[寫作]五年級游泳作文優選。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作]五年級游泳作文優選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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去年暑假，我去到了我爸上班的城市廣州，那里很熱人很多，我很喜歡那里，而且在廣州我開啟了我人生的又一個第一次——第一次游泳。

在聽到姐姐說要帶我去游泳時，我特別激動，因為我總是對沒做過的事情充滿好奇，所以在一個陽光明媚的`下午，我就欣喜萬分的跟著姐姐去了游泳館。我們倆各自選好自己喜歡的泳裝、泳帽和泳鏡，然后就下水了。

雖說這是我第一次下水，但是我一點也沒有害怕和緊張，我感覺自己一直處于很興奮的狀態，俗話說:初生牛犢不怕虎。也許是因為這樣，所以我一點也沒有害怕。我和姐姐先是在水中嬉戲了一會，因為姐姐讓我要先適應一下在水里的感覺，然后才教我一些其他的。等我適應好了，姐姐就開始教我在水下憋氣，這對我來說根本不算什么難事，因為我們家人都知道我的肺活量特別好，所以我很輕松的就能在水中憋幾分鐘，但是在水中鼻子耳朵還有眼睛特別不舒服，不過時間久了也就沒什么了。

之后呢，姐姐就叫我扶著泳池岸邊然后兩條腿像青蛙一樣登，我覺得特別有趣，登了沒一會我就覺得我自己會了，就想往泳池中央游，但是被姐姐制止了，說我才剛學，還是先在靠岸的地方慢慢多練習一會。我表面上答應了，但是其實我心里特別想去池中央試試，所以之后我趁姐姐去廁所的時候游去了中央，但是隨著離深水去越來越近，我突然沒換過來氣，吸了一口水，然后我就想踩地上站起來，誰知道水的深度已經超出了我的高度，我頓時就慌了，又連著嗆了兩口水，就在這時，一雙美麗而又熟悉的手摟住了我的腰，我努力睜開進水的眼睛，看見了我的姐姐，然后我的心就沉下來了。我被姐姐帶上了岸邊，然后姐姐沒有說話，沒有罵我，過了一會，她摸了摸我的頭，問我還難受不，我搖搖頭，就沒說話了。從這以后，我就再也不敢妄自尊大了，在沒有足夠的實力以后，我也不會隨便拿我的生命開玩笑了。

最后，我想說這是一次不同尋常的第一次，這也是我終身難忘的一次游泳，謝謝我的姐姐，不僅教會了我游泳，還教會了我很多做人的道理。

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[寫作模板]作文：小鸚鵡五年級作文范文優選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[寫作模板]作文：小鸚鵡五年級作文范文優選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家有只小鸚鵡。

小鸚鵡有著紅間著綠顏色的羽毛，尖尖的小嘴，炯炯有神的小眼睛中流露出想去看大世界的渴望。

這是一只有著藝術細胞的鸚鵡。陽臺上懸掛著的鈴鐺，沒想到竟引起了這位“藝術家”的興趣。

那一天，我在書房里寫著作業。突然，聽到“叮鈴、叮鈴”的聲音，還有著一定的旋律，越聽越好聽。我走出門尋聲望去，只見一只小鸚鵡在用自己的嘴巴敲打著鈴鐺，盡管偶爾會不小心磕到頭，但絲毫不影響它作曲，它閉著眼睛繼續敲打這片屬于它的音樂天地。我不禁感嘆道：“小鸚鵡，你真棒！”不料這句話給它聽見了，它也會學著說：“小鸚鵡，你真棒！”我捧著肚子哈哈大笑起來。

有一天放學回到家，我看見聽鸚鵡沒有敲打鈴鐺了，而是在那呆呆地望向窗外，我猜它或許在想：如果我能出去看看該多好??！經我仔細觀察，原來不是，是媽媽把鈴鐺丟了，鸚鵡舍不得，所以才悶悶不樂。我靈機一動，我可以用爸爸喝過的酒瓶來做一個鈴鐺呀！“我真是太聰明了！”我小聲嘀咕。它也跟著說：“我真是太聰明了！”

