小學四年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“最愛我的人小學四年級作文其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的媽媽經常帶著慈愛的面孔。在媽媽那寫滿滄桑的臉上，布滿了凹凸不平的小點，還有點黑。媽媽的臉上還有著一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛的下面還長著一個蒜頭鼻和一個月牙形的嘴巴。

媽媽非常疼愛我，記得有一開晚上我突然發高燒，媽媽一量，40度，可以烤熟雞蛋了。當時真是十萬火急，媽媽一改平時慢悠悠的樣子，變成了“飛毛腿”，背著我就爭先恐后地沖進醫院，掛好號就送我去看醫生。

回來后，媽媽趕緊按照醫生的.叮囑讓我喝水，還喂我吃藥。我的燒終于退了，媽媽心中懸著的石頭也終于落了地。

這樣的事情不知持續了多久。有一次我退燒醒來時，看見媽媽正擔心地站在床邊。我看了一眼媽媽的臉，發現媽媽臉上的小點更多了，臉也更黑了一些。

就在這一刻，我想說：“媽媽，你用你的大好年華來滋養我們，這份恩情我們永遠也報答不完！我愛你！”

正如人們所說的，母愛是山底下的一眼清泉。但我更加覺得，母愛更是陽光下的一頂為我們撐起的太陽傘。

zwb5.com延伸閱讀

[參考作文] 一個有尊嚴的人小學生四年級作文范本

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 一個有尊嚴的人小學生四年級作文范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊嚴像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優良的美德;尊嚴像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛，才能贏得他人的尊重。

記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個乞丐。只見這個乞丐的頭發亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手里拿著一個很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗，見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非?？蓱z的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：給我個錢吧。。。。。。說完，就把破鐵碗伸到路人的面前，一些人為了盡快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。

很多路人看到這樣的情景，就遠遠地躲開了，并且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：健健康康的，為什么不去找一份合適的工作，打工來養活自己，卻在這里丟人現眼，妨礙市容，真是不應該呀!目睹了這一切， 讓我想到了學過的一

[推薦寫作] 關心我的人小學五年級作文(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 關心我的人小學五年級作文(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關心我的人

莫老師是我們班的班主任兼語文老師，她中等個子，標準身材，扎著一束馬尾辮，高高的鼻梁，也非常關心同學，就像關心自己的孩子一樣。

莫老師還非常關心我，有一次上體育課我不小心摔傷了腳，蘚血直流，痛得我大哭起來。莫老師見了，二話不說就背起我直往醫院治傷。一路上我躺在老師溫暖又寬大的背上，感到了無比的幸福，就連腳上的傷痛也拋到了九霄云外。

第二天莫老師來醫院看望我，手里提著大包小包的東西，有牛奶、營養麥片、水果……全都是我愛吃的。莫老師看了看我，又用手輕輕撫摸著我的傷口，關切地對我說：“不要擔心，在醫院好好養傷，等你的傷好了之后我就去你家幫你補習功。”我聽了對莫老師說：“謝謝您！莫老師你對我真好?！崩蠋熣f：“不用客氣，只要你健康成長，老師做什么都是值得的”我聽了之后，熱淚盈眶。

過了一段時間，我腳上的傷好了，出院的那天晚上，天上下著雨，又刮著風，冷得讓人直發抖。這時候，我家的門鈴響了，原來是莫老師冒著大雨來幫我補課，一進屋，老師連茶也顧不上喝了，連忙坐下來拿出本子和筆教我寫作文，一直到晚上十點半，老師才回家。

莫老師真是個好老師，莫老師真關心我，我愛我們的班的莫老師。

精選作文: 最美的人小學六年級文章其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 最美的人小學六年級文章其一”，相信能對大家有所幫助。

最美的人

金湖縣實驗小學六（4）班王毓韜

最美的人你可能認為是穿著華麗的衣服畫著濃妝的妙齡女郎或是穿著十分時尚還帶著幾分帥氣的小伙子也可能是梳著一對羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘，這些都是美的一種我心中最美的人，這個人沒有華麗的衣服也沒有漂亮的外表，他只是一個普通人。

