小學作文網內容專輯推薦：“回到一年級作文”，敬請瀏覽。

回到一年級作文(篇1)

時間流逝，轉眼間，我己成為了小學生五年級的佼佼者。眼看著還有一年，我們也即將告別我們親愛的母校，心中真有些不舍和留念。回起起我和同學一起的各種不愉快，心中百感交集。如果，我能再回到小學生一年級，我一定會珍惜和同學們在一起的美好時光……。

以前，我很不懂事，經常與同學拌嘴、爭執，鬧得大家都很不愉快，就說說我與同桌為“三八”線而爭吵的那件事吧。

小學生二年級時，我和一個“死對頭“坐在一起，極其不情愿。有一次，我正在埋頭苦干，突然，同桌的手撞了我一下，我們的筆就在筆記本上畫了一條“優美”的弧線。我呢！從椅子上“跌落”下來，摔了個四腳朝天。我氣得火冒三丈，破口大罵：“你這個神精病，干么碰我，你賠我，手那么長……”我就像一只兇猛的母老虎，他就好比是一只沒有甲殼的烏龜，遍體鱗傷。同學們接二連三地圍了過來，我一點也沒顧及他的臉面，在同學面前盡情地侮辱他。結果，同桌一聲不吭，我倒累得上氣不接下氣，最后，我拿出一根筆，在桌上畫了條線，特命名為“三八”線，就說誰敢越線，誰就是“三八”。同桌什么話也不說，竟然哭著跑了出去。唉！那時候的我真不懂事??！

還有一次，我做完操回到教室，發現我剛買的橡皮不見了。我便急急忙忙地跑去問同學，同學說：“做操時，只有某某同學留在教室，可能是他拿起你的橡皮吧。”我怒氣沖沖地去打他，可他卻裝得一臉無辜，說不是他，結果還鬧到了老師那。直到這件事過去許久，我才在書包底找到了這塊橡皮。我明白了是怎么一回事了，是我冤枉了他，我飛快地跑去學校，對他說了句“對不起！”可他對此事一直耿耿于懷，說什么也沒辦法釋懷。哎呀，我什么時候才能處好與同學之間的關系，真苦惱呀！

直到現在，我才感到和同學們在一起的時光是如此珍貴，我應該多多珍惜和同學的友誼。如果時間可以倒流，再回到小學生一年級時，我一定……

回到一年級作文(篇2)

火大家對這個字并不陌生，我們每天都要用火，大家都覺得火理應為人們服務，我認為也是?？墒?，有一天，我改變了我的看法。

有一天晚上，我做了一個夢，夢還有一個奇怪的名字叫：我回到沒有火的時代。

我坐著時光隧道來到中國云南元謀人居住的地方(那是他們還不會用火)，我在角落里看見一些猿人，他們都沒有穿衣服，只是用一些樹皮、樹葉等一些東西來披在身上。等了一會，我有點困意了想睡覺，可在這黑暗的地方，又特別冷，怎樣睡覺啊?忽然我發現，我后面有一個黑影，我害怕極了，接著又多了起來一個接一個。我害怕的哭起來，對自己說沒事，我猛然回頭。在那一剎那間，我叫了起來，他們也叫了起來接著他們看著我，好像覺得我沒有惡意，他們對我說了幾句話，我沒聽懂，可是他們打了幾個手勢，我看懂了，意思是說讓我跟著他們走?？墒怯譀]有火，又黑又冷的，走了一會我就到了他們居住的穴洞，特別潮濕。他們拿起一只鴿子給我吃，我沒吃，因為沒有火烤鴿子，就生這吃，也不拔毛，看上去惡心極了?？粗麄兂缘媚敲聪悖乙灿X得餓了，可又不知道怎么回去，于是我就躲到一個角落里偷偷的哭起來。

忽然，我感到我的身體特別痛，我睜開眼一看，我還在家，只是摔倒在地，我真高興。

通過這個故事，我也知道了，火是對我們有多大的用處。因此，我改變了我的看法。

回到一年級作文(篇3)

早上，我起了床，正忙著刷牙時，我朝鏡子里一看：有沒有搞錯，此時的我竟然還沒有洗臉臺高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差點沒把我嚇死。再去看課本，什么？一年級三班！難道我經過了時光隧道回到了一年級？

我匆匆忙忙的吃了早飯，去乘公交車，車上的.阿姨看見了直夸我，問我讀幾年時，我支支吾吾：“五、五年級”。一下子把阿姨逗笑了。

到了學校，今天正好是考試，我拿到卷子，什么：“1+1=？”這種題拿來考我？我對答如流，根本不用腦子，10分鐘全部搞定?？晌铱纯荚嚂r間時，讓我大跌眼鏡：60分鐘！媽呀！我還得等50分鐘！鐘老師走了過來，我把試卷交給她，同學們詫異地看著我，議論紛紛，鐘老讓我檢查，我漫不經心地說：“檢查什么？這種弱智題還用檢查？”鐘老師火冒三丈，臉拉三尺：“哼，看你考幾分！”鐘老師一把奪過我的卷子，開始閱卷。她的眼睛越瞪越大，閱完了，又看了一遍，至于嗎？我想。徐雨舟，100分！”鐘老的口氣中還有點懷疑，因為，那可是“B”卷呀！同學們響起了一片歡呼，此時，他們才做了一半。

我頓時成了“班星”

下午，又是數學課，鐘老講了一道題，同學們很自滿，鐘老又生氣了：“你們驕傲什么？以為這樣就了不起了？我告訴你們，以后要學的多了，圓周率，你們會背嗎？”我興致勃勃：“不就是圓周率么？3.1415926……”老師又一次瞪大了眼……

當了一天的“天才”感覺真爽！“收拾書包，排隊放學！”余老師喊著。什么？這么早就放學了？回家嘍！

晚上，我躺在床上，窗外繁星點點，一年級真好！我想著想著，進入了夢鄉……

回到一年級作文(篇4)

親愛的圣誕老人

您好。

我是一位正在上六年級的女孩。馬上就要到圣誕節了，我，只有一個小小的愿望。

原先的圣誕節，我總是會在床頭掛上一雙新的長筒襪，期待著明天早上的驚喜，一年級，我想要一個彩色的棒棒糖，三年級，我想要一個芭比娃娃，五年級，我想要一本繪本，今年，我想要時光倒流，重新回到一年級。

我們班，是學校很棒的一個班級，六年的時光，六年的歲月。我和同學們學會了一起包容，一起了解，一起幫助。每當過完一個節日，我們都會興高采烈的交談。我們互相幫助，一起慶祝班級的成功。六年的時間，原以為是那么的長久，但是，遇見了你們，我的同學，我的老師，讓我感覺，這六年，竟然這么短暫。

我在一年級的時候，就特別的羨慕那些大哥哥大姐姐，覺得他們好成熟，他們會摸著我的臉蛋笑著夸贊好可愛。然而，我卻體會不到他們微笑之中淡淡的憂愁，是為即將離開學校的憂愁。我長大了，也真正成為了學姐，可是，我卻失去的一年級的單純與快樂。似乎昨天還在學習aoe，明天就是孔子曰了。我上了六年級，可是，我成為大孩子的成熟呢？快樂呢？我被告別的壓力籠罩的，有時，我好害怕……

雖然已經到了六年級，可我仍然在家里抱著毛絨玩具玩著過家家。這不是因為我們幼稚，是因為我們希望回到原先。

我還記得第一次帶上紅領巾的快樂，我還記得第一次說老師好的快樂，我還記得你的微笑是那么甜美，我還記得您的教學是那么細心。

六年的時間，讓我懂得了什么是珍惜，什么是了解，什么是愛的關切，我好后悔，沒有早點領悟到這個道理，如果我知道了，我一定會和同學們一起珍惜每一個課堂，每一個課間，40分鐘的深奧，10分鐘的快樂，六年的了解，六年的支持。不知明年的圣誕，我們還有沒有如今的快樂。

明年的今天，我們就會天各一方，我們只能在母校的門口，互相的對望，含著淚水向對方告別。

我記得，我第一次體會到分別是哥哥來我家呆了幾天，十分快樂，直到有一天，哥哥瞞著我偷偷地回去了，我哭得昏天暗地。今年的畢業典禮，我們一定會哭的很傷心。其實如果能笑著告別，該多有詩意，只是我們做不到，因為沒有人不看重這六年的友誼情。

每當看到一年級的小朋友

，扭著小屁股，玩著紙飛機。我總是特別的羨慕，我也擁有過這樣的時光啊。

六年的快樂，六年的珍惜，六年的第一，六年的最強，六年的支持，六年的感動，六年的真情！你們到底該怎樣形容。千言萬語也說不盡，只能互相的從對方的眼睛中找到自己。

哦，圣誕老人，我從來沒有如此盼望過您的到來，我真的好想好想回到一年級，如果真的可以，我一定會和大家好好的相處，開心的學習，認真的聽課，快樂的游戲。圣誕老人，求求您，我真的好想好想好想好想回到一年級。

一個默默祈求的小女孩

20xx-12-5

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一年級作文評語簡短900字精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《一年級作文評語簡短900字精選》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一年級作文評語簡短【篇1】

我從小就對書有著非常濃厚的感情，兒時，我就把哥哥的語文書、作文書，等等一些課外書籍拿來讀，每次讀時我還把那些優美的詞句一一烙印在我的心中。

靜靜地坐在遺址的對面的快餐店里，我卻一點胃口都沒有。小學被拆了，只留下幾座破破爛爛的房子在瑟索的風中訴說著昔日的歡聲笑語。教學樓的一面殘墻還在頑強的支撐著新的樓房，在冬末的晚風中茍延殘喘。曾經的一切都被毀壞的如此徹底，就連那幾所偏僻的教室都不見了。不知那幾家在講臺上方的屋梁上生活了那么久蝙蝠怎么樣了？我默默地想。那幾家蝙蝠的歷史不短了。上一年級的時候就聽說過六年級一班的教室里有一窩蝙蝠，我上六年級的時候它們依舊在，不知幾度物是人非后，它們去哪了。

