寫作范本: 六年級釣魚作文600字左右(篇五)。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“寫作范本: 六年級釣魚作文600字左右(篇五)”，僅供您在工作和學習中參考。

欄目小編推薦你不妨讀一下寫作范本: 六年級釣魚作文600字左右(篇五) ，學習中很多時候我們被要求寫一篇文章，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？

春光明媚，百花齊放。在這美好的日子里，媽媽帶著我和妹妹一起去釣魚。

我們開著車來到了釣魚池，媽媽用普通的魚竿在“成人區”內釣魚，而我和妹妹則用兒童魚竿在“兒童區”里釣魚。

我頓時兩眼放光，哇!一池金魚真漂亮。每一條都有自己獨特“禮服”。你瞧，這條是橘紅的，眼睛邊上有濃濃的“黑眼圈”，好像是在夜里參加了舞會。那條是黑的，還有這兩條，一條是銀色，另一條是金色，尾巴特別大，比別的金魚都要好看百倍呢!

我和妹妹一眼看到了它們，迫不及待地釣了起來。過了一會兒，也不見魚兒上鉤。妹妹打起哈欠，問：“姐姐，我想要金色的，銀色的給你好不好?”我輕輕地點點頭，仍然目不轉睛地盯著魚兒，生怕把它驚到了。

時間一分一秒地從身邊溜走，妹妹開始自暴自棄，小聲地嘀咕道：“這魚啥時候上鉤啊。”我仍然耐心等待。這條金色的和銀色的魚似乎有些“餓意”，它們爭先恐后地游來。只見銀魚一口咬住魚鉤，我屏住呼吸，把魚竿用力一提，小魚兒就被我甩在空中，只聽“啪”的一聲，它便進了我為它準備的水桶里。妹妹瞪大眼睛，傻傻地看看自己的桶，一條魚也沒有，她嘟囔小嘴，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。

我安慰：“沒事的，只要耐心等待，一定會有魚上鉤的。”果然不出所料，那金色的魚也順利地進了妹妹的水桶。www.lipstick2017.com

我和妹妹又連續釣了三四條，魚兒快活地在水桶里游來游去，好像在說小主人，等我們到家了，你要好好照顧我哦。

媽媽走過來，笑了笑說：“我今天讓你們來釣魚，就是你們學會做事要有耐心，要持之以恒?！蔽覀兓腥淮笪?。

“欲速則不達”，倘若你一味追求速度，往往適得其反。今天釣魚的過程很有趣，從中我們學會了很多很多。

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釣魚優秀作文400字左右推薦

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫一篇關于釣魚的小學作文，有沒有可以參考的釣魚作文的模板呢？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《釣魚優秀作文400字左右》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

釣魚優秀作文400字左右【篇一】

今天，陽光明媚，風和日麗，我們一家人伴著徐徐春風，一路顛簸，終于老到了鹿山村。

下了車，我疾步如飛的跑到農家樂的釣魚場。?。〕靥晾锏乃宄好髁?，小小的波紋泛起一絲絲漣漪，水中的魚兒歡蹦亂跳，殊不知危險已經來臨。池邊的人們悠閑自得的釣著魚。我迫不及待的那起魚竿，穿上香甜可口的誘餌，左手緊緊的拿著魚竿，右手用力的把魚線拋向遠方。誘餌被清清的水深深吸引住了，它直往水的懷里鉆。浮漂看見誘餌往下鉆，它舍不得幼兒，拽著誘餌的尾巴跟著望下鉆 ，其他的浮漂在水面靜靜的等待它們歸來。我全神貫注盯著浮漂。突然浮漂動了一下，我的心怦怦直跳。我瀕住呼吸，然后把魚竿使勁往后上方拉。結果人仰馬翻。定睛一看，不見魚兒的身陰，誘餌也不見蹤陰。魚兒呀你可真狡猾呀，我就不信逮不找你，我又重新恢復釣魚狀態。我又把魚線拋入水中。等待魚兒的到來我靜靜地等著，浮漂又動了一下我再次迫不及待的提起魚竿，可是竹籃打水—一場空呀。我不灰心，再次穿餌、拋竿、等待、拉竿。一次、兩 次、三次。等等都被狡猾的魚兒得呈了。我沮喪的坐在地上，渾身無力，像霜打的茄子—焉了。

