青銅葵花讀后感。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《青銅葵花讀后感六年級作文集錦》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

青銅葵花讀后感六年級作文 篇1

我讀過曹文軒的《草房子》、《根鳥》、《黑癡白癡》等書，但是最讓我感觸最深的卻是《青銅葵花》。這本書不僅故事讓我感動，而且用了很多修辭手法很值得我們學習?！網ww.jAB88.CoM 88教案網】

用排比的手法寫出了萬物是潮濕的?！安菔浅睗竦模ㄊ浅睗竦?，風車是潮濕的，房屋時潮濕的，牛是潮濕的，鳥事潮濕的。世界萬物都還是潮濕的?！?/p>

用比喻的手法把青銅的家比喻成一輛馬車?！扒嚆~的家像一輛馬車。一輛破舊的馬車。在過去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風里雨里地向前滾動著。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有點兒松弛，咯吱咯吱地轉動著，樣子很吃力。”

讓我感動的是第四章蘆花鞋。青銅為了讓葵花上學，放棄了自己渴望上學愿望。而我們現在對上學卻產生一種厭學的想法，我們真應該為自己產生這種想法感到羞愧;葵花為了不再該家里增加負擔，把難得的一次照相機會也失去了。照相現在對于我們來說，太司空常見了，卻不知道這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的;冬天青銅到麻油鎮賣蘆花鞋，為了給家里多創造一點兒收入，他把自己腳上穿得蘆花鞋也給賣了，雙腳赤裸踩著積雪回家?，F在我們每個人都有好幾雙鞋，什么時候我們也沒受過那罪，我們真是太幸福了。

讓我感動的是第六章冰項鏈。這一章一共有5個小故事，但最能突出他們兄妹之情的是第二個故事和第五個故事。第二個故事：稻香渡來了個馬戲團，青銅為了讓葵花能看到馬戲，便背著葵花，不管自己能不能支撐住，讓葵花美美的看了一場馬戲。第五個故事：為了讓葵花在演出時能戴上一條漂亮的項鏈，青銅冒著風雪把冰凌敲碎，給葵花做了一條“冰項鏈”。青銅很珍惜這份兄妹緣分，為了讓葵花快樂生活下去，他總是把最好的給葵花，不惜自己的付出!看到這些，我想起自己有時跟弟弟搶電視看，我總是看自己喜歡看得節目，完全沒有想到弟弟愿不愿意看，我太自私了。我會向青銅學習的!

讓我感動的是第八章紙燈籠。青銅奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢看病，她小小年紀就外出打工——去江南采摘銀杏，雖然她掙的錢還不夠吃一劑中藥，但是葵花的孝心非常讓我感動。我們平時一元、兩元小錢花起來一點兒也不心疼，要知道這些錢都是爸爸媽媽辛苦勞動的報酬，亂花錢是對他們勞動的不尊重。

和青銅葵花相比，我感覺自己太幸福了，我不用去賣蘆花鞋掙學費，也不用再自制的南瓜燈下寫作業，更不用為填飽肚子而發愁。通過看這這本書，我覺得青銅一家人純樸、善良和充滿愛心。如果這個世界上的每一個人都像青銅一家人去關心別人，這個世界會多么美好!我們不能處處光想著自己，要有奉獻愛心精神。這比什么都重要。

青銅葵花讀后感六年級作文 篇2

人生漫漫，我所閱讀的書不計其數，其中最讓我感動的那本書就是《青銅葵花》。

讀了這本書后我受益匪淺，我深深不能忘懷作者那種寫大苦、寫大美、寫大愛的手法，在我的眼里簡直神乎其技。

作者寫愛寫到了充滿生機與情意。有青銅對葵花的愛，為了給葵花制作一條光彩動人的冰項鏈，吹的腮幫子都麻了。為了不讓葵花餓著，青銅在蘆葦蕩里守了一天就是為了抓一只鴨子給葵花吃。也有一家人對葵花的愛，爸爸媽媽為了讓葵花吃飽穿暖，辛辛苦苦工作。愛無處不在，葵花和我們都一起在愛中長大，我們要珍惜現在的愛，不要等失去了才后悔莫及。

