家長會講話稿。

寫發言稿時要注意哪些細節呢？很多時候急于表達，讓舌頭搶先了思考，往往會出現急不擇言的情況，假如我們需要通過發言來發表意見時。事先準備好發言稿，能讓自己不被緊張情緒所影響，我們特別整理來自網絡的二年級期末家長會班主任講話稿，歡迎閱讀并參考！

二年級期末家長會班主任講話稿(篇1)

各位家長：

大家上午好。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我下面要說有關的幾個方面：

我班的具體特點：

下面，我再把我們二（3）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。

同學們在一起朝夕相處已經度過了兩個春秋。大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，在這，我相對家長說的第一句話就是“培養良好的習慣”。我們知道，好的習慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強，習慣培養非常重要。

一、學習習慣的培養

1.專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。比如，張向陽、雷雨衫、朱幼佳、敬曦、羅毅、程歡等同學都能起到模范作用。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。我班已經從這學期開學就開始在學寫讀書筆記了，有的孩子已經用了3、4個作業本了。在這里就希望家長能給孩子買一個好一點的筆記本讓孩子寫讀書筆記，這也是終身受用的。還在就是說一下每周日記的事，我從這學期開始讓孩子們自己分組寫日記，每人每天一篇，一周剛好寫一次，而且是讓他們學會自己去修改別人的日子，找出缺點，學習優點，希望學期開學每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本，開學時帶到學校。

7.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。大多數同學做得比較好。

低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了糾正。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

二、生活習慣的培養

培養孩子自覺遵守時間的習慣?，F在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上6：20準時起床，7：00吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。暑假就可以制定時間表，讓孩子嚴格按照時間表做。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛生習慣，讓孩子在夏天堅持每天洗澡，勤洗頭，每天換衣褲鞋襪。

二年級期末家長會班主任講話稿(篇2)

各位家長，下午好！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班現在學生共54人，男生34人，女生20人。孩子們經過一年多的學習，對學校環境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學回家做作業等學習情況也都比較熟悉，已經養成了一些較好的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。

二、家、校配合，讓學生養成良好的習慣

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。

三、重視家校溝通

老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。

“溫柔、細膩”是媽媽們的寫照，而“勇敢、堅強、豁達、大度”是爸爸們的特點。我們班的男孩子較多，因此男孩子的教育一直是我思考的問題。我希望我們班的男孩子們，能跟隨爸爸的足跡，長成一座偉岸的大山。

首先讓我們了解男孩：

由于生理和心理的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發泄。侵略、冒險和競爭是男孩的天性。女孩用語言來表達情感，而男孩是用身體行為來表達他們的情感。即使男孩生氣了、發怒了，也不會先說出來，他只會用他的方式發泄出來，他的發泄恰恰成了違紀的前奏。這是男子漢成長中的正常行為。

運動造就男孩雄魄，運動還有利于男孩的心理健康。

運動可以讓男孩更具韌性。在運動中，男孩會不斷經受體力和意志的考驗，會體會到痛苦、挫折和失敗。在運動過程中，不僅要教會男孩怎樣去贏，還應教會他們怎樣輸得體面。教會男孩正確對待他的憤怒、失望和挫折，為將來健康生活奠定基礎。

2、父親的養育方式更符合男孩發展的需要

母親給予孩子更多的是穩定性和安全感，父親給予孩子更多的是變化性和多樣性。在親子互動上，母親更多的是與孩子進行身體接觸和語言交流，而父親則吸引了孩子玩那些具有力量感的，刺激身體和不可預知結果的游戲。

綜上所述，我希望孩子的爸爸們多參與孩子的教育。每天十分鐘，讓孩子跟爸爸天南海北地聊一聊，彼此一定會有很大的收獲。

二年級期末家長會班主任講話稿(篇3)

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！我是***的家長。首先感謝王老師給我這么好的一個機會，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

今天，我就家庭教育話題說三句話。第一句，“培養良好的習慣”；第二句，“適度的教育方式”；第三句，“有效的交流溝通”。這三個話題，大家以前都談論過。盡管是老話題，但在孩子身上，永遠是新的，永遠值得探討。

