老師作文六年級。

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文：老師，感謝您六年級作文范本”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們現在每天都需要接觸到寫作，寫作文可以讓我們更具想象力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果。編輯為您特意收集整理了《作文：老師，感謝您六年級作文范本》，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

感謝您，老師! 感謝您課間不為我發糖果，

那是因為我沒有報您的輔導班。

您可知道：

由于我胖，爸媽很久不讓我吃糖!

感謝您，老師!

感謝您撤掉我的班級一切職務，

包括學習委員以及小組長。

您可知道：

課間我可以和小伙伴們快樂地玩“小刀”!

感謝您，老師!

平安夜布置了那么多的作業。

您可知道：

當我做完作業時，

圣誕老人已經到來!

感謝您，老師!

是您沒有把我定為“三好學生”，

您可知道：

下學期如果我能成為校門口三好學生照片中一員，

那么我就一定是因為虛心而進步;

下學期即使我不能成為三好學生中的一員，

我也不會因為驕傲而退步!

感謝您，老師!

是您的關注和準備加入，

讓我快速解散了***小學五(2)班群。

您可知道：

群的解散，

讓我這個群主免除了一些家長的指責和埋怨!

感謝您，老師!

將我期末的成績定格在

(語文：95 數學：98 英語：98)之上。

您可知道：

這是爸爸給我定的期末考試成績的紅線!

zwb5.com編輯推薦

[推薦作文] 三年級小學作文：感謝您，我的老師

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 三年級小學作文：感謝您，我的老師”，僅供參考，希望能為您提供參考！

老師是天上的北斗星，為同學們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護著我們。

到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認識您后一直抓緊適應。有時您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。

每一次的作業您都嚴格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業的右下角，都印有您的筆跡。為了讓我們學到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!

記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：上課!全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這句話說得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學習啊!從此以后，我學習要更加努力;因為有老師您一直激勵著為我前進。

我要高聲贊美您徐老師!

作文參考： 感謝您，母親小學五年級作文篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 感謝您，母親小學五年級作文篇二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

感謝您，母親

我有個愛我的好母親，我非常愛她，她對我的愛，無人能比。

我媽媽上班非常辛苦，有時候還要加班到九點多鐘才拖著一身疲憊回家，讓人看見怪心疼的。

有一次，老師布置的作業是作文，我的作文水平不高，想了一晚上?！岸＿?，叮咚！”哦！媽媽回來了。她不是先坐下來休息一會兒，而是直奔書房看看我寫作業的情況，“媽媽，今天臉色怎么這么蒼白”，我問。媽媽說：“沒什么，胃病犯了，”她看了看表，說：“怎么還沒寫完作業？”我說：“不會寫作文。”媽媽聽了，坐到我身邊，細心地為我講解：“第一段可以寫……?！眿寢屨f后我明白怎樣寫了，抬頭一看，只見豆大的汗珠從媽媽的額頭滾落下來，我的淚水頓時奪眶而出，想：媽媽這么累，生病了，還要輔導我寫作文，而我平時還氣她，和她頂嘴，真是太不應該了，過了半小時，我終于把作文寫好了。這時我才看見，母親露出了欣慰的笑容。

母愛，真是太偉大了，我們一定要好好孝順母親。

[優質寫作] 作文：感謝您——媽媽 - 二年級之三

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 作文：感謝您——媽媽 - 二年級之三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

每一個小朋友都有父母伴隨在身旁，可是我由于爸爸工作很忙，不能?；丶襾?，所以惟有媽媽伴隨著我。家里全部的事和照料我的肩負都落在了媽媽肩上。

記得有次我上完二課出來時，天忽然晴轉陰，風吹在臉上像刀割一樣。媽媽不顧本人，把大棉襖穿在我身上，本人卻凍得瑟瑟顫動。

還有一次，我染病了，病得很重，媽媽天天要抽出一些光陰來照料我，給我買藥，還要做飯，從來忙到很晚我睡著時媽媽才停開首。一個多月我的病才好。媽媽即是這樣賓至如歸的照料我。

感激您媽媽，您是天下面最佳的媽媽。

下東營小學二年級

我感謝老師六年級作文怎么寫

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《我感謝老師六年級作文怎么寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

