩只眼睛直勾勾地盯著，毫不作聲，卻蠢蠢欲動……我剛有些松懈，冷不丁它來了個突然襲擊。兩個前爪向上一撲，一下子抓住了繩頭，捕捉到了它的“獵物”?！斑?、喵”小貓響亮地叫了兩聲，露出神氣的表情，好像在說：“我抓到了，我抓到了！”我問爸爸為什么小貓能在我手里輕而易舉地抓到，爸爸說：“小貓很聰明很機智，它也會用計策麻痹對方，你就吃了這個虧?！笨粗∝埖靡庋笱蟮臉幼樱也环獾卣f：“下次我一定贏了你！”

逗小貓真開心，因為我不怕小貓尖利的爪子了，我有勇氣戰勝心里的恐懼了。