四年級作文小兵張嘎讀后感。

想必有些同學在寫作文時還是比較迷茫，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。你在寫作文時也毫無思路嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“四年級作文小兵張嘎讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。

四年級作文小兵張嘎讀后感(篇1)

今天，我看了一部兒童電影，影片名叫《小兵張嘎》，這部影片主要講述了抗日戰爭時期張嘎的故事。

白洋淀連接大運河，是戰略要地，兒路軍游擊隊偵查到日軍大量武器將經過此處并運輸到南方戰場，指揮官命令八路軍游擊隊毀掉這些裝備。生活在白洋淀的小兵張嘎與奶奶相依為命，為了掩護在家養傷的八路里偵查連長鐘亮，奶奶英勇犧牲了，鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇，救出鐘亮，張嘎歷盡艱辛，克服重重困難，找到了八路軍，終于成為了一名小偵查員。

看完電影，一個機智勇敢、熱愛祖國、寧死不屈的小英雄形象一直浮現在我的腦海中，我被深深地感動了。我們今天的和平生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的!在與日本鬼子的斗爭中，張嘎機智勇敢、沉著冷靜!那個年代，他只不過是和我們年齡差不多大的孩子，可是他吃不飽，穿不暖，更不要提上學了。就是在這樣艱苦的環境中，他樂觀勇敢的生活著、戰斗著!與他相比，我們現在生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至。我們更應該努力學習，面對困難要勇于挑戰不斷努力，頑強拼搏!要把愛國之情體現在自己的行動上!

同學們，我們不要做溫室里的花朵，溫室的花朵盡管綻放得美麗，卻從沒有經受過風雨的洗禮，一旦暴風雨來臨時，只會剩下一些凋零的花瓣。我們要做一棵陽光下的小樹，不但沐浴陽光，而且要經得起風雨的考驗，這樣才能長大成才，為祖國、為社會做貢獻!在我今后的學習中，我要勇于拼搏，勝困難，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量。

四年級作文小兵張嘎讀后感(篇2)

《小兵張嘎》是一部以抗日作為題材的長篇小說，是一本珍貴的紅色經典。

這本書描繪了一個殘酷而嚴峻的抗日戰爭時代，那里硝煙彌漫、刀光閃爍、槍炮響聲震地;那里鮮血淋淋、尸體片片;手榴彈劃破天空、機關槍掃敵無數有無數個勇敢聰明、堅決抗日的小戰士，讓這個時代變得不一樣。

小嘎子才13歲，不知道生死，不知道世界有多么殘酷，他一個小孩子，一個只有十三歲的小孩子，便看到敵人的殘酷和兇狠。他親身經歷過痛失親人、眼睜睜的看著八路軍朋友被抓去的痛苦和絕望。于是，小嘎子參了軍。這一路上，他調皮過，搗蛋過，給八路軍們帶來不少麻煩。比如：把區隊長錢云清的盒子搶到手里，立刻一頓大拆大卸，把零件撒了一炕。這個不說，他又把區隊長僅有的5粒子彈拔掉鉛頭，把火藥倒在炕沿上，列成小墳頭，研究起成色來，氣得區隊長哭不是，笑不是，罵也不是，趕快從他手心里把零件搶了回來，躲了他。不過他很快懂事了，長大了，八路軍們成了他的親人，與他相依為命的親人。

在戰場上，他是一個英勇殺敵的戰士，他只用一把木頭手槍繳獲敵人的王八盒子。他聰明過人，面對白脖和鬼子的刁鉆，毫不畏懼，巧計詐敵，真像個諸葛亮。用鞭炮聲搖動了軍心，使八路軍把鬼子打得腹背受敵，最終大獲全勝。

如今，我們國家日漸強大起來，科技也日漸發達，那段戰爭，也成為了歷史。但我們不能忘記過去，不忘初心，牢記使命，我們是追夢少年。

四年級作文小兵張嘎讀后感(篇3)

今天，我在書柜里偶然發現了《小兵張嘎》這本書。我翻開看了看，不禁被里面的故事迷住了。

《小兵張嘎》主要寫的是一個聰明、勇敢的孩子張嘎的故事。少年張嘎親眼目睹奶奶為掩護八路軍撤退而被日寇殺害，連最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走了。為了給奶奶報仇，張嘎參加了八路軍，當上一名小偵察員。他配合偵察排長羅金保執行任務，表現得機智、勇敢。他多次參加戰斗，還繳獲了敵人的手槍。在最后的戰斗中，他面對敵人，斗智斗勇，巧計詐敵，用鞭炮攪亂了敵人，使戰斗大獲全勝。經過血與火的洗禮，張嘎最終成為一名優秀的八路軍戰士。