清晨，這個人走向大街小巷那著掃把，對他們就是清潔工們。清潔工是個神圣的名字，他們就是大地的美容師，但是卻很有人去關注他們，因為他們在馬路上總是默默無聞地掃著，任何一個垃圾都不放過，他們經常在馬路上查看，檢查有沒有新的垃圾和沒有看見的垃圾。有一次，我在馬路上看見一位清潔工正在馬路上掃地，掃著掃著碰到一塊臺階和另一塊臺階的縫隙處有一個垃圾，清潔工便在這兒不停地清理這個縫隙，這個縫隙上的垃圾卻怎么也清理不掉，我看了一眼這個垃圾都快要吐了，這是一個已經腐爛的火龍果，這個火龍果上面全是小蟲子還發出一股臭味。哪位清潔工人好像一點也不怕臟邊用手將這個垃圾拾起扔進了垃圾箱里，這個縫隙清理干凈了他便像完成了一個重要的任務似的，便又繼續在大街上一絲不茍，不放過任何一個角落地開始繼續在大街掃了起來。清潔工還會受到一些人的歧視。有一次，我看見一位清潔工在大街上掃地這時掛起了一陣風把灰吹到了別人的衣服上，那個人便對他大罵起來，而清潔工就在旁邊不停地說：“對不起，對不起……”那個人好像嗎累了就對他白了一眼走了即使這樣清潔工們卻從來不叫苦叫累。

清潔工無論在寒冷還是夏日，他都堅持去上班，來到馬路上收拾垃圾如果到了冬天下起了鵝毛大雪，清潔工就會又多出了一個新任務—清理積雪肯定會被打掃地干干凈凈、一層不染。

清潔工這個工作是那么的辛苦這個職業是那么的平凡可他們的工作卻不平凡，他們使城市顯得那么整潔美觀使人們生活地更舒暢，這就是我心目中最美的人。

作文借鑒: 彈跳飛人小學四年級作文(篇五)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 彈跳飛人小學四年級作文(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

暑假里，我們一家三口去冶力關度假。而路面正在施工，導致我們行駛不便，我們只好去路過的松鳴巖度假。

我們乘著觀光車觀看風景。一路上風景如畫，微風陣陣，真一個度假勝地！瞧，遠看青山連綿起伏，好似一片青色的海洋；近看樹木綠葉成蔭，仿佛一隊綠色的士兵。在這里，可以聆聽到小鳥唧唧喳喳的叫聲，真是太美好了！咦，抬頭望去，遠處有一座青山，上面種著一些樹，正好排成“松鳴巖歡迎您”幾個字。松鳴巖的設計師想象力真是太豐富了！

我們不知不覺的來到了一個美麗的景點——三孔橋。這里小橋流水，山清水秀，真是個好地方！我們正入神地欣賞風景時，一陣大喊聲進入了我們的耳朵。我們抬頭一看原來是有人在玩“彈跳飛人”。我一看便有了興趣，便央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽欣然同意。我們買了票，到了玩“彈跳飛人”的地方。我看著別人玩得喊聲連天，心里暗笑：“待會兒我玩的時候，倒要看看有沒有你們喊的那么驚險。”該到我玩了，我一本正經的上了蹦蹦床。當固定索系在我身上時，我突然感到有點害怕。繩子系好了，看著升降機把皮筋一點一點地拉上去，我的心也跟著一點一點的懸起來，生怕我被彈上去的時候固定索松了。升降機把皮筋拉得筆直，而皮筋也愈來愈緊，而我還被人拉著，拉我的人把手一放，我便“呼”的一聲彈了上去，又“嘩”的一聲落下來。就這樣來了大約7次后我就再也受不了了，我大喊：“停下！停下！快停下來！”在下面觀看的人都笑了，“停不下來的，皮筋是有彈性的，放松就好了?！蔽抑荒茈S著它慢慢停下來?？晌也桓市木瓦@么走了，我一定要好好的刺激一番！于是我深呼吸了兩口氣，再次被彈了上去，可是這次比前一次還要差，只彈了5次就受不了了，我急忙讓爸爸拉住我，我一落下來爸爸便準確地一把拉住我，我這才吁了口氣。

