荷花作文三年級。

作文在語文教學中占據了半壁江山。作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優秀的作文是怎么樣的呢？推薦你看看以下的荷花怎么寫作文三年級，相信會對你有所幫助！

荷花怎么寫作文三年級(篇1)

一天早上，媽媽帶著我一起到荷花公園去看荷花。

來到荷花公園，我看見有很多人在看荷花，我就立刻跑上前去看一看，看見了正在盛開的荷花，我的媽媽走到我的旁邊問：“兒子你知不知道荷花的美稱是什么呀？”我說“知道知道，它是花中君子呀?！蔽易呓劻寺労苫ǖ南阄叮腋杏X到了清涼和清爽還有一陣清香。

荷花的顏色有好多，有紅的、白的、粉的……

看見紅色的荷花，我就想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣花”的詩句?？匆娏嘶ü嵌?，我就會想起一把沒有撐開的小雨傘，看見剛開的荷花就像一個娃娃的小臉蛋粉嫩粉嫩的，看見開放的荷花就像一個仙女一樣在荷花池中翩翩起舞。這樣的情景讓我想起美麗的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

荷花還是一個寶，因為荷花盛開露出了好吃的蓮蓬，我們可以吃到蓮蓬籽，蓮蓬籽可以做菜，營養價值非常高。它的根就是我們常吃的蓮藕了，我非常喜歡媽媽做的糖醋藕，好吃的不得了。

荷花，荷花，你真美，我要是你該多好呀?。?！

荷花怎么寫作文三年級(篇2)

花的種類有很多，有的人喜歡牡丹，有的喜歡百合，還有的喜歡梅花……而我則喜歡“出污泥而不染”的荷花。

夏天到了，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節。看！池塘中長滿了綠綠的荷葉，一片片綠色的葉子，大家你挨著我，我挨著你，就像一個個碧綠的大圓盤。透過層層的荷葉，可以看見一根根綠色的、長著小刺的梗子，昂頭挺胸的立在水面上。在荷梗上開出一朵朵美麗的花朵，有白色的，有粉色的。荷花的形狀千姿百態，個不相同?；▋簜冇械娜_了，有的只開了幾片花瓣，就像一個害羞的小姑娘，在向人們問好，還有的是含苞待放的花骨朵兒。

下雨過后，荷花池會出項另外一種景象。荷葉像一個個剛剛沐浴后的仙女立在池中。一陣微風吹過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩剔透的小水珠像一個頑皮的孩子在滾來滾去，一會兒向東，一會而向西，一會兒滾進池塘里。

荷花怎么寫作文三年級(篇3)

一個夏日的清晨，太陽公公才露出半張笑臉，我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。

走進公園，首先映入眼簾的是一望無際的荷池，那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著一朵朵嬌艷的花朵，令人頓感神清氣爽。我不由得張開雙臂深吸了一口氣，陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我，我細細觀賞，只見荷葉形態各異，有的荷葉才剛剛冒出一點尖兒，脆嫩得讓人心生憐愛；有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風吹來，肥碩的荷葉發出“沙沙”的響聲，荷葉的裙邊被掀起一角，由碧綠變得灰綠，寧靜的荷池變得生動起來，就像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開得正旺，荷花仙子們穿著七彩的衣裳，有的粉紅色，有的黃色，有的白色……她們有的高昂著頭，綻放著美麗的笑顏；有的還是花骨朵兒，掩映在碧綠的荷葉中，羞答答地露出半張臉來；有的花瓣全都凋謝了，光禿禿地露出清新可愛的蓮蓬。荷的清香引來了幾只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠過平靜的水面，水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中，濺起一小片水花，轉眼間就不見了。我享受著這難得的美景，久久回不過神來。

荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著大自然，使酷暑少了煩熱，多了一絲清涼，多了點詩情畫意，也使人們浮躁的心淡定下來。她在青春歲月里，盡情地綻放自己的美麗，待到青春耗盡，枝枯葉敗時，奉獻給人們的又是豐美的果實，就像我們生活中的一些人，我不禁對荷花肅然起敬。

我愛荷花，愛她的美麗，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質以及大無私的奉獻精神。

荷花怎么寫作文三年級(篇4)

自從小學二年級學過《吃水不忘挖井人》之后，我總是對瑞金紅井念念不忘，常嚷著爸爸、媽媽帶我去瑞金紅井游玩。

湖水上泛著條條水紋，散開，散開，一切又歸于平靜。湖中的荷花依然是裊裊婷婷地開放著，柔軟芳香的花瓣上滾動著一顆、兩顆晶瑩的水珠。在月光的照射下，像一個個閉月羞花的姑娘佇立在那，茫茫雙眸早已眺向遠方。