在我的身邊，有許許多多值得我感動的事，也有許許多多值得我感謝的人。父母、同學、朋友……其中，有一位最值得我感謝的人，那一個人就是我們的班主任蔡老師。

有一位名人曾說過：“教師是人類靈魂的工程師！”教我們語文的蔡老師個子不高，蒼白的臉上露著一種驕傲感，一副眼鏡更顯出她的博學。她是一位老教師，說蔡老師老，不是不尊敬老師，而是因為蔡老師任教已經有幾年了，經歷了這么多年的風雨，從她那干癟的'臉上就可以看出，歲月的痕跡都展現在蔡老師那一張飽經風霜的臉。

入學以來，我從來都沒有感覺蔡老師是一位老教師，從蔡老師那頭烏黑發亮的頭發上看，蔡老師跟20歲的年輕老師一模一樣。

每一次上學，我都會看一看大廳兩旁櫥窗里那一塊“教師檔案”。上面有我們和藹可親的蔡老師的照片，那一張照片下，有一句令人刻骨銘心的話：“希望孩子們茁壯成長，這便是我最大的驕傲！”這句話一直在我耳邊縈繞。它時刻提醒著我：“好成績就是換回老師笑容的最好禮物?！?/p>

清晨，當露水在陽光下面閃爍的時候；當小鳥在空中唱歌的時候；當第一縷陽光照在我身上的時候，我背上書包，踏著輕輕地步伐，走進了我熟悉得不能再熟悉的教室。

頓時，我的眼睛閃過一個陰影，那正是教我們語文的蔡老師。她站在講臺上注視著下面的同學，眼睛里放出的目光既慈祥溫柔，又帶著嚴肅驚慌。只要是蔡老師的早自習，教室里都會傳出陣陣朗朗的書聲。這便是蔡老師令我感謝的原因之一：負責。

踏著輕輕地步伐，來到辦公室，悄悄地把頭探進辦公室的木門。桌前蔡老師正在批改作業，一字一句，不漏過任何一點錯誤。桌前那堆積如山的作業透露著當教師的辛苦。我此時心中會情不自禁地想：“老師你批改作業多辛苦！”

?。〔汤蠋?，你身上的有點說也說不完。我想為您高歌一曲，感謝你無私的教育，領導我們走向勝利的道路！

“教師是辛勤的園丁！“這句話說的沒錯！

六年級感謝師恩的作文600字范本

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“六年級感謝師恩的作文600字范本”，僅供參考，希望對您有所啟發。

“的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣……”這大家一定很熟悉了吧！是我們中華民族的傳統美德，在中，我最感謝的是我的，十二年前，媽媽把我帶到世上，我是家里的獨生子，在家媽媽什么都依我，嬌生慣養，是讓我知道人間生有真情在，長存天地間，了精忠報國的忠貞，胸懷天下的豪壯。

我現在的班主任老師，披著一頭烏黑的長發，長著一張和藹可親的臉，炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁下有張能說會道的嘴巴。

她是我小學中最好的老師，她的教學方法別拘一格，上課時很嚴厲，像包公，下課后卻也和我們有說有笑。

第一次上課時，老師邁著輕盈的步伐走進，可她并不讓我們打開課本，而是請我班的三位美術高手，兩只手分別拿一只粉筆同時畫兩個不同圖形，可這三位不是沒畫出來，就是畫得十分難看，然后老師讓他們一只手拿粉筆畫，畫得明顯比原來好多了。老師語重心長地說：”們，這個現像告訴我們做事不能三心二意，不然你肯定會走向失??！”這一次，我真是受益匪淺。

老師對我們十分負責，她第天早上六點種就來到學校，第一件事就是整理班級，然后幫我們溫習功課，晚上還熬夜批改，備課……

老師是辛勤的園丁，用”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來形容一點也不錯，她為了讓我們健康，付出巨大精力，老師我感謝您！

[寫作參考]作文：老師，您辛苦了！六年級書信精選一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“[寫作參考]作文：老師，您辛苦了！六年級書信精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老師，您辛苦了！

老師，您如同一位辛勤的園丁，培養著我們這些花朵。默默無聞，辛勤地勞動著。

夜深了，我們早已進入甜甜地夢鄉，而你卻還在為我們改作業、為我們備課。

當我們失去自信時，你鼓勵我們，我還記得您說過：堅持就是勝利！這句話讓失去信心的我們重新獲得信心。

當我們為了一點兒小勝利而沾沾自喜時，您說：驕兵必敗。提醒我們不可以驕傲，要繼續努力。

老師，您辛苦了！

您就是一位明燈，指引我們前去的方向。

謝謝您，老師！

老師，祝您節日快樂，身體健康，天天開心！

最新精選：感謝有你作文寫老師范本合集五篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“最新精選：感謝有你作文寫老師范本合集五篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

