[作文借鑒] 時空之旅〔一〕六年級想象文章之三。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 時空之旅〔一〕六年級想象文章之三》，僅供您在工作和學習中參考。

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鈴鈴鈴，鬧鐘的聲音把我從睡夢中拉了出來。剛把門推開，不知怎么了，剛出門就到了一個隧道里，過了一會，我還在隧道里，我嚇得哭了起來，別哭了，小姑娘。你是誰，我怎莫在這里，這是哪？歡迎來到時空隧道。時空隧道？我為什么在這。你被我選中了，所以你來到了時空隧道，你要是想出去，我可以讓你出去，你要不想出去，那就開始你的時空之旅吧。時空之旅，是那種可以穿越時空的那種嗎。是的，你要穿越時空嗎。這個讓我想想，不去穿越時空的話，那以后就有可能不能像今天一樣穿越時空了好吧，我要開始我的時空之旅。好，爽快，時空之旅，現在開始。哈哈哈，我要穿越時空了，對了今天的課怎嗎辦呀。沒關系，外面的時間比這里慢100倍，現在只過去幾分鐘而已。哦，那咱們去哪呀。古代。好啊，我從來沒去過古代，今天可要開眼界了。

過了一會，那個聲音又來了，小姑娘，到了真的，我怎么出去呀。只要你按一下你左手邊的按鈕就可以了。好的，我知道了。按完后，我來到了古代。

哇，好壯觀呀，簡直就是在做夢。別看了，時間有限，過一會你就該遲到了。對，時間有限，那我先去逛一圈，10分鐘后回來。好，我在這等你。嗯，我去了。﹝未完待續﹞

大興區，西紅門興海小學六年級

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作文收藏: 云六年級想象作文之三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 云六年級想象作文之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

云，在我們生活中隨處可見

那一天，我躺在草地上，看著天空上的白云，進行了天馬行空的想象我突然看到天上的白云變成了一個外星狗，它用神云飛車把我接上天，帶我飛進了一個天外云原，那一個地方的一切都是用白云做的。

那里的交通工具既不用油也不用電，只需要說出你想去的地方，3秒就到。

吃的也像白云一樣，四個字：松酥軟香。

電腦沒有輻射，沒有鼠標，用無線電波連接人腦控制。

睡的是喜云神床更沒法比喻它的神奇：人躺在上面能清除疲勞，治療疾病，長命百歲，看上去好像年青了好幾十歲！

我突然醒了過來，原來是個夢！如果真像我想的那樣該多好??！所以，現在要好好學習，長大去發明這樣的一切?。?！

明德六年級

[作文借鑒] 探險 六年級神奇的探險之旅文章寫作范例

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 探險 六年級神奇的探險之旅文章寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周圍是一片綠色，綠色的樹、綠色的地、綠色的植物……我正站在xxxx的雨林中。記得暑假前我就與兩個很要好的朋友——xx和xx約好了要來這兒一起冒險。

“喂！你這笨瓜，我們已經到達森林外面了，怎么還不進去？我記得指南針、小刀、水啊什么的都帶了吧！”xx已經等不及了，看見我站在那兒發呆，就焦急地催促著我。我回過神來，趕緊應了聲“好！”，便與她們踏進了這古老而又深不可測的秘境中。

一進入森林，我只覺得叢林外的熱空氣一下子就煙飛云散，一大片一大片的樹蔭應該會讓這次旅途容易不少吧！可是我還是想的太簡單了——沒走兩分鐘，身旁是xx就開始抱怨起來：“這哪里是熱帶雨林啊，這……分明就是桑拿房嘛！雖說涼快，但也太悶了吧！”唉——也不能怪她啊，這里確實挺涼快的，但空氣卻十分沉悶，就如同黃梅時節一般，使人透不過氣兒！

在“桑拿房”中走了一段距離后，我們就遇到了麻煩。就在路的前方，有一堆藤蔓擋住了我們的去路。待我們走近后，它竟像是感到了生命的氣息一般，竟然動了起來，伸出兩根章魚般的藤蔓，搖了起來，一副“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下性命來”的架勢

生性急躁的xx看到一株植物竟然對她張牙舞爪的挑釁，馬上就“暴發”了，嘴里嚷嚷著：“不就是一株植物嗎？還那么囂張，看我不但過去，還把你踩成粉末！”說著就抬起腳要踏上去?！罢O別，先觀察……一下……”沒等xx說完，xx就一腳踩住了一根藤蔓。一剎那，植物竟像活了一樣，把xx“包”了起來，五花大綁的將她捆成了一個大“肉粽”。

