小學生五年級過小年的習俗作文之五。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“小學生五年級過小年的習俗作文之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

寫作與我們的生活息息相關，寫作文就是展現自己的生活，用文字來記錄美好的生活。優秀的作文模板是怎么去進行構思的呢？小學生五年級過小年的習俗作文之五 的內容均為收集和整理的，或許你能從中找到需要的內容！

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糖瓜祭灶，新年來到。2月11日是農歷臘月廿三，也是我國北方民間俗稱的小年。民俗專家表示，小年其實并不小。這天以后，人們開始進入準備過年的階段，民間有祭灶掃塵等趣味習俗。

天津市民俗專家、專欄作家由國慶介紹，舊時，在我國北方，家家戶戶的廚房灶頭常設有灶王神龕或貼有灶君神像供人尊奉。傳說，灶王爺在臘月廿三這一天會上天庭，向玉皇大帝匯報這一家人一年來的好與壞。人們為了祈福求順，常常會在灶王像兩邊貼有上天言好事，下界保平安或上天言好事，回宮降吉祥之類的對聯，橫批是一家之主。民間也由此誕生出在臘月廿三當晚祭灶的習俗。

人們向灶君供上糖瓜、糕餅等物，以期灶君在玉帝面前多進美言，不提過失。由國慶說，祭灶過后，春節慶?；顒訚u入佳境，人們開始做迎接新年的準備。

北方地區以臘月廿三為小年，而南方地區則以臘月廿四為小年。由國慶解釋說，古時過小年曾有官三民四之說，即，官家臘月廿三過小年，百姓臘月廿四過小年。后來隨著時間推移，北方地區就以臘月廿三為小年，南方地區則把臘月廿四定為小年。

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立秋節氣習俗簡介的小學生作文

節假日具有民俗文化傳承的特點，那么在我們迎接立秋節氣到來時，通常老師會要求我們寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。有沒有可以借鑒的立秋作文的模板呢？小學作文網小編特地為大家精心收集和整理了“立秋節氣習俗簡介的小學生作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

立秋節氣習俗簡介的小學生作文(篇一)

早上，我吃過早飯，外婆買菜回來了。她大聲說著：“今天是立秋，我買了一個大西瓜，我們過一會兒一起吃吧！”

我聽了覺得很好奇：為什么立秋要特意吃西瓜呢？我只知道立秋是二十四節氣中的第13個節氣，立秋到了表示炎熱的夏天即將過去，涼爽的秋天就要來臨了。后來，媽媽告訴我，原來立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么要吃西瓜有著種種的說法：有的人認為可以預防秋燥；有的人認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西；還有的人認為立秋以后，西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別的意思。

不管是哪種說法，立秋吃西爪總是不會錯的。我最愛吃西瓜了，甜甜的西瓜能生津解渴，消除疲勞，讓人神清氣爽，真是一種享受??！

外婆將大西瓜沖洗干凈，然后放在桌子上拿起水果刀，只聽得“砰”的一聲，西瓜一分為二，那鮮紅的瓜瓤還泛著沙，里面還鑲嵌著幾粒黑黑的籽兒，下面那層由紅漸變到綠色，那個色彩真是格外誘人??！接著外婆又將它切成一小塊一小塊的?？粗切┑奈鞴?，我的眼睛都亮了，口水都快流下來了，迫不及待地挑了一塊最大的，連忙張大嘴巴咬了一口，甘甜的汁水在我嘴里回蕩，從喉嚨滑到胃里，真舒服啊，真是太好吃啦！我一口氣吃了好幾塊，吃得我直打飽嗝，逗得大家哈哈大笑。

立秋，真是讓我開心的一天。在炎炎夏日里，我不僅嘗到了清新香甜的西瓜，還了解了立秋吃西瓜的文化習俗，真是一舉兩得啊！

立秋節氣習俗簡介的小學生作文(篇二)

今年的立秋在公歷的8月7日。民間有一諺語，不知你是否聽到過：“立秋晴一日，農夫不用力?！?/p>

秋天是豐收的季節，農民伯伯們常說：“雷打秋，冬半收?！彼赞r夫們都期望立秋這天是晴天。

“一場秋雨一場寒”這句話的意思是立秋之后，每一場雨后天氣就會轉涼，之后的秋雨會讓天氣越變越涼。

許多人都知道立夏稱重的由來是因為劉禪，但誰知立秋也要稱重？立秋時要稱重是因為夏天炎熱，小孩子胃口不好，容易變瘦。所以經歷過“苦夏”，秋天到了要多吃肉養膘。要“貼秋膘”“以肉貼膘”。

