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六年級螃蟹的作文
[寫作參考] 六年級螃蟹的作文范例。
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“[寫作參考] 六年級螃蟹的作文范例”大家不妨來參考。希望您能喜歡!
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今天,我們舉行了螃蟹賽跑的初賽。一到下午,我就有點興奮:終于等到螃蟹賽跑的初賽了!我們班的實力那么強,一定能取得勝利的!而且,這是我們小學生涯的最后的螃蟹賽跑初賽了,我們一定要好好發揮,為班級取得榮譽!
誰知,人算不如天算。大概是大家比賽時太緊張了,兩次比賽下來,我們竟連連受挫;很多人都掉球了,導致我們的速度比別的班慢,我們班男生女生都沒進決賽![合同范本網 36gh.com]
下午的那點興奮頓時像霧一般被蒸融了,只剩下了無窮無盡的傷心和委屈:為什么我們班辛苦了那么久,付出了多少汗水,而且實力也不隔壁班差,卻失敗了!這不公平!
無數的悲憤,無數的委屈,如海水般涌向我的心。我的淚水一下子奪眶而出。雖然我深知“眼淚無法洗去痛苦”,但我的淚怎么也止不住,就像決堤的洪水。我只是想要發泄,狠狠地發泄。
好多人都哭了。我們花了那么多的精力,卻竹籃打水一場空,有誰不傷心呢?我們怎能這么無用,什么都比別的班差?
“沒事,別哭了,我們還有接力跑呢!”同學們安慰我。對呀,我們班并沒有全盤皆輸,我們還有接力跑!我們怎能流著淚走完剩下的路?我們一定要一雪前恥,化悲痛為力量!我相信,在大家的努力下,我們一定能成功!
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[作文分享] 六年級螃蟹的文章
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[作文分享] 六年級螃蟹的文章”,僅供參考,希望對您有所啟發。
據說陽澄湖的大閘蟹特別好吃,今天姥爺出發回來順便給我們買了幾只,今天晚上,我們就要享用“美食”了。
媽媽先挑出四只螃蟹,大家對螃蟹的印象或許是張牙舞爪,橫行霸道,一副小霸王的仗勢;可是現在,它們被草繩五花大綁起來,只能用惡狠狠的眼睛盯著每一個人,仿佛泄了氣的皮球。
為了安全起見,不讓螃蟹的大鉗子夾住手,媽媽先帶著草繩,用小刷子把螃蟹刷了個一干二凈,我趁機觀察了它們。
螃蟹的表面就是一層硬殼,我仔細觀察,發現在它眼睛的周圍,分布著許多扎手的小尖,在它的大鉗子上和八條腿上,都有類似的東西,十分扎手。我想,這就是它自衛的方法吧。
螃蟹在沒蒸之前,顏色是青色。我和媽媽合作,她解開草繩,把螃蟹丟到電熱鍋里,我馬上蓋上蓋子。不一會兒,四只螃蟹都被關進了電熱鍋。
緊接著,媽媽打開電源,電熱鍋開始工作,我蹲在旁邊仔細觀察。大約五分鐘后,我發現許多螃蟹開始掙扎,它們有的到處亂爬,有的奮力想頂起鍋蓋,還有一只螃蟹被同伴推到了,摔了個“八腳朝天”,只得瘋狂地揮舞著大鉗子。
又過了三四分鐘,螃蟹們漸漸“老實”了許多,我發現在它們的八條腿的邊緣,已經開始變紅了,他們都拼命地吐著泡泡,從電熱鍋里傳出了一陣螃蟹的清香,看來它們的命運要到此結束了。
沒過一會兒,它們的身子逐漸變紅。十分鐘后,它們就出鍋了。
我迫不及待地拿起一只,放到盤子里。我打開它背上的硬殼,許多蟹黃露了出來,我拿起勺子,盛了一點放到嘴里,我發現這蟹黃非常好吃,沒有一點腥味,軟硬適中,是螃蟹的精華。
螃蟹的肉更好吃。由于有硬殼包著,所以吃的時候不是很方便。我用媽媽交給我的方法,一點點的把肉剔了出來,沾了一點調料,放到嘴里,發現非常的嫩,非常的香。果然名不虛傳。