“鈴鐺”制作完，我小心翼翼地把“鈴鐺”掛在陽臺上，還沒掛完，調皮的小鸚鵡就在那敲打著了。聽著那敲打出來的樂曲，我不由得欣喜若狂：“我的小鸚鵡，我愛你?！?/p>

我家的小鸚鵡啊，你是多么的可愛，多么的聰明??！

五年級寒假作文優選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“五年級寒假作文優選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，將作文和生活結合起來，就會有素材可寫，我們可以參考哪些優秀高分作文呢？小編特意為您整理了《五年級寒假作文優選》，希望本文內容能給您提供幫助！

一提到“放寒假”這三個字，我的腦袋瓜兒里便會情不自禁地聯想到“過年”。今年寒假，我過得十分充實且充滿了年味。

寒假一開始，我就在大大小小的超市中開始了我的“年貨”血拼：糖果、果凍、牛肉干、麻餅、花生、桔子……年的腳步聲一天天臨近，我的心情也一天天激動起來……

轉眼，就到了大年夜。我們一家人歡聚一堂，共同享用著美味的團圓飯。從我坐的地方望過去，烤鴨、黃豆芽、魚、雞湯、紅燒獅子頭、青菜、芹菜……看得我垂涎三尺。即將吃完時，奶奶對我說：“一定不要把飯全吃完！俗話說‘年年有余’。在余下的飯里夾上黃豆芽，表示‘萬事如意’，芹菜表示‘勤勤懇懇’青菜表示‘有青頭’，肉圓表示‘團團圓圓’，而魚，也是‘年年有余’之意?！蔽亿s緊停下了正在扒最后一口飯的筷子……

接著，最不可錯過的便是一年一度的“春節聯歡晚會”了！一家人圍著茶幾坐在沙發上，喝著花茶，品著瓜果，吃著零嘴，別提多溫馨了！

大年初一，拜年是必不可少的！我身著紅色新衣，和妹妹一起一家一家地拜年。“老太太，祝你福如東海、壽比南山！”“小爺爺、小奶奶，祝你們萬事如意，年年有余！”“小姨媽、小姨父，祝你們工作順利、合家安康！”當然，我也收到了好多同輩和小輩的拜年喲！“小欣，新年‘福星高照’!”“姐姐，祝你‘四季平安’！”拜完年后，長輩們總會樂呵呵地遞上一個紅包，讓你塞在口袋里帶回家。我這次收到了一萬多元紅包吶，真開心！

當然，過了個新年，我也沒把讀書和學習落下喲！在這個寒假里，我每天都安排充足的時間讓自己寫寫作業，啃啃“精神食糧”。除此以外，我還堅持寫寫小說、隨感。不過“革命尚未成功，同志仍需努力！”我還要看更多的書來充實自己！

這就是我充滿親情與溫情，充滿了年味兒的`快樂寒假，它將成為我五年級上學期的完美句號，也將是我五年級下學期充滿希望的“楔子”！

小學五年級作文書范文優選

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小學五年級作文書范文優選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

其次，他總有做不完的作業家庭作業。他的父母給他買了幾乎所有的習題讓他做，買了幾乎所有的資料讓他讀，買了數十本的作文書弄得他苦不堪言。也難怪他真個休息日都休息不下來呢！真是同情他呀！他的父親還要定期檢查他的作業，真是煞費苦心！

鳳凰古城游記作文3鳳凰古城至今已有八百多年歷史了。它以純樸的民間風貌告訴我們，這里非常的漂亮。

一寸陽光射進屋子，射到作業本上，我才發現自己正在寫周記，本以為作文不可能寫完，卻已經寫到了文末，一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感，我真想再去看那家鄉的桃花呀！

五年級寫事文章范文優選

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級寫事文章范文優選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

