寫作收藏： 三年級荷花作文。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“寫作收藏： 三年級荷花作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板，你現在寫作是否有清楚的思路呢？相信你能找到對自己有用的內容。

夏日的清風拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對未來的展望。遠遠望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。

荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的.荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。

zwb5.com編輯推薦

[熱門寫作]三年級荷花文章精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[熱門寫作]三年級荷花文章精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

夏天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽出去旅游，在路上，我看見

在一條小溪里長著許多荷葉和荷花。夏天，是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。

首先看到的是荷葉，一片片荷葉在小溪里挨挨擠擠。荷葉的顏色不是碧綠就是墨綠。在這些荷葉中，可以看見幾朵粉紅色的荷花，有的已經全開了，有的只開了幾片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨 朵，飽脹得馬上要破裂似的。

一陣風拂過，小溪里的荷葉和荷花在風中翩翩起舞，猶如一個個穿著粉紅色衣服的姑娘在跳舞一樣。

這樣的景色真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊。

【寫作模板】三年級荷花作文寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】三年級荷花作文寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

夏天來了！西湖公園荷花池里的菏花盛開了！

早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽出來了，不一會兒就煙消云散。荷花含苞待放！不一會兒就開放了。遠望這些荷花，哇！好美啊！簡直就像在仙境里一樣。這時，便讓人們想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！碧ь^一看，這不就說的是這里嗎？

正午時，是一天最熱的時候，把人們熱得大汗淋漓時，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來了許多小魚和同伴。看！他們正拿“樂器”演奏呢！于是，荷花成了它們的玩耍的中心點，也成了它們的活動地點。

傍晚，下起了蒙蒙細雨。于是，荷葉變成了小魚們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來回滾動，就像幾滴淚珠在眼睛里滾動，風一吹，荷花往一側傾斜，于是，來回滾動的露珠就掉到了花池里了。

晚上，荷花收朵了，好像在說：“我要睡覺了，晚安。”這時的荷花池也“安靜”了下來。在月光的照映下，別有一番風情。

我愛這夏天的荷花池。

最新寫作: 三年級荷花作文寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 三年級荷花作文寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

森林里有一座特別特別漂亮的小橋。

這天早上，荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家，對楓樹說：“我們早上8：00約在森林里那座漂亮的小橋后面的秋千那兒見面?！睏鳂湔f：“好呀！”

已經過了8：00的時候，楓樹才慢悠悠地來了，而荷花已經在那里等了它好長時間。它倆坐在秋千上，一邊晃晃悠悠，一邊聊起來了。

荷花說：“我喜歡夏天。”

“為什么呀？”楓樹不解地問。

荷花答道：“因為夏天是我開得最茂盛的時候呀！”

楓樹又問：“那你不喜歡什么季節呢？”

“我不喜歡冬天，因為冬天小河里全結冰了，太冷了，我受不了，所以我不喜歡?！?/p>

荷花問楓樹：“你喜歡那個季節呢？”

楓樹說：“我喜歡秋天，因為到了秋天，我的葉子就變黃了，落得滿地都是，特別漂亮！我和你一樣也不喜歡冬天，因為冬天樹干上所有葉子都沒有了，光禿禿的，太丑了?！?/p>

就這樣，不知不覺一天過去了，它們各自回家了。

荷花怎么寫作文三年級

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“荷花怎么寫作文三年級”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

荷花怎么寫作文三年級【篇1】

星期天下午，我和爸爸媽媽一起去文化廣場看荷花荷葉。

我走到荷花池，看到一個個荷葉像一張張又大又圓的小床；美麗的紅荷花在這些小床之間冒出來，有的躲在荷葉下面，像一個個還沒睡醒的小姑娘，有的花瓣全展開了，露出綠色的小蓮蓬，發出淡淡的清香，有的小魚告訴荷花昨晚的美夢，看到自己變成了一條龍，在空中自由自在的飛翔??！

荷花很美麗，如果把荷花看作一大幅活的畫，再加上小動物，小動物似乎告訴荷花自己的快樂。畫家的本領可了不起了。

突然，我覺得自己也是一朵荷花，穿著鮮紅的衣裳，微風吹過，我就隨風飄動，不光是我，我旁邊的荷花都在盛風舞蹈，風過了，我停止了舞蹈靜靜的在陽光下面站著，這時候才知道自己在看荷花呢！

