四年級作文。

從小到大作文一直在我們身邊，作文可以永久保存，永久保存回憶，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。要怎樣達到好作文的標準？以下是欄目小編為大家整理的“四年級的游戲作文 ”,更多相關內容請繼續關注本網站。

四年級的游戲作文 篇1

下課了，我們像開籠的小鳥，飛快地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來爭奪母雞和老鷹。我奪得了母雞的角色，xx爭得了老鷹的角色，其他同學自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開陣勢。游戲在快樂的氣氛中開始。

只見，老鷹貪婪地盯著小雞，像餓著肚子的老虎，猛撲過來，想抓住一只小雞美餐一頓?！皼]門!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一聲，攔住老鷹的去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來。我早有防備，伸開雙臂，攔住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著我甩來甩去。始終不給老鷹下手的機會。老鷹無可奈何，無力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個箭步想從我的掖下鉆過去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來。有的拍起了手。

“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥一樣飛進來教室。

四年級的游戲作文 篇2

氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。

為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經到達了終點。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復活幣，復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最后因為搭檔失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉圈。因為我們的轉圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當勝利要屬于他們時，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。

呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

四年級的游戲作文 篇3

上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進教室，非常神秘地告訴同學們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。

單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環節都精彩不斷，而最讓我激動的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進入狀態，就像變了個人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發都豎起來了?？墒种械木€還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發起進攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進去。

游戲結束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。

四年級的游戲作文 篇4

春天到了，大地顯得生機勃勃。春天的花紅的像火，粉的像霞，白的像雪。你瞧，那金黃的迎春花仿佛是春天迎著風游戲的孩子，還像天空中的星星一樣，多美麗呀！那粉紅的山桃花，清香宜人，引來一群群蜜蜂。它們嗡嗡地打著招呼，不停地采集花粉。梨花雪白雪白的，好似現在還是漫長的冬天。

白駒過隙、時光荏苒，六年級終究還是過去了，多么不舍多么留戀，即將遠去童年，邁入初中，快樂與憂傷同在，思念與寂寞并存。

小學四年級的那個秋假里，母親帶我搭了車，轉了好幾個彎，走了一整天的路，終于來到父親工作的那偏僻鄉鎮。那是個很雜的院子，每日里出出進進人很多。那時，我對父親依然仇視，而他也很少在家，回到家里不是忙著寫些什么，就是算盤打得噼噼啪啪響，對我很冷漠。我最厭煩的是父親晚上逼我打算盤，他教我怎樣撥珠，怎樣算加減乘除法，口里還念念有詞：三一三剩一，二一添作五，逢二進一一大堆枯燥的口訣，我厭煩的要死，卻又不敢不學，因為我清楚記得他是怎樣扭了我的耳朵，又怎樣踢了我三腳。我不清楚那時在父親眼里算盤竟是那般重要，他是想把他的生活技能傳授給他的兒子，抑或想在兒子身上留下某種寄托？總之，我恨透了我的父親！可是，后來發生的事情，卻改變了我對父親的許多成見。那是一個月光如水秋夜，外面在刮一種沒定向的風，晚飯后，父親照舊要我桌子對面坐了，檢查我算盤的長進，我就拿了手去隨意撥拉著算盤上的黑黑珠子，耳朵里卻充斥了窗外街面上孩子們脆脆的笑聲，心里去想那些有趣的游戲兒。父親就嚴厲地瞪起細瞇瞇長眼呵責我說：怎么沒長進，不許走神！然后就要我背著口訣重新打過。這時節房門忽地被人推開，一位土哩巴嘰的中年漢子撲通就跪在了父親面前，嚇了我一大跳。我見父親扶起他來，也不知說了一些什么話，父親就轉身到里屋拿來一沓錢急匆匆一塊走了。我問娘，娘說那人家的老娘犯病了。我那時小，對此很不理解，別人家的事父親可以花大把的錢，為何自己的兒子，吝嗇的竟然不給一毛錢。

四年級的游戲作文 篇5

今天，我們正在上著生動有趣的作文課，老師突然說要玩一個摸人的游戲，這可把我們樂壞了。

老師說先選兩個人。我們爭先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的手，小文是第二個，自然也就沒有我的份。