不用說，每個人總會回憶往事，同時也會帶給我們快樂或者痛苦。

一次，我正在去學校的道路上，無意間看見一條羊腸小路，還有一些指路的標志，讓我回憶起一件往事。

我還記得，當時，爸爸帶著我一起回爺爺家。爸爸開著車，而我說著一些去爺爺家的路的方向?！巴??！薄巴??！薄把笱蟀?，你要記得去爺爺家的路，以后，可是要你自己去爺爺家的?！卑职终Z重心長地說。“那還不簡單?！蔽姨ь^挺胸地說。我使出火眼金睛，把四周的風景都掃視一遍。忽然，我停住目光，找到了目標，對爸爸說：“爸爸，你看看，那塊光禿禿的空地，剛好可以當路標，以后就不怕迷路了?！薄皶灹??！卑职中χf?！靶κ裁?？”我鼓起嘴巴，火冒三丈地說?！把笱?，你想想，如果以后那片地長出了小草，你還能認出來嗎？”“??！”我恍然大悟，只好放棄目標，尋找下一個“獵物”。

過了一會，我又發現了一片類似于梯田的土地，上面長著獨特的紫色小草，我想：這次一定會讓爸爸心服口服，啞口無言！“爸爸，你瞧瞧那片紫色小草的地方，可以來當路標?！卑职致犃?，反而笑得更大聲了。我十分困惑地說：“又怎么了？”爸爸耐心得講：“萬一那片紫色小草死亡了，又該怎么辦呢？”

我臉紅得像煮熟的蝦，低下了頭，認真地記起了每一條去爺爺家的路。

作文示范： 春天五年級作文范文優選

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“作文示范： 春天五年級作文范文優選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春天到了，天氣轉暖，到處是生機勃勃，五彩繽紛，可愛極了！

我來到田野上，嫩綠的小草不知什么時候從地里鉆出來了，各種顏色的小花遍地開放，有黃色的蒲公英，淡紫的老頭蔥……微風一吹，到處都彌漫著淡淡的清香，令人陶醉不已。

我來到小河邊，河里的冰融化了，溪水歡快地流著，魚兒們自由自在地游著。青蛙從睡夢中醒來，在岸邊“呱——呱——”地叫著，好像在說：“肚子好餓呀！我要捉蟲子去了?！卑哆叺拇沽郯l芽，就伸展著婀娜多姿的枝條在微風中翩翩起舞，炫耀著自己的柔媚。小鳥們在柳樹上安家落戶，“喳——喳——”地叫著，好像在說：“春天好暖和呀，我最喜歡春天了！”

春天多美麗呀！誰能經得起這美好的誘惑呢？

五年級教師節作文范文優選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《五年級教師節作文范文優選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

轉眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發......

有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養，茁壯成長。

有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩寫得多好??！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學習到月上樹梢；為了我們，您白發再添......

又到教師節了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！

最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節快樂！

[作文借鑒] 五年級游泳作文其五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 五年級游泳作文其五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期三，我和姐姐一起到游泳館游泳。我和我姐姐做好熱身準備，到了水只到了我肚子的兒童區。我坐到泳池邊，先把腳伸了進了水，??！一股寒意便用了上來，我趕緊把腳縮了上來。這時，姐姐突然把水往我身上潑。頓時，冰涼的水全都朝我撲了上來！我被姐姐撲的哇哇大叫。

哎呀，真倒霉！調皮的水竟然鉆到了我的嘴里??！還沒等我反應過來，姐姐一把把我拉下水。這時，我感覺水不再那么冰涼了。原來，姐姐是幫我適應水溫，我以為她是故意的呢！好了，要開始辦正事了，姐姐就教我悶氣?！皭灇馇?，要帶緊泳鏡，以防水鉆到眼睛里，鼻塞也一樣。

然后深吸一口氣，悶到水里，感覺不行了就把頭伸出水來，然后再呼吸！”我點了點頭，把泳鏡鼻塞帶得緊緊的，手緊握欄桿，深吸一口氣，一下子悶到了水里。可不知怎么了，水還是溜到了我的鼻子里。還不到1秒鐘，我就把頭伸出水面。