書是每個人都要讀的，一日無書，百事荒蕪。書可以使人增長智慧，還可以使作文水平提高，里面的好詞佳句對我們大有幫助

一年級作文評語簡短【篇2】

1、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。

2、你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

3、你是一名優秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優秀。老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！

4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

5、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的__會做到的，對嗎？老師期待著。

6、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

7、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

8、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

9、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

10、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

一年級作文評語簡短【篇3】

春天是一年的結束，也是新的一年的開始，正所謂一年之計在于春，春天，農民們開始了收麥子的打算，孩子們也開始了新一學期的奮斗。春天，百花齊放，就連小草們，也從地下伸出了好奇的小腦袋，田地里，綠色的草叢肆無忌憚地生長著，微風一吹，草兒們隨風搖擺，是隱藏在草叢里的不知名的野花暴露在人們眼前，小草晃來晃去，小花若隱若現，好一幅生機勃勃的春景圖?。。?/p>

她一直都不清楚，她到底何時成為了一位小圣代，她只知道某時起，她的生活中多了一個名叫代悅的人的影子；她的作文中多了一個話題，那個話題專屬代小悅和圣小代；她的口中多了她們的名字；她的生日多了一些人的祝福

今天是暑假的第一天，我可真高興啊。一個學年結束了，我要好好休息放松一下?？墒牵幌肫鹱约旱钠谀┛荚嚦煽?，就高興不起來了。所以這個假期我除了玩，還要好好學習，每天讀幾本好書，認真記下其中的好詞語，這對我以后寫作文一定會有很大幫助。我還要幫媽媽做一些力所能及的家務活，度過一個快樂有意義的假期。

一年級作文評語簡短【篇4】

1、你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發言，聲音響亮，作業工整。學習也很優秀。這學期你進步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則，期待你的表現，加油吧！希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。

2、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。

3、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。

4、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

5、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

一年級作文評語簡短【篇5】

1、你是一個天真可愛的小孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

2、你是個聰明又頑皮的小孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

3、你是一個機靈活潑的小孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的孩子！

5、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續保持，老師相信你會是一個非常優秀的孩子。

6、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？

7、你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的孩子。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

8、你是個聰明的小孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的小孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

9、你是個與眾不同的小孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好小孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

10、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的小孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的孩子。可是中午經?？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎？

一年級作文評語簡短【篇6】

1.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

2.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

3.老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

4.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

5.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

6.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

7.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

8.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

9.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

10.在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

一年級作文評語簡短【篇7】

1、你是我班最有禮貌且最有耐心的孩子，每次見到老師，你都是深鞠躬在問好，老師興的是你每天都能堅持為班級做好值日，僅這兩點，就可以看出你將來肯定是一個了不起的人，希望你繼續發揚你的好品質。

2、?沉靜穩重式你的個性，認真踏實式你的品格，你好學上進，學習作業認真，式老師的心目中的好學生，你那一手漂亮的鉛筆字，實在令人折服，望課堂上見到你大膽自信的發言，相信你會更加出眾的。

3、?你的作業是那么認真專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

4、?你在美文學校是出了名的，不是因為你開學初期的震撼哭鬧，而是因為現在的你讓大家驚嘆：文明守紀上課專心作業認真勞動積極。多么希望你一直這樣尊師守紀，碰到問題冷靜處理。成為一名真正的全面發展的美文名人。

5、?你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

6、?你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

7、?你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

8、?老師發現你是一位關心集體熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

9、?每次批改到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

10、?你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

一年級作文評語簡短【篇8】

我是一本從工廠出來的的語文書，那里的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個花娃娃，又讓我學到了四年級的知識。

再講講近期的事吧。八年級上學期期末班會，他作為家長代表發言，寫好的演講稿也沒用上。家長會還沒開始，她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過我也承認，這點我像她。

初中感恩作文700字篇3俗話說：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?/p>

陳嘉庚出身于1874年10月21日，雖身處南洋，但一直心系祖國。1937年抗日戰爭全面爆發，南洋華僑籌賑南僑總會，在新加坡成立。他自己帶頭捐款，還組織各類活動。近一年，南洋華僑就向祖國匯款3。6億多元。

實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續。

[熱門]一年級作文冬天到了900字精選

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[熱門]一年級作文冬天到了900字精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一年級作文冬天到了(篇1)

冬天的風吹在身上讓人覺得非常刺骨，冬天是一個寒冷的季節。

冬天要穿的非常厚，看起來像一個不倒翁一樣，走起路來覺得非常的困難。我們學校上午第二節課下課的時候，有跑操的規定。到了冬天，跑起步來，寒風吹在臉上，讓人覺得臉都要僵了，沒跑多久，會因為穿的非常厚，感覺到十分的累。跑完步之后也會覺得很熱，脫掉外套吧又會覺得很冷，這就讓人很為難，脫吧，會冷，不脫吧，又會覺得熱。我們都覺得在冬天洗澡是最困難的，在家里洗澡的時候，不打開暖氣的話，一定會覺得非常冷，而且還會凍得直發抖。其次的困難就是起床吧。

冬天到了，我只想待在被窩里看電視，可我并不能這樣做，因為我要上學，只有在放假的時候，才能長時間的待在被窩里。特別是早上起床去上學的時候，是最艱難的，掀開被窩，一股寒風吹來，鉆到被窩里，讓人從頭到尾都覺得涼嗖嗖的。要不是爸爸催我起床，我想每次上學的時候，我都會遲到。

冬天真的太冷了，冬天對于我來說，真的太難了。

一年級作文冬天到了(篇2)

1、冬天到了

一年四季中最后一個季節到啦，那就是冬天。

冬天的天氣變冷了，人們的衣服越穿越厚了。樹上的葉子都落光了，小草也黃了，鳥兒也飛走啦，冬天哈爾濱最美的景色就是雪景。透過窗戶看見窗外飄著的雪花，把大地、汽車、樹木、房子等都變長了白色，景色美極了。

冬天的時候，許多動物都有冬眠的習慣，比如說熊、青蛙連我家的小烏龜也縮進殼里，不吃食不運動，好像也在冬眠。

今年，世界大冬會在哈爾濱舉行。我們要做到：迎大冬、講文明、樹新風，讓來到哈爾濱的客人們，認識、喜歡美麗的哈爾濱。

2、冬天到了

冬天到了，外面下起了大雪。

地上白了，樹上也白了，房子上也白了，到處都是白茫茫的一片。小熊躲在樹洞里睡覺，要睡一個冬天才過癮呢！

3、冬天到了

冬天到了，天氣變得越來越冷了，可是，我盼望中的大雪一直沒有來。

還記得去年冬天下了一場大雪。早晨起來，我看見大地到處都是白茫茫的一片，我可高興了，趕緊起床穿上衣服，跑到院子里玩起雪來。

爺爺把雪掃到一起，和我一起堆了一個大大的雪人，用胡蘿卜做成鼻子，紐扣當眼睛，辣椒做嘴巴，脖子上是一條漂亮的圍巾，爸爸還用兩把笤帚給雪人當成了手臂。可漂亮了，我非常喜歡它，每天我都要過去看上幾眼……

可是，過來幾天，太陽出來啦，天氣慢慢的變暖和了，雪人一點點的融化了，我真舍不得漂亮的雪人呀。

等今年再下了大雪的時候，我一定還要堆一個更大更漂亮的雪人。

4、冬天到了

秋天不知不覺的過去了，冬天也就悄悄的來了。

早上，我走出屋來，看見雪花在空中飛舞，像一朵朵美麗的花朵。雪落在了樹上，樹穿上了銀裝；雪落在了地上，地鋪上了絨毯。我走到園子后面，看到梅花在怒放。一剎間我便想到了王安石的一首詩《梅花》:“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。這株梅花正配這首詩。

隨后我來到了學校。剛進校門我就看見一些教師和一群五、六年級的哥哥、姐姐們在鏟雪，她們的臉和小手都凍得通紅通紅，但誰都沒有怨言。我想他們真是太辛苦了。雪這么大，天這么冷，我急忙加入到他們中間一同干了起來。同學們越來越多，每個人的臉上都洋溢著甜美的笑容。

5、冬天來了

昨天下了一整天的雨，今天，太陽公公笑瞇瞇地升起來了，我的心情也高興起來了!

馬路旁邊的積水結了一層薄薄的冰，行人都穿著厚厚的棉衣，等公交車的人們一邊搓著手，一邊跺著腳，他們也感到了冬天的冷。

學校門口的樹，只剩下了光禿禿的枝干，兩只小麻雀站在枝干上跳來跳去，好像它們也很冷，正在做運動呢!