荷葉像一個個碧綠的大圓盤。有的小魚在荷葉下乘風擋雨，有的蜻蛙把荷葉比作舞臺，天天都在唱歌，有的像一個游樂場，把水放上去，水珠像一個小孩子，在上面玩耍得非常興奮！

文化廣場的荷花和荷葉真美麗，讓我舍不得離開！

荷花怎么寫作文三年級【篇2】

我的家鄉在廣西，那里是個山清水秀，鳥語花香的地方，那里的風景美不勝收，但是我最愛的就屬荷花了。

老家附近就有一個美麗的荷池，剛放暑假，我就迫不及待地回到老家看荷花。雖然這時的荷花雖然還沒有開放，但是圓圓的荷葉早已爭先恐后地長出來了。遠看，猶如一張巨大的綠色地毯鋪在池塘上，滿池塘的綠色，真令人陶醉！

過去幾日，荷葉上面出現了許多嫩綠的花蕾，一個接一個，亭亭玉立?；ɡ僖惶焯斓亻L大，由原來的嫩綠色逐漸地變粉紅了，軀干還是那樣的挺直，真像一個守衛的士兵呀！微風吹來，竟然一動不動。

半個月后，荷花開了，我一早就跑到荷池邊：多美的荷花呀！我被這靚麗的荷花吸引住了：粉紅色的花瓣中，潔白的荷花婀娜多姿，在滿池的碧葉中顯得格外的奪目，難怪古人用：“出淤泥而不染”去贊美它。我蹲在荷池邊，透過碧綠的荷葉，一眼就看到清澈的池水，太陽光透過葉縫照射入水中，好像道道彩虹蔓延。

池中的一群鯉魚在陽光下嬉戲追逐，它們在交錯的荷葉根中穿插著，發出了“嘩…嘩…”的聲響。下雨時，魚兒總會來“魚躍龍門”，一大串雨珠落到荷葉上，再由荷葉尖融入水中，發出“叮咚”的輕響，就像是在雨中彈琴似的。池邊的綠樹上時常有有一些小鳥在雨后或是晴朗的天氣里婉轉地唱起歌來，那聲音，可真是清脆極了，綠樹旁邊的荷池上開滿了潔白的荷花，蜻蜓點水，飛鳥盤旋，魚兒游戲，

如此美麗的景色，連匆忙的人們經過也駐足觀賞。夏日，如此清爽、舒暢，看著這一池荷花，我不禁感嘆道：哎，這簡直就是可以與西湖美景姘美了！

荷花怎么寫作文三年級【篇3】

杭州一年四季鮮花盛開。春天有粉嫩嬌艷的桃花；夏天有冰清玉潔的荷花；秋天有滿城飄香的桂花；冬天有不畏嚴寒的臘梅。我最喜歡的就是夏日的荷花。荷花是整個夏季西湖的主角。

夏日的西湖邊，滿眼望去，一片一片的荷花塘盡收眼底，微風中，荷花亭亭玉立，有的還是花骨朵兒，含苞待放，小巧的蜻蜓飛到花苞尖上休息，正應了宋朝詩人楊萬里的那句詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。盛開的荷花更加搶眼，粉紅的花瓣，嫩黃的花蕊，一陣風吹來，荷花隨風擺動，就像芭蕾舞女孩舞動的裙擺。大大的綠油油的荷葉，一張挨著一張，更加襯托出了荷花的清秀。

夏日的清晨，如果你早起來到西湖邊，就會看到斷橋旁，沿著湖邊，總是有一支隊伍整齊有序地拍著，慢慢地往前挪動，那是在排隊購買西湖船夫大清早采來的荷葉和蓮蓬。荷葉可以曬干泡茶，還可以入藥，鮮嫩的蓮蓬，是我們小朋友的最愛，一口咬下去，一絲甜味立刻遍布舌尖。

夏日的清晨或傍晚，我總是喜歡漫步西湖邊，觀賞著清風中搖擺的荷花，嗅著空氣中荷花的清香，仿佛一天的悶熱都隨風而去。歡迎大家來杭州，來西湖邊賞荷，品嘗藕粉，欣賞一下楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的場景。