我扔下魚竿。轉身跑到后面的山坡上。我眼前一亮，?。∧锹奖橐暗囊盎?，五彩繽紛。像火樣的紅，像晚霞的艷，如雪般的白，著米人的景象讓我難以忘懷！但我的腦海里突然浮現出魚兒的影子。我撒腿就跑回魚池邊。爸爸輕聲細語的對我說“釣魚要有耐心，不要只圖快，要讓魚兒咬穩了再拉。世上無難事—只怕有心人?！卑职值脑捪褚豢|春風，吹暖了我的心。我信心十足的有展開了釣魚的架勢。當浮漂動了兩下的時候，我穩如泰山，紋絲不動。等到時機成熟，我把魚竿輕輕的往回拉。然后用力一提，哈哈一條又肥又大的魚兒終于經不起誘惑上當拉！你看它還在做垂死掙扎呢。不過已經來不急了。

釣魚是快樂的，釣魚是有趣的，釣與是意味無窮的！

釣魚優秀作文400字左右【篇二】

一天，烈日當空，萬里無云。小明握著魚竿，提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地，來到一棵碧綠的柳樹下，看到一條清澈見底的小河，心想這兒真是一個釣魚的好地方。

他選好了地方，把魚食撒進河里，再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上，然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子，靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫，仿佛在說：“太熱了，太熱了?！毙∶饕矡岬脻M頭大汗，可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會兒，魚浮子動了動，小明心里暗暗高興，魚兒快上鉤了。突然，魚浮子往下一沉，明明提起魚竿，用力一甩?！巴?，好大的一條魚啊！”小明興奮地說。魚兒被甩到地上，拼命地掙扎。小明跑過去，一把按住魚兒，把鉤小心地取下來，雙手牢牢地抓住魚兒，放進了魚簍里。

幾個小時過去了，小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅，但他心里很高興。

釣魚優秀作文400字左右【篇三】

今天，我和爸爸、媽媽、好朋友東東和他的爸爸、媽媽一起去釣魚，我們先找到一個位置，再開始裝釣魚竿，在裝的時候，一不小心浮標斷了，不過只是斷了一點，還是可以用的，東東的爸爸先釣魚，可是差一點兒把釣魚竿纏在樹上。當東東的爸爸在釣魚的時候，滔標突然往下沉了，我們都還以為是大魚要上鉤了，可是讓大家驚訝的是魚據然沒上鉤，反而浮標斷在了水里，再也拿不起來了。我和爸爸急急忙忙地再去拿來了一根浮標，我們裝上新浮標移往釣魚臺上繼續釣魚。我們聽見斜對面的老爺爺在說：“魚被我釣到了！”于是東東的爸爸說：“東東、吉吉，你們去問一下老爺爺是用什么東西釣的?！薄昂玫摹！蔽覀儺惪谕暤卣f。我們問了老爺爺回來對東東的爸爸說：“是用蚯蚓?！薄拔疫€有一條蚯蚓呢！”我補充到，“是老爺爺給我的?！惫唬抿球菊娴尼灥搅艘粭l魚，后來又釣了一條大魚上來。

