四年級作文讀后感。

在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂。寫作可以鍛煉我們的語感。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？小編特地為大家精心收集和整理了“四年級作文讀后感”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

四年級作文讀后感(篇1)

今天，我讀了《楊家將》，它講述了北寧的大將楊業一家，世代盡忠，抗遼保國的故事。楊業是五代時期北漢名將，后歸順宋朝。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰中屢立戰功，卻屢屢被主帥潘仁美陷害。幸免于難的楊六郎繼承父業，鎮守邊關，多次挫敗南侵的遼兵。

本書塑造了一大批個性鮮明深受人們喜愛的愛國英雄人物。如英勇忠義的楊令公，智勇雙全的楊大郎、巾幗英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門女將，更是塑造得光彩照人。她突破封建社會婦女謹守閨閣的傳統，勇敢地披上戰袍，走上戰場，成為叱咤風云大將，令敵人聞風喪膽。今天讀來，依舊精彩激烈，蕩氣回腸。

我要學習他們英勇忠義，智勇雙全，不畏強暴的英雄氣概，學習他們保家衛國的精神。今后我要努力學習科學文化知識，在學習上不怕困難，學好本領，長大后保家衛國，建設我們偉大的祖國。

評語：這篇讀后感的特點是：有感而發，情感真摯。小作者閱讀了《楊家將》一書后，能抓住《楊家將》的中心思想及主要人物來表述自己的感受，表達了自己向他們學習的決心。同時被他們的英雄氣概所感動，決心報效祖國，體現了小作者的愛國情懷。

四年級作文讀后感(篇2)

人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話，并做到了，從生活中的點點滴滴做到了：在建筑工地義務勞動，給素不相識的人買車票，幫助老大娘找親人，在人民需要他的時候，他總會幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。

當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災區。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個。戰友問他：你為什么不買雙新鞋穿呢？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎?他認真的回答：鞋還能穿就行，省的錢可以去幫助別人。

扳著指頭算算，雷鋒已經離開我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中。現在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。

四年級作文讀后感(篇3)

衰男孩米戈撿到一條小斑點狗給它起名叫沸點，為此他要討好壞脾氣的媽媽一起收養它。遠洋輪行的爸爸也有一條很酷的大狗靠岸。結果爸爸和兒子、小狗和大狗建立的有趣溫暖的感情。后來沸點生病了，米戈又認識了沸點原來的主人有著天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑。沒想到的是沸點竟是從姐妹倆那里逃出來的字母表。沸點想要將小狗歸還，可媽媽卻與貝氏姐妹爭吵起來，不過他們卻奇妙的和解了。直到最后，所有人都因為沸點（字母表）走到了生命的最后一刻，而聚在一起，懷著對沸點（字母表）的愛，讓它沒有痛苦的奔向天堂。

這個故事是感人的，它讓我們意識到了生命的尊嚴，可以讓我們豁然變成一個有愛心又堅強的孩子。

親愛的沸點，下輩子還做一只狗狗好嗎？讓我把全世界的好東西都給你，讓我好好愛你一次！這段話是在書的封面上寫的，短短的37個字卻透露了主人公小米戈對沸點的愛。

是的，當生命走到最后的時刻，你會有許多不同的感受交織在一起，就如同當沸點的生命走到最后一刻的時候，所有的人都不希望離開它，但為了沸點能夠毫無痛苦的死去，他們又不得不狠下心來，讓沸點在睡夢慢慢中死去。沒錯，任何一樣生物都是一樣的，都是從生到死的經歷。每一個生物都只有一條寶貴的生命，但每個人的生命是由自己把握的，因此，你是否活得快樂，全來自于你自己。一個人，從出生到死亡的那一段時間里，一定會有快樂，不可能有哪個人沒有快樂，只是多與少的區別罷了，擁有更多快樂的人，必定是一個會享受生活的人。親愛的朋友們，你為什么不讓自己生存在世的每一分每一秒，都能獲得快快樂樂呢？為什么不能讓自己做一個懂得享受生活的人呢？

四年級作文讀后感(篇4)