彈跳飛人，它不僅僅是給我們娛樂，還鍛煉我們的勇氣，更需要無限的勇氣來堅持，如果你想知道自己是否有勇氣，那就來試試彈跳飛人吧！勇氣來堅持，如果你想知道自己是否有勇氣，那就來試試彈跳飛人吧！

[實用寫作] （作文）五年級愛作文：最愛我的爸爸其七

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] （作文）五年級愛作文：最愛我的爸爸其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

那個總是跟隨著我的腳步，為我遮風擋雨的人兒，那個愛我如寶的人兒，您在哪兒呢？

回憶起往事，仍然歷歷在目：2016年春節，您因為身體不適去醫院檢查，我才得知您生了一種病，需要手術。那時候我年紀小，還不懂得手術的含義，只是從媽媽、姐姐的神情中看出您的病似乎有些糟糕。之后的時間里，您一直在醫院接受各種治療，后來又轉院去了西安，我們更是難得再見上一面。

五一節假日我終于有機會去西安看您。當您看到我們時，露出了久違的笑容，竟如同陽光一般燦爛。隨后我從醫生口中得知您的病情，四級母細胞膠質瘤，這個我從沒有聽說過的病。雖然你手術很成功，但醫生說這種病是沒辦法根治的，只能靠藥物維持。我沒有辦法，只能看著因為病魔纏身的您躺在病床上詢問我和弟弟的學習……

等你的病情緩和一些的時候，你帶我們去了大雁塔。路過飯店，我們嚷著餓了，你寵愛的帶著我們走進了一家飯店，然后為我們每一個人都點了份黃燜雞米飯。看著我們大口大口的吃著飯，你欣慰的笑了，而且不時地將自己碗中的肉都夾給我們。其實我知道，當時的你更需要營養，可是您從來沒考慮過自己，只是把所有好的都給了我們……

幾個月后，您從西安回來了，作文我們見面的次數也多了起來。白天您在醫院接受治療，晚上回家陪我們，空閑時我就扶您在房間散步。

還記得那天我扶著您，一不小心松了手，您便一頭栽了下去。幸好您用手擋住了臉，否則后果不堪設想。我想把你扶起來，但我沒有力氣，只能看著您趴在地上，動彈不得?？粗銙暝肫饋淼哪歉彪y受的樣子，一瞬間，我的淚像決了堤的江水一般洶涌澎湃。沒辦法的我只能打電話給姑姑尋求幫助，姑姑來后看到此場景也不禁地紅了眼眶，并快速地幫我把你扶到床上躺下，輕輕地嘆了口氣。我恨，恨自己力氣??；我哭，哭自己太沒用，竟然照顧不了你。可是您看出了我的心事，一個勁兒地安慰我，說：“沒事的，沒事的，妮兒，爸爸不疼！”您越說沒事，我的眼淚越是不爭氣地往下掉，真希望自己能快快長大，那該多好！

可是，你還沒有等到我長大，就走了，再也沒有回來。

思念的痛涌上心頭，每每看到有關您的東西，眼淚就像斷了線的珍珠一樣。曾經是您無微不至的照顧我，伴我學習，伴我成長。您總說我是您的小公主，而今不知您在另一個世界過得好嗎？希望那邊沒有疾病，沒有痛苦。我多想對您說句：爸爸，我愛您，可是你再也沒有機會聽到了。最愛我的那個人，走了！

[優質寫作] 我的最愛小學四年級作文其八

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“[優質寫作] 我的最愛小學四年級作文其八”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小食品，就連爸爸媽媽也愛不釋手，更別提我們這些小孩子了，尤其是我，暑假里我沒有一天不吃小零食。

