六年級作文自我介紹。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“有關六年級作文自我介紹600字通用”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

六年級作文自我介紹 篇1

美琳，對不起哈，我誤會你了！美琳，我真的很抱歉！不應該錯怪你但是，我覺得沒什么選擇，美琳的行為，我想道歉也沒臉道歉了，特別是張月月，憑什么要這樣作為呢？這個時候，我想起了曾經我和珍諾的諾言：安雅，我們定下一個契約好不好？一年級的珍諾跟我說，我們要當一輩子的好朋友，小學初中，高中和大學都要一起當同學，不離不棄！我也說：嗯，不離不棄哦！

離高考不到一個月時間了，經常有高三學生談起，在語文老師的指導下，一年來做了不少積累高考作文材料的工作，可是對這些材料在寫高考作文時是否用得上、應該怎樣用等方面，心里還是沒有底，希望能得到老師的指點。

您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷!首先請允許我做一下自我介紹：姓名，楊術友;男，中國共產黨黨員，80年9月28日生，安徽霍邱縣人，就讀于西華師范大學馬克思主義學院，20xx屆碩士研究生。

六年級作文自我介紹 篇2

雖然我已經度過了十二個兒童節，但是我還是那么可愛!

一對晶瑩的眼睛黑白分明，純凈得像山谷里一泓幽深的清泉!白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣美。微起櫻桃小口，就會露出一排光潔閃亮的牙齒。最引人注意的是，有著烏黑油亮的頭發。和同年人站在一起，個子稍微高了點。笑起來時，眼睛瞇成一條縫;哭起來時，眼淚就像小河一樣地順著臉頰往下淌，真是人見人愛!她就是——譚淑穎。

我的愛好是讀書。書像一位和藹可親的老人，引領我通往神秘的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味;像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無垠廣闊的海洋;又似一份美味的大餐，讓我狼吞虎咽......一提起書，我可就說得頭頭是道!我每天都讀書，如果就這樣空過一日，很不是味道。俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”、“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”、“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。我喜歡在清香裊裊的早晨讀書，早晨是讀書的好機會，“一日之計在于晨”!我喜歡放聲朗讀，詞調時高時低，有時就平和。當主人公憤怒時，我的詞調往高潮;當主人公傷心時，我的詞調會突然低沉;當主人公......每次讀完，我都會引出聯想，如：作者為什么要寫這篇作文?這篇作文主要寫什么內容?等等。我讀書，最大特點就是，一邊細讀，一邊摘抄筆記。如今，我的頭腦里妙語連珠。讀書，不能囫圇吞棗，一定要細讀，可以三番五次地用心品味?？傊园?，我讀書，我快樂!

我有著膽小如鼠的性格。走夜路，少不了疑神疑鬼;碰上老師，就像老鼠見貓;管紀律，就像同學管我......

我的優點，就是字體整齊。說起來也怪，我的字體一點也不斜，不歪。不管和老師比，還是和同學比，我的字體總是獨一無二呢!說句實話吧，每次作業，我都會用盡心血去做，用認真的態度去完成，所以，我的字體總是保留著端正，清潔。真是一分勞動，一分收獲!我還拿過很多榮譽獎呢，這都是我自己刻苦練字得來的功勞。

優點固然存在，但缺點也是難免的。雖然我屬牛，但是我與牛恰恰相反。悄悄告訴你，我是一個懶惰的小女孩。我是一位書呆子，不愿勞動。格言中說的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人”。如果我再這樣下去，后果一定會不堪設想。告訴你一件事吧，一旦想起這件事，我就會臉紅。那天，天壓下來了，烏云籠罩著大地，這樣的天氣，就是下暴風雨的“提醒”。因為媽媽太忙碌了，所以收衣服這任務交給了我。我只是回答：“好的，我等會兒就收衣服?！蔽疫@樣拖下去，不知過了多長時間，一陣暴雨嘩啦啦地下起來，我才記起沒完成任務。當時，我后悔也來不及了。我一定要把這缺點改掉，大家相信我吧?我會用行動來讓大家信服我的。

這就是我，這就是可愛的我!