合上書本，我仿佛看見了張嘎奮勇殺敵的畫面，我不禁感嘆道：在現實生活中，在當代中國又有多少張嘎呀!就像這次鄭州暴雨，在萬分危機時刻，是武警戰士挺身而出。他們肩上扛著沉重的沙包，腳下是渾濁的泥水和嶙峋的片石，但他們并沒有將這些困難放在心上。他們在泥水中來回穿梭，有的甚至為了行走快捷而赤腳。他們不顧被片石割破腳趾的疼痛，不顧巨浪的威脅，不顧狂風暴雨的襲擊，毫不畏懼地跳入水中，用生命之軀作為屏障去阻擋肆虐的洪水。這些最可愛的人，讓我們看到了什么是眾志成城，什么是勇敢無畏，什么是家國情懷。

《小兵張嘎》看得我熱血沸騰，新時代的人民子弟兵的身影讓我驕傲自豪。作為新一代的小學生，我要嚴格要求自己，每天早上晨讀，在課堂上專心聽講，不懂的要問老師或家長，好好學習，天天向上。我長大后也要向張嘎等英雄學習，熱愛祖國，熱愛家鄉。將來用真才實學，讓我們的國家越來越強大。

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[精華觀后感] 五年級小學作文：《小兵張嘎》觀后感精選一篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[精華觀后感] 五年級小學作文：《小兵張嘎》觀后感精選一篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。

《小兵張嘎》觀后感

當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。

看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登?！睘楹握f無難事呢？因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。

片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你！”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。

同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。

《小兵張嘎》觀后感2005-06/12801','',''12801

[最新]四年級作文讀后感500字通用11篇

在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂。寫作可以鍛煉我們的語感。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？小編特地為大家精心收集和整理了“四年級作文讀后感”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

四年級作文讀后感(篇1)

今天，我讀了《楊家將》，它講述了北寧的大將楊業一家，世代盡忠，抗遼保國的故事。楊業是五代時期北漢名將，后歸順宋朝。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰中屢立戰功，卻屢屢被主帥潘仁美陷害。幸免于難的楊六郎繼承父業，鎮守邊關，多次挫敗南侵的遼兵。

本書塑造了一大批個性鮮明深受人們喜愛的愛國英雄人物。如英勇忠義的楊令公，智勇雙全的楊大郎、巾幗英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門女將，更是塑造得光彩照人。她突破封建社會婦女謹守閨閣的傳統，勇敢地披上戰袍，走上戰場，成為叱咤風云大將，令敵人聞風喪膽。今天讀來，依舊精彩激烈，蕩氣回腸。

我要學習他們英勇忠義，智勇雙全，不畏強暴的英雄氣概，學習他們保家衛國的精神。今后我要努力學習科學文化知識，在學習上不怕困難，學好本領，長大后保家衛國，建設我們偉大的祖國。

評語：這篇讀后感的特點是：有感而發，情感真摯。小作者閱讀了《楊家將》一書后，能抓住《楊家將》的中心思想及主要人物來表述自己的感受，表達了自己向他們學習的決心。同時被他們的英雄氣概所感動，決心報效祖國，體現了小作者的愛國情懷。

四年級作文讀后感(篇2)

人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?他認真的回答：鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。

扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。

四年級作文讀后感(篇3)

衰男孩米戈撿到一條小斑點狗給它起名叫沸點，為此他要討好壞脾氣的媽媽一起收養它。遠洋輪行的爸爸也有一條很酷的大狗靠岸。結果爸爸和兒子、小狗和大狗建立的有趣溫暖的感情。后來沸點生病了，米戈又認識了沸點原來的主人有著天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑。沒想到的是沸點竟是從姐妹倆那里逃出來的字母表。沸點想要將小狗歸還，可媽媽卻與貝氏姐妹爭吵起來，不過他們卻奇妙的和解了。直到最后，所有人都因為沸點（字母表）走到了生命的最后一刻，而聚在一起，懷著對沸點（字母表）的愛，讓它沒有痛苦的奔向天堂。

