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不能說出口的秘密會被作文記錄，作文能夠感染對方的情緒，寫作文一般需要我們描述人的真實故事。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？小學作文網編輯特別為你收集的“草房子的讀后感六年級作文”，相信你能找到對自己有用的內容。

草房子的讀后感六年級作文 篇1

幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風險”的，因為是兒童小說，而我已經是六年級的學生了。

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說，《草房子》是一首詩。

真的，我已經很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環似的鴿群，心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，發現香港有個油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。

首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出，是一個美麗的過程，是一種人性之美。

桑桑，油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養神充滿幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。一位小網友告訴我，這“朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了?！?。這是小說結尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠相伴，誰也不例外。

我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。

另外。從功利的角度來說，《草房子》的閱讀確實能提高我們的寫作水平。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。

真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書，一本如詩的書!

草房子的讀后感六年級作文 篇2

以前，學校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語言所打動，又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。

這本小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。

在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。

然而，令我感觸最深的卻是細馬。細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活，在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的罵人和打架，希望得到別人的招惹，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話。當我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我確實被這樣一種氣息所感染。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。

這本書非常值得大家去細細咀嚼，慢慢品味，因為那里面有在小孩子眼里的世界，好奇，有趣而又陌生。

草房子的讀后感六年級作文 篇3

童年是什么?童年是小草的嫩芽，生機勃勃;童年是早晨的太陽，活力十足;童年是清潤的雨水，晶瑩透剔……但在小說《草房子》里，童年是一個夢，一個蘊含了酸甜苦辣的夢，這個夢發生在一個美麗的鄉村中，一幢幢草房子中。這個夢里有淘氣卻不失聰明的桑桑、堅強的杜小康、文靜的紙月、善良的秦大奶奶、文弱的溫幼菊……

其中讓我印象最深刻的是杜小康。起初，杜小康在油麻地稱得上是典型的“富二代”，過著其他孩子望塵莫及的日子。但之后，家庭遭遇變故，剛開始，杜小康也無法接受這個殘酷的事實，他假裝傲慢，故意在大家面前“暴露”自己，仍然表現出快樂的樣子，但內心卻是十分孤獨的。最終他還是不能把這一形象一直扮演下去，“當他徹底清楚與學校無緣之后，他已是一副邋遢的樣子?！倍判】登昂笮愿竦牟煌饕堑湫铜h境的變化引起的，紅門落敗之前杜小康過著安逸的生活，他有資本高傲，有精力參與集體事件，有時間跟桑桑玩耍。但是紅門落寞之后，杜小康的生活環境發生了變化，他不能讀書了，不得不勇敢地站起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。到最后成長為一個堅強的為家庭生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中閃光的人格魅力。

看到那一幕幕，不禁想到自己現在的揮霍，當爸媽不順從自己意愿，任性哭泣時;當自己在電腦、電視前浪費時間時;當自己正在為作業多而喊累時，他正在為家里的生計拼搏，正在為不能讀書而困惑，正在積極樂觀、精神飽滿地過著每一天。想到這，讓我無比慚愧，同樣的年紀，杜小康已經獨自面對生活的不幸和責任，我有什么理由不好好學習，不堅強獨立，不責任擔當呢?

讀完了《草房子》，我終于明白了童年是什么?童年就是成長，它猶如一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真，讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪是世間一切美好的所在，它美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

草房子的讀后感六年級作文 篇4

假日的清晨，手捧一本曹文軒的《草房子》倚在公園的秋千上，讓柔和的陽光懶洋洋的灑在身上，體會名著帶給我的快樂，那是一件多么愜意的事啊!

假如書是海洋，那么我就是徜徉在書海里的魚兒;假如書是天空，那么我就是在空中自由翱翔的雛鷹;假如書是森林，那么我就是在樹林中馳騁的馬兒……草房子就像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引前行的道路;就像是失敗時的一句鼓舞，讓我們的心靈得到慰藉;就像是泥濘中一雙扶持的手，讓我們永不放棄成功的希望……曹文軒在草房子中刻畫了許多栩栩如生的人物，我喜歡的不是機智勇敢卻疾病纏身的桑桑，也不是還是個孩子卻成熟穩重的細馬，而是信守承諾，與眾不同的杜小康。

杜小康與桑桑仿佛是兩個格格不入的人，可是彼此卻都又希望能夠成為朋友。后來，杜小康因父親生意的失敗，被迫輟學與父親一起到遠方去放鴨，離開前，杜小康與桑桑兩人依依不舍的告別，杜小康答應桑桑一定給他帶好多大鴨蛋回來?？墒窃谌サ穆飞?，鴨子把別人家的水稻吃得一干二凈，為了賠償杜小康的爸爸將鴨賣的一個不剩。最后杜小康回來帶給桑桑六個大大的雙黃蛋，在陽光的照射下，那仿佛是杜家凄涼的淚珠。

杜小康往日里都是個嬌生慣養的孩子，可是在災難真正將臨時他卻從容不迫的扛起了這個家。當家里的鴨走失時，他與父親一起在嶙峋的蘆葦叢中找走失的小鴨，磨破了腳皮，眼淚往肚子里流;當父親病倒時，杜小康在學校的門口擺起了小攤，做起了生意，他認為這是自食其力，沒什么好害羞的;當鴨子貪吃惹了禍，身無分文一無所有時，他堅信老天是公平的，勝利就在不遠方……

日常生活中，難免會有許許多多的不如意，可是又有誰能夠像杜小康一樣從容不迫，堅守目標呢?在學習中，有有誰能夠想著目標努力呢?面對高山，你是否會望而卻步，放棄登上成功的頂峰的希望呢?現在的學生們，在學習中遇到“攔路虎”各個都躲得遠遠的，盡量避著他。殊不知，你越是這樣，學習的攔路虎就會越積越多，前行的道路就會越來越艱難，你的學習就會越來越辛苦。如果說難題是學習中的攔路虎，那么書籍就是掃除障礙的能手;如果說災難是生活中最坎坷的一部分，那么書籍就是陪伴我們度過這段時期的好友;如果說悲傷時阻撓心情的損壞器，那么書籍就是能夠讓心情穩定的一劑良藥……

同學們，讓我們一起在書海揚帆遠航，共同到達理想的彼岸!

草房子的讀后感六年級作文 篇5

禿鶴雖然沒有頭發，但他也有自己的尊嚴。他的同學不應該嘲笑，戲弄他。一開始屬桑桑最為過分，他不應該搶禿鶴的帽子，使他出丑。每個人都有自己的優點，禿鶴也不例外，他在演小品的時候，就在全校師生面前大放光彩。

紙月真是個品學兼優的好學生，他的毛筆字和作文就連桑喬都連連稱贊，紙月還不焦不躁，沒有一點傲氣。桑桑也因為紙月的到來，舉止都變得檢點多了。

劉一水和他兩個小跟班周德發、吳天衡真是太壞了，紙月這么可愛，清純的女孩他們還欺負，他們難道沒有一點點的羞恥感嗎?我都替他們不好意思。還是桑喬厲害，他不愧是校長，聯合了許多人終于把欺負紙月的那幾個人給治老實了，這樣紙月再也不會受他們的欺負了。桑桑的同學朱小鼓和其他人太會找事了，雖然桑桑在保護紙月的時候很英勇，但是他們也不用這樣起哄吧!當時老師還在呢，他們就瞎起哄，弄的桑桑和紙月多尷尬，多不好意思啊!桑桑的母親太不明事理了，還沒有弄明白事情的真像，就錯怪了桑桑還打了他一頓，讓桑桑滿肚子的委屈?？囱莩龅娜苏媸强礋狒[不嫌事大，別人出事了，他們就抱著看熱鬧的心態看，一點都不團結。

蔣一輪真是神志不清了，就因為個白雀，變得整日昏昏沉沉，無精打采的，他以前的風姿都哪去了?不僅課教的心不在焉，還給油麻地小學抹黑。桑桑怎么可以偷看別人的信呢?不僅看了信，還把信給扔了，導致白雀與蔣一輪之間產生了誤會。這樣做是不對的。白三真是個老頑固，不讓自己的女兒和自己喜歡的人在一起，還硬撮合白雀和谷葦在一起。白雀也是氣糊涂了，她應該問一下蔣一輪為什么沒來。

桑桑好淘氣，在白三家房頂上尿尿，尿了白三一臉，還往屋里倒水，折騰了白三好幾回。不過他也挺聰明的，耍個小把戲就把信送到了白雀手里。可惜的是還是導致了白雀和蔣一輪之間的關系惡化。

草房子的讀后感六年級作文 篇6

暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷。這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。

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草房子讀后感六年級讀后感精選5篇

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讀書是我們進步的一個階梯，在開始讀作者寫的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們的感受。經過收集，編輯整理了草房子讀后感六年級讀后感，還請你收藏本頁以便后續閱讀！

草房子讀后感六年級讀后感(篇1)

“這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開那里--他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這是曹文軒的《草房子》中的結尾亦或是開頭。

《草房子》是一本很美的書，說它美，有那細致入微的描述，還有就是桑桑與油麻地小學的同學老師所發生的那一系列最純真、最完美的事情。

這能夠說是一篇令人揪心的文章，那些弱勢的群體：秦大奶奶，卻又擁有最倔強最堅忍不拔的精神，她用尊嚴守衛著那塊土地，哪怕這樣付出的代價再大……這，同時也反映了桑桑所擁有的童真與純潔。他愿意在秦大奶奶受到眾人的非議甚至連自己的父親都帶頭讓秦大奶奶撤走的時候去幫忙她，因為他是理解秦大奶奶的，他懂得這一份情感實際上比任何都重要，這是既凄涼但又溫暖的美。

這亦能夠是一篇關于成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙著邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，之后每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因為這種成長的美。

這篇文章的美，還在于每個孩子的品質中，桑桑的正直、禿鶴的倔強、細馬的孝順、紙月的善解人意、杜小康的堅強……能夠這樣說，桑桑所認識的這些孩子，都是真誠的，他們用最令人感動的品質搭建了友誼，這也是美的，因為這些品質的存在會讓你潸然淚下。

這本書透過對桑桑小學六年的描述，將一個個彌足珍貴、格外感人的故事呈此刻了眼前，整部書加起來，擁有的，就是一種震撼人心，甚至刻骨銘心的美。三言兩語談不盡這本書的美，但你真正去讀之后，這種美與感動的結合，會讓你內心最柔軟的深處，留下一滴最溫暖的淚水。這時，你已經體會到這種“永不衰老的”美了。

草房子讀后感六年級讀后感(篇2)

我是杜小康，出生于紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很“大氣”，經常用自己家里的錢和權利來幫助同學，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。

但在一次家庭經濟破裂后，紅門許久衰落了，以前的權利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養鴨賺錢。

我很不情愿，漸漸的，我喜歡上這些可愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸高興地跳了起來，我們的計劃成功了

在這從中，我歷經千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養鴨計劃最后失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。

我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。盡管債主已經把我們家的紅門的大門給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們分享快樂，只能在孤獨和對小孩來說無聊的生意中度過。

在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會降臨到你的身上。

草房子讀后感六年級讀后感(篇3)

《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內容令我流連忘返，意味深長。

《草房子》描述了主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現在少年桑桑世界里。

“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊。也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。

在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。

那天，一大早，一只大船，在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠遠地離開這里——他永遠告別了他的朋友們……

也許，我們誰也無法走出自己的童年……

草房子讀后感六年級讀后感(篇4)

今天我終于讀完《草房子》了，你猜我最喜歡里面的誰，當然是秦大奶奶啦，如果想知道為什么請看下文。

秦大奶奶是一位老婦人，無兒女，獨自住在油麻地小學的西北角。油麻地小學還沒有時，這塊地全是秦大奶奶的，可后來被強行征用建了小學。本來請她住到外邊的新房子去，可他拼命反抗，一送她去新房子，晚上她就會跑回來。如此幾番下來，村民們沒辦法只好繼續讓她住在學校的西北角。但是戰斗還在進行中，油麻地小學為了整體效果想把她遷出油麻地，但秦大奶奶也帶著他的軍隊一群令人討厭的雞鴨鵝向學校進攻。

到后來的某一天，秦大奶奶發現了落水的齊齊，她奮不顧身直接跳進了河里，把齊齊救上岸來?？伤约簠s差點沒命了。幸好村民及時發現救起并進行急救，所以沒有傷及性命，但也因此身體變差了。經過這件事后，油麻地的人和秦大奶奶和好不再爭吵，孩子們也變得喜歡和她親近了。

可好景不長，幾年后的某一天，秦大奶奶為了救學校的南瓜，再次掉入河中，永遠閉上了眼睛。

讀了這本書，我覺得秦大奶奶真是好善良和偉大。雖然她之前那么固執己見，且給學校帶來了麻煩，但那種發自內心的舍己為人的精神，值得我們學習。

草房子讀后感六年級讀后感(篇5)

《草房子》讀后感

《草房子》是著名作家曹文軒的作品，這本書有幾個小故事組成，每個小故事都很有趣、感人。

說說“艾地”吧！故事的主人公是秦大奶奶。秦大奶奶很倔強，學校花了十多年的時間，都趕不走她，她堅決地認為，這片土地是屬于她的。還經常讓自己的“手下”——雞、鵝們去打擾孩子們上課，你們說她是不是故意的？

不過，我到對她有幾分憐憫，或許，這片土地確實屬于她。當年她和丈夫秦大花了幾十年的時間買下那片土地，他們不分白天黑夜，陰天晴日，炎熱或寒冷，終于用了幾十年的心血換來這片土地，可是，有一次秦大突然在田埂上睡了，再也沒有醒來。

她其實是可憐的，這片土地本就屬于她，但人們突然要辦學。從此，人們就霸道地占用了這片土地，建成了麻油地學校，地方政府對她說辦學校是為了子孫萬代的大業。這個理由多么的充分，大家都知道，只有上學，才能有希望，有未來，只有更多人學習，才有更多人建設祖國，只有更多人建設祖國，才能使祖國變得繁榮、昌盛，才能使中國富有，才能讓更多“秦大奶奶”不用吃那么些苦，只為一片土地，讓人民的生活條件更好！

可是秦大奶奶說，她沒有子孫?？此魄卮竽棠毯米运桨?，可人們乃難道就是對的嗎?不全是，那又有什么辦法呢？秦大奶奶又怎么把自己和丈夫幾十年的心血奉獻出來呢？所以說，不論自己付出多少，都不能為了一己之私而不顧大局啊!

