五年級小學生作文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 我長大啦小學生五年級文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

隨著時光流逝，一眨眼，11歲來臨到我的身邊。

少兒時代，我是那么無知，那么調皮。愛哭，愛笑，愛打架。然而，有一件事，似乎就發生在昨天。

那時，我才4歲，和我的姨媽生活在一起。媽媽兩個月才回來一次，那時候不懂事，認為我的姨媽就是我的媽媽，才會發生下面的故事。

一天晚上，‘壞人’（其實是我的媽媽）悄悄的溜進我家。我那時正起身去上廁所，發現啦兩個壞蛋。我有意識的喊啦一下，這一嗓子不要緊，整個樓的人都從睡夢中驚醒。我去推兩個壞蛋，并說著：‘‘你們是誰，快離開我的家?！@時，姨媽出來啦，并說道：‘‘妹妹回來啦，毛毛（我的小名）快叫媽媽爸爸。’’我的頭搖得像個撥浪鼓，不肯叫。這時媽媽說話啦，她說：‘‘毛毛，來媽媽的身邊。’’我躲在姨媽的身后，不肯出來。媽媽急啦，說：‘‘你這傻孩子，我才是你的媽媽呀?！@時，我滿腦子疑惑，誰才是我的媽媽呢這時，姨媽說：‘‘你這傻孩子，她就是你的媽媽呀，還不快叫媽媽?！也恢亲约鹤栽傅?，還是下意識的喊啦一聲媽媽。媽媽說：‘‘誒，我的好寶貝?！?/p>

歲月如梭，童年的傻事，我不會再干。但是，我不會忘懷。因為，他是我絢爛多彩的童年。

在夢里，我在長大…….

zwb5.com精選閱讀

優質作文：不想長大的小學生五年級文章之五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“優質作文：不想長大的小學生五年級文章之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

別人都說我是一名快樂的陽光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無盡的煩惱。

秋風吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著它，我不禁產生了美好的遐想：我背著一個大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著一葉扁舟，穿梭在風景秀麗的長江三峽美夢中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場遙遠的夢。想著想著，我無奈地嘆息，慢慢地打開琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂使自己的心獲得暫時的寧靜。

小學生五年級的天空不能說沒有快樂，但更多的時候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對的數學報又映入了眼簾；剛剛高興下一節有可以放松一下的音樂美術課，卻不得不承認語、數、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由；本以為是一個愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數書又被父母搬上了案頭。

成長的煩惱，你何時離我而去？何時還我一個屬于我的天地？

作文參考： 長大的感覺真好小學生五年級文章范文網頁版

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 長大的感覺真好小學生五年級文章范文網頁版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

兒時的我既調皮又搗蛋，一會兒把爸爸的手機摔壞了，一會兒把媽媽最心愛的花瓶打碎了。唉，讓爸爸媽媽傷透了腦筋?，F在不同了，因為我長大了，懂事了。

星期日的上午，我寫完作業沒什么事，很想給媽媽個驚喜。做什么好呢？還是拖地吧！我先把掃帚和撮斗拿來，從爸爸媽媽的屋子掃到我的屋子，然后我小心翼翼把拖把放到水桶里，可是一不小心把水弄到衣服上了，看到濕淋淋的衣服，心想：媽媽一定會說我的，算了不拖地了。這時，我想起了爸爸對我說過的一句話：“困難像彈簧，，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。我鼓起勇氣，認認真真地拖了起來，拖完的地面，像鏡面似的。

心里正得意揚揚的時候，忽然，聽到鑰匙的開門聲，一定是媽媽回來了，我急忙把掃帚和拖把放在原來的位置上，就去給媽媽開門。媽媽進屋了，而我卻躲在門后不敢讓媽媽看見被我弄濕的衣服，可是還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的濕衣服，不但沒有生氣，還表揚了我，媽媽和藹可親地對我說：“家里的活不用你干，只要你把學習學好就行了。”我說：“爸爸這幾天加班，我看您很辛苦，想給您減輕點負擔。再說這樣也可以鍛煉身體，增強體質?！眿寢屳p輕地撫摸著我的頭，說：“你長大了！”

??！長大的感覺真好??！它讓我體會到人生的意義可以創造，它使我對未來充滿希望。

[精品]哆啦a夢小學生作文模板

我們需要學會把想法借助作文表達出來，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，有那些值得大家分享的作文呢？你不妨看看哆啦a夢小學生作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

哆啦a夢小學生作文(篇1)

