人物的作文五年級。

日常生活中我們一般都會有寫作的習慣。通過寫作文可以提高我們的文字功底，學生多學會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。我們自己怎么寫好作文呢？也許"寫人物的作文五年級"就是你要找的，供你參考和使用，請收藏和分享。

寫人物的作文五年級 篇1

我的弟弟今年5歲，長得非常好看，我非常喜歡他。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

3年級是連接小學低年級和高年級的橋梁和紐帶，學生能否很好地完成這個過渡關鍵在于教師的把握。我相信，只要遵循教學規律，善于把握學生的心理特點和思維特點，提高3年級教育教學質量不會再是難題。

五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

我是一名五年級的小學生，我要向您表示祝賀，祝您生日快樂！我還要向您表示感謝，因為今天的幸福生活離不開您！

我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（4）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。ZwB5.COm

我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，它長著一對棕色發亮的角，一身潔白的絨毛，脖子上還掛著一個金色的小鈴鐺，漂亮極了。在別人有困難的時候它總是第一個跑來幫助別人，羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。

在小時候，我經常玩游戲，使得我因該遺傳下來視力5.2的視力在一年級體檢時卻只有5.0。這讓我感到很意外。因為我的爸爸視力一直非常非常的好，我的媽媽雖說近視也是在生完我以后才近視的。

寫人物的作文五年級 篇2

我有一個很慈祥的媽媽。

她長著一頭短黑發，黑發中夾雜著幾縷白發。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。

有一個傍晚放學回家時，天下著大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室里剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。

還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背?！笨蓩寢尣煌?，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情?！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫院。

這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。

寫人物的作文五年級 篇3

我的爸爸今年45歲，他身材偏瘦，大約60公斤，身高1.71米。他的雙眼明亮有神，長著一對招風耳，還有一張瓜子臉。他喜歡理光頭，說這樣洗完澡，頭就干了，都不用花時間打理頭發。

爸爸是個很有耐心的人。我從小就很挑食，爸爸每次都會耐心地勸說我，讓我改掉挑食的毛病。有一次，媽媽做了個我喜歡的菜——燉蛋澆油，但這次她放了很多蔥在上面，我就發脾氣不吃了。于是爸爸耐心地開導我，說：“蔥是好東西，有很強大的殺菌力，吃了不容易生病。而且媽媽做的燉蛋也很好吃!”說著爸爸就吃了大大的一口，然后露出一副十分享受的樣子?？粗职值臉幼?，我將信將疑地試了一口，嗯，味道還可以啊!

有的時候，我英語單詞忘了怎么念，就跑去問爸爸，爸爸總是耐心地告訴我。有一次，我不知道海豚的英語怎么發音，爸爸說：“你把它想成‘盜墳’的動物，是不是就能記住了?”我這么一想，好像還真的呀。他還告訴我，要怎樣學拼讀，比如：“ir”“ur”發成“餓餓餓”……此外，爸爸還天天陪我聽讀九色鹿和學校的英語課文和提綱。直到我會念以后，爸爸才打開電腦，做他自己的工作，一直到深夜。

我的爸爸還是個很有愛心的人。有一次，我和同學小丁一起回家，路上，小丁被石頭絆倒了，身上多處擦傷。爸爸那天剛好休假來接我回家，看到小丁受傷了，趕緊把小丁扶了起來，問道：“你沒事吧，要送你去醫院嗎?”小丁吃力地說：“不用了，我歇會就行了?！迸赃厔偤糜幸患宜幍?，爸爸就進去買了一瓶碘酊和一包棉簽，給小丁的傷口做了消毒，然后把碘酊和棉簽都交給他，叮囑他回家后還要及時消毒，防止感染。說完就親自把小丁送回了家。

寫人物的作文五年級 篇4

我的嘴張成了一個O型，我的天哪！這哪是喜訊？我要給這個喜訊加上雙引號了！還聽說要補十五天。另外，陳莉莉還帶了肖老師的原話：每人都必須補，不補就寫轉學申請！楊老師的原話：你們要是把暑假當做暑假，那你就回一年級吧！偶的神哪！

六年級上冊我們學了一首詩，名叫《示兒》，是偉大的愛國詩人陸游寫的。這首詩表達了陸游對國家安危的憂慮，直到臨死時也不能釋懷，可悲。

本文除了感情細膩真摯外，還有一個特點就是環境描寫得很到位，北風呼嘯著吹，路旁高大的樹木，似乎也忍受不了這狂風的肆虐，樹葉都落光了，我禁不住把手伸進口袋，打了個寒顫，這段話寫出了當時天氣的寒冷，為后文流浪者出現引起我的同情作鋪墊。還有后文中對兩只小狗的描寫，寫出了雖然流浪者的生活窘迫，但是她們的感情還是有著寄托的，我們不能夠毀滅這點希望，我們應該給予她們更多的關愛，擴大這點希望。

