小學生一年級作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《手機風波小學生一年級優秀作文其六》，希望對您的工作和生活有所幫助。

先給各位看看我和孩子立的合同。您可別笑我倆像做國際貿易一樣，搞得這樣認真。怎么回事呢？您且聽我慢慢道來。

手機，自從它出現在我們的生活中，隨著它的功能日漸強大和完善，現已經成了我們生活中不可或缺的一樣東西。有了它，既方便了信息的交流，也增進了情感的互動?？墒?，任何事物都是有兩面性，手機這個東西也不例外。

前天中午，吃過飯一點鐘，妞爸忙著收拾碗筷去洗涮。我呢，準備睡午覺。孩子呢，趴在自己的小床上不知道玩什么呢。和孩子閑聊了幾句，看她眼睛有點澀，我問她是不是昨晚睡得不好，要不今天中午小睡一會吧。她也同意了，我給她蓋好被子?，F在天氣涼了，我給孩子充了個暖手寶放在她被窩里好取暖。拿著充好電的暖手寶剛走進孩子的房間，孩子遮遮掩掩的，好似在藏什么東西。我猜是手機，于是就勸誡孩子把手機拿出來。誰知孩子捂住被窩說要等一會兒，我感覺她一定是在玩手機上的小游戲，一看我突然進來，肯定慌里慌張地在關機呢。孩子愈是遮掩，我心中越氣憤，于是，生氣地下了“命令”——手機被收走了，一個月之內不準拿手機。孩子關好手機，怯怯地交給我，我一把拿過手機，回到自己屋里，打開手機，把手機上的qq軟件、tom貓軟件等一些我自認為不好的軟件全都刪除了。這孩子，竟然學會了和我打游擊，躲在被窩里玩小游戲。

躺在床上，越想越氣，越氣越睡不著。到了一點半，我送孩子去上學。路上我忍不住生氣地問孩子：“平時我也不限制你用手機，但也不是讓你拿手機來玩游戲的呀。今天中午為什么要玩游戲呢？”

孩子心里在也壓抑著一股憤怒，只是礙于我的嚴厲，她沒敢發作出來。不服氣地說：“家里的課外書都看差不多了，沒有什么可干的，于是就撥弄起手機上的小游戲來了?！?/p>

這不明顯在找借口嗎？氣得我一時無語。送孩子到學校門口，看孩子忿忿然走進校門，并沒有認識到玩手機上的游戲有什么危害，還僵持在收走手機的對立情緒中，我意識到我今天的處理方式不合適。孩子不服氣，也不理解我為什么這樣強烈地反對她玩手機。這說明我和孩子對手機的認識與看法不同，那我該怎么辦呢？

一下午，我都在思考這個問題。首先，手機是不可能從孩子的生活中消失的。因為孩子放了學自己走回家，或單獨出了家門進入復雜的社會環境中，都是靠手機來和我們聯系。即使在家不玩手機，但是在公交車上，在小伙伴家里，我們又沒跟著，我們也不知道孩子玩不玩。其次，玩手機不好，是我的看法，不是孩子的看法。我要做的，應該是幫助孩子認識手機的價值，認識手機的功能，認識手機在我們生活中的位置。也就是說，應該利用這件事啟發和引導孩子正確認識手機，利用手機。而不是強迫命令孩子接受我的看法。最后，我覺得應該和孩子好好談談。既然生活離不開手機，那在她使用手機的同時，要讓她明確地知道“自由”使用手機的范圍。我們倆就一些細節達成共識，不同的想法再討論，制定一個使用手機的規定。

思路清晰了，有了解決方案，我期盼著晚上和孩子討論這個話題。同時我也慶幸，我沒有用自以為是的獨斷態度來處理這件事，沒有武斷地堅持自己的想法、態度。否則我就切斷了與孩子心靈保持通暢的橋梁。

下午放了學，我騎著電車接了孩子回家。我倆邊走邊說，我提起了中午關于手機的小風波，建立晚上寫完作業，咱們倆好好談談。另外我也誠懇地對孩子道歉，今天中午媽媽把你的手機收走了，還說一個月不準用，媽媽的處理方式有些簡單粗暴，媽媽做得不對。孩子也知道自己做得不對，說寫完了作業談談這件事。一路上明顯感覺她的情緒比上學的時候輕松。