這個故事是感人的，它讓我們意識到了生命的尊嚴，可以讓我們豁然變成一個有愛心又堅強的孩子。

親愛的沸點，下輩子還做一只狗狗好嗎？讓我把全世界的好東西都給你，讓我好好愛你一次！這段話是在書的封面上寫的，短短的37個字卻透露了主人公小米戈對沸點的愛。

是的，當生命走到最后的時刻，你會有許多不同的感受交織在一起，就如同當沸點的生命走到最后一刻的時候，所有的人都不希望離開它，但為了沸點能夠毫無痛苦的死去，他們又不得不狠下心來，讓沸點在睡夢慢慢中死去。沒錯，任何一樣生物都是一樣的，都是從生到死的經歷。每一個生物都只有一條寶貴的生命，但每個人的生命是由自己把握的，因此，你是否活得快樂，全來自于你自己。一個人，從出生到死亡的那一段時間里，一定會有快樂，不可能有哪個人沒有快樂，只是多與少的區別罷了，擁有更多快樂的人，必定是一個會享受生活的人。親愛的朋友們，你為什么不讓自己生存在世的每一分每一秒，都能獲得快快樂樂呢？為什么不能讓自己做一個懂得享受生活的人呢？

四年級作文讀后感(篇4)

自從我讀了《世上沒有白吃的苦》一文，明白了吃苦是人生的第一課，沒有人會隨隨便便成功。

這篇文章講述了成吉思汗的御前虎將哲別，因為吃苦而成為聞名一時的縱馬馳騁的將軍的故事。有一位王公擁有大量的羊群和馬匹。一個牧童不夠，又找來了一個窮人家的瘦弱孩子，讓那個強壯的孩子去牧馬，讓瘦弱的孩子哲別去放羊，強壯的孩子逼迫瘦弱的哲別去牧馬，從此哲別要每天跑百里路，也煉就了健壯的的身體，起碼的技術也越來越爐火純青，后來，他投身軍旅，成了一名大將軍，這與他之前吃的苦有分不開的關系。

這篇文章充分體現了一個道理：世上沒有白吃的苦，也許你吃苦了沒有成功，但是你如果沒有吃苦，你成功的幾率便為零。伏爾泰說過：對著困難搖頭，就無權在勝利面前點頭微笑。所以，同學們，讓我們一起吃苦努力，總有一天成功會向我們招手！

四年級作文讀后感(篇5)

被遮住陽光的葉子還會是綠色的嗎？這個問題困惑我許久，終于在前幾天解開了，答案待會兒再告訴你。你們想不到吧！這是一個神奇的實驗，我也親自做了。

你首先需要一盆大葉子的植物，還有創可貼，也可以是不透明的膠帶，這樣就能開始做實驗了。將創可貼或者膠帶貼在植物的大葉子上面，一條空一條貼好，然后像平常一樣照料這顆植物，幾天之后，我撕下膠帶一看，哇哦，被貼上的地方，葉子的顏色變淡了，不是碧綠而是淺綠色了。這碧綠和淺綠相間，把一片大葉子變成了綠色的斑馬線！

那為什么會這樣呢？哦，原來將植物放下陽光下，陽光灑落在植物的葉子上，這時候葉子的葉綠體中有一樣叫葉綠素的物質可以吸收一部分陽光進行光合作用。而被遮住的部位，葉子的葉綠體吸收不到陽光，葉綠體被消耗，所以葉子見見呈現出淺綠色。只有在陽光下，葉子的葉綠素才能利用陽光制造養分保持碧綠的顏色呢!

這本《101個植物的實驗》教會了我許多科學知識和怎樣實驗，也豐富了我的生活，它教會了我要留意身邊的事情，要有一顆勇于探險的心，也要保留一顆好奇的心，去發現更多有趣的實驗。

四年級作文讀后感(篇6)

這幾天，我看了一本書，名叫《上下五千年》。里面有許多故事讓我感觸頗深，其中有講秦始皇從建國到滅亡的故事就耐人尋味。

秦始皇打敗了六國，統一了中國，結束了戰國時期混亂的局面，他覺得自己功勞很大，就自稱為始皇帝，然后就過著享受的生活。他建長城，修阿房宮，造墳墓等，征用了大批的民工。那時全中國還不到兩千萬人，造長城要動用民夫幾十萬，還發兵三十萬;又使用軍民三十萬和七十萬囚犯動工建造阿房宮。到二十即位，又從各地調集十萬囚犯和民夫大規模建造秦始皇墳墓，耗費了不知多少人力和財力，逼得老百姓怨聲載道。