荷花怎么寫作文三年級【篇4】

審稿老師您好：明天我就要步路中考的考場，結束我三年的初中生活，我舍不得，我有很多哥們朋友......相信我老師，我不會讓您失望的！

我的妹妹今年10歲，快讀五年級了，大家都叫她嘵嘵。妹妹留著一頭烏黑發亮的頭發，如果你離她很近，她一轉頭，準會把你打得生疼，她那一張娃娃臉襯著這頭發，顯得更可愛了。

賽罕塔拉的意思是美麗的草原，它是全國唯一的城中草原，位于包頭5個城區之間，總面積近萬畝。進入園區，放眼望去草原猶如巨大的綠色草毯，無邊無際的綠草與藍天白云相接，遠處的馬兒有些在低頭吃草，有些正悠閑散步，讓人如癡如醉。我心中油然而生“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的詩句。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

她就是我的好朋友夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。

由于我爸爸媽媽白天都要上班，而且媽媽天剛蒙蒙亮就去上班了，所以，我上小學低年級時一般都是爺爺早晨送我去學校，日復一日，年復一年。要知道，爺爺是住在南山開發區的紫荊花園，每天起早趕到火爐尖送我去上學，這對于已經上了年紀的爺爺來說，真是不容易??！現在我已經是四年級學生了，馬上就要讀五年級了，早就獨自去上學不用爺爺送了，但放學時爺爺一般都還會來接我，主要是怕我貪玩，耽誤了回家做作業的時間。

荷花怎么寫作文三年級【篇5】

去年暑假一天，烈日當頭，知了在樹上叫著：“真熱啊，真熱??！”我帶著愉快的心情去西湖公園玩。踏入公園，一陣陣香味撲鼻而來。我循著香味來到荷花池邊，定睛一看，原來這香味是從荷花池散發出的。

你看，池中長滿了碧綠的荷葉，像一個個圓盤擠在一起。在綠葉叢中，一些白色的荷花冒出來，亭亭玉立。荷花外面的花瓣是白色的，里面的花蕊則是黃色的，在酷日中，它仰起來清秀的臉。這些荷花有的已經綻放了笑臉，有的還十分羞澀，含苞欲放，還有的還藏在荷葉媽媽的懷中，安靜地睡著。在荷葉上一滴滴晶瑩的水珠，像給它們掛上閃閃發光的珍珠項鏈，顯得十分漂亮。綠葉紅花相映襯著，在陽光照射下，真是“映日荷花別樣紅”啊！一陣風吹來，荷花和荷葉翩翩起舞起來，一幅多么美麗的圖畫啊，我陶醉了。

荷花出淤泥而不染，把自己的一切無私的奉獻給人們，它默默無聞，毫無怨言。他那高尚的品質令我感動，我要以她為榜樣，做一個無私奉獻的人。

我愛荷花，不僅因為她美麗，更因為她擁有一顆美好的心。

荷花怎么寫作文三年級【篇6】

西湖里的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來?！迸c花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛的`份了。

哦，我愛西湖的荷花!

荷花怎么寫作文三年級【篇7】

周六早晨，我們一家興致勃勃的坐車前往郊外的荷塘?？梢幌萝囄揖褪耍哼^去美麗的荷塘如今一片臟亂，連點兒荷葉都沒有，哪來的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂準備離開。走過一個雜草叢，我便嗅見了只屬于荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎著玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。

記得我上二年級的時候，當時我膽子很小。我在學校等待著已經上六年級的姐姐，等著等著，有點不耐煩了。突然，我的腦子里冒出了一個想法：不如自己試著回家，書包先放在這里，好讓姐姐知道我還在學校。于是，我開始行動了，一步一步的走著，不一會，來到了那條回家的必經之路，這條路只是小小的一條路，我決定沖過去，一，二，三，沖?。∥业男睦镡疋?。。的響著。一步，兩步耶，我終于出來啦，哈哈！我舉著兩根手指頭，大聲的喊著。人們都目不轉睛的望著我，我害羞極了，以火箭般的速度沖回了家。

[寫作借鑒] 三年級荷花文章范本

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 三年級荷花文章范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的'荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花，千姿百態?；▋簜冇械娜_了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露著的眼睛；有的才綻放了幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花，完全陶醉了，看！我又發現了那朵花正在悄然地綻放。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在風中翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風景畫?。?/p>

我愛那艷麗無比，給人的帶來幽幽清香的荷花，因為它那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活！

關于荷花三年級作文系列

不知如何下筆來寫作文是大部分學生的通病，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。你還在擔心作文的撰寫嘛？以下是小學作文網的編輯為大家收集的“關于荷花三年級作文”供你參考和使用，請收藏和分享。