漸漸地，秦大奶奶變得溫和、善良，她變得寬容了。她越來越喜歡油麻地小學里的孩子，以及一景一物，哪怕是一株小草。

甚至有一次，她僅僅為了救一個麻油地小學中的一個南瓜，她被淹死了。人們都哭了，哭的傷心、難過，一大堆認為她送葬。這也許是一個彌補吧……

做人，一定不要自私，要為大局著想；連秦大奶奶最后都能因此而付出一切，值得我們學習！

草房子六年級讀后感精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《草房子六年級讀后感精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

草房子六年級讀后感【篇1】

這本書主要寫主人公桑桑，以及他的朋友，陸鶴，紙月，細馬，小康這五個人的多姿多彩的生活。主人公桑桑是個既調皮又善良的孩子。先說說他的調皮吧!有一次，他看到河里的小蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網去捕蝦。再說說他的善良吧!他雖然常常和小康鬧矛盾，不過，當小康家破產時，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了小康。當細馬的繼父生病了，他就幫助細馬放羊。而且，在板倉學校里當他看見內向善良的紙月常常被男生欺負時，都是他幫助了紙月。

在這本書中，我最喜愛的是陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴。由于，他破壞了班級榮譽，因此，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，并讓他的世界充滿無助與孤獨。但在學校舉行文藝匯演時，有一個禿子的角色，誰都不原意演禿子。此時，禿鶴自告奮勇地出演此角色，以自己的堅強和一絲不茍贏得了冠軍。他終于又獲得了同學們的友誼。

看完這個故事，讓我懂得了什么是真正的善良，堅強，尊嚴以及友誼。我要學習陸鶴堅強不屈的精神，還要學習桑桑那種樂于助人的精神。

草房子六年級讀后感【篇2】

暑假里，我讀了一本老師要求讀的書，它是一本曹文軒純美小說系列的一本，這本書的名字就叫《草房子》。

這本書里有很多可愛的孩子：調皮可愛，是麻油地學校校長桑喬的兒子——桑桑。還有聰明、文靜的姑娘白雀。還有禿頂的禿鶴……這么多人，都有他們自己的性格，我來具體說一說主人公桑桑吧!

這本書主要寫了桑桑一年級至六年級令他受益終生、刻苦銘心、終生難忘的小學生活。桑桑在這本書中做了很多的事情，如：他與秦大奶奶一起在艾地里打滾，幫蔣一輪和白雀送信，幫細馬放羊……最令我感動的是，他把自己心愛的鴿子賣掉了，把得來的錢給了杜小康，讓杜小康把錢作為他做生意的本錢(杜小康的爸爸生病了，杜小康只能代替爸爸做生意)。他是多么善良的一個孩子啊!還有杜小康，他也是個好孩子，在家庭困難時，主動為家庭分憂，輟學在家照顧爸爸，并在學校門口擺小攤維持家庭生活，讓每個人都看到了他堅強的意志，令人贊嘆!我就很佩服他，因為他會在家庭困難時出一份力。

讀了這本書，我明白了：每個人在遇到困難時，不要選擇放棄而是要選擇面對，怎么面對呢?微笑著去面對，選擇合適的方法面對。就像杜小康，他遇到的困難是家庭的頂梁柱他的爸爸生病了，他是選擇了自己去面對，在學校門口擺攤，維持一下家庭生活。我們也要學習杜小康，在困難來臨時，微笑著去面對，想辦法去改變困難的現狀，你就能克服困難了。還有，我們要在朋友遇到困難時幫助他，出自己的一份力，就像桑桑，在杜小康遇到困難時，賣掉了自己心愛的鴿子，把得來的錢給了杜小康，讓杜小康把錢作為他做生意的本錢在學校門口擺攤，我們也要學習桑桑哦!

我讀了這本書，收獲可很多，懂得了很多的道理，希望大家也去讀一讀這本書，相信它也會給你帶來不少知識的!

輕輕合上書，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場景，直到被他的努力維護僅自己的自尊而感動;害羞的紙月拉著外婆的手，出現在桑桑院子時那嬌小可愛的模樣;蔣老師與白雀沒有結果的愛情;不幸的杜小康與厄運相對時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。讓桑桑在這短短六年時間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長大了。

我不禁佩服起這個少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴不被侮辱，他用實際行動證明了自己。當臺下觀眾響起熱烈的掌聲時他卻一個人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發泄出來了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個最英俊的少年，在我們眼里是一個不屈的靈魂。

一個人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。他擁有的跟多是同學們羨慕的眼光?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。

六年很快就過去了，桑桑因為爸爸的工作，要離開這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會在他的記憶中永存。這些參雜著溫馨、快樂、悲傷、溫暖的記憶，這也會在每一個向往金色麥田的孩子，它陪伴著每一個孩子成長的歷程。在草房子的對面，在桑桑身邊還會發生多少有趣的事呢?，我不知道，我只知道那一片草房子永遠在閃爍……

草房子六年級讀后感【篇3】

在一個叫油麻地地鄉村，那里有金色地草房子，苦苦地艾葉，靜靜地大河，一望無際地蘆葦蕩，一群可愛地孩子就生活在那里：聰明頑皮地桑桑、柔弱文靜地紙月、堅強刻苦地杜小康這些都出自曹文軒伯伯地純美小說《草房子》。

故事講地是一群孩子們在六年地小學生活中目睹或演繹地事：少年與厄運相拼時地悲愴與優雅;男孩在死亡體驗中對生命深切而優美地領悟;垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出地人格光輝……

故事中我最喜歡地是桑桑，他是一個有著奇思妙想、做事不計后果地孩子：他把家里地蚊帳改成了漁網;他把家里地碗柜改成了鴿舍;他還把獎勵給爸爸地筆記本改成自己地筆記本……在他地生活中充滿了陽光與歡樂。

直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有地人都以為他會死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫問藥。面對病魔，得知自己將不久于人世地他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后地時光。他不想看見那些同情地目光，不想靠著他人地同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望地希冀依然存在——在最后關頭，桑桑和他地父親尋找到了治療此病地高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強地意志力，樂觀地精神是他“重生”地重要原因。

桑桑地樂觀、堅持讓我感到不管是在學習上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學舞蹈來說吧，拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復始地練習，其中地痛和苦只有自己知道。也曾經想放棄過，但最終還是堅持了下來，得到了老師地認可。故事中地其他人物也都有著不同地感人之處，讓我不禁潸然淚下。

讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間地友情和家人之間地親情是彌足珍貴地，書中人物對生活地熱愛，積極快樂地人生態度以及人與人之間互相幫助地精神值得我們學習。

草房子六年級讀后感【篇4】

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。想想都是那樣輝煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前發生在我身上似的?？吹接腥さ那楣潱視黄鹦?看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。

禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢?

《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀!

草房子六年級讀后感【篇5】

草房子400字數讀書心得六年級1

一間間草房子，一條條小河流，一片具有苦香味兒的哎葉這就是——油麻地。曹文軒叔叔筆下的《草房子》有這樣幾個人物：陸鶴、桑桑、杜小康、紙月……

就在他們的身邊發生了許多許多歡樂、有趣、難忘的事情。想知道嗎?那就讓我來告訴你吧!

這本書里的主人公是桑桑在他身邊發生了很多事。桑桑瞞著白三幫白雀姐姐和蔣一輪老師偷偷地送信，可是有一次桑桑終于忍不住打開了信封想看看他們倆到底寫了什么，還沒看幾行。突然看到溫幼菊路過，一緊張把信紙丟到了河里，他哪里知道這封信事關重要，導致了白雀嫁給了鄰居張勝家的侄子——谷葦。而蔣一輪也整天心不在焉的。

還有一次，桑桑打開了他爸爸校長桑喬放自己獎勵品的盒子，把他所得到的12本筆記本歸自己所有。一次，桑喬知道了這件事，大發雷霆，把他的屁股打得嗷嗷叫，過了幾天，桑桑的脖子上有一個隆起的腫塊，他的爸爸想方設法四處求醫，終于在老中醫妙手回春的治療下擺脫了絕癥。這時，爸爸一顆懸著心才放下。

《草房子》里記載著太多的童年趣事，還有孩子們純真的友誼，它讓我明白了許多生活的道理，我喜歡《草房子》。

草房子400字數讀書心得六年級2

在寒假期間，我讀了曹伯伯寫的《草房子》這本書，主人公是桑桑，他有四小伙伴：分別是杜小康、紙月、禿鶴、細馬，他們之間發生了許多有趣的事情。

這本書主要講述了桑?？坦倾懶?，難以忘懷的六年小學生活。六年中，他不僅目睹并參與了一連串看似尋常但又催人淚下，感動人心的故事，又和小伙伴們產生了無限的歡樂。

在這些故事里我最喜歡的是桑桑，因為他聰明機靈。比如有一次，他看見漁夫在打魚，一網就能打出好多魚，他靈機一動把家里的蚊帳改成了漁網。他調皮可愛，富有同情心。他用家里的碗柜給鴿子做了一個舒適的窩，結果迎來了喬桑的責罵。他還具有正義感。紙月有一次好幾天都上學遲到，桑桑就感到很奇怪，于是去紙月家找她，沒想到看見她被板橋小學幾個強壯的男孩子欺負，他并沒有感到害怕，而是毫不猶豫地走向那些男孩，并將紙月救下。所以我喜歡桑桑，在他的身上我看到了許多美好的品質，值得我們去學習。

讀完《草房子》這本有趣而又感人的書，我學到了他們身上很多優點，努力改造自己。

草房子400字數讀書心得六年級3

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書讓我忘記了打斗得沒完沒了的動畫片，讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛好。捧起一本心愛的書，就像在與一位高尚的朋友對話。

前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫的《草房子》讀完了?！恫莘孔印分v了男孩兒桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年學習生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。

書中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿著磨難!我想像桑桑一樣，春天在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天在湖里嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起，冬天在雪地里打雪仗;我渴望有個小寵物，我甚至盼望著有時間在太陽底下發呆……

書里書外，童年變了模樣。一放學，我就要趕回家做作業;晚飯后，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見面。每天放學后，院子里看不到游戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時俱進的社會，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時光，衣食無憂，卻有放不下的負擔。

我喜歡曹文軒叔叔的書，我要以此為動力，不斷激烈自己。

草房子400字數讀書心得六年級4

合上《草房子》，眼前浮現出了一幕幕令人向往的畫面。桑桑這個機靈古怪男孩的一舉一動，讓我記憶深刻。

文中是桑桑個特別的男孩。之所以說他特別，是因為他有著與眾不同的思想，又以他這種想法干了許許多多的“怪事”。桑桑每次干怪事被挨打完，不久便會好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級時，看見河邊有人正在用漁網打魚，他也想打。正愁著家里沒有漁網，忽然看見了自己床上的蚊帳，機靈一動，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時，提了六七斤魚蝦回來。媽媽知道他用蚊帳打魚后哭笑不得，讓他受了一個晚上的“蚊叮罪”。

小桑桑的“古怪事件”真讓人開懷大笑!但誰的童年沒有做過這些不合常理的事情呢?我小的時候，也有類似的經歷呢!我以前最愛吃果凍了，外婆常說種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍?我小小的心靈里充滿竊喜，拉開一顆果凍埋進了土里，堅持天天給我的“小苗”澆水?？墒且粋€多月過去了，我的“小苗”卻一點兒動靜也沒有。我奇怪地扒開土，“我的小苗呢?”我疑惑極了。眼前，土里的小苗沒了，卻有了一大群忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來。

童年是多彩的!它像萬花筒一樣，讓人看到一個奇妙繽紛的世界。

草房子400字數讀書心得六年級5

《草房子》描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都與油麻地有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改成鴿子的“高級別墅”……

桑桑六年的小學生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學生活嗎?

草房子400字數讀書心得六年級6

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

草房子400字數讀書心得六年級7

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》，這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農村生活。作品主要寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節深深打動著。我從中有兩點感觸。

其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發生了天翻地覆的變化。那時經濟條件落后，物質缺乏。當時農村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房;那時就連自行車都是稀有物品，全村只有經濟條件好點的杜小康家有一輛自行車，而如今經濟飛速發展，許多家庭都開上了小轎車了;那時人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。

其二：當時的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網捕魚;三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風景線——桑桑的童年過得是那么的充實快樂。而如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，節假日被補習班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂。

《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現在生活的美好。

草房子六年級讀后感【篇6】

寒假中，因病情被關在家的我無意放開了《草房子》這本書，打開時我是好奇的，合上時我是含著淚的。那時我感覺身上非常冷這本書給我帶來了巨大的思想和感情上的沖擊。

這本書講述了：上個世紀60年代的農村主人公桑桑與周圍的人們老師同學發生了一些故事，雖然這些人物非常的普通，這些故事也很平常，但是作者用細膩的手法把這些事情描寫的感人肺腑。

后來我又把這本書看了幾遍，發現了一些小細節，比如說里面的杜小康是村里家庭條件最優越的孩子，學習成績也很好可是家里破了產，讀不了書，隨著父親來到了蘆葦蕩深處，放壓蘆葦蕩，一望無際，沒有任何人，只有他和父親他們最大的敵人，向他們逼近--寂寞。躲到這里時，我不僅感到不可思議，晚上一個人出門，我都怕都跑起來了，讓我去蘆葦蕩，我估計我都睡不著覺，過不了幾天我精神都要崩潰了。還有一些人他們似乎更糟，因為他們在家里不會做飯，不會洗碗，不會洗衣服，除了學習，什么都不會，杜小康最可貴的是：堅持遇到失敗后，他的父親精神上垮了，而杜小康為了掙錢不害羞，不怕同學們嘲笑在校門口里擺了攤子，我相信這種事情大多數人都做不出來的。

對待絕望書中還有主人公桑桑，他得了一種難以治愈的病，生活的時間越來越少。再經過一位老師的鼓勵之下，他變得更勇敢了，心也變得更平靜了，好好的度過每一天，面對困難與絕望時，我們應該也像它一樣的鎮定與平靜還要有活下去的信心。

讀完《草房子》這本書我才知道，在幾十年前那個沒有手機，沒有電腦的貧窮時代，人與人竟有那么的美好感情，我認為：手機與電腦使咱們的感情在一點一點的退化。

草房子六年級讀后感【篇7】

“書讀百遍，其義自見”

在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中，在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時，眼前時時會出現幾個鮮活豐滿，栩栩如生的人物。但在那時，我依然把他看做是一部動人的情感小說，而今重讀，掩卷沉思，窗外烈日炎炎，風在遠方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸和心跳，才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者讓我們知道，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，它更想讓我們明白一些人生的道理。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦，這就是麻油地，那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，這都處于曹文軒閃閃動人的《草房子》。

本書中最令人感動的就屬奏大奶奶了，她就純屬那種趕不走，留不下來的人。在油麻地旁的艾地是西北角最矮小的草房子，奏大奶奶，就是這地的主人，她是一個孤苦伶仃的老太婆，為了守住自己的丈夫奏大辛辛苦苦賺錢買來的一片土地，不惜與政府，與學校、甚至與所有的人們抗爭了十幾年，即使為她蓋好了新房，她還依然堅守著她的小草屋和屋前的艾地。是的，她是一位農民，她“視死如歸”，她對土地喜愛，是誰都說不出的，而讓人們誤認為她老是放出牲口出來擾亂校園的寧靜，在人們口中，她就是“最可惡的老婆”了。

但是奏大奶奶把這句話當成了耳邊風，依然像往常一樣。當在喬喬落水時，奏大奶奶聽著喬喬喊“奶奶”時，震撼人心。奏大奶奶用箭一般的速度竄進水中，就出了喬喬，可自己卻奄奄一息，人們感動地呼喚著，哭叫著，可令人意想不到的是，奏大奶奶得救了。從此以后，她和油麻地學校和諧地生活了在一起。

“噗通”

“奶奶!”