冬天來了，我希望春天快快來到！

6、冬天到了

北風吹著冷氣，天一下子涼了下來，非常冷。

臘梅、翠竹和蒼松，依然保持著它們的生命。蟒蛇、螞蟻和刺猬，蟒蛇和刺猬是冬眠，而螞蟻是過冬?；⒘锉吞K是小朋友喜歡的游戲。我愛冬天，冬天讓人變得更堅強！

7、冬天到了

冬天到了，外面堆滿了雪，變成了一個銀色的世界。

清晨，太陽的陽光照在雪上，雪閃閃發光，同學們有的堆雪人有的打雪仗，很高興，在山上，別的樹的樹葉都掉光了，可松樹還是挺拔的站在那里，梅花的花還在開放非常漂亮。

我喜歡冬天。

8、冬天到了

下雪啦！下雪啦！房子變白了，小路變胖了，小動物也成了小畫家。

小伙伴們從家里跑出來，大家一起堆雪人，煤球當眼睛，胡羅卜做鼻子，半個蘋果當嘴巴，小小水桶做帽子，再給她圍上紅圍巾，雪人就坐在地里沖著你笑，小朋友們凍紅了臉蛋圍著雪人拍手跳，

抽冰猴的小朋友真能干，鞭子不停地抽，冰猴不停地轉，狗拉爬梨共聚物有趣，一聲令下狗兒跑，人仰狗翻樂滔天。

家鄉的冬天真有意思呀！我愛家鄉的冬天。

一年級作文冬天到了(篇3)

北風吹著冷氣，天一下子涼了下來，非常冷。

臘梅、翠竹和蒼松，依然保持著它們的生命。蟒蛇、螞蟻和刺猬，蟒蛇和刺猬是冬眠，而螞蟻是過冬。滑雪、溜冰和跳繩是小朋友喜歡的游戲。我愛冬天，冬天讓人變得更堅強！

7、冬天到了

冬天到了，外面堆滿了雪，變成了一個銀色的世界。

清晨，太陽的陽光照在雪上，雪閃閃發光，同學們有的堆雪人有的打雪仗，很高興，在山上，別的樹的樹葉都掉光了，可松樹還是挺拔的站在那里，梅花的花還在開放非常漂亮。

我喜歡冬天。

8、冬天到了

下雪啦！下雪啦！房子變白了，小路變胖了，小動物也成了小畫家。

小伙伴們從家里跑出來，大家一起堆雪人，煤球當眼睛，胡羅卜做鼻子，半個蘋果當嘴巴，小小水桶做帽子，再給她圍上紅圍巾，雪人就坐在地里沖著你笑，小朋友們凍紅了臉蛋圍著雪人拍手跳，

抽冰猴的小朋友真能干，鞭子不停地抽，冰猴不停地轉，狗拉爬梨共聚物有趣，一聲令下狗兒跑，人仰狗翻樂滔天。

家鄉的冬天真有意思呀！我愛家鄉的冬天。

回到一年級作文集錦

作文是我們塑造形象展示自我形象的重要方式之一，通過作文我們可以提高我們的文學素養。寫作文的時候要注意語言生動，內容具體，你知道寫好作文的妙招嗎？我想這些信息會對你有所幫助。

回到一年級作文 篇1

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終于可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”――那條打我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，給予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷子的深處，映入眼簾的是久違而美麗的老屋。深紅的趟櫳門前是三級石階。某戶人家的貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風掠過，老貓用前爪輕輕捻起臉上的胡子，發出“喵”的一聲后，打了個滾又沉沉睡去。我知道，在喧囂大城市的深處才有這樣的悠閑與寧靜，而我人生的起點就始于這一片祥和中。

趟櫳門后，原來掩著的木門已經敞開。借著屋內微弱的光線，我看見頭發花白的老爺爺正躺在“懶椅”前看報紙。忽然，一個小皮球“嘭”的一聲打在“懶椅”上，緊接著一個年紀仿佛只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到“懶椅”旁，揪著爺爺的衣角：“爺爺，球球!球球不見了。”老人摘下眼鏡，直起身子，把孩子攬入懷抱，細聲細語地說著：“哦，球球去哪啦，在這里嗎?不是，啊……在這兒!”只聽，一陣鈴聲般的笑聲傳到我耳邊，我仿佛看見早已去世的爺爺也曾這么抱過我。是的，在我的人生剛開啟的那幾年，這條老巷確實承載著來自親人的關懷備至和西關特有的風情。

滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致充滿了我的視線，也敲打著我的心。可是，忽然地，一個紅得早已褪色而又刺眼的“拆”字赫然出現在老屋的墻壁上。這一個“拆”與周遭之景、周遭祥和的氛圍是何等的不相符。這時，我忽然驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷的范圍，也就是說，我的人生“原點”將要被強抹去。

眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得呀!它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是我感受人間溫暖的最初的地方!這里的一花一草、一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了成百上千廣州老街坊的回憶!可是，這樣的吶喊又有誰會聽到呢?人生的原點，文化的起源，與高速發展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了。

這一夜，我又夢見了久違的老巷――不同的是，這次當我回到人生的“原點”時，紅紅的“拆”字竟然不見了。

回到一年級作文 篇2

今年的教師節又到了，可我們已經見不到曾經那和藹可親的劉老師和助人為樂的王老師，因為我們升入了四年級！

最讓我忘不了的就是王老師。只要誰沒吃早餐，他就會獻出自己熱騰騰的早飯，然后餓著肚子不說一句怨言；有時候，同學的外套弄濕了，他就毫不猶豫地脫下自己的外套，給同學披上

大家都很想念王老師他們，所以陳老師說：今天去探望王老師！座位上的同學們一片歡呼。

終于要去見王老師了。我們排著整齊的隊伍走向一（5）班，走進教室，兩張熟悉的面孔映入眼簾，不知怎么的，見到老師們，我的心飛速跳動著，，就像一只小兔子在我的心里亂蹦亂跳，弄得我直癢癢！

我們先鞠躬，然后大聲說道：王老師、劉老師教師節快樂！老師們都笑瞇瞇地看著。王老師還送了我一個特別的禮物，讓我飛翔，把我抱到天空中，讓我感到飛翔的快樂

我代表同學，對老師們說：教師節快樂！

回到一年級作文 篇3

回到原點，重返本真，重拾你的真性情。

難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動的都是水。”的確，生活在現代世界里的人們，是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經找不到真性情的原點?我們習慣于擠出并不由衷的笑容，習慣于對化妝品和面具的依賴。殊不知，我們暗自高興，以為將歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的一面和生命最澎湃的激情一同被遮蔽、凍結。

生命的原點在于?性的張揚，在于情感的表露，在于性格的突圍?；氐皆c不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕抬頭，屈指已行程兩萬里，翻越高山無數重

每次坐飛機時，乘務員都會為乘客演示應急救生裝置的使用方法。面對乘客，機上乘務員本應綻放最美麗的笑顏，但我卻每每看見一張木然的臉，動作很規范，表情很敷衍。

我想，再動人的面容也經不起隨意的解讀和虛偽的'擺弄。回到原點，雖不完美亦叫人感覺親切；遠離原點，盡管精致但讓人生厭?；氐缴脑c，是展現自己自然而感，性的一面，是在生命的軌道上舞出最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹真善美。

想起著名的人口學家馬寅初先生。盡管在那?人云亦云的年代，很多學者都委曲求全放下知識分子的尊嚴，馬老卻依然保持著不屈的姿態，“寧鳴而死，不默而生”。反對者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了一?學者應有的原點。“決不向以力服人不以理服人的人低頭”，這?原點如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一?知識分子最倔強的底線。

原點不是起點，堅守原點者業已登上一?道德的高臺；原點又是起點，堅守原點，回到原點者從這里再出發，再揚帆啟航，最淋漓也最真實，最平平淡淡也最轟轟烈烈。

在一?浮躁的社會里，我們滿足于“枝枝葉葉外不尋”，但一?標榜“金錢為原點”、“權力為原點”的社會又何嘗不是一?迷失了原點的貧血社會?唯有每?人都自覺地尋找原點的坐標，重獲人性的莊嚴，才有“民德歸厚”的一天。

回到一年級作文 篇4

早上，我起了床，正忙著刷牙時，我朝鏡子里一看：有沒有搞錯，此時的我竟然還沒有洗臉臺高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差點沒把我嚇死。再去看課本，什么？一年級三班！難道我經過了時光隧道回到了一年級？

我匆匆忙忙的吃了早飯，去乘公交車，車上的阿姨看見了直夸我，問我讀幾年時，我支支吾吾：“五、五年級”。一下子把阿姨逗笑了。

到了學校，今天正好是考試，我拿到卷子，什么：“1+1=？”這種題拿來考我？我對答如流，根本不用腦子，10分鐘全部搞定?？晌铱纯荚嚂r間時，讓我大跌眼鏡：60分鐘！媽呀！我還得等50分鐘！鐘老師走了過來，我把試卷交給她，同學們詫異地看著我，議論紛紛，鐘老讓我檢查，我漫不經心地說：“檢查什么？這種弱智題還用檢查？”鐘老師火冒三丈，臉拉三尺：“哼，看你考幾分！”鐘老師一把奪過我的卷子，開始閱卷。她的眼睛越瞪越大，閱完了，又看了一遍，至于嗎？我想。徐雨舟，100分！”鐘老的口氣中還有點懷疑，因為，那可是“B”卷呀！同學們響起了一片歡呼，此時，他們才做了一半。

我頓時成了“班星”

下午，又是數學課，鐘老講了一道題，同學們很自滿，鐘老又生氣了：“你們驕傲什么？以為這樣就了不起了？我告訴你們，以后要學的多了，圓周率，你們會背嗎？”我興致勃勃：“不就是圓周率么？3.1415926……”老師又一次瞪大了眼……

