放風箏的作文。

相信大家對于寫作文都有自己的一套方法，好的作文可以準確的表達作者需要表達的內容。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手，你寫作文的心得是什么呢？下面由小編幫大家編輯的《放風箏的作文三年級》，希望能幫助到你的學習和工作！

放風箏的作文三年級 篇1

【放風箏】

溫暖的春天來了，正是放風箏的好時機。在一個晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一起去八方公園放風箏。

我們來到八方公園的大門口，遠遠地看見天上飛著各種形狀的風箏，有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長長的蜈蚣等等，還有一些飛進云彩里看不清形狀的風箏。我們拿著五顏六色的燕子風箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。青青的草坪上有許多人，他們以各種不同的姿勢在放風箏。我和王拙力商量后，決定兩個一起配合著放風箏。

我負責拿線柄，王拙力負責托風箏。我跟王拙力拉開一段距離，并大聲地對他說：王拙力，你準備好了嗎？王拙力也對著我大聲回答道：準備好啦。我接著說：三、二、一，放。王拙力聽到了我的口令，迅速地把風箏往上一扔，我一邊跑一邊放線，風箏慢慢地飛上了蔚藍的天空，我和王拙力都仰著腦袋，望著飛得越來越高的風箏，會心地笑了。

我們看到遠處還有一家三口在放風箏。那個小男孩正拉著風箏的線往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。好像在給小男孩鼓勁加油。小男孩的風箏飛得越來越高，離旁邊的蜈蚣風箏越來越近了，眼看馬上就要纏在一起了，他媽媽趕緊提醒：小心點，別讓兩只風箏的線纏在一起了。小男孩立刻把線收回來了一點，幸虧他手快，所以他的風箏仍然在空中翩翩起舞。

我覺得這次放風箏還真有趣。

【放風箏】

在明媚的春光下，湘江邊飛上天的風箏唱起了一首春之歌。

瞧。小明和小勇兩人齊心協力想一起放一只燕子。小勇一手拽線，一手拉軸，一腳抬起，一腳踩地。正迫不及待的要把風箏放起來，嘴里喊著comeon。燕子飛啊飛啊。小明卻不知道怎么的，像夢游到了西天一樣，笑得嘴都合不攏，得意忘形，早把小勇的話當作耳旁風了。

一個小女孩名叫小山，手里抱著一個五顏六色的蝴蝶，咦，這風箏要到鼠年馬月才能放上去啊。小山越想越樂，不禁哈哈大笑起來。笑得臉上飛出了兩只紅蝴蝶，飛來飛去。小山臉上無比燦爛的笑容又像剛看過馬戲似的，臉上掛著笑出來的淚痕。

遠處，一家三口也正在放風箏。孩子們的風箏像彩色的馬戲團屋頂。孩子手中拿著線軸，一手又輕輕的托住他的風箏。風箏隨著一陣暖風，飄上了天空。又猛地像跌到谷底一樣墜落下來，孩子著了急，把線頭一轉，繩子一拉，風箏又平安無事的飛上了天空。爸爸媽媽抬頭一看蔚藍的天空上面飛著蜈蚣、老鷹、金魚形的風箏，還有孩子的風箏。爸爸媽媽心想：這孩子長見識了。也欣慰的笑了。

這就是首春之歌，一首平安的歌，一首溫暖的歌。

放風箏的作文三年級 篇2

嚴寒、教會我堅持。從未經歷的酷寒折磨著我幼小的心靈，總算讓我明白了什么叫寒風刺骨，那寒風刺痛，眼睛、睜不開，手、凍僵了，淚水、流了出來，但我告訴自己：只能前進，決不能退縮。2000米、1000米、500米、100米、50米、10米、0米、終于到家了！

很高興能收到你的來信，聽說你的成績不錯，在班級里排名第四，年級里也在前二十以內。為你有良好的開端感到高興，你真棒！

重慶市渝中區重慶大同路小學一年級二班宋山今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，l?。ɡ┝松险nlín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶?！傲弧眱和澋臅瑢W前班的小朋友表yǎn（演）節目，學前班的小朋友把節目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

