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      民以食為天的五年級文章壹篇

      發表時間:2022-12-17

      小學語文是非常重要的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“民以食為天的五年級文章壹篇”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      “民以食為天”嘿嘿嘿,相信大家肯定聽過這句話吧。第一次,無意中聽到這句話的時候,我很是不解,食物怎么會是人們的天呢?真奇怪啊,食物我每天都能吃到,也沒什么特別的?難道它是天空生成的嗎?年幼時候的我天真爛漫,純真無暇,又特別具有好奇心,總能想出千奇百怪的東西。大人總是笑著看著我,我常常癡癡地就這樣認為原來食物就是我們頭上的天啊,真的,我覺得食物不夠資格當我們的天,它不夠強壯,更沒有我想象中的強壯魁梧。

      直到我慢慢長大了,我這才知道了民以食為天這句話是怎么來了。食物不就是人們的天嗎?沒有食物,我們身上就沒有熱量,那么也就缺少能量,缺少能量,那么做事情當然也就會缺少動力。沒有了做事情的動力,那么我們還怎么大步向前進,還怎么還能在人生道路中懷揣著一棵充滿活力的心呢?從此,我與食物結緣了。更是成為了一名小吃貨,從此哪怕我學習壓力再大,生活中煩惱更多,可我也總會拿起美食歡快的吃了起來,吃著美食,仿佛任何的煩惱都煙消云散了一般。是啊,這些煩惱在食物面前都像浮云一般輕輕的飄走了,沒有留下一點蹤跡。

      是啊,民以食為天。只有,有了食物,我們才能在人生路上越走越遠,食物就是最好的動力!

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      【寫作參考】 五年級的文章壹篇


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 五年級的文章壹篇》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的家鄉在農村,那里雖不如城市繁華,但獨有的鄉村景色確是極為壯觀的。

      早晨,東方才露魚肚白,雞就打鳴了。這時去看日出正是時候,站在高高的山頂,就能著見遠方已有一絲紅暈。帶著一大片的霧,太陽升了起來,那顆金光燦爛的火球終于睡醒了,慢悠悠地從山腳爬到了山腰。這時,山腰上的景色就如白天一樣看得一清二楚,但與白天不同的是,它們全是金色的,那顏色肯定是太陽賜給它們的了。太陽在半山腰費力地爬著,隨著它的升起,霧也隨之散去,朦朧的景象變得更加清晰了,好像霧一散去,一切都從仙境變為了現實。終于,太陽從山那邊跳出來了,剎那間,它的光輝灑滿了大地,新的一天開始了。

      太陽一升起來,人們就開始了新一天的忙碌。太陽把人們從早陪到晚,卻沒有人注意到它,它十分沮喪,決定回去了,便把它最后的光輝也灑向了大地,獨自離開了,并留下了它的化身—霞。霞有太陽一樣的熱情,月亮一般的溫柔,讓人情不自禁地喜歡上它。它好似仙女留下的紗裙,飄飄悠悠地來回游蕩,飛來舞去,盡展風姿。不久,霞也散去了,月亮爬上樹梢,繁星滿天……

      家鄉的景色真美。我愛家鄉的日出,也愛家鄉的日落。為,是它們把家鄉裝點得更加美麗,讓我更加愛我的家鄉。

      熱門作文: 小學五年級的文章壹篇


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“熱門作文: 小學五年級的文章壹篇”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      消防安全

      五年級讀后感題目:讀《控衛傳奇》有感。五年級關于控衛傳奇的讀后感怎么寫?一一小學作文網指導老師借這篇五年級讀后感650字的讀《控衛傳奇》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

      大家好,我叫XXX,在長慶子弟校上三年級,我7歲了,耳朵半桃形的,很聽老師的話。一張黑黑的臉上,有一雙圓溜溜的大眼睛,小小的塌鼻子下面,長著一張櫻桃小嘴。

      記得在那個瓜果飄香的十月,我迎來了二年級的生活。當張老師走進教室的時候,我覺得她身上有種慈祥、和藹的氣息。媽媽說張老師是快退休的老教師,她一定很留戀自己的教書生涯。

      寫作借鑒:五年級母愛的文章壹篇


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“寫作借鑒:五年級母愛的文章壹篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      這是我在《感悟母愛》中看見的一個真實故事。