當了一天的“天才”感覺真爽！“收拾書包，排隊放學！”余老師喊著。什么？這么早就放學了？回家嘍！

晚上，我躺在床上，窗外繁星點點，一年級真好！我想著想著，進入了夢鄉……

回到一年級作文 篇5

我們從六年級畢業了，我們從這裝滿了我們六年酸甜苦辣的小學生活中畢業了。但是回想起以前的生活，我恨不得讓時間反轉，讓我回到那天真爛漫、充滿童趣的一年級的生活。

我渴望回到一年級。一年級的我們即使犯了錯，父母、老師也不會去嚴厲批評；我們即使考不好成績，家長也不會怪我們；我即使摔倒，同學們也不會笑我這些這些在當時的我們卻覺得一切都很習以為常，我們當時在享受的時候，并沒有去好好的去珍惜這些時間。所以我非?？释氐侥莻€可愛的一年級，去好好地享受這些“禮物”；去好好珍惜這些“時間”；去好好感受這些“事情”。

我渴望回到一年級，一年級的我們自由自在、無拘無束。那時的我們可以去做那些幼稚的事情，可以去吃美味可口的糖果，可以去盡情的哭鬧……“嘿，你的家在這?！薄皒xx你別搶別人的家。”“晚上了，去睡覺啊！”這到底發生了什么事情呢？原來，我們這些年僅7.8歲的孩子在玩那個小時候很多小孩都喜歡玩的“過家家”。你看，我們在xxx的家里開始玩起來?！岸６６！蔽覀冇猛傻牡耐襞淦饋?，“房主”聽后便來開門。隨后我們開心地走進“房子”，“這個房子是怎么租的啊？”“您好！這里一個月20xx元，一年的話就2萬5千元，請問你要用哪種？”這樣啊，那我們就第一種吧！”我們派了一個“代表”和“房主”談著。談好后我們就各自找一個地方“睡著”了。過一分鐘后，我們這些人就開始去“上班”了……（開頭的幾句話是在客廳里說的話）記得那一次，我們都其樂融融、好不快樂。

我渴望回到一年級。那時的我們每天都在玩耍，每天少不了玩伴，都在一起開開心心；這可不像現在的我們，在進一步的成長中玩上了電子產品，看上了電子產品，大家聚會玩耍的時間越來越少了。所以，我再次渴望回到一年級的時候，想在那時告訴同學朋友們不要迷上電子產品，要多出去玩耍走走。這樣不僅放松心情、好好休息，還遠離輻射、防治近視；還讓我們能好好聚聚！好好玩耍！好好學習！

我渴望回到一年級，因為我渴望一年級的自由自在，因為我渴望一年級的無拘無束，因為我渴望一年級的不失友情，因為我渴望一年級的在一起好好學習！

回到一年級作文 篇6

盼啊盼，終于盼到過年了，今年要在天臺過大年了，好開心啊!

我和爸爸媽媽早早就去超市置辦了年貨：花生、瓜子、核桃等等，還買了春聯。一到家，我們就一起貼春聯。只見爸爸搬來了梯子，我拿著對聯、剪刀和透明膠。爸爸負責貼，我負責看齊。我和爸爸一起把家里布置得漂漂亮亮的。

奶奶一大早就去市場買了很多菜：有五花肉、胡蘿卜、萵筍、豆芽、粉絲、雞蛋、香菇、面粉等，說要做天臺特色小吃餃餅筒，我可喜歡吃了。奶奶先調好了面糊攤了皮，我幫著洗了胡蘿卜，媽媽負責切成絲，奶奶炒菜。一切準備就緒，就開始包餃餅筒了。我也想試試，媽媽讓我先去洗個手，然后給了我一張面皮，先放了一層肉，再夾了各種蔬菜，放上了粉絲，最后卷起來。雖然失敗了很多次，但最終我也學會包餃餅筒了，真開心!

我從小和爸爸媽媽生活在大連，看到的是一望無際的大海。回到了天臺，爬上了赤城山，看到整個天臺城，領略到了和海邊不一樣的風景。過了年，我還想去看看華頂的霧凇和天臺山大瀑布，繼續領略天臺的山清水秀。

新的一年，新的起點。希望疫情盡早結束，大家都平平安安。我也準備好了，2022年我將向著我的目標前進，學習上更上一層樓!

回到一年級作文 篇7

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的'觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我回到一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

早上，我起了床，正忙著刷牙時，我朝鏡子里一看：有沒有搞錯，此時的我竟然還沒有洗臉臺高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差點沒把我嚇死。再去看課本，什么？一年級三班！難道我經過了時光隧道回到了一年級？

我匆匆忙忙的吃了早飯，去乘公交車，車上的阿姨看見了直夸我，問我讀幾年時，我支支吾吾：“五、五年級”。一下子把阿姨逗笑了。

到了學校，今天正好是考試，我拿到卷子，什么：“1+1=？”這種題拿來考我？我對答如流，根本不用腦子，10分鐘全部搞定?？晌铱纯荚嚂r間時，讓我大跌眼鏡：60分鐘！媽呀！我還得等50分鐘！鐘老師走了過來，我把試卷交給她，同學們詫異地看著我，議論紛紛，鐘老讓我檢查，我漫不經心地說：“檢查什么？這種弱智題還用檢查？”鐘老師火冒三丈，臉拉三尺：“哼，看你考幾分！”鐘老師一把奪過我的卷子，開始閱卷。她的眼睛越瞪越大，閱完了，又看了一遍，至于嗎？我想。徐雨舟，100分！”鐘老的口氣中還有點懷疑，因為，那可是“B”卷呀！同學們響起了一片歡呼，此時，他們才做了一半。

我頓時成了“班星”

下午，又是數學課，鐘老講了一道題，同學們很自滿，鐘老又生氣了：“你們驕傲什么？以為這樣就了不起了？我告訴你們，以后要學的多了，圓周率，你們會背嗎？”我興致勃勃：“不就是圓周率么？3.1415926……”老師又一次瞪大了眼……

當了一天的“天才”感覺真爽！“收拾書包，排隊放學！”余老師喊著。什么？這么早就放學了？回家嘍！

回到一年級作文 篇8

時間流逝，轉眼間，我己成為了小學生五年級的佼佼者。眼看著還有一年，我們也即將告別我們親愛的母校，心中真有些不舍和留念?；仄鹌鹞液屯瑢W一起的各種不愉快，心中百感交集。如果，我能再回到小學生一年級，我一定會珍惜和同學們在一起的美好時光……。

以前，我很不懂事，經常與同學拌嘴、爭執，鬧得大家都很不愉快，就說說我與同桌為“三八”線而爭吵的那件事吧。

小學生二年級時，我和一個“死對頭“坐在一起，極其不情愿。有一次，我正在埋頭苦干，突然，同桌的手撞了我一下，我們的筆就在筆記本上畫了一條“優美”的弧線。我呢！從椅子上“跌落”下來，摔了個四腳朝天。我氣得火冒三丈，破口大罵：“你這個神精病，干么碰我，你賠我，手那么長……”我就像一只兇猛的母老虎，他就好比是一只沒有甲殼的烏龜，遍體鱗傷。同學們接二連三地圍了過來，我一點也沒顧及他的臉面，在同學面前盡情地侮辱他。結果，同桌一聲不吭，我倒累得上氣不接下氣，最后，我拿出一根筆，在桌上畫了條線，特命名為“三八”線，就說誰敢越線，誰就是“三八”。同桌什么話也不說，竟然哭著跑了出去。唉！那時候的我真不懂事?。?/p>

還有一次，我做完操回到教室，發現我剛買的橡皮不見了。我便急急忙忙地跑去問同學，同學說：“做操時，只有某某同學留在教室，可能是他拿起你的橡皮吧?！蔽遗瓪鉀_沖地去打他，可他卻裝得一臉無辜，說不是他，結果還鬧到了老師那。直到這件事過去許久，我才在書包底找到了這塊橡皮。我明白了是怎么一回事了，是我冤枉了他，我飛快地跑去學校，對他說了句“對不起！”可他對此事一直耿耿于懷，說什么也沒辦法釋懷。哎呀，我什么時候才能處好與同學之間的關系，真苦惱呀！

直到現在，我才感到和同學們在一起的時光是如此珍貴，我應該多多珍惜和同學的友誼。如果時間可以倒流，再回到小學生一年級時，我一定……

回到一年級作文 篇9

親愛的圣誕老人

您好。

我是一位正在上六年級的女孩。馬上就要到圣誕節了，我，只有一個小小的愿望。

原先的圣誕節，我總是會在床頭掛上一雙新的長筒襪，期待著明天早上的驚喜，一年級，我想要一個彩色的棒棒糖，三年級，我想要一個芭比娃娃，五年級，我想要一本繪本，今年，我想要時光倒流，重新回到一年級。

我們班，是學校很棒的一個班級，六年的時光，六年的歲月。我和同學們學會了一起包容，一起了解，一起幫助。每當過完一個節日，我們都會興高采烈的交談。我們互相幫助，一起慶祝班級的成功。六年的時間，原以為是那么的長久，但是，遇見了你們，我的同學，我的老師，讓我感覺，這六年，竟然這么短暫。

我在一年級的時候，就特別的羨慕那些大哥哥大姐姐，覺得他們好成熟，他們會摸著我的臉蛋笑著夸贊好可愛。然而，我卻體會不到他們微笑之中淡淡的憂愁，是為即將離開學校的憂愁。我長大了，也真正成為了學姐，可是，我卻失去的一年級的單純與快樂。似乎昨天還在學習aoe，明天就是孔子曰了。我上了六年級，可是，我成為大孩子的成熟呢？快樂呢？我被告別的壓力籠罩的，有時，我好害怕……

雖然已經到了六年級，可我仍然在家里抱著毛絨玩具玩著過家家。這不是因為我們幼稚，是因為我們希望回到原先。

我還記得第一次帶上紅領巾的快樂，我還記得第一次說老師好的快樂，我還記得你的微笑是那么甜美，我還記得您的教學是那么細心。

六年的時間，讓我懂得了什么是珍惜，什么是了解，什么是愛的關切，我好后悔，沒有早點領悟到這個道理，如果我知道了，我一定會和同學們一起珍惜每一個課堂，每一個課間，40分鐘的深奧，10分鐘的快樂，六年的了解，六年的支持。不知明年的圣誕，我們還有沒有如今的快樂。