“我想把這本書獻給那些到處依靠父母和學校的年輕朋友?！睆撵轫摽吹竭@句話，總有很大的怨念。雖然我們這一代任性。氣質和過分依賴，但為什么我們不希望“改變”這個缺點呢？

但是當我認真的翻完《魯濱遜漂流記》的最后一頁，讀到最后一頁的時候，這個曲折的故事讓我的心大震。一個問題出現在我的腦海里。如果我是羅賓遜，這個故事會這么精彩動人嗎？

如果我是他，我會不會在船失事的時候下定決心像他一樣航行，永遠不向命運低頭？不，我沒有信心和勇氣。

如果我是他，海難后一個人住在荒島上，我會像他一樣對抗各種困難，重新燃起生命之火嗎？不，我沒有他那頑強的毅力，也無法與時俱進，積極自救。

如果我是他，他看到野人吞噬自己同類的白人就會出來拼命，我會嗎？不，我寧愿遠離，祈禱他們找不到我。我怎么敢！

看完這本書，突然覺得自己太小了。我從未經歷過挫折和風暴。年復一年，我過著平靜的生活。我從來沒有咀嚼過生活的酸。甜的苦的。辣，我嘗的都是甜。

我甚至沒有想過如何用雙手開拓未來，因為父母給我鋪好了一條平坦的成長之路。

哆啦a夢小學生作文(篇2)

一九九八年九月二十九日凌晨三點，在新泰市第一人民醫院的產房里傳出一陣陣響亮的女嬰啼哭聲，護士走了出來，臉上雖然嚴肅，但掩遮不住心里的喜悅，蕩漾起一絲微笑，“生了，女孩！”奶奶抱著我，爸爸和親戚們樂得合不攏嘴，媽媽虛弱的臉上，也堆起一絲絲笑容，那個讓人歡喜的人，就是我。

（一）兩歲的禍

我是一個活潑的女孩，什么事都感興趣。兩歲時，我騎著小紅車，開始了我的自由生涯正在我沉浸于自己的各地足跡時，只聽見“呯———”接著，客廳里的花瓶一個倒栽蔥，還連著幾個富有高難度的360度轉體，它便自由落體了。

我看著這粉身碎骨的“尸體”，竟然沒有哭，媽媽聞聲趕來，望著我在盯著花瓶碎渣，趕緊說：“沒傷到吧！”我搖搖頭，可目光到走時都盯著它，心里很納悶，它怎么就“死”了呢？

（二）五歲的琴

我是一個多才多藝的女孩，琴棋書畫，樣樣精通?，F在，就只談一談琴的故事吧！

我五歲時，爸爸想培養培養我的藝術細胞，就給我報了一個電子琴業余班。宋老師（新泰市文化館電子琴教師，叫宋淑芳）見我“年紀輕輕”，不想收我為徒，怕我太小不容易學。

這時，宋老師一轉念說：“要不，先看看你的樂感怎樣吧？”隨即彈起了一首《小燕子》，我一時興起，便有板有眼，有模有樣地唱了起來。一曲下來，宋老師很高興，立馬答應收我為徒。從此，我和電子琴一刻也不能分開了。

宋老師在全國都很有名氣的，經常受邀演出。去年冬季，她就從我們十級生班里挑選了四名愛徒，一同去青島參加演出。當然，我也榜上有名哦！那感覺，就像做名人，真不一樣?。?/p>

（三）小學的美好時光

我是一個非常喜歡讀書，也很重感情友誼的女孩。從入一年級時，我就認定，小學應該是很美好的，作業少少，負擔小小，空間大大，輕輕松松的，無憂無慮的，多好?。?/p>

“隨著年歲日漸增長，小小少年成長了……”小小少年唱得好，小學說輕也輕，說重也重。說輕起碼我們可以讀課外書，說重有時作業堆得像小山高。

一級一級走來，六年里，無阻無攔。這不，馬上要畢業了，我心里還真不是個滋味，說苦也不是那苦，說酸也不是那酸。每每一聽人說：“六年級了，要分開了！”我心里就難過起來，仿佛有人撥動了我那根傷痛的琴弦。

一個轉學，一個跳級，把好好的一個“大家庭”拆得支離破碎。尤其是跳級的郭潤其，那是我的好朋友。說到這里我眼前閃過很多我倆在一起的鏡頭———————先是飄過一條紅領巾，因為我們的友誼就從這里開始的——忘記帶紅領巾的我不知所措時，是郭潤其把自己嶄新的的紅領巾給我戴，自己卻戴上了從她媽媽那里借來的舊紅領巾……還有郭潤其和我一起學習讀書的鏡頭……還有我倆一塊參加運動會的鏡頭……我會記住你的，郭潤其，我的好朋友！

