三年級爬山日記。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“精選作文: 三年級爬山作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在生命的歷程中，人們嘗試經歷著太多的事情，有感動，有悲傷，有幸福，有懊惱，這些伴隨著我們一同成長，將我們的生活裝扮的多姿多彩，但是無論如何都無法遺忘著你曾經刻苦銘心的第一次經歷著的事情，在我的生活中，第一次的見到日出，最為讓我記憶尤深。

記得那是黃昏時分，我和爸爸媽媽一同去爬山，就只是為了一睹那清晨冉冉升起的旭日，一路艱辛，一路流汗，費盡九牛二虎之力，終于登上了那高聳入云的山頂，站在山頂之上，有種胸懷天下之感，仿佛天下萬物都唯我主宰一般，那種豪氣，讓人敬畏。

黎明時分，早起的太陽終于從天際邊露出了頭角，開始時，感覺整個東邊都露出紅色的彩霞，特別鮮艷亮麗，好似激烈燃燒的火苗一般，驅走著身邊寒冷的氣息，給人一種舒服溫暖的感覺，接著紅彤彤的太陽漸漸映入眼簾，像熟透的蘋果般，從它周圍所散射出來的陽光也不那么刺眼，大家可以張目看到這奇跡衍生的過程，然后整個太陽就閃現了出來，山間所彌散的霧氣，也慢慢開始消退，終于在某一刻，煙霧全部都消亡殆盡，唯獨留下那青翠的樹木與清新潔凈的空氣在我們身旁，張開小嘴，輕輕呼吸著清晨那圣潔的氣息，整個人由內而外都散發出那股酥爽的感覺，好似掙脫了所有煩惱的枷鎖，十分舒坦。

日出江花紅勝火，不知從哪腦海中閃現出這樣一個詞句，看著冉冉升起的旭日，我的思緒一下子飛到九霄云外去了，我覺得這像一個鮮活的生命誕生，無處不在散發著青春的活力，這也好似人們對未來的一種希冀，盼望未來的日子如這日常一般紅紅火火，但此刻我想將它喻為我們龐大的中國，無處不充滿朝氣活力，無處不光芒四射。

第一次見到日出，很新鮮也很興奮，但更多的是被它所蘊含的朝氣活力所感悟，為它那胸懷萬物的氣概所吸引，這種氣概將一直陪伴著我成長，它將會引導我走向更加美好的未來。

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2022寫作推薦 三年級爬山文章之二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 三年級爬山文章之二”，僅供您在工作和學習中參考。

聽爸爸說爵溪有座山不錯，趁著周末好天氣，我和媽媽決定前去一探“廬山真面目”。

開車大概十幾分鐘，便到了山腳。我們沿著山路，拾級而上。一路上，淡淡的花香伴著清新的空氣撲面而來，媽媽說這是春天的味道！不時傳來的潺潺溪水，叮咚作響，仿佛鋼琴彈奏的美麗樂章，媽媽說這是春天的聲音！樹枝上一個個即將綻放的嫩芽，透著嶄新的綠色，媽媽說這是春天的顏色！

“山頂又會是怎樣一幅美景呢？”我像上足了發條的機器似的，迫不及待地向山頂進發。媽媽在后面一邊追一邊氣喘吁吁地喊：“慢一點！慢一點才能看到不一樣的風景！”

果然，媽媽帶著我穿過一條小路，我們發現了一個絕佳的觀景平臺。站在那里向遠處眺望，大海茫茫，船兒點點，讓人心曠神怡。繼續前行，我們還在路邊的草叢中發現了一種長著鋸齒般葉子的植物，媽媽告訴我它叫“鐵芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。