自從我讀了《世上沒有白吃的苦》一文，明白了吃苦是人生的第一課，沒有人會隨隨便便成功。

這篇文章講述了成吉思汗的御前虎將哲別，因為吃苦而成為聞名一時的縱馬馳騁的將軍的故事。有一位王公擁有大量的羊群和馬匹。一個牧童不夠，又找來了一個窮人家的瘦弱孩子，讓那個強壯的孩子去牧馬，讓瘦弱的孩子哲別去放羊，強壯的孩子逼迫瘦弱的哲別去牧馬，從此哲別要每天跑百里路，也煉就了健壯的的身體，起碼的技術也越來越爐火純青，后來，他投身軍旅，成了一名大將軍，這與他之前吃的苦有分不開的關系。

這篇文章充分體現了一個道理：世上沒有白吃的苦，也許你吃苦了沒有成功，但是你如果沒有吃苦，你成功的幾率便為零。伏爾泰說過：對著困難搖頭，就無權在勝利面前點頭微笑。所以，同學們，讓我們一起吃苦努力，總有一天成功會向我們招手！

四年級作文讀后感(篇5)

被遮住陽光的葉子還會是綠色的嗎？這個問題困惑我許久，終于在前幾天解開了，答案待會兒再告訴你。你們想不到吧！這是一個神奇的實驗，我也親自做了。

你首先需要一盆大葉子的植物，還有創可貼，也可以是不透明的膠帶，這樣就能開始做實驗了。將創可貼或者膠帶貼在植物的大葉子上面，一條空一條貼好，然后像平常一樣照料這顆植物，幾天之后，我撕下膠帶一看，哇哦，被貼上的地方，葉子的顏色變淡了，不是碧綠而是淺綠色了。這碧綠和淺綠相間，把一片大葉子變成了綠色的斑馬線！

那為什么會這樣呢？哦，原來將植物放下陽光下，陽光灑落在植物的葉子上，這時候葉子的葉綠體中有一樣叫葉綠素的物質可以吸收一部分陽光進行光合作用。而被遮住的部位，葉子的葉綠體吸收不到陽光，葉綠體被消耗，所以葉子見見呈現出淺綠色。只有在陽光下，葉子的葉綠素才能利用陽光制造養分保持碧綠的顏色呢!

這本《101個植物的實驗》教會了我許多科學知識和怎樣實驗，也豐富了我的生活，它教會了我要留意身邊的事情，要有一顆勇于探險的心，也要保留一顆好奇的心，去發現更多有趣的實驗。

四年級作文讀后感(篇6)

這幾天，我看了一本書，名叫《上下五千年》。里面有許多故事讓我感觸頗深，其中有講秦始皇從建國到滅亡的故事就耐人尋味。

秦始皇打敗了六國，統一了中國，結束了戰國時期混亂的局面，他覺得自己功勞很大，就自稱為始皇帝，然后就過著享受的生活。他建長城，修阿房宮，造墳墓等，征用了大批的民工。那時全中國還不到兩千萬人，造長城要動用民夫幾十萬，還發兵三十萬;又使用軍民三十萬和七十萬囚犯動工建造阿房宮。到二十即位，又從各地調集十萬囚犯和民夫大規模建造秦始皇墳墓，耗費了不知多少人力和財力，逼得老百姓怨聲載道。

終于有一天老百姓開始反抗秦朝了最先反抗的是陳生和吳廣，起因是他們在被拉去看守漁陽的路上走投無路，最后只好反抗。雖然在戰斗中陳勝吳廣被殺害了，但是他們點燃起來反抗秦朝的那把火在到處燃燒，尤其是項羽、劉邦等起義軍接之而來起義反抗，最終打敗了秦國。

讀了這個故事，我懂得了一個道理：要想治理好國家，不能讓老百姓做太多的勞役，搞得民不聊生，生靈涂炭。修長城是有一些必要，可以保衛邊疆。可修阿房宮是沒必要的，只是自己享受，修墳墓等都一樣。讓老百姓安居樂業，才能治理好國家。

四年級作文讀后感(篇7)

今天我把《藍色的兔耳朵草》這本書讀完以后，就迫不及待的把讀后感寫完，這本書的精彩故事，好像在一步一步的腐蝕著我，讓我無法從故事里走出。好了讓我介紹一下故事的情節吧：

笑貓找到了虎皮貓，但因為虎皮貓老是在鐘樓里敲鐘，為人們祈福，耳朵就聾了！老老鼠告訴笑貓，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的如藍寶石一般的藍山。生長在藍山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。就這樣笑貓踏上了尋找藍色的兔耳朵草的征程！通往藍山的路危機四伏。笑貓萬念俱灰地來到馬小跳家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現！果不其然，笑貓用自己的愛感動了枯樹，枯樹發芽了；感動了鐵樹，鐵樹開花了；感動了上蒼，上天把虎皮貓的病治好了。在陽光明媚的一天，笑貓和虎皮貓舉行了盛大的婚禮！

