一年級老師的作文。

您掌握了寫好作文的方法嗎？作文是我們語文考試中必不可少的一部分，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。優秀的作文通常蘊含著豐富發情感，以下“關于一年級老師的作文”由欄目小編為大家收集整理，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

關于一年級老師的作文 篇1

邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據說眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學多才。

邊老師工作非常認真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們去小區里認識了很多植物，我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽?；ǖ娜~子像愛心。邊老師的話就像一個魔法棒，讓我腦洞打開?；亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗；?，發現原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進了作文的大門。

邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個故事：有個放羊的和一個砍柴人，他們倆說起話了，到了傍晚羊群吃得飽飽的?？墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒有批評我，但老師的話像小錘一樣敲打著我的心，讓我認識到自己的錯誤。

我喜歡邊老師，更喜歡認真工作的邊老師。

關于一年級老師的作文 篇2

我的老師，他現在已經退休2年了，但我對他的印象很深刻……

記得四年級的時候，李老師的頭發有點白，但每次都帶著慈祥的笑進教室，我們做錯了事，他不會像其他老師一樣進教室就兇，但會慢慢跟我們講道理，我們完成任務的時候他就會給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來。他也會給我們講一下人生的路，他說每個人都有自由的權利，不能啃老，要尊老愛幼，上課時要認真聽講，考試的時候不要緊張等。

記得去年秋天的時候，他來到學校了，和校長談了會話，等我回去叫同學的時候，他開車走了，我們不管門衛的大喊大叫，掙扎著向前跑。他已經開車走了，或許已經忘了我們了，或許根本沒有我的印象，但我們仍然把他記得清清楚楚，永遠也不會忘記!

還記得運動會上，他陪著我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長多次向前勸說，讓他歇歇，他總是說沒事，我們開心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎?

我是在他的夸贊之中而變的，他的表揚給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。

關于一年級老師的作文 篇3

王老師是我們的班主任，同時也是我們的數學老師。

她不高不矮的個兒，微胖。她說話和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。我們都非常喜歡她。

老師對我們十分的負責任，累了一天了本應是回去休息，可她，仍是堅持到教師里來輔導我們。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。無論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師試擦著滴落的汗水，為我們上課。寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，王老師卻堅強地抵御著寒風為我們備課，批改作業。我們有誰想過您的辛苦啊?

蠟燭頭雖然渺小，也不是那么光亮，但她只為自己能為人民服務而感到驕傲，即使燃燒了也沒有絲毫的抱怨。老師就像蠟燭頭那樣無私奉獻—燃燒自己，照亮別人。我們的老師日日夜夜辛勤地工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把自己畢生所學的知識傳授給了我們，還教給了我們做人的道理。雖然我們的老師付出那么多，然而不求回報，只為了我們能茁壯成長感到欣慰。

這就是我們的老師，日日夜夜，不圖回報的為我們奉獻。

關于一年級老師的作文 篇4

人生若是能心存感恩，時時將愛心傳遞，這個世界將不會再有黑暗，只有光明；人生若心存感恩，樂于助人，人之間就再也不會有仇恨?；ㄩ_必定要謝，葉青必定要枯，這個世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。

感動，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對我至關重要，有關著我的命運！記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我討厭老師，討厭學習，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視，我自卑。我認為我已無可救藥，我已經對自己不包有什么希望。直到三年級時，她的出現，本來已經絕望的被她用溫柔的關注扶起。那時我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵我，放學讓我留下，不顧勞累為我補課，盡管我的進步并不大，可她仍然沒有放棄我?？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進的動力越來越大，這都是她的功勞。現在，我這棵小苗長大了，已成為一個好學生，這只因為我的努力嗎？還有戴老師的幫助。

你還記得你童年時的一些趣事嗎？上小學一年級的第一天，媽媽拉著你的手語重心長地說：一個人天生再聰慧，不努力學習、勤奮進取，也成不了才。所以后天的努力很重要。你若有所思，仰起小臉問媽媽：媽媽，后天是星期二，為什么星期二的努力很重要？過了星期二就不用努力了嗎？媽媽啞然失笑。那時的你多么可愛啊！