遠處不時傳來歡快的鳥鳴聲，原來不知不覺中我們已到了山頂。原來真如媽媽所說的美景需要慢慢欣賞，粗心的小朋友得不到她！

2023作文: 三年級爬山的作文寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2023作文: 三年級爬山的作文寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上小學三年級開始，這個夢想就已經牢記在心了。不知不覺，我迷上了振奮人心的軍事。每當看到日本鬼子殘害中國人民、侵略我們國家時，我就握緊了拳頭，心中的夢想更加強烈了：我要當一名軍人！于是，那時的我開始準備起來。抬頭、挺胸是基本的動作，負重跑才是最難的項目。每天一大早，我就背著書包繞小區跑，可才跑了兩圈，就已筋疲力盡了。癱坐在地上的我又想起了這個既簡單又艱難的夢想：成為一名軍人！

周老師教學嚴格，同學們稱其為惡臉婆，可我卻十分喜歡她。到了五年級開學時發現班主任不是周老師，心中十分失落，問那個新來的班主任：周老師呢？他回答：請她的時候期限4年她走了。班上同學頓時歡呼，那的惡臉婆終于走了?？晌业男膮s涼了半截。

升九年級了，我們不一班。當然這是我要求的，不過我錯了，我真的錯了，我無法忍受一分一秒見不到她的疼痛，我已克制不住自己，無時無刻不再想她。我無法忍受這種痛苦，老天，讓我快點長大，讓我陪在她的身邊，照顧她一輩子，這種疼痛我分秒都不能忍受。

[作文分享] 爬山-寫景作文350字 - 三年級（一篇）

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[作文分享] 爬山-寫景作文350字 - 三年級（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天是重陽節，天氣晴朗，秋高氣爽，很適合爬山，我向媽媽提出一起去爬山的意見，媽媽答應了我說：我們一家三口一起坐車去鼎湖山爬吧！

在去鼎湖山的路上，景色特別美麗。幾分鐘后，我看到了一座很高很高的山，就知道快要到了。

到了鼎湖山腳，我們一家開始興奮的爬山，當時我心想，我一定要爬到寶鼎園。結果爬到一半，我已經很累爬不動了，媽媽鼓勵我說：加油！很快就到寶鼎園了。我聽了媽媽的話，勁來了，我又開始爬山了。終于爬到了寶鼎園，我在每個鼎都許了愿，想著，等我愿望成真了，我長大了也要來這里放一個鼎。

在下山的路程中，我看到了一片在挪動的葉子，我大吃一驚！仔細一看，原來有一只小螞蟻在搬樹葉，那只螞蟻搬了一會兒，搬不動了，另一只螞蟻趕快爬過來幫忙。讓我明白了團結的力量。我們走下了山，坐車回家。

這件事情讓我明白，團結就是力量，萬事貴在堅持。

[優質作文] 三年級小學作文：頑強的爬山虎1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 三年級小學作文：頑強的爬山虎1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我的房間窗外，生長著幾棵碧綠色的爬山虎，它們緊緊纏繞著我家的圍欄。不知經過了多少風霜!

在我六歲時，那些爬山虎已經吐出了綠綠的嫩芽，好似一塊細長細長的玉石，緊緊爬著圍欄，很少有人會注意到它，它與地上的草叢渾然一體，如果不仔細看，就把它視作一簇草叢罷了!半年后我發現，它纏著圍欄，一圈又一圈的猛地爬到了圍欄高度的一半，長出了巴掌大的葉子，碧綠的身子如同鐵索一般，風雨不催。

春天，它猛然挺拔，一股勁兒地使勁兒拉長著自己，如同蚯蚓般拉長著自己，不時春雨還給它帶來充足的水份，讓它又長高了不少。

夏天毒辣辣的太陽熱氣騰騰地直冒，呆在家里如果不開空調如同是呆在烤箱一個感受，而那些爬山虎，在沒有空調，充足的水份下，并沒有屈服，它的根使勁向下長，瘋狂地吸收水份，防止被干死。

在一個風雨雷電交加的晚上，雨下的格外大，雷聲在天空中轟轟作響，我就想它會不會就此因為這場暴風雨而喪命呢?第二天，天晴了，我發現它依然堅韌不拔地挺立著。太令我吃驚了!