奏大奶奶落水了，這次，她因為油麻地的一個大南瓜壯烈犧牲了!

奏大奶奶真是一個善良、偉大、有愛心的人。她不顧自己的生命安全去救人，真是很偉大!她對土地執著的熱愛也感動著我!

草房子六年級讀后感【篇8】

“金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘。”《草房子》中的這一切都使我著迷，令我向往。在這間 “ 草房子 ” 里，在這間“草房子”里，一個孩子由幼稚調皮慢慢走向成熟懂事，一個孩子經歷了或目睹了愛情、生死、親情、友情。

這便是桑桑。桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的.孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用。然而最令我難忘的是桑桑生病時發生的故事。那時的桑桑像一只受傷的小蟲子緊緊的跟在父親身后四處求醫。許多醫生都無奈地搖了搖頭。在桑桑最后的日子里，桑桑的父親帶上他進行最后的“遠足”，桑桑是那么開心，笑容仿佛都呈現在我的眼前。在這笑容中，我看到了親情，同時也看到了不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守和對美好生活的向往。老天一定是眷顧這個聰明好奇、敢想、敢做、、敢于與厄運抗爭的男孩，一位常年行醫的長者出現了，為桑桑開了藥方。多么感人的故事！

在這間“草房子”里，一個孩子唱出來了“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭。。我在轎前放爆竹”；一個孩子用自己的努力捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和

同學尊敬；一個會唱歌，會跳舞、溫柔、沉默、倔強的孩子。

讀了這本書，我不僅認識了許多天真可愛的孩子；還懂得了很多做人的道理；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處。

我會學習他們身上的閃光點，努力向它們靠近，爭做一個優秀少年。

暑假雖然過去了，但這片金色的草房子仍在我的腦海中閃閃發光，同時也在我的心中搭起了一座“心靈的房子” ！

草房子六年級讀后感【篇9】

暑假里，我讀了很多書，其中最讓我感動的，就是曹文軒伯伯的《草房子》了?！恫莘孔印肥遣芪能幉畡撟鞯囊徊啃≌f，這部小說十分真實、生動地描寫了上世紀六七十年代的鄉村生活，描寫了桑桑和他的朋友們在油麻地發生的許多有趣的故事。那個時代雖然離我們很遙遠，但讀起來卻很溫馨、很親切，也很受啟發。

這本書中的許多人物故事都給我留下了難忘的印象。桑喬既是油麻地小學的校長，又是桑桑的父親，他十分嚴厲，對學校的管理十分嚴格，做每件事都一絲不茍。桑桑的母親善良樸實、一心為家，全家的生活都靠她來照顧。桑桑的妹妹柳柳十分機靈，是桑桑的小跟班之一，但她也經常愛打桑桑的小報告。蔣一倫老師文采出眾，擅長文藝，對待學生們十分有耐心，是同學們十分敬仰的好老師。而我最喜歡人物是一個叫“桑?！钡哪泻?，他是油麻地小學的學生，好奇心極強、想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個勇敢、樂于助人的好孩子，比如把家里的碗柜鋸了做鳥籠，拿父母的蚊帳捕魚，幫助保護紙月不被壞學生欺負……

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理：使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之間應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…….從桑桑身上，我學到了勇敢和樂于助人；從柳柳身上，我明白了做人要誠實；從沉沒的大紅門中，我看到了一個孩子也能撐起一個家；從奶奶的艾葉中，我知道了時光飛逝，要學會珍惜時間；從天空的花環中，我明白了做事要堅持不懈。

總之，我非常喜歡這本書，想把這本書也推薦給大家讀一讀。因為這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點。在以后的學習和生活中，我一定會努力地向他們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。

草房子六年級讀后感【篇10】

讀了《草房子》這本書，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節——紅門。

杜小康家有一面大紅門。在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么?以前，杜小康家很富裕，紅門天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，讓人羨慕不已;而現在，因為杜小康的父親為了多賺錢，往將要賣出的醬油里灌水，大家都要求退貨。從此，凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養的小少爺變成一個既沒錢也沒書讀的人，從高高興興降到沉默不語，盡管杜小康不愿接受，但事實強迫小小的他擔負起了龐大家庭中的一份責任——去賺錢。

杜小康便和爸爸一同去放鴨。寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風雨和艱難挫折，無情地蹂躪著他，迫使他越來越堅強。如果是我，我只會哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產。鴨子長大了，該去賣錢還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進富裕的大門，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬多只魚苗，魚苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚苗的錢，又一次的、破產讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長大了，變得沉穩、鎮定了，長成一個小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了?不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長久的挫折，因為，沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴呢?沒有嘗試過窮人的滋味，怎會懂得金錢的來之不易?而我們呢?父母用心血掙來的錢，哪怕是一角錢，都掙來不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……

如果我們能學杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢、不怕困難，那該多好啊!

愿主和上帝保佑杜小康平安……

草房子六年級讀后感【篇11】

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

讀完書，合上?？粗饷娴哪切凶郑挥傻冒l出一陣嘆息……

十四歲的桑桑和他的家人曾是油麻地的一員，他的爸爸桑喬是油麻地唯一一所小學的校長。就是在這片金黃的油麻地里，在這金黃色稻草搭成的油麻地小學的一座座房屋里，他經歷了許多許多事情。也認識了許多人:阿恕，細馬，禿鶴，紙月，杜小康……這些人物，一直陪著他學完小學六年，直到他踏出油麻地的大門。

他是不幸的，也是幸運的。因為他在油麻地看見了太多似乎只有成年人才能明白的事情。他調皮，但如果他不調皮，他就不是桑桑了。他陷入了兩場純潔的愛戀——白雀和蔣一輪，紙月和他。但最后都讓它們不情不愿地破裂了。

他得到了許多，也失去了很多。這，應該就是他變為成年人時必然經歷的歷程吧。

油麻地還是那個油麻地，可是桑桑已不是那個桑桑。

草房子六年級讀后感【篇12】

《草房子》讀后感

《草房子》是著名作家曹文軒的作品，這本書有幾個小故事組成，每個小故事都很有趣、感人。

說說“艾地”吧！故事的主人公是秦大奶奶。秦大奶奶很倔強，學?；耸嗄甑臅r間，都趕不走她，她堅決地認為，這片土地是屬于她的。還經常讓自己的“手下”——雞、鵝們去打擾孩子們上課，你們說她是不是故意的？

不過，我到對她有幾分憐憫，或許，這片土地確實屬于她。當年她和丈夫秦大花了幾十年的時間買下那片土地，他們不分白天黑夜，陰天晴日，炎熱或寒冷，終于用了幾十年的心血換來這片土地，可是，有一次秦大突然在田埂上睡了，再也沒有醒來。

她其實是可憐的，這片土地本就屬于她，但人們突然要辦學。從此，人們就霸道地占用了這片土地，建成了麻油地學校，地方政府對她說辦學校是為了子孫萬代的大業。這個理由多么的充分，大家都知道，只有上學，才能有希望，有未來，只有更多人學習，才有更多人建設祖國，只有更多人建設祖國，才能使祖國變得繁榮、昌盛，才能使中國富有，才能讓更多“秦大奶奶”不用吃那么些苦，只為一片土地，讓人民的生活條件更好！

可是秦大奶奶說，她沒有子孫?？此魄卮竽棠毯米运桨?，可人們乃難道就是對的嗎?不全是，那又有什么辦法呢？秦大奶奶又怎么把自己和丈夫幾十年的心血奉獻出來呢？所以說，不論自己付出多少，都不能為了一己之私而不顧大局啊!

漸漸地，秦大奶奶變得溫和、善良，她變得寬容了。她越來越喜歡油麻地小學里的孩子，以及一景一物，哪怕是一株小草。

甚至有一次，她僅僅為了救一個麻油地小學中的一個南瓜，她被淹死了。人們都哭了，哭的傷心、難過，一大堆認為她送葬。這也許是一個彌補吧……

做人，一定不要自私，要為大局著想；連秦大奶奶最后都能因此而付出一切，值得我們學習！

草房子讀后感六年級范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《草房子讀后感六年級范文精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

草房子讀后感六年級范文 篇1

輕輕地翻開這本書，進入書的內心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識，這本書就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書讓我們學會了勇敢、堅強。

《草房子》中的主人公是一個名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉有很多朋友，他身邊發生了很多關于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓練自己；在自己善良、幫助、知識中感化自己。讓他們一家變成了一個向往成功的一家人，讓故鄉每一個人都記住他們一家人。

看完這本書，我想到一件事。那一次我正在做作業，我突然碰到了一道非常非常難的應用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因為那時媽媽沒在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當我看電視的時候總有一點心里不舒服的感覺，我想：我必需學習桑桑的那一些優秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學習呢？怎么對得起桑桑呢？想完我便馬上走進了房間里又開始“工作”了。

我先找了我的數學書，在不懈努力的情況下終于找到了關于那一道題的知識點，果然“功夫不負有心人呀”！，我把這道讓我差點放棄的應用題算出來了，我覺得真有成就感。這本書真是太好了，真是通住成功的直徑?。?/p>

《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學多一些好的東西，將來取得好的成功。

草房子讀后感六年級范文 篇2

曹文軒1954年出生成長在水鄉江蘇鹽城，他的父親做了幾十年的學校長，不僅為他積攢了一櫥的文學書籍，還擔任了他文學與人生的啟蒙老師。曹文軒是一位具有世界影響力的著名兒童文學作家?！恫莘孔印肥撬麑懙囊黄L篇小說。

這本書主要講了桑桑、陸鶴與幾個孩子一起成長的故事。陸鶴他是一個小禿子，別人老是嘲笑他，他卻無所謂，還很自信樂觀，從來也不覺得自己丑。

桑桑經常異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為。有一次，他看見許多鴿子只能鉆洞過夜或者孵化小鴿子，他就叫來阿恕與朱小鼓，他們幾個一起把家中碗柜給抬了出來，然后一起動手用碗柜給鴿子們做了一個新家。母親回家看到鴿子們碗柜的新家時，母親把桑桑關門一頓揍?？墒菦]有過十幾天他的毛病有犯了。他拿了家里蚊帳，找來了一把剪子，把蚊帳變成了一張網，然后去大魚了。中午母親見竹籃了有兩三斤魚蝦，問；“哪里來的魚蝦?！保ＩＵf:是我打的。，母親又問：“用什么打的?！保Ｉ２桓艺f話，柳柳妹妹說:“哥哥用蚊帳打的魚?！?。母親上去就去追打桑桑。桑桑也真是頑皮，但是他的善良與聰明值得我們去學習。

《草房子》這本書了有好多好多這樣有趣的故事，大家都去看看吧。

草房子讀后感六年級范文 篇3

這段時間，x老師推薦我們讀一本書，名叫《草房子》，作者是曹文軒，當我拿到這本書的時候，覺得這本書很厚，沒有吸引力，讀著讀著卻愛不釋手了，想一口氣把它讀完。

這本書的主人公是桑桑，他是油麻地學校校長桑喬的兒子?！恫莘孔印愤@本書圍繞著桑桑在油麻地小學展開的一系列有趣的故事，當然還有他的好朋友：被人笑話的禿頭陸鶴、善良的紙月、默默無聞的白雀、小小年紀就當起“當家人”的細馬、愛學習的杜小康、溫柔的溫幼菊老師等。

讀這本書的時候，那不連貫的片斷故事竟使我淚流滿面，有幾處地方讓我特別感動。就是當我知道細馬為了給他父親治病不畏辛苦地放羊時；當我知道桑桑得病，差點“死一回”的時候；當我知道桑桑要離開那美麗的草房子時。我很傷心，眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來，他們都勇敢、堅強的面對生活中的種種困境，值得我學習。

當然，這本書里還有許多趣事，比如：排練話劇用“豬尿泡”演禿子；大熱天里，桑桑裹著棉衣，穿著棉鞋，帶著棉帽，大搖大擺的走在大街上；桑桑把蚊帳改成“漁網”，被蚊子盯等，這時候，我就會哈哈大笑，而且笑得前仰后合。