      一次,有一個人為了裝修家里,把拆開了墻壁,那兒的住宅的墻壁是中間家了木板后,娘邊批擋泥土,里面是空的。他拆墻時看見了一只胸口被釘子釘住的壁虎,他想:這是我2年前蓋的房子,難到這只壁虎在被釘子釘住的情況下生活了2年。是啊,我們人們在被釘子困住的情況下生活1個月都不可以,就別說2年了,這只小小的壁虎怎么能生活,而且生活2年呢?經過他的調查,事情終于弄清楚了。原來,小壁虎的媽媽每天都要給小壁虎送吃的來。這使那個人深深的感動了,他沒想到動物中也會有母愛!那個人想了想,他把那個釘住小壁虎的釘子拔掉了,讓小壁虎爬到媽媽的身邊,和媽媽團聚!,

      竟然小動物中都充滿了母愛,那我的生活中又哪能少的了母愛呢?記得有一天晚上,我發高燒了,而爸爸又不在家,媽媽在我的旁邊一邊給我扇扇,一邊給我用藥酒給我擦身體,我驚醒了,呆呆的兒,我的燒漸漸的退了,媽媽松了一口氣,但還是那般慈愛的看著我,又過了一會兒,哪知道我又的頭卻又越來越燙,急的媽媽像熱鍋上的螞蟻,媽媽實在法,背著我就往醫院跑。啊!媽媽在泥潭里跌了一跤,可就算這樣也阻止不了媽媽的步伐,媽媽在泥濘里一深一腳的跑著,跑著!最終,媽媽好不容易跑到了醫院,可是媽媽也發高燒了!

      我們的生活中充滿了母愛,母愛的力量是偉大,母愛的力量是無窮無盡的!

      【熱門寫作】 五年級過年的文章壹篇


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 五年級過年的文章壹篇”,僅供您在工作和學習中參考。

      如果你問我過年的滋味是酸,是甜,是苦,還是辣?我會毫不猶豫地回答你:“甜的!”為什么呢?看了我的作文就知道了!

      今年,我家里來了不少客人。大家打麻將,看春晚,有說有笑,可熱鬧了!我想,這也許就是過年的滋味吧?零點的鐘聲敲響了!大家紛紛走向陽臺,鞭炮聲,歡呼聲,從家家戶戶里傳來。我想,這也許就是過年的滋味吧?過年最開心的莫過于得壓歲錢了!

      看著那一個個大紅包,我就好興奮??!我想,這也許就是過年的滋味吧?爸爸媽媽帶著我一起吃年夜飯。奇怪,同樣是一家飯店,過年時吃的怎么就比平時好吃得多呢?我想,這也許就是過年的滋味吧?爸爸媽媽帶著我去朋友家串門,主人早就準備了水果和糖來招待我們了!

      我一邊吃糖,一邊看著大人們聊得那么投機,心想,這也許就是過年的滋味吧?看了我的作文,你應該知道了吧?

      作文推薦: 我的五年級文章壹篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 我的五年級文章壹篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      我是人類與動物的母親——地球。十年后的我將是一個充滿歡笑的地方,有動物的玩耍,有美麗的鮮花,有翠色欲流的森林,有一望無際湛藍的大海,還有人類幸福溫暖的家——干凈整潔的城市。

      現在,由于人類過度砍伐樹木,污染水資源,排放大量廢氣,亂丟垃圾等,使我不得不用干旱、山洪、海嘯、火山噴發等自然災害來警告他們,我作為你們的母親,也是你們唯一的家園,如果你們這樣肆意傷害我,我也會反過來傷害你們。

      雖然現在我的身體不怎么好,但是我相信,在十年中,我的孩子們一定會為我治病,我的“病”肯定會好起來。

      現在,人類漸漸意識到自己錯誤的行為,開始行動起來幫我“治病”。十年之后,我的身體健康了許多。沙漠大多數變成了森林。森林里有在玩耍的可愛的小白兔,有飛在高空的鳥,有機靈的小鹿,也有威風的老虎,還有干凈的小溪,到處都是一片歡樂的景象。

      城市里,人們開車不會排放廢氣,而是用電或其他清潔能源做原料。也許你會問:“哪來這么多電呢?”答案是:“馬路上。”在有些地方有太陽能發電板,單車踩久了也會自動發電,這些電會被搜集起來傳到馬路上,而不像以前要用煤、核能來發電,既不環保也不安全。現在人們大多不會亂丟垃圾了,就算有人亂丟垃圾,也會有垃圾機器人走過來,將垃圾“吃”掉。

      十年是個漫長的時間,我希望在這漫長的時間里,人類越來越愛我,讓我變得更加美好。

      [推薦作文] 五年級動物的文章壹篇


      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“[推薦作文] 五年級動物的文章壹篇”,希望能為您提供更多的參考。

      大家知道嗎?其實小兔子以前是藍藍的眼睛,短短的耳朵的哦!想知道為什么現在是紅紅的眼睛,長長的耳朵嗎?

