父與子作文二年級范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“二年級小學文章：有趣的父與子1篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有一天，媽媽做好了香噴噴的紅燒肉，爸爸趕快跑了過來，坐下來聞到肉香味，流著口水，伸出手準備拿一塊。媽媽見了說：住手!兒子沒來你吃什么，快去把兒子叫過來吃飯!爸爸只好走向兒子房間。

爸爸來到兒子房間，發現兒子趴在地板上，津津有味地看著一本書。爸爸說：兒子出去吃飯了，吃完再看吧!

兒子依依不舍地放下書走出去。爸爸想：兒子看的什么書呢?我去看一眼吧!但他一看就著了迷。www.lipstick2017.com

媽媽和兒子坐在餐桌上等了很久爸爸還沒來。媽媽說：兒子去把爸爸叫出來。

兒子走到房間生氣地叫爸爸：爸爸吃飯了!再不來我就把紅燒肉吃完了!

爸爸居然沒聽見!還繼續看書。

兒子生氣了!用力地拉著爸爸的衣服把爸爸拽出去了!

這真是一對有趣的父子啊!

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父與子二年級讀后感精選

小學作文網推薦更多專題：“父與子二年級讀后感”。

從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己，閱讀完作品后，我們可以大概了解作品的情節走向，讀后感在點名中心時的語言不能過于口語化，應該盡量使用書面語言。寫作品讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力？根據你的需要，小學作文網的編輯精心整理了父與子二年級讀后感，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

父與子二年級讀后感(篇1)

這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。該書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內容。

父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結尾。

這位爸爸的愛，體現在每一個舉動，又是那么幽默，我們時常說打是親罵是愛。就為孩子是親人，所以才打孩子我認為這肯定是一位愛孩子的父親。

這是一對快樂的父子是一對幽默的父子，這就是父與子，歡樂的父子，也是令人羨慕的父子。

這是一個聰明、淘氣的小男孩，他時常會“捉弄”老爸，但同時他又會使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時卻會被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時，他總會替他的爸爸打抱不平。這個小男孩雖然有一點小聰明，卻總是想找機會不學習，哦，對了，他還很貪吃。就像我一樣，會偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨不同的是：他有的是快樂的童年。

父與子二年級讀后感(篇2)

看了《父與子》之后，我覺得作者雖然創作的是漫畫，但是這本書卻有著很深刻的含義。

《父與子》的作者是埃。奧。卜勞恩，19xx出生于德國富格蘭特山區的翁特蓋格林村，19xx全家遷到了首府卜勞恩市。處于對藝術孜孜不倦的追求，他離開了工廠，來到萊比錫繪畫藝術學院深造。

我原來以為《父與子》只是一本普通的漫畫書，并沒有什么含義，但是讀過之后我認為，這是一本繪畫水平非常好的漫畫書，而且還能讓人旁若無人地微笑或者難過。那位胖胖的、謝頂、平凡而可愛的父親，從來不用長我們一起去釣魚，等了一天卻一無所獲，只好垂頭喪氣地回來了；我們一起去打乒乓球，我總希望我能打敗爸爸，可是球每次都不聽我的話，讓我輸給爸爸。

雖然我的爸爸很年輕，很英俊，可是沒有書上那位爸爸那么幽默，那么有童心。這又讓想起一部動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，那里面的爸爸也富有童心。

當然，我也想到了平常爸爸給我的愛：給我倒水喝，接我上下學，陪我玩耍，為我做飯……這些，都是父親對我的愛。就像書中所說的那樣：只有平凡而真誠的愛才能打動人心——這就是不朽的父愛！

父與子二年級讀后感(篇3)

今天，我認認真真地再次把《父與子》這本書從頭到尾看了一遍。讀《父與子》有感

《父與子》這本書非常搞笑?！陡概c子》系列漫畫出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，整部作品創作于1934年——1937年之間。當時德國的報刊雜志被納粹政府控制，刊登的內容枯燥無味。幽默漫畫《父與子》的出現為人們帶來了驚喜和快樂，受到了熱烈的歡迎，并且在幾十年時間里一直受到人們的關注，被謄為德國幽默的象征。現在《父與子》早已跨越國界，成為全世界人們可貴的精神財富了！

其中，最令我難忘的是“機會難得”這一“有一天，父與子的家里著火了，父親和兒子連忙把家里的東西拿出來，然后，兒子在書包里拿出學習用品出來，把那些學習用品扔進去著了火的地方?！边@真是難得不用讀書的機會啊讀《父與子》有感！