這本書讓我受益匪淺，讓我明白了只要努力，堅持不懈，總是會成功的。

四年級作文讀后感(篇8)

寒假期間，我從寒假作業里讀了《孔子少年的故事》，使我明白了任何天資的背后，更多的則是辛勤的汗水和超凡的努力。孔子的勤學苦練給我留下了深刻的印象。

故事的主要內容講的是他之所以能成為弟子三千、名揚四海的圣人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂是天才來自勤奮。

讀完后，我為孔子那種對學習那種鍥而不舍的精神深深震憾，聯系到我自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我把老師補置的作業留到晚上做，結果到了晚上我又要看電視，差不多想睡我才想起作業沒寫，但已經挺不住了，然后心想：明天早上再寫吧，反正老師也不會講。于是，我把作業和書整理好放回書包，躺在床上睡著了。就這樣，我養成了懶做家庭作業的習慣，每次都是等到晚上，晚上又等明天早上，結果沒有一次完成，一次次被老師給批，我的學習成績一段時間開始下滑，看到比我差的同學成績都比我好，我難過得想哭，好在我有一個緊跟我學習的好媽媽，她知道我的成績是懶造成的，為了讓我及取教訓，他語重心長的對我說：兒子，你知道了成績下滑的痛苦了吧，如果你不想繼續這樣下去，你首先要養成良好的習慣，每天放學回家必須先把作業完成再去玩，否則往后下去你的成績更不會好。聽了媽媽的話，我意識到自己的錯誤，并且下定決心改正自己的缺點。

從此往后，我努力改變自己的懶惰，終于在這個學期的期未考試考出了好成績，盡管不是最好，但我從中悟出了只有付出才有收獲的喜悅。

四年級作文讀后感(篇9)

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時候，因為家里窮，家人相繼去世，只有小雷鋒一個人還活著，所以他一直被地主欺負著。直到后來，毛主席帶領紅軍戰士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學的孩子也可以學到知識了，這時在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長大以后一定要參軍。

雷鋒長大以后就去參軍了，在測體重時，他使勁往下壓，體重勉強通過，可是在量身高時因為他不夠高踮起腳被發現了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠和熱情所打動，同意雷鋒加入了隊伍。

雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計其數，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個雨天，雷鋒在地上指揮戰友倒車時，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學習”。

我覺得雷鋒樸素、節儉、樂于助人、忠于革命的良好品質是非常值得我們學習的。

四年級作文讀后感(篇10)

這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。

故事講述了：一群居住在普普村落的農民，因為一場鵝毛大雪，而使太陽消失了原來的光芒。然而在村子北面的山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認為它來是想把火給拿走，結果給部落的人們打得偏體凌傷。小火龍躲進了一個山洞里，它在洞里面傷心地哭著---但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：孩子，你行的。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽吐火，過了一會兒，太陽又恢復了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經來不及了

我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現實生活中，別人做錯了事，我們應該多去體諒他們，而不是一味地指責他們，讓他們對你產生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產生了巨大的傷害。

現實生活中我們應該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關懷和關愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！

四年級作文讀后感(篇11)

今天，我讀了《信念的力量》使我深深感受到了：一個人，如果有了信念，并為這個信念奮斗一生，他必定會創造一個又一個奇跡。

每當我讀到19世紀的女作家海倫凱勒是一個盲、聾、啞集于一體的弱女子竟然畢業于哈佛大學，建起一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀十大英雄偶像。我就會想到我自己。我作為一個正常人實在是太幸運了，我擁有美好的生活，健全的體魄，我可以很輕松地做很多事情，學到很多知識，享受美好的生活，但我沒有像海倫那樣堅強的意志；當我遇到困難時就退縮，喜歡找理由來為自己開脫。今后，我要改正缺點，像海倫一樣勇敢面對現實，為信念而奔跑。

每當我讀到：我們敬愛的周恩來總理，他是真正稱得上為他所信仰的共產主義事業奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。我就會想我還要學習周恩來總理那種持之以恒的精神。

信念就是力量，是目標，是成功的基礎，是房屋的頂梁柱。從今以后，我要好好學習。長大后為我們的祖國貢獻自己的一份力量！