我的爸爸六年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《我的偶像的六年級作文篇二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

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她是一位殘而不廢的希望天使，她也是一位用歌聲傳播福音的特別女子，她更是一位把愛的種子播撒在大家心田的上帝的化身。她具備著天使的特質，她的心中充滿愛，她就是我的偶像──蓮娜瑪莉亞。

蓮娜瑪莉亞一出生就是一個沒有雙手、一只腳只有另一只腳的一半長的嬰兒，她在別人心目中可能是天生殘缺的孩子，但在她父母的眼里，卻看見她天真浪漫的一面，及眉目間流露出堅毅的神情，蓮娜的.父母，決定用愛來滋潤這株罕見的小芽，希望用愛來灌溉蓮娜的心靈，使她未來可以自立更生、開創出屬于自己的路。

在愛中成長的小孩比在吵架中長大的孩子多了一分開朗樂觀，多了一分成熟堅強，也多了一份愛。蓮娜的父母全心全意的撫養她，并適時給蓮娜一些挑戰，遇到挫折及困難時，蓮娜的母親便會讓她自己去思考、解決，或是一步一步帶蓮娜解決問題，她母親這種“勇于放手”的態度值得我們深思，卻也是蓮娜踏出第一步的打氣 筒，更是讓蓮娜養成學習就不要半途而廢的精神，使她在音樂及泳技方面都突飛猛進，一次又一次的獲得佳績和如雷的掌聲。

“上帝若為你關閉了一扇門，就必定會再為你開一扇窗。”這是我從蓮娜身上學到的，樂天知命的她，做任何事情都是易如“學習”的事，她把腳當手看待，蓮娜從不為自己的殘缺而自卑，從不為自己比他人少了肢體而悲觀，她覺得自己就和平常人一樣，她也很感謝上帝，讓她學習到更多，甚至可以更親近的和上帝在一起。蓮娜不同于其它自卑的殘障者的原因，我想是因為她用“愛”的眼光看待世界，并希望藉由傳播福音的方式多關心身心障礙人士，不要用異樣的眼光面對他們，用愛去 包容，因為每個人的心中都有一塊需要被關懷、被愛的心田，是的，就是因為如此，才讓我們看見蓮娜瑪莉亞為愛感動世人的行動。

“我的歌聲是不分國界的?！鄙從痊斃騺営妹利惖纳ひ舫鲆黄?，也唱出我們心中的希望，更唱出一座用愛搭成的橋。這位彷佛是上帝的化身的天使，就是我心目中的超級偶像──蓮娜瑪莉亞。

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[推薦作文] 六年級小學文章：蘇翊鳴——我的偶像之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 六年級小學文章：蘇翊鳴——我的偶像之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年，北京成功舉辦冬奧會，世界贊嘆，舉國振奮。很多體育明星脫穎而出，成為人們的新偶像。你的偶像可能是短道速滑冠軍武大靖，他的偶像也可能是自由滑雪冠軍谷愛凌，而我崇拜的偶像，是單板滑雪冠軍蘇翊鳴。

蘇翊鳴早在4歲時就開始學滑雪，在7歲的時候參加《智取威虎山》電影拍攝，憑借他的滑雪技巧和表演才能，飾演小栓子，獲得成功。后來他還飾演了好幾個角色，成為演藝界的一顆冉冉升起的童星。

就在演藝之路蒸蒸日上之時，他突然離開了熒屏。2018年8月，他進入國家滑雪集訓隊，成為國家隊的一員。當年12月，在全國單板滑雪大跳臺和坡面障礙技巧錦標賽上，蘇翊鳴奪得兩塊金牌。

在今年的北京奧運會，蘇翊鳴參加了男子坡面障礙和男子大跳臺，比賽中，他做出了空中轉體1800度的高難動作，為中國奪得一枚銀牌和一枚金牌，實現了奧運賽場上滑雪項目的零的突破。

蘇翊鳴本來是一名演員，在演藝界的前途也是一片光明，靠演技就能成功，為什么要到滑雪場上拼命呢?那是因為他對滑雪是如此熱愛。曾有一段時間，一年中將近320天都在訓練，為了解鎖新的高難度動作，每天重復練習6個小時，集訓期間左腿受傷，差點斷送職業生涯，但幾個月后就迫不及待重返場地，因為他心中有一個追求成功的目標，認準目標后便不會放棄。

蘇翊鳴是我的偶像，他給我最大的啟示就是：在以后學習中也要堅持不懈，認準目標后絕不放棄。

(文章)我的偶像二年級文章怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“(文章)我的偶像二年級文章怎么寫”，僅供參考，希望對您有所啟發。

您一直是我心中的偶像，由于您的勤奮，您8歲就舉行了一場獨奏音樂會，這就是我的榜樣！

在我的音樂道路上，您就是我愛上音樂、堅持音樂之路的動力，每當我覺得練習小提琴枯燥無味的時候，我想想您的事跡我會堅持的，我會努力的，在音 樂的道路上我更喜歡聲樂，因為她能帶給我快樂，一周緊張的學習后，周末上聲樂課是我最開心，最放松的時間，每次上完課，一路上我都會開心的哼著歌曲漫步回 家，我的歌聲不僅快樂了我，也感染了身邊的家人，帶給了爸爸媽媽快樂……音樂之路我會堅持走下去，因為我要永遠快樂！

[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 六年級我的家作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的家庭比較傳統。雖然現在家長的思想比較現代，但我爸爸媽媽的思想卻比較傳統。我記得爸爸經常對我們說：“家風正，則后代正，則原頭正，則國正?！奔绎L是一個家的道德標準。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

做人要有孝心。媽媽經常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經常聽大人說：“婆媳是最難相處的，可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