作者寫苦寫到深刻之處，有饑餓的痛苦，當青銅一家人餓得前胸貼后背了，連走路的力氣都沒有了，仍然呆呆地望著河岸企盼著糧食船的到來。也有失去親人的痛苦，奶奶的死使葵花們悲痛不已，兩人撲倒在奶奶的墓前嚎啕大哭起來，回想起奶奶過去的點點滴滴。青銅與葵花們的苦難如潮水，一波未平一波又起，但是他們仍然堅強快樂地活著，我們卻身在福中不知福，所以我們要知足安樂，好好珍惜現在的生活。

作者寫美寫到了極致，有舞蹈的美，葵花在悅人的音樂跳著歡快的舞蹈脖子上的冰項鏈散發出五顏六色的光芒，仿佛它就是整個舞臺的中心。也有大自然的美，一望無際的蘆葦蕩隨風搖擺，金黃的稻谷跳著歡快的舞蹈，一陣風吹過，風中那果實的氣息不禁使人心曠神怡。美是無處不在的，有時候你一個簡單的動作都會散發出獨特的美，葵花的美是青銅一家人給予的，而我們的美是父母給予的。

愛、難、美是人生的必經之路，渡過人生的坎坷，感受愛的溫暖，人生就能展現出自己的美，所以我們要學習青銅他們的樂觀精神。

青銅葵花讀后感六年級作文 篇3

在輕輕搖擺的葵花田里，有女孩葵花朝思暮想的父親的影子，然而以前跟隨著她的父親，換成了一個貼心的哥哥，叫青銅。青銅是個啞巴，可兩個孩子卻結下了不一般的情結。

在一個下午，在一個人們都在勞作的下午，在一個大家都很忙的下午，葵花的爸爸永遠的離開了葵花，只留下了在水上輕輕漂動的畫夾和畫稿，那些在水面上泛開的葵花，是爸爸留給葵花唯一的東西。沒有親屬帶而又無依無靠的葵花被善良的青銅家人領了回去，當了青銅爸爸媽媽的女兒、青銅的妹妹、和奶奶最心疼的孫女。日子就這樣一天天過去了，葵花已經完完全全融入了這個家，成了青銅家的人，成了大麥地人，成了一個地地道道的農村人，過著與以前不一樣的生活。青銅與葵花兩人的關系也變得密切，青銅成了葵花的守護神，成了葵花的學生，成了葵花跨下最忠實的牛兩個孩子在風雨中漸漸長大了，他們經歷過荒災，經歷過分別，經歷過絕望，但他們都撐下來了。后來，命運讓葵花回到城里了，可啞巴青銅對她的愛依舊未消，愛的力量讓青銅喊出了失去語言后的第一個詞葵花，一下一下的猛擊大麥地人的心，場景催人淚下

這是一篇關于成長的長篇小說，環節緊緊相扣，讓人回味無窮。重點刻畫了青銅與葵花所遭受的眾多苦難，但當曹文軒寫到苦難的時候，他卻并沒有去質問這些苦難的原由，因為他把苦難看作常態，而不是災難，他認為每個時代都有每個時代人的苦難，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大后才有可能成為一個強者。所以，當他在寫苦難的時候，總是賦予主人公一種堅強，一種自信，用特殊的方式文字來告訴我們：學會面對苦難，就是學會面對挫折，學會成為贏家！

我喜歡葵花，喜歡她的可愛；我喜歡青銅，喜歡他的堅定書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。這是培根的名言，的確，讀一本好書是一件好事，讓我們動起來一起去讀書吧！

青銅葵花讀后感六年級作文 篇4

讀書使人睿智。在抗擊新冠肺炎的特殊時期里，我有了更多的時間閱讀自己喜歡的書本，充實自己的頭腦。這一周，我閱讀的是《青銅葵花》，當我讀完這本書，書里感人的故事在我腦海中揮之不去。

《青銅葵花》的作者是著名作家曹文軒。書中的主人公是青銅和葵花。青銅是一個樸實又善良的男孩，他住在大麥地里。雖然他不能說話，但他卻是一個堅強、有愛心、有責任心的人。葵花是個原本擁有濃濃父愛的城市女孩，她的爸爸鐘愛葵花并為她取名葵花，是希望她的生命像葵花一樣積極向上。一次，葵花意外地認識了青銅，兩個人成為了好朋友，后來因為葵花爸爸的不幸去世，她來到青銅家成為青銅家的一份子。她并沒有因為生活的苦難而對生活失去信心，相反的，她學習刻苦，孝順長輩，懂得感恩。他們一家人在一起同甘共苦，雖然日子過得艱苦卻是幸福快樂的。青銅葵花一家人濃濃的親情和大愛讓人感動不已。