關于荷花三年級作文 篇1

夏天來了！西湖公園荷花池里的菏花盛開了！

早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽出來了，不一會兒就煙消云散。荷花含苞待放！不一會兒就開放了。遠望這些荷花，哇！好美啊！簡直就像在仙境里一樣。這時，便讓人們想起了一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！碧ь^一看，這不就說的是這里嗎？

正午時，是一天最熱的時候，把人們熱得大汗淋漓時，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來了許多小魚和同伴。看！他們正拿“樂器”演奏呢！于是，荷花成了它們的玩耍的中心點，也成了它們的活動地點。

傍晚，下起了蒙蒙細雨。于是，荷葉變成了小魚們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來回滾動，就像幾滴淚珠在眼睛里滾動，風一吹，荷花往一側傾斜，于是，來回滾動的露珠就掉到了花池里了。

晚上，荷花收朵了，好像在說：“我要睡覺了，晚安?！边@時的荷花池也“安靜”了下來。在月光的照映下，別有一番風情。

我愛這夏天的荷花池。

關于荷花三年級作文 篇2

自從小學二年級學過《吃水不忘挖井人》之后，我總是對瑞金紅井念念不忘，常嚷著爸爸、媽媽帶我去瑞金紅井游玩。

湖水上泛著條條水紋，散開，散開，一切又歸于平靜。湖中的荷花依然是裊裊婷婷地開放著，柔軟芳香的花瓣上滾動著一顆、兩顆晶瑩的水珠。在月光的照射下，像一個個閉月羞花的姑娘佇立在那，茫茫雙眸早已眺向遠方。

當老師告訴，你在那邊的學?？剂四昙壍谝?，我多么高興，我似乎想立刻插上翅膀，與你一起分享這份喜悅。而喜悅的同時，我也想要超越你，我們不正是這樣嗎？總是你追我趕的，可是卻總是這么和諧。

記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

好多從說我胖，跳舞影響美感，可我不這么認為，我一跳舞，就特別高興，四年級的時候，那時音樂老師鮑老師，她曾帶我們去宣城參加比賽，當時，我和現在上初二的學生是主角，是有高難度的動作，有劈叉，前滾翻的，這個舞蹈還獲得全區青少年舞蹈大賽第二名，除了這個，我每個六一兒童節都會跳舞，每次都通過評選，是不是很棒！

關于荷花三年級作文 篇3

姐姐雖然生活上很粗心，但學習能力一點也不粗心，每次都能考全年級第一，正是因為這樣，姐姐考上了中國武警學校。

在那個薄荷花開放的季節，我們認識了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡簡單單的對話，卻都來自內心。

我也賣了許多東西。不如說：四個小橡皮的米菲橡皮，五個小橡皮的作文簿，兩個小橡皮的木頭鉛筆等。

你們好！我是一名來自中國上海市四年級的小學生。當我從電視新聞中、報紙上得知20xx年12月26日，印度洋發生強烈地震并引發海嘯后，我的心情非常沉重，這突如其來的災難給你們的國家帶來了慘痛的損失，你們面臨著巨大的痛苦和困難。想到災區的你們正在承受海嘯和地震帶來的痛苦，地震和海嘯使你們不僅生活環境變得惡劣，還要承受失去親人的痛苦，我的心久久不能平靜。

我的同桌，姓畢，叫海紅，性格嘛有些該怎么說那就是怕疼型，跟我的這些時光她變的不那么軟弱了，長得跟我一樣可愛，但她跟我不一樣的是我是很童趣、天真的，她是有點成熟型，就介紹這些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我們在小學4年級就開始在一張桌了！

關于荷花三年級作文 篇4

還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業的到來?；叵肫鹞覀冊谝黄鸬娜兆?，每天一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月后即將分離。

我酷愛學習，興趣廣泛，雖然是一年級的小學生，我在爸媽的指導下，已經自學了英文、古文和算術。除了喜歡學習課本知識外，還喜歡彈鋼琴、畫畫、下圍棋和中國象棋，喜歡各種體育活動，更加喜歡玩樂高積木和爸爸一起搭建各種模型和自制玩具。