“xx！我和x馬上就來救你！”xx喊了一聲，立刻把背包從肩上取了下來，在里邊翻找起工具來，“這個沒有用……那個也沒有用……啊哈，找到了！一把水果刀和一把我哥給我的藏銀刀，”她把水果刀遞給我，“你拿著這個吧，雖然不太鋒利，但藏銀刀似乎不太好用……”我接過水果刀，和她對視了一眼，立刻“左右開弓”，把每一根我們能砍到的纏著xx的藤蔓都砍了下來。還好，救出了被纏繞的差點兒呼吸困難的xx。

“咳咳，”xx不好意思的撓撓頭，說，“我啊，算是見識到大自然的威力了，鬼知道植物也是有殺傷力的啊……”“唉，你咋還是這么沒心眼兒啊，等這次冒險活動結束后，我倒是要看看你有什么改變！”

最新寫作: 一棵樹的自述六年級想象文章之三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 一棵樹的自述六年級想象文章之三”，希望能為您提供更多的參考。

我是一棵普通的樹，有枝葉、有樹干，普通得不能再普通了。

春天，望著滿山的綠色，我情不自禁的舒展四肢，長出了綠綠的嫩芽；夏天，人們來到樹蔭下下棋、聊天；秋天，我身上的手指慢慢變黃了，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞；冬天，我跟著大地媽媽的步伐，進入了甜甜的夢鄉

可是，好景不長。我們大樹家族每天帶著露珠吸收著二氧化碳，吐出清新的氧氣卻始終得不到人們的憐惜。人們為了生活，拿起斧頭，電鋸，一步一步向我的哥哥姐姐逼近。電鋸伴著刺耳的聲音，瘋狂的撕咬著他們的肌膚，不要！不要！他們痛苦地呻吟著，而那些人臉上露出了邪惡的笑容。完美無瑕的皮膚開始脫落，露出陰森森的白骨，血液摻雜著透明的淚水，留在了大地媽媽的手心里。我懷著悲痛的心情目睹著一個個親人的離開，到我了，我看見那些人臉上再一次露出了比巫婆還要邪惡的笑容。我不像親人們那樣呻吟，只是忍著痛，安靜地倒下了。我們靜靜地走了，圓圓的、帶著年輪的木樁成為了我們的全部。

從天空俯視，一個個大大小小的木樁留在了大地媽媽的身上。圓木樁的旁邊，十幾個工人正拿著電鋸，走向我的同伴

看到這一切，我的眼淚從心底流出來了。人類??！你們遲早會后悔的，沒有我們來凈化空氣，你們只能生活在渾濁的空氣中，沒有我們，大部分地區就會水土流失；不久之后，你們因為沒有我們，就會因為一次次的自然災害而陸續死去

[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 欣賞六年級話題文章之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。

一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。

她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來?！蔽矣X得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。

她，在上課時非?；钴S，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。

她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。

她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？

[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 六年級看圖文章大全之三》，僅供您在工作和學習中參考。

三年的時光流了。三年的記憶留了！那一件件刻骨銘心的事情，那一個個熟悉的面容，留在心底。每當想起，嘴角上揚。

再一次踏上這條大道，黝黑，沉重，點綴幾片略顯孤寂的樹葉。旁邊的球場仍舊活躍，幾個少年在那里打球，身影迅速，卻不再是當年的身影。以前，最喜歡干的事，便是在這條大道上放緩腳步，仰起頭，看陽光被樹葉剪成碎片，散落在身上，地下。無作業之勞形，無雜聲之亂耳。有的只剩下一顆年輕的心在感受學校的肅穆與安詳。而這一感受，便是三年的時光。仍舊仰起頭，看陽光的剪影，仍舊是那么安靜而肅穆，卻是初中生活快結束之時。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！

放學，懷抱著書，與好友肩并肩走著。前面有三個小女生在互相追趕，邊追，邊笑，充滿了青春活力。望著她們，臉角上揚。輕嘆一聲，邊走，邊手舞足蹈地講著各種奇聞給好友們聽，一位好友卻無心于我的奇聞軼事，目光盯著路面。我重重地拍了一下她的肩頭，裝著生氣說：“為什么不聽我講??！”她倒也坦然地說：“因為我覺得無語呀！”我裝出一副恍然大悟的樣子，望著她說道：“哦！我明白了，你的審美觀有問題！要不就是耳朵有問題！”說完后，便哈哈大笑起來。那好友追我便打，我見形勢不妙，撒腿便跑，邊跑，邊笑……歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了。