終于有一天老百姓開始反抗秦朝了最先反抗的是陳生和吳廣，起因是他們在被拉去看守漁陽的路上走投無路，最后只好反抗。雖然在戰斗中陳勝吳廣被殺害了，但是他們點燃起來反抗秦朝的那把火在到處燃燒，尤其是項羽、劉邦等起義軍接之而來起義反抗，最終打敗了秦國。

讀了這個故事，我懂得了一個道理：要想治理好國家，不能讓老百姓做太多的勞役，搞得民不聊生，生靈涂炭。修長城是有一些必要，可以保衛邊疆。可修阿房宮是沒必要的，只是自己享受，修墳墓等都一樣。讓老百姓安居樂業，才能治理好國家。

四年級作文讀后感(篇7)

今天我把《藍色的兔耳朵草》這本書讀完以后，就迫不及待的把讀后感寫完，這本書的精彩故事，好像在一步一步的腐蝕著我，讓我無法從故事里走出。好了讓我介紹一下故事的情節吧：

笑貓找到了虎皮貓，但因為虎皮貓老是在鐘樓里敲鐘，為人們祈福，耳朵就聾了！老老鼠告訴笑貓，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的如藍寶石一般的藍山。生長在藍山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。就這樣笑貓踏上了尋找藍色的兔耳朵草的征程！通往藍山的路危機四伏。笑貓萬念俱灰地來到馬小跳家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現！果不其然，笑貓用自己的愛感動了枯樹，枯樹發芽了；感動了鐵樹，鐵樹開花了；感動了上蒼，上天把虎皮貓的病治好了。在陽光明媚的一天，笑貓和虎皮貓舉行了盛大的婚禮！

這本書讓我受益匪淺，讓我明白了只要努力，堅持不懈，總是會成功的。

四年級作文讀后感(篇8)

寒假期間，我從寒假作業里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力?？鬃拥那趯W苦練給我留下了深刻的印象。

故事的主要內容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是天才來自勤奮。

讀完后，我為孔子那種對學習那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯系到我自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我把老師補置的作業留到晚上做，結果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業沒寫，但已經挺不住了，然后心想：明天早上再寫吧，反正老師也不會講。于是，我把作業和書整理好放回書包，躺在床上睡著了。就這樣，我養成了懶做家庭作業的習慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結果沒有一次完成，一次次被老師給批，我的學習成績一段時間開始下滑，看到比我差的同學成績都比我好，我難過得想哭，好在我有一個緊跟我學習的好媽媽，她知道我的成績是懶造成的，為了讓我及取教訓，他語重心長的對我說：兒子，你知道了成績下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續這樣下去，你首先要養成良好的習慣，每天放學回家必須先把作業完成再去玩，否則往后下去你的成績更不會好。聽了媽媽的話，我意識到自己的錯誤，并且下定決心改正自己的缺點。

從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個學期的期未考試考出了好成績，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。

四年級作文讀后感(篇9)

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時候，因為家里窮，家人相繼去世，只有小雷鋒一個人還活著，所以他一直被地主欺負著。直到后來，毛主席帶領紅軍戰士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學的孩子也可以學到知識了，這時在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長大以后一定要參軍。

雷鋒長大以后就去參軍了，在測體重時，他使勁往下壓，體重勉強通過，可是在量身高時因為他不夠高踮起腳被發現了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠和熱情所打動，同意雷鋒加入了隊伍。

雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計其數，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個雨天，雷鋒在地上指揮戰友倒車時，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學習”。

我覺得雷鋒樸素、節儉、樂于助人、忠于革命的良好品質是非常值得我們學習的。

四年級作文讀后感(篇10)

這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。

故事講述了：一群居住在普普村落的農民，因為一場鵝毛大雪，而使太陽消失了原來的光芒。然而在村子北面的山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認為它來是想把火給拿走，結果給部落的人們打得偏體凌傷。小火龍躲進了一個山洞里，它在洞里面傷心地哭著---但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：孩子，你行的。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽吐火，過了一會兒，太陽又恢復了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經來不及了

我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現實生活中，別人做錯了事，我們應該多去體諒他們，而不是一味地指責他們，讓他們對你產生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產生了巨大的傷害。

現實生活中我們應該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關懷和關愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！

四年級作文讀后感(篇11)