在這學期里，我會努力改變。我相信，等您再接任一年級時，會對他們自豪地說：六年一班是最棒的！

六年級讀后感題目：《光輝的旗幟》讀后感600字。這篇讀后感作文只是想表達我對中D領導中國人民建設國家，讓國家富強的一種無上的感激之情。

看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態呀！

關于荷花三年級作文 篇5

今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美?。∵€有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。

如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好啊！我就能體會到它們的快樂了。

作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

關于荷花三年級作文 篇6

我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。

一個夏日的清晨，我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的河葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣彭勃，含苞欲放……

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。

關于荷花三年級作文 篇7

而在線下的傳統門店，蘇寧更是出臺了三年攻略的規劃，在08到xx年以每年平均200家以上的增長速度，持續升級后臺建設。截止20xx年，蘇寧已經形成了1600多家連鎖門店，全國18萬的員工，1500億的年銷售額。

女媧作為中國神話里的重量級人物，值得孩子們去好好了解她的傳說。如果我沒記錯，在小學三年級的語文課本里，也有這個故事。希望我的講讀，能讓還沒有讀過課文的寶貝，先“預習預習”。

慢慢地，我開始了解麥格社區，喜歡在上面發表作文，喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫作文，完全是為了應付老師和家長。但是現在在麥格社區里寫作文，像是為了一種約定一樣，使我向往。還記得，當我的第一篇文章《我的弟弟》發表以后，我懷著期待的心，等待著點評老師點評。沒想到，點評老師給予我一個“優”。它雖然在其他人眼里是一個小小的優，但在我看來，它是點燃燈的一把火，它是照亮我前進道路的一盞燈，它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點綴了我們生活，給我們帶來了清香，帶來了美麗，更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

關于荷花三年級作文 篇8

我寫作文在這個作文網上得到了發泄，可這一切一切都源自于這個作文網。因為它，我的作文才會發表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好?？墒敲慨斘铱匆娢业淖魑陌l出去，別人給我點了個贊時，我表面面不改色，其實心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當這時，我都會感謝。

六年級的暑假，我去了電子廠打工。在那后，我深刻體會到了賺錢的辛苦，但是，只有在那兒，我才可以擺脫在家那種空虛，孤獨。八月份，我很沒骨氣的下了班，因為那種日子我實在熬不下去了。那一個月，我想了很多，有想過在學校會怎樣生活，會交到怎樣的朋友，將與她們如何相處，成績跟不上怎么辦？許許多多的問題都是我該思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫與無助，所以，我決定把這些問題先放一放，在生活中找一找，說不定有我想要的答案。

記得還有一次,我都是二年級的小學生了,但在媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會那么精準?，F在我長大了懂得了那時媽媽對我無私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝您，媽媽。正是因為有您的養育，我才能辛?？鞓?、茁壯地成長。謝謝您給予我的愛，我永遠愛您！”

寫荷花三年級作文通用

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。寫作文可以提高我們自身的表達能力。好的作文需要經過反復推敲和修改的。怎樣才能寫好自己的作文呢？考慮到你的需要，我們特地編輯了“寫荷花三年級作文”，請收藏好，以便下次再讀！

寫荷花三年級作文(篇1)

而在線下的傳統門店，蘇寧更是出臺了三年攻略的規劃，在08到xx年以每年平均200家以上的增長速度，持續升級后臺建設。截止20xx年，蘇寧已經形成了1600多家連鎖門店，全國18萬的員工，1500億的年銷售額。

女媧作為中國神話里的重量級人物，值得孩子們去好好了解她的傳說。如果我沒記錯，在小學三年級的語文課本里，也有這個故事。希望我的講讀，能讓還沒有讀過課文的寶貝，先“預習預習”。

慢慢地，我開始了解麥格社區，喜歡在上面發表作文，喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫作文，完全是為了應付老師和家長。但是現在在麥格社區里寫作文，像是為了一種約定一樣，使我向往。還記得，當我的第一篇文章《我的弟弟》發表以后，我懷著期待的心，等待著點評老師點評。沒想到，點評老師給予我一個“優”。它雖然在其他人眼里是一個小小的優，但在我看來，它是點燃燈的一把火，它是照亮我前進道路的一盞燈，它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點綴了我們生活，給我們帶來了清香，帶來了美麗，更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

寫荷花三年級作文(篇2)

夏日的清風拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團純白沉淀在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看著一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂著一顆流光溢彩的露珠。這孕育著新生命的種子給人以對未來的展望。遠遠望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。

荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分布在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的.荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。

寫荷花三年級作文(篇3)

我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。

一個夏日的清晨，我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的河葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣彭勃，含苞欲放……

我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。

寫荷花三年級作文(篇4)

今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。

如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好?。∥揖湍荏w會到它們的快樂了。

作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

寫荷花三年級作文(篇5)

花的種類有很多，有的人喜歡牡丹，有的喜歡百合，還有的喜歡梅花……而我則喜歡“出污泥而不染”的荷花。

夏天到了，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節?？?！池塘中長滿了綠綠的荷葉，一片片綠色的葉子，大家你挨著我，我挨著你，就像一個個碧綠的大圓盤。透過層層的荷葉，可以看見一根根綠色的、長著小刺的梗子，昂頭挺胸的立在水面上。在荷梗上開出一朵朵美麗的花朵，有白色的，有粉色的。荷花的形狀千姿百態，個不相同。花兒們有的全開了，有的只開了幾片花瓣，就像一個害羞的小姑娘，在向人們問好，還有的是含苞待放的花骨朵兒。

下雨過后，荷花池會出項另外一種景象。荷葉像一個個剛剛沐浴后的仙女立在池中。一陣微風吹過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩剔透的小水珠像一個頑皮的孩子在滾來滾去，一會兒向東，一會而向西，一會兒滾進池塘里。

推薦作文： 三年級荷花文章(寫作示例)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 三年級荷花文章(寫作示例)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說的就是荷花。

夏天的時候，荷花開得很漂亮，荷葉綠油油的。在一個寧靜的夜晚，荷花公主和荷葉王子邀請了金魚小姐、鯉魚公子來參加他們的舞會。

舞會開始了，王子邀請公主來跳舞……青蛙自然也不會少啦！它就是樂手。蝌蚪就是大名鼎鼎的鋼琴家。

公主用優美的舞姿跳著舞。我在看她的時候，她仿佛對著我俏皮地眨眼，對著我說：“來吧，我們一起來跳舞！”我沉醉在美麗的荷塘中，與他們一起翩翩起舞。

我似乎就是他們其中的一員，穿著粉紅色的公主裙，站在月光下，一陣涼風吹過，我搖曳著與其它的荷花一起跳舞。粉紅色的公主裙隨風飄動，風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，月光好像也在對我說你跳的好美啊，你的裙子也好漂亮啊……

過了一會兒，我才想起我不是荷花，我是在賞荷呢。

如果眼前的荷花是一幅美麗的畫，那畫家的本領可真的是了不起！

你是不是覺得這些荷花很美呢？

教你寫作文: 三年級荷花作文之二

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 三年級荷花作文之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有的人喜歡高貴的玫瑰花，有的人喜歡潔白的百合花，有的人喜歡高雅的月季花，而我卻喜歡品質高尚的荷花。

俗話說：“荷花出淤泥而不染?！边@就是我喜歡荷花的原因。

讓我先講講這些荷花的來歷吧。

我爸爸在青城山買別墅之后，把房子和花園裝修了一下，我覺得少了一些什么植物。就和爸爸媽媽一起到園林公司買了一些植物?；ㄖ兄酰耗档せ?。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鵑花和品格高尚的荷花。爸爸交了錢之后，就讓一個大車把那些花運了回去。

一回到別墅，我就趕緊跳下了車，精心的去栽花了。先用鏟子挖了一個深坑，然后把我植物放進去，最后把我填平。當我要栽荷花時，發現沒有水塘，于是我就叫上爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起走路，去請了工人來做水塘。我生怕可憐的荷花“昏”過去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出來了，爸爸還給我反復了淤泥在里面。我趕快把鞋子脫了，挽起褲子邊，跳進去把荷花栽好。

每一個星期，我老遠老遠就看見荷花在向我“揮手”呢！

它像一個亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡須。葉子大大的，像圓盤。花兒未開時時綠色的，開了是粉紅色的。

??！我愛荷花！

[參考]荷花怎么寫作文三年級精選

作文在語文教學中占據了半壁江山。作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優秀的作文是怎么樣的呢？推薦你看看以下的荷花怎么寫作文三年級，相信會對你有所幫助！

荷花怎么寫作文三年級(篇1)