伸出水面后，我眼睛里沒進一點水，可我鼻子感覺酸酸的?！鞍?，不悶了，不悶了”我直搖手說道：“悶得難受死了！”姐姐笑呵呵地說：“怎么？打退堂鼓啦？”我結結巴巴地說：“誰······說的！”“那你怎么不悶啦？”“悶就悶，誰怕誰呀！”我握緊欄桿，深吸一口氣，悶到水里。這次，我盡管帶著鼻塞，但手還是捏緊鼻子，防止我再呼吸。果真，這辦法起效了，可我實在悶不下去了，就把頭伸出了水面。姐姐高興的說：“不錯，不錯，有進步！悶了5秒。

寫作借鑒：小學語文范文優選五篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“寫作借鑒：小學語文范文優選五篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學語文【篇一】

一、 說教材、說學情

這是一篇根據《左傳》改寫的歷史故事。課文簡練的筆觸，生動的語言，講述了祁黃羊讓位薦賢的事。表現了他“外舉不避仇，內舉不避親”的思想境界，塑造了一個做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。

四年級學生閱讀能力有了一定的基礎，他們有自己的想法，有一定的口頭表達能力，不過這種歷史題材的文章，內容離學生生活實際較遠，學生不易理解，所以在表達自己的感受方面，可能會有一定的難度。

二、說教學目標

根據教材的特點和學生的認知水平，綜合知識與能力，過程與方法，情感態度價值觀這三個維度的要求，我擬定了一下教學目標：

1、 學會本課生字，理解有生字組成的詞語，了解課文大意。

2、 正確 、流利、有感情的朗讀課文，復述課文。

3、 借助課文具體語言材料，領會祁黃羊公私分明、一心為公的精神。

三、 說教學重難點

理解課文內容，嫩聯系上下文體會“外舉不避仇，內舉不避親”

四、說教法學法

根據素質教育新思想和語文課程標準新理念，充分考慮學生實際，在教學中，我會通過初讀 指名讀理解文章層次;討論 分角色讀，領會祁黃羊公私分明、處事公正、一心為國的精神;最后，在通過復述文章，進行點評，理解祁黃羊崇高的思想境界。

本節課我將從以下幾個方面進行學法指導：

1、自讀自悟法，以讀促講，以讀促悟，以讀悟情。

2、不不動筆墨不讀書，讓學生勤于動筆，樂于思考

3、自主合作的學習方法

五、說教學流程

(一) 談話導入

1、揭示課題，簡介祁黃羊在晉國的身份，引導學生自讀課文，要求讀準字音，認清生字。在讀順課文的基礎上，讓學生談談課文講了什么故事，感知課文主要內容。

2、初讀之后，鼓勵學生質疑，教師提煉重要問題。

(二)精讀課文 重點感悟

指導學生精讀可以從人物的對話入手，感悟祁黃羊一身正氣，一心為國的精神。

1、指名讀第一段，思考：這一段告訴我們什么?你是怎么知道的?

2、在討論交流中，理解 “幾個大國 ” “征伐”

3、用“因為……所以……”的句式說說祁黃羊辭職的原因。板書：因病辭職

出示第三自然段 討論：“外舉不避仇，內舉不避親”是怎么一回事?

1、理解 外舉不避仇

① 引讀悼公和祁黃羊的第一次對話，體會悼公對祁黃羊的重用和信任。從祁黃羊“想了想”“鄭重”體會舉薦是經過深思熟慮的。

②引導讀第二次對話，體會祁黃羊的公私分明，不計前嫌的高尚品德。

③指導分角色對

2、理解內舉不避親

① 自讀8到11段，你體會到了什么?

