語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文：豬籠草小學三年級作文打印版”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

豬籠草這個植物啊，說它有趣嘛，它的確有趣；說它平淡無奇嘛，它也只是草叢里的一株不起眼的小草。要說它有什么用的話，大概也就是用來捉昆蟲吧。

它捕捉昆蟲時，會散發出一種淡淡的讓昆蟲著迷的味道，而這種味道對于我們人類來說就是一種惡臭。那種味道會吸引來許多昆蟲，讓這些昆蟲一個個進它的“籠子”，這個籠子就是豬籠草的內部，非常危險，一旦進入，必死無疑。而這些昆蟲卻根本沒察覺到正在逼近危險。

豬籠草的外形十分奇特，像一個裝滿了胃酸的瓶子，所以豬籠草又被稱為瓶子草，而且它有個外號，叫“紅色殺手”。之所以會有這個外號，是因為豬籠草的上面那部分是從紅色到粉色的，十分漂亮。下面只有一根桿子撐著，顯得十分瘦弱。

豬籠草的內部十分寬大、結實，一只蜘蛛進去，豬籠草都不會破。豬籠草的內壁和外壁的是由許多密密麻麻的脛組成的，非常牢固，讓它成了植物中的“鐵甲勇士”。

豬籠草有一種酸，那種酸不是特別強的酸，起瑪要12個小時才能把那些吃進肚子里的昆蟲消化掉。所以說觀察豬籠草消化掉昆蟲也是件十分困難的事啊。

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【寫作模板】一年級小學作文：神奇的豬籠草(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】一年級小學作文：神奇的豬籠草(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

神奇的豬籠草

有一種吃蟲的植物叫豬籠草。它的枝條上有一個“瓶子”。豬籠草上面有蜜，蟲子飛來吃蜜就馬上掉進“瓶子”里，一會兒就化了。我自從知道了豬籠草，我就不盡地贊嘆：大自然真神奇！

會跳舞的草

今天在校本課上，我發現了一種會跳舞的植物。只要有人說話它就會跳舞，所以它的名字叫舞草。為什么它會跳舞呢？原來舞草下面有一個神奇的包，這個包能讓舞草隨著聲音起舞。我真想和舞草做個好朋友，和它一起翩翩起舞。

作文分享： 二年級作文植物豬籠草(寫作示例)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“作文分享： 二年級作文植物豬籠草(寫作示例)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小朋友們，你們聽過吃昆蟲的植物嗎？

世界上吃昆蟲的植物大約有500多種，我國就有二三十種。

生活在熱帶的豬籠草就是其中一種。豬籠草是一種較小的灌木，葉端上有一個“捕蟲袋”，長約10厘米，寬約2厘米，好似一朵綻放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引誘貪吃的昆蟲前來。

豬籠草的養料不是由根提供的。而是由它捕獲的昆蟲提供的。當昆蟲飛到豬籠草葉端的“捕蟲袋”的上方時，豬籠草會釋放出適量的水分，致使昆蟲滑落，然后，昆蟲掉落的“捕蟲袋”會緊緊關閉，同時并分泌出消化液，消化昆蟲。十幾分鐘后，葉片又重新開放，“捕蟲袋”里，只剩下一兩片細小的翅膀和一些昆蟲的殘骸……

大千世界，真是無奇不有！

【作文收藏】 五年級狀物文章：豬籠草其七

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 五年級狀物文章：豬籠草其七》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

你知道會吃老鼠的豬籠草嗎?如果你搖頭的話，我就給你講一講吧!

遠遠看去，豬籠草的葉子綠油油的，又細又長，像海里的海草。下面垂的帶子像個長頸的瓶子，這么多小瓶子依偎在一起，像是在說悄悄話。

你走近看，青翠的葉子富有光澤，像剛刷完油漆的墻，“苗條”得像包粽子的葉子。瓶子的蓋子是橢圓形的，瓶身有一條條細紋，上面是紫的，下面是綠的，瓶子的底部有一根小吸管，那是給“瓶子”輸送營養的，瓶子里的蜜汁散發著香味，這樣就會吸引小動物來吃了。這不，有一只小老鼠就被豬籠草吃了。

這一天，那只小老鼠老遠就聞著香味來了，它聞見香味是從豬籠草里散發出來的，就毫不猶豫地把尾巴掛到了小吸管上，把自己吊了上去。然后小心翼翼地爬到瓶口，一不留神就“撲通”一聲掉進了瓶子，小老鼠一邊掙扎，一邊心里罵這座“房子”的主人：“誰沒把瓶子的肥皂水洗干凈啊，害得我掉進了瓶子。”豬籠草心里卻樂呵呵的：“我今天真幸運啊!”就這樣豬籠草輕而一舉地把小老鼠捉住了。

我真想給豬籠草頒了捕捉害蟲的高手獎啊!