在這本書中，青銅和葵花以及他們的家人都給人留下了深刻的印象，也教會了我們許多做人的道理。

青銅是一個有責任心的男子漢。他為了給家里掙錢不怕別人的數落在大街上賣蘆花鞋；因為家里貧窮，他把上學的機會讓給了自己的妹妹葵花；因為很多天吃不上肉，為了給妹妹抓野鴨子，費了九牛二虎之力。盡管青銅身體有缺陷，但他的樸實和善良讓我懂得了心靈的美才是最重要的品質。

葵花是懂得感恩，充滿正能量的人。原本她學習勤奮，成績優良，可是奶奶生病了她就故意把成績考砸并不上學，她想把錢給奶奶治病，還背著家人去采銀杏掙錢給奶奶治病。她教青銅寫字、給青銅鼓勵，讓青銅增加了自信。生活的磨難沒有打倒葵花，反而讓她變得更堅強。堅強的葵花讓我明白了，每個人的生活中都會有或多或少的困難和痛苦，但是只要我們勇敢地去面對困難，想辦法去解決困難，風雨之后一定會迎來燦爛的陽光。

青銅的奶奶和爸爸媽媽對葵花的愛，是一種超越了親情的愛。雖然他們家很窮，但是他們總是把最好的東西留給葵花。在城里人準備把葵花接回城里生活的時候，他們從一開始的不接受，到最后為了讓葵花能過上更好的生活，得到更好的教育，忍痛讓葵花離開大麥地。這樣的大愛不禁讓人想起了在今年抗擊肺炎的戰斗中，那些不顧個人安危沖在一線救治病患的白衣天使，他們和病人、患者沒有一點血緣關系，卻為了千千萬萬的生命與時間賽跑，與病魔斗爭。正是這樣的大愛，讓我們的社會變得越來越美好、和諧。我們不得不為這樣的大愛點一個大大的贊！

青銅的善良和樸實，葵花的堅強及懂得感恩，以及他們一家人在困難和挫折中堅強、樂觀的心態，都是正能量的體現。我們要學會接受幸?？鞓?，更要學會正視和面對困難，才能讓自己成為真正的強者。

讓我們像青銅和葵花一樣，做一個永遠向陽的人！

青銅葵花讀后感六年級作文 篇5

青銅和葵花這兩個陌生的詞組成的會是什么呢？青銅做的葵花還是兩個人名？里講的就是一個名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成為異姓兄妹的感人故事。

葵花很小的時候就失去了媽媽，跟著爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因為家里沒人照顧，所以把她帶在了身邊?？墒呛镁安婚L，葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田，出了一點事溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她，最后，是青銅一家領養了。

雖然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經濟條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。

葵花的成績在學校名列前茅，大麥地學校獲得獎項時總有她的一份。后來，城里人想把葵花接回去，否則對不起她的父親?？ㄖ懒?，死活不肯。在大家的一再勸說下，葵花眼含熱淚的離開了生活了幾年的家。

的作者曹文軒說過：每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。

是呀，只有正視痛苦，尊敬痛苦！才能懂得人生的價值和離開人生是的甜蜜！

青銅葵花讀后感六年級作文 篇6

青銅葵花讀書心得六年級范文650字1

在暑假里，我看了一本書，叫《青銅葵花》，它讓我感觸至深。

這本書講述了一個苦難而又美麗的故事。城市女孩葵花，因為一個特別的機緣，與鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。日子雖然窮苦，但也在其中獲得了不少的快樂。在葵花十二歲那年，命運又將她重新召回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，默默等待葵花的回歸……

這本書在描寫苦難的同時，也告訴了我苦難的必然性和意義，以及面對苦難時需要的頑強、堅持。人的一生不可能一帆風順，必定會經歷磨難。歷盡風云才能見彩虹，誰會隨隨便便成功?只有被苦難“打磨”過的快樂，才能算真正的、有質量和意義的快樂。當青銅一家在蝗災后齊心協力吃上香甜的米飯時，他們快樂了;當青銅一家因暴風雨過失去房屋后，重新蓋建起自己的家園時，他們快樂了;當青銅一家在茨菰田被鴨子偷吃得顆粒無收后，團結一心，度過難關時，他們快樂了……因此，在苦難來臨時，我們不該去抱怨、憂傷、憎恨，恰恰相反，我們應該去感謝苦難，是它讓人們變得更加頑強，更加珍惜美好的生活。美麗的寶石，不也是經過熔巖的爆發才形成的嗎?