這幾棵爬山虎，它的堅強不屈，頑強不向困難低頭的品質打動我，感謝爬山虎的可貴精神教會了我學習時，不要因為一點困難而放棄。

[優質寫作] 爬山虎的文章三年級文章壹篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 爬山虎的文章三年級文章壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在一片知識的海洋——學校的南面有一些房子，屋頂上有著一片片＂小精靈＂——爬山虎。

這些“小精靈”會施展魔法呢！你看，它們剛長出時，是中間紅，兩邊綠，等了兩三天后，就慢慢完全變綠了。

它們不僅剛長出來時會“施展魔法”，春夏秋冬都會。

春天時，它是嫩綠色的，讓人感覺生機勃勃、耳目一新；夏天時，它有一些是碧綠色的，有一些還是嫩綠色的；秋天時，它有一些紅了，像一位害羞的姑娘；冬天時，它在寒冷的北風中完全紅了，害羞的姑娘被凍傷了？？

可是，爬山虎為什么會變成紅色呢？哦，原來葉子里除了葉綠素外，還有花青素、葉黃素等其它色素。平時這些色素的含量較少，被大量的葉綠素所掩蓋，所以葉子看上去是綠色的。到了秋天，天氣變冷，葉綠素受到破壞，不怕冷的花青素開始景露出來，葉子就逐漸變紅了。

爬山虎豐富了我們的知識，還帶來了美麗的景色，可真是一位好伙伴啊！　學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。夕陽西下，將余光撒向爬山虎，它用妖艷的身姿吸引著人們，成為秋天城市里一道亮麗的風景線。

爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點兒縫隙。它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。

爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個疑問，我扒開挨挨擠擠的樹葉一瞧，只見柄上有六七根粗細不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？我百思不得其解，終天在電腦中找到了答案。原來這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，這就是爬山虎爬墻的法寶啦！

植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅韌不懈的精神。無論是陽光明媚，還是暴風驟雨，它都能積極向上攀登！

最新作文:爬山作文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文:爬山作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爬山作文【篇一】

周末，媽媽、妹妹和我一起去爬山。

來到山腳下，“哇！真美??！”一聲贊嘆從我們嘴里流出來。一棵棵翠綠的松樹像站崗的哨兵一樣，直直地挺立在山坡上，巡視著遠方的村落。

開始爬山了。我和妹妹像上了戰場的沖鋒戰士一樣向山頂沖去。我們只想到的是：路，一定很好走；山，一定很好爬。加油！沒想到：山路，誒……太！難！走！那么蜿蜒的羊腸小路；那么刺人的荊棘。我和妹妹只好一個在前，一個在后。

好不容易到了半山腰，我和妹妹不約而同地喊累。不禁猶豫：下去吧，就半途而廢了；不下去吧，我們也爬不動了。然后，媽媽笑著告訴我們：爬山必須要到山頂，才能體會一覽眾山小的遼闊。你們不可能沒聽說過這樣一句話吧：凍冰三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功?？炫腊?！勝利永遠屬于不怕辛苦的人！加油吧！

我和妹妹聽到媽媽的鼓舞，頓時充滿了力量，卯足勁向上爬。

最終，我們登上了山的頂峰，我和妹妹坐在一塊大石頭上呼吸著山頂的新鮮空氣，看連綿的群山起起伏伏，真是大飽眼福。這時我想：如果在山腰半途而廢，我便與這美麗景色無緣，就會成為人生中的一大憾事?。?！

俗話說得好：上山容易，下山難！我們下山的時候根本剎不住。只好依靠山上的樹來緩解向下的沖力：走一步，扶一棵樹；走一步，再扶一棵樹。我們歷經了千百棵樹，終于下來了！

到家了，我的爬山之旅也就告一段落了！回首爬山的經歷，不禁感嘆：高山高，但沒有我的目標高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一個階梯，便沒有達不到的高峰。