關于一年級老師的作文 篇5

我的老師是溫柔而又美麗的老師，有時也很嚴厲的老師。

她姓林，是我們的林老師，大約28歲，教我們語文。

她有明亮的眼睛，經常穿一條大裙子，戴著一雙大眼鏡，很有學問。

她上課很有趣，有時會說一些笑話，很幽默。誰上她的課，就用那雙會說話的眼睛看他們，就像在說：“認真點!”那位同學就馬上認真上起課來。

老師也有嚴厲的一面。記得有一次，我們班有兩個同學打架，我說：“別打了，別打了，再打老師來了!”這時，老師來了。她看到學生在打架，就把他們倆叫到辦公室，說：“你們為什么打架?”第一個同學說：“他不回來上課?！绷硪粋€說：“他叫我回來后，就打我。”老師說：“你們都不對，大家要好好相處，不要動不動就打架，明白嗎?你們先回教室吧!”他們聽了老師的話后悔地走了。

還有一次，有個同學在玩，一不小心，被撞到了頭，頭破了，鮮血直流。老師嚇了一大跳，幫他止住血，忙打電話給他家長接他回去才放心。

我想對老師說：“謝謝你，這么關愛我們，我們大家都愛你?！?/p>

關于一年級老師的作文 篇6

感恩節的作文100字篇1今天我要給媽媽洗腳，我拿來盆，倒進了熱水，叫媽媽來洗腳作文我用我的手撫摸著那雙有著干裂紋痕的腳，我心里瞬時想起：媽媽早出晚歸，忙里忙外，日夜操勞，還要照顧我的生活，關心我的學習，我感動得流下了淚水。媽媽見了，就問：寶貝，你怎么哭了?我說：媽媽，每天您無微不至地照顧我，我卻無法報答。媽媽哭著說：我的孩子長大了!

我聽了很不服氣，屁股一翹，跑到媽媽身邊說：哼，爸爸不懂得欣賞，還說我，起碼要認真看完再說。要是我們陳老師，會認真看完我們的作文，之后就給我們介紹哪里寫得不怎么好，需要改動，可不像爸爸那樣，眼睛一瞄就做下決定。我知道，我的作文也許寫的不是很好，但是，我希望爸爸看完之后，要態度和藹地跟我指出哪里寫的不好，而不要剛一看完，就扯著嗓子說我這里寫的不好，那里寫的不好。

走廊上腳步很少，教室里的地板被踩的轟轟烈烈，不斷聽到老師，我背書給你聽！老師，這題怎么做?。堪嗉壚镉幸粚﹄p胞胎姐妹，拿著作業本，走在學習的走廊上，看到老師，向老師請教，老師也很盡責，講的很詳細，她們也聽得很認真，說完也不忘說聲再見。她們變得更勤奮了。

關于一年級老師的作文 篇7

對于數學，我真是又怕又恨，恨是不會做，怕是考試每次考不好，我仿佛從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無奈，從同學眼中看出嘲笑……。

又是一個黑色的星期一，又到了放學的時候，又到了我被留下來的日子。“張司程，把筆袋課作本拿來!”又是這熟悉不過的喊話，我皺了皺眉頭，聽到這句話有一萬個不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動?！白约嚎纯?，錯在那里了”。金老師不會第一時間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看著我，從她眼中，我仿佛能看到金老師對我的`期望。

“來，看看!”金老師開始慢慢地講解，時不時用紅筆圈一下關鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時，金老師會給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽懂為止。時間一分一秒過去，已經到了金老師的下班時間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

題，終于講完了，看看時間，也快6點了;看看天空，像是罩上了灰色的青紗。我打可一個懶懶的哈欠，整理好書包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

在這段時光里，能遇見金老師是我的幸福!