立秋時，有一些地方有“啃秋”“咬秋”的習俗。如：江蘇吃西瓜，說是不會長秋痱子；浙江取西瓜和燒酒同食，民間認為可以防瘧疾。

據說在奶奶小的時候，每逢立秋之后的第五日都要去土地廟祭祀土地神，以求豐收與平安。奶奶慢慢回憶：“不僅要拜土地神，還要煮粥，做社等等?！边@些習俗都統稱為秋社。秋社始于漢代，流傳至今，已經是很古老的習俗了。

立秋之后要開始養生了。要早睡早起，與雞俱興。也要注意潤肺柔肝，可以食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁，益胃生津。多喝水、粥、豆漿，多吃蘿卜、藕、梨等，潤肺生津。

“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收?！弊＾r民伯伯們今年有大豐收！

立秋節氣習俗簡介的小學生作文(篇三)

我國傳統上以立秋為秋季的開始，預示著暑去涼來。公歷每年太陽從北回歸線向南返回期間到達視黃經135時為立秋?！对铝钇呤蚣狻罚浩咴鹿潱⒆纸庖姶?立春)。秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋一般預示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有秋老虎的余威，立秋又稱交秋，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。氣候學上以每5天的日平均氣溫穩定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國中部地區早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進入重要生長發育時期。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節氣。

立秋節氣習俗簡介的小學生作文(篇四)

今天是立秋。云天收夏木葉動秋生。

不知不覺，夏天已經到了尾聲，秋的氣息愈發濃烈。

天氣已經從難忍的炎熱到令人心曠神怡的涼爽。太陽不再熱情似火，而是換了更為委婉的表達方式，就像少女的秋水明眸含情脈脈地注視我們。但是，這些天太陽也不大有機會外出，因為整個天空正陷入烏云的統治。烏云在空中聚集，并隨著風向不停的游走，天空是黑壓壓的一片。厚重的云層遮天蔽日，太陽無法沖破層層禁錮，大地上也昏昏沉沉，氣氛陰郁。說不準什么時候，在這個多雨的季節，雨總是說來就來，隨心所欲。而且通常是又急又密的小雨，被風吹斜著銀針一樣落下。這樣的雨打在身上，衣服會很快洇濕成一片，很是狼狽。不過這個時候的雨也是來去匆匆，不一會兒便停了。

除了天氣的明顯變化，植物也要“香消玉殞”了。漸涼的秋風將一切綠色吹得枯黃，將一切曾經蓬勃的生命摧殘得干涸。它們在風中發出最后的悲嘆，垂垂暮老。終于，枯槁的葉柄失去了與樹干最后的一絲聯系，它在涼爽的秋風中飄搖著墜落，長眠在生養它的樹的腳邊。一個生命就此“香消玉殞”。

我們不應該悲秋，秋天畢竟有著碩果累累的豐收。各種成熟的果實的甘香，在此刻盡情吐露，并在空氣中交織醞釀，吸引路人。一切昭示著這又是一個豐年。

立秋，像一個關口，一旦進去所有的一切將會發生天翻地覆的變化，但一切都是最好的安排。

小學生寫立秋節氣文化習俗的作文

節假日是一些特殊的需要紀念的日子，在立秋節氣悄然來臨的時候，通常老師會要求我們寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力。優秀的立秋作文是什么樣子的呢？小學作文網小編收集并整理了“小學生寫立秋節氣文化習俗的作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學生寫立秋節氣文化習俗的作文(篇一)

立秋之日涼風至明確地把立秋與天涼聯系起來?？梢姡⑶锞褪菦鏊那锛鹃_始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同，實際上是不可能都在立秋這一天同時進入秋季的。按照氣候學上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標準，在我國除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外，立秋時多未入秋，仍然處于炎夏之中，即使在東北的大部分地區，這時也還看不到涼風陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對于地處中亞熱帶的四川盆地來說，常年8月暑氣猶重。氣候資料統計表明，盆地要到9月中、下旬方才先后進入秋季;在全年皆冬或者冬長無夏、春秋相連的高原和高山地區，說不上秋季什么時間開始。