爬山作文【篇二】

姓名：文羽凡

年級：五年班

我曾經和爸爸、媽媽一起去爬過青城山。那里風景優美，至今回憶起來還記憶猶新。

記得那是一個晴朗的上午，我們全家來到青城山。青城山雖不太高，但也是懸崖峭壁、怪石嶙峋，特別是滿山郁郁蔥蔥的樹木，綠得就像一片碧綠的海洋。山峰連綿起伏，山路蜿蜒。不寬的臺階兩旁青草、樹木青翠欲滴。

山底綠樹滴翠，抬頭奇峰遮天。樹上的蟬兒變換著節奏，時長時短，聲音嘹亮唱著不知名的歌曲；可愛的鳥兒，在林間高聲吟唱，相互訴說著什么；路旁的狗尾巴草穿著嫩綠的衣裳，伴隨著風兒的吟唱，跳著婀娜的舞蹈；巖石上那一朵朵紅色、紫色、黃色的小花點綴其上，把綠的山裝扮得分外絢麗；泉水從巖縫中涌出，匯成溪水叮叮咚咚的奔流而下。一路上風兒涼爽，鳥兒歡唱，輕松而又愜意。

我們一直沿著曲曲折折的石階向上攀登，山路陡峭崎嶇不易行。爬山可真是一件苦事，剛爬到半山腰，我的腳后跟就已經磨破了皮，又紅又腫，雙腳也累得直打顫。

山里的景色雖然很美，但我卻一點都沒心情欣賞——泉水叮叮咚咚的歌聲，在我耳邊變成了噪音；小鳥婉轉的叫聲，在我耳邊耳里變成了刺耳的尖叫，一切變得煩噪起來。我在心里一個勁地想：這山怎么這么高呀！還要爬到什么時候才能到山頂呀？爬山太累了，我的腳很痛，需要坐下來休息一下，要是這里有一張床就好了，我可以舒服地躺在上面。爬山太累了，我真的后悔來爬山。

前面不時走來三三兩兩下山的人群，我急忙上前問道：“請問阿姨，這里離山頂還遠嗎？還要爬多久呢？”得到的答案是不遠，只需再爬20分鐘。就這樣我們走走停停，幾個20分鐘過去了，可還是沒到山頂。人又累又熱，而腳也越來越痛了，感覺渾身上下的骨頭似乎像散了架似的，一步也走不動了。我無奈地望著山頂喘著粗氣：“爸爸，能不能再歇一下呀？我累得快爬不動了。”爸爸似乎看透了我的心思，走到我的面前蹲下來，他要背我上山。我知道爸爸的腳也有些酸痛，所以連忙說道：“爸爸，我休息一會腳就不那么痛了，我能自己上山.”說完，我立刻站了起來，準備向上頂沖去。爸爸拍著胸脯，笑瞇瞇著對我說：“爸爸的力氣那么大，背十個你上山都不成問題?！眲傉f完，他便把我牢牢地背在了背上。我靜靜地趴在爸爸的后背上，雖然腳依然那么痛，可我的心里卻有一種說不出來的溫暖感覺。

剛開始爸爸還爬得飛快，一下子就超過了媽媽，可是后來，他的步子越來越慢，像灌了鉛似的沉重了許多，媽媽一下子把我們甩到老遠。爸爸臉上的汗不停的流啊流，還噗哧噗哧地喘著粗氣。爸爸累了，我怎么忍心還讓他背我。我心痛地對爸爸說道：“爸爸，讓我下來自己爬吧，我能自己上山。”我想從爸爸背上跳下來，可是爸爸把我摟得好緊，讓我無法動彈。爸爸還笑著對我說：“乖乖，我不累，我放慢腳步只是為了欣賞山中最美麗的景色。你聽，樹上的鳥兒叫的多動聽。你快看呀！那巖石上小花兒開得多漂亮！”接著他便繼續艱難地向上爬著。

終于到了山頂，爸爸早已汗流浹背，氣喘吁吁了。他一屁股坐在山頂石頭上，一只手擦著額頭上的汗珠，另一只手揉揉自己的腰。我輕輕地揉著爸爸的肩問道：“爸爸，累不累？讓我給你擂擂肩膀好嗎？”爸爸輕輕地擺了擺手說道：“好孩子，我不累，坐一會就好，你自己去玩吧?！?/p>