明年的今天，我們就會天各一方，我們只能在母校的門口，互相的對望，含著淚水向對方告別。

我記得，我第一次體會到分別是哥哥來我家呆了幾天，十分快樂，直到有一天，哥哥瞞著我偷偷地回去了，我哭得昏天暗地。今年的畢業典禮，我們一定會哭的很傷心。其實如果能笑著告別，該多有詩意，只是我們做不到，因為沒有人不看重這六年的友誼情。

每當看到一年級的小朋友

，扭著小屁股，玩著紙飛機。我總是特別的羨慕，我也擁有過這樣的時光啊。

六年的快樂，六年的珍惜，六年的第一，六年的最強，六年的支持，六年的感動，六年的真情！你們到底該怎樣形容。千言萬語也說不盡，只能互相的從對方的眼睛中找到自己。

哦，圣誕老人，我從來沒有如此盼望過您的到來，我真的好想好想回到一年級，如果真的可以，我一定會和大家好好的相處，開心的學習，認真的聽課，快樂的游戲。圣誕老人，求求您，我真的好想好想好想好想回到一年級。

一個默默祈求的小女孩

20xx-12-5

回到一年級作文 篇10

時光匆匆彈指間，轉眼間，我從剛入學的懵懂孩童，成了即將踏入初中的學生，漫步在校園的林蔭小道上，看著學校的一花一草，我心中生出許多感慨：如果，我還能再回到一年級……

如果我再回到一年級，我一定要學好體育。作為一個“體育白癡”，一遇上體育課，我就像老鼠見著了貓。最讓我懼怕的是800米長跑。這區區四圈，對我來說似乎怎么跑都跑不到盡頭，一圈還沒跑完便已經氣喘如牛，四圈跑完，我累得恨不得直接趴地上了。

如果我再回到一年級，我一定改掉粗心這個壞毛病。我常常在考試時，因為粗心而丟分，與一個個好分數擦肩而過。記得有一次期末考，躊躇滿志的我一看到題目，哈，全都是我會做的。我飛快地做完試卷，一看時間，還有20多分鐘，無聊的我在草稿紙上畫起了畫。時間飛快地流逝，一分鐘，兩分鐘……終于到了收卷的時刻了，我把卷子交上去。沒想到成績出來后，我的心立刻涼了半截，就因為一道方程題看錯了數字，讓我與名列前茅失之交臂。

即將告別小學階段，踏入初中生活的我對未來充滿好奇，對過去充滿留戀，但4000多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

回到一年級作文匯總8篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“回到一年級作文匯總8篇”，僅供您在工作和學習中參考。

回到一年級作文 篇1

回到原點，重返本真，重拾你的真性情。

難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動的都是水。”的確，生活在現代世界里的人們，是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經找不到真性情的原點?我們習慣于擠出并不由衷的笑容，習慣于對化妝品和面具的依賴。殊不知，我們暗自高興，以為將歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的一面和生命最澎湃的激情一同被遮蔽、凍結。

生命的原點在于?性的張揚，在于情感的表露，在于性格的突圍?；氐皆c不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕抬頭，屈指已行程兩萬里，翻越高山無數重

每次坐飛機時，乘務員都會為乘客演示應急救生裝置的使用方法。面對乘客，機上乘務員本應綻放最美麗的笑顏，但我卻每每看見一張木然的臉，動作很規范，表情很敷衍。

我想，再動人的面容也經不起隨意的解讀和虛偽的'擺弄。回到原點，雖不完美亦叫人感覺親切；遠離原點，盡管精致但讓人生厭?；氐缴脑c，是展現自己自然而感，性的一面，是在生命的軌道上舞出最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹真善美。

想起著名的人口學家馬寅初先生。盡管在那?人云亦云的年代，很多學者都委曲求全放下知識分子的尊嚴，馬老卻依然保持著不屈的姿態，“寧鳴而死，不默而生”。反對者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了一?學者應有的原點。“決不向以力服人不以理服人的人低頭”，這?原點如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一?知識分子最倔強的底線。

原點不是起點，堅守原點者業已登上一?道德的高臺；原點又是起點，堅守原點，回到原點者從這里再出發，再揚帆啟航，最淋漓也最真實，最平平淡淡也最轟轟烈烈。

在一?浮躁的社會里，我們滿足于“枝枝葉葉外不尋”，但一?標榜“金錢為原點”、“權力為原點”的社會又何嘗不是一?迷失了原點的貧血社會?唯有每?人都自覺地尋找原點的坐標，重獲人性的莊嚴，才有“民德歸厚”的一天。

回到一年級作文 篇2

早上，我起了床，正忙著刷牙時，我朝鏡子里一看：有沒有搞錯，此時的我竟然還沒有洗臉臺高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差點沒把我嚇死。再去看課本，什么？一年級三班！難道我經過了時光隧道回到了一年級？

我匆匆忙忙的吃了早飯，去乘公交車，車上的.阿姨看見了直夸我，問我讀幾年時，我支支吾吾：“五、五年級”。一下子把阿姨逗笑了。

到了學校，今天正好是考試，我拿到卷子，什么：“1+1=？”這種題拿來考我？我對答如流，根本不用腦子，10分鐘全部搞定?？晌铱纯荚嚂r間時，讓我大跌眼鏡：60分鐘！媽呀！我還得等50分鐘！鐘老師走了過來，我把試卷交給她，同學們詫異地看著我，議論紛紛，鐘老讓我檢查，我漫不經心地說：“檢查什么？這種弱智題還用檢查？”鐘老師火冒三丈，臉拉三尺：“哼，看你考幾分！”鐘老師一把奪過我的卷子，開始閱卷。她的眼睛越瞪越大，閱完了，又看了一遍，至于嗎？我想。徐雨舟，100分！”鐘老的口氣中還有點懷疑，因為，那可是“B”卷呀！同學們響起了一片歡呼，此時，他們才做了一半。

我頓時成了“班星”

下午，又是數學課，鐘老講了一道題，同學們很自滿，鐘老又生氣了：“你們驕傲什么？以為這樣就了不起了？我告訴你們，以后要學的多了，圓周率，你們會背嗎？”我興致勃勃：“不就是圓周率么？3.1415926……”老師又一次瞪大了眼……

當了一天的“天才”感覺真爽！“收拾書包，排隊放學！”余老師喊著。什么？這么早就放學了？回家嘍！

晚上，我躺在床上，窗外繁星點點，一年級真好！我想著想著，進入了夢鄉……

回到一年級作文 篇3

時光匆匆彈指間，轉眼間，我從剛入學的懵懂孩童，成了即將踏入初中的學生，漫步在校園的林蔭小道上，看著學校的一花一草，我心中生出許多感慨：如果，我還能再回到一年級……

如果我再回到一年級，我一定要學好體育。作為一個“體育白癡”，一遇上體育課，我就像老鼠見著了貓。最讓我懼怕的是800米長跑。這區區四圈，對我來說似乎怎么跑都跑不到盡頭，一圈還沒跑完便已經氣喘如牛，四圈跑完，我累得恨不得直接趴地上了。

如果我再回到一年級，我一定改掉粗心這個壞毛病。我常常在考試時，因為粗心而丟分，與一個個好分數擦肩而過。記得有一次期末考，躊躇滿志的我一看到題目，哈，全都是我會做的。我飛快地做完試卷，一看時間，還有20多分鐘，無聊的我在草稿紙上畫起了畫。時間飛快地流逝，一分鐘，兩分鐘……終于到了收卷的時刻了，我把卷子交上去。沒想到成績出來后，我的心立刻涼了半截，就因為一道方程題看錯了數字，讓我與名列前茅失之交臂。

即將告別小學階段，踏入初中生活的我對未來充滿好奇，對過去充滿留戀，但4000多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

回到一年級作文 篇4

我們從六年級畢業了，我們從這裝滿了我們六年酸甜苦辣的小學生活中畢業了。但是回想起以前的生活，我恨不得讓時間反轉，讓我回到那天真爛漫、充滿童趣的一年級的生活。

我渴望回到一年級。一年級的我們即使犯了錯，父母、老師也不會去嚴厲批評；我們即使考不好成績，家長也不會怪我們；我即使摔倒，同學們也不會笑我這些這些在當時的我們卻覺得一切都很習以為常，我們當時在享受的時候，并沒有去好好的去珍惜這些時間。所以我非?？释氐侥莻€可愛的一年級，去好好地享受這些“禮物”；去好好珍惜這些“時間”；去好好感受這些“事情”。

我渴望回到一年級，一年級的我們自由自在、無拘無束。那時的我們可以去做那些幼稚的事情，可以去吃美味可口的糖果，可以去盡情的哭鬧……“嘿，你的家在這。”“xxx你別搶別人的家?！薄巴砩狭?，去睡覺啊！”這到底發生了什么事情呢？原來，我們這些年僅7.8歲的孩子在玩那個小時候很多小孩都喜歡玩的“過家家”。你看，我們在xxx的家里開始玩起來?！岸６６！蔽覀冇猛傻牡耐襞淦饋?，“房主”聽后便來開門。隨后我們開心地走進“房子”，“這個房子是怎么租的啊？”“您好！這里一個月20xx元，一年的話就2萬5千元，請問你要用哪種？”這樣啊，那我們就第一種吧！”我們派了一個“代表”和“房主”談著。談好后我們就各自找一個地方“睡著”了。過一分鐘后，我們這些人就開始去“上班”了……（開頭的幾句話是在客廳里說的話）記得那一次，我們都其樂融融、好不快樂。