合上這本書，我聯想翩翩，眼前仿佛出現了這樣一幅幅場景：沙漠中的原住民在茫茫大漠中，經過無數跋涉和艱險，倒下無數條生命后，終于尋找到生存的綠洲;汶川地震后，一個年幼的生命被從廢墟中抬出，他躺在擔架上莊重地向救他的解放軍叔叔敬上一個隊禮;一個個疲憊的山民，為了自己的家園，用沙袋、米袋、棉被堆壘成一堵墻一般的堤壩擋住洪水……此刻，我感受到了苦難，也感受到快樂!戰勝苦難、獲得新生、贏得未來的快樂。

我們今天的生活是很快樂的，但卻是有些單調、有些乏味的快樂。我們經歷不到苦難，我們也無需刻意去追求苦難。但我們在快樂學習生活的同時，應該建立起必要的信心和意志。當在苦難真的來臨時，我們就有能力正確去面對它，勇敢地迎接它。這樣也就能獲得成功后、戰勝后的真正快樂。

青銅葵花讀書心得六年級范文650字2

我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動物故事》等等。但是，最讓我感動的一本書還是《青銅葵花》。

這本書主要講述了一個女孩葵花與男孩青銅的故事。葵花，是一個天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個孤立無靠的孤兒，而青銅是一個不會說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長，其中，也發生了許多催人淚下的故事。

在《蘆花鞋》中，青銅為了能讓妹妹葵花上學，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時，能帶上一條項鏈，自己親手用冰塊做了一條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責任!我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫療費太貴，一家人沒有這么多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫藥費，故意把試卷做的一塌糊涂，把學費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來了，但是不久后，葵花的奶奶去世了?？ㄕ媸且粋€懂事的孩子!

生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑，家就像一輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風景，要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會用雙手同心協力地推著它一路前行，這才是一個家。

青銅葵花讀書心得六年級范文650字3

暑假我在爺爺家的書屋看到了一本曹文軒寫的小說《青銅葵花》。故事主要講了城市女孩葵花和鄉村男孩青銅因為一次特殊的機緣成為兄妹，他們一起生活，一起成長的故事。

我深深地記得書中的一個場景：“他把大麥地的男女老少都哄到村前的那塊空地上，讓他們排好隊，讓小學校的一個女教師帶領大家唱歌。唱的都是些雄壯有力的歌。村長的嗓音很難聽，但他卻帶頭唱，唱得比誰都響。有時，他會停下來，察看那些村民，見唱得不賣力的，他會罵一句很難聽的臟話，讓那個人提起神來唱歌。他叫喊著：‘熊樣!把腰桿挺直了!挺直了!挺成一棵樹!’于是，高高矮矮的大麥地人，都挺成了一棵一棵的樹?！?/p>

這是當蝗災來臨時，大麥地人在饑餓難挨的情況下還能有的精神，它令我十分震撼。因為我們大多數人遇到苦難時很容易怨天尤人，容易悲觀嘆息?？晌以诖篼湹厝松砩纤坪蹩吹搅艘环N刻在骨子里的堅強。尤其看到青銅葵花在南瓜燈下寫作業，為了賺學費去賣蘆花鞋，為了給家里省錢特意把考試考砸，為了給奶奶治病跑去江南撿銀杏……生活的種種苦難并沒有讓他們喪失信心。跟他們相比，我覺得我們真的太幸福了!而我們卻在生活中遇到一點點挫折與困難時就覺得天都要塌下來了。其實在任何時候，都要把自己挺直成一棵樹，這是我在大麥地人身上學到的精神，我也要成為一個堅強的“大麥地人”!