山頂的景色真是太美了，那嵯峨黛綠的群山，滿山蔥翠濃郁的樹木與湛藍遼闊的天空，飄渺的白云構成了一幅淡雅的水墨山水畫。我站在山頂欣賞著這幅美景，陣陣涼爽的山風吹來，讓我打了個冷顫，但我的心里卻是暖暖的。

爸爸，我愛你！

爬山作文【篇三】

秋色宜人，太陽軟綿綿的，真舒服。大家提前準備去爬山。爸爸說：大家今日爬的是北部最高的山。我嘿嘿一笑，問：爸爸，之前你帶大家爬了南面最高的山，此次爬的是北部最高的山，下一次該不容易便是東面最高的山了吧？爸爸回應：完全的正確！噢，那大家快點兒一起出發！我高興地說。

我們一家考慮了，車開過好長時間才到山下。我滿懷期待，下了車，嗅到了一股淺淺的雜草味，還聽到了山泉水聲，情緒真棒。這時候走在正前方的媽媽大喊道：寧、瀚，看到了一個小小飛瀑。哪兒？在哪兒？我和弟弟蜂擁而至地跑向媽媽，看！媽媽說，你們看，上邊有山泉水往下流，產生了一個小小飛瀑。媽媽，我可以去摸下山泉水嗎？小弟問，媽媽點了點頭，爸爸突然湊回來：你們快試一下，這水十分清爽哦！洗好大家就得考慮咯，這湖有三千四百九十雙層階梯，現在的時間早已過去了半小時了，等會兒回家了應當會很晚的。那么就回去吧！大伙兒誰是大歌神地說。

爬著爬著，我發現一種獨特的花，媽媽，這是什么花？我詢問。媽媽回應：這一叫臭草，你聞一聞。我靠近一聞，趕忙捂著鼻部：呀！味兒可真怪，太刺鼻了！還記得我兒時總數你二姨、小姨子、小舅們玩燒菜的手機游戲。媽媽說，大家把家中一口小炒鍋搬到大門口，采收野草、雜草、果實也有臭草這種物品來當食材，放進炒菜鍋中煸炒，再用過家家游戲的小玩具菜盤來盛裝，很好玩兒的！媽媽談起兒時有趣的事，臉部充斥著開心。

突然，我發現了爸爸看不到身影了，招乎大伙兒快一點追上，只聽的英文爸爸的叫喊：寧，我發現蝴蝶！快上來！哪兒？我立刻循著聲音沖過去，哇！確實有蝴蝶！他們在草叢里上邊飄舞著，非常漂亮，色調尤其艷麗！媽媽與弟弟也跑上來，陸續驚嘆不已！

一路上，大家見到漂亮的春黃菊、粗大的大松柏樹、可愛的小鳥群及其忙著蜜蜂采蜜的蜜峰和擁有深藍色紋路的蜻蜒。大家還見到小螞蟻群在挖洞窟，他們是那麼小，口中叼著小石頭，爬入爬出來，不一會兒，洞窟門口堆成了一個個小土丘。意想不到他們融合起來能量那么強，我

再次向前走，疲倦感漸強，小作歇息后，一只小鳥造成了我的留意。它一會兒伸開羽翼，一會兒收攏羽翼，航行變化無常。忽然，它向懸崖下擊暴流而下，消退得無聲無息。這一怪異的航行方法引來大家開懷大笑，倒不感覺太累了。

在歡歌笑語中，大家抵達峰頂，小弟不知道何時拿了一根枝條，聽到你的聲音：總算登上了！這是我的獲勝法杖！我想把它插在峰頂上！

我看見山下的一切，腦子里蹦出來媽媽教過我的一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小，猛然感覺爬山全過程中的艱辛全是非常值得的。我喜歡爬山！