六年級作文自我介紹 篇3

牛郎長大之后，就和伙伴牛拉著一輛破車，去到一個地方蓋了草房。這時候，牛就開口說話。告訴他明天黃昏有仙女在戲水，叫他去找粉紅色衣裳的仙女。到了第二天，牛郎成功跟仙女結婚，仙女并說了她的來歷，牛郎也介紹牛給織女，說是他親密的伙伴，牛看見仙女也很高興。

我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得這里的一草一木；舍不得在這里的一點一滴；舍不得敬愛的老師；舍不得可愛的同學；想到這，我不禁淚水潸然。

你在家鄉過的好嗎？前幾天收到你的來信很高興，你的家鄉很美，我也很喜歡。真希望我能到你的家鄉去看看?，F在你也該聽我介紹一下我的家鄉了吧！

在本書第一部分第五章中，作者倡導我們：每天做些苦差事來磨練自己。乍看悖于常理人的本性是遠離困苦，追求安樂。細想卻富有哲理人樂為者多非善事，而事之善者每即人所惡為，故人之所應為當為輒反于其欲為愿為，甚且非其所能為可為；即使自討苦吃有自虐傾向，苦中作樂有自欺思想，但往往可將潛力發揮到極致。作者的本意是：磨難，是提升自我的最佳捷徑；人無磨難，無以戰勝自我。

六年級作文自我介紹 篇4

我的筆很容易斷的，寫作文的時候墨水都出來了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的筆。

大家好，我是導游黃鴻鍵，今天，我要帶你們去游錢塘江。在游錢塘江之前我先把三個潮分別給大家介紹一下，如下：

我叫XXX，在一年級時我就光榮地加入了少先隊，從一年級到現在擔任過語文、數學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細致，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

我低著頭，來到了校長室。校長對我說：你來得正好，我正準備換一種學校風俗。我問：什么學校風俗??？她說：等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧。我走出校長室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢？走著走著，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：你是新轉來的吧？是在五年級二班的吧？我點點頭。那位老師又說：我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。我乖乖的跟著老師走了。