寫完作業，我拿出一張紙，開始了兩人對話。妞爸是旁聽。首先是孩子發言：先說說手機給她的生活帶來的益處：

1、 可以打電話。

2、 可以聽歌。

3、 可以通過qq來接收堂姐發來的美圖。

4、 還可以用美圖秀秀來處理照片。

我讓她說說都是什么時候用這些功能的，她的回答是：

1、 放學回來和出門時打電話報平安。

2、 出去玩的時候可以發短信，比較方便。

3、 qq用來和堂姐交流的，偶爾用。因為堂姐現在上小學，一起玩的機會特別少。她玩qq，所以孩子也用qq來聯系。

4、 tom貓是無聊的時候玩的。

5、 有時候沒意思的時候會聽聽歌。

6、 無聊的時候會用美圖秀秀來處理照片。

孩子邊說我邊記。我問孩子：“你通常都什么時候覺得無聊呢？”

“中午吃過飯10-15分鐘，是比較無聊的時候。還有就是臨睡前10-15分鐘，是無聊的時候?！昂⒆诱f得很誠實。

我接著提問：“你覺得手機給你的生活帶來了哪些改變呢？“

“收集圖片，輕松一下，順便打發一下無聊的時間?！?/p>

孩子說完，該我說了。我的發言是：“我最擔心手機給你帶來以下幾點壞處：1、玩游戲沒有節制，越玩越上癮。2、翻起來手機沒有時間概念。3、手機有輻射，對身體不好。4、手機屏幕小，傷害眼睛。“

孩子聽我說完，點點頭，也非常認可我的說法。

我接著發言：“其實手機本身只是個物品，它并沒有好與壞之分。只是看使用者怎么來用它。就像菜刀，廚師用它來切菜，做出美味?？墒亲锓妇陀锌赡馨阉敵蓛雌?，用來殺人。你說呢？”

孩子邊聽邊思考我的話。

“觀察觀察咱們身邊的事，你們班許多男生都愛打游戲，一見電腦都親得不得了?？墒悄隳兀蜷_電腦，只是想著查閱資料，看博文。那些管不住自己，沒有自制力的孩子在電腦游戲里越陷越深，最后不能自拔。電腦本身只是個工具，會用它的人做它的主人，讓它為自己的生活帶來好處。愚蠢的人只能做電腦的奴仆，整天沉浸在游戲里，消磨時光，懈怠意志?！?/p>

孩子若有所思地點著頭。

“每個人都會有無聊的時候。咱們來說說身邊熟悉的人吧，效藝媽媽無聊的時候繡十字繡。既打發了時間，繡好的十字繡裱好掛在家里也裝飾了自己的家。我呢，無聊的時候看書，做筆記，邊抄邊思考?？吹枚嗔?，再把書上的觀點結合自己的生活實際，感悟也多了。把我的真情實感寫成博文，也是對你成長的一個記錄。現在媽媽的博文都快三百

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最新寫作: 夏天的彩色小學生一年級作文其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 夏天的彩色小學生一年級作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心里一直有一個問題：“夏天，究竟是什么顏色？”

直到有一天，我問媽媽：“什么是夏天的顏色？”媽媽語重心長地說：“我的孩子啊，我帶你去看一看夏天的顏色吧！”

我們出門以后，媽媽帶我去看了夕陽，媽媽說：“你看，孩子，夏天是紅色的?！蔽铱粗h處，夕陽像一個小紅球般將海水被染成了紅色。

過了一會兒，媽媽帶我走進了一片樹林，媽媽說：“你看，孩子，夏天是綠色，因為這里的樹非常的青綠，非常茂盛，像一個大撐開的綠雨傘。”

后來，媽媽又帶我來到池塘邊，荷葉漂浮在水中顯得非常的美。這個美麗的風景讓我想起一首詩，“映日的荷花別樣紅?。　?/p>

此時，天上開始打雷了，不一會兒下起了陣雨，陣雨過后，幾分鐘后，藍色的天空中出現一道彩虹。我告訴媽媽：“媽媽，你瞧，原來夏天是彩色的！

2023作文推薦 同桌的你小學生一年級優秀作文模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“2023作文推薦 同桌的你小學生一年級優秀作文模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一張又紅又胖的圓臉蛋，好似一個大蘋果，一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你，一張大嘴總是笑成月牙形。他，就是我的同桌張易寒。

他性格外向，調皮是他最常有的性格的。有一次，發練習卷了，可我的練習卷卻不見了蹤影。張易寒湊過來說：“咦，不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習卷，真令人哭笑不得。

還有一次，我的語文書不見了，我費了九牛二虎之力在張易寒的書包里找到了語文書，又費了九牛二虎之力把張易寒“請”來指著我的語文說：“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看，果然是我的，就歪著頭，伸出舌頭，瞇著一只眼，不好意思地笑了。