爬山作文【篇四】

難得一個日曜日，不能讓它等閑溜走，我、李昕顏、胡一藤預備去爬山。

穿過樓宇，避開喧鬧的人群，我們終于來到山腳下。望著面前的景色，仿佛至身于仙境。兩旁是高大的樹，一眼望去看不到邊，墨綠色的葉子又把氛圍染得更加安謐了。一種莫名的快意涌上心頭，吹過一陣輕風，帶走了心中所有塵埃。

走著走著，面前突然一亮，仰起頭，淡藍色的天空上飄著幾朵云，四周落滿了太陽的眼淚，那么晶瑩。深呼吸，仿佛身上的每一個細胞都注入了鮮活的氣力。我們在小路旁的一處較平整的地方坐了下來。四周靜得很，只有微微的風吹樹葉的沙沙聲，偶爾從樹林中傳來幾聲鳥鳴。我們已和這美妙的天然融在了一起。

不記得誰突然叫了一聲：“鷹！”我們一齊仰起頭來。只見一只灰玄色的鷹在天上飛著。它的矯健的雙翅平展開，似僵直著不動，一圈一圈地盤旋著。我們猜想它或許在尋找著獵物吧。我們幾個仰望著，看著它一點一點的變小，直到它從我們的視野中消失。

李昕顏先站起身，說了聲“走吧”，就頭也不回地朝山下走去?；厝サ臅r候我落在了她們后面，走的有些拖拉。幸福的小路老是這么短，一會兒就要回到那由鋼筋水泥構成的、毫無氣憤的、所謂的棲身地。想到這兒，真想對她們說：“可不可以賴著不走呀？”或許她們也是這樣想的吧，她們在前面等著我，太陽垂垂地落下了，我們在林子邊徘徊了許久。

今天是一個繁盛的物質時代。我們并不缺乏各種各樣的物質和娛樂，但我們真的快樂嗎？我們在玩，但心里還放不下沒寫完的功課；我們在笑，但還想著下次考試還能否笑得出。我們似乎自由了，但實在我們時時受著各種各樣的限制。我們似乎永遠也不能像那只鷹一樣自由地、無拘無束地在天空中遨翔，我們好像是無拘無束的，但那種靈魂中真正擁有的從收留的、淡然的內心感觸感染又有多少呢？

時間還在一點一滴流過指間，黃昏用輕輕的畫筆點綴著我們四周的寂靜，那寶石般的綠色的葉子上，已抹上了一縷深紅。

爬山作文【篇五】

今天我跟小青一起去爬山，可有意思了。

我們各自帶著吃的，然后結伴去爬山，對了，還有小青家的狗狗。

剛開始路還有些平坦無阻，慢慢的路越來越小，而且還有許多雜草。但是為了心中到達山頂的激情，我們還是一路堅持著。漸漸的，雜草越來越高，差不多和我們一樣高了，那些葉子總是劃過我們的臉，癢癢的。

小青走在前面，拉著我的手，狗狗走在最前面，帶領我們往前沖。終于，我們到達了山頂。

開始的時候我們在樹蔭下玩，接著我們找到了一塊超大的石頭，我們就脫下鞋赤腳在上面走來走去。狗狗在一邊跑來跑去，似乎對這個地方特別喜歡。我和小青坐在石頭上聊天，許久之后，小青招呼我看天空：哇塞!有彩虹哎!小青拿著手機，趕快拍了下來，真的太美了。

然后我們就躺在石頭上，聽著《起風了》，那感覺簡直太棒了。

下山的時候，我們沒有走原路(原路忘記了)，所以我們找不到方向，就一直往前走。下山的路更難走，而且總感覺陰森森的。走了一段路，我們發現狗狗不見了，我們就使勁抬頭望，原來狗狗在一片草地里，那草太高了，把狗狗擋住了，它也在苦苦尋找我們。哈哈，最后我們三個一起，終于回到家了。

