作文：誰的本領大 - 二年級word版。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文：誰的本領大 - 二年級word版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以下為小編為大家整理的作文：誰的本領大 - 二年級word版，時代在進步，對于學生寫作文的要求也在變高，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，我們從那些方面可以看出作文是否優秀呢？

啄木鳥、大象、老牛都有本人的本事，誰也不平輸。

恰恰，有一棵樹染病了，啄木鳥說：誰能治好那樹的病，就算誰的本事大。

牛先沖往日，用角來捉蟲子，但夠不著。

大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來。

啄木鳥說：看我的吧！說著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。

第二天，它們又碰到了一塊，啄木鳥說：你們還敢同我比本事嗎？

恰恰，前方來了一個牧童，牛說：誰能讓牧童坐到誰身上，就算誰的本事大。

啄木鳥嘟嘟叫，想惹起牧童的注視，可他壓根都沒看。

大象走過去，牧童嚇了一跳，跑了。

牛哞哞直叫，牧童走過去，騎著它回家了。

第三天，它們又碰到了一塊，大象說：誰能搬起一棵樹，就算誰的本事大。

啄木鳥用尖尖的呢插進樹根，想把樹拔起來，然而，費了半天工夫都沒拔出來。

牛把角插進了樹干里，想用牛角把樹拔出來，然而沒有拔出來。

大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來了。

山公來了，說：每一個人都有本人的優點，要看怎么去用。

它們聽了這話，都很羞愧。

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最新作文: 二年級作文誰的本領大壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“最新作文: 二年級作文誰的本領大壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一個美麗的森林里，住著一群可愛的小動物。

一天，梅花鹿對小猴說：小猴，我跳起來可跳十幾米遠，所以我的本領比你大。我會上樹，一上可以上十幾米遠，我的本領才比你大，我看你可真是不值一提！小猴好了無耐的直搖頭，這可把梅花鹿激怒了說：你的本領就像打蒼蠅一樣說著說著就吵了起來，吵得面紅耳赤，最后決定比本領！

這時，一只大象到小河邊喝水，小猴和梅花鹿見了，跑過去找大象，再把事一五一十地說了一遍，大象就答應了，比賽開始，大象說：你們誰先摘到那樹上的蘋果，誰的本領就大！比賽開始，梅花鹿像閃電一樣，不到五分鐘就到了小河，他輕輕一跳就到樹下，可是樹太高，梅花鹿伸長了脖子，使了九牛二虎之力也不能摘到蘋果，梅花鹿急得滿頭大汗。

不一會，小猴也來了?？墒切『锊粫斡?，怎么辦呢？小猴左思右想，想了一個好辦法，高興地叫道：梅花鹿，你過來扶我過去，我再上去幫摘果子我們一起再把果子給大象。梅花鹿聽到了，跳回來背起小猴就往回跑，小猴上了樹，摘了許多果子。

他們一起把果子給大象，大象笑著說：你們看到了吧，只要齊心協力，什么事都行！

作文示范： 誰的本領大文章100字 - 一年級一篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 誰的本領大文章100字 - 一年級一篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這天，小象和河馬在吵誰的本領大。我的本領大，我可已用長鼻子卷起一顆大樹。小象說。我的本領大，我會

10、誰的本領大

一天，白云見到了風，就炫耀說：我的本領可真大，我為人們擋住了強烈的太陽光。風也不示弱的說：我的本領比你大，我可以幫助漁夫，推動帆船；云說：我的本領大；風說：''胡說，我的本領大......'它們互不相讓。

作文閱讀： 誰的本領大小學二年級作文其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文閱讀： 誰的本領大小學二年級作文其四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天早晨，老虎出來散步。不遠處聽見兔子和小猴的爭論聲，老虎飛奔而去。

老虎說：“你們在爭什么呢？說來聽聽！”猴子搶著說：“我的本領是最大的?！毙⊥谜f：“不對，不對，我的本領才是最大的呢。”老虎說：“別吵了，你們比一比不是就知道了嗎？”小猴問：那比什么呢？就比跑步吧！老虎答道。于是小兔和小猴就你追我趕的跑了起來，最后，二人幾乎不分先后地到達終點。老虎說：“友誼第一，比賽第二呀！”

2023寫作推薦 二年級小學作文：猜猜她是誰word版

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2023寫作推薦 二年級小學作文：猜猜她是誰word版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

她有一頭烏黑的長發一個瓜子臉一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子十分美麗。但美中不足的是它有一點黑但也不影響它的美觀和我對她的喜愛。

她有一個愛好你們知道是什么嗎?那就是畫畫有一次看她畫的公主像真的是惟妙惟肖呀我覺得她真是一個非常有才的女孩。

你們知道誰愛學習嗎?她就是一個愛學習的人她是我們班的小組長每次我上課都能看見她的手一次又一次的舉起來積極發言。我很喜歡她這一點。

大家猜猜她是誰?她就是我們班的吳文星。

[熱搜作文] 二年級仿寫作文《誰和誰好》（押韻）word版

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜作文] 二年級仿寫作文《誰和誰好》（押韻）word版，相信能對大家有所幫助。