他也是個愛哭的人。別人欺負他，他就哭，那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下來，最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來，如果眼淚是珍珠的話，那他肯定浪費了不止十億美元。

張易寒很聰明，我漸漸地發現，數學課時的聰明題都會做。每次考試時，他總能比我高兩分。

他有膽量與老師交流。有一次，上《南轅北轍》這一課，汪老師說：“楚國在南邊，他硬要往北走，永遠到不了楚國……”張易寒想了一會作，又在語文書上畫了一個圓，下課了，他來到老師面前，說：“老師，往南走能走到楚國，因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了張易寒。

無論張易寒的缺點再多，表現再不好，他永遠是我的好朋友。

「熱門作文」未來的汽車小學生一年級優秀文章其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“「熱門作文」未來的汽車小學生一年級優秀文章其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現在有許多許多型號的汽車，而我們未來的汽車將會是什么樣子的呢？

我覺得，未來的汽車應該不只是可以在陸地上行駛的，還應該可以在天上飛著的。現在的道路因為有了許多的汽車而非常的擁擠，如果在天上飛那以可以解決地面擁擠的問題，只要在天空中也劃分出行車道，這樣就可以在天上飛了。天上還可以配備空中交通警察來維持空中的交通安全。

未來的汽車要比現在的汽車長一點，車身是尖尖的，上面有許多的花紋。車的頂端有一個尖尖的機器，車的下面有幾個火箭發射筒，這能讓車子減少阻力，迅速地前進。汽車可以切換成兩種不一樣的操縱方式。一種就是和現在的方法一樣的用方向盤操縱，另一種就是用智能電腦操縱，只要你拿著車內裝的話筒與車子進行對話，說出你想要去的地方，它就會按照指令自動開去那個地方。要是車速太快了要和別的車子撞上了，它會把自已彈到另一個車道里，從而阻止車禍的發生。

現在隨著社會發展地越來越快，車子越來越多，而造成環境污染越來越嚴重，我想未來的汽車一定要是環保而且節約能源的汽車。未來的汽車不要用汽油，而是要用大自然所擁有的能源，比如說用風車或太陽能來幫助汽車前進，這樣再也不要擔心會污染環境了。

這就是我所想像的未來的汽車，它也將是安全環保的最佳交通工具。

作文示范： 小學生一年級看圖寫話練習題其六

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 小學生一年級看圖寫話練習題其六”，希望能對您有所幫助，請收藏。

問題設置一：這是一棵怎么樣的大樹?

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

問題設置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥?

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設置三：這是一只怎樣的小貓?它想干嗎?

提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做

問題設置四：我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

問題設置五：結果怎么樣?

問題設置六：給這個故事取了合適的名字?

口語交際連貫訓練：

將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思?

寫話訓練，教師適機指導

作文分享： 假期種蒜小學生一年級優秀文章(篇三)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 假期種蒜小學生一年級優秀文章(篇三)”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

又是一年的秋天，又到了種蒜的季節。媽媽每年這個季節都種蒜，當然今年也不例外哦！

6日下午，媽媽說要到院子里種蒜，我聽了感覺很有趣，便趕緊說：“我也要幫忙?！庇谑牵液蛬寢屇弥b蒜的袋子來到院子里。

媽媽說：“蒜不能一頭一頭的種，要把它們撥開一瓣一瓣的種。大瓣放一起，小瓣放一起?！蔽议_始剝。

這時，聽見乒乒乓乓的聲音，我當什么呢，噢！原來是媽媽用鏟子在拍地，把土塊打碎平整土壤呢！

我在一邊用力的剝著蒜瓣，一層一層的剝著皮，在一瓣一瓣的掰開，還真不好剝。沒過一會兒，我彎著的腰累得直不起來了，蹲著的腿也已經麻木的站不起來了。我趕緊拉了個椅子坐下，嘴里還喊著：“哎呀！累死我了！”媽媽聽了笑著說：“噢！干這點活就累了。干什么事都不容易，既然干了就不能半途而廢，堅持下去吧。”

總算剝完了。我期待已久的種蒜開始了。我和媽媽都帶上橡膠手套，我蹲在左邊，媽媽蹲在右邊，手捏著蒜瓣，根部朝下，往土里摁。就這樣一排排，一列列，到中間和媽媽匯合。

我們干得正起勁呢，突然，我感覺腳面好像被什么咬了一下，特別的癢。低頭一看，可是不得了啦，成群的大花蚊子圍著我飛，腳上腿上站的都是蚊子。這時媽媽也受不了啦，猛地站起身，憤憤的說：“這些可惡的蚊子難道要吃了我們不成！”我說：“氣啥氣，拿來花露水一抹不就行了。”說著我急忙回屋拿來了花露水，把露出來的地方都噴了一遍，就連褲子也噴了一遍。嘴里還說著：“看你還來咬我，再來熏死你！”