② 從“只有”“想了想”“鄭重”這些詞語中體會祁黃羊舉薦兒子是無奈而慎重的決定。從悼公的驚訝神態和反問中，體會祁黃羊的舉薦是出人意料的。

③ 指導學生讀好祁黃羊的話，理解祁黃羊舉薦兒子的原因。

(三)小結

采用即興表演的方式，讓學生評議：祁黃羊是一個怎樣的人?總結全文。

小學語文【篇二】

教學目標：

1．會讀復韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫。

2．學會聲母與ai、ei、ui組成的音節，能正確拼讀。

3．掌握ai、ei、ui標調的方法。

教學重點：

學會三個復韻母和他們的四聲，能正確地讀音和書寫。

教學難點：

讀準復韻母的音。

教學流程：

一、復習導入：

孩子們，這一個月的時間呀，咱們一直在拼音王國里和拼音交朋友，請動腦筋想一想，學習過哪些單韻母寶寶？它們分別是誰？（生答，齊讀）

師：大家讀的又整齊又響亮，我們一起做拍手操吧。（張大嘴巴aaa，圓圓嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，牙齒對齊iii，嘴巴突突uuu，小魚吐泡）

大家單韻母學的真不錯。孩子們，你們見過把兩個單韻母放在一起的拼音字母嗎？我們今天就來認識這樣的字母。

（板書：aieiui）

師：這里的韻母都是由幾個字母合成的？

師：像這樣由兩個或三個字母組成的韻母就叫復韻母。（板書：復韻母）

二、新課講授：

1、看圖學習復韻母ai

同學們，咱們都相處快一個月了，彼此都已經有了一定的了解。你能簡單介紹一下，你的前前后后都挨著誰嗎？（如：我的左邊挨著××，我的右邊挨著××，我的前邊挨著××，我的后邊挨著××），自己先練習說一說。

師：誰能勇敢地給老師介紹？請你。

師：大家挨在一起學習，多好??！今天我們學習的第一個復韻母就念ai。請同學們打開自己的語文課本，翻到第26頁。咱們一起觀察左上角的第一幅圖，誰能用完整的話說一說，你看到了什么？圖上畫著誰？他們在干什么呢？（生：圖上畫著一個姐姐和弟弟，他們挨在一起比高矮）誰的個子高？誰的個子矮？（姐姐的個子高，弟弟的個子矮）

教師講解：ai發音要先發a的音，開口度大，聲音響亮，然后迅速向i滑動，i的發音輕短，合起來一口氣讀成ai

教師范讀ai，學生學讀ai。

師：標調在哪里標呢？（生：有a不放過，沒a找oe，iu并列標在后）

2、看圖學習復韻母ei

師問：圖上的小孩兒在砍樹枝，他嘴里會發出什么音呢？講解：ei的發音方法和ai的一樣，要先發e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發i的音，就成了ei的音。

教師范讀ei，學生學讀ei。（四個聲調的多種方法練習讀）

師：ei的標調在哪里標呢？（生：有a不放過，沒a找oe，iu并列標在后）

3、看圖學習復韻母ui

問：圖上的小女孩脖子上是什么？

講：圍巾的“圍”發一聲就是ui的音，要先發u的音，然后迅速向i滑動就是ui的音。

學生練習讀準ui的音。板書四聲進行練習。

問：怎樣來記ui的形呢？（圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子上的絨球構成的形狀很像ui的樣子）