今天，我讀了《信念的力量》使我深深感受到了：一個人，如果有了信念，并為這個信念奮斗一生，他必定會創造一個又一個奇跡。

每當我讀到19世紀的女作家海倫凱勒是一個盲、聾、啞集于一體的弱女子竟然畢業于哈佛大學，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀十大英雄偶像。我就會想到我自己。我作為一個正常人實在是太幸運了，我擁有美好的生活，健全的體魄，我可以很輕松地做很多事情，學到很多知識，享受美好的生活，但我沒有像海倫那樣堅強的意志；當我遇到困難時就退縮，喜歡找理由來為自己開脫。今后，我要改正缺點，像海倫一樣勇敢面對現實，為信念而奔跑。

每當我讀到：我們敬愛的周恩來總理，他是真正稱得上為他所信仰的共產主義事業奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。我就會想我還要學習周恩來總理那種持之以恒的精神。

信念就是力量，是目標，是成功的基礎，是房屋的頂梁柱。從今以后，我要好好學習。長大后為我們的祖國貢獻自己的一份力量！

《森林報》讀后感四年級(通用5篇)

俗話說“知書達理”，我們要學會從閱讀中收獲人生的道理，我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文，應以寫“體會”為主。一篇優秀的作品應該怎么寫？考慮到你的需要，我們特地編輯了“《森林報》讀后感四年級”，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

《森林報》讀后感四年級 篇1

《森林報。冬》是一本十分好看的書，它的資料豐富多彩。下面我就給大家簡單地說一下這本書的資料吧：

每年，四季輪回的故事都在扮演。一些小生命在這個寒冷的、寒氣砭骨的季節里，由熱熱鬧鬧走向白色的死亡，從來沒有過改變。不值得抱怨，死亡時所有生命的教條，不是由冬來行使的特權。如果不信，你來聽聽，在深深地積雪下面，正傳出細細的聲音：等到來年，等到來年

我看完《森林報。冬》以后，心中倍感對獵人們的敬佩。因為這本書里十分詳細地描述了獵人是怎樣打獵，是怎樣觀察，是怎樣揣摩的，是怎樣

我們要像那些機智聰明的獵人那樣，用心對待每一件事。我們要像那些善于觀察的獵人那樣，做什么事都是要仔細觀察。我們要像那些勤于思考的獵人那樣，干什么事都要勤于思考。但是，我們不能像那些獵人，殘忍地殺害動物。要明白，大自然里的動物，但是我們人類的好朋友呀!

最后，我要鄭重地對獵人們說：我們能夠向你們學習聰明才智，但你們可不能亂殺害動物的!

《森林報》讀后感四年級 篇2

如果你問我讀過的書中什么最好看？我一定會毫不猶豫地告訴你，那就是《森林報》！

在《森林報》中它會給我們帶來有趣的，好玩的小知識。如：可愛的禿鼻鴉、美麗的白鹡鳥，小巧的驚鳥……讓我領略到了大自然的神奇和美妙。

這里有感動：當強盜貓頭鷹闖進森林，企圖想傷害小黃鸝鳥時，所有的鳥類都會團結一心，一起對抗強大的敵人，直到把它趕出森林。

這里有歡笑：黑海的冬季，海水也不會作文結冰，浪花敲擊海岸，奏出美妙的樂曲……

這里有傷感：森林發生了大水，許多動物都因此遭了殃，變成了冷冰冰的尸體；鵲鴿窩里孵出了一個丑八怪，它狠心地把其他兄弟姐妹都推出了窩，最后才發現是一只“壞”杜鵑……

這里有神奇：天空中有時會飄來一頭“大象”，“大象”的鼻子里面會下起蝌蚪、魚兒雨！夏天時，還會突然下起鵝毛大雪；北冰洋群島沒有黑夜，一天24小時全是白天。

這本書記錄了春天的歡樂，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的憂傷，為我們呈現了精彩紛呈的世界。

《森林報》讀后感四年級 篇3

今天早晨，陽光明媚。 剛起床，忽然，我感覺到墻角邊有什么東西在發光，走近一看，原來是《森林大熊》。這本書的作者是瑞士的約克 ·史坦納。

他用嫻熟的手法描繪著這本書，故事主要講了：一只冬眠的大熊一覺醒來后，發現整個森林都消失了；只剩下了一些枯枝敗葉，取而代之的卻是一座現代化的加工廠。工廠管理員把大熊當成了偷懶邋遢的工人，并大聲嚷嚷著叫它立刻去工作，大熊一次又一次的為自己辯解，卻一次次的被別人否認和嘲笑，久而久之，連他自己也漸漸地開始動搖起來，忘記了自己到底是誰，來自哪里 ……