你現在了解了會吃老鼠的豬籠草了嗎?

游中南百草園-三年級文章打印版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的游中南百草園-三年級文章打印版，相信能對大家有所幫助。

說起中南百草園，大家應該還不知道它的位置吧！我來告訴大家吧：它在浙江省安吉縣。那里風景優美，還有許多好玩的娛樂設施呢！

我一進大門就被這美麗的風景給迷住了，映入眼簾的是一望無際的碧綠的草地，幾匹馬在草地上悠閑地吃著草。草地的右邊一些敢于挑戰的年輕人在攀巖。湖面上游著許多黑、黃、白天鵝，它們自由自在，悠然自得。

一直往里走，我們到了節目表演區，有幾只可愛的狗熊正在表演節目：有的在騎自行車，有的在溜冰，一只笨拙的狗熊一出場就興奮地摔了好幾個大跟頭，逗得觀眾哈哈大笑，太有趣了！

我們通過鱷魚橋來到了最好玩的游樂區，坐了摩天輪、過山車？坐過山車時，我一下場就轉暈了，眼冒金星，天旋地轉的感覺可真不好受。

怎么樣？中南百草園好玩嗎？如果好玩的話大家也去玩玩吧！

作文：餃子三年級作文打印版

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《作文：餃子三年級作文打印版》，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我們的日常生活中有很多第一次，而我最難忘的是我第一次包餃子。

記得一個星期天的上午，媽媽對我說：“好久沒有吃自己包的餃子了，我們來包餃子中午吃，好嗎？”沒等我回話，媽媽就開始忙活起來。不一會兒，包餃子的用品就準備齊全了，有餃子皮、餃子餡，放好面板、搟面棍就等著包了。

我把手洗得干干凈凈準備包餃子。我想這是很簡單的事，把餡放到面皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嘛！媽媽開始包餃子了，只見媽媽把餡放在面皮中心，用手指沿著面皮的邊捏成一個個小褶，一下子一個小巧玲瓏的餃子就包好了。我照著媽媽的樣子，把餡放在面皮中心包起來，可是包來包去也包不到一塊，面粉太多，那面皮怎么捏也不粘在一起，餡搞得到處都是。我費了九牛二虎之力才勉強包好一個餃子。我仔細一看既不像餃子也不像餛飩，外面都是餡，簡直不像樣。媽媽笑著說：“這哪是餃子呀？下鍋一煮，餡還不漏出來，變成一鍋湯？”我又包了一個，還是不行。我對包餃子失去了信心，想洗手不干了。這時媽媽對我說：“什么事做起來都不那么簡單呀！應該有耐心，多動一動腦子，仔細觀察媽媽是怎么包的，不能遇到困難就打退堂鼓。多練一練就會做了?！甭犃藡寢尩脑挘矣珠_始包起來，我仔細觀察媽媽的動作，反復地包，一個比一個包得好，越包越熟練，越有信心，有了訣竅。不知不覺我包了十幾個。我把這十幾個餃子放在一起看，一個比一個模樣好看，我很有成就感。呦！我終于會包餃子了！我高興地跳了兩下。

媽媽開始煮餃子了，那一個個小東西在沸騰的水里，好可愛??！十幾分鐘后餃子上餐桌了?？粗煌胪霟釟怛v騰的餃子，我急不可待地夾起一個咬了一口，?。±锩娴酿W香噴噴的，真好吃！特別是吃到我親手包的餃子時．我高興極了，心里美滋滋的。

通過這次包餃子，我懂得了只要動腦筋，下工夫，就沒有辦不到的事。

家小學三年級文章打印版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“家小學三年級文章打印版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我心中的美好家園我的心中，有一個美麗的家園。