釣魚可真是有趣??！我以后還要再來釣魚。

釣魚優秀作文400字左右【篇四】

國慶節假日的一天，我和爸爸去釣魚。

爸爸騎著摩托車帶我來到湖邊，因為只有一根魚桿，所以我們約定好一人一次輪流釣。爸爸先釣，只見他麻利地上好魚餌，將魚鉤一甩，兩只腳站在石頭上，目不轉睛地盯在魚浮上。突然，魚浮動了一下，但很快就沉下去了，爸爸以為是一條大魚，便猛地一提，結果是一條“搗蛋蟲”（一種嘴巴大身體小的魚），我一邊哈哈大笑，一邊對爸爸說：“這也算魚呀？瞧我的。“我迅速上好魚餌，將魚鉤往水里一甩，坐在石頭上，雙手把魚竿放在腿上，眼睛死死的盯在水上的魚浮上，活像一座雕像。突然，魚浮連續動了幾下，我想可能是魚兒在試探我吧，我想再等會兒吧。過了一會兒，魚浮又動了幾下，我趕緊把魚桿使勁提了起來，結果只釣上來一條小魚苗，我失望極了。無奈之下，我把魚竿交給了爸爸。

就這樣，你一次我一次，后來，爸爸釣上了兩條小鯽魚，而我卻一無所獲。我雖然很羨慕爸爸，但我也不甘示弱。我靈機一動，更換了釣魚的位置，在爸爸釣到鯽魚的地方拋下魚竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不負有心人，終于也釣上來一條較大的鯽魚，為我自己爭了一口氣！當時我激動地大叫：“釣到嘍！釣到嘍！”

爸爸看我興奮地樣子，語重心長地對我說：“釣魚不但要有耐心、還要有信心，這樣才能成功，做其他事也是這個道理?！蔽椅⑿χf：“爸爸，孩兒，謝謝您的諄諄教導！”

[熱搜寫作] 六年級記事作文600字左右（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級記事作文600字左右（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

童年就像一首歌，歌唱著快樂和幸福;童年就像一支畫筆，畫出我們五彩繽紛的世界;童年就像一支盒子，裝滿了成長的一點一滴，裝滿了我的歡聲笑語，裝滿了我的每一點成績，裝滿了的童年里的許多日子。每當想起那快樂的童年，就會想起童年趣事—捉蝌蚪

小時候，我經常和我的好朋友袁夢兒到小區的池塘邊捉蝌蚪。記得有一次，我和袁夢兒帶上兩個空罐子興致勃勃的來到池塘邊捉蝌蚪，那時候還是夏天，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，嬌羞欲語，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下來，一不小心摔了個狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸邊，將罐子放在水里亂攪，以為蝌蚪會進瓶子里去，不僅一個蝌蚪也沒進來，反而把水攪得渾濁不清，小蝌蚪們嚇的倉皇而逃。

我的全身都濕了，像泄了氣的氣球一樣坐在了岸邊，這時袁夢兒來了，她可是捉蝌蚪的高手，她說：“捉蝌蚪要用手捉，要輕輕的把手放進水里，不要嚇到蝌蚪，看準目標，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂嗎?”我似懂非懂地點點頭，焦急的在岸邊等，真是“功夫不負有心人”，就在這時，一群“小逗號”悠然自得的游過來，好像許多可愛的小音符在跳舞，我躡手躡腳的把手放進水里，然后以迅雷不及掩耳之勢猛的一撈，哈，撈到了，我高興的跳起了，經過幾個回合，我和袁夢兒總算捉到滿滿兩罐的蝌蚪，我們提著小蝌蚪滿載而歸了。

回家的路上，袁夢兒告訴我“萬物生長都是大自然的杰作，面對我們身邊可愛的小動物也一樣，不要將其束縛，要放歸自然，用親切的.目光去親近它們，欣賞它們。聽了袁夢兒的話，我下定決心，將小蝌蚪放歸自然，讓它們回到自己的家園，快快長大，早日幫農民伯伯捉害蟲。

這件事已經過去得很久了，但在我的記憶海洋里卻長長卷起這美麗動人的浪花，我的童年真像一個五彩繽紛的盒子，讓我回味無窮，讓難以忘懷。

推薦作文： 六年級上冊期末作文600字左右(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“推薦作文： 六年級上冊期末作文600字左右(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