讀完這本書讓我受益匪淺，我明白了，我們做任何事都要有責任心，自強自立，孝順長輩，敢于承擔責任。做事情要堅持，不要輕易放棄。

草房子讀后感六年級范文 篇4

《草房子》的作者是曹文軒，這本書寫了油麻地所經歷的種種事情。它讓我明白了孩子的純真心靈和美好童年。曹文軒筆下的《草房子》是那么的美麗。

這本書首先讓我認識了作家曹文軒。他是我們的榜樣和驕傲。曹文軒從1983年2月開始寫作并出版作品，其中有小說、散文、文學論集等。《青銅葵花》、《根鳥》、《狗牙雨》、《野風車》……到20____年12月，他已經出版了70多本書了，獲獎無數。他曾榮獲金雞獎、冰心文學大獎、金蝴蝶獎、安徒生獎提名獎……他寫的不少小說被翻譯成英、法、德、日、韓等文字，廣為國內外小朋友閱讀。

《草房子》是曹文軒非常著名的作品。這本書主要描述了一個男孩子桑桑在油麻地小學的六年生活。在這六年里，桑桑親眼目睹或者直接接觸了一些看似普通但又震撼人心的故事：一個禿頭男孩對尊嚴的執著堅守;一個美麗女孩的不幸遭遇;一個垂暮老人在人生最后一刻人格光彩的閃現;一個堅強男孩的自立奮斗的勇氣……他們的言行舉動深深地刻在了桑桑的心里，也深深地烙在我的心上。

《草房子》這篇文章讓我懂得美的力量是那么的強大，不亞于思想的力量。一個人再深刻的思想都可能變為常識，只有一種東西永遠是不會衰老的，那就是美。擁有美的禿鶴教會我懂得改變不了事實就去改變自己，讓自己坦然接受和面對。一樣擁有美的品格的杜小康讓我明白做人要堅強，要有恒心毅力，堅持不懈?！恫莘孔印返闹魅斯Ｉ＿€讓我學會了每個人都有長處和短處，都有優點和缺點。我們要發現他人的閃光的優點，努力克服自己的缺點，學的大度，懂得寬容。

讀完《草房子》這本書，我不僅僅會講這幾個讓人印象深刻的故事，更讓我感覺到：也許，我們每個人，誰也走不出我們自己的童年。

草房子讀后感六年級范文 篇5

輕輕地翻開這本書，進入它的內心世界，我就像海綿一樣吸收著里面的知識，這本書就是曹文軒的《草房子》。這本書讓我學會了勇敢、堅強。

草房子的主人公是一名叫桑桑的小男孩，他在油麻地有很多朋友，他的身邊也發生了很多關于他的事情。他在痛苦、后悔、磨難中訓練自己。在善良、幫助、知識中感化自己，讓他們一家變成了一個向往成功的一家，讓故鄉每一個人都記住了他們這一家。

暑假里，我和爸爸媽媽去到了臺州金沙灘游玩。望著一望無垠的大海，我有一種沖動想下海游泳?？梢幌?，我才剛剛學會游泳不久啊，我怕剛一下海就被浪給沖走了。正當我站在沙灘上猶豫不決時，我看到了別人在海中嬉戲的樣子，十分快樂，于是，我再也忍不住了，我到旁邊的更衣室，換上了泳衣，戴上了游泳圈和跟屁蟲，準備下海游泳。結果沒想到的是，我剛走幾步就被大浪給打了回來。我的腳下就似乎釘了幾根釘子，寸步難行。這時，我聽到同行的叔叔阿姨在海里叫我，讓我也過去玩，可是我非常害怕，生怕一不小心就嗆了口咸水。突然，我的腦海里閃過了一句話，那就是《草房子》里溫幼菊的奶奶說的一句話:別怕!這時，我就在腦子里想:我的勇氣到哪里去了?這樣膽小多不好意思啊!“對，沒錯，我今天一定要突破這個困難。”我不緊不慢地說。而且，我要做到不但不害怕，而且很自信。經過了一番思想斗爭，我終于下了海。

啊，果然，在海里的感覺就是和在沙灘上的感覺不同啊!我也感受到了克服困難的快感，爸爸媽媽都夸我變勇敢了呢!

這就是《草房子》交給我的勇敢。除了勇敢，這本書還教會我了:要誠實、正直、善良、不過每個人都有自己不同的看法，希望大家都能來讀讀這本書，總會有自己的感謝和收獲。

草房子讀后感六年級范文 篇6

這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動。

《草房子》的故事并沒有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠。

這是一部講究品位的少年長篇小說，它寫了男孩桑桑，作為油麻地小學校長的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。

“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊!也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。

《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫作的同時，也要漸漸由此去提高寫作水平，讓人看了不乏味。

我相信《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量!

草房子讀后感六年級范文 篇7

我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時還覺得還很光榮，但是，隨著時光的推移，發現因為他的這個缺陷遭到同學們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會操比賽時，禿鶴認為機會來了。在比賽時，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學校與“第一名”的榮譽失之交臂。禿鶴是為了捍衛自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒有改變同學們對他的看法，反而使同學們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學們還是不能原諒他。轉折點在這兒，隨后的一次文藝演出時，有一個角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學們改變了對他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學是不是太過分了？！難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時，雖然這個動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點的表現。當他知道沒人愿意演禿子這一角色時，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學家莎士比亞說過；“知錯能改，從不嫌遲的?！边_爾文也說過；“任何改正，都是進步?！笨上攵?，知錯能改也是好的。

我也有過知錯能改的時候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊?，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢？于是，到下一次上課時，我主動對他道歉。結果他原諒了我。

禿鶴是一個知錯能改的孩子。從他的身上我學會了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！

草房子讀后感六年級范文 篇8

《草房子》，看著這個書名，腦海中便出現了一個淳樸的草垛子房子，理所當然，這本書描寫的就是那自由自在的鄉村生活。讀完書后，隨著作者的描寫，我彷佛回到了那如童話一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個人的悲歡離合。

在油麻地的草房子，見證了男孩桑?？炭嚆懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

最讓我敬佩的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。富裕之家，因為向別人借錢買的一批貨沉入了海底，從此一落千丈。但是，他卻沒有頹廢落敗下去。他堅持河中放鴨，過著艱苦的生活。雖然，這并不能讓杜家富裕起來。有一天，杜小康和他的父親沒把鴨子管住，鴨子游進了一戶人家的魚塘，把這戶人家的幾百根魚苗給吃光了，還被當地人扣留了?；赜吐榈睾螅判】涤媱澰谛ｉT口擺一個攤子賣著七零八碎的東西，并且生意越來越好。有一天，有一個債主上門來討債了，杜小康讓債主將家里的紅門摘走了……文中的杜小康不哭不鬧，聽爸爸媽媽的話，十分清楚家里的處境。拆除的紅門，讓我看到現實的殘酷，讓我讀懂了少年的悲傷與堅忍。

讀完書，滿眼都是夕陽映照下折射金色的草房子：一個小小的院落，幾只在空中不斷盤旋劃破空氣發出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，干凈的校園，綠油油的艾地，兩邊長著綠樹的河流……

合上這本書，回到自己的人生當中時，面對苦難與挫折，《草房子》讓我們學習到了一種面對苦難的精神。

草房子讀后感六年級范文 篇9

《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。

如：杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學很羨慕他。杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關，校長桑喬都說：這個班級離不開杜小康。

最后，一心想發財的杜雍和拿了他們家幾代人攢下的積蓄買了一批貨，結果再回家的路上，發生了不幸！杜小康家從此破產了，杜雍和也重病纏身。杜小康作為家里現在唯一的男子漢，他要賺錢還債，他也就退學了……

杜小康一個人承擔起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學習。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！

細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。邱二爺本來想讓細馬去上學，可是細馬因為和同學老師交流有困難，所以最后就沒有去上學了。然后，邱二媽買了十只羊讓細馬去放羊。細馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細馬送走，細馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細馬回家。在細馬要走的時候，油麻地下起了暴雨，細馬走的時間推遲了。在一天晚上，雨水沖過大壩，把邱二爺的家沖毀了。大水差不多在一個月后才退下去，邱二爺也覺得把細馬留下來，細馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細馬送回家去。誰知，送細馬去江南的車走到半路，細馬卻下了車。邱二爺知道細馬不愿意回家時，并更努力的賺錢，因為他想給細馬一座好房子。

在這年冬天，邱二爺患絕癥去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因為他想給細馬留下一座好房子?？墒乔穸斶€是帶著遺憾走了！家庭重任就落在細馬身上了。細馬現在有兩條路：一條是逃避，另一條是承擔。有些人會選擇逃避，而細馬選擇了承擔。細馬開始賺錢，他先賣了十幾棵樹，然后又買了五十只羊，這時油麻地有了一個真正的牧羊少年。在細馬的努力下，細馬的羊已經發展到一百多只了。細馬賣掉了七十多只羊，他用這些錢給邱二媽蓋起了一座大房子……

草房子讀后感六年級作文精選

我們的心事會轉化成筆尖輸出的文字，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，有什么優秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？在此，你不妨閱讀一下草房子讀后感六年級作文，歡迎分享給你的朋友！

草房子讀后感六年級作文(篇1)

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我這個毫不對農村生活感興趣的人。油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。想想都是那樣輝煌。

作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前發生在我身上似的?？吹接腥さ那楣潱視黄鹦?看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙月這個小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學有人欺負她，所以大費周折的轉到了油麻地小學。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學校的文藝表演時看到她的身影。因為桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。

禿鶴因為禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復雜的心理呀。

作者幾乎把桑桑的每一個朋友都寫了一個章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢?

《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀!

草房子讀后感六年級作文(篇2)

暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷。這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！边€有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。

草房子讀后感六年級作文(篇3)

讀了《草房子》這本書，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節——紅門。

杜小康家有一面大紅門。在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么?以前，杜小康家很富裕，紅門天天都是亮堂堂的，伴著杜小康那甜蜜的笑容，讓人羨慕不已;而現在，因為杜小康的父親為了多賺錢，往將要賣出的醬油里灌水，大家都要求退貨。從此，凄涼和憂愁籠罩著杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養的小少爺變成一個既沒錢也沒書讀的人，從高高興興降到沉默不語，盡管杜小康不愿接受，但事實強迫小小的他擔負起了龐大家庭中的一份責任——去賺錢。

杜小康便和爸爸一同去放鴨。寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風雨和艱難挫折，無情地蹂躪著他，迫使他越來越堅強。如果是我，我只會哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產。鴨子長大了，該去賣錢還帳了，眼看著杜小康馬上要跨進富裕的大門，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬多只魚苗，魚苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚苗的錢，又一次的、破產讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長大了，變得沉穩、鎮定了，長成一個小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了?不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長久的挫折，因為，沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴呢?沒有嘗試過窮人的滋味，怎會懂得金錢的來之不易?而我們呢?父母用心血掙來的錢，哪怕是一角錢，都掙來不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……

如果我們能學杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢、不怕困難，那該多好啊!

愿主和上帝保佑杜小康平安……

草房子讀后感六年級作文(篇4)

禿鶴雖然沒有頭發，但他也有自己的尊嚴。他的同學不應該嘲笑，戲弄他。一開始屬桑桑最為過分，他不應該搶禿鶴的帽子，使他出丑。每個人都有自己的優點，禿鶴也不例外，他在演小品的時候，就在全校師生面前大放光彩。

紙月真是個品學兼優的好學生，他的毛筆字和作文就連桑喬都連連稱贊，紙月還不焦不躁，沒有一點傲氣。桑桑也因為紙月的到來，舉止都變得檢點多了。

劉一水和他兩個小跟班周德發、吳天衡真是太壞了，紙月這么可愛，清純的女孩他們還欺負，他們難道沒有一點點的羞恥感嗎?我都替他們不好意思。還是桑喬厲害，他不愧是校長，聯合了許多人終于把欺負紙月的那幾個人給治老實了，這樣紙月再也不會受他們的欺負了。桑桑的同學朱小鼓和其他人太會找事了，雖然桑桑在保護紙月的時候很英勇，但是他們也不用這樣起哄吧!當時老師還在呢，他們就瞎起哄，弄的桑桑和紙月多尷尬，多不好意思啊!桑桑的母親太不明事理了，還沒有弄明白事情的真像，就錯怪了桑桑還打了他一頓，讓桑桑滿肚子的委屈?？囱莩龅娜苏媸强礋狒[不嫌事大，別人出事了，他們就抱著看熱鬧的心態看，一點都不團結。

蔣一輪真是神志不清了，就因為個白雀，變得整日昏昏沉沉，無精打采的，他以前的風姿都哪去了?不僅課教的心不在焉，還給油麻地小學抹黑。桑桑怎么可以偷看別人的信呢?不僅看了信，還把信給扔了，導致白雀與蔣一輪之間產生了誤會。這樣做是不對的。白三真是個老頑固，不讓自己的女兒和自己喜歡的人在一起，還硬撮合白雀和谷葦在一起。白雀也是氣糊涂了，她應該問一下蔣一輪為什么沒來。

桑桑好淘氣，在白三家房頂上尿尿，尿了白三一臉，還往屋里倒水，折騰了白三好幾回。不過他也挺聰明的，耍個小把戲就把信送到了白雀手里?？上У氖沁€是導致了白雀和蔣一輪之間的關系惡化。

草房子六年級讀后感700字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“草房子六年級讀后感700字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

草房子六年級讀后感(篇1)

這學期，我們班級讀了一本書，這本書的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文軒作家寫的，里面寫了很多故事。

《草房子》主要講了有一個學校，這個學校的名字叫麻油地小學而里有一個名叫桑桑的同學，他的爸爸是這個學校的校長，他陪同他的爸爸去麻油地小學。桑桑有個朋友叫白鶴。他們是一年級到六年級的同學。

禿鶴應該叫陸鶴。但因為他是一個十足的小禿子，麻油地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴所在的小村莊是一個有許多楓樹的小村莊。

每年秋天，楓樹一棵接一棵地紅起來，紅得很難看。但在這個村子里，卻有許多禿子。我不明白為什么這個村子里有這么多禿頭。他們是不是故意剪頭發，做個新造型？

原來不是這樣的。村里每個人禿頭的原因不是他們故意剪頭發，而是他們是。

《草房子》雖然是一篇很長很長的文章，但里面也有一些比較搞笑的句子，如禿鶴所在的這個村子里有許多禿鶴，讀到這里我覺得很搞笑。

當我讀完《草屋》時，我明白了無論別人有什么缺點，我們都不能嘲笑他們，而要找出別人的優點。

最近，吳老師從圖書館幫我們借來了一本書，這本書的名字叫：《草房子》。

這本書有五個主要人物：桑桑、陸鶴、知樂、細馬和杜小康。在這本書中，作者不僅寫了這五個人，還寫了許多人物：

桑桑、桑喬、陸鶴、紙月、杜小康、蔣一輪、溫幼菊等。在這么多個人物中，我最喜歡桑桑。我喜歡桑喬，不是因為他是桑**的兒子，而是因為他有許多優秀的品質，值得我們學習。