當老師告訴，你在那邊的學?？剂四昙壍谝唬叶嗝锤吲d，我似乎想立刻插上翅膀，與你一起分享這份喜悅。而喜悅的同時，我也想要超越你，我們不正是這樣嗎？總是你追我趕的，可是卻總是這么和諧。

記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。

好多從說我胖，跳舞影響美感，可我不這么認為，我一跳舞，就特別高興，四年級的時候，那時音樂老師鮑老師，她曾帶我們去宣城參加比賽，當時，我和現在上初二的學生是主角，是有高難度的動作，有劈叉，前滾翻的，這個舞蹈還獲得全區青少年舞蹈大賽第二名，除了這個，我每個六一兒童節都會跳舞，每次都通過評選，是不是很棒！

荷花怎么寫作文三年級(篇5)

我喜歡許多花，有國色天香的牡丹，有五彩繽紛的蘭花，有清新脫俗的菊花，但是我最喜歡的是清香淡雅的荷花。

荷花的顏色有紅、粉紅、白、紫色等。荷花真是千姿百態，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出了黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開了兩三瓣花瓣，好像是一個害羞的小姑娘。有的還是一個花骨朵呢！他的`花瓣很多氣味不太明顯。一陣微風吹過，能聞到淡淡清香。他那細細長長碧綠的花莖，一直從水里面伸展到水面上，荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉。荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面。那些浮在水面上的荷葉好似一個個玉盤。而那些高高挺立的荷葉。就如亭亭玉立的少女跳舞時高高飄起那些裙擺。荷葉有大的，有小的，大的荷葉像一把大傘，小的荷葉又向農民伯伯戴著斗笠。自古以來，荷花在人們的心中永遠是美麗的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經寫下“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的名句。因此荷花被人們稱為“君子之花”，它們擁有堅貞、高質，成為品德高尚的象征。荷花全身是寶，蓮子、荷葉、藕節等均可入藥。

我喜歡荷花不僅是因為她美麗，更是因為它那高尚的品質。

荷花怎么寫作文三年級(篇6)

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過于用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花艷麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無論環境多么惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽為是“花上中的美中之美”！www.lipstick2017.com

荷花怎么寫作文三年級(篇7)

還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業的到來?；叵肫鹞覀冊谝黄鸬娜兆?，每天一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月后即將分離。

我酷愛學習，興趣廣泛，雖然是一年級的小學生，我在爸媽的指導下，已經自學了英文、古文和算術。除了喜歡學習課本知識外，還喜歡彈鋼琴、畫畫、下圍棋和中國象棋，喜歡各種體育活動，更加喜歡玩樂高積木和爸爸一起搭建各種模型和自制玩具。

在這學期里，我會努力改變。我相信，等您再接任一年級時，會對他們自豪地說：六年一班是最棒的！

六年級讀后感題目：《光輝的旗幟》讀后感600字。這篇讀后感作文只是想表達我對中D領導中國人民建設國家，讓國家富強的一種無上的感激之情。

看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態呀！

荷花怎么寫作文三年級(篇8)

姐姐雖然生活上很粗心，但學習能力一點也不粗心，每次都能考全年級第一，正是因為這樣，姐姐考上了中國武警學校。

在那個薄荷花開放的季節，我們認識了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡簡單單的對話，卻都來自內心。

我也賣了許多東西。不如說：四個小橡皮的米菲橡皮，五個小橡皮的作文簿，兩個小橡皮的木頭鉛筆等。

你們好！我是一名來自中國上海市四年級的小學生。當我從電視新聞中、報紙上得知20xx年12月26日，印度洋發生強烈地震并引發海嘯后，我的心情非常沉重，這突如其來的災難給你們的國家帶來了慘痛的損失，你們面臨著巨大的痛苦和困難。想到災區的你們正在承受海嘯和地震帶來的痛苦，地震和海嘯使你們不僅生活環境變得惡劣，還要承受失去親人的痛苦，我的心久久不能平靜。

我的同桌，姓畢，叫海紅，性格嘛有些該怎么說那就是怕疼型，跟我的這些時光她變的不那么軟弱了，長得跟我一樣可愛，但她跟我不一樣的是我是很童趣、天真的，她是有點成熟型，就介紹這些吧！我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻！我們在小學4年級就開始在一張桌了！

荷花怎么寫作文三年級(篇9)

盼星星盼月亮，終于盼來了春游的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導游來到了珍珠泉春游。

導游首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養員牽著一只小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一只手牽著馴養員的竹竿，另一只手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來干嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。

接著，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀眾開懷大笑。看完了馬戲，導游帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞著珍珠泉，仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鏈。

近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導游說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？

我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導游說集合，我才戀戀不舍地離開河邊。

啊，這次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到來。