這次爬山，雖然有點艱險，但是還是很開心的。

爬山作文【篇六】

老師留了作業，要求看秋天的景色。秋天到哪里去看呢？思來想去，我決定爬山去看一看。于是，我讓爸爸媽媽陪我去爬北山。

十月一日，秋高氣爽，我和爸爸媽媽坐著車來到了壯麗的北山公園，首先，我們來到了公園的門口，看到了一列像長龍的火車在公園內奔馳而去。過了火車道，我們來到了荷花池，只見荷花池中一片凄涼的景象，原先美麗的荷花凋謝了，像翡翠一樣的葉子也枯萎了，荷花池里早已沒有了荷花，只剩下枯黃的荷葉在水面上漂浮著。

然后，我和爸爸媽媽一起來到了攬轡橋上，爸爸說原先傳說攬轡橋下有一條龍脈，在這片土地生活的人，久后可以當上皇帝，后來，乾隆皇帝聽說了這件事，膽戰心驚，心想：要是別人知道了這件事，那我們家皇族不就滅亡了嗎？后來，乾隆皇帝決定，把這條龍脈挖斷，從此以后，居住在這里的人們就再也沒有一個人當上皇帝了。爸爸講完這些，我十分驚奇，居然還有這樣的傳說？真是太有趣了！

看完了攬轡橋，我們本想要去看一看攬月亭的風景，結果，被爸爸這個不合格的“導游”，說要領著我們走一條“捷徑”，結果，我和媽媽卻被“導游”領到了江山亭上，我心想：也罷，就在這里照一張相吧！

可是，這個“導游”也沒有照相，卻在那里嘰嘰咕咕的說：“這好像不是古人造的，好像是現代人造的！”

參觀完了江山亭，我們就出發，直奔攬月亭而去。爬了半天，終于來到了攬月亭。這里的風景可是真漂亮呀！你看尤其那邊的那棵樹，原本碧綠的葉子，由于秋天的到來，它領先變成了金黃色，在眾多樹中顯得那么耀眼。大家都爭著到那里留影，好不容易才輪到了我。我擺了個造型，怎么樣，很帥吧！

仰視攬月亭，上面寫著“九天攬月”四個大大的字，非常有氣魄！我迫不及待的登上攬月亭的最高層，一陣秋風襲來，真涼爽呀！我向下一看，才知道攬月亭是多么的高，那一輛輛小汽車就像一個個特別可愛的甲殼蟲，再看那些樓房，也縮小了好幾十倍就像小時候的玩具，原本高大的樹木也變得矮小了。那一片淡黃、那一片金黃、那一小撮火紅，盡收眼底。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！

對了，我下來的時候，還看到了哈哈鏡，哈哈鏡里千奇百怪的造型，簡直太好玩兒了！

不知不覺，早就過了吃午飯的時間，我的肚子已經咕嚕嚕的提意見了，我只好戀戀不舍的下山了。

月度作文精選 作文：爬山 - 二年級.doc

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 作文：爬山 - 二年級.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今日，陽光明媚，天高氣爽。我們一家人去金峨山登山。

到達山角下，哇！摩肩接踵！我們順著曲曲折折的山路往上爬，一開端，我一面爬，一面觀賞漂亮的風？，爬了一會兒，我就氣喘噓噓，看著前方還有好長的路，我開端想掉頭往回走，媽媽不竭地鼓舞加油，告知我貫徹始終，期望就在前哨。因而，我咬緊牙關，加油！又一步一步爬總算爬到山頂，朝下一看，高樓大廈變得那么小，馬路上的汽車連個影子都看不見，五湖四海漂亮的風景都在我的眼里。

經歷此次登山，我明白了一個原因：做任何事一定要一往直前，堅持即是告捷！

月度作文精選 五年級寫景作文：爬山(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 五年級寫景作文：爬山(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上個星期，媽媽說要帶我去爬山，于是，我每天等啊、盼啊，總算把這天盼來了。

星期天的早晨，天氣晴好，我和媽媽收拾妥當，準備去爬山。到了山底，巍峨的高山矗立眼前，仿佛一個巨人在向我示威?！昂?，我才不怕你呢!看我怎么一點一點征服你!”我暗想，準備好好跟他較量一番。山腰上人頭攢動，仿佛一只只正在攀援的猴子。我活動活動筋骨，也立馬加入了這個登山大軍中。