感謝有你作文寫老師【篇一】

您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。

剛到三年級時，我的心情無比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛?？墒?，當您一進班級門時，我的希望“早已化成白煙”。

短短的頭發有些發黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的`美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發生之后，我對您改變了想法。

三年級的生活很快就要結束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真的復習。上午第三節課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時自己來不及，還怪我們呢！這時，數學2號本發下來來了。這題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。

您一手拿著筷子，一手著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點改好本子，讓我們訂正，復習。真是人不可貌相呀

過了一會兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對我說：“黃咪，你的聽寫不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時此刻，我真想對您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我說出口，您已經走遠了。

老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”?？赡?，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點點滴滴的教育，我怎能忘記？

感謝有你作文寫老師【篇二】

親愛的大自然：

大自然，感謝有你！

你把那蔚藍的天空賜予我們，包容著萬物生靈；你把那涓涓溪流賜予我們，我們不再干渴；你把那明亮的陽光賜予我們，我們充滿生機……因為有你，我們才會如此多姿多彩，生機勃勃。

春天，你讓我們享受著溫柔細雨，清涼的微風撲面而來，撫摸著我的臉頰，閉上雙眼，我感受到了你的溫柔細膩。深深地呼吸，便能聞到淡淡的泥土的清香。

夏天，你給我們帶來了廣闊無邊的大海。來到海邊，就恨不得立刻投入大海的懷抱里玩耍，大海的清涼，一下子令我們神清氣爽。你還給我們帶來了參天大樹，我們只要一來到大樹下，就能感到陰涼陣陣，立即把夏日的炎熱驅趕走了。

秋天，你賜予我們一幅金黃的畫卷。你給予我們無數香甜可口的水果，讓我們品嘗果實的鮮美。

冬天，即使是寒冷，你卻給孩子們帶來了無數歡樂。我們在那白茫茫的雪地上堆雪人兒，打雪仗，玩的不亦樂乎。

這一切，都是因為有你啊！

你給我們帶來了無盡的資源和快樂，可是無情的人類卻把“善”迷失在了各種誘惑之上。人們為了得到利益，而不惜一切地將大自然你給破壞掉。終于，你經受不住人們的摧殘。從此，春天來臨之時，不再是“潤物細無聲”，而是狂風暴雨；夏日，人們不能在大海中快樂地游玩，因為大海內有無數的污水和垃圾，海內、河流內的大量生物都已經死亡；本應是果實累累的秋天，我們卻不能嘗到美味的鮮果，品嘗到的卻是苦澀的味道，甚至有的樹已經不開花結果；冬天里，天氣的變化太大，大雪紛飛，寒風刺骨，實在是忍受不住，孩子們都不出門了。

但這完全不能怪罪于你，這是人們自己應得的懲罰。

我感到無比悔恨，但我還是要感謝你。你給我們帶來美好，亦給我們帶來懲罰。如果沒有你，就像花兒失去幽香；如果沒有你，就像鳥兒失去翅膀；如果沒有你，就像大海失去浪花。你就是我們的曙光！

大自然，因為有你，我們才會充滿色彩。感謝有你！

你的朋友：綠豆

感謝有你作文寫老師【篇三】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”這首歌深深地印在我的腦海中。

二年級的一天，“叮鈴鈴……”，放學的鈴聲響起。同學們爭先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準備回家。

突然，“哎喲”我覺得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現。

“噠噠……”我聽到了熟悉的腳步聲，我經過大腦的仔細思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口。“陳老師！”我有氣無力地說道。陳老師將目光轉向了我，“嚴昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問道。我吞吞吐吐地說：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開水去！”我點點頭，又費盡吃奶的勁回到位置上?！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來了。我喝起開水來，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對我的關愛……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無味的白開水，我也能喝得有滋有味。

喝完開水，陳老師親切地問我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過了一會兒，老師還親自送我回了家。

老師，謝謝您！謝謝您無私的關愛。

我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說的：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激欺人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊心……

感謝有你作文寫老師【篇四】

八年級時，我轉入茂華中學，加入雙優五班，由此與您結下了師生之緣。您個子不高，頭發稀疏，但一雙眼睛炯炯有神。這就是您，我的班主任——萬老師。感謝有您在成長路上陪伴我。