我的家有一個美麗的大門，這個大門必須有主人在家才可以打開。打開大門，一股花香會撲鼻而來。原來，打開大門后，映入眼簾的是一個大花園，因為花兒會給人一種心曠神怡的感覺?；▓@中間是一個太陽神阿波羅的雕像的噴泉，就像這是一個神圣的花園。我非常喜歡這種充滿藝術的感覺。

我有一個果園，果園里香蕉、蘋果樣樣有，不添加任何防腐劑、催熟劑，吃起來很放心。

樓房的第一層是一個小型的收藏館，收藏著各國各地的名畫還有中國的一些古董字畫。有王羲之的字、《蒙娜麗莎的微笑》、和氏璧、古代架子鼓……收藏品讓人眼花繚亂。

樓房的第二層擺放著一些書集。有《城南舊事》、《中國歷史》、《林微因經典作品選》、《沈從文經典作品選》……有一個大鐘，記錄著每天多長時間在書的海洋傲游。有許多沙發和木質茶幾擺在書柜旁邊，方便主人休息和飲茶。時不時也會有幾個仆人經過，他們是來打掃和端茶給主人的。

如果你想聽音樂，請到三樓再聽，在二樓看書要靜心來看書。在三樓有一個和柜子一樣大的放音樂的機器。它可以讓整的第三層都聽到音樂。放音樂的機器旁邊，是一個大電視，所有的電視劇、動畫片、情景劇、韓劇、京劇……都記錄在里邊，想看什么就看什么！電視機前有一個大沙發，這個沙發軟軟的，坐在上面十分舒服。第三層還有個大廚房，廚房的廚師會做出各種各樣的飯菜。

四樓有一個管家，打理一整天工作。還有一個大臥室，臥室雖然有一張大床，和一個藍白色的衣柜。床上有一張被子，被子上有一只馬兒的圖案。衣柜里的衣服都是獨一無二的，我非常喜歡的衣服。

這就是我心中的美好家園，同學們，這個家園不錯吧！不過，這只是想象，美好的'生活還得靠我們勤勞的的雙手去努力！

三年級開學作文打印版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“三年級開學作文打印版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

8月31日，是學生開學報道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點就已醒來，大腦清醒地運轉著，學生會喜歡我嗎？今天一天要交代的任務能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級的李老師。各種瑣事不時跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項目，打亂順序，重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會患得患失。難怪都說年輕好，年輕不怕失誤，還有時間再來過。而作為老教師，患錯連自己都不會原諒。

還沒到教室，已經看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長來學校關心下孩子在哪個班，有哪些同學，打聽打聽任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進教室，學生大部分來了，只有幾個空位，正開心地交談著，周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來，孩子打量著我，有好奇，有期待，有無謂。我努力做出親切狀，很認真地說：“黃老師說話最多就說兩遍，如果不認真聽你就聽不清楚。”孩子頓時安靜下來，我本還想講些后果的話，一看安靜了，也就打住，轉入正題，先把在座的孩子表揚了一通，能夠準時到校報道，而且找到班級，坐在位子上等待老師的到來，像個三年級的孩子。讓他們為自己開學第一天出色的表現熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個禮物，讓他們齊讀黑板上我寫的開學寄語“三（5）因你更精彩”?？磳W生讀得起勁，我不禁臨時起意，問了個問題，這個“你”是誰？有學生回答，是我們。我叫了身邊幾個學生站起來和我對話，效果不是太好，對話的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來躺在床上時，才想到應該設計成，讓學生主動介紹自我，介紹完后，全班學生再送他一句話“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個學生的自豪感和自信心瞬間爆滿，并且對整個新學期充滿了興奮。三年級的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒有設計好。

接下來，要打開電腦，點擊制作的ppt， 讓學生明確新學期的要求，傻眼了，電腦居然沒有反應，電源指示燈沒有一點閃現的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線路短路了。只好讓學生先交作業，指派各班代表進行檢查。因為重新編班，學生的作業不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開始有了躁動，交給誰？誰來檢查？怎么檢查？發現問題怎么辦？其實以后遇到要分班的年段，年段最好統一布置作業。很快學生陸陸續續地報告同學作業存在的問題，我也很認真地教他們如何記錄，好了，他們更認真了，又是本子的名字沒寫，又是作業紙用的不規范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個眼前的學生幫忙到打字室拿家校聯系表，一番交代后，學生得令離去。這邊又有新同學轉學來，沒有書，讓家長抓緊時間到發本子的地方去領書。李升老師幫忙檢查后發現電源插頭穩定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術活，稍微一動，電源就自動切斷。等我終于開機，準備進入資源庫，又發現斷網了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯系表的同學回來了，學生的作業也查好了，抱到辦公室，一位女生很細心，幫忙把語數英的作業各自分開，分別放到相應的老師桌上。