流金歲月，似水流年，轉眼間，我已經十一歲了，我哭過笑過，悲過歡過……

我的簡單自傳，我的美好童年！

哆啦a夢小學生作文(篇3)

早晨起來，一聽到要到雙龍洞避暑的消息，我們激動地跳起來。

我們沿著彎彎曲曲的山路盤山前進，只見大山連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥。一路上涼風從車窗里透進來，真舒服！

到了目的地，我迫不及待地下了車。同學們情不自禁地說：“啊，好涼爽呀！”只見雙龍洞的水是淡藍色，清澈見底，連水里的小蝦都能看得非常清楚。我連忙來到水邊，伸手玩水，啊，太冰了！這時同學們都來了，他們各個挽起褲腳，站到了水里。有的說：“真舒服！”接著就聽到了他的大呼小叫聲：“我吃不消了，吃不消了！”我想：僅僅是10秒鐘的時間，他都呆不住，真是不可思議。于是我也想試一試。我找來老師為我計時，可出乎意料的是我只堅持了5秒鐘就逃上了岸，我從心底里佩服剛才那位同學。

接著，我們開始活動了，有的來到吊橋上挑戰自己，有的玩丟手絹，還有的幾個同學一起玩牌。我們還買了好多水槍，進行了一場激烈地男女生水槍大戰，雖然衣服濕了，但是同學們非常開心。玩累了，我們坐下來休息吃西瓜。學校里考慮得很周到，把西瓜放到天然冰箱——雙龍洞的水里，等我們吃的時候，非常清涼可口。

我們吃完了西瓜，坐上校車依依不舍地回到了學校。

哆啦a夢小學生作文(篇4)

啪，啪，我在和爸爸玩五子棋。我贏了！我笑著說。父親下棋多年，比我厲害多了。如果我能和爸爸贏一盤棋，我會高興得跳三尺高。

我特別喜歡下棋。每當我放學后有時間，我就和我父親打幾場比賽。我爸爸以前總是打我，所以我下定決心要追上我爸爸。但是怎么才能快點呢？我花了很長時間才想起來，雖然我媽的棋藝不如我爸，但她也可以把我甩在后面。我得追上我媽才能慢慢追上我爸。我不可能一步上兩步。

經過我不懈的努力，終于可以打我媽了。

一天晚上，我要求和父親下棋，他同意了。第一次，父親很驕傲，一點點的疏忽讓我占了上風。還有一次，父親已經大三了，我想放棄，但是我想起了母親常說的一句話：有些事情，第一眼看上去是做不到的，但我不能肯定的說一定會成功。就像我跟我媽說的，我把一頭堵上的三塊掰成四塊，讓我爸跟著我。沒想到，奇跡發生了！我居然變成了三四個。爸爸說：哦，我不能低估你！今天晚上我們下了七盤棋，我居然贏了四盤。我太開心了。

我喜歡下棋，它給我帶來無窮的樂趣！

哆啦a夢小學生作文(篇5)

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步?！澳闵夏?”在一旁保護的老師說?！拔遥摇蔽覐埧诮Y舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說:“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂?！?/p>

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆?。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點，我不能在同學面前丟臉?！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看?！卑凑绽蠋煹闹笇?，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。

哆啦a夢小學生作文(篇6)

一天，小女孩麗麗在房間里睡覺。拿開紅色的長方形的被子，頭從橢圓的白色的枕頭上往上抬，這時，媽媽叫他快點起床馬上就要坐公交車去“義烏之心”玩了。麗麗聽見了，心想一屋之心全天都會開所以我等一會兒去吧，于是他又進了甜蜜的夢鄉。

突然，麗麗被一陣巨大的聲音吵醒了，他生氣的喊“吵死人了，還不讓人睡覺了！”然后，他看見了鬧鐘在抖，于是把鬧鐘關掉又進入了夢鄉，又來了一個巨大的叫聲，他不耐煩了，就把鬧鐘暫停，然后，進入了夢鄉。

突然又出現了一聲巨響，他猛一起，把所有的鬧鐘都摔碎，然后再一次進入了夢鄉。

到了晚上七點，她終于醒了，床的右上角有向日葵的圖片，床頭的左邊有綠色的柜子柜子上面有藍色的鬧鐘，看見外面是黑天，又去找媽媽，媽媽已經睡著了，“媽媽，媽媽”，麗麗傷心的說為什么不去“義烏之心”了，媽媽醒了，看著麗麗說“你一直不起床，所以我一個人去了”，麗麗看看媽媽，又看看鬧鐘，不好意思的說“對不起，我以后不敢晚起了?！?/p>