游戲在老師分好組后開始了。先是一個五年級的小男孩和一位字寫的很好的人。老師在電腦上打下三個字搓衣板。周圍氣氛本來就很足,再加上這個詞的搞怪程度,我們都笑得前仰后合。表演的那個小男孩看看手指頭,又看看我們,仿佛是一頭霧水的。在旁邊看的人可都著急了,特別是王孔,爭先恐后的,忙說:女的要男的跪什么?說呀,說呀,跪什么?表演的人見狀,雙手做出搓衣服的樣子。旁邊同學都忍不住說出來,直發出cuo的讀音。猜的人貌似終于醒悟了,他先輕聲說了一聲:搓衣板?又較大聲地喊了一聲:搓衣板!旁邊的同學見終于說出來了,也都不那么緊張了。

寫人物的作文五年級 篇5

我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的.面前?？匆娺@熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下。”他這么一說，我心里就不太耐煩了。

過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習?？墒俏液軕M愧，每次考試，總也考不好。唉！

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿著好成績回家，我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

寫人物的作文五年級 篇6

在我住的小區里常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會立刻跑過去，所以我對他們的態度很不好。可是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，并且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么“這家有姓張的嗎“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎樣還敲呀!“是我，你喊什么呢“原先是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎““你家有姓張的嗎““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數數。原先是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了?？粗哌h的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

寫人物的作文五年級 篇7

爸爸是一支蠟燭，點燃了我的生活;爸爸是一把寶劍，消除了我的憂愁;爸爸是一朵白云，溫暖了我的心靈。

我的爸爸瘦瘦高高的，猶如一棵大樹，筆直而挺拔，手臂細細長長的，走起路來腳下生風，做起事來干脆利落。他的兩只眼睛不大不小，炯炯有神，紫紅的嘴巴好似一顆小櫻桃，讓人看上去格外親切。我的爸爸對待他人非常的熱情，對我和媽媽更是十足的關心。

爸爸的職業是維修汽車的，特別辛苦。夏日炎炎，中午回家他汗流浹背，衣服早已濕透，但他沒有一絲的抱怨，從來也不會唉聲嘆氣的，反而任勞任怨，就像仙人掌一樣，總是樂觀地面對著自己的工作和生活。

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。我發現我的爸爸博古通今，一次次令我佩服不已。他會給我講很多的歷史故事，比如《三顧茅廬》中恭恭敬敬的劉備三次拜訪神機妙算的諸葛亮;被改名換姓的張祿如何成為秦國的丞相;不知相傳的韓信竟輕輕松松得到了漢朝大將的稱號;《完璧歸趙》中不講信用的秦王和機靈的藺相如這些生動有趣的故事，仿佛一盞盞五彩繽紛的燈光匯聚成彩虹，豐富了我的課外知識，真切地感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。

有時吃完晚飯，爸爸會帶我出去散步，邊走邊幫我把自己的所見、所聞、所想、所感，匯編成一篇談辭如云、多姿多彩的好文章。偶爾，爸爸還會陪我一起鍛煉身體，教我打羽毛球，告訴我怎么發球才會又高又遠，怎么接球才能又穩又準，還會運用數學知識來判斷球的高度與速度，這些都是爸爸教給我打羽毛球的技巧。果然，在爸爸的指導練下，現在的我已經靈活自如了，連在一旁的媽媽也稱贊我一番?？吹阶约旱倪M步，我心里美滋滋的。

我要感謝爸爸對我的呵護與陪伴，我想對他說：爸爸，我愛您!您是房梁，保護著我和媽媽;您是草原，擁抱著我和媽媽。您，永遠是我心目中最好的爸爸!

寫人物的作文五年級 篇8

快樂的寒假到了，盡情放松的同時，別忘記了老師布置的寒假作文，寒假作文怎么寫?本文為大家推薦20xx年寒假作文大全!

暑假里我讀了《三國演義》這本書，合上這本書時，我心里久久不能平靜。這本書里寫了許多具有正義感的人物。不過，我最敬佩的就是諸葛亮了。

現在，我已經上六年級了，一完成作業，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抵抗。

書中描寫了四位紳士，其實是生活在英國的母親河泰晤士河沿岸上的四只普通的動物：勤勞、溫和的鼴鼠，聰明、樂天的河鼠，沉著、機智的老獾和貪玩、虛榮蟾蜍。

二年級的一個暑假，爸爸媽媽帶著我來到了壯觀的黃河壺口瀑布，讓我領悟到了壺口瀑布的壯觀與美麗。

如果我當了作家，我會將我的生命全部奉獻到寫作當中，我會繼續寫作，讓我的小說，圖書能給地球上的人們帶來快樂。我會將我的一生貢獻到社會！如果我當了作家，我會廢寢忘食的寫作，為了發布出一本本好作品，作文將會在我的神來筆之下變得栩栩如生，生龍活虎！

寫人物的作文五年級 篇9

媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹。“小尾巴”有一雙烏溜溜的大眼睛，總是時不時地盯著媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。

“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會哇哇大哭，所以她整天拉著媽媽的衣角，跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟??！

有一次，爸爸請了很多客人來家里吃飯?？腿硕紒睚R了，但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉著媽媽的衣角也跑來跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進、右耳出，還是拉著媽媽的衣角跟來跟去。這時，媽媽把剛切好的黃瓜放進鍋里，冷不丁后退了一步，結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哈哈！我心想，這下總不會再跟了吧！