仿寫誰和誰好

誰和誰好

小草和泥土好

泥土臉朝上

小草對它笑

誰和誰好

鉛筆盒橡皮好

鉛筆與錯字

橡皮歇不了

誰和誰好

老師和同學好

老師在講課

同學笑呵呵

誰和誰好

星星和月亮好

星星到處跑

月亮管不了

誰和誰好

我和書包好

我們唱著歌

一起上學校

二年級上冊的作文word版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“二年級上冊的作文word版”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

四年級時，你和你的妹妹轉學了，再見到你們是一年后，你意外地轉到了我所在的班級，然后我們便成了形影不離的好朋友。你知道我的所有，我也知道你的全部，我們常常坐在一起，聊八卦，聊試題，還有那些專屬于我們的秘密。

我們從一個剛剛落地的嬰兒，幸福的成長為一個小學生，又從一個小學生飛快地成長為一名中學生。這十二年里，我們所經歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過于成長的體驗。

?????風吹過，又一次明白了什么是寂寞......?????可能，離開你，對我你來說是最好的結局，但不知為什么自己卻總是放不下那內心深深處的痛楚。?????愛你，肯能是我作出的最不理智的決定吧.....?????但為什么自己感受不到后悔？?????我離開，你是否能依舊能記住我曾經在這里，在你的身邊存在過？......?????呵呵，明明約定好不再流淚，明明約定好要一起度過那時光，明明約定好......?????不管你的心里是怎樣想的，我只有那么一個請求......?????拜托，請你將我忘記......六年級:陳奕甸

二年級寫景作文題目：千鶴山旅游。關于千鶴山的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文400字的千鶴山旅游小練筆希望能夠幫到你。

二年級天氣作文word版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“二年級天氣作文word版”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

討厭的天氣我恨你！“媽媽！明天需要到雨傘嗎？”“明天多少度??？”“明天下不下雨啊……”我一連串的問題向媽媽進攻?！班拧襾砜匆幌聢蠹?！”媽媽邊說邊翻動著報紙?！班牛@幾天……嗯！應該是3——6度吧！”“不是吧！”我叫起來， “都幾月份了嗎！春仙子還不肯到來！”我又大叫起來?！澳銓咸鞝斎フf，不要對我大叫！”媽媽不滿地說?！芭丁蔽倚÷暬卮鸬?。

“哦！春仙子！你為什么遲遲不肯到來！難道……難道你……總而言之言而總之你再不來的話，小樹會不肯發芽，小花會”哭“，一些小動物們都會永遠冬眠。而且……夏日炎炎也會搶先來臨。我在床上靜靜地想著。

春天你快來吧！

春天你如果已經來了，就不會有那么多人有憂郁癥、失眠、心情不好等等……

“阿——嚏——冷死了！我應該帶手套的！”我動了動我那快變成冰塊的小手?！昂簟?！呼—呼！”我用嘴的熱氣來呼氣?！罢胬?！”我自言自語道。

“哎！春姑娘你快來吧！我受不了這死天氣了！”

二年級作文身邊的科學word版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“二年級作文身邊的科學word版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

下了幾天雪，終于出太陽了。我和媽媽坐在客廳的沙發上懶洋洋地曬著太陽。

突然，媽媽問我：“為什么冬天的太陽能從南邊的窗戶照進來？夏天的太陽為什么卻從北邊的窗戶照進來呢？”我一聽，馬上想起了《十萬個為什么》上面講的故事，我就把書上的知識告訴了媽媽。媽媽笑了，說：“我們來做這個實驗吧?！?/p>

我們用電燈當太陽，用皮球當地球。當“地球”圍繞“太陽”轉動的時候，有時“太陽”光直射“地球”的北邊，有時候“太陽”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我，我們住在地球的北半球，太陽直射北邊的時候，是我們的夏天，太陽就能從北邊的窗戶照進來。太陽直射南邊的時候就是我們的冬天，太陽就會從南邊的窗戶照進來。

看來，只要我們留心，身邊到處都是學問呀！多看書的好處真大呀！

「作文參考」二年級學的作文word版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《「作文參考」二年級學的作文word版》，相信能對大家有所幫助。

星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那么多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這么簡單?！?/p>

早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什么我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了?！?/p>

就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”

聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最后終于成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。

老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。

[優質作文] 我的二年級作文word版

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[優質作文] 我的二年級作文word版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我喜歡的.老師有很多，不過要是只寫一個我最最喜歡的老師，那還是寫健康老師王老師。

王老師體重在我看來，應該是剛剛好，因為她是健康老師嘛，自然腰肢苗條了，嘻嘻嘻！她很漂亮，擁有一顆善良的心。

王老師每次都會給我們上很有趣的課，如果二（1）班上的健康課太快了，就會給我們看動畫，但是我們必須得坐好，否則老師就會叫數學楊老師來上課。

王老師，你一定會把我們的心變成一顆永遠善良、漂亮的心！