陽澄湖的大閘蟹非常美味,除了清蒸外,還有其它的做法,我真想嘗個遍。
寫作范本: 六年級螃蟹的文章篇二
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“寫作范本: 六年級螃蟹的文章篇二”供您參考,希望能夠幫助到大家。
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍:“哈哈,真是天上掉餡餅而餓,我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍,泥鰍魚叫“不好”,掉頭迅速跳進了泥田?!斑€想逃”!螃蟹宗身一躍,也跟著跳進了泥田。
這時,螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴,便立即張開大鉗用力鉗住:“這下,看你還往哪里逃?”泥鰍借著水的力量一甩尾巴,螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發誓一定要捉住泥鰍魚。
令螃蟹沒想到的是,泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極,毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗:“我一定要將伱生吞活剝!”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴,螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下,螃蟹不但疼痛難受,而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒有了大鉗,就像失去兵器的武士,有力也使不出來。泥鰍這才轉過頭來:“不好意思,螃蟹先生,現在輪到我吃伱了?!蹦圉q魚快速地掉頭轉頭奮勇出擊,并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位,泥鰍魚用力吸了一口,鮮口的蟹肉便流進了泥鰍魚的肚子里,頓時螃蟹只剩下一個空殼了。螃蟹致死也不明白,弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢?
六年級螃蟹的文章之二
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《六年級螃蟹的文章之二》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
今天爸爸準備帶我去西河玩因為爸爸聽說西河里有螃蟹,帶我去抓,我們到了西河,找了半天也不見一只螃蟹,一位叔叔說:“螃蟹都在洞里。”我這才下了河,下河后我在小洞里一個一個的找著,突然,我的手摸到了一個東西,我抓住它一拿啊,原來是一只小螃蟹,我把這只小螃蟹帶回了家,我仔細的觀察了這只小螃蟹。它的外殼是黑的,有八只腳,兩個鉗子,腳是紅的,鉗子也是紅的,有兩只可以伸縮的眼睛,小螃蟹的肚皮是白色的,上面有一些條紋,有一厘米長。很可愛。
今天我買來了幾條金魚,我把螃蟹和金魚放在一起養,剛開始,兩只小動物生活生活的很好,但是后來發生了意想不到的事情。
那一天,我媽媽買來了一些牛肉,我投了一些牛肉在魚缸里,螃蟹就和金魚打起架來,肉到了水里時金魚向肉游去了,螃蟹也爬了過來,這時螃蟹用鉗子夾住了肉,金魚沖了過來,螃蟹又用鉗子夾住了金魚,金魚開使橫沖直撞,終于甩掉了螃蟹,但是金魚的尾巴通了個洞,而螃蟹呢,正在吃牛肉。
我喜歡螃蟹。
2023寫作推薦 六年級螃蟹的文章之四