在這本書中，最讓我感動的是青銅葵花這一家人彼此間濃濃的親情!雖然兩家沒有任何的血緣關系，但是青銅卻為了葵花這個半路冒出來的妹妹放棄了自己上學的夢想;葵花為了讓啞巴的哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教哥哥寫字;奶奶為了家人，賣掉了跟隨自己多年的首飾，甚至拖著病體去摘棉花;父母為了兩個孩子日日夜夜操勞……在艱難的生活中，一家人彼此偎依、不離不棄，這樣的親情是多么可貴啊!但是我想，只要我們帶著堅強與親情上路，那就會走出一條充滿幸福與陽光的大道!

青銅葵花讀書心得六年級范文650字4

書是人類的精神糧食，書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙，書是引導我們登上知識殿堂的方針……只要我一天不看書，心里就覺得悶得慌。

我最喜歡的一本書——《青銅葵花》。書中講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花?？ㄐr候父母雙亡，青銅的家人領養了她。他們一起生活，一起成長，直到第12歲那年葵花被接走。

感動至極，是葵花被接走那段時間。媽媽讓青銅去外婆家取個鞋樣子，支開他。當青銅跑到大河邊時，白輪船早已載著葵花遠去。于是，青銅天天爬到村頭最高最大的草垛上，眺望著大河的盡頭——船就是從那個地方消失的。一天，青銅看到了葵花，她似乎正在向草垛跑來，可沒有發出一點聲音，青銅忘了自己是在足有三層樓高的草垛上，邁開步子要去接葵花，一下子摔了下來。醒后，他張開嘴巴，有盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花!”淚水泉涌而出。

曾讀到羅曼?羅蘭的一段文字：我們應當正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦何嘗不值得贊頌!這兩位是兄妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡不能兼愛歡樂和痛苦的人，便也既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離別時的甜蜜。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦。今天的孩子，不要為自己的痛苦而大驚小怪，人類需要一種處變不驚的優雅風度。正視痛苦，感謝痛苦，改變痛苦。

《青銅葵花》告訴讀者的，大概就是這個意思。

青銅葵花讀書心得六年級范文650字5

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花!’”這是《青銅葵花》一書最后段落中的描寫。青銅是一個啞巴男孩，他居然能喊出葵花的名字，這足以說明葵花在青銅的心中有多重要!是的，葵花和青銅雖然不是親兄妹，但是，卻有著親兄妹般的感情。特別是青銅對葵花好到無以復加的地步。記得葵花剛來到大麥地的時候，因青銅家境貧窮，容不得兩個孩子都上學，青銅就“使計”讓葵花安心上學，而且，葵花每天上下學都由青銅騎牛接送?？ㄗＩ砩?，青銅牽著牛走，這是一幅多么溫馨的畫面啊!放假時葵花也教青銅認字、寫字。雖然，青銅聽不見，但，還是很認真學。整個小說有很多寫青銅對待葵花非常好的細節，葵花的懂事也在描述中寫得淋漓盡致，我看著看著，總是在不經意間眼眶就濕潤了。就在葵花12歲的時候，命運又將她召回城市，青銅一家都非常喜歡葵花，都舍不得葵花走，就連在水上放鴨的原來處處使壞的鴨嘎知道后也讓葵花上船躲避，可最后葵花還是被接走了?？ㄒ酪啦簧岬仉x開了大麥地，而青銅遠遠地躲在麥垛上沒有送葵花，因為他不忍看到朝夕相處的葵花就這樣離去……

青銅和葵花之間的感情多深啊!我也希望朋友之間有很深的友情、夫妻之間有很深的愛情。

看曹文軒伯伯的另一部作品《細米》，也是鄉下男孩和城市女孩之間的故事。女孩那么懂事，又多才多藝，會雕刻。男孩對她那么真誠，但，在生活中又有些調皮，天生非常喜歡雕刻(幾乎可以藏的地方都藏滿了小刀，凡是可以刻的地方都刻滿了他的畫)。他們相互關心，彼此之間的感情特別深，。

曹文軒伯伯的文章環境描寫非常優美，書中的人物之間沒有親情卻感覺充滿了兄妹似的感情，讓人印象非常深刻。常常有種讓人心里很溫暖的感覺?？床懿奈恼?，心里靜靜的。

不管是交朋友還是交兄弟姐妹，情誼深最重要!