秋以后，我省盆地晚稻拔節孕穗，棉花裂鈴吐絮，絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進入灌漿成熟階段，要提防冰雹、大風、暴雨的危害。盆地東部和西部，應該分別繼續做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地，時令雖仍屬盛夏，但立秋十天遍地黃一個金色秋天就要到來了。

小學生寫立秋節氣文化習俗的作文(篇二)

按照二十四節氣大暑過后便是立秋，立秋過后就是處暑了。那么，處暑和立秋代表什么呢?

立秋一般預示著炎熱的夏天即將過去,秋天即將來臨。立秋后雖然一時暑氣難消，還有秋老虎的余威，但總的趨勢是天氣逐漸涼爽。由于全國各地氣候不同，秋季開始時間也不一致。氣候學上以每5天的日平均氣溫穩定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國中部地區早稻收割，晚稻移栽，大秋。作物進入重要生長發育時期。秋的意思是暑去涼來，秋天開始。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節氣。

而處暑是反映氣溫變化的一個節氣。處含有躲藏、終止意思，處暑表示炎熱暑天將要結束了。它是和小暑、大暑比較起來預示天氣將要涼快的節氣。處暑代表著炎熱的暑期已經過去了，天氣將會逐漸冷下來。立秋和處暑的對比起來，立秋過后可能還會炎熱，而處暑過后就代表著天氣不會再熱，而會逐漸涼爽了。

小學生寫立秋節氣文化習俗的作文(篇三)

不知不覺間，時間過得可真快??！我今天早上翻開了日歷表，猛得發現上面寫了兩個醒目的大字立秋。我完全沒有想到時間會真的這么快，怎么今天就是立秋啦！弄得我都有點措手不及，因為我還完全沉浸在夏天的炎熱當中，夏去秋來這真的是太好啦！天氣就沒有那么炎熱了，整個人的心情也好多了，也變的涼爽和愜意啦！一年四季周而復始，而我獨愛秋天。也許有人喜歡春天的百花齊放和春意盎然，也許有人熱愛夏天的激情和火熱，也或許有人喜歡冬天的低調，深沉和白裝素裹，而我都沒有為之所動，我更不會被其它三個季節所打動，哪怕它們再美麗再妖嬈。因為我內心中的最愛是秋天。

我感覺秋天能夠給人無限的遐想和思念，我感覺秋天能夠給人一種振奮和莫大的收獲，我感覺秋天能夠承載所有的夢想，讓人們體會到豐收時刻的喜悅，我感覺秋天還能夠給人以啟迪和思考，讓我們體會和感悟從春天的時候開時播種，到發芽，成長，一直到秋天的碩果累累。

秋天還能告訴我們，一分耕耘一份收獲，只要你前期付出了，后期就一定會有所收獲，秋天還告訴我們，一定要吃苦在前享受在后，只有吃得苦中苦，才能成為人上人，秋天還告訴我們，上天對于我們每個人都是公平的，只要你肯吃苦，你肯付出，你就一定會有所結果和成就。

優質作文：不想長大的小學生五年級文章之五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“優質作文：不想長大的小學生五年級文章之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。

秋風吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風景秀麗的長江三峽美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。

小學生五年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數學報又映入了眼簾；剛剛高興下一節有可以放松一下的音樂美術課，卻不得不承認語、數、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數書又被父母搬上了案頭。

成長的煩惱，你何時離我而去？何時還我一個屬于我的天地？

[作文借鑒] 作文：描寫狗的五年級小學生作文之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：描寫狗的五年級小學生作文之五”，希望能為您提供更多的參考。

姨媽家的狗長得很漂亮。尖尖的耳朵，圓圓的黑眼睛，小而翹的鼻子，靈活的小舌頭，再加上一身雪白的絨毛，胖嘟嘟的它在陽光的照射下就像一個會發光的球。它有一個時尚的名字——QQ。