游戲開始了，小靜踮著腳尖小心翼翼的走到桌子下邊，鉆成一個圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結束了？但是，小文他伸出手摸了一會，就一點一點的退出來了。小靜呼了一口氣，見小文走遠，趕緊站起身，想跑向另一個地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達似的，一下子轉過身來，朝小靜跑來，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒摸到小靜，可能是因為太靠里的原因。我們干著急。哎，小文為什么不仔細些呀！就這樣，周旋了幾個來回，終于有了結果———小靜再次轉移到了另一個桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過去，伸手摸，忽然，有人說到：“前邊！”“后邊！”“對，再往左點?！薄K于，小文終于抓住了小靜。

從這個游戲里，我知道了：做什么事情都要細致，不要粗心大意。

四年級的游戲作文 篇6

初一第五單元作文：我愛我家1在我的小書房里有著三個可愛的動物玩具_小雞、小羊和小豬，它們就像我們快樂的一家。

母親還幫我買了一本作文書，閑著無聊，我常拿出來看，覺得文章寫得都還不錯，閑暇之際，我還會翻一則感人的故事與母親一起分享。

我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽思考一會就開始耐心地講解給我聽，直到我完全弄懂為止。也經常指導我寫出優美的作文，每天陪我一起溫故知新。她會因為我的一點退步而憂心忡忡，更回因為我的一點進步而高興不已。

那是我讀四年級的時候，那時放暑假，每個人都想去外面闖闖再回來，我也不例外。當時，我的姥姥一家移居到深圳去住，我聽別人說深圳很繁華，而且還住高樓大廈很爽。我聽著他們說的話，我都迫不及待了。剛好我爸爸在深圳工作，我想趁這次機會，向媽媽說說看我可以去嗎？我把它告訴媽媽，媽媽這次好像挺希望我去，我一說她就爽快答應。我高興得一蹦三尺高，在農村住的人每個人都會想要去城市。我媽媽叫我跟隔壁的一位姐姐去，隔壁的姐姐這次要去出差，我就跟她一起去了。

四年級的游戲作文 篇7

今天，拉過二胡后，我就開始玩電腦了。當我準備玩我下載的游戲的時候，突然發現下面推薦游戲中有一個游戲，名字叫做：模似農場經營賺錢。你知道我為什么點擊這個游戲嗎？因為我和爸爸以前都玩過，但每次都是爸爸幫我找的，過幾天后就神秘消失了。你說這次意外發現了這個游戲，是不是特別興奮呢！

進入游戲后，我就買了一袋白蘿卜種子和一袋肥料，每天都給它澆水施肥，當然這個一天是自己控制的，想長就長，想短就短。當我賺到一千多元的時候，買了一只母雞、一袋雞食、一個西瓜、兩袋肥料，（如果耐心不好的話，就不要買葡萄和西瓜，因為它們過三天才長幼苗，而蘿卜三天都成熟了。）到了雞棚，我喂過雞食后就回家等著第二天賣雞蛋……每次種地的時候，我都是滿懷期盼，收割的時候，總是特別高興，滿載而歸，雖然有時也虧點本，但是我還是很滿足的！現在我都已經養了五只母雞，達到極限了。

結束的時候，我已經從三百元賺到兩萬多元了，如果不是要拉二胡的話，我還能賺三四萬元呢！

四年級的游戲作文 篇8

在我五年級的第二個學期，我跟我的伙伴已經打成一片，關系非常的好。于是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我也喜歡和男孩子玩，我的伙伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個噩夢開始了。