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《2023寫作推薦 六年級螃蟹的文章之四》,希望能為您提供更多的參考。
童年…螃蟹…陽光下的我
翻開影集,腦海中浮現著小時候的無數記憶,那是多么難忘的時光。找到屬于童年的那一頁,會讓你感到無比快樂。
那年夏天,我和幾位哥哥回到老家玩耍,當正空閑無聊時,我們商量好去小溝邊捉螃蟹,我興奮地真想大叫一聲。
我們準備好捉螃蟹的工具,就出發啦。
這是一個熾熱的下午,烈日炎炎。出發不久,太陽已經把我曬得滿臉通紅,大汗淋漓。這時都有些不想去了。當我們走到小溝邊,聽到嘩嘩的流水聲,頓時來了精神,心情無比激動。
“捕捉開始啦!”我激動地跳起來,大聲喊道。
我沖在最前面,首先翻開一塊大石頭,仔細一看“哇!”找到了螃蟹,開心極啦。
“——哪里,哪里?”哥哥急匆匆地跑過來,“哎,這么小,捉回去也沒用的?!闭f完,皺了皺眉頭,走一邊去了。這時,我心里很不是滋味:啊?怎么會這樣呢?老天真是不長眼,我這么辛苦地找到的一只竟然沒什么用。
可是陽光總在風雨后,成功的背后是需要付出努力的!我并沒灰心,繼續尋找著……
“哇!”這邊的一只真大呀,可小溝里的.水這么深,像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個好點子:我用木頭打了一座“獨木橋”。我躡手躡腳地走上去,終于過去了,可我一不留神,腳剛一落地,落腳的石子一滑,帶著我的腳一扭,我跌了個四腳朝天。我的衣服被水濺濕了一大塊,哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折,但我絕不會善罷甘休的,在我百般努力下,那只“調皮”的螃蟹終于被我逮到。
那一次,雖然有些倒霉,但我很開心,用自己的努力得到了收獲。這些童年趣事給我帶來了很大的樂趣,它們會在我的腦海里永存。
[寫作]螃蟹六年級文章其五
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作]螃蟹六年級文章其五”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
一天,爸爸是打算帶我去配眼鏡的,配完眼鏡,然后我和爸爸準備回家,我突發奇想:去海邊玩一玩吧!然后我對爸爸說:“不如我們去海邊玩吧!”爸爸很輕松地答應了我,我高興極了。
爸爸和我上了車,開了很長時間,我竟然還睡了一覺,正好精神充足了,然后睜開了眼睛,只見天空已經黑了,我難過極了,現在螃蟹們不是已經挖不到了嗎?我傷心的差點哭出來,爸爸說:“現在,應該還能挖到螃蟹,我們趕快去挖吧!”我相信了爸爸的話,然后隨著爸爸到了沙灘上。
只見海水都快退潮了,我的心情非常不好,好不容易來到海邊,得來的卻是如此的結果。螃蟹也已經離開了,我拿著小鐵鏟一直的挖,挖了好長時間,沒有看到一只螃蟹,可以說連貝殼碎片都很難看見了。我和爸爸拿著鐵鏟仔細的挖,挖了好長一段時間,我扔下了鐵鏟,放棄了螃蟹,因為我實在是太累了,爸爸還在努力的挖螃蟹。
爸爸,你是多么的'努力?。⊥蝗?,手心有點兒癢,我一看,什么也看不見,可是手心還是很癢,我仔細一瞧,哇哦!是小螃蟹,我大聲的喊:“哇!我成功啦!”爸爸聞聲過來一看,果然是螃蟹!爸爸說:“是堅持讓我們得到螃蟹,但是得到也要學會放棄!”我雖然沒有完全聽懂,但看著這只還沒有一滴水大的螃蟹,不由地心軟了。
世界上任何生物都是有生命的,這只小螃蟹和我們人有著一樣的欲望:渴望生命。它們也有一種和我們人一樣的權利,它們要活下去,要生存下去,我的心里一陣心酸,可憐的螃蟹,你和我們人是一樣的,都可以有生命,我輕輕的把這只螃蟹放在沙灘上,小螃蟹很快就爬走了,再見,螃蟹,你讓我學會了一個知識,世間萬物是平等的!