例如：桑桑很值得信賴。在最后一篇文章《藥寮》中，桑桑桑寫道，為了讓妹妹柳柳看到城墻，他在家里放了張紙條，牽著柳柳的手去了縣城。

當時，桑桑桑的脖子上有一只又紅又腫又腫的老鼠蒼，快要死了，桑桑卻堅持要，因為他答應柳柳去看墻。等他們走到城墻底下，柳柳已經走不動了，桑桑硬是要背她，可是，桑桑的母親對柳柳說過：哥哥生病了，不能讓哥哥干力氣活。

當桑桑爬到城墻頂上時，他累得已動不動。讀完這段話，我很感動：為了實現他的諾言，桑桑桑不顧生命危險，去完成了這段話。

草房子六年級讀后感(篇2)

關于六年級學生讀《草房子》有感范文

《草房子》這本書對我影響很大，讓我懂得拉什么叫友情、親情。

《草房子》這本書是著名作家曹文軒的一大得意之作。曹先生有許多次獲得啦國家名作之大獎，并且也是青年兒童愛看的書。因為曹先生的書能給予青年兒童們許多有道理得啟迪，不但大人們不反對孩子們看這樣的書，而且還十分贊同，經常給孩子們買這樣的書。

如果問這本書對我有什麼，極大的.吸引力或是什麼感人的地方。我會毫不猶豫的說：“第六章——細馬最讓我感動，因為這里不僅形象的寫出啦邱大爺對細馬的愛，也生動的寫出啦邱大媽對細馬的情感變化，更具體的描繪出拉一個曾經天真、叛逆的細馬，到現在聽話、有心、會精打細算和善良的細馬，形成拉一個鮮明而強烈的對比。

我佩服曹先生的敬業、不畏艱苦、富有無窮想象力、忠誠于對生活的熱愛及對人生積極向上的精神。

在生活中，我很在乎親情、友情，但這本書讓我變得更加珍惜、在乎親情、友情。

草房子六年級讀后感(篇3)

尹慧文桑桑為什么和其他孩子不大一樣呢？

桑桑住在油麻地。在油麻地小學，父親是油麻地小學的小長。這不是因為他父親是校長，而是因為桑樹是桑樹，不是紙月亮或禿鶴。

桑桑的異想天開或做出一些“古怪”的行為是一貫的。有人認為桑桑“患有”多動癥，不然搗鼓碗柜干什么？但我不這樣認為。

桑桑鋸櫥柜給鴿子一個溫暖的生活場所。他從小就開始考慮別人。他很善良，但我不知道在那個時代櫥柜對一個家庭的重要性。但從中可以看出，他是敢想敢做的、純真可愛的小男孩，也為后文各種有趣的故事埋下伏筆。

有人感嘆：唉！做桑桑的母親真的很不容易啊。

但事實證明，所有人都犯過錯，也應了那句“金無足赤，人無完人”的話了。我不是桑桑那樣老愛異想天開的孩子，可我也做過傻事：有一年夏天，我在寫作業的時候，實在耐不住腦后頭發的困擾，直接抓起剪刀把后腦勺最下面一撮兒碎頭發剪掉了——它們太煩人了，老是飄來飄去的。

結果后來半年里，它們更梳不上去了，只好讓它們張牙舞爪飄著。試想，我一個乖乖女尚且這樣，何況是頑皮的桑桑呢？

一棟棟草房子，陪著桑桑度過了小學六年；《草房子》也陪著我，度過了快樂的童年

評語：能把讀后感寫到如此境界，不簡單！

草房子六年級讀后感(篇4)

我不想去想我身后會不會有冷風冷雨。既然目標是地平線，留給世界的就只有后面了。

——《熱愛生命》

周末的清晨，打開房間的小窗，靜坐窗臺，又翻開曹文軒的《草房子》，和主人公一起親眼見證了感動人心的故事：少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格的光彩，在體驗死亡忠實生命的深切而又優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩意的感情糾葛

主人公桑桑是個精靈的化身，他代表了作者童年生活的精魄，這個人物既是一個實實在在的人，又是一個十足的象征物，是游戲、善良、好奇、懵懂、成長等內涵豐富的童年精神的具體體現。桑桑的淘氣、幻想，精力旺盛和不諳世事，就像一輪噴著彩色光芒的朝陽，在你面前跳躍、喧鬧著。

讀這本書，我

我第一次流下眼淚，就看到秦**牛奶用自己的生命救了學校的南瓜。一個南瓜，微不足道，但是秦**為了這個南瓜，犧牲了自己的生命！一條命！

這條命背后，是一個飽經滄桑卻還是那么無暇純凈的靈魂。秦**牛奶是一位熱情、執著、單純、善良的老人。為了土地，她獻出了青春?，F在，為了上小學，她獻出了寶貴的生命。

我們捫心自問，誰能為了保護我們想要保護的東西而放棄生命，比如秦**奈？誰能像桑桑一樣，不被世俗所污染，一個總是善良而堅持自己堅持的人？

讀書品世，皆是如此?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”，鄭板橋在《竹石》中這樣贊美竹子的剛毅品格，而他覺得，這品格要歸功于它對于根的執著和堅持。遙遠而遙遠的山谷和數千英尺高的懸崖峭壁表明，野生百合追求美好愿望的道路注定是艱難而曲折的。

惡劣的環境并沒有扼殺百合花的本性。在雜草和蜜蜂蝴蝶的嘲笑下，百合花試圖釋放它們的內在能量。有一天，它終于開花了。它精神上的潔白和優雅成為懸崖峭壁上最美麗的色彩。

沒有了執著和堅持，這竹子似乎也就不會“咬定青山不放松”。沒有對開花的堅持和堅持，就沒有野百合的春天。物尤如此，人更是。

偉大的辛棄疾，才華橫溢，豪情萬丈，一生不被重用也打不倒愛國之心，一生漂泊也擊不垮一片赤誠；圣人孔丘一生游學，到各國傳播自己的思想，雖然不為各國國君所接受，但他依然在堅持著，因為這是他的執著和夢想。

“苔花如米小，也學牡丹開?！蔽覀兌既缣ò忝煨。?，我們就是再小，我們也是一個有夢想的花苞。一個花蕾能否開放，取決于比環境更多的因素。

草房子六年級讀后感(篇5)

這段時間，吳老師推薦我們讀一本書，名叫《草房子》，作者是曹文軒，當我拿到這本書的時候，覺得這本書很厚，沒有吸引力，讀著讀著卻愛不釋手了，想一口氣把它讀完。

這本書的主人公是相生，山町的兒子，油麻地學校的校長。《草房子》這本書圍繞著桑桑在油麻地小學展開的一系列有趣的故事，當然還有他的好朋友：被人笑話的禿頭陸鶴、善良的紙月、默默無聞的白雀、小小年紀就當起當家人的細馬、愛學***小康、溫柔的溫幼菊老師等。

讀這本書的時候，那不連貫的片斷故事竟使我淚流滿面，有幾處地方讓我特別感動。就是當我知道細馬為了給他父親治病不畏辛苦地放羊時；當我知道桑桑得病，差點死一回的時候；當我知道桑桑要離開那美麗的草房子時。我很難過，眼淚從眼睛里掉出來，他們勇敢，堅強地面對生活中的一切困難，值得學習。

當然，這本書里還有許多趣事，比如：排練話劇用豬尿泡演禿子；大熱天里，桑桑裹著棉衣，穿著棉鞋，帶著棉帽，大搖大擺的走在大街上；桑桑把蚊帳改成漁網，被蚊子盯等，這時候，我就會哈哈大笑，而且笑得前仰后合。

讀這本書使我受益匪淺。我明白了，我們做任何事都要有責任感，自給自足，孝順長輩，敢于承擔責任。做事情要堅持，不要輕易放棄。

今天我讀了一本書《櫻桃》，故事講述的是，先后有很多動物都想吃一顆櫻桃，卻被比自己強大的動物趕跑了，但最后，當最大的和第一個看到櫻桃的大象、小白鼠有機會吃櫻桃的時候，它們卻善良的靜靜走開了。

故事是一只小白鼠看見了一顆櫻桃。當它想吃櫻桃時，被一只比小白鼠還強壯的貓趕走了。

貓也想吃櫻桃，但狗來了，貓想反抗，狼來了，沒關系。它把貓和狗嚇跑了。

一只羊為這顆櫻桃著迷了，于是羊也想吃櫻桃，可狼在那守著，所以羊不敢吃；于是它叫來了一群羊，這樣來的一群羊能和一只狼來比嗎？當然是狼跑了。

草房子六年級讀后感(篇6)

草房子這是一部講究品味的少年成長的長篇小說。作品寫了男孩桑桑有滋有味，記憶猶新的六年小學生活。這六年中，他目睹過，感受過，甚至體驗過那些人間的陰暗面龐，男女之間毫無瑕疵的真情。

桑桑與噩運相拼時的悲傷與快樂；在差點死亡時感受到了患難見真情；在一直討厭細馬的邱二媽在細馬走后，一夜未眠；在一直生活在校長桑喬的排斥下的秦大媽居然為了油麻地小學的一個南瓜而跳入河里；在一直關心學校問題的桑喬在桑桑生病時忙前忙后，著急上火；在一直貪玩，無憂無慮的桑桑在病魔前小聲嗚咽；……所有的例子都體現出了真情，善良，開心，快樂……

然而，現在的我們，現在的兒童呢？能知道真情嗎？有過正真的快樂嗎？在桑桑他們幫家長干活時，我們面對的是堆成了山的作業；在桑桑他們幸福開心的玩耍時，我們面對的是撲面而來的各種興趣班；在他們睡覺時，我們早已起床開始學習了……在這樣的情況下，我們只知道好好學習，要學的好，才能考高分；在這樣的情況下，我們從小就感覺壓力好大?。?/p>

給我們一點兒自由吧！大人們，家長們……

草房子六年級讀后感(篇7)

暑假里，我看了許多趣味的書，其中，有本書最令我回味無窮，同時也啟迪我要堅持看書，并成為人群中一顆閃亮的星，這本書就是《草房子》。

主人公桑桑是個懂音樂的人，他的聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣和韌性。她拉得一手好胡琴，琴上彈奏最好的便是那《二泉映月》。夏末初秋的夜晚，天上月牙一彎，他坐在荷塘邊上，拉著這首曲子，使不懂音樂的鄉下人也在心里泛起了一陣莫名的悲愁。

紙月-桑桑的朋友，她擁有一雙會說話的眼睛!你們相信他們說過話嗎是的，他們說過話，只是我們沒發現而已。在紙月看到桑桑做完一些狼狽不堪的事后，她會用那雙神奇的眼睛告訴他。當桑?；丶胰r，看見田里有蘿卜，拔起就要吃，此時，紙月就會用眼睛告訴他“桑桑，沒洗過的蘿卜也吃得了嗎”在這本書中，桑桑和紙月是一向在對話的。

還有一位秦大奶奶，她很倔強，一向住在學校的角落上不肯離開。校長卻拼命地想把她擠出去，而她卻要死死的守護在那里守住麥地?？勺罱K，她還是離開了。為了幫忙桑喬，為了一個南瓜，自我卻被水淹死了，這又是何苦呢你這舍己為物的精神，油麻小學會永遠記住，記住你在最終一瞬間所閃耀的人格光彩。

男孩桑?？坦倾懶牡慕洑v，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，都在草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。當我寫這篇感悟時，這些事事物物，都已將永遠的留在我的心田里。萬物給我們帶來無限的成長，不只是父母給我們的教育與生活，還有讀書。讀書，能使我們從平凡的世界里走向知識的海洋?！恫莘孔印肥俏易類鄣囊槐緯?這本書不僅僅啟發了我，更使我受益匪淺。讓人能把心交給這本書，使我被這本書深深的所吸引。

草房子六年級讀后感(篇8)

這個學期我讀了很多書，但讓我印象深刻的書卻是《草房子》。

這篇**主要寫了：桑桑是油麻地中小學校長桑喬的兒子，他是一個淘氣搗蛋的男孩，他的中小學六年，盡管得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這些都是他的啟蒙和他自己的中小學時代。

白鶴是個殘疾男孩。他不僅贏得了表演冠軍，而且讓學生們信任他。紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓教師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她忽然消失在油麻地。

蔣一輪是一位受到校長青睞的年輕教師。當他和百靈鳥表演時，他失去了感情。百靈鳥的父親反對。雖然他們在身后寫信，請桑桑轉達，但兩人最終還是一憾地分開了。艾葉在風中翩翩起舞。是不是思念了倔強的秦仁奈？秦**奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地中小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦**奶非要住在油麻地中小學，并添亂于中小學，教師、同學和校長都無法趕走她。

直到她獻出生命去救一個孩子，人們才欽佩她的個性。秦**奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會思念這位白叟的。厄運里出了一個不一樣的孩子：

杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜愛他。但在一次事故中，杜家不僅一無所獲，還欠了錢。杜小康在逆境中成長，他與厄運作斗爭。

滿口江南話，笑起來露出大門牙，他盡管不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話顯露出一股對邱二媽的愛。關于姚略的一個故事是桑桑生得了一種怪病。他的父親桑喬不僅辭職，還帶他到處求醫。經過幾次挫折，他戰勝了疾病。最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊

男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年中小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的固執堅守，垂暮白叟在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而柔美的領悟，大人們之間錯綜復雜且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既分明又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品風格高雅，由始至終充滿美感。敘事風格幽默嚴肅，整體結構獨特新穎，情節設計曲折睿智。

蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷淡的當今世界中，也顯得彌足名貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜歡也可供**瀏覽的兒童文學作品。

草房子六年級讀后感(篇9)

《草房子》是曹文軒純美文**系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼

《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。

所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”

溫幼菊會講唱她童年的故事，唱一首沒有歌詞的歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。

這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說；“別怕?！彼?7歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。