六年級作文自我介紹 篇5

此女雖相貌平平，但是憑借著足智多謀的腦瓜和見義勇為的性格，在險惡的江湖上還是有一定的地位。

此女·舌戰群雄。

零——上課鈴打響了。此女繃緊神經，深知大戰在即。

聽完了語老睡沫橫飛的前言，戰爭終于拉開序幕。

此女乃反方。聽完了正方振振有詞、口若懸河的辯論。此女頗為不服，滿腔熱血地站起來，巧妙地運用自己的伶牙俐齒，從嘴里蹦出豪言壯語，令眾人點頭稱贊、拍案叫絕。

無疑，這次的辯論冠軍非此女莫屬了。

此女·見義勇為。

此女最愛管閑事，性格豪爽，且頗為自戀。

此時此刻，此女看見一個強盜搶了文弱書生的盒子，便三步并兩步插過去管閑事。

你怎可以在吾面前作案？！此女兩手插腰，怒視著強盜。

誰知這強盜不給面子，以禮還禮，也狠瞪此女。

哼哼！此女冷哼幾聲，這是爆發的前兆。

啊——強盜在此女的九陰白骨爪之下發出最后一聲慘叫。

此女一把奪過盒子扔給受害者，自戀地甩了甩頭發，拋下一句話：不用感謝我。便在書生目瞪口呆的注目禮下瀟灑而去。

從此，這兩個人見了此女便讓出一條路來。

此女·操場出丑。

雖說此女口才不錯，內功也不錯。但實際是頭腦發達，四肢簡單。

這不，又到了此女最不喜歡的體育課，要玩此女最最討厭的跳高。

看著別人一個個瀟灑跳過，內心在一次沸騰。終于，輪到此女了，見她咽了口氣，向前沖去！

嘩——就在離跳高桿0。0001的地方，此女忽的停住了。

尷尬中重試，但結果還是如此。

最終，此女不甘離場。

什么？你們問此女是誰？好吧，此女就是我！噓——要保密哦！

六年級作文自我介紹 篇6

大家好，我叫趙一，今年11歲。

我長著一頭烏黑的長發，一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高，但充滿了靈氣。

趙一是一個十分簡單的名字，但是我的生活卻不簡單。

我是一個性格外向愛笑的女孩子，每當我被某件事情的可笑之處感染時，不會掩面而笑，而會直面大家發出爽朗的笑聲。

我有一個愛好朗讀的特長，我從小喜歡讀詩詞，每次遇到優美的文章時，我就會認真的反復地讀，用心去體會每一個字。

我是一名樂于助人的女孩子。當同學們有困難時，我會主動幫助他們。比如同學們有不會的難題時，我會耐心的教他解題方法。

我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。

趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。

為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢？這里有個雙關的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意；二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。

這就是我，一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。

六年級作文自我介紹 篇7

五年級材料作文題目：環保就像世界和平。五年級關于環保的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文550字的環保就像世界和平的材料作文希望能夠幫到你。

我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛濕潤了，匆匆地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的知識都沒學！可是，她卻那么愛學習，那么看重學習。

過去，我們也許會以為畢業離我們很遠很遠，因為我們在一年級；在二樓，我們俯視著哥哥姐姐們懷著傷感走了；在三樓階梯，我們仰望藍天，無憂無慮；四年級的我們，伴著手尖上的游戲長高了；五年級卻有些不安，想平靜的湖面驟然打破，暗波涌起；現在卻又回憶一年級的情景，很傻很傻。

還記得小學時，外婆每天下午會接我回家。剛上小學時，她還嫌我走得太慢，總是拉著我的手讓我走快點。到了高年級，她根本就跟不上我了。我總是要停下來，牽著外婆的手，拉著她走。外婆的手有些粗糙，有著厚厚的繭，摸上去像樹皮。到了冬天，她的手還經常會開裂出血，可即使開裂出血，她還是會準時為我們準備好可口的飯菜。

六年級作文自我介紹 篇8

本文為你提供小學一年級的作文大全，包括一年級作文我的家鄉、小學一年級作文我的媽媽、小學一年級作文夏天來了以及小學生一年級看圖說話作文...等等關于小學生一年級的作文大全。

記得有一次，在上小學三年級時，一次期末考試，我的數學成績沒考好，我不敢告訴您，躺在床上嚎啕大哭，您知道后，打電話過來安慰我說：榕溶，別哭了，一次沒考好并不代表什么，你又不是次次都考不好，如果每個同學都考100分，那讀什么書??？聽了您的話后，我頓時恍然大悟，又找回對學習勇氣和信心。在四年級時，我終于拿到了學習標兵，進入了學校前十名。

一年一度的暑假到了。爸爸說對我說：“你馬上三年級了，應該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務事。”我說：“行??！不過做家務得有工資哦！”爸爸想了想，說：“好吧……洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元”。

敬愛的聶老師：您好！聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。自從你走后，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說：怎么了？疼嗎？我回頭一看是您，我哭著說：疼疼！您掏出紙來給我擦了擦，抱著我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！您的學生：唐一凡

六年級作文自我介紹 篇9

自我介紹

我，一個平凡的女孩子，頭上長著柔順光滑的頭發，劉海剪得平平的，把頭發扎起來就像個天真無暇、 ‘ 溫柔可人 ’ 的' “ 仙女 ” 。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側有一雙 “ 順風耳 ” 。還有的是：我是一個樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學校，爸爸媽媽、同學、朋友 和 老師都稱呼我為 “ 開心果 ” 。對于這個稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。

我的性格千變萬化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會大發雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不再理你。可是等過了一個小時后，我會主動地跑去和你玩，或許，當時的我會把一個小時前所發生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若你問起我來，我會說： “ 切！區區小事，沒關系。 ”

嘻！我的性格難捉摸嗎？其實不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發現我是個平易近人的女孩。

希望大家會喜歡我這個 “ 開心果 ” 吧！