誰知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來跟去?？磥韹寢屖撬Σ坏暨@個“小尾巴”啦！

寫人物的作文五年級 篇10

在校門口學生人群中顯得很惹眼的五個人，為首的青年身高足有一米八，穿著白色體恤衫，白色長褲，胸肌凸顯的很明顯。在他周圍的四個人，或是身體壯碩，或是臉上有著刀痕，一看都是很兇悍的人物。而白衣白褲青年正是宜安區第三高中，三名武館高級學員當中的一位張昊白。

從小，我的房間里就擺滿了各式各樣的書。我覺得好玩，經常會隨手拿起幾本書翻一翻。到了五六歲，我爸媽就給我買了兒童版的《西游記》。每天有空的時候就陪我一起看，用手指著一行行字念給我聽。到了七八歲，我有迷上了鄭淵潔的童話，每天都要看上兩三個小時。到了四五年級，我有被金庸的武俠小說給牢牢地吸引住了，每天都不免要學著書中的樣子打上幾掌。

首先是三年級的小弟弟小妹妹來演講。誒，別看他們年齡小，朗讀的水平還真不錯！其中，我影象最深的是三零四班朗誦的“暖冬“。他們讀地會聲會色，十分有感情，仿佛將我帶入了地震現：到處都是尸體，到處都是廢墟，到處都是鮮血。一個個鮮活的生命在一瞬間消失在人們眼前。。。。。。

我的生日作文500字篇2周五是我的生日，外婆送來了很多小禮品，還做了一桌豐盛的晚餐讓大家一起分享。吃過晚飯，我興致勃勃地邀請外婆、哥哥一起去打羽毛球來慶祝我的生日！

寫人物的作文五年級 篇11

我有一個健忘的媽媽，她是怎么健忘的呢？那就讓我慢慢地說吧！

有一次，我和媽媽睡過頭了，連早餐都沒有吃就出門了。到了樓下，媽媽在推電車的時候，突然，來了一個電話，只見她皺著眉頭、生氣地說：“真是的，別的時候不來電話，偏偏這時候來電話！”說完，媽媽氣呼呼地接完了電話。剛接完電話，媽媽就尖叫一下“唉呀！”把我嚇了一跳。我問媽媽怎么了？媽媽驚慌地說：“車鑰匙找不到，我得回家找找?！甭犃艘院?，我還沒有說話呢，媽媽就匆忙地回家找鑰匙去了。正當媽媽打開門的時候，我在樓下大喊道：“媽媽，車鑰匙在我這呢！”媽媽又大叫了一聲：“??！”才“噔噔噔”又跑下樓來。

還有一次，我在睡覺，媽媽在梳頭發的時候，發卡找不到了，就一邊拍我一邊說：“潔潔，潔潔，你看見我的發卡的嗎？”我睡眼朦朧地說：“沒有啊，是不是放在什么地方了？”媽媽說：“沒有?。　闭f完，我和媽媽就分頭去找發卡了。床上沒有，桌子上沒有……任何一個角落都找過了，還是沒有。我一抬頭，發卡在老媽衣服上呢，我氣急敗壞地對老媽說：“媽媽，這發卡不是在你衣服上呢嗎！”媽媽一低頭，看見了自己的發卡，傻呵呵地看著我笑了。

“潔潔，潔潔，我的書找不到了，快來幫我找找?！薄芭?，來了?！笨?，又來了！

寫人物的作文五年級 篇12

爸爸四十多歲，由于風吹日曬，皮膚很黑，一副典型的農民形象。說來也奇怪，此刻他越來越愛看書了。麻將不沾邊，閑著不串門，除了大忙，農閑時間手里老是捧著書，成立一個地地道道的”書迷”了。

這是怎樣回事呢，還得從前幾年發生過一件事說起。全村人種西瓜，我家也不例外，種了很多地，種子種下去，沒過多長時間就發芽了，露出了兩瓣綠葉。不久，就拖蔓了，還開了一朵朵黃色的小花。小黃花落了，但有許多未成熟的果實。爸爸小時候只讀過兩年書，再加上是第一次種瓜，到收獲時，我家的西瓜又小又丑，味兒不甜。爸爸從種瓜中悟出搞農業也要懂科學的知識的道理。

以后，爸爸就愛看些農業科技的書了，有時還讓我當他的“教師”。這不，我正在做作業，他從床上一骨碌坐起來，下床捧著那本書，來到我面前問：”這是什么字爸爸用手指頭指著一個字。我看了看，說：“穴，穴就是株的意思?！薄鞍?一就能掙個六千元?！卑职职胄虐胍傻卣f，“難怪有些人種蔬菜瓜果發了家?！?/p>

就這樣，爸爸又從書店買來了許多關于農作物栽培的書，一有空就埋頭看。功夫不負有心人，如今爸爸成了村上有名的農業技術員。

在爸爸的帶領下村上的人們開始學習科學種田了，他們勤看書、勤實踐，瞧，他們搞得多紅火啊!我此刻從心里佩服“書迷”爸爸了。