翻開英語書最后的一單元：iremembermeetingallofyouingrade7。我記得我在7年級時遇見了你們所有人。眼前不禁浮現七年級剛開學時的場景。坐在偌大的教室里，望著身邊陌生的同學與老師，心中又是激動，又是害怕。要做自我介紹了，心中不斷地為自己加油打氣，終于輪到我了！我走上講臺，望著陌生的同學，深吸一口氣，用帶著些許顫抖的聲音大聲說著：“我是……希望在今后的日子里我們能成為好朋友?！痹谡坡曋凶呦轮v臺回到位置，心情稍稍平復，用紙巾擦著手心的汗，大口地呼吸著空氣。而今，再上臺，面對著已經熟悉的目光，我已不再緊張，游刃有余。歲月如歌，輕快地奏著，奏著奏著，我們便長大了！

初中生活即將結束，我們卻不會停止青春的征途，未來，comeon！

[作文借鑒] 六年級新學期文章之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 六年級新學期文章之三》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一個暑假過得可真快，幾十天就那么不經意的在我的指尖劃過，。轉眼間，告別了夏日的蝶飛花紅，告別了暑熱。我用手緩緩的翻開新學期的日歷，開學已有幾天了，又見到了那一張張熟悉的面孔，又聽到了老師那一聲聲親切的呼喚，真的很開心！開心的同時，又有些擔心，有些緊張。

六年級，意味著什么？意味著告別，意味著離開母校的日子越來越近了，心中不免有點悲傷——我們六十多名同學，還有愛我和我愛的老師就要分開了。

走進新學期，我會更加珍惜與老師、同學共同度過的快樂時光，會更加熱愛我們六年二班這個和諧的大家庭。雖然一年后的今天，我們會各奔東西，但我們六年二班集體的全家福卻永遠不會變成碎影，因為它是我們六年二班師生真摯情誼的`見證，那一張張燦爛的笑臉就像深谷幽蘭一樣在我的記憶里散發著淡淡的幽香。

走進新學期，我面臨的是一個新的挑戰______升初中。在學習生活第一個驛站的最后階段里，我好緊張，好擔心哦！但我會用百倍的努力，完成最后一年的學習任務，為邁進初中的學校大門打好基礎。

我長大了，不再是一個小孩子了，新學期里，我不可以再讓老師操心，不可以再讓年邁的爺爺奶奶生氣，我要用行動告訴老師、告訴爺爺奶奶——請相信我：

新學期里，我會把我的希望寄托在時光的翅膀上，不浪費時間，認真學習每一門功課，我會認真在學習中查缺補差，系統地做好畢業總復習，爭取在學習上有長足的進步。我相信只要努力就有回報，一分耕耘一分收獲。

同學們，讓我們共同努力，一起加油！迎接美好的新學期，迎接新的挑戰！

[作文借鑒] 想象文章400字六年級(篇一)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 想象文章400字六年級(篇一)”希望對您的工作和生活有所幫助。

在進學校之前，我去書店買了一本《神漫》，剛想裝進書包里，就聽見一聲小玉?。ɑ?，抬頭一看，啊，原來是彭老師，剛走過去就見彭老師一手伸來。咦，彭老師要干什么？啪！彭老師一手搶過我的漫畫，塞進包包里，丟下一句給我寫2000字檢討，今天交上來！轉頭就走，留下我一個人在風中凌亂

2040年，很多城市里都出現了許多像公交站大小的智能圖書館，這種圖書館可不是傳統意義的圖書館，它可是高科技的產物，外形雖小可是容量大，里面的藏書是普通書店的幾萬、幾十萬倍，而且是無人值守的全智能管理、24小時開放的，每次能借10本呢，而10本能看40天呢﹗借書的手續也特別簡單，只要出示身份證并且刷臉就可以辦理了。

下午第三節課，老師報出了考試分數，我真的考了100+10分。我非常開心，心里默默地說：耶，我考到滿分了。我又想：不知道沈添樂有沒有考到100分。這時，老師叫沈添樂把試卷拿來放在投影儀上，我終于知道了：沈添樂也考到了滿分。