QQ今年兩歲了，是一只純種的小狗。它不僅漂亮，而且很聰明。有一天我想帶QQ到樓下去玩，當我打開房門的時候，QQ卻蹲在客廳沖我汪汪叫。開始我以為它在和我開玩笑，當我笑著又往外走的時候，它沖了上來，用嘴咬我的褲角，我一個勁地往外躲，可是越躲它越兇……我很害怕！這時正好姨媽下班回來，我才算得救。原來，是因為我出門的時候忘記關上窗戶了，QQ用它的言語和方法在提醒我呢！

QQ非常愛干凈，特別愛洗澡。在洗澡時很聽話，絕不亂動，乖乖的樣子，讓你覺得它仿佛就是一個小孩子。剛洗完澡的QQ可真不好看，絨毛一縷縷的，耳朵耷拉在腦袋上，傻傻地趴在椅子上等你用吹風機為它把外衣吹干。

這就是姨媽家的狗——時尚，漂亮，聰明，懂事。離開姨媽家時，我還有點戀戀不舍呢！

[熱門寫作]家鄉的粽子小學生五年級文章之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[熱門寫作]家鄉的粽子小學生五年級文章之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

又到了五月端午，又到了包粽子的時候。

每到端午節，家鄉的人們都要包粽子。這個風俗起于何時我也說不清。聽大人們說，大約在兩千多年前，一個名叫屈原的愛國詩人，在汨羅投江而死。人們為了紀念他，就把包好的粽子投進江里，以防魚呀什么之類的東西把他的尸體給吃了。就這樣，這個風俗一直沿襲至今，就成了家鄉的一種傳統習俗。

包粽子要用箬葉，箬葉長在山上。端午前夕，山里的村民們就背著竹筐到山上采摘回來，挑到市場上賣。人們就到市場上把箬葉買回家里。等到端午節的前一天就把箬葉拿出來，放到水里浸濕、洗干凈，然后把粽子包好、煮熟，到了端午節那天就擺上桌，人們一邊喝著酒，一邊吃著粽子，那感覺就像過年一樣，熱熱鬧鬧，多么有意思。

說起包粽子，那可是一件最有趣的事情。包粽子那天，每家每戶都端著個桌子，擺出幾張凳子，把洗好的箬葉，浸好的糯米一起放到院子里。那些村姑村婦們就坐在院子里一邊包著粽子，一邊聊著天，嘻嘻哈哈的，顯得多么快活。她們手里拿著一片箬葉，中間對折成一個漏斗形，然后用手抓起一把糯米放進折好的箬葉里，壓緊、按平，再把口子封住，成一個三角形樣，用草席捆好，十個十個為一提，包到百來十幾個的時候就打住了。這時，她們提著包好的粽子回到屋里燒水煮粽子了。

煮粽子是一件費時的工夫。你必須坐在灶前，一邊看著火，一邊燒水煮。待柴燒完后，你得給它加柴;水燒干了，還要添水，一直等到粽子煮熟為止。這樣前后花費的時間大約要一兩個小時。要是火力不足的話，煮上個三五個小時也是常有的事。

粽子的形狀多種多樣，有棱形的、四角形的、金字塔形的，最多的還是三角形。粽子不但式樣多，而且品味也各有千秋，有用瘦肉做餡包煮的，也有用青豆摻和包煮的;有紅棗的，也有花生米的，總之多種多樣。粽子里面放些小蘇打或硼石之類的防腐劑，煮出的香味可濃了，吃一口又香又韌，味道好極了。

我最愛吃粽子。一口氣能吃它三五個還不夠癮。媽媽說我是個粽子寶，我才不管她說這么多呢。

又到了五月端午，又是到了包粽了的時候。故鄉的粽子啊，令我多么懷念。

作文參考： 關于小學生五年級文章我的老師之五

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我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

老師在生活上很關照我們。那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：“疼不疼？我把你送到醫務室吧?！闭f完，就把我送到醫務室去擦紅藥水，那時我還在抽泣。

我在跟其他小同學做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點事，您卻給我了一件“紀念品”——一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。

要離開您，到小學讀書時，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀念還有那暫時的快樂。

老師為我們付出的太多了，您的關心和愛護我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠地保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！

[寫作分享] 收獲小學生五年級作文之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 收獲小學生五年級作文之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。

我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！

到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。

拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發現我的伙伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！

一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。

是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。

同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。