人生的迷宮不可能沒有圍墻，不可能沒有死路。沒有墻壁的迷宮就像白紙。同樣，沒有挫折的生活也毫無意義。面對挫折，你有兩種方式，一種是放棄，另一種是站起來繼續。走一條路，注定你的人生會平凡；走地二條路，你的人生會輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續。

草房子讀后感六年級讀后感1000字10篇

書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。在讀后了作品，對于作品里的情節非常感興趣，初學寫作時，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。那么怎么寫可以寫出你的感觸呢？小編特地為大家精心收集和整理了“草房子讀后感六年級讀后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

草房子讀后感六年級讀后感 篇1

[說明]六年級草房子讀后感為得的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，下面為大家精心整理了一些關于六年級草房子讀后感，請您閱讀。

一部經典的小說，一部愛的小說，從禿鶴看到藥寮，在感動中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。

《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經有點遠了，讀起來還是那么有親切感。

故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經歷了無數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關愛，蔣一輪和白雀互愛互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫;不幸少年杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優越的境地跌落時，他靜靜地品味著孤獨，并做些無謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養鴨失敗的又一次打擊時，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長了;人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛的種子，愛的種子也在讀者的心中綻放。

故事似乎還沒有結束，桑桑會回到那永遠的油麻地嗎?他和紙月還會見面嗎?杜小康能重振家業嗎?細馬以后會想著去讀書嗎?還有，在我這六年的小學生涯中又會留下什么樣的記憶呢?看來，要走出《草房子》還真難。

最近，李老師給我們買了一本叫《草房子》的書，我用了一天的時間看完它。

這本書不是一部連篇小說，而是一件事、一件事地講，或講一個人的故事?！抖d鶴》這一章里講的是：

禿鶴是油麻地小學的禿子，是個又高又瘦的人，油麻地小學的同學都愛摸，后來別人開始笑話他，他越想越生氣，在會操時，油麻地小學陷入高潮時，他卻脫下帽子，讓別人和他一起去獻丑，后來大家都對他變得冷淡，有一次，在油麻地的春節晚會上，有一個節目的連長是禿子，本來是柳三下演的，但怕羞，不想演，后來禿鶴代替他演，演得很好，深受大家的喜愛。

還有一個故事叫紅門，他講的是：一個叫杜小康的同學，他一開始看不起桑桑，在桑桑剛上學時，大家都鼓掌，他沒有;有一次他們倆弄出了一場火災，當桑校長問誰玩出的火災，只有他站起來認錯，而桑桑沒有。后來他們倆和好了，但是杜小康家欠的債太多了，不能上學，最后杜小康爸爸和杜小康一起去養鴨，但是鴨子把別人的魚苗吃光了，最后只得到了幾個雙黃蛋。后來桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。

當然，這本書的故事還有很多很多，但是，我覺得最好看的，就是我在上面介紹的故事了?！抖d鶴》這一章告訴我們一個道理：自己喜歡的東西，不讓別人動，或者動的話要拿東西交換。這是不對的，應該跟別人分享才對。還有一個道理：別人不想演這個角色，就會缺少人，自己不要說不想演，應該自告奮勇，這樣才能得到別人的尊重。

這本書告訴我很多做人的道理：讓我們不要貪心、不要計較小事、要跟同學團結友愛、要孝敬父母，養活父母，不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺得讀這本書很有意義。這本書也留給我們一個快樂的童年，難怪作者在書的他給我留下深刻的印象，讀后獲益不淺。

每個人都有自己的童年，童年最難忘!今天，我要向大家介紹一本叫《草房子》的書，它是著名作家曹文軒的長篇小說，主要講了主人公桑桑的童年故事，好看極了!

書中主要講了主人公桑桑馬上就要離開他的家——油麻地小學了，在他即將永遠地告別與他朝夕相處的這片金色的草房子時，他想起了許許多多的往事。在油麻地小學，桑桑有著很多難忘的伙伴，難忘的事情……

桑桑一向和他的同學杜小康不和，因為他覺得杜小康很傲氣，因此常常和他發生爭執，杜小康卻把自己的自行車借給桑桑騎，桑?？偸窃谛睦锬馗屑に?，他們慢慢地成了一對好朋友!

桑桑的老師蔣一輪和長得最水靈的白雀談戀愛了，但是白雀的爸爸卻看不中將一輪，桑桑就幫著他的老師互相通信，幫助他們聯系，他們每次都會給桑桑一點零食作獎勵，其他老師都說桑桑是他們收購的同學，很有趣!

草房子讀后感六年級讀后感 篇2

今天我向大家推薦的書是曹文軒的《草房子》。

《草房子》由曹文軒所寫。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》……獲重大學術獎、文學獎40余種。而《草房子》這本書獲得第四屆國家圖書獎、第七屆全國精神文明建設“五個一工程”獎、第九屆冰心兒童圖書獎。

《草房子》是一部講究品味的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一幕幕讓人流淚、讓人奮斗、讓人惋惜的故事。青年男女之間毫無瑕疵的純情、悲慘少年與生活自信、勇敢拼搏、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、異地少年面對毫無希望的生活毫不氣餒、死亡面前對親人的愧疚……這些模模糊糊依次出現在桑桑面前，讓他明白了很多，懂得了很多，也讓讀者深思。

讀完這本書后，我明白了或許我們的生活總是不會一帆風順，多少會有些波濤駭浪。但正是這些浪才會讓我們勇往直前的行船更堅固。就算翻了，也要從中吸取教訓，為下一次打好一個牢固的基礎。這些，都不過是找到我們夢想中小島的一塊塊墊腳石。踏過它們，才有那山清水秀的美景，而遲遲不肯向前，便只有那波濤洶涌的大海，永遠不知道其實那美景在我們眼前。

草房子讀后感六年級讀后感 篇3

最近，從圖書館幫我們借來了一本書，這本書的名字叫：《草房子》。

這本書的主要人物有五個人，他們分別是：桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五位好學生。在這本書里，作者不僅只寫了這五個人，還寫了很多人物：桑桑、桑喬、陸鶴、紙月、杜小康、蔣一輪、溫幼菊等二十多個人物。在這么多個人物中，我最喜歡桑桑。不是因為他是桑喬，桑校長的兒子，我才喜歡他的，而是因為他身上有許多優秀的品質值得我們去學習。例如：桑桑很有信用，在最后一篇*藥寮里寫道：桑桑為了讓妹妹柳柳看到城墻，在家里放了一張紙條，牽著柳柳的手，去了縣城。那時候，桑桑的脖子上有一塊紅腫紅腫的鼠蒼，已經快要死了，但桑桑堅持著，因為他答應柳柳要看到城墻。等他們走到城墻底下，柳柳已經走不動了，桑桑硬是要背她，可是，桑桑的母親對柳柳說過：“哥哥生病了，不能讓哥哥干力氣活?！钡壬ＩＥ赖匠菈斏蠒r，桑桑累得已經不能動彈了。我讀完這一段，心里很感動：桑桑為了履行自己的諾言，不顧生命危險，去完成這件事。

我非常喜歡這本書，因為它給我太多的啟發。我想：這一段一定能感動你。如果，你還想知道這本書里還發生了什么有趣的故事的話，那就趕緊來讀這本書——《草房子》吧！

草房子讀后感六年級讀后感 篇4

在這無比寒冷、北風呼呼地刮著的寒假中，我閱讀了曹文軒寫的《草房子》。這本書告訴我們了許許多多的道理，使我們一生受用不盡。在《草房子》中，讓我印象最深刻，最敬佩的人物是桑桑和紙月。

《草房子》這本書主要講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年的生活經歷。在這六年中，這些特殊的經歷讓桑桑改變了許多，還增長了見識，更成為了他人生道路的啟示。

在《紙月》這章中，讓我學會了在人生道路上非常珍貴的啟示。紙月是個看起來平平常常的小女孩，實際上是非常惹人喜愛的人、非常聰明的人。有一天，紙月的外婆帶著紙月去喬桑校長家，想把紙月轉到桑喬的學校去。紙月和外婆來到桑桑他們的院子里，院子里恰好飛過一群鴿子，桑桑這時便看到了紙月微仰著的臉，紙月有著一對烏黑烏黑的眼睛。轉校后，紙月的表現非常出色，這點是讓我非常驚訝。因為紙月的母親生下紙月后就去世了，而且紙月從小也沒有父親，一直是外婆撫養大的。當我知道紙月的身世后，第一個想到的是，她會非常膽小，也可能因為這個身世變得懦弱從而走上壞的路。但后來我知道我錯了。紙月非常堅強，學習非常的棒，常受到老師的表揚。

還有桑桑，當紙月有困難時，他會去幫助。有一天在學校下起了傾盆大雨，所以桑桑的媽媽讓紙月到她家里住。桑桑的心底里很高興。當桑桑發現了紙月被人欺負時，他就會見義勇為不讓紙月受到一點傷害，哪怕把自己弄得滿身是傷。這一點讓我很敬佩。

記得有一次我看到一則故事，主要講述了父親坐牢，母親則拋棄3歲兒子。孩子從小就跟在爺爺奶奶身邊，因為這個也失去了許多好朋友?？墒撬粌H沒有氣餒，而是變得更堅強。學習逐漸上升，受到老師多次表揚。正是因為她不在意同學對他的意見，所以他才能取得好成績，讓老師，讓大家刮目相看。

有一次，我聽說一位女孩剛生下來母親就去世，父親也狠心地拋棄了她。在一天，一位婦女看見了她就收養下來。雖然她一直知道真相，但是一直勤奮學習，最后考上了好大學。

記得還有一次，一個女孩子一生下來就沒有雙手，但她一直努力認真地做事，勤勤懇懇，為人正直。最后考上了好大學。

讀了《草房子》這本書后，從中我也聯想到了我自己：我有時因為老師批評了我，就一直很慚愧，從而失去了信心。每當我要舉手發言時，卻欲出又止，心想：老師肯定不信任我了；每當考試考砸后，受到了老師的批評，就特別想快點下課，特厭惡這節課，并且提心吊膽，生怕老師讓我講解這一題。到后來我才明白：我的懦弱、膽小、氣餒和因為自己的身世而懦弱、膽小、氣餒的紙月又有什么區別呢？所以我要鼓起勇氣，勇往直前！

《草房子》中《紙月》帶給我的啟示讓我刻骨銘心。這個啟示我用自己的話來說就是：一個人不管遇到了什么，發生了什么，我們要敢于面對事實，接受事實。不管是好是壞，都不要氣餒！

草房子讀后感六年級讀后感 篇5

油麻地是曹文軒小說里常常出現的一個地方，可愛的叮叮當當，可憐的杜元潮，作者都是從這個地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。

草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學校長之子桑桑。他是一個擁有豐富創造力的男孩，他在夏日時拿蚊帳剪成了漁網。他是個與眾不同的男孩，他想要被別人所關注。他也經歷過死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時。溫幼菊的鼓勵，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅強使他慢慢康復。雖然他在得病時要與他的小伙伴們越來越遠，但是他仍然做出十分開心的樣子，想讓別人放心。其實桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當時十分窮苦，但是桑桑也十分開心，因為他有人關心。他覺得這就足夠了?！爸闶歉?，貪婪是禍.”最近，某報社對中國每個知識階層進行了幸福度測評，發現小學學歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國人。因為最幸福的人是知足的，他們每獲得一點便會銘記在心，他們不會記仇。而博士學歷的國人就不一樣，他們學歷高，他們覺得他們理所應當拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂。

他也十分善良，小時候的質樸、純真在他身上得到了很好的體現。當他的同學紙月，被學校的男同學欺負時，他，只有他，挺身而出。三字經上說過＂人之初，性本善，性相近，習相遠。”人的本性——善良在他的身上燦燦發光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個凄涼的家庭。但是杜子康沒有自卑，雖然被迫退學，還是用自己獨特的風度，繼續生活下去?！吧倌陼r就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能是一個強者?！边@是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。

草房子讀后感六年級讀后感 篇6

心靈守望——讀《草房子》有感

從小便開始讀起了《草房子》，一讀便讀到現在。它仿佛一首百讀不厭、歷久彌新的雋永小詩，又仿佛一首清麗的歌吟，一打開它，便有一股古典、浪漫、溫馨的情調與氛圍于氤氳的霧氣間彌漫開去。

油麻地小學那幾排金色的草房子，秋風中飄落的枯葉，在桑桑一家即將離別油麻地帶給桑桑無限的傷感，淚眼朦朧，也在我讀罷文章后讓我掩卷沉思，思緒萬千?；貞浧鹕ＩＤ嵌瘟钗译y忘的清楚又模糊的生活，感觸油然而升。

“很貴重的”、“經久不衰”的草房子似乎再也不是一道純粹的風景線，似乎已經是一個貫穿全文的線索，似乎已化作了一種純美的意象，從中透露著古樸的情調和那張揚的純粹。張揚得可愛的生命力。而那“旺盛地生長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出“金屬般的聲響”的草房子上的茅草似乎也在預示著油麻地那一個個鮮活的堅忍的生命：大弱中透著內在的堅忍與執著的紙月，小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮爭的杜小康，執著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……作者正是以這樣一顆敏感的心，把握著生命的愛與哀，品味著人世的歡愉與悲涼。這略帶悲憫的美也讓人對作品中的人物有種俯視和親近的感覺。

很喜歡那個“異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為”的主人公桑桑，在他的身上，仿佛能看見一股暖流的小溪律動般地跳動著，他單純、善良，又有那個年紀男孩子的淘氣，叫人情不自禁地隨他的故事心潮起伏。

桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天拖動著竹竿做動作，但又被禿鶴搶去了風頭，對禿鶴產生“恨意”，讓我覺得桑桑與其他人一樣，喜歡出風頭，內心十分渴望表現自己，很討人喜歡。當桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，為救紙月與劉一水打頭，讓我感到桑桑朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的荷爾蒙與一個普通人對文弱小女生的憐愛。桑桑無償地為蔣老師和白雀送信，差點成為為人牽紅線的媒人，體現出他樂于助人的精神。當秦大奶奶眷戀艾地時，桑桑是第一個同情秦大奶奶，這讓我第一次感到桑桑脆弱的情感，對弱者的同情心，對呀，我們應該同情勇救兒童的老人。桑桑在下面傳紙條，不讓杜小康當班長又讓我看到他的忌妒的一面被展露出來，但當他為自己的行為懊悔覺得自己是大壞蛋的時候，我又看到他敢承認錯誤的一面；忌妒心人人都有，有血有肉才是人哪！蔣老師不小心碰了戚小罐，此時，戚小罐的癲癇又突然發作，昏死過去，讓人以為是他打死戚小罐的，桑桑聽了朱小鼓的話，猜測戚小罐本來就有病，普通人只會說蔣一輪倒霉，而他為了替蔣老師開脫，與阿發去很遠的縣城找證人，最終為老師洗脫罪名，又一次證明了桑桑樂于助人的精神。考初中前，桑桑脖子上起了一個大腫塊，桑桑與桑喬去了許多大醫院，他知道，不久后，他就告別爸爸了。但桑喬不放棄，又帶著桑桑討遍了偏方，可是并沒有用。經歷了一次又一次的絕望，桑桑的病終于好了。我真佩服他的勇氣，在自己病情加重的情況下還能繼續看病求醫，背妹妹玩。要是我，早已經支撐不住了。我覺得桑桑能如此地面對生活或死亡，是因為他對生死有了深切的領悟；是因為抱紙月在內的孩子們，讓他看到了許多這世界上最美好的東西；是因為他感受到爸爸的愛，朋友對他的關心；是因為他對草房子和鴿子太眷戀，不想離開；是因為他與爸爸絕不會放棄生的希望。

油麻地在桑桑心中是永遠的，朋友們對桑桑的友誼是不可磨滅的。人與人的感情對我來說也是格外珍貴的。

我堅信，《草房子》是永恒的，因為它代表著的“道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，永遠能感動孩子們心里最柔軟的部分，“而這一切都是存在的”。

草房子讀后感六年級讀后感 篇7

那些草房子里的孩子們——讀《草房子》有感

金黃色的麥田、長滿蓮蓬的河流、氣派的大紅門，還有那不時傳來陣陣讀書聲的草房子……

這一切的一切，都給我留下了深刻的印象：活潑卻又對別人表現出冷淡的陸鶴；文靜可愛學習成績還很不錯的紙月；苦苦守望艾地的秦大奶奶；得體大方的蔣一輪老師……其中我最喜歡的是古靈精怪的桑桑和渴望讀書的杜小康。

桑桑是這個故事的主人公，全書也基本上是圍著他寫的。桑桑既聰明又調皮。并且他做事有時不顧后果。有一次，桑桑將他家的碗柜改成了鴿籠。鴿子們是舒服了，晚上再也不用鉆墻洞過夜了?？墒巧Ｉs被母親痛打了一頓?！?/p>

這些事都是桑桑的一些異想天開的想法，但卻給他帶來了不少災難。有一次，桑桑突發奇想地把他爸爸的筆記本占為己有。因此，桑桑又被爸爸打了一頓。當天夜里，桑桑便得了“絕癥”。桑桑的爸爸知道了后，懷著一份內疚帶桑桑四處求醫，但都沒有效果。桑桑在這段時間里也懂得了許多道理，慢慢長大了。桑桑最后終于被一位老人治好了。在桑桑看病時，曾幾次差點倒下，但溫幼菊的一句“別怕”給了桑?；钕氯サ膭恿?，他最終挺了過來。桑桑的故事讓我懂得了要會面對現實。桑桑身上所具有的品質：堅強、勇敢、面對現實、有錯就改……都是我所沒有的，值得我學習。同時，我也知道了小孩子聰明是好事，但不能過于調皮搗蛋，守規矩也是一個孩子的基本修養。

桑桑最要好的朋友，就屬杜小康了。杜小康和他父親的故事也為我留下了深刻的印象。杜小康原本是紅門里的人家，開著商店，一年四季也很快活。但是有一天，杜小康的父親本想發一筆大財，但卻因為事故而失敗。杜小康也上不了學了，和父親一起放鴨來還債。但“福無雙至，禍不單行”，他們在放鴨時因為過失而使船和鴨們都被扣留了。而經過困難，杜小康也懂事了，沒有學習的書本，杜小康硬是從學校那偷來一套，來學習。即使跟不上也還在學習。從杜小康父親身上，我看到了他對成就大業的渴望，即使失敗了但仍然不屈不撓。從杜小康身上，我看到了對學習的渴望，甚至偷別人的書來學習。方法固然不對，但這種精神值得我學習。

也許有一天，我們家的這本《草房子》也許會丟失，但《草房子》里的一切令我向往：悠閑的田園生活，桑桑、杜小康、紙月……這群活潑可愛的、向往美好生活的孩子們，我從他們身上看到了現在的自己。他們都將刻在我心里，伴我一生，永遠不會消失。

草房子讀后感六年級讀后感 篇8

在讀了曹文軒老師的，《草房子》中，我結實了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的調皮、可愛、善良，當然也少不了一點----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。

杜小康的傲慢，是因為他有這個資本，別的同學只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康，別的同學也學不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕，家中開了一個雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時候，班里缺什么東西了，杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中，體會到了該出手時就出手，不能因為自己自私，而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。

隨著家庭的變故，杜小康的父親在一次進貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的貨物全部流進了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學會了別人學不到的東西，那就是----堅持、自力更生。

草房子讀后感六年級讀后感 篇9

桑桑在整個故事中都是一位很幸福的人物，他有校長爸爸，有溫柔的母親，又淘氣卻可愛的妹妹，他在班里受到同學們的追捧，在辦公室受到老師們的重用。

他是一個活潑又頑皮，要強又懂事，重感情的孩子。

他有著虛榮心，不甘于輸給杜小康的家勢，但卻善良，不擺公子哥的架子，很容易和同學打成一片。

他是那個時代兒童的縮影，在他身上集中體現了一種矛盾的性格特征，他有這天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及淳樸的聰明。

他有時會搞一些惡作劇，有一點小心思，他偷偷幫百合傳信，便覺得自己很了不起是一個地下工作者。

他會傷心，會道歉，會自責，但這些過后仍然是那個無憂無慮的他。

但是卻有一個他以及他的家人都意料不到的噩耗，由此他們被卷入了一個名為“鼠瘡”的風暴。

此時的他深深地感到了一個人的孤獨，他感覺自己就像被人們隔絕里一樣，以前的伙伴跟他走近了，老師和家人更是加倍的關心她，但是他卻覺得自己離他們越來越遠了，因為自己的并讓他跟他們不一樣。

弱不禁風的溫幼菊把桑桑引進自己的藥寮里，洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香，她的神情平江而淡然，讓桑桑重新感到了溫暖和力量。

他學會心安理得的接受大家的好意，甚至故意做出十分開心的樣子，讓所有人安心。他從病痛的折磨中慢慢變得懂事和乖巧，他在苦難中長大了，書的最后說：“桑桑的病好了，桑桑雖然沒有死，但卻就像死過了一回一樣?！?/p>

我想，是的。這是一個懂事卻又孤獨的孩子，桑桑的身上帶著一種苦難的美，一位苦難，使他走向成熟;因為苦難，使他變得理性;因為苦難，使他蛻去稚嫩

桑桑的一家永遠地離開了油麻地，留下來的是對童年生活的深深眷戀和回憶，以及對成長經驗的沉淀和苦難經歷的腳印

苦難是一種美，苦難與美麗是一對雙胞胎，唯有在苦難中尋求美，才能得到生命經歷中的獎賞。

草房子讀后感六年級讀后感 篇10

我是杜小康，出生于紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很“大氣”，經常用自己家里的錢和權利來幫助同學，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。

但在一次家庭經濟破裂后，紅門許久衰落了，以前的權利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養鴨賺錢。

我很不情愿，漸漸的，我喜歡上這些可愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種安慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸高興地跳了起來，我們的計劃成功了

在這從中，我歷經千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養鴨計劃最后失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。

我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。盡管債主已經把我們家的紅門的大門給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們分享快樂，只能在孤獨和對小孩來說無聊的生意中度過。

在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會降臨到你的身上。

[讀后感必備] 草房子讀后感500字六年級(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后感必備] 草房子讀后感500字六年級(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這段時間，x老師推薦我們讀一本書，名叫《草房子》，作者是曹文軒，當我拿到這本書的時候，覺得這本書很厚，沒有吸引力，讀著讀著卻愛不釋手了，想一口氣把它讀完。

這本書的主人公是桑桑，他是油麻地學校校長桑喬的兒子。《草房子》這本書圍繞著桑桑在油麻地小學展開的一系列有趣的故事，當然還有他的好朋友：被人笑話的禿頭陸鶴、善良的紙月、默默無聞的白雀、小小年紀就當起“當家人”的細馬、愛學習的杜小康、溫柔的溫幼菊老師等。

讀這本書的時候，那不連貫的片斷故事竟使我淚流滿面，有幾處地方讓我特別感動。就是當我知道細馬為了給他父親治病不畏辛苦地放羊時；當我知道桑桑得病，差點“死一回”的時候；當我知道桑桑要離開那美麗的草房子時。我很傷心，眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來，他們都勇敢、堅強的面對生活中的種種困境，值得我學習。

當然，這本書里還有許多趣事，比如：排練話劇用“豬尿泡”演禿子；大熱天里，桑桑裹著棉衣，穿著棉鞋，帶著棉帽，大搖大擺的走在大街上；桑桑把蚊帳改成“漁網”，被蚊子盯等，這時候，我就會哈哈大笑，而且笑得前仰后合。

讀完這本書讓我受益匪淺，我明白了，我們做任何事都要有責任心，自強自立，孝順長輩，敢于承擔責任。做事情要堅持，不要輕易放棄。

草房子讀后感12篇

當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小學作文網小編幫大家整理的草房子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

草房子讀后感 篇1

最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這就是油麻地。

這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把"很多年很多年"重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。

讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

草房子讀后感 篇2

假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛上了他的書。

《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那里留下的快樂又難忘的童年回憶。

有天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……

書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛的種子”。

看了這本書后，我被書中的那些故事里面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象征。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用。然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！蔽冶簧钌畹母袆恿?。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢。陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…

草房子讀后感 篇3

這是一本非常感人的書，作者是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩，跟著父親桑喬來到麻油地小學，桑喬是校長，他曾為了一點榮譽，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟著父親到處看病，桑喬滿足了桑桑最后一個愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著他去看病，在父子倆的奔波中，又發生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。

桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經為紙月送給作業，板倉小學的同學欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書包，老師也對他很是關心，桑喬更是著急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個字，桑桑便不怕了。

細馬曾經為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個小牧民，杜小康也不上學了，但他們不一樣，細馬是不想上學，而杜小康是被迫停學，意思是他很想上學，但是給他父親治病錢就是他的學費。

這個故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望

讀《草房子》有感

今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如說光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。

其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對他的態度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最后在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……

我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因為不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什么？體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了！和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊！

讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子！

草房子讀后感 篇4

在這個幸福的暑假，讀了了《草房子》這本書。里邊的內容深深打動了我，金黃的草房子童話，千辛萬苦的艾草葉，靜靜地江河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那邊生活著一群可愛的孩子：調皮、聰慧的桑桑，禿頭的陸鶴，頑強的杜小康及其軟弱、嫻雅的紙月……這種都源自曹大伯的惟美小說集《草房子》。這本書描述了一個男孩桑桑難以忘懷的六年中小學生活。敘述著一個又一個令人感動的小故事。這一切的一切都釋放著人的本性之美麗的輝煌，不斷沖擊性著我的內心。最趣味的就屬禿鶴那章了，和我桑桑是以一年級到六年級的同學們。實際上他叫陸鶴，僅僅，他小學六年級是一個十足的小禿子，因此油麻地中小學的人都叫他禿鶴。

禿鶴的頭很正宗，大家都想摸下，但是務必用物品換。但是有一天禿鶴對自身的頭很在乎了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的父親就給他們買來一頂帽子，桑桑和好多個同學們拿著他的遮陽帽四處扔，有一天院校要會操，禿鶴想報名參加，可他沒帶帽子教師不許他報名參加，最終禿鶴在臺子上鬧 ，蔣一輪教師只能使他報名參加，可他卻闖了禍，他去取悅他人，大家都不理睬他，直至有一次拍戲，沒有適合的挑選，才讓禿鶴來試一下，這一試卻令人對禿鶴另眼相看。最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書里最堅強不屈的一個，在油麻地生活了幾十年，房屋屈身在中小學的西北方，是院校的一個污漬，院校費了許多 時間也沒能將她逐出校園內。在大伙兒的眼里，她是一個可恨的老太婆，常常搗亂然。而在一個春天，她探險救了落入水中的喬喬。在油麻地人關懷備至下，一個半半月后才湊合下床。

此后，她發生了極大的轉變：全自動離去校園內、用拐棍趕跑闖入校園內的家鴨，用拐棍關她夠不著的窗子……最終，她竟以便院校的一個冬瓜，不小心落入水中而始終地離開。打動閑暇，我禁不住想;是什么使她發生了這般極大的轉變？是什么使她以便一個小小冬瓜不管不顧眼下雪白雪白的河流吧？是什么使她在垂暮之年傳出人的本性風彩？是喜歡！是油麻地人的樸實，是油麻地人對她童真的愛。也是她那顆感恩之心。關懷、樸實、心懷感恩撰寫了秦姥姥極致的最終一筆?！恫莘孔印纺Хò阄≈?，泛起與這部著作的憐憫情結，閃亮在每一個主人翁的身上的人性美，使我禁不住贊美這完美的美?！恫莘孔印肥且槐臼冀K非常值得我收藏的書！

草房子讀后感 篇5

今天我讀了讀了一本書，名字叫《草房子》主人公是桑桑。他的爸爸桑喬是當地學校的校長，因為他的家也住在學校里，所以他比別人懂得都要多，他在油麻地小學里度過了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，雖然他的爸爸非常嚴格要求他嚴厲的管教他，但他還是不斷地用小聰明闖禍不停地制造各種麻煩，所以他也經常被媽媽罵，被爸爸打。

雖然他經常制造麻煩，但所有小孩的本性都是天真善良的，雖然小時候他是非常頑劣的，但是在經歷了身邊的同學和朋友發生的一件件事情以后，他從一個少不更事的少年，終于懂得了許多事情，長大成熟了。