我渴望回到一年級。那時的我們每天都在玩耍，每天少不了玩伴，都在一起開開心心；這可不像現在的我們，在進一步的成長中玩上了電子產品，看上了電子產品，大家聚會玩耍的時間越來越少了。所以，我再次渴望回到一年級的時候，想在那時告訴同學朋友們不要迷上電子產品，要多出去玩耍走走。這樣不僅放松心情、好好休息，還遠離輻射、防治近視；還讓我們能好好聚聚！好好玩耍！好好學習！

我渴望回到一年級，因為我渴望一年級的自由自在，因為我渴望一年級的無拘無束，因為我渴望一年級的不失友情，因為我渴望一年級的在一起好好學習！

回到一年級作文 篇5

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的'觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我回到一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

早上，我起了床，正忙著刷牙時，我朝鏡子里一看：有沒有搞錯，此時的我竟然還沒有洗臉臺高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差點沒把我嚇死。再去看課本，什么？一年級三班！難道我經過了時光隧道回到了一年級？

我匆匆忙忙的吃了早飯，去乘公交車，車上的阿姨看見了直夸我，問我讀幾年時，我支支吾吾：“五、五年級”。一下子把阿姨逗笑了。

到了學校，今天正好是考試，我拿到卷子，什么：“1+1=？”這種題拿來考我？我對答如流，根本不用腦子，10分鐘全部搞定?？晌铱纯荚嚂r間時，讓我大跌眼鏡：60分鐘！媽呀！我還得等50分鐘！鐘老師走了過來，我把試卷交給她，同學們詫異地看著我，議論紛紛，鐘老讓我檢查，我漫不經心地說：“檢查什么？這種弱智題還用檢查？”鐘老師火冒三丈，臉拉三尺：“哼，看你考幾分！”鐘老師一把奪過我的卷子，開始閱卷。她的眼睛越瞪越大，閱完了，又看了一遍，至于嗎？我想。徐雨舟，100分！”鐘老的口氣中還有點懷疑，因為，那可是“B”卷呀！同學們響起了一片歡呼，此時，他們才做了一半。

我頓時成了“班星”

下午，又是數學課，鐘老講了一道題，同學們很自滿，鐘老又生氣了：“你們驕傲什么？以為這樣就了不起了？我告訴你們，以后要學的多了，圓周率，你們會背嗎？”我興致勃勃：“不就是圓周率么？3.1415926……”老師又一次瞪大了眼……

當了一天的“天才”感覺真爽！“收拾書包，排隊放學！”余老師喊著。什么？這么早就放學了？回家嘍！

回到一年級作文 篇6

火大家對這個字并不陌生，我們每天都要用火，大家都覺得火理應為人們服務，我認為也是?？墒牵幸惶?，我改變了我的看法。

有一天晚上，我做了一個夢，夢還有一個奇怪的名字叫：我回到沒有火的時代。

我坐著時光隧道來到中國云南元謀人居住的地方(那是他們還不會用火)，我在角落里看見一些猿人，他們都沒有穿衣服，只是用一些樹皮、樹葉等一些東西來披在身上。等了一會，我有點困意了想睡覺，可在這黑暗的地方，又特別冷，怎樣睡覺啊?忽然我發現，我后面有一個黑影，我害怕極了，接著又多了起來一個接一個。我害怕的哭起來，對自己說沒事，我猛然回頭。在那一剎那間，我叫了起來，他們也叫了起來接著他們看著我，好像覺得我沒有惡意，他們對我說了幾句話，我沒聽懂，可是他們打了幾個手勢，我看懂了，意思是說讓我跟著他們走?？墒怯譀]有火，又黑又冷的，走了一會我就到了他們居住的穴洞，特別潮濕。他們拿起一只鴿子給我吃，我沒吃，因為沒有火烤鴿子，就生這吃，也不拔毛，看上去惡心極了。看著他們吃得那么香，我也覺得餓了，可又不知道怎么回去，于是我就躲到一個角落里偷偷的哭起來。

忽然，我感到我的身體特別痛，我睜開眼一看，我還在家，只是摔倒在地，我真高興。

通過這個故事，我也知道了，火是對我們有多大的用處。因此，我改變了我的看法。

回到一年級作文 篇7

時光就像流水一樣匆匆流過，轉眼就到了小學最后一年的學習生涯，每天都在學海上“打戰”，把我弄得暈頭轉向。那筆啊！不停地在寫，不停地在算，手都發麻了，可是有什么辦法呢？六年級是沖刺階段，不寫作業就沒有基礎，就不能在中學立足，所以只好天天寫?。∷惆。≡僖矝]有休閑的時間。

我多想再回到一年級，那時候沒有什么作業，考試考差了沒有老師的'批評，沒有家長的打罵，只有耐心的講解，只有會心的微笑，每天可以無憂無慮，快快樂樂地玩。

我多想再回到一年級，那時候上課遲到了，老師只是給我們講道理。而現在，哪怕只是遲到一分鐘，等待的就是老師的批評；等待的就是老師的責罵；等待的就是罰寫課文……

我多想再回到一年級，那時候老師不會占用我們的下課時間，讓我們上課學，下課玩。現在下課鈴聲響了，老師還在滔滔不絕地講著，想上洗手間都困難。

我多想再回到一年級，那時候沒有一張張的試卷，只有幾題1+1=？，2+2=？等。而現在每天都是幾張試卷靜靜地躺在桌子上等著我們去做。

我多想再回到一年級，那時候我們不要背枯燥的公式、單調的課文，而現在天天要背老師給我們畫的好句子，好段落；背那些公式、定理。如果背不會，老師就會丟下一句：“給我去抄10遍，抄完后再背，還背不會就抄一百遍?！?/p>

我多想再回到一年級，那時候不需要熬夜，不需要起早床，精力充沛。而現在每天要熬到12點多，早上六點多就要起床，成天精神萎靡不整。

總而言之，一年級真是太好了，我好想好想再回到一年級

回到一年級作文 篇8

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終于可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”――那條打我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，給予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷子的深處，映入眼簾的是久違而美麗的老屋。深紅的趟櫳門前是三級石階。某戶人家的貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風掠過，老貓用前爪輕輕捻起臉上的胡子，發出“喵”的一聲后，打了個滾又沉沉睡去。我知道，在喧囂大城市的深處才有這樣的悠閑與寧靜，而我人生的起點就始于這一片祥和中。

趟櫳門后，原來掩著的木門已經敞開。借著屋內微弱的光線，我看見頭發花白的老爺爺正躺在“懶椅”前看報紙。忽然，一個小皮球“嘭”的一聲打在“懶椅”上，緊接著一個年紀仿佛只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到“懶椅”旁，揪著爺爺的衣角：“爺爺，球球!球球不見了。”老人摘下眼鏡，直起身子，把孩子攬入懷抱，細聲細語地說著：“哦，球球去哪啦，在這里嗎?不是，啊……在這兒!”只聽，一陣鈴聲般的笑聲傳到我耳邊，我仿佛看見早已去世的爺爺也曾這么抱過我。是的，在我的人生剛開啟的那幾年，這條老巷確實承載著來自親人的關懷備至和西關特有的風情。

滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致充滿了我的視線，也敲打著我的心。可是，忽然地，一個紅得早已褪色而又刺眼的“拆”字赫然出現在老屋的墻壁上。這一個“拆”與周遭之景、周遭祥和的氛圍是何等的不相符。這時，我忽然驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷的范圍，也就是說，我的人生“原點”將要被強抹去。

眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得呀!它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是我感受人間溫暖的最初的地方!這里的一花一草、一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了成百上千廣州老街坊的回憶!可是，這樣的吶喊又有誰會聽到呢?人生的原點，文化的起源，與高速發展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了。

這一夜，我又夢見了久違的老巷――不同的是，這次當我回到人生的“原點”時，紅紅的“拆”字竟然不見了。

童年讀后感一年級900字

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“童年讀后感一年級900字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

童年讀后感一年級 篇1

童年，就像一條小河，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……

最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發生了許多有趣的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”;因為自己奇怪的想法便養起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。

最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應該向他學習這種無畏的精神。

童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環繞著我們!

童年讀后感一年級 篇2

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的皮膚。

讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！蔽液芫磁甯郀柣羞@樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這么優越的環境下生活，學習，不努力怎么可以呢?

童年讀后感一年級 篇3

看到了最后一句，我放下了書本，心情是那樣復雜，為什么一個可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是充滿了仇恨的悲憤？蘇聯當時的社會真的那么黑暗嗎？然而，我知道，這一切都是資本主義社會下黑暗政治斗爭的惡果！那是一個弱肉強食的社會，一個暗無天日的社會，一個國家最底層勞動人民永遠無法翻身的社會！這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆！一個黑暗到可以使人變壞的社會，不得讓我們膽寒，更覺得社會主義制度的光明，是她讓我們能過得如此幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽，照亮了華夏大地，暖和了人們冰封已久的心，才體會到幸福生活的來之不易，是否應該好好學習，好好珍惜？

《童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠珍藏這本書，因為它絕妙的寫作手法，樸實的語言，深刻的寓意都是值得珍惜的！

童年讀后感一年級 篇4

我讀了《童年》，感受到了高爾基小時候的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為高爾基3歲時，父親病死，母親帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪的小業主，殘酷剝削雇工，放貸，但是俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…高爾基真實地描述了自已苦難的童年，從小父親母親陪我一起玩，外公外婆把我當寶貝一樣的寵著，。要珍惜這美好的童年，我們多幸福啊!