書到最后，突然看到父與子成名了，各種父與子品牌的煙灰缸，服裝，甚至還有雜技演出，雕塑等出現在了市場。而我們的父與子呢？他們不是貪慕虛榮的人，父親最終拉著兒子的手消失在了天空與世界的盡頭，最后一幅圖上，我們只看到了一顆最閃亮的星星在月亮下亮的耀眼。

雖然這本《父與子》每一集很搞笑，但是，我們不能像父與子那樣笨，不然生活中就會想父與子那樣有許許多多麻煩。

父與子二年級讀后感(篇4)

我今天閱讀了《父與子》，這本漫畫書雖然情節簡單，每一個小故事不過幾幅圖，可是卻非常貼近生活，時常讓人忍俊不禁，開懷大笑。如今這部作品早已跨越國界，贏得了全世界人們的喜愛和尊敬。這對父子的形象也深入人心，時常見于報章雜志中，部分編目還入選過小學語文教材。

《父與子》這本書是媽媽給我買的，她一共給我買了兩本，我每次反復閱讀都覺得很有趣，那本中英文版的，我最愛不釋手了。

我特別喜歡《父與子》這本漫畫書，是一個德國作家編著，著色的，我家里有一本全集，我已經看完了。

他是一個一個的幽默搞笑故事，每個故事都圍繞著一個父親和兒子的生活中的點點滴滴，很有意思也很有溫情，我每次看的時候都能想起來和老爸的搞笑事情。

我不想讓老爸變成這個父親，因為這個父親一生氣就會打兒子屁股啦。

父與子二年級讀后感(篇5)

《父與子》這本書里說的是：一名父親和兒子之間產生的一些樂趣的工作。讓我感覺到他們是父子又是朋友。

父親和兒子裝成兔子與兔子合影；父親、爺爺和曾爺爺裝成圣誕老頭，給兒子送來許多的禮品；父親與兒子對弈互不相讓爭冠軍；父親和兒子一塊助工錢樂、、、父親和兒子之間總在吃、喝、玩、樂中能找到無盡的興味。

從這本書里我看見：父親和兒子之間-關切、風趣、幽默，讓我功夫感覺到很愉快。

今天下午我媽媽接我時給我了一冊欣慰！媽媽將我從來想要的《父與子全集》這本書給我買回來了，我喜悅地都跳起來了，忍不住邊步行邊翻看！

這本書圖文并茂！我回家后一口氣就把這本書看完了！好多百頁呀！媽媽都很驚奇我看書速率那么快！

這本書是對于一個父親和一個兒子的故事，爸爸性子暴，還愛改觀辦法，老贊同孩子紕謬的歸天，對弈輸了還打孩子。兒子很好，好聰慧，但學習欠好，不愛寫字，愛做閑事。他們父子倆產生了非常多故事，我都想不起來了，總之，這本書很美觀，好搞笑！我還想再看一遍！

[寫作分享] 父與子三年級優秀文章1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 父與子三年級優秀文章1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一個悠閑的星期天中午，媽媽端出準備好的菜肴，特別是其中的板栗燉雞，可是兒子的最愛，屋里到處彌漫著濃郁的雞香。

爸爸坐下來，拿起筷子剛要吃，卻發現對面的兒子不在，等了好一會兒，兒子也沒來，爸爸于是問媽媽：“這小鬼跑哪兒去了?”

媽媽指指兒子的臥室，說：“大概在做作業。”

爸爸想：“這孩子整個上午都在做作業呀，難得難得!”于是高興地走進兒子的臥室，兒子哪里是在做作業呀!只見他正趴在地上看書，還翹著雙腿不停地搖著，一副入迷的樣子。

爸爸頓時板下臉來，吼道：現在看什么書，快去吃飯，等你很久了!”

兒子不情愿地放下書，站起身向餐廳走去，爸爸想：“這小鬼在看什么書呢，連飯都不想吃了，以前他可是聞到就沖過來的呀。于是，他好奇地拿起書一看，“原來是《三國演義》呀，這小鬼還是有點文化，這也是我小時候最愛看的書呀!”他翻開書，趴在地上津津有味地看了起來。

兒子來到飯桌前，看著美味的菜，饞得口水都留下來了，可是他們家有個規矩：“家人不到齊不能開飯，但兒子和媽媽左等右等，飯菜都涼了，爸爸還是沒來，兒子只能不停地嗅著香氣，肚子都餓得咕咕叫了，這下媽媽也有點火了，于是對兒子說：“去把你爸叫來!”

兒子走進房間，只見爸爸正趴在地上看那本《三國演義》呢，一邊看一邊手舞足蹈，還不時“嘻嘻”笑著，根本沒注意到兒子，好像融入了故事。

兒子生氣地說：“爸爸你還說我呢!你自己還不是看得廢寢忘食!