不知您是否還記得開學的第一天，您為我費心費力。我進入五班后，您一直在思索應該把我放在哪一組，但是您考慮眾多因素后，把我放到蔣志偉的組上。我聽組上的人說，蔣志偉在七年級的期末考試可是班級第一，我聽了之后明白了將我放到班級第一的組上，可見您對我巨大的期望。之后，您有在班上宣說我的數學成績，并夸我是數學高手。仔細想想您的這些做法后，我明白了您是幫我在班上確立地位呀！同天下戰書，我上了第一節語文課，見到了和藹可親的您的嚴肅一面。在那節課上，您要我們自己帶筆學習一篇，雖說我們帶了筆，可沒一人做筆記。我們萬萬沒想到你會在最后來個隨機抽查。您查了南鑫怡，蔣志偉等多名成績拔尖的同學，這些同學足以代表整個班級，見了他們的情況，您很失望，說我們的班風有問題。之后您又苦口婆心地告訴我們做筆記的重要性。感謝有您，感謝您的良苦專心，由于您的良苦專心讓我看到了一名良師的風范。

人不是十全十美的，難免會犯一些錯誤。雖說我入班后常常受到老師的表揚，但我仍是讓您費了不少心。剛進班時，我的語文成績非常差，考試只能委曲及格，為此您始終再找其中的原因。一次隨機檢查，讓您找著了。我認清晰的記得：那天早上是語文早自習，老師要求我們背一張有關古詩賞析的試卷。不知怎么回事，我背書的時候心不在焉，在您抽查我的時候我一個問題都不會，您嚴肅的批評了我，并罰我到小黑桌那里背。那半天，我思索了良多事，但所有事都指出是我錯了。感謝有您，感謝您對我的批評，由于批評是對我的關心，是對我的正視。

五班的一大亮點就是生本課堂。在生本課堂上，人人都可以當小老師，我也不例外。我至今還記得我第一次上生本課的樣子。那次我們上的是《送東陽馬生序》，我記得那次是我主動要求要上。在我的第一節生本課上，我同其他人不亂施展，連連受到您的表揚，您還特別表揚了我。感謝有您，感謝您的鼓勵，由于您的鼓勵讓我看到了一個不一樣的我、全新的我。

您是甘甜的泉水，潤澤津潤著我幼小的心靈；您是暖和的陽光，照亮了我未來的大道；您是辛勤的熟蠶，鋪墊著輝煌的人生。恰是由于您的無私奉獻，才成就了今天的我。感謝您在成長路上的陪伴。

感謝有你作文寫老師【篇五】

在這個艷陽高照的日子里，我與小伙伴在操場玩耍著，可卻心不在焉。這時我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業已經整整六年了。

六年前，媽媽牽著我的手，可當時我滿臉的淚水。周老師你還記得嗎？周老師，我進幼兒園時第一個見到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您牽著我的雙手，一邊單膝跪地，一邊用手抹去我的淚水，就因為你的親切使我一下子就喜歡上了您，周老師多么美好的稱呼！因為您的親切，和藹使的我不得不一下課就像口香糖一般粘著你！您是老師可您更像我的母親！

周老師你陪我唱過童年無數的歌，小小年紀的我，常常被你推薦去參加當小主持人比賽；幼兒園拍皮球的比賽當時天真，好奇的我更像個假小子。您說我有表演天賦，可現在因不斷的成長，一次又一次的摔跤，使我跟加能開放自我。小時候，我離開幼兒園就如同罪人離開了監獄一般！哈哈，可我們的小心思，卻被您給打敗了。您常常為作文我們明天會再有興趣來到這和藹可親的幼兒園而費盡心思的為我們準備著一個又一個的吊我們胃口的小禮物。年復一年日復一日。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動著我們的心弦。當時看起的心機，可現在看我回頭回憶此時此景，真是覺得又好氣又好笑，

嘿嘿！頗耐人尋味的，那一定是我們最后一次的表演了吧，哪一首歌，那一只舞，我們練了許久吧！那一只舞蹈中長不大的歌聲，一個個現在完不成的動作，以前就想一只小精靈般輕松！周老師，您還記得嗎？您還記得我這一個調皮，古靈精怪的小女孩了嗎？

周老師，您還在我那個流連忘返的幼兒園任教嗎？如果在，真希望在見到你，真希望見到你那張和藹可親的面貌！周老師，您還在我童年中留下一道美麗的風景線！

今年，當我再次來到幼兒園時，仿佛又聽到了你那溫柔的話語聲，你那和藹可親的面貌。老師，希望見你如初！我還是我，一個古靈精怪的女孩。