眾多的小食品中，我最愛的是上好佳蝦條，瞧，我前面就有一袋。鮮蝦條的衣服可真漂亮?。∷L約20厘米，寬約15厘米，正面圖案色彩明麗，正中間有一只鮮紅的大龍蝦。它的背后是美味的鮮蝦條，左邊印著“健康元素”，上邊印著“上好佳鮮蝦條”六個大字，還印的有英文字母。四周點綴著由紅、桔、黃三種顏色組成的條紋。我將包裝袋反過來，它的背面寫著配料、營養成分表、保質期、生產日期……哦，難怪這么好吃，原來里面包含了這么多東西呀。在袋子的上端和下端都是齒行的邊沿，這是為了顧客打開方便而設計的。上好佳鮮蝦條的包裝袋鼓鼓的，搖一搖它的大肚子可以聽到鮮蝦條在舞動。

我再也抵擋不住鮮蝦條的誘惑，打開了它。霎時，沁人心脾的香味涌入我的鼻孔，實在是太香了，我的口水不由得向外淌。我迫不及待地把一根蝦條放在嘴里，哇塞！又香又酥又脆，味道美極了。我想：這么好吃的蝦條，誰能不喜歡吃呢？

[作文借鑒] 幫助殘疾人小學生四年級文章1篇

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 幫助殘疾人小學生四年級文章1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

在我們的身邊，有許多種人，但大致可分為四種：1.有權勢的人;2.有錢財的人;3.普通人;4.弱勢群體。弱勢群體中最受人們歧視的是殘疾人。

雖然有人去關心他們，幫助他們，但大多人都會對他們置之不理甚至給予嘲笑，想要幫助殘疾人，第一點就是不小看他們，因為，殘疾人也很偉大：

海倫凱勒好像注定要為人類創造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。

霍金是誰他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人或許，它只是一個坐著輪椅，挑戰命運的勇士。

高位截癱的張海迪，1955年9月生于濟南，漢族，哲學碩士，中共黨員，山東省作家協會創作室一級作家，九屆、十屆、全國政協委員，中國殘疾人聯合會副主席、中國作家協會全國委員會委員，山東省作家協會副主席。

還有桑蘭、阿炳等許多人。他們雖是殘疾人，但也很偉大。所以我們不能小看殘疾人，要去關心他們，幫助他們。

殘疾人往往非常自卑，覺得自己低人一等，所以需要我們用愛心去感化他，讓他感到很自信。

如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，家里有什么好吃好用的，盡量分給他一些，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。

我們要幫助殘疾人走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光早點照在他們的身上。

讓我們行動起來，幫助殘疾人實現生命的價值吧!

[推薦寫作] 我最尊敬的人小學生五年級優秀文章最新模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 我最尊敬的人小學生五年級優秀文章最新模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們四（2）班有57個位同學，在這么多的同學中，我最敬佩的是我們的班長――徐佳圓。

徐佳圓，今年十一歲，梳著一條馬尾巴的長辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領導才能。她不但學習好，而且興趣廣泛：畫畫、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問題能冷靜處理。能調解同學之間的矛盾，幫助學習困難的同學，以身作責，深受老師的贊許與同學的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開會或聽課，她都會把同學們管得服服帖帖，沒有一個人敢說“不”字。儼然一個小老師。如果有同學忘記了帶文具用品，她都會毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學們心里都很感激她。

俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王”。今天的自修課上，有的同學就交頭接耳、竊竊私語；有的搞怪，作可愛型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個紛亂的場面，既影響了其他同學的學習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長從容不迫地走向講臺，發出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開始做作業。班長隨時巡視著各個同學的動靜，整個課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無聲。

下課鈴響了，班長恢復了孩子的天性，與同學有說有笑地交談。大家都喜歡與班長交朋友。我從心里佩服班長的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心里的小老師。