真是有趣的一對父與子!

[熱門寫作]漫畫父與子看圖寫話二年級(篇五)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱門寫作]漫畫父與子看圖寫話二年級(篇五)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

星期日的晚飯時間，爸爸、媽媽都已經坐在桌前準備就餐了。這時，媽媽發現小寶還沒過來，爸爸就說：我去找他吧。

爸爸走進小寶的房間一看。哇！我的小寶怎么能趴在地上看書呢！爸爸慢慢靠近小寶，但小寶一點也沒注意到后面有人。爸爸一邊用手拍拍小寶的肩膀，一邊大聲說了一句：小寶快去吃飯！小寶被嚇了一大跳。小寶爸爸語重心長地說：愛看書的習慣雖然很好，但是要注意姿勢，注意時間，現在該吃飯了。說完小寶立刻爬起來朝餐桌走作文去。爸爸疑惑地想：究竟是什么書，讓小寶這么著迷呢？于是，低下頭專心地看了起來。

小寶坐在餐桌前正準備吃飯，媽媽這時問道：爸爸不是去找你了嗎？他怎么沒過來？媽媽對小寶說：你快去看看你爸爸，他去哪兒了？好的小寶說著朝自己的臥室走去。小寶推開門，沒想到爸爸竟然趴在地上津津有味地看著剛才那本書。小寶大叫：爸爸去吃飯了。好的，我馬上就去。爸爸頭也不回地應和著。

哈哈，我覺得這對父子真的很有趣，真是一對書蟲父子呀！

二年級父與子看圖寫話wps文本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“二年級父與子看圖寫話wps文本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

有一天晚上，媽媽正在做晚飯，媽媽叫爸爸去喊兒子來吃飯。過了一會，爸爸來了，可是兒子沒來，媽媽氣哄哄的說：老公你快去看看你兒子！

爸爸匆匆忙忙的去兒子臥室，推開門看見兒子正在聚精會神的看書，就喊了一聲，但是看見兒子沒有動靜，爸爸有點生氣的把兒子拉了起來，讓他去吃飯。爸爸很好奇，他想兒子看書看的津津有味，這本書肯定很有趣。爸爸翻開書，看了一眼發現這本書挺有意思，也就在那看了起來，也忘記了吃飯。結果兒子去吃飯了，爸爸反而沒去。媽媽又問兒子：你爸呢？兒子說：不知道。

媽媽說：你去看看你爸。兒子去了看見爸爸正入迷的看書，就叫爸爸去吃飯，爸爸說：我再看五分鐘。兒子跑到客廳說：爸爸還要再看五分鐘。媽媽生氣的說：今天的晚飯算是泡湯了。

[寫作]作文：父與子看圖寫話二年級其二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[寫作]作文：父與子看圖寫話二年級其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

晚飯時，父親和母親都坐在了椅子上，只有兒子不在。父親指著菜說：我可以先嘗一嘗嗎？母親卻指著兒子的房間說：不行，兒子不在你不能吃，快去找兒子，我們一起開飯。父親無奈地說：好吧！我這就去叫他。

父親走到兒子的房間里一看，兒子正拿著一本漫畫書津津有味地看著，父親說：兒子快去吃飯。兒子看得太入迷了，沒有聽到，父親又叫了一聲說：兒子快去吃飯，不然我也吃不了。兒子不耐煩地回道：好吧！

兒子走出了房間，父親心想：這書里有什么呢？讓兒子看得津津有味，我也看一下吧。

兒子和母親已經在椅子上等了很久了，飯都涼啦，也不見父親過來。

母親要兒子去看看父親。兒子走到房間里一看，父親也被書給吸引了，兒子又和父親一起看了起來！

作文：二年級看圖寫話父與子其三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文：二年級看圖寫話父與子其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

周六的晚上媽媽做好了晚餐，讓爸爸去叫看書的兒子一起吃晚飯。爸爸來到了書房，看見兒子正趴在地板上津津有味的看書，他走上前去說到：兒子，媽媽做好了美味的晚餐，一起吃晚飯吧。饑腸轆轆的兒子聽了爸爸的話快速走向餐廳準備吃飯，但爸爸卻被兒子的書吸引，不舍離去。兒子來到了餐廳卻沒有看見爸爸，眼看熱騰騰的飯菜馬上就要涼了，媽媽讓兒子去叫爸爸回來吃飯。兒子又一次來到書房叫走了正在看書的爸爸，等爸爸回來的時候原本美味的晚餐已變得冰涼無法下咽。

這個故事告訴我們：做任何事情都要明確的目標，不要被目標之外的事物所干擾，否則將事與愿違。