接下來是四年級，他們是健身操，挺好看。跳起來，好像是一支使勁在喊“加油、加油”的拉拉隊，有勁道，有氣勢，姿態也美，我們同樣也給了他們掌聲鼓勵。

作者：李陽年級：四年級親愛的自己：你好！時間真的好快呀，過完這個暑假你就是四年級的小學生了。幾年前，你還在幼兒園呀呀學語，可如今你都長成大孩了。可是，在你每一天慢慢的成長中，卻養成了好多不好的習慣。第一，現在的你上課不那么認真了。若是你仔細想想，一定能找到不認真的原因。對了，就是你迷上了玩手機游戲。自從媽媽買了新手機后，媽媽之前的舊手機就被你霸占了。每天一放學，你作業都不寫，就一把抓起舊手機玩個沒完，不是看動畫片，就是玩游戲，而且平時媽媽下班晚，根本沒有時間管你，以致于有一次媽媽回來都快九點了，可是你卻還拿著手機戀戀不舍，怎么也不放下。那一次，媽媽大發雷霆，沒收了你的手機。媽媽還告訴你，你的班主任都給媽媽上政治課了，說最近李陽上課不認真，每次回答問題都是迷迷糊糊的，壓根就沒有聽課。所以，癡迷玩手機真是一個惡習，無論如何，你要把這個壞毛病改掉。第二，書寫不好。班老師說過，字如其人！這句話真的是太正確了，班主任還說，當你和別人未曾謀面，只能通過寫字來交流時，那么你的字便是你的臉，便是你的為人。如果你的字漂亮大方，那么別人就會認為你是一個可信的人，是個可以值得交往的朋友，相反，如果你的字歪歪扭扭，那么別人一看就心煩，連著你這個人都討厭了，更別提和你做朋友了。所以，你一定要練好字，你長的那么漂亮，可千萬不能讓你寫的字抹黑了好看的臉蛋。第三，辣條有毒，不能吃。之前你老是喜歡用零花錢買一些沒有營養的零食，而你買的最多的零食就是辣條。班主任老師和媽媽都說，辣條沒有一點營養，而且吃了上火，簡直就是孩子們的垃圾食品，更重要的是吃多了還會中辣條的毒。這點你一定要記得，你們正在長身體的好時刻，可千萬不能讓辣條等垃圾食品侵害你們的健康。以上三點都是你需要現在就改變的壞習慣，從現在開始，嚴格要求自己，做一個學習好，寫字好，身體更好的小學生吧！

四年級的游戲作文 篇9

六年級議論文題目：乘地鐵感受。關于地鐵的議論文怎么寫？這篇六年級議論文300字的乘地鐵感受的議論文素材范文，講述了作者乘地鐵的感受和一些看法。

俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：上學睡覺回家玩游戲或看電視。

風的作文2我喜歡雨、雪、云等各種天氣的現象，其中，我最喜歡的還是風。風給我記憶，永遠勝于其他東西。

五年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。五年級關于爸媽的書信作文怎么寫？這篇五年級書信400字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

六年級讀后感題目：《愛的教育》讀后感900字。讀完這篇讀后感范文，你會否感覺到愛的教育給我們帶來的巨大動力呢？！

下午兩點，首先是杜校長講話，然后演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂

四年級的游戲作文 篇10

我最喜歡陳老師上的作文課了。因為每節課中不僅有美食，還有有趣的活動，十分吸引我。

今天，我們興高采烈地下樓，做“一二三，木頭人！”的游戲。首先是“極光組”的代表上場，我首先擺出準備賽跑的樣子，隨著陳老師一聲令下，游戲開始了！

只見“極光組”的成員一動不動地站在原地，小伙伴們排成一排，心急火燎地向前沖去！突然，“一二三，木頭人”的聲音響起，一眨眼的工夫，小伙伴們都停了下來，擺起了姿勢，兩腳分開，瞪大眼睛看著對方。我的心怦怦直跳，身怕自己動了動，輸了比賽。突然，一位“圣光組”的成員碰到了那位女生的肩膀，她贏了

就這樣，“一二三，木頭人”的聲音再次響起，我們又玩了好幾輪，大家都玩得意猶未盡?！俺允砥玻　庇形煌瑢W大叫。我們一哄而上一起享受著勝利果實，別提有多開心了！

四年級的游戲作文 篇11

周六傍晚，我和xx、xx一起去操場上玩兒老鷹捉小雞的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法，選出了xx當“老鷹”，我當“小雞”，xx當“雞媽媽”。xx彎著腰張開雙臂，故意瞪大眼睛張開嘴，裝出一副兇巴巴的樣子。他一會兒沖向左邊，一會兒又直向右抓去，我害怕的不住尖叫起來，“雞媽媽”也張開雙臂，隨著“老鷹”左擋、右擋奮力地保護著我，老鷹始終不能得逞。

見捉不到小雞，老鷹就停下追逐的步伐，一手叉腰一手撓撓頭皮，似乎想到了一條妙計。忽然，他彎下腰假裝在那里系鞋帶，一邊系，一邊眼睛時不時的偷瞄我們。等我們放松警惕的時候，他突然猛沖過來，越過老母雞，輕松地捉住了我。

接下來我當老鷹我算找到方法了，游戲剛剛開始，我就在原地學著xx的樣子系起了鞋帶，可我不管怎么系，小雞和雞媽媽都還是時刻準備著，仿佛我馬上就要向他們沖過來似的。我又思考了一會兒，想出了一個好辦法，我先假裝向左去抓，突然我猛一個右拐像閃電似的沖向小雞。

“啊!太好了!我抓到了!” 這場游戲真有意思!