景物的作文四年級。

互聯網時代可以說大家都離不開寫作,寫作可以加強我們的知識儲備。學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。你現在正試圖了解作文的撰寫嘛？也許下面的“寫景物的作文四年級”正合你意！但愿對你的學習工作帶來幫助。

寫景物的作文四年級 篇1

我愛我的老師，因為我愛她的笑容。不管心里再煩，再傷心，再緊張，只要見到她的笑容，心里就會平靜許多。記得有一次語文考試，題目并不難，我很開心?？煽煲獙懽魑牡臅r候，我又開始擔心了，擔心自己因為粗心導致大量失分。也許你會說：多檢查幾次不就沒問題了。但是我不同，通常我檢查出3個錯誤中，會把其中2個做對的題改成錯的。當我正為這件事而擔憂的時候，田老師看中了我的心思。走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，臉上露出了滿意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平靜了。老師這一個微笑使我充滿了信心：我前面的題錯的一定極少，如果把作文寫好就一定能得高分。因為靜下心來了，寫作文時我文思泉涌，作文寫得非常棒，一分也沒扣，加上前面也做得不錯，結果一不小心，那次考試我取得了歷史最好成績全班第2名的，并從此成績一直在班上遙遙領先。田老師的微笑給了我極大的幫助，樹立了我極大的自信，讓我取得一次次優異的成績，她的微笑對于我來說就是無價之寶。

寫景物的作文四年級 篇2

六年級讀后感題目：《我們愛科學》讀后感600字。鄧爺爺說過科學是第一生產力，所以科學的力量的巨大的，尤其是我讀了這篇文章對科學感覺更深刻了。

終于，我們戰勝了那么多的山路，走到了目的地，這地方也是度假村里的一塊，同學們就都找了個位置坐下來吃自己帶來的東西。我去了一個有秋千，又長滿竹子和大樹的地方，雖然挺難找，但也挺清靜的。剛坐下來，看見前面的一湖子水，吃著手里的零食，心情還真是好，不過，這心情可沒持續多久，因為，我看見幾個同學用小刀或修正液，在竹子上刻著誰誰誰到此一游，我上前去讓他們都別刻，不可以破壞樹木，但她們只聽一時，我走遠了些，又有幾個同學在樹上刻著字，真是執迷不悟，這連一年級小朋友都知道的道理，為什么六年級了還不懂呢？于是，我又去說了她們，但有的說：他們都寫了呀！有的說：刻一點沒事的。都那么大了，還不知道保護樹木，真是不應該。后來，同學們又去玩了好多的地方，也拍了幾張集體照，作為這次秋游的一個紀念，中午十分，我們帶著不舍的心情，離開了牛頭山。雖然心情有點小小的低落，但這次的秋游，留給我的記憶，還是最美麗的。

寫景物的作文四年級 篇3

我的家鄉坐落于一個小城鎮之中，那里沒有高樓大廈，沒有先進的高科技設備，但是有優美的環境，這使我常常陶醉于其中。

這里山清水秀，鳥語花香，已到了春天，這里生機勃勃，到處開滿了鮮花，每當了我來到這里，我的心情便會非常開心。杏花開了，吸引著蜜蜂來采蜜，害羞的小花也開了，柳樹開出了長長的柳條，這就是春天的魅力。這使我想到一首詩句賀知章的詠柳，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。到了夏天，樹木生長得更加茂盛了，長出了綠色的葉子，田野里一片茂盛的綠色，那就是稻谷在生長，我和小伙伴在大樹下玩耍，累了就在大樹下乘涼，渴了就去吃大西瓜，大西瓜汁多，咬上去清脆無比，資料在書上鳴叫，生活就是這么有滋有味，太陽照著大地，把大地烤了一遍。

秋天是果農豐收的季節，在這個季節里瓜果飄香，樹上高高掛著成熟的果實，那真是太美了，有黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，還有黃黃的杏子，這些真是太美了，我們和小伙伴都忍不住流口水了。

寫景物的作文四年級 篇4

今天，我們班去周浦花海秋游。

我們剛下車，就被眼前的景色迷住了，各種各樣的花兒盡收眼底。遠遠望去，紅的好似一團熊熊燃燒的烈火；黃的好似一隊閃閃發光的金子；白的好似一片巨大的云朵懸掛在天邊……

而旁邊的野菊花兒也不甘示弱，它們努力地挺直纖柔的腰肢，努力地把花骨朵綻放。我走上前，彎下腰細細地觀察其中的一朵花，又摸了摸花瓣：它的花瓣即柔軟又濕潤，宛如一片薄紗。

一陣涼風吹過，有一股芳香撲面而來。我們聞香而去，來到了一片花海前。這兒的花姹紫嫣紅，即看不完，也看不厭。許多花迷在花叢中跑來跑去，舉著相機，左拍一張，又拍一張。

突然一只蝴蝶飛了起來，它在花間翩翩起舞，忽高忽低，忽快忽慢。漸漸地，它可能是疲倦了，停在一朵花瓣兒上不動彈了。

一眨眼，已經到了晌午。我們上了車，但仍舊沉浸在花香之中……

寫景物的作文四年級 篇5

夏日的陽光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來照亮大地。

夏日的暴風雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無忌憚”。

夏天來了，下了一場猛烈的暴雨。這場暴風雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的暴風雨。它似乎以為這是一種美的享受，此時是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風雨。

夏天的陽光是最炎熱的，在暴風雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。

夏天也是一個會哄孩子們玩的媽媽。她領著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到涼爽，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了。

熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質的絕美光環。我們所以要擁抱夏天，此時就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

擁抱夏天，我們與夏天同樂。