一天早上，媽媽帶著我一起到荷花公園去看荷花。

來到荷花公園，我看見有很多人在看荷花，我就立刻跑上前去看一看，看見了正在盛開的荷花，我的媽媽走到我的旁邊問：“兒子你知不知道荷花的美稱是什么呀？”我說“知道知道，它是花中君子呀?！蔽易呓劻寺労苫ǖ南阄叮腋杏X到了清涼和清爽還有一陣清香。

荷花的顏色有好多，有紅的、白的、粉的……

看見紅色的荷花，我就想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣花”的詩句?？匆娏嘶ü嵌?，我就會想起一把沒有撐開的小雨傘，看見剛開的荷花就像一個娃娃的小臉蛋粉嫩粉嫩的，看見開放的荷花就像一個仙女一樣在荷花池中翩翩起舞。這樣的情景讓我想起美麗的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

荷花還是一個寶，因為荷花盛開露出了好吃的蓮蓬，我們可以吃到蓮蓬籽，蓮蓬籽可以做菜，營養價值非常高。它的根就是我們常吃的蓮藕了，我非常喜歡媽媽做的糖醋藕，好吃的不得了。

荷花，荷花，你真美，我要是你該多好呀?。。?/p>

荷花怎么寫作文三年級(篇2)

花的種類有很多，有的人喜歡牡丹，有的喜歡百合，還有的喜歡梅花……而我則喜歡“出污泥而不染”的荷花。

夏天到了，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節?？?！池塘中長滿了綠綠的荷葉，一片片綠色的葉子，大家你挨著我，我挨著你，就像一個個碧綠的大圓盤。透過層層的荷葉，可以看見一根根綠色的、長著小刺的梗子，昂頭挺胸的立在水面上。在荷梗上開出一朵朵美麗的花朵，有白色的，有粉色的。荷花的形狀千姿百態，個不相同?；▋簜冇械娜_了，有的只開了幾片花瓣，就像一個害羞的小姑娘，在向人們問好，還有的是含苞待放的花骨朵兒。

下雨過后，荷花池會出項另外一種景象。荷葉像一個個剛剛沐浴后的仙女立在池中。一陣微風吹過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩剔透的小水珠像一個頑皮的孩子在滾來滾去，一會兒向東，一會而向西，一會兒滾進池塘里。

荷花怎么寫作文三年級(篇3)

一個夏日的清晨，太陽公公才露出半張笑臉，我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。

走進公園，首先映入眼簾的是一望無際的荷池，那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著一朵朵嬌艷的花朵，令人頓感神清氣爽。我不由得張開雙臂深吸了一口氣，陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我，我細細觀賞，只見荷葉形態各異，有的荷葉才剛剛冒出一點尖兒，脆嫩得讓人心生憐愛；有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風吹來，肥碩的荷葉發出“沙沙”的響聲，荷葉的裙邊被掀起一角，由碧綠變得灰綠，寧靜的荷池變得生動起來，就像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開得正旺，荷花仙子們穿著七彩的衣裳，有的粉紅色，有的黃色，有的白色……她們有的高昂著頭，綻放著美麗的笑顏；有的還是花骨朵兒，掩映在碧綠的荷葉中，羞答答地露出半張臉來；有的花瓣全都凋謝了，光禿禿地露出清新可愛的蓮蓬。荷的清香引來了幾只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠過平靜的水面，水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中，濺起一小片水花，轉眼間就不見了。我享受著這難得的美景，久久回不過神來。

荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著大自然，使酷暑少了煩熱，多了一絲清涼，多了點詩情畫意，也使人們浮躁的心淡定下來。她在青春歲月里，盡情地綻放自己的美麗，待到青春耗盡，枝枯葉敗時，奉獻給人們的又是豐美的果實，就像我們生活中的一些人，我不禁對荷花肅然起敬。

我愛荷花，愛她的美麗，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質以及大無私的奉獻精神。

荷花怎么寫作文三年級(篇4)

自從小學二年級學過《吃水不忘挖井人》之后，我總是對瑞金紅井念念不忘，常嚷著爸爸、媽媽帶我去瑞金紅井游玩。

湖水上泛著條條水紋，散開，散開，一切又歸于平靜。湖中的荷花依然是裊裊婷婷地開放著，柔軟芳香的花瓣上滾動著一顆、兩顆晶瑩的水珠。在月光的照射下，像一個個閉月羞花的姑娘佇立在那，茫茫雙眸早已眺向遠方。