沒有了蚊子的侵擾，干起活來就麻利多啦，很快就把剩下的蒜種完了。當我看到我們種好的蒜地整齊的宛如一個棋盤，又像一張漁網的時候，心里別提多高興了。我在想，如果在我累得時候放棄啦，我還能有堅持到最后成功的喜悅嗎？還能有這種成就感嗎？“該澆水了?！眿寢尩脑捵屛覐某了贾谢氐浆F實。我慌忙說：“我澆，我澆?！眿寢尨蜷_水龍頭，我捏著水管把象征著生命甘露的水噴灑在蒜地里。

我希望這些小小蒜瓣趕快喝足了水，養足了神，快快長大呀！

[優質作文] 作文：未來的手機 - 一年級其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“[優質作文] 作文：未來的手機 - 一年級其七”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

將來我有一部奇妙又小順利機，這部手機然而全能的哦！可以打電話，也能夠玩游戲，并且在手機上畫啥就會忽然浮現你畫的東西，奇妙吧！

將來手機也是隱形的手機，出了本人的主人能發現手機。他人是看不見的，除本人的主人同意他人才能發現。這部手機有一個讓人預見不到的機能，可以用-氣候來充電，可以用太陽來下載軟件，可以用雨水來填補電。

將來的手機真是使人期望??！我們一塊勤奮吧！

[演講稿參考] 小學生一年級優秀演講稿范例

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“[演講稿參考] 小學生一年級優秀演講稿范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

同學們：

大家好！

今天讓我來說說怎樣保護自然。

你們知道全國每人每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎？4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬棵樹，158萬這個天文數字多么驚人啊！從這個意義上來講，節約用紙，也就是制造了森林。

汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環保的現象發生，因此保護自然環境刻不容緩。

我們現在應該怎么保護自然呢？讓我用親身經歷告訴你吧！我用過的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來寫字，之后還可以用來折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統統收納進去丟進垃圾箱，這樣做，既環保，又實用，更方便。

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無根那？環保也是一樣，光靠一個人的力量是不夠的，讓我們一起行動起來，講究環保，宣傳環保，我們的家園才會更美麗。

謝謝大家

[優質寫作] 小學生一年級文章感恩父母其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 小學生一年級文章感恩父母其五，希望能為您提供更多的參考。

您獨特的教學方法，更讓我們敬佩您了。上個月，您開展了制作作文選集的班級活動。大家都十分有興趣。紛紛動手制作。您在一旁指導這我們，讓我們充滿了新奇的想法。經過長時間的精心制作，班上一本本選集都出現在大家眼前。全校也大概只有我們這個班開展了這個活動吧！我們手里捧著的不僅僅是作文選集，還有滿滿的情意，留住了我們小學生活美好的回憶。在我的心里，您幾乎成了除父母外最偉大的人！

轉眼間五年多已匆匆流去，我的小學生涯也即將結束，即將夸人中學的大門。在這五年里，您小心的呵護著我，讓我在溫暖中長大。但我們之間不免產生些矛盾，在這里，讓我們把一切的矛盾的矛盾隨著鋼筆下流暢的字跡一去不復返吧！

我叫魯安盟，今年在東城小學讀六年級，我是一個很活潑的小男生，我即將畢業，也許我會被分到您的那個學校。

[參考作文] 作文風波小學生六年級作文之五

小學語文是一門基礎人文學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 作文風波小學生六年級作文之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，上課的時候，語文老師突然來了一句：“以后作文每周交一次，晚自習之前必須交，不交的組長把名字寫下來交給班主任。”等語文老師一走，我們班立刻炸了起來，有很多說話的聲音，不過大多數都是關于作文的，“怎么辦啊，我作文沒寫?！薄昂眯值?，來，我的給你借鑒一下?！薄昂眯值?，下了晚自習請你吃夜宵?！边@正是我的智障前位的同位倆的對話，接著，顧白突然從后面拍了我一下，這個舉動嚇了我一大跳，顧白說：“怎么辦啊涼顏，我的作文沒寫，你的呢，給我借鑒一下?！薄昂玫?，喏，給你吧?！鳖櫚籽劬Πl亮，心里肯定在想：我的救星來了。有很多人作文都沒寫。