在他成長的過程中，有許多重要的人物，比如禿鵝，紙日，白雀，西馬，杜小康……我覺得印象最深刻的就是杜小康了，他家本來是油麻地里最富有的人家，他的爸爸是一個開商店的人，商店的名字叫“大紅門”而且杜小康也非常的爭氣，年年都是第一，年年都是班長，當時在村子里流行騎自行車是，大人里都沒有幾個人有，更別說小孩了，但是杜小康就愛出風頭，便讓爸爸買了一輛。桑桑也非常煩杜小康，因為他老是搶桑桑的風頭，讓桑桑覺得杜小康就是來專門對付他的，但是因為種.種原因，大紅門關業了，杜小康他們家的錢也所剩無幾了，杜小康的爸爸花光了他們祖輩的所有積蓄買了一艘大船，開了一艘大船前去買貨了，因為他在回家的路上，喝了一瓶酒，在快到家時睡著了和一艘大鐵船撞上了，結果船和貨都沉下去了，從此杜小康便退學了，他在桑桑的贊助下，在學校門口開了一家小攤，也不怕丟人了，還這樣一直開下去了。

桑?？粗瑢W們都有了日記本，他便拿他爸爸的榮譽本當成了筆記本，死了爸爸最重要的封皮，桑喬回家發現以后拿棍子抽了他一頓，這是桑桑的毛病復發了，而且比以前更厲害了，桑喬在給兒子吃了幾片止痛片以后便開始了求醫的路程，問過幾家大醫院后，得知的全是桑桑得的是絕癥治不好了，在桑喬的刻苦尋求下終于得知了一個偏方，沒想到居然成功了，桑桑從死神那里走了一圈，從此桑桑長大了，心靈也長大了。

我讀完了這本書以后明白了小時候的童年肯定都是無憂無慮的，只有長大了才會從死亡體驗中對生命有深切而優美的領悟，必須經過一些事一個人才會真正的長大，真正的離開童年，成長為一個年輕有為的少年，這本書講的是一個只知道玩耍的少年長成為一個大小伙子的故事，我現在也正在脫離童年，我希望我順順利利的度過快樂而又短暫的童年。

草房子讀后感 篇6

我還在假期里看過一本書，稱為《草房子》，著作寫了男孩兒桑桑難以忘懷，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接納人生道路啟蒙教育的六年。

六年中，他親眼看到了或直接參與了一連串看起來尋常但又催人淚下、撼動人的內心的小故事：少男少女中間沒什么缺陷的純情，悲劇青少年與厄運相拼時的悲傖與清雅，殘廢男孩兒對自尊的固執恪守，垂暮老年人在最終一瞬所閃亮的人格特質風彩，在身亡感受中對性命真切而唯美的理解，大大家中間錯綜復雜但又充斥著詩情畫意的感情恩怨……這一切，即清晰又若隱若現地呈現在青少年桑桑的全球里。

在教師強烈推薦這本書的情況下，我也被書名所吸引住了，《草房子》造成了我深厚的興趣愛好。草房子，什么叫草房子？草房子是舊新世紀人住的房屋，如今早已沒了，農村應當也有吧？很有可能連農村也沒有這類草房子了。這類房屋有幾個見過，相信，毫無疑問沒有是多少，在小朋友們之中，很有可能一個人也沒有見過也或許。草房子針對大家大城市人而言，早就不清楚它是什么樣子了，即使有，那又有幾個人想要去住呢？大城市里的人一定會說它很不安全，假如發洪水，一下子就把它吞沒了，假如產生火宅，一下子就燒沒有了，誰還敢住啊！哪像大家大城市里全是摩天大廈，可牢固了。

但是，主角桑桑，他卻喜愛這種草房子，由于這種草房子給他們的是幸?？鞓泛烷_心，也有溫暖。幸福是什么，并不是摩天大廈，并不是名勝景區，只是小伙伴們和他那天真的友誼，教師給他們那體貼入微的關愛，是草房子帶來他的無盡的隨意和開心。草房子里的小孩盡管不富有，可是她們卻十分地開心，擁有開心的小伙伴，擁有開心的室內空間。

讀過《草房子》，我認為自身如今的日常生活并不是最幸?？鞓罚俏业膬H僅化學物質上的幸?？鞓?，我住的是摩天大廈，家里有中央空調，有電腦上，有電視機，吃的，穿的都很好，但是我明白這不是真實的幸?？鞓罚μ齑髲B把大家的開心關在了籠子里，真實的幸福是草房子里的桑桑所有著的。桑桑盡管窮，可是他有真實的幸福快樂，幸福快樂并不是每一個人都是有的，桑桑的幸福是用他爸爸的精力，自身勤奮個人所得來的，他有的幸?？鞓罚请S意，是開心，是友誼，是關懷，僅有獲得了這種的人，就獲得了幸?？鞓罚闶切腋５娜耍词乖俑F，也有著了幸?？鞓贰?/p>

草房子讀后感 篇7

姑姑贈給我一本新書，這本書的叫《草房子》。它語言表達唯美、情節坎坷栩栩如生。我被這本書深深吸引了，真是是欲罷不能，常常貪欲地看。

母親笑著跟我說：“看過這部，你有什么樣的感想？”

我告訴她們，我最喜歡桑桑，他所屬的院校叫油麻地小學，課室全是草房子，他是桑校領導的孩子。

桑桑盡管有一些頑皮，可是很有想像力。他常常做一些令人感覺發火的奔忙事；例如，把碗柜改為鳥窩，把蚊帳當做魚網等那樣的事兒。

母親摸摸我的秀發說：“孩子，這一點與你倒是很像?。　?/p>

實際上，我都了解桑桑的許多事兒呢！例如桑桑的同學們有陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬……她們聰慧又頑皮，常常在野地里玩樂：放羊、喂鴿子、捉迷藏。

陸鶴是個禿子，大家都叫他禿鶴，他也不在乎，這類不害怕他人取笑的精神實質很可愛。

紙月很美，學習培訓出色，字又寫的好，可是她沒有父親，媽媽生下她一個月就自盡了，外婆一手將她養大，外婆去世后，慧思和尚收容了她。我很憐憫紙月，真想協助她。

杜小康家原是本地最富有的一家，可是家中出了事，父親又生了病，他迫不得已退學在家里放鴨子，但是鴨子吃完他人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，之后杜小康只有到學校門口擺攤了。我真想告知杜小康的父親，勸導他讓孩子再次念書，只需擁有文化藝術，小康之后毫無疑問能賺到錢。

草房子還寫了桑桑的教師蔣一輪，他是桑桑最愛的男老師。桑桑常常幫蔣老師送信給一位叫白雀的女孩，盡管白雀和蔣老師很恩愛，但白雀的爸爸果斷抵制這樁婚姻大事，白雀最終被逼嫁給了了他人，蔣老師很傷心，授課也上不好了。我真期待白雀能嫁給了自身最愛的人。

父親跟我說：“那么多的人，你為什么最愛桑桑呢？”那是由于讀過這本書后，我認為桑桑是一個討人喜歡又仗義的小孩。在大家現實生活中，也是有許多這樣的人，在他人有難的情況下，外伸援助之手。社會發展是一個大，必須彼此互相關心，互相協助。期待像桑桑這樣的人愈來愈多。

看過這一部小說集，我一直惦記著油麻地小學，惦記著桑桑和他的學生們，惦記著蔣老師、白雀、秦大奶奶……因為我真想起油麻地看一看她們！

許多夜里，我還夢見了一個聰明的孩子，在草房子里念書的狀況，能讀到《草房子》，能了解桑桑，真幸福啊！

草房子讀后感 篇8

《草房子》這本書主要寫的是桑桑在油麻地上小學所經歷的故事，其中讓我印象最深刻的是最后一篇文章—《藥寮》。

《藥寮》這一篇文章寫的是桑桑上六年級時拿了爸爸12個本子，被爸爸桑喬打了一頓。當天夜晚桑桑的脖子上長出了腫瘤，桑喬趕緊帶他去檢查。從那以后，油麻地人看到的是這個景象：桑喬帶著桑桑出去，桑喬又帶著桑桑回來了。這樣反復幾次桑喬不再懷疑一個事實，桑桑即將離他而去，但好在有一位高人救了桑桑一命，桑桑沒死。

讀完這一篇故事，我的感觸很深，因為榮譽而打了桑桑的桑喬，真的是一點也不在乎桑桑嗎？不是的，從后面的桑喬一次又一次地帶著桑桑去看病，以及桑喬帶桑桑去打獵這些事就可以看出來了，桑喬是很愛桑桑的，而桑桑的表現是很勇敢的。在生活中，我們可能會遇到身體或心靈的創傷，我們也要像桑桑一樣勇敢堅強！

在上二年級的時候，我在操場上玩耍時，將左胳膊摔成了“三角狀”，胳膊骨折了，手掌和胳膊只連著皮肉了，手能蕩來蕩去。當時和我一起玩的郭欣怡和徐宇翔嚇壞了，趕緊把我送到了老師辦公室。當然啦！在去辦公室的路上我一直在哭，那么疼不哭才怪！辦公室的老師一看到我都嚇壞了，趕緊讓我把媽媽的電話號碼告訴她。打完電話就把我送去了醫院，再去的路上我也不哭了，因為已經疼麻木了。

到了醫院，我們在椅子上坐了一會兒，媽媽就來了，一看到媽媽，我的淚就止不住地流，媽媽看到了趕忙跑到我的身旁，輕輕拍我的背，對我說：“這個胳膊怎么搞的？好了，別哭了?！蔽衣犃耍蜒蹨I收了回去，因為老師送我去的醫院沒有兒童鋼板，所以轉到了武警醫院南區。

我們來到醫生辦公室，一位醫生拿起我的胳膊看了看，雙手一用力，我那“三角狀”的胳膊就恢復到當初，之后打了石膏，在醫院里呆了好長時間，終于熬到要動手術了。

在進手術室之前，我看到爸媽臉上擔心的神情，我知道他們是在擔心我的胳膊接不上了。手術室一個護士姐姐給我打了麻醉我便沉沉睡去了，手術很成功，一個星期我便回家了。半年后我進行了第二次手術。

雖然媽媽嘴上說著我，說我不像個女孩子，但她還是很溫柔地照顧著我，給予我無私的母愛，正因為如此，我才能向文中的桑桑一樣坦然樂觀地面對一切。

同學們一定要記住，生病了，要勇敢面對，而不是用哭來解決，一定要和文中的桑桑一樣堅強勇敢哦！

草房子讀后感 篇9

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真！

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

草房子讀后感 篇10

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，讀了這本書，我明白了許多。

主人公是油麻地小學的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等朋友在生活與學習中發生的種.種事情。

書中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經常會做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來，做了一個鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來，做成漁網，撈了一筐魚蝦。雖然當時吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事:小時候看見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無憂無慮，天真爛漫的童年時光。

在這本書里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開始油麻地小學把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學校一個小角落的秦大奶奶，對油麻地小學產生了誤會，一直為學校添事：像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾;有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。被人們說成是一個“最可惡的老婆子。”，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘?，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著這個被他們視為“最可惡的老婆子。”當人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，學校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個“校園衛士”。最后卻只為撿一個掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點刀子嘴，但實際是豆腐心，為了保護學校的財產和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個南瓜。善良、執著、樸實的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學校默默的無私奉獻著，她的精神值得我們學習。

這部小說為我們展現了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無邪的童年時光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細細品味的好書!

草房子讀后感 篇11

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

這可以說是一篇關于成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙著邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，后來每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因為這種成長的美。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我由杜小康想到了中國的著名殘疾人作家張海迪。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在這里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

“成功的人不是從未曾被擊倒過的人，而是在被擊倒后還能積極的往成功之路不斷邁進的人。”我覺得，在人生的路上，我們應該微笑著面對生活，去克服一切困難，發覺自己才能的最佳生長點，揚長避短地、踏踏實實地朝著人生的最高目標堅定地前進。

讀《草房子》，讓我懂得了：要微笑面對生活。

草房子讀后感 篇12

這個暑假，我讀了一本書——《草房子》。這本書的作者是著名的文學作家曹文軒，作者運用美麗生動的語言，為我們描繪了這樣的畫面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。

這本書以油麻地為背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的杜小康、堅強的細馬、文靜的紙月、教師蔣一輪等人苦痛歡樂的成長歷程。

我從這本書中“看”見了“人善之美”。在和同學們相處過程中，桑桑一向保留著人性最純真的善。他幫忙細馬放群羊，陪著孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣掉自我心愛的鴿子，把錢借給杜小康渡過難關。

看，從桑桑身上散發出來的，使我們內心深受觸動的，正是人性的善良。正如巴金所說：“生命的意義在于付出，在于給予;而不是理解，也不是在于爭取?！?/p>

書里書外，世界一樣很完美!

桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去云南旅游，途經美麗的瀘沽湖時，發現有一個衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺著幾包瓜子和花生，還有幾個小且臟兮兮的蘋果。那個小男孩揪著自我的衣角，輕輕地向著走過的行人說著：“阿姨、叔叔，過來買點瓜子花生吧?！钡还苄∧泻⒃鯓咏校啡耸冀K在看他們的風景。當我和媽媽經過時，媽媽突然停下腳步，拉著我的手走到了小男孩面前，并蹲了下來和小男孩說起了話。

“小朋友，你幾歲了?”媽媽問。

小男孩說：“5歲了。”說完還不停地叫媽媽買他的東西。

于是媽媽就問他這些東西要多少錢，他說總共30元。她就從包里掏出了一張50元的錢遞給他，還對他說：“小朋友，我口袋里沒有零錢，你也沒有零錢，那這些錢你全部拿著，不用找錢給我了，東西我全買下，賣完東西你就趕緊回家吧?！敝灰娦∧泻⒑芸炀桶昧藮|西，遞給了媽媽，然后攥著錢開開心心地離開。

走在路上，我好奇地問媽媽，這些東西看著外觀就不好吃，為什么要買下來。媽媽說看到5歲的小孩子在那里受凍賣東西心里有點難受。我又問媽媽為什么不直接給他錢，東西不要呢。媽媽說要讓他感覺到賣出東西的成就感，這樣他就會更開心，不會因為別人的施舍而感到自卑。

聽完媽媽的這些話，我覺得媽媽好美，她和書中的桑桑一樣有著一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現嗎?