我的第一句話是“培養良好的習慣”。我們知道，好的習慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強，習慣培養非常重要。我在教育孩子時，重點培養三方面習慣。

一是培養孩子按時、認真完成作業的習慣。孩子放學回家后，首先要寫作業，其次是家長檢查作業、簽字，然后是孩子整理書包，最后才是孩子看電視、玩玩具，或做其它事情時間。這個約定是雷打不動，不保質保量完成作業，其它問題都免談。孩子做作業期間，我和妻子盡量不說話，也不與孩子說話，有話等到作業完成后再說。同時還提醒孩子作業時不說話，不玩玩具，不吃東西，以保證孩子有一個有規律的、良好的學習環境。

二是培養孩子自行解決問題的習慣。孩子在學習中遇到問題時，我從來不直接告訴他答案，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會寫的字詞，能查字典的，堅決讓他通過查字典的方式，解決自己的問題；孩子遇到不會做的數學題，能通過類比、分析、啟發方式解決的，就不能直接告訴他答案；孩子寫小作文時感到困難，這也是家長學生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他，先讓他按照自己的理解寫出來，家長指出其中的問題，讓他感悟；第二步是幫他找篇范文，或告訴他如何寫作此類的小作文，讓他先仿照范文寫；第三步是針對他第二遍小作文中的問題，一點點指出其中問題，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他說清楚。久而久之，孩子通過努力，對小作文也不是那么望而生畏，自行解決問題的能力也在逐步增強。

三是要培養孩子自覺遵守時間的習慣?，F在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們家里對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上6：20準時起床，7：00吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀，這個時間表基本是不變的。另外，我們還約定，周末的作業必須在周六完成，否則周日不能出去玩。在我的督導下，孩子逐步形成自覺遵守時間的習慣。

我的第二句話是，“適度的教育方式”?，F在提倡鼓勵教育、賞識教育，這確實是一種非常有效的方式。我日常和孩子在一起時，也是以鼓勵為主。比如說，下午放學時，通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時，我通常會問：***，今天做了那些好事。問到好事，只要孩子做了，他肯定會積極告訴你。這時，我也會不失時機地表揚他兩句，有時會立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎勵他。由于受到表揚和獎勵，孩子非常高興，回家做作業的積極性也很高。

鼓勵教育可以給孩子創造一個寬松自由的氛圍。當鼓勵教育不起作用時怎么辦？我們每位家長都遇到過類似問題，孩子和你使上性子，好說歹說就是不聽，睜著眼氣你。在此情況下，我的觀點和做法就是必須給予處罰。比如，星期天不準去公園，一周不給零花錢，一個月不許吃肯德基等等，再不聽話時，可以用罰站、用戒尺體罰的方式處罰，但千萬不能使用語言暴力。沒有懲罰的教育不是完美的教育，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學會承擔責任。所以說，家長在對孩子教育過程中，該說不的時候一定要說不。只有鼓勵教育與處罰教育適度結合，我們的家庭教育中才能受到良好效果。

我的第三句話是，“有效的交流溝通”。在和孩子交流溝通時，一定要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考試成績不理想時，我從來不會當面批評，更不會對他大吼大叫。孩子考試成績越不好，我越會表面上冷靜，平心靜氣地幫他分析原因，找出問題差距，只要以后不犯類似錯誤，我們的教育的目的就達到了。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流溝通，大人還必須有足夠的時間和精力陪伴孩子。如和孩子一起學習，一起看書，一起下棋，一起看動畫片，只要孩子喜歡或感興趣的東西，大人也去注意，去學習，去了解。這樣和孩子談話、聊天才會有共同語言，才能讓孩子覺得和我們可以溝通。只有讓孩子信任你，佩服你，喜歡和你交流，成為朋友，我們才能了解孩子真實的想法。

當然，家庭教育沒有固定的模式，我們所做的也只是個人家庭教育的一點探討，不足之處請各位家長多多指教。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。我和各位家長一樣，希望老師對全班69個孩子都精心呵護，使孩子的明天更美好！

謝謝大家！

二年級期末家長會班主任講話稿(篇4)

各位家長:

很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持。在此表示感謝。

現在就家長們關心的問題簡單說幾點:

首先一點也是家長們最關心的問題，就是孩子的問題。這段時間很多孩子有很大的進步這是與家長們的努力分不開的。如:井普源，剛入園時怎么也坐不住，而且總是在地上爬?，F在不但能坐的住，而且還能參加各項活動。再比如李磊剛來時總是哭，現在也不哭了。譚淳，一開始總是跟媽媽講條件，現在也沒有這種習慣了。劉小雨、侯可心、陳若瀾、王文睿、孔樂迎、李昊、于慧、朱玉婷，總是積極的回答問題。李愷、謝壽琪、喬祥瑞、李全海、張珈寧、付程旭，都非常喜歡表現一下自己。高玉鑫雖然年齡小但是也不示弱，唱歌跳舞上什么課他都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可，所以，無論是老師還是家長，都應該多發現孩子的優點；并給予鼓勵。

有的家長說孩子在幼兒園學不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強迫他學什么，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養，以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的，所以我們應該去開發幼兒的智力。而開發智力并不是要多寫字多做題，應該讓孩子多動手多思考，發揮想象力。

總之我們要做好家園共育，共同攜手教育好孩子。

第二點關于收費的問題，142的管理費（其中包括52的管理費59的代辦費18的保育費13的雜費），水電費10元，餐費每天4元，當月哪天沒來退回哪天餐費。上級部門經常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的標準收費。

第三點飲食問題，我們是根據市保健站的要求不斷的改進膳食的搭配，滿足幼兒成長所須營養。在衛生方面家長們更可以放心，我們幼兒園食堂和校食堂是一體的，衛生防疫站也會經常來檢查不存在不合格的現象。

第四點是關于冬秋季幼兒多發疾病的問題。我們針對這一問題實行了一些措施:讓幼兒多喝水；對幼兒所用之物進行消毒；多通風，紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識大家可以看一下，我把它貼到家園互動欄里。

請家長們劉下您寶貴的意見，再次對你們的到來表示感謝。

二年級期末家長會班主任講話稿(篇5)

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳，老師希望自己的學生有出息。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

一、安全方面

對于孩子、家長、老師、學校，安全是永遠放在第一位。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學校里，我們有責任提醒每一位孩子注意安全，努力保護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害；在家里，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。京廣高鐵經過我們的家鄉，鐵路附近是一個危險的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。為了孩子的安全，我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。

二、學習方面

作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學生52人。52人就有52中情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。在學校里，老師會盡心盡力教好每一位學生，教育他們做一名愛學習、講禮貌、講衛生、愛護生命、熱愛祖國的好學生。在家里，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導孩子是很簡單的，也不會占用很多時間的。孩子放學以后，用兩分鐘檢查他的作業是否完成，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面，有的孩子的基礎差，您就讓他經常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，長年累月堅持下去，慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經非常優秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習題。為了孩子的學習，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。

三、結尾：

學生的學習室一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要家長的繼續配合。俗話說的好；錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

二年級期末家長會班主任講話稿(篇6)

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家下午好!

我是~~的家長。首先感謝路老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題

~~是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優秀，但確實進步比較大，從~~的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好;2、認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒;3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。

~~的進步和一中緊張濃厚的的學習環境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養~~的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵;孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。同時每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態;當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是~~比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度;2、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數;3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強，不能輕視;5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。

謝謝大家!

二年級期末家長會班主任講話稿(篇7)

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

大家早上好！

今天，我很高興也很榮幸作為學生代表在這里發言。首先，我自我介紹一下。我叫馬。我來自湖南吉首，現在是班級組織的一員。

請允許我代表全班同學向你的叔叔阿姨們致敬

來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的.關心，你對我們來說這就是前進的力量。

這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學生代表的我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了長沙建筑工程學校，把我們送到長沙建筑工程學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎?

尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。

今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。

其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校,對這門專業充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里,我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望能在這里找到一個屬于自己的環境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關于每一天、每一個星期的，反正好多、好多?，F在!我終于開始適應了這里，同學們!在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現在開始，從現在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個優異的成績來回報您們!

最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。在此，我再次代表所有的同學向您們鞠躬!