從此，麗麗一聽到媽媽叫他就立刻疊起被子，準時起床。

哆啦a夢小學生作文(篇7)

小學生環保作文

小學生環保作文保護環境拯救地球

三圣小學:鄧芝

綠地小草山川河流

自然環境是我們共同的資源

如果家園被大家無情破壞

美好的生活將消失在我們眼前

當人類無奈遷居外星時

世界已經無法挽回

讓我們從現在開始由身邊的小事做起

拯救獨一無二的家園--地球

地球是茫茫宇宙間已知的唯一

21世紀已經來臨，面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環境，拯救地球是我們人類共同的責任。

讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！

「作文參考」五年級小學生作文(篇一)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《「作文參考」五年級小學生作文(篇一)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數都是既可愛又樂觀的。

讓人激情四溢的運動會來了，三年級和四年級的學生整整齊齊的站好，每個人心里充滿了一股力量，我們要用這力量為班級爭光。

大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了優秀大學生的稱號。

冬至的作文500字篇10四季之中，我最愛的是金黃的秋天，秋天在我心中是最浪漫的，看百花凋零，走在用飄落的梧桐葉鋪成的鄉間小道，嘴里哼著不知名的小曲，一切是那么閑適，那么舒暢，令人陶醉和向往。

十五年后，一位蘇麗雅公主又出生了，公主在蘇麗雅公主出生時忽然出現，指著蘇麗雅公主冷冷地說：這個公主，在十五歲時將陷入沉睡。

④評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

小學生作文在奮斗中成長大全

學生時代的我們經常會寫作文，我們在學習寫作的時候離不開優秀作文的引導，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。一篇好作文可以引起大家的共鳴，我們可以看哪些比較優秀的作文呢？下面是小學作文網小編為大家精心整理的“小學生作文在奮斗中成長”，希望對您有所幫助。

小學生作文在奮斗中成長【篇一】

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發;為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復興之歷程。” 我們處在實現這個夢想最近的時代，三十多年的改革開放，不僅帶來了物質財富的急劇躍升，也改變了無數中國人的命運，孕育了無數夢想

經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步!

夢想照亮人生，夢想改變現實，夢想創造歷史!夢在前方，路在腳下。有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來?！扒啻河袎艟腿プ罚瑸樽约旱膲粝攵?，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

有夢想就有奇跡，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢想。用行動實現你的奇跡!

小學生作文在奮斗中成長【篇二】

今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結彩仍充滿年味兒，過年了。

過年了，對新的一年，每個人充滿期待，我也不例外，我對**年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分數，那些名列前茅的同學自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。

過年了，也意味著時間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺得學習是給別人學的，老師的要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經開始了，我還對自己問為什么。

第一聲煙花竄上天空，發出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會綻開屬于自己的人生，時間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經歷風雨怎能見到彩虹?

第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!

今晚，給予我的感觸很多，大風大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創造人生的輝煌!

小學生作文在奮斗中成長【篇三】

轉眼，青春走過了躁動和不安，可是我這手寫的青春，卻像一道無法求解的幾何題，它的N次方程視乎永遠拖長尾巴，求證的結尾總是小于答案，的確，轉眼間似乎我最該奮斗的青春，已經一去不復返了，也就剩下如煙般不著痕跡的迷茫。

青春的顏色，既冷又熱，既苦也甜，然我始終覺得它是一座美麗的燈塔，它在歲月的'無知和懊悔中是流浪，它閱讀我成長的書卷，伴著季節里的風，把流放的傷痛吹來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青春如果過去了，時間如果過去了，那就永遠回不來了，在該奮斗的青春里，我浪費了它，朱自清在《匆匆》一文中說過：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?”回憶那些過去的日子，我有點后悔，是的，在過去的日子里我留著些什么痕跡呢?是喜悅還是悲傷，是成功還是失敗?