師：ui的標調誰會？師錯誤示范，生指正。（iu并列的時候聲調要標在后面）

三、鞏固練習：

1、看板書采用多種形式讀準音（個別讀，男女賽讀，開火車讀）

2、復習標調歌：有a不放過，沒a找oe，iu并列標在后。

四、指導書寫：

兩個字母靠的近一些，占格的方法和以前學的一樣。

小學語文【篇三】

一、積累運用。（28分）

1、看拼音寫詞語，我會填。（3分）

xing che yu bi lu chu

絞（ ） 透（ ） 防（ ）和氏（ ）步（ ）（ ）窗

2、選擇正確的讀音和生字，我會選（5分）

惟妙惟肖（ xiao xiao ） 嘎（ga jia ）然而止

古柳參（cen can）差（cha ci ） 火柴梗（geng geng）

寧（ning ning ）信度 面面相覷（xu qu ）

整座寶鼎造（型 形）古撲，工藝精（ 湛 堪），（湛 堪）稱宏偉杰作。

3、成語大觀園、我能行（6分）

⑴解釋成語并解釋帶點的字。

摩肩接（ ） （ ）透心脾

等量（ ）觀 別（ ）一格

⑵ 照樣子各寫兩個成語。

書聲瑯瑯（ ）（ ） 世世代代（ ） （ ）

4、句子萬花筒，我會填。（5分）

⑴世紀寶鼎安放在聯合國大廈北花園綠色的草坪上。

縮句：

⑵給下面的句子換種說法，句意不變。

還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達我此時的全部感情呢？

藝術比賽是無法同體育比賽等量齊觀的。

5、巧嘴巴，會說話。（4分）

臨近畢業，你能針對班上的特點，并運用恰當的名言警句，在他（她）的留言冊上寫一句勉勵的話嗎？聰明但驕傲的同學 ；心胸狹窄的同學 不珍惜時間的`同學 反應慢但勤奮學習的同學 。

二、閱讀與思考（42分）

⑴課內閱讀

1、判斷（15分）

⑴《奴隸英雄》是個獨幕劇，奴隸起義的根本原因是斯巴達克的鼓動。（ ）

⑵《清明上河圖》摘自《中國古代繪畫》，作者是張擇端（ ）

⑶《宋慶齡和她的保姆》這篇文章的作者是柯巖，她發表的最后一篇文章是《愿小樹苗健康成長》。（ ）

⑷他們在交明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了這句話是講小女孩活在這個世上只有寒冷，饑餓和痛苦，死了才能擺脫這一切。（ ）

（5）《示兒》是杜甫的生平第一首快詩。（ ）

2、閱讀課文片段，回答問題（13分）

漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴肅憂慮?！班牛?），是個問題”！他搔搔后腦勺說：“嗯（ ），你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦我們，我們，我們總能熬過去的！快去！別等到他們醒來?！?/p>

（1） 本文選自（ ）國作家（ ）的作品《 》。 （3分）

（2）在括號里給帶點的字注上正確的讀音。（1分）

（3） “皺起眉臉變的嚴肅，憂慮”這是通過對漁夫（ ）的描寫，反映他（ ）的心理；“搔搔后腦勺”是通過（ ）來說明漁夫在（ ）“嗯，你看怎么辦這是通過（ ）描寫來表現漁夫一開始還拿不定主意，而跟桑娜（ ）。（6分）

（4）這段話中“—”字說明漁夫對將來的生活是有清醒的認識的。（2分）

（5）從這段話中，可以看出漁夫是個（ ）的人。（2分）

（二）課外閱讀（24分）

無翼鳥的聯想

鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養之。據說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林，后來被人類飼養著，無須再遠走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終于不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮（he）。人類寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢？不過，現在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生活?？晌蚁?，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？