剛開始的時候，我感覺很輕松，速度也非?？?，一步兩個臺階地往上爬，仿佛一只靈活敏捷的小燕子，不一會，便把媽媽遠遠地落在后面。但是隨著山的坡度越來越陡，我的體力漸漸枯竭了，雙腿也變得酸痛無力，仿佛有千斤重。一個個同行的人從我身邊經過，我索性坐在石頭上休息起來。這時，媽媽也追了上來，她似乎看穿了我想放棄的念頭，便神秘地對我說：“兒子，只要爬到山頂，媽媽就會給你獎勵呦!”一聽獎勵二字，我便立馬有了干勁，腿似乎一下子也輕快了許多，繼續一步兩個臺階地朝山上爬去。

一路上，我邊爬邊想：媽媽會給我什么禮物呢?會是我期盼已久的玩具槍?還是我跟媽媽要了很久的滑板?亦或是……正當我還沉浸在禮物的幻想中時，我發現我已經不知不覺來到了山頂。微風裹著青草的香氣鋪面而來，夕陽也把整個世界改了顏色，樹木在夕陽的映照下一會變成紅色，一會變成粉色，仿佛一個美麗的幻燈片;小草也被夕陽染成紅色，仿佛害羞一樣;山頂的圓石也猶如一個個紅通通的大蘋果，看起來好好吃的樣子。又一陣風吹過山頂，起霧了，像似一股仙氣飄來，我們也頓時也有了仙風道骨一般……

“兒子，想什么呢?”媽媽從背后推了我一把，“沒想什么，我的禮物呢媽媽?”媽媽莞爾一笑，用手指了指眼前，夕陽正帶著她的笑臉一點點墜落山間。是啊，還有什么禮物能比得了這山頂美景呢?

那一刻，我也明白了媽媽的心意。做任何事情本也沒有那么輕松隨意，貴在有一份持之以恒、不怕困難的毅力，堅持到底，也定能收獲人生的“美麗風景”。

[實用作文] 四年級爬山作文精選一則

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 四年級爬山作文精選一則”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

微風伴著落葉的沙沙聲將我引到了西墻的爬山虎旁。遠看，一片綠意朦朧。站在花壇旁，那一小片爬山虎有些紅，有些藍，更有著翠綠的顏色。走近一看，那綠中似乎摻了些墨，墨綠墨綠的。真奇怪，走得更近了，又微微泛著紅，閃著藍。我的想象之翼一下被扇動起來了，爬山虎是神仙賜給大地的，它有魔幻般的色彩，揮動著小巴掌，像是在揮手致意呢！走入紅紅的跑道，站在樹陰下，太陽透過墻縫，笑吟吟地掬著一捧又一捧的陽光獻給爬山虎。爬山虎樂了，幸福的酒窩亮亮的，像薄薄的碧玉片。沒被照亮的葉片略顯黑。像生了氣，不言語。跑近爬山虎，想仔細觀察時，驀然發現還有一些瘦弱的莖。它們小小的，細細的，紅紅的，只有寥寥幾個枝。但它們體操運動員似的，緊緊巴住圍墻，一點也不放松。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品質。如今這么近距離觀察爬山虎，真是太幸運了！還有些枝，實在擠不下小小的天地了，卻也閑逸地垂了下來，像隱士一般，卻被眾人仰慕。一陣風吹來，垂下來的枝一擺一擺的，那些在墻壁上的英雄也奏起凱歌。落葉一片一片，一下一下地飄落了，但爬山虎卻不。它們除了少部分葉子變黑、發黃以外，其它的葉子都是綠的，是那么的堅強。爬山虎應該是普羅米修斯贈與人類的第二份禮物吧，因為它在告訴人們，“你們要向普羅米修斯一樣，勇敢、堅強、博愛、無私！“