鳥兒在枝頭歌唱，賣弄清脆的喉嚨;花兒在草坪上休息，感受陽光的輕撫;孩子們在陸地上微笑，笑對生活，笑對那些需要幫助的小朋友們，日子好像會倒流，瞬間勾引著我的思緒回到過去我做義工的那次特別的難忘的經歷。

陽光明媚，空氣清新宜人。這時，一群俏皮可愛的孩子帶著雪白的帽子;身著各色的衣裳;胸前系著鮮艷的紅領巾，隨風舞動;邁著整齊的步伐，向前行進。我也是其中的一員。走著走著就到了目的地，我們把一本本生動有趣的書籍擺在一塊炫彩斑斕的地毯上，一幅幅栩栩如生的畫作映入眼簾，一個個細心精致的玩具引人注目。路邊的行人們陸陸續續地上前圍觀，不時有人輕輕地拿起一個，眼神中流露出云霓之望之感。

我們看著那些躍躍欲試的人，按耐不住此時心潮澎湃的心靈，對他們高聲說道：“純潔善良的你們愿意為困災區的孩子們做出貢獻嗎?”話還沒說完，就有人翹首企足喊道：“我愿意，我要讓別人知道為貧困兒童所付出的人才是真正善良的人!”隨后，他匆匆忙忙地走了過來，斬釘截鐵地拿出一張鮮紅的鈔票，投進捐款箱里，我們的眼中泛著點點淚光但哭不出來，我們為祖國上下有這等愛心人士而感到自豪。

時間就這樣滴答滴答的過去了，我們在那里忙碌了整整兩個小時，目光中充滿了期待，期待有更多的人能來這里走一走，看一看，買點自己想要的東西的同時還能奉獻一份愛心。義賣活動就要接近尾聲了，我們盡自己所能，為困災區的孩子們提供了豐富的學習用品和一些形象的小玩意兒，同學們心滿意足，戀戀不舍地離去

驀然回首，生活中有許多“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的人，不辭辛勞，默默奉獻，心地善良的他們，是祖國的驕傲，是祖國的棟梁之才!

[推薦作文] 小學六年級感恩文章600字左右

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 小學六年級感恩文章600字左右》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學習上，他用不一樣的方法來，我，讓我的站起來，堅強的前進著；在做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘；在生活上，他無微不至的關心我。

在學習上，我的和別人不一樣的鼓勵，我。他并不是當面鼓勵我，也不是當面夸獎我，而是一句話也不說，一個動作也沒有。而就是這種表現，讓我充滿了前進的動力。有人可能會問，為什么。我想回答，因為我的心里有一個，一直在說，加油吧！秦貝爾，你必須前進，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進的動力。

在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件。他寧愿的身上，背負著重擔。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無盡的，給他自己的卻是無盡的負擔。

我真恨我自己，為什么現在才明白了這個道理?？粗职钟袝r候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

“滴水之恩當涌泉相報”父親在學習上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我不應該辜負他的期望，好好學習，勤奮努力，將來報答我的父母。

作文范本: 蠟燭五年級作文600字左右.doc

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文范本: 蠟燭五年級作文600字左右.doc》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這天，臺燈和蠟燭在雪白雪白的桌子上碰見了，蠟燭有禮貌的對臺燈問好：你好!臺燈!臺燈驕傲的抬起頭來，挺起胸來，斜眼看了一下蠟燭，繼續優雅的坐在桌子上看著家園(整個房間)，蠟燭奇怪的繞了繞頭，問：你怎么了?老兄。臺燈好像有點不耐煩了，轉過頭來，問：你煩不煩啊?你當你是誰啊?還想和我問好?還和我稱兄道弟。你當你的作用挺大啊?蠟燭說：只是問個好，這也算關心你呀!你怎么不接受我的問好呢?臺燈站起來，很不耐煩的說：誰要你關心呀?走開!別當我的道!然后就大搖大擺的走了。蠟燭無可奈何的嘆了口氣。