想起山鷹來了，山鷹訓練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁的翅膀。

鳥兒是應該要有翅膀的，這是常識。

1、在帶點的字正確的讀音下面畫上橫線。（3分）

常識（shi shi） 嫵媚（mei mei） 悲憐（lian lin）

不幸（xing xing）厚愛（hou hou） 畸形（ji qi）

2、根據文章內容選擇正確的答案。（4分）

（1）對無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養之”，其中“之”字指的是（ ）

A、無翼鳥 B、新西蘭人 C、無翼鳥和新西蘭人 D、以上都不是

（2）無翼鳥被“倍加寵養”，其原因是（ ）

A、無翼鳥無翼 B、無翼鳥端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心

C、早先曾遨游于高空 D、不會自己覓食

3、文中插入了關于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是（ ）

A、交待了無翼鳥的歷史，她為什么會無翼，使得文章內容更加完整

B、交待了無翼鳥輝煌的歷史

C、主要是為了介紹無翼鳥的知識

D、主要是通過對無翼鳥歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚。

4、“這似乎是喜，因為她終于不必自己去覓食了”一句中，試著把這句話換一種說法。（2分）

5、作者為什么說“讓人覺得悲憐”？你同意這種說法嗎？（2分）

三、讀寫互動，傾吐心聲。（30分）

根據“書”這個詞，可以聯想到很多作文題，如：買書，一本書的來歷，我愛《 》這本書，書的自述，書給我的啟迪……請你任選一題或另命名含有“書”有個性、有創意的題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）中心明確，敘述具體生動。

（2）字數在400字以上。

小學語文【篇四】

今天中午，我在家里跟爸爸學用電腦畫畫。

我打開電腦，開始畫畫。一開始，我畫的是什么連我自己也看不懂。后來，爸爸找了一些小圖片給我畫，我不知道怎么畫，爸爸就教我各種工具的使用：有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具……

我終于有一幅小鳥的畫啦!爸爸讓我畫籃球，我輕而易舉地把籃球畫出來了。

電腦畫畫真好玩，我真想爸爸多教我電腦，讓我做一個電腦大師。

小學語文【篇五】

今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來給我們講字。

王昱博講字用的時間非常的長，拿的是PPT，我給他的建議是：“以后看見同學們說的磕磕絆絆就說：‘坐下，聽別人講?！彼o我們講了易寫錯的字、形近字、易讀錯的字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說：“下面有請詞老師韓瑞萱。”

韓瑞萱給我們講的很詳細，這個詞的意思，這個詞的近義詞，這個詞的反義詞，他拿的PPT很好看，還給我們提問，在她講完的時候，我才知道紅、黃、藍是三原色。

杜俊賢講的時候，他既沒有PPT，又沒有準備好，講的磕磕絆絆，連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準備在講課。

給組長王梓曄講了，她講的是結構，使用童話的結構寫出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長時間，我們得出了很棒的結論。

今天的語文課真有趣。

2023作文推薦 五年級母愛的文章范文優選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“2023作文推薦 五年級母愛的文章范文優選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨斷赶肫疬@首詩時，一種莫名其妙得感覺涌上心頭，眼珠里得透明液體擠在一起，忍不住馬上流出來。

小時候，我十分不懂事，從來都不知道愛是什么，也很補理解父母。有一次，媽媽有事要出去，千叮嚀萬囑咐我一定要看好灶上正在燒得水，我還拍著胸脯對媽媽保證。不久，一個同學來找我玩，便跑下樓，和她去玩，把燒開水的事忘得一干二凈。最后還是外公買菜回來聽見開水得沸騰聲，及時把插頭拔，才沒發生意外。許久，我突然想起燒開水的事，趕快跑上樓。我一開門，就看見媽媽那瞪得大大的憤怒的雙眼，接著便把我罵得狗血淋頭。我想：哼！有什么不起的？我只是一不小心忘記而已，罵我干什么？媽媽根本不愛我。

但是，現在我已經改變我這種不懂事的想法：媽媽很關心我的學習，于是讓我去參加一個智力閱讀班，每周日上午都得去老師家學習，老師家前面有一段坡，很難上去。媽媽生怕我遲到所以每周日都騎車送我。那一天天氣特別冷，媽媽依舊騎車送我。到那段坡的時候，媽媽騎車很費力，我看見媽媽一步步艱難地蹬著自行車，豆大的汗珠布滿額頭，嘴唇也懂青，便說：“媽，剩下的路，我自己走吧?！笨蓩寢寘s說：“不累，不累，鍛煉鍛煉對身體有好處。”，看著媽媽艱難的踏車輪，看著媽媽那豆大的汗珠，看著媽媽那凍青的嘴唇，我心里真不是滋味?，F在我知道，其實媽媽很愛我！

媽媽，請您放心，喔一定好好學習。從各方面嚴格要求自己，成為一個有用的人，讓您因為有我而感到無比驕傲！