      因為以前小兔子經常去一個果園偷吃西瓜,但有幾次被發現了。于是,果園的主人想了個辦法,把黏糊涂在稻草人的身上。

      第二天,小兔子又來了,看見稻草人,以為被發現了,就趕緊逃跑,跑著跑著,看見稻草人沒追來,就看了看稻草人,發現那是個稻草人,于是它生氣的跑過去,“好你個稻草人,敢嚇我”小兔子說著,一拳打在稻草人身上,結果它的一只手被黏住了,小兔子憤怒了,說“竟然敢黏住我?!庇谑?,又一拳打在了稻草人的身上,結果還是一樣,還是被黏住了!小兔子想掙脫,于是把雙腳站在了稻草人身上,使勁的掙脫著,眼睛都掙脫成紅色的了,結果不但沒掙脫,反而雙腳雙手都黏住了,這時,農夫來了,果園的主人見了小兔子,笑著說:“哈哈,中計了吧!”小兔子哭著說:“嗚嗚,我知道錯了,求求你讓我下來吧,我以后不吃西瓜了,我改吃胡蘿卜吧!”果園的主人見了小兔子的樣子,憐憫的說:“好吧,我來幫你!”于是,果園的主人拉著小兔子的耳朵“1、2、3,拔啊!”終于拔出來了,可是,小兔子的耳朵卻變成長的了!

      這就是小兔子紅眼睛、長耳朵的由來,怎么樣,有趣吧!!

      作文范本: 五年級愉快的春節文章壹篇


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文范本: 五年級愉快的春節文章壹篇》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      春節了!春節了!家家戶戶忙著貼春聯,剃頭發,做年夜飯,放鞭炮……要做的事情太多了,而且“規矩”太多了!有些習俗還很怪,弄得我丈二和尚————摸不著頭腦。無奈之下,我準備去問正在貼春聯的爸

      “貼錯了,貼錯了!”我看見爸爸將“?!弊值怪N,焦急地喊起來。“沒貼錯!”爸爸不緊不慢地回答。“那為什么要倒著貼?”我疑惑不解。爸爸解釋道:“將‘福’字倒著貼是一種習俗,‘?!官N說明‘福’倒(到)了!”“哦,原來是這樣!那春節還有什么習俗和規矩呢?”我又發出疑問。爸爸停下手中的活,耐心地給我講解起來。

      原來,春節還有一種放鞭炮的.習俗,于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”,長期居住深海底,到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮,穿紅衣,貼紅春聯的方法驅趕走“年獸”,這才得以平靜,此后這個方法就流傳開來,直至今日。春節吃團圓飯時,永遠少不了魚?!棒~”和“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預祝家運興旺如“烈火烹油”。

      今天我知道了很多春節習俗的知識,不過我覺得太迷信了!但這又仿佛是一種樂趣,只要快樂就好!何必迷信不迷信?

      同學們,我對“年”的習俗收獲很大,可我不知你們的收獲,若有更新奇的,快來告訴我吧!我先在這里祝你們春節快樂,萬事如意!

      五年級寫人文章:我的爸爸壹篇


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“五年級寫人文章:我的爸爸壹篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      爸爸今年40歲,高高的,黑黃的臉上,有著一雙藍黑葡萄似的眼睛,兩顆葡萄似的眼睛上有著濃黑的眉毛,葡萄眼睛下有著高鼻梁,鼻子下有個桃似的嘴。

      我的爸爸是一個“開心果”一樣,每當我們不開心的時,爸爸,晨晨說一下“陰天”變“晴天”。

      我的爸爸是最開朗的,記得有一次,我出去玩。泥土粘在我手上,我怎么也取不下來時,爸爸用他那雙粗糙的,有用的,大手將我手上泥土洗去。當我的手不小心與刀“親密接觸”時,父親用他那粗糙的手,把我的手包扎的行仔細,讓我的手像從前一樣。

      我的爸爸是最疼我們的,他的心胸是最寬廣的,他的雙手是最溫暖人心的。

      有時候和爸爸一起坐在杏樹下聊天,我不驚抬起頭,看見了爸爸的頭發,那是怎樣的頭發啊,白發已取代了烏黑發亮的頭發,我的心中不由得一怔,

      小時候那個背著我上學的年輕力壯的父親怎么會一夜之間白了頭。一定是父親為我們操勞了這么多年熬不住了,那頭上的每一根白發,都是歲月的痕跡,細細看來,這白發竟已占據了父親頭發的。

      “半壁江山”父親已不在是年輕時的父親了。

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