又一個轉學來的家長來報道，沒有桌椅，抱著僥幸心理，我跑到隔壁班，一問，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來，安排好新生后，帶領部分學生去領本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊等待，請一個家長幫忙看后，我帶領三個學生去打掃衛生區，手把手教掃地，指導刷水池，忙碌了好一會兒。我看見一位同學本子抱太多，過去幫他抱一半，帶著領本子的同學回教室。學生倒很乖，都坐在位子上，沒有看到隨意跑動的同學，免不了表揚一通。這之后上交報告冊，詢問學生暑期博文發表篇數，整理操隊隊形，指導學生離開座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負責人，通知帶書本充實讀書角，發放聯系表，落實路隊負責人，訓練路隊隊形，衛生角粘鉤購買， 一件又一件事接踵而至。

放學前，終于把該要交代的訓練的任務都完成了，轉眼一個上午也結束了，不知道學生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開，我的聲音注定又要開始嘶啞，恢復，嘶啞，再恢復。送走學生，回到教室，關燈，關電腦，關風扇，關門，整理書本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著，仔細一看，全是班主任，設計衛生表格的，整理作業的，記錄下午需要落實的。12點多，我離開辦公室，同事們還在緊張地工作著。呵，三年段，一個培養孩子反思自我，學會自理的關鍵時期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時間，精力，還有智慧。當然，收獲的喜悅也將很多很多。

三年級小學文章：荷花打印版

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“三年級小學文章：荷花打印版”僅供參考，希望能為您提供參考！

有人喜歡婀娜多姿的玫瑰，有人喜歡不畏嚴寒的梅花，還有人喜歡秀麗淡雅的菊花，而我最喜歡清新脫俗的荷花。

夏天一到，奶奶家的池塘里開滿了千姿百態的荷花。遠遠望去，滿眼都是綠色。讓我想起了詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。滿池的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。晶瑩的露珠像一顆顆珍珠散落在大圓盤上，輕輕一碰，露珠滾來滾去像在玩游戲呢！

在密密麻麻的荷葉之間，荷花競相開放。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，像一張張綻開的笑臉;有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。

微風吹來，我聞到一陣淡淡的荷花香，讓我陶醉。偶爾有幾只蜻蜓飛過來，停在花上，像極了詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小魚在荷葉與荷花間嬉戲打鬧，讓我想起：江南可采蓮，蓮葉何田田魚戲蓮葉間的美麗。

荷花不僅美麗，還渾身是寶。荷葉可以拿來做香噴噴的荷葉飯;根就是蓮藕可以食用;蓮蓬可以結成蓮子，具備食用藥用的價值。

我喜歡荷花。愛它的美麗也愛它默默奉獻的精神。

今日作文: 做客三年級作文打印版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“今日作文: 做客三年級作文打印版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期天下午，我校《魯中晨刊》小記者到龍山去采風，受到大山的熱情地接待。

小鳥們奏起了歡快的迎賓曲，調皮的水泥路做起了職業的導游，熱情的野花興高采烈的獻給我們一束束鮮花，羞澀的小草、高大樹木排著整齊的隊伍夾道歡迎。

山中的一切都成了我們的朋友，熟悉的、不熟悉的都跟我們用不同的方式打著招呼。巖石用目光和微笑與我交流，溪水給我唱起歡快的歌曲，大樹將我拉到他的跟前乘涼，涼爽的山風不時的給我介紹著什么，更讓我們想不到的是，大山還請來雄獅、老虎等動物明星到場助興，特別值得一提的是那精彩紛呈的孔雀開屏……這一切都令我們流連忘返。

美好的時光總是如此短暫，報社韓老師清脆的哨聲提醒我們該下山了，我們只好依依不舍的告別了青翠的龍山。

龍山，我會永遠記得你的.美麗和熱情，龍山再見。