第二天，臺燈坐在陽臺上樂滋滋的曬太陽，蠟燭安安靜靜的躺在抽屜的一角。這時，這座屋子的女主人的兒子到處找蠟燭，終于在被遺忘的角落里找到了蠟燭，臺燈看見了，氣憤的對蠟燭說：哼，真想不通為什么不用我偏用整天呆在黑暗里的臭蠟燭!蠟燭語重心長的說：有的時候，我可以做到你不可以做到，但在某些事上，我做不到，但你可以做到。我兩個各有自己的長處，不必要爭論誰比誰的作用大之類的話題。臺燈不以為然，說：反正我比你的作用大!你看看你自己，五短身材，顏色也永遠是單一的，那里比得上我?呵呵，我看你還是永遠的呆在黑暗的抽屜里吧!呵呵。突然，停電了，臺燈也不亮了，女主人拿著手電筒到處找蠟燭，然后，她把蠟燭點燃，放在屋子里的各個角落，屋子里頓時燈火通明。蠟燭的余光，灑向臺燈。燭光里的臺燈，顯得分外美麗、婀娜多姿。

這個故事告訴我們，任何物品、人都有自己的長處和短處，自己的長處不要驕傲，自己的短處要彌補。

【寫作參考】 作文：六年級關愛的作文600字左右(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 作文：六年級關愛的作文600字左右(推薦一篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

父母給我們的溫暖是關愛，友誼給予我們的溫暖更是關愛。

我有一個非常要好的朋友，她叫陳圓月。我與她每天都是坐同一校車上學，好得如親姐妹，但是有一天，意想不到的事情發生了。

陳圓月向我借了一塊橡皮。一天，我們在上數學課，我要用橡皮，對陳圓月說：“陳圓月，我借你的橡皮用完了嗎?”她吞吞吐吐，說：“那個……我……剛剛……把你的橡皮……我一使勁，它就……它就斷了?！蔽乙惑@，我借給她的橡皮可是我最喜歡的小熊橡皮啊!我一把搶過她手中的倆塊有著小熊圖案的橡皮，它顯得那么無助。我呆呆的望著它。下課了，我憤怒地說：“你干嘛要使勁?故意的啊?”“我怎么知道它那么容易斷啊!我又不是故意的!”她說?！澳?……這可是我最喜歡的橡皮!”她卻說：“既然是你最喜歡的橡皮，干嘛要借給我?”“我白把你當好朋友了!”我說。她怔住，而我則氣勢洶洶的走了。自此以后，便是她湊上來我也對她愛理不理。

直到一個清爽的早晨，我和她坐著校車一起到校園內，我才發現我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐!可是我的肚子已經“咕嚕咕嚕”的叫了。可是我能怎么辦?我只好沮喪的走著，像一個泄了氣的氣球似的。細心的陳圓月馬上發現了我的沮喪，她借機問：“向欣，你怎么啦?”我那時哪有心跟她斗氣啊。我說：“我不僅沒帶早餐錢，還沒買早餐，快餓死了。”她緊接著說：“那我借你錢吧!放心，我去跟老師說說，只是去校外賣個早餐，沒問題!”我實在沒想到，她會那么大度和寬容對她十分絕情的我。我被她拉著去找老師，又匆匆忙忙地跑到校外去買那美味可口的早餐。她笑著看我狼吞虎咽地吃早餐，這次在她面前，我十分尷尬。她說：“向欣，你還在生氣啊?是我不對，好吧?但是你不能不理我嘛?！蔽覍擂螛O了，不知該如何回答，我忽然回憶起我與她那些溫暖,而又曾經鮮活的畫面。“怎么不理我?說話呀!哎呀，對不起啦?！蔽壹泵λf：“應該我說對不起……”“真的?”“真的!”我堅定的說。吃完了早餐，我們一起手挽著手會校園里去。

那天心曠神怡的空氣會永遠留在我的記憶里，不曾變味。