故事的作者是借熊之口，在此批判我們人類，熊是無辜的，是誰把它摧殘成這個樣子的呢？是誰奪走了它的家園，又是誰剝奪了它生存的權利呢？元兇正是我們人類自己。其實，那頭可憐的熊當然不是熊了，不過是工業時代人的一個縮影，正是在這種所謂的現代文明的壓迫下，人才會迷失自我，失去本性，最終還是自己害了自己。

《森林報》讀后感四年級 篇4

在茂密的大森林里，春天百花爭艷，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，在這些美麗的季節里，森林里的動物們在干些什么？森林里會發生什么樣的事情？和我一起走進故事長廊---《森林報》?！渡謭蟆贩执?、夏、秋、冬四本，里面講述了許許多多有趣的小故事，其中讓我印象最深的就是獵人捕捉鳥兒的故事。

故事發生在一個春天的日子里，獵人扛著獵槍，來到森林，打算捕捉些鳥兒。“唧唧，唧唧”，不遠處傳來一聲動聽悅耳的鳥鳴，獵人找到目標后，就“紜鋇囊磺梗竦哪源蛔擁虼閃⑸聳裁詞露疾恢潰閶矍耙緩冢緣瓜呂礎Ａ勻巳綬ㄅ謚?；覔Q岫陀辛艘槐什恍〉氖棧?。挑渐渐落箱X松劍勻嘶姑揮謝厝サ囊饉跡彼兜揭恢揮址視執蟮乃杉Φ氖保糯底趴諫冢笠〈蟀諢丶胰ァ？傷共還詼歟摯缸徘梗創蚪煉錈塹目燉值納睢

讀完了這個故事，我似乎聞到了絲絲鳥的血腥味，似乎看到了被打中鳥耷拉著腦袋，眨著無助悲傷的眼睛，似乎聽到了小鳥凄慘地哀鳴聲……我憤怒地將雙手握成了拳頭。這個獵人真是太壞了，殘忍地殺害了這么多無辜的小生命?，F在，每個國家都禁止捕獵小動物，可還是有一些膽大妄為的偷獵者。更何況，動物也是地球媽媽的孩子，我們應該保護它們。

《森林報》讀后感四年級 篇5

我讀了一本書叫《大森林里的小木屋》讀了這本書讓我覺得住在大森林里還是很有趣的。

這本書主要講的就是一戶人家住在大森林里，有一對夫妻和他們的兩個女兒住在里面，他們靠打獵為生，父親每天很早就出去打獵，而母親每天在家里照顧兩個女兒，有的時候母親比較忙沒有時間帶她們玩，姐姐瑪麗只能自己帶著妹妹卡利去玩，姐姐帶著妹妹在家的小院子里做游戲。

父親打獵回來就把打到的小動物給母親了。他們住在森林里不只是可以靠打獵為生，秋天的時候還可以摘一些樹上的水果吃，生活的很幸福。

有一天晚上姐姐和妹妹聽到了狼叫，都被嚇哭了，然后父親和母親趕緊跑過來，母親哄著她們父親手拿著獵槍在屋里觀察。

可能有的時候森林里不太安全，因為有很多動物，有些動物非常兇猛但也有很多動物很可愛，所以住在森林里還是要小心一點。之后他們就幸?？鞓返脑谝黄鹕钪?。

最新讀后感: 四年級讀后感50字其一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新讀后感: 四年級讀后感50字其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

白雪公主講述了白雪公主受到繼母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七個小矮人的故事。歷史學家巴特爾思據稱白雪公主的歷史原型是1725年生于德國西部美茵河畔洛爾城的瑪利亞索菲亞馮埃爾塔爾。

《白雪公主》雖然是個童話故事，卻告訴了我們一個簡明的道理，那就是做人要做一個有道德的人，一個心靈美的人。

[跟我寫讀后感] 四年級作文讀后感最新模板

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[跟我寫讀后感] 四年級作文讀后感最新模板》，相信能對大家有所幫助。

這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。

故事的內容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名褒姒。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了，幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀！這篇文章告訴著我一個道理，做人應該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。