當老師告訴，你在那邊的學?？剂四昙壍谝?，我多么高興，我似乎想立刻插上翅膀，與你一起分享這份喜悅。而喜悅的同時，我也想要超越你，我們不正是這樣嗎？總是你追我趕的，可是卻總是這么和諧。

記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

好多從說我胖，跳舞影響美感，可我不這么認為，我一跳舞，就特別高興，四年級的時候，那時音樂老師鮑老師，她曾帶我們去宣城參加比賽，當時，我和現在上初二的學生是主角，是有高難度的動作，有劈叉，前滾翻的，這個舞蹈還獲得全區青少年舞蹈大賽第二名，除了這個，我每個六一兒童節都會跳舞，每次都通過評選，是不是很棒！

荷花怎么寫作文三年級(篇5)

我喜歡許多花，有國色天香的牡丹，有五彩繽紛的蘭花，有清新脫俗的菊花，但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。

荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出了黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開了兩三瓣花瓣，好像是一個害羞的小姑娘。有的還是一個花骨朵呢！他的`花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風吹過，能聞到淡淡清香。他那細細長長碧綠的花莖，一直從水里面伸展到水面上，荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個個玉盤。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時高高飄起那些裙擺。荷葉有大的，有小的，大的荷葉像一把大傘，小的荷葉又向農民伯伯戴著斗笠。自古以來，荷花在人們的心中永遠是美麗的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經寫下“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”，它們擁有堅貞、高質，成為品德高尚的象征。荷花全身是寶，蓮子、荷葉、藕節等均可入藥。

我喜歡荷花不僅是因為她美麗，更是因為它那高尚的品質。

荷花怎么寫作文三年級(篇6)

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過于用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花艷麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無論環境多么惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽為是“花上中的美中之美”！

荷花怎么寫作文三年級(篇7)

還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業的到來?；叵肫鹞覀冊谝黄鸬娜兆?，每天一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月后即將分離。

我酷愛學習，興趣廣泛，雖然是一年級的小學生，我在爸媽的指導下，已經自學了英文、古文和算術。除了喜歡學習課本知識外，還喜歡彈鋼琴、畫畫、下圍棋和中國象棋，喜歡各種體育活動，更加喜歡玩樂高積木和爸爸一起搭建各種模型和自制玩具。

在這學期里，我會努力改變。我相信，等您再接任一年級時，會對他們自豪地說：六年一班是最棒的！

六年級讀后感題目：《光輝的旗幟》讀后感600字。這篇讀后感作文只是想表達我對中D領導中國人民建設國家，讓國家富強的一種無上的感激之情。

看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態呀！

荷花怎么寫作文三年級(篇8)

姐姐雖然生活上很粗心，但學習能力一點也不粗心，每次都能考全年級第一，正是因為這樣，姐姐考上了中國武警學校。

在那個薄荷花開放的季節，我們認識了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡簡單單的對話，卻都來自內心。

我也賣了許多東西。不如說：四個小橡皮的米菲橡皮，五個小橡皮的作文簿，兩個小橡皮的木頭鉛筆等。

你們好！我是一名來自中國上海市四年級的小學生。當我從電視新聞中、報紙上得知20xx年12月26日，印度洋發生強烈地震并引發海嘯后，我的心情非常沉重，這突如其來的災難給你們的國家帶來了慘痛的損失，你們面臨著巨大的痛苦和困難。想到災區的你們正在承受海嘯和地震帶來的痛苦，地震和海嘯使你們不僅生活環境變得惡劣，還要承受失去親人的痛苦，我的心久久不能平靜。

我的同桌，姓畢，叫海紅，性格嘛有些該怎么說那就是怕疼型，跟我的這些時光她變的不那么軟弱了，長得跟我一樣可愛，但她跟我不一樣的是我是很童趣、天真的，她是有點成熟型，就介紹這些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我們在小學4年級就開始在一張桌了！

荷花怎么寫作文三年級(篇9)

盼星星盼月亮，終于盼來了春游的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導游來到了珍珠泉春游。

導游首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養員牽著一只小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一只手牽著馴養員的竹竿，另一只手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來干嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。

接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開懷大笑?？赐炅笋R戲，導游帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鏈。

近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導游說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？

我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導游說集合，我才戀戀不舍地離開河邊。

啊，這次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到來。