記得有一次，奶奶不小心把我心愛的東西打爛了，我沖著奶奶在發脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了?！蔽也还苋叨?，對著奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管?！?，然后“呯”的一聲把門關上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說：“我走，死了也不用你管?！闭f著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚，連忙問出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后，連忙安慰奶奶，說：“小孩子不懂事，別往心里去?！比缓髞淼轿业姆块g，把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說：“奶奶以前有多辛苦人知道？因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了，家里的重擔全壓在奶奶一個人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦。”說著說著，我發現媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好，想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說：“奶奶，對不起，是我不好，我不該對你發火，我錯了，原諒我吧?！蹦棠炭次铱薜媚敲磦?，心疼得不知如何是好。

家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的家風。

[實用作文] 二年級寫人文章：我的偶像（二）wps版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 二年級寫人文章：我的偶像（二）wps版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在三國時代，有一位非常有名、料事如神的軍師，姓諸葛，單名亮，字孔明。他憑著過人機智，常常為蜀國立下了許多的大功勞，現在就讓我們來看看諸葛亮是如何面對問題的吧！

有一次，正當諸葛亮煩惱著如何抵抗魏國大臣———司馬懿進攻蜀國時，有位名叫馬謖的大將，也是諸葛亮最喜愛的大將之一，他料司馬懿的下一個目標就是街亭，于是馬謖便自愿去防守這個地方，臨走前，諸葛亮再三堤醒馬謖要在大路扎營，但是當馬謖到街亭時，卻沒有聽諸葛亮的話，反而擅自決定要在山上扎營，而副將王平則是未追隨他，而聽從諸葛亮的指示，在大路上扎營。

魏國大將司馬懿知道了這個消息后，便命令張合擋住王平，而且還截斷了蜀軍的水源，沒多久街亭失守了，馬謖狼狽的逃走，司馬懿帶著十五萬大軍向死守西城的諸葛亮進攻，但是因為精銳部隊都已經不在城內，西城里都是毫無防備之力的文官，老百姓們都驚慌失措，緊張得不知如何是好。

幸好諸葛亮急中生智，鎮定的說：”把我的琴拿來，我自有妙計?！辈⒚罾先藗兇驋呓值?，把城門打開，而他則是故作悠閑，從容不迫的坐在城頭，一邊喝酒，一邊彈琴，等待司馬懿的大軍到來。后來，司馬懿到西城時，發現所有的城門都開著，而且諸葛亮的琴聲帶有殺氣，司馬懿心生疑惑，以為有很多埋伏，所以趕快撤退，這才保住了西城里好幾千條的人命，這就是有名的”空城計”。

我覺得諸葛亮很聰明也很勇敢，就算是司馬懿雄壯威武的十五萬大軍逼進，諸葛亮也不會驚慌失措，而是會臨機應變，且臨危不亂，遇到問題時能冷靜的想辦法，而不是撤退或投降，讓我們十分佩服，所以值得我們學習。

[作文借鑒] 我的小學六年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 我的小學六年級作文(篇二)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的媽媽，一個地道的60后農婦，一個了不起的女人，她用她那羸弱的身軀，撐起了我們這個家！

從我記事起，很少見到我的媽媽，因為她很早很早就離開我們去了外地打工，平日里的只能靠著堂哥家的座機和她聯系。后來，爸爸也去了外地，那一年我和弟弟才上五年級。

“我的媽媽，你在哪里？我好想你！”有時候做夢都會夢到媽媽，夢醒后沒有看見她，就開始偷偷的流淚！記得有一次我夢見恍惚中媽媽在床邊為我扇扇子，醒后發現這個人不是媽媽，而是奶奶。

自從爸爸媽媽外出打工后，我和弟弟就跟爺爺奶媽住。那時候這個家住著一堆人，有伯伯、堂哥、堂姐、堂妹們，后來為了更好的融入這個家庭，除了讀書，我們都是輪流的幫助家里做些家務。當時我和弟弟都還小，所以就經常被堂哥堂姐們欺負，常常被他們給使喚去干這干那！印象中最深的是我們家那口壓水井，每天都要去壓它好幾次！當時個子矮力氣小，根本壓不出多少水，后來慢慢的就多了起來！

窮人家的孩子早當家，當城里人還過著衣來伸手飯來張口的日子的時候，我們早已學會面對生活的瑣事了！

有一年，爸爸媽媽回來了，還給我們買來了一個彩色電視機，也同時結束了我們跟隨奶奶去別人家看白色電視機的時代，爸爸媽媽帶著我們去了舅舅們家過了一次年。

作文推薦: 六年級作文我的家鄉(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 六年級作文我的家鄉(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

光陰似箭，七年級，八年級，我已近在中學度過了兩個春秋。七年級我少去了剛開學的那份青澀，多了一份對生活的微笑；八年級我告別了孩子的輕浮迎來的少年的成熟。如今九年級，我站在少年與青年的交接點。霎時間感覺肩膀很沉，有點喘不過氣來?？纯凑谂W習的同學們，我頓時豁然開朗，是責任。哦，九年級我多了份責任。

我走在家鄉的路上，我看到了童話里才有的香蕉車，蘋果車，梨子車等許多水果汽車。我用力地拍打著自己的腦袋，可是，我打得頭都痛了才發現這不是夢。

我的家鄉莆田有一處很古老的建筑古譙樓，樓上有許多圖書，樓下有好玩的小車。二樓還有六個大紅大紅的燈籠。墻上寫著幾個白白的字：中華人民共和國萬歲世界人民大團結萬歲。我小時候在那兒開過小車、看過圖書，古譙樓里真好玩！我愛我的家鄉，我喜歡古譙樓。