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外婆，她胸懷寬闊，疼愛、呵護著阿遼沙孤獨的心，外婆對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙生存的希望和堅強的性格。

讀了《童年》這本書以后，受到很大的啟發，我要認認真真地學習，不斷追求知識、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。

童年讀后感一年級 篇5

童年的讀后感300字1

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終于取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。

童年的讀后感300字2

最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。

《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住?？墒?，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更是討厭他，在全家人里面，只有外祖母最疼愛阿廖沙。

其實阿廖沙就是高爾基本人，只不過借助阿廖沙描寫他本人的童年慘事，讓我深深地體會到了舊社會人的兇殘面孔。

再看看我們現在的童年，和高爾基的童年相比太幸福了。我們的童年是燦爛的，沒有爭吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現在的生活，不要把它當成浮云，我們的生活來之不易!

高爾基這種堅強的品質值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量。我們要向高爾基一樣堅強不屈，克服重重困難!

童年的讀后感300字3

今天我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，衣來伸手，飯來張口，沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩?，F在，我們應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切。

從現在開始，我們要自立起來，遇到困難時別只想著怎樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。

無論身處多么惡劣的環境，無論前途多么黑暗，無論遭受多么大的打擊，只要堅持信念，滿懷希望，明確目標，不懈努力，就一定能看到陽光普照的頂峰。

童年的讀后感300字4

我們都有一個美好快樂的童年，我讀了高爾基寫的《童年》后，知道了他的童年是悲慘的：從小，他父親、小弟弟就死了，媽媽離家出走，在外面常常被人暴打……不過，最讓我感動的還是高爾基親密的朋友小茨岡。

小茨岡是一名孤兒，他被丟在高爾基外婆家門口，外婆把他撿過來的，還精心把他養大。小茨岡也對外婆很親，大家都說他長大一定有出息。有時，高爾基要挨打時，他每次都情不自禁地幫助高爾基，自己卻被抽得傷痕累累。不過，他有一個壞習慣——偷東西。第一次他得手后，后來就經常這樣了，每次買東西都會偷一點東西來。但是有一次，高爾基兩個舅舅讓小茨岡幫他們扛十字架，十字架實在太重了，小茨岡吃力地走到門口，一不小心倒下了，十字架就壓在了他身上，活活被壓死了。

小茨岡真善良，什么都幫別人，這一種精神非常值得我們大家學習。

童年的讀后感300字5

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。

童年的讀后感300字6

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的皮膚。

讀了這本書我的心情覺得很沉重，我覺得高爾基的童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般的人肯定承受不了這樣的痛苦。的確，高爾基也在這部作品的開頭寫道：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！蔽液芫磁甯郀柣羞@樣的勇氣。正是有了這樣的勇氣和超人的意志才使高爾基成為了一個偉大的作家。他的成功比其他人來的更難。而我們如今在這么優越的環境下生活，學習，不努力怎么可以呢?

童年的讀后感300字7

高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了!

我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀!讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年!我們要學好每一堂課!上好每一堂課才能考上好大學，只有錢和權是不行的，我們要自己的雙手去創造奇跡!

21世紀的政府不像以前那呢腐敗，在二十一世紀這個正在前進的中國已經將這些通過關系上大學的事一掃而空了!人人平等呀!

童年讀后感一年級 篇6

童年，是一條長河，在那條河的盡頭，有無數的貝殼，有灰色的，會激起一件傷心的事；更燦爛的，會讓人想起美好的過去。

一個秋高氣爽的早晨，窗外不時傳來陣陣鮮花。我打開《窗邊的小豆豆》，津津有味地讀了起來。

這本書講述了小豆豆因為淘氣被退學，她母親帶她來到一個特殊的學校——巴學園。教室是用廢棄的火車箱改造成的，還有一個可愛可親的小林校長，在他的愛護和引導下，平常人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個開朗的孩子，并且奠定了她一生的基礎。巴學園的小學生活給了小豆豆一段獨特而快樂的時光。

我最喜歡小豆豆，也很羨慕她，因為她有一所很特別的學校和校長。然而，這位謙虛的小老頭卻有著非凡的教育哲學。他理解并尊重每個孩子的個性?！懊總€人出世的時候，都有優秀的品質。

因此，我們應該及早發現這些優秀品質，讓它們發揚光大，從而把孩子培養成有個性的人。”憑著小林校長的堅持不懈，巴學園被打造成了一個孩子們喜愛的樂園，每當孩子們吃飯前，小林校長就會說有山的味道、海的味道，雖然是簡單的飯菜，大家卻吃得很開心。

與小豆豆時代相比，我們現在更進步、更快樂。沒有戰爭，科技非常發達，沒有孩子會因為陌生而輟學。我和她一樣幸運。我有善良的父母和可愛的老師。雖然有時有很多作業，但我們也有很多東西要學，所以我們應該首先練習基本技能。

童年的這段美好時光像珍珠一樣耀眼，像彩虹一樣絢爛多彩，我會珍惜的。

童年讀后感一年級 篇7

《童年》讀后感-

我小時侯喜歡讀喜劇性的故事，故事的結局不外乎是大團圓啦，當時給人以歡樂和滿足。當我長大后，我發現那些悲慘的故事更加震撼了我的心，讓你久久記得那些痛苦和悲傷。

小時候，我們開心地笑，開心地笑，無憂無慮地長大，有飯吃，有好衣服穿，能開心地數著長輩給我們的零用錢，還能上學。而阿廖沙的童年是多么的悲慘，多么的可憐，幼年喪父，不得不跟著脾氣暴躁的外公和慈祥的外婆生活，又接二連三地失去了朋友和親人。幾年后，又失去了他的母親，外公外婆又分了家，迫于窮困他不得不早早的走上了社會。

他的經歷，在我們眼中簡直就是不可想象。如果我們把童年比作天堂，那么我們可以說阿利奧薩的童年對我們來說是地獄。沒有了父親的疼愛，只有外公的嚴厲;沒有了母親的關愛，卻得到了外婆的疼惜;沒有了快樂的笑聲，但卻自己尋找快樂;他努力尋找快樂，尋找幸福，雖然會挨外公打，會受外公罵，但他總是那么“犟”，那么執著，但是我想他也很幸運，有一個這么好的外婆，脾氣好，性子也不急，總是對每一個人都很好，都很關心他們，即使受到了外公的欺負也不哭不鬧，總是很好的告誡她外公，很好的告誡阿廖沙不要像他外公一樣，要好好的生活，善待他人。

與他相比，我是一個幸運的人，有母親的痛苦，長輩的愛和好朋友的陪伴。我過得很好，幸福快樂。所以，我想我也應該學會感恩，學會感謝媽媽對我的努力，學會感謝親朋好友對我的關心和幫助。有了他們，我的童年不再枯燥乏味而多姿多彩，不再悲傷而快樂！

我們，不該要求親人們，朋友們,一定要時時刻刻關愛自己，我們要自立、自強，像阿廖沙那樣在逆境中發憤圖強。我們應該學會付出，而不是索取！愿我們的童年幸福美滿。

一年級作文評語通用簡短900字8篇

小學作文網精選專題推薦：“一年級作文評語”。

一年級作文評語通用簡短 篇1

1、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

2、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，熱愛上學，勞動積極，和同學友好相處。但是老師覺得你是越來越有點懶了，從前你的字認得還比較多，可是這學期你有點不認真了，字就認得少一點，數也不用心去算。希望你以后學習上自覺一點，多看字，多動手，這樣你才會有進步。

3、活潑，好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

4、你是一個思維敏捷、記憶力強、知識面廣的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結同學，熱愛勞動。課堂上比以前更加專心學習了，也愛動腦，愛動口，作業按時完成。只是課外時間，有時愛和同學追趕，這點可不夠安全。老師希望你在新的學期中繼續認真，繼續自覺學習知識，你一定會是一個很出色的學生。

5、你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強，自覺性強，老師很喜歡你。只是有時候上課也愛玩東西，這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點，我還相信，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會更出眾。加油吧！

一年級作文評語通用簡短 篇2

1、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

3、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

4、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

5、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

一年級作文評語通用簡短 篇3

1.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

2.老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧，你將是優秀的。

3.老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

4.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為范文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

5.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

6.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

7.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

8.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

9.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學和老師的喜愛。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

10.在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

一年級作文評語通用簡短 篇4

我是一本從工廠出來的的語文書，那里的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個花娃娃，又讓我學到了四年級的知識。

再講講近期的事吧。八年級上學期期末班會，他作為家長代表發言，寫好的演講稿也沒用上。家長會還沒開始，她的臉便紅得跟猴屁股似的。唉。不過我也承認，這點我像她。

初中感恩作文700字篇3俗話說：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?/p>

陳嘉庚出身于1874年10月21日，雖身處南洋，但一直心系祖國。1937年抗日戰爭全面爆發，南洋華僑籌賑南僑總會，在新加坡成立。他自己帶頭捐款，還組織各類活動。近一年，南洋華僑就向祖國匯款3。6億多元。

實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續。

一年級作文評語通用簡短 篇5

1、黎萬豪同學：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學期你的進步大家有目共睹，從學習到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。作業從不讓老師操心，字跡也寫得工整漂亮了。從你一絲不茍的態度看出你的勤奮與努力。雖然你不善言辭，但你課堂上也會積極舉手發言。所以，在今后，希望你發揚優點，改正不足，繼續努力。

2、陳欣怡同學：你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣呐ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答問題精彩紛呈。舞臺上準會看到你優美的領舞姿勢。你上進心強，積極參加學校組織的各種活動。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，更勤奮點，那就更棒了。