作文借鑒: 螃蟹六年級文章
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 螃蟹六年級文章》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
今天,我又吃了一次螃蟹。上次吃的是母的螃蟹所以我這次準備吃公的螃蟹。而且,公的螃蟹比母螃蟹的大;再加上它們的內部結構又不一樣,所以我們準備這次吃公的螃蟹。并且這次我懂得了螃蟹哪里能吃哪里不能吃。
一開始,我依照上一次吃螃蟹的經歷開始先吃鉗子里的肉,然后再吃腿里的肉。我先把螃蟹腿咬開。然后我用了和上次不一樣的方法來吃。具體步驟是:先用上牙伸進去,然后再把肉給刮出來吃。結果我吃著吃著。突然,我咬到了一個硬東西。吐出來一看原來是一塊小小的殼。我想:咦?!好端端的怎么會有殼呢?我拿著螃蟹殼與螃蟹腳上的殼對比后發現原來螃蟹腿上有兩層殼。我徹底暈菜,還是用筷子把肉捅出來吃才是吃螃蟹腿最好的方法呀。后來。媽媽說了一句話:“腮不能吃哦!”“?。槭裁囱??”“因為那是螃蟹的呼吸系統。所以才很臟。”“哪個是呀?”“就是打開殼后,里面那個像柚子瓣一樣的就是呀!”“啊,你上次怎么不說呀,我上次全吃掉了?!薄澳悴坏任襾砭统缘袅?,還怪我呀?!蔽覐氐谉o語了。都吃過了三次螃蟹的腮了。我悲傷到了極點。后來得知:弟弟、妹妹原來都吃了。我才不傷心了。我的創傷被撫平了,于是我開開心心地把螃蟹給吃完了。
啊還是有知識的好??!我一定要好好讀書。以后再也不做傻事。
[熱搜寫作] 六年級螃蟹的文章如何寫
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 六年級螃蟹的文章如何寫”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我又再次去到水溝邊,看著一個又一個的螃蟹朋友,在四處爬行著??粗鼈?,我突然想著:螃蟹的生活該是怎樣呢?這個念頭剛出現,我就馬上縮小了很多倍,經過排水口來到了螃蟹的世界里。
剛下到水溝,我的雙手就變成了雙鉗,雙腳變成了八只小腳,背上長出了殼,這個現象使我又驚又喜又有些憂慮,正想跑到一個石頭上,誰知,不是往左走就是往右走,無奈之下,我只好側著身子慢慢地走。哎,螃蟹的生活,走路還要側著身子走,真麻煩啊。
爬到了石頭上,我突然覺得水溝里的水好多,簡直就像以前我看到的消息那般多,那么寬,在石頭上站了5分鐘了后,我突然感覺很渴很渴,我覺得很奇怪,五分鐘前不是剛喝過了水嗎,怎么又感覺渴了呢?我只好喝了一大口水解了解渴后,再在土中胡亂找了一些食物大吃了一陣子,心里更加的無奈,哎,還以為螃蟹的世界比人類的世界快活呢,誰知道,比人類的世界還要麻煩。
我鉆到了水里面,發現有一個個頭比較大的螃蟹正對準著我,此時我正拿著剛剛經過一場搏斗打敗的螺在啃來啃去,看起來是想要搶走我的食物了,我馬上一驚,知道螃蟹都很好斗,尤其是在搶食物的方面……為了讓我不餓肚子,我于是和大螃蟹打了一場最后的結果可想而知,我再次感到了更多了無奈,只好搬開了一塊石頭,想避避風頭,誰知里面居然有一群螃蟹,幾下子被趕了出來,到另一個石頭也是這樣,我的心情從無奈變成了落寞,爬到了一個大石頭上面,看著徐徐降落的夕陽。
現在,我仿佛感受到了螃蟹或許沒有我們表面上看的那么快活,逍遙,或許在背后,還有許多不為人知的不快活,不逍遙,度日如年。我仿佛看到了一些在舊社會中國被別的國家分割,撕成一塊又一塊,我沒有辦法在繼續想下去了。
這時,我才意識到我還在看著小螃蟹,我望向水溝的最邊緣,一只剛從排水口出來的小螃蟹,在不知所措的走來走去,然后側著身子,爬上一個石頭,再下來,進到了水溝深處……
我望向天邊的夕陽,在時間漸漸遠去下,我明悟了,人類的世界是多么的美好。
[參考作文] 六年級敘事作文:海門島抓螃蟹篇一
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 六年級敘事作文:海門島抓螃蟹篇一》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聽說海門島的沙灘上有很多的螃蟹。今天,一個陽光明媚的日子,我們懷著激動的心情,坐上了海門島的快艇,開始了一個快樂的旅程——海門島之旅。
上了島,我們發現島上的房子各式各樣,參差不齊,有平房,舊瓦房,二、三層的小洋房,還有許多房子在建設中。我們沿著小路走,看見這路是有用石頭或石子鋪的、磚頭鋪的,一高一低的,不大好走。
初來這里,啥都很新奇。走著走著,看見一個阿婆帶著一個小孩拿著一個桶,來到一個矮柱子似的地方,提起個杠桿往下壓,水便出來了,喲,是口井?!拔铱梢栽囋噯?,阿婆?”“可以呀。”阿婆說。我高興極了,跑過去抓住杠桿,提起來使勁往下壓,水便出來了,嘿嘿,真好玩!