假如時間可以倒流，我倒是想在自己的青春里風云天地一般，努力學習，我要大聲呼喊：“師范生”我能行，但是想想自己現在，倒是“師范生”對我說，“你不行。”其實我是有些不甘的，可卻似乎找不到勇氣和動力，好像我真的被踢出局了。

其實在這個青春段里，有太多的煩惱和悲傷，盡管它使我成長，它熄滅和打壓了我們肆意張揚的個性。青春它是一個夢，讓我們夢于現實，但它也讓我們明白殘酷和懊悔，它瑣碎的步伐又有點在說別停，所以請讓我們好好把握住我們的青春，就像那穿破云霧的海燕，搏擊八方風雨一樣。就像那高大挺拔的青松，經霜傲雪一樣，在自己青春的痕跡上留下點游絲。

小學生作文在奮斗中成長【篇四】

夢，我為你而奮斗 “一人有一個夢想”，對于有夢的人，或許，這個夢就是他邁向勝利的動力。 ——題記

在實際的社會中，有夢的人是幸福的，尋求夢想的人是值得驕傲的，而實現了夢的人是可敬的。在競爭劇烈的時期里，咱們要做可敬的人，但是在做可敬的人以前，咱們要學會“做夢”，為夢而加油。

黑人馬丁·路德·金最著名的一句話是“我有一個夢”。他終身為解放黑人做出了偉大了偉大的貢獻，恰是這個夢，他為之而奮斗。他勝利了，黑人終究得到了解放和自由。以是至今，眾人仍銘刻他。

夢想是勝利的踏腳石，人們常說：“好的開頭就等于勝利了一半”，無非，要有好的開頭，就先要有夢。

夢可能是咱們終身的尋求。古時有墨客十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族立名立萬，以是他們奮斗；現有莘莘學子捱受高三地獄式的練習，為的是考入名牌大學，出人頭地，光宗耀祖，以是他們為夢而奮斗。

萬家燈火下，有辛勞勞作的打工一族，有埋頭苦干的白領階層，有為承繼家業的紈绔子弟，有搖頭擺尾的莘莘學子……所有的這些人，都有夢，雖然這些夢都不盡雷同，但雷同的是他們都在為夢的實現而高興而奮斗，雖然這奮斗進程會很艱苦，但人人始終信賴，這個夢會有實現的一天。

人活著，總會有夢，有宏愿的人不會甘于栗六庸才地過平生，他們會有自己的夢想。人的平生就是奮斗的進程。實現夢想，奮斗過，這平生便不覺平淡。

你或許在狐疑，或許在渺茫，或許在苦思：到底我的夢在哪兒？實在，你想未來過什么樣的生存，你的夢就在那里。

大家都說，人生苦短。我認為，苦的是奮斗的進程，短的也是奮斗的進程，只要肯去奮斗，即便進程再苦，效果也是甜的。

有夢的人會為了實現夢而奮斗。陽光總在風雨后，付出雖苦，但勞績很甜。以是，讓我們對夢說一聲：夢，我為你而奮斗。實現了夢，你的人生價值就得到了表現。

小學生作文在奮斗中成長【篇五】

奮斗目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......

因為有了奮斗目標，我們才會去奮斗，去努力，我的奮斗目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。

正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。

我一定要加倍努力學習，實現自己的奮斗目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧!

五年級小學生文章篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“五年級小學生文章篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

下課了，同學們像猛虎一樣跑出教室，這時操場上頓時熱鬧起來。有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳山羊，還有許多高年級的同學在玩踢毽子。在一塊沙地上，有許多高年級的男同學在比賽爬鐵桿，其中有一個男孩子像猴子似的爬上了鐵桿。大家都情不自禁地為他鼓掌。在一棵樹下，有一個小女孩的好友說笑，每當說完一個笑話，她的好友都會大聲的笑起來。多么熱鬧的課間十分鐘啊！

如果我是一位作家，我會寫關于想象力的文章給小朋友們，讓他們愛上語文，在語文方面打好基礎，爭做祖國的棟梁；我會寫一些關于中國夢的作文，讓想為祖國做貢獻的人，近一步地了解祖國以往弱小的可恥，現在祖國無比強大，不會再受侵略者的殺害；我還會寫一些關于誠信的作文，讓人們知道，和身邊的人要互相信任，互相訴說自己的心里話，最重要的是要講信用。

隨著時間的流逝，童年那金色的夢幻也悄然而逝。今天，我已踏入五年級的殿堂。驀然回首，兒時的趣事映入我的眼簾，我仿佛又回到那溢彩流金的時光里

轉眼三年時間過去了，我已經是小學生了，那天老師告訴大家可以報名參加區里的學生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。

作文參考： 關于小學生五年級文章我的老師之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“作文參考： 關于小學生五年級文章我的老師之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。

老師在生活上很關照我們。那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：“疼不疼？我把你送到醫務室吧?！闭f完，就把我送到醫務室去擦紅藥水，那時我還在抽泣。

我在跟其他小同學做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點事，您卻給我了一件“紀念品”——一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。

要離開您，到小學讀書時，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀念還有那暫時的快樂。

老師為我們付出的太多了，您的關心和愛護我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠地保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！