放風箏的作文三年級 篇3

今早，媽媽一叫我起床，我一骨碌就起來了，要在平時，我還要賴床十分鐘呢，因為今天媽媽要帶我去花海公園去放風箏，放風箏是我期待很久的事。我、我的好朋友肖金寶，還有我媽來到花海公園，呵呵，映入我們眼簾的是一大片金燦燦的油菜花，我們歡呼起來，好美的春天啊。公園里的游客真多，有爺爺奶奶帶著孫子孫女的，有爸爸媽媽帶著小孩的，有哥哥姐姐來放風箏的，還有小弟弟妹妹在做游戲的，有阿姨們在跳廣場舞的，可熱鬧了。哇，抬頭一看，天空中的風箏可多了，有美麗的荷花風箏，有敏捷的大雁，還有的風箏上是我最喜歡的、勇敢保護森林的熊大、熊二的圖片。我迫不及待地買了印有熊大、熊二的風箏。我和肖金寶跑到空曠的地方，我拿著線軸，放開幾米的線，肖金寶托著風箏，迎著風把風箏托起來，我迎著風快速跑了起來，風箏飛了起來，心里可開心了，不過一會，風箏又猛地掉落下來，我和肖金寶反復著這動作，我們圍繞著公園跑了起來，我們倆跑得滿頭大汗，風箏還是沒有飛上天空，看到其他人的風箏飛得那么高，好羨慕啊，這時，媽媽走了過來，她說：放風箏也是有技巧的，不能蠻干，我們先看別人是怎么操控的，再想想我們剛才是怎么失敗的，然后，我們倆就坐在草地上觀察別人是怎么放飛風箏的，看著他們的線時而放長，時而又收回，一緊一松中把風箏放得那么高，好羨慕啊，我們又開始玩起來，

這次明顯比前面好多了，慢慢地，我們把風箏也放得越來越高了，哈哈，我也能把風箏放到那么高了，看到高高在上的風箏，好像是我自己飄在空中，這感覺真是爽，我們一直玩到下午5點，才依依不舍地，帶著心愛的風箏回家了。

平常看別人放風箏，以為是輕松的事，真要做起來，也不是那么容易的。以后，遇到事情，我要努力親自做，讓我快速成長起來。

放風箏的作文三年級 篇4

記得我二年級暑假的一天，媽媽在家里一邊看電視，一邊縫衣服。一走神，這針就掉進了沙發里，這下可把媽媽給急壞了，這要是誰坐上去剛好扎到針，那可不是鬧著玩的！可欲速則不達，直到我回家，針還是隱藏在沙發里，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽發生什么事兒了？我問，于是媽媽一五一十地告訴了我。

14歲你初一你碰到了一個特別好的班11班而我在同樣很好的班23班可惜初一得你一住校就開始玩了每次成績都不理想后來就不是不理想了習以為常了我還是原來的步伐只不過8年級下半年我懂得了一些人生的道理我知道那時候我成績下降了并且很厲害但是我不后悔因為我知道我還是原來的我從沒有貶值的時候而你依然是原來的你

小浩記得，五年級下冊他全部學完，他晚上打算再叫爺爺奶奶再去別人家再借他們的孩子六年級(語文上冊和數學上冊)的時候，正好鄰居家的園園(女孩子)抱一大些書來爺爺家問小浩：“我的這些書你要嗎？”小浩趕緊的從一那些書本找找有沒有想要的課本書(六年級的課本書)，六年級課本書果然在里邊來。但是只有六年級下冊，沒有六年級上冊。于是小浩問園園：“你家里還有課本書嗎？”園園搖了搖頭便回答：“沒有了，我的書都在這里?！薄芭丁毙『朴悬c低落！這時，小浩爺爺看出來小浩什么意思，就給她說：“這不嘛，剛才小浩叫我去六年級上冊(語文和數學的課本書)?！眻@園聽了小浩爺爺一番話，她明白了，小浩剛才為什么的低落！園園又給小浩說：“你不要低落，我就去同學家給你借六年級上冊，好嗎？”不一會，園園回來了。小浩趕緊向前問園園：“借到嗎？”她先說，沒有借到，當小浩又低落表情重新臉上時候。園園笑著對小浩說：“剛才我是逗你的！借到了?！眻@園的雙手從后背拿到前面，小浩卻看見她手里拿著兩本課本書，小浩接過來一看，就是六年級課本書：一本是六年級語文上冊，另一本六年級數學上冊。這時候，小浩高興的連說幾句：謝謝。

放風箏的作文三年級 篇5

天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

放風箏的作文三年級 篇6

金色的童年，純真的幻想，像一道七色彩虹，編織著我的愿望——當一名主持人。

當主持人，雖不能像戰士一樣保衛祖國，也不能像醫生一樣救死扶傷，更不能像科學家那樣做出偉大的發明和發現，而我只想當普普通通的主持。在舞臺上用語言和話筒傳遞中國語言的魅力。

我為什么想當主持人？因為啊，每當我看到電視上的主持人穿著艷麗的服裝，他們頭腦靈活，口齒伶俐，站在臺上自信大方，流露出很深的文化底蘊，還有很強的臨場應變能力，我就羨慕不己。從那時，我心中就種下了一顆“想當主持人”的種子。我要像董卿、小尼一樣為大家帶來歡聲笑語。這就是我的愿望。

當主持人也不容易，要有很強的文化功底，還要有很強的心理素質，因此，我經常閱讀積累自己學識；為了有一副好口才，我還要加強語言方面培訓和練習，多積累經驗；多參加表演、主持等，培養自己臨場發揮能力；為今后的主持打好基礎。

俗話說的好，天下無難事，只怕有心人。我一定要通過自己的刻苦努力，追求自己的理想，實現自己的愿望——長大，我一定要當一名主持人！