[參考作文] 六年級寫景的作文寫作范例
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 六年級寫景的作文寫作范例》,僅供參考,希望對您有所啟發。
一出門,就與清風撞了個滿懷。風中露水和花的芬芳,迎面撲來。我背上可愛的小書包,走向我們美麗的校園。
走近校園,從遠處望去,學校四周碧水環繞,矗立在水中央,真好像是一個水上樂園。東邊是我們剛剛畢業的小學,她讓我們從無知走向有知,感謝無私奉獻的小學老師們。
沿著桃園路,向美麗的校園走去。先要經過一座學子橋,這是我們通往學校的必經之路。這座橋是一座江南特色的風雨橋。??!你在這河上站了好幾年了吧!你俯下身無私的讓我們從你的身上踏過,而你卻沒有一絲怨言。你俯身望著清澈見底的穆棱河,留下美麗的身影。
走進校園,西邊是我們美麗的中學校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。??!一棵棵楊樹映入眼簾,靜靜的站在校園里,如一個個戰士聳立在樹林里,保護著我們美麗的校園。樹林里有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像??鬃永蠣敔斒侵袊糯鷤ゴ蟮慕逃?。他好像時刻在叮囑我們:學而不厭、誨人不倦!孔子像后面,有一個文化長廊,看起來特別優雅。上體育課時,我們都特別喜歡到里面玩耍,嬉戲。在長廊的南邊有一個好“鄰居”,那就是塑膠操場,一圈400米,標準的運動會賽場。在那里留下了我兒時許多美好的回憶??矗『枚囹唑押秃捕荚谶@里玩耍著,看他們多快樂?。?/p>
??!美麗的校園,你就像一個知識寶庫,這里有學不完的知識和做人的道理。我們一屆屆學生在這里走向成熟、健康成長。
?。∶利惖哪感?,我愛你!
2023作文推薦 六年級螃蟹的文章其四
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《2023作文推薦 六年級螃蟹的文章其四》,希望能對您有所幫助,請收藏。
星期六上午,我上完興趣班一回到家,就看見水池里有一大團青色的東西,“會是什么呢?”我心里想著便要去看個究竟。于是,我慢慢地向水池走去,一看才知道,原來是幾只大螃蟹。
那幾只大螃蟹經常聚在一起,還“咕嚕、咕?!辈煌5赝轮菖荩孟裨谙蛑魅朔纯?,“為什么要把我們關在這里?”其中,個頭最大、顏色最深的那只大螃蟹成天想著逃走,我們有時稍不注意,它便搭個“螃蟹梯”逃走了。這不,爸爸剛看了一會電視,回來便發現那只大螃蟹不見了。它會去哪里呢?爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉——無從下手,于是我也趕忙幫著一起尋找。最后,終于在熱水瓶后面發現了它的一只腳,爸爸這才把它給揪了出來,真是個調皮蛋。
下午,我去廚房倒開水的時候,又發現水池里沒有了它的蹤影。于是,我趕緊四處查找,找遍了螃蟹可能藏身的每一個地方,就是不見它的影子。就在失望之時,我猛一回頭,發現廚房的紗窗上有一團青色的東西在運動,那不真是我要尋找的那只螃蟹嗎?我心中暗暗自喜。那只大螃蟹以為我沒有看見它,就停下腳步,豎起兩只柱狀的眼睛偷偷地看著我,好像在說:“嘿嘿,這下你找不到我了吧,真是個大傻瓜!馬上我就可以自由了!”我見了,趕忙叫來爸爸。那只螃蟹見勢不妙,就想逃走。但是,這一精彩的瞬間還是被爸爸用手機給拍了下來。后來,爸爸在照片上寫道:“真奇怪!螃蟹爬上了窗戶?!?/p>
這真是一只有趣的螃蟹!
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