讀后感精選: 四年級作文讀后感(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“讀后感精選: 四年級作文讀后感(篇四)”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這時，往事如潮水一般涌現出來上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，可是起不到一點效果。羅老師來了！不知是哪位同學大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室，眼神透露出了失望。你們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，道理也應該懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的應該是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級的樣子嗎？我們這里是教室不是菜市場！這里是學習的地方！羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節課，我們不僅失去了知識，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當耳旁風，可羅老師一直在寬容我們，為我們付出。

還有幾分鐘就該交卷了，我知道我的作文戳痛了閱卷老師那顆小小心臟。零分吧，我給您一個建議。反正我不怕，三鹿奶粉都沒有弄死我，零分又能奈我何？不要猶豫，趕緊打分，完了打麻將去

讀后感范本: 《我愛科學》讀后感 - 四年級最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“讀后感范本: 《我愛科學》讀后感 - 四年級最新范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我看了《我愛科學》這本書害羞的植物、石頭開花、鴿子樹、大王花等等，其中我最感興趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。

《我愛科學》這本書告訴我們害羞草它和我們人差不多，都會害羞，因為它也都有異常敏感的神經，對外界事物感到非常敏銳，反應很快，一但葉枕受到刺激，就會閉合，下垂。還告訴我們害羞草可以預測地震呢!如果它的葉子在白天是合閉的，到了晚上是開著的，那就是要發生地震了。其實，我家也養了害羞草。

《我愛科學之植物世界》就像一本解開植物奧秘的綠色課本，讓我們認識世界上各種各樣形狀異常的植物，讓我們知道哪些植物有事，哪些植物沒毒，有些植物也挺好玩的，有無毒，比如說卷柏，它一遇到水源不夠的問題，它就把自己的根從土壤里撥出來，風一吹來，它就縮成圓形，隨風而去，發現有水的地方它就停下來。

《我愛科學之植物世界》教會了我們很多關于植物的科學，告訴我們大自然里也蘊藏著知識。

2023讀后感:小學四年級上冊烏塔讀后感范文一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《2023讀后感:小學四年級上冊烏塔讀后感范文一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。

烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

最新讀書心得: 作文：《小紅帽》讀后感四年級讀后感（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新讀書心得: 作文：《小紅帽》讀后感四年級讀后感（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最近我看了一本故事書，書名是：《小紅帽》這篇故事的主人公是：小紅帽。

主人公的名字為什么叫小紅帽呢？因為她天天都帶著紅帽子，所以她叫小紅帽。我讀完后很有感觸，小紅帽的故事是格林兄弟收集整理成的。它是德國童話故事，作家：格林兄弟，小紅帽的故事版本多達一百多個，小紅帽最早的結局是被邪惡的大灰狼吞噬。后來，在格林兄弟的筆下，勇敢的獵人殺死了大灰狼，救出了小紅帽。在晚近的版本中，又成了小紅帽用剪刀剪破了大灰狼的肚皮自己拯救了自己，又拯救了外婆。

這個故事告訴了我們不能輕易相信別人，小孩子一定要聽父母的話，記住大人的叮囑。文章中的小紅帽就是不聽媽媽的話，才會被大灰狼騙了，這樣害了自己，還害了外婆。

熱門讀后感：四年級讀后感篇一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門讀后感：四年級讀后感篇一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

從來不知道冰心是誰？一次偶然的機會，我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎叢書《那年夏天》。從此，我知道了冰心是我國了不起的作家，我知道了許許多多跟冰心一樣的優秀作家，我更知道了高中學習生活的悲壯…….

自從讀了《那年夏天》，一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。

書中讓我印象最深的是：有一篇寫到了她高三的生活，夏天的女生穿著裙子在風中擺動，五顏六色處處洋溢著青春的朝氣，讓學校充滿了生機和活力。還寫到了高考倒計時的牌子懸在門口，“人生能有幾回搏”、“學海無涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標語貼滿了墻，大家都有一種悲壯感，高考也是一場決定生命的戰斗??！

讀了后，我不禁想到了自己的未來，我的高中生活會不會跟他們一樣忙碌緊張？我的高中生活會不會也麻木匆忙？那時的我是不是能夠適應習慣的了那樣的學習環境呢？我疑惑著。我憧憬著。

綠草青青，百鳥鳴唱，好一個明媚的春日！現在的我已經深深得迷上了看書，相信在以后的日子里，只要一遇到好的書，我就會情不自禁的埋在書中，甚至看上幾遍都不會覺得煩。