3、你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

4、李嘉鑫同學：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機敏和大膽。老師更喜歡你自覺學習奧數自覺做奧數的精神。你有良好的學習習慣和學習態度。只是偶爾你也會不認真聽寫，字跡不漂亮，這樣會影響你的成績。今后要嚴格要求自己，毫不松懈。

5、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

6、曾經有一段時間，你上課發言聲音響亮，作業書寫優美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕！可現在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

7、王詩怡同學：你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。見到老師你總是很有禮貌地問聲好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。成績一直跟得不錯。不知怎么后半學期開始，你的家庭作業要求背誦古詩論語每日一句以及課文，都不能按時背誦了。學習上要持之以恒，不能時緊時松。這樣會使你的成績時好時壞的哦。

8、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

9、馬智麟同學：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你辦事靈活，反應敏捷，很會察言觀色，很愿意和老師交流談心。作業本上的字跡也越寫越好。這學期各方面都有很大進步，比原來懂事多了。不過老師也要提醒你同學：上課不講“悄悄話”，你會變得更出色！

10、汪子祥同學：經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，許多壞習慣慢慢在改變。你總是盡力把作業做好，字跡寫工整。盡力與同學處理好關系，努力彌補自己的不足，老師很高興。因此這學期成績也有了很大的進步。希望你能辨別好壞，與壞思想壞行為徹底決裂。樹立信心，不懈努力，別讓家長老師同學失望。

一年級作文評語通用簡短 篇6

1、你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發言。只要你向優秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優秀。

2、你是一個讓人喜歡的孩子，聰明懂事，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；也因為你朗讀課文真好聽，還肯幫助同學，小朋友們十分佩服你！如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。

3、你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事，做事爽快！好！雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

4、你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

5、你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！

一年級作文評語通用簡短 篇7

1、老師時?？吹侥隳钦J真的態度，專注的神情，更能聽到你上課回答問題時響亮的聲音，每次寫話都那么有條理。永遠這樣專注，相信你會學到更多知識。

2、每次上課，你總能認真聽講，努力做個優秀學員。老師最感動的是：有一次，你請假了，可第二天來時你主動把頭一天作文補了起來。這顆上進心太可貴了。

3、文學，猶如一個大蘋果，里面是樂趣無窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來，聰明的你定能忘我地吮吸這個大蘋果的“果汁”的。

4、你越來越棒了！因為你對作文的真誠，所以，你的作文一篇比一篇優秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會在寫作的賽場上凱旋而歸！

5、你已經把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過，要想把你的作文寫得文采飛揚，還需與書為伴，注重語言的積累。

6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了，更高興你的寫話越來越通順。不過，要想把作文寫得很美，還要學會去積累哦。

7、字如其人，從你的作業本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個認真學習的小男孩。老師記得第二周你還差點被評為“一周之星”呢！加油，你會更棒！

8、看得出，你是一個善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時，那天你的文章老師最欣賞。不過，課堂上老師和同學很少聽到你大聲發言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實，學語文不能沉默哦！

9、寫話一次比一次進步，老師真為你高興！如果你上課時不對到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會寫得更加出色。加油吧！

10、聰明可愛的你，課堂上響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學帶來課堂的精彩。認識你很高興，當你的老師很榮幸，可愛的小男孩，老師會一直記住你的。

11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了，你的認真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進步而高興！

12、你是個文靜的女孩，上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因為只有會說，你才能寫得很棒！

13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無一不告訴老師你具備當一個作家的潛質。為實現夢想繼續努力吧！

14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，()小巧的嘴巴發出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外?！?沒有你平時大量的課外閱讀，怎么會有如此優美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀的冰心。

15、翻開你的作文本，老師驚喜的發現，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時也希望你越來越棒。

16、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不注意時“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評。送你一句話：聽，也是一種學習！

一年級作文評語通用簡短 篇8

1、你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

2、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！

3、你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！

4、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

5、老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰！

[參考作文] 初中一年級文章900字：挑食之苦季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 初中一年級文章900字：挑食之苦季度范文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我，喜歡音樂，喜歡打電腦，喜歡數學、英語……但是唯有一個缺點另我頭痛了十多年——那就是“吃”

其實我所說的“吃”，不是什么都不喜歡吃，在茫茫的大海中，我討厭的食物大約只占所有食物的十分之一！

回想起這些年來，我吃的東西樣式圍繞著那么幾十種不說，就連口味也在那么幾十種內。我實在厭倦了它們。

我添了飯，里面各式各樣的菜肴幾乎都有，可我幾乎就在吃著白米飯，對面前的食物沒有一絲的愛意！媽媽叫我吃菜，我卻無動于衷，于是把菜夾進我的碗里，我勉強的吃著，嘴里非常不爽快，心里更是無比的不痛快！這段時間里我的心里仿佛有著千斤鼎，熬過了便是一個小時。一天就得度過三個小時的艱難期。

你可以親自來我家觀察看看，我的家里從來不留零食，跑哪去了呢？免談，被我消滅啦！媽媽只要買來一包零食，我就消滅一包，而且糖果也被我用乾坤大挪移給搞走了。餅干也一并消失了。不信，你聽聽，我老媽老爸煮飯時老是愁，愁啥？沒糖呀！沒糖？買呀！“買”不成問題，不知道怎么啥回事，也都怪我這個嘴巴，糖果消滅的還不過癮，連白砂糖也照吃不誤。

你問我做什么事情最苦？

所有的問題我都可以解決！

大哥大姐們，我這種日子何時才可以結束啊！我熬不下去了，我會崩潰的！

作文分享： 友誼-友情作文900字 - 一年級之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 友誼-友情作文900字 - 一年級之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

友情是這個世界上相當重要的東西，有一句名言是這么說的，在家靠父母，在外靠朋友，生活中每個人都要朋友，在你難過傷心時，他們會為你排解消極情緒，在你犯錯難過時，他們會第一個站出來無條件選擇支持你相信你，朋友之間的感情就是友誼，是非常純潔非常仗義的一種東西。

友誼和我們的朋友密切難分，我們從牙牙學語的時候，可能就會教到不少好朋友，可能是一起哭一起鬧的玩伴，也可能是上學時期的非常好的同學亦或者老師只有一面之緣的人，都可以成為朋友，朋友，是我們成長路上的助推器，能幫助我們走的更遠不至于迷茫。

友誼，其實就是我們和朋友之間單純的感情，這種感情是很純潔的，不摻雜任何利益因素在理面，而且友誼就是世界上最美好的東西，好的友誼能讓我們快速地成長，而不好的則可能使我們誤入歧途，最終只會傷害到自己，所以生活中我們一定要學會去分辨美丑善惡，只有這樣我們才能真正做到對自己負責人，才能擁有一段愉快的友誼。

關于友誼的一段故事，在這理我想要跟大家分享，有一次我在學?？荚嚨臅r候忘記帶筆，千萬不要以為這個故事是個套路，是真實發生的而且還意外地讓我收獲了一個活潑可愛的朋友，這個朋友呢，就是在考試時間借給我筆的那個人，考試之后我走去感謝他，順便還他剛剛借給我的筆，還說了一句謝謝，不管是處于客套還是他的真實心理想法，他說了一句謝謝，然后我的心理感受到溫暖，想著就跟他聊了起來，結果發現我們有很多相同的愛好，以后雖然不至于發展成為鐵哥們的友誼，但是我們都會有時候去班上去找對方玩，我想這樣就夠了，我們之間的友情雖不至于那么鐵但是卻很單純，我想這樣就夠了，這么單純的友誼可能我之后也會遇到，這么單純的友誼將會成為我以后人生路上的一個奠基石，讓我好好珍惜友誼，讓友誼更加簡單，單純。

友誼是這個世界上最美好的東西，出門在外我們每個人都要朋友，假若你覺得朋友不重要的話，那么你以后不管做什么事都是一個人，是很孤單的，有了朋友就相當于有了支持自己的一股力量，多個就是多種力量，那么你在做一件事恩時候就會更加有動力，不至于躊躇不前了。

友誼是一次無形的寶貴的財富，單純的友誼可能會使我們的人生受益匪淺，我們在生活中要多交朋友，也要學會分辨善惡美丑，有選擇性地去選擇我們的朋友，這樣我們將會收獲一段單純的友誼，在我們以后的人生路上意義是非常重大的，而且友誼可以幫助我們培養良好的品性，最終將會收獲快樂和幸福。

初中一年級文章900字：真誠之二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《初中一年級文章900字：真誠之二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

浙江省舟山市普陀區南海實驗學校初一(1)鄭涵

真誠在字典里的解釋為：真實，誠懇，不虛偽。我們每個人都希望別人以這種態度來對待自己。然而，他在我們每個人的心中所占有的比例實在是太小了。每個人都不一樣.只是自己對它的利用是多少.一切都自己的手來把握,控制.

“啊！”我被一個健壯的青年撞倒在了地上。他馬上又把我拉了起來。我看著他，似乎感受了他內心的急迫與不安。

他竟然向我借錢，他這個平生與我素不相識的人竟然向我借錢。我該怎樣對待這五百次的回眸呢？媽媽說：“人世間有許多的欺騙，你千萬不能被那些花言巧語所蒙蔽。我茫然了，不知所措。

他拿著錢消失在了人群當中……

我居然被他欺騙了，難道這就是五百次回眸的結果嗎？我被騙了,被騙得那樣悲慘,我為自己沒有聽從媽媽當時的話感到自卑,有為人世間有這樣缺德的人感到無比的悲憤.我恨透極了.真想把剛才那個騙子狠罵一頓.但是我不知道他現在人在何方.唉,我嘆了一口氣,悲著沉重的書包,回家了.

真誠，人間不能沒有真誠，只可惜他占有的比例太小了……