許多學生在學校都會被要求寫作文，作文也能鍛煉大家的溝通能力。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。網絡上優秀的作文有什么共同點嗎？欄目小編為此仔細地整理了以下內容《六年級作文父愛敘事作文》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文父愛敘事作文 篇1

是誰在我無助時幫助我？是誰在我摔倒后拉起我？又是誰在我難過時陪伴我？是父親。

那一天，蕭瑟的風無情的掛著我的臉，刻下一道道傷痕，忽然，一個身體擋住了我，讓我不再忍受風刮的疼痛。我抬頭一看，?。∈歉赣H，我看著父親那瘦削的肩膀，不是被風吹外，我的心里像是被石頭壓著，墮著，墮著。

我們是走在回家的路上，因為我們去打羽毛球，所以回去晚了些。我看了看表，已是凌晨一點多了。我們孤單地走在回家的路上。兩旁是漆黑的枯樹，有時會發出一些光亮，那是雪！下雪了！我的臉上劃過那些俏皮的雪精靈，冰涼冰涼的。雖然下雪了，但是還有很大的風。我有些顫抖的說：爸爸，我好冷啊，這深更半夜的，也沒個出租車啊！爸爸聽了，沒說什么，只是脫下了自己的外套，搭在我的身上，感受著父親衣服上殘存的一些溫度，緩緩地，身體不再冷了，但是看著父親那打顫的身體，心里像是被刀子割了似的。爸爸，你。。。。。。我說。沒事的，咱們繼續走。爸爸望著我說。在這時，我感受到了父愛給我的溫暖。

我們一步一步地走在路上，到家樓底下了。這時，父親卻倒下了，我慌忙的摸著他的額頭，啊！好燙！原來，父親為了我的溫暖，而自己卻發燒了。我焦急地想，這里離家還有三樓呢！我怎么把爸爸背上去呢？要不，上去叫媽媽下來幫我把爸爸附上去，還是算了吧。我咬咬牙，把父親背了起來，剛想移動腳步，卻被身上的重量壓垮了。但是，當我想起父親平時對我的點點滴滴，我的身體頓時充滿了力量，把爸爸背上了樓。

父愛如歌，贊頌著生活中的點點滴滴；父愛如樹，為我撐起一片涼陰；父愛如上，為我抵擋狂風暴雨。今天，我要編一首父愛的贊歌，送給父親！

六年級作文父愛敘事作文 篇2

父愛如清茶，滋潤了我干渴的喉嚨；父愛如清茶，澆灌我幼小的心靈；父愛如清茶，溫暖我的小天地

我的爸爸與我在一起的時間，遠遠不止媽媽，所以他對我的愛，是那么朦朧。但是，我細心的將愛一點一滴的匯集在一起，細細地品。其中有一件事，深深地感動著我。

那時我才一年級，剛到校園不久。上午上完課，老師帶著排好路隊的我們在校門口等候家長來接。因為那時候部隊里面有專車接送，所以，當我看到一輛軍人開的大巴車停在那里，我想也沒想就上了車。過了一會兒，一個不認識的叔叔走過來點人數時，他發現了坐在角落的我，可能是他不認識我吧，只見他走了過來，親切的問我是那一個部隊的。我一字一頓地講完后，淚一下蒙住了我的眼睛。

叔叔溫柔地告訴我，我上錯車了，并把手機遞給了我，我撥通了爸爸的電話，用帶著哭腔的語調跟爸爸說我上錯車時，電話那頭響起了一陣焦急的安慰聲。我想，他一定很急吧！

我膽怯的站在校門口的榕樹下雙手緊緊地抓著衣角，時不時一滴汗就跑出來，我努力讓自己鎮靜下來，但會不會有壞人？這個問題卻一直跑到腦中搗搗亂。忽然，我看見一個身影從馬路對面的一輛下車中飛奔出來。我定睛一看，是爸爸，爸爸跑到我的身邊，一把攬住我，拍拍我的背，安慰我：別害怕，爸爸在！

這句話像冬日里的暖陽，溫暖了我幼小的心田，我慢慢地停止了哭泣，而至今別害怕，爸爸在。這句話時刻回蕩在耳邊。

父愛像一杯熱騰騰的清茶，需要我們細細的品

六年級作文父愛敘事作文 篇3

如果說母愛如水，那么父愛就像一座山，頂天立地。在我身邊充滿了永恒的父愛，充滿了溫暖。

嘩玻璃互相交錯，劃過皮膚，隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開了，像香腸嘴。我也就這樣被爸爸抱入溫暖的懷抱。

縫好后，我經過掙扎終于安靜下來，打了點滴。在那時，爸爸悄悄地走來，平靜地說浩浩，你渴嗎，要喝水嗎？我抬頭看了一下爸爸，他那憔悴的臉上的眼睛紅紅的。我點點頭，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水遞過來，我一摸，指尖的暖流剎時撲到我的心頭來，讓我心頭一暖。我一點一點地喝著，皎潔的月光讓我看見爸爸那一絲銀發。我轉過去，擦去眼角的淚。

隨后爸爸像老板請假，他怕吵醒我，就說話很輕，輕得像針掉下來都聽得見。我感動地想：爸爸為了我，把自己能做的都做到最好，又為了我少做幾天工作，真讓人感動。最后他坐在我旁邊，把隨身帶的衣服幫我披上，又把那搓得熱乎兒的手來幫我那冰冷的手取暖，我仔細一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更紅了，但手卻更溫暖了。爸爸又跟我講一些笑話，來減輕我的痛苦。我回憶著爸爸為我做的點點滴滴，流著淚，進入了愛的夢鄉。

早晨，第一縷陽光透過我家的窗戶，暖洋洋的，我見了正在熟睡的爸爸又留下了感動的淚。

父愛是什么？有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地；有人說父愛是把大傘，為我遮風擋雨；而我說父愛是幸福的港灣，給我溫暖。

爸爸對我的愛像宇宙中那茫茫的星球一樣，數不勝數，父愛在我身邊永存，讓我感動，我愛爸爸。

六年級作文父愛敘事作文 篇4

父愛浸潤閱讀，讓我的生活得到了新的真諦。——題記

如果讓我介紹我的生活，那么與父親共同閱讀的那段美好時光便是我的生活的縮影。與父親共讀，那是美好而富有樂趣的，就像父愛浸潤閱讀一樣，那番溫馨，那番幸福。

最初接觸書，大概是七、八光景，那時的我，無知而愚昧，整日生活在孤陋寡聞的霧霾里。與別人相比，我就像一只目不識丁的井底蛙。父親拿來了一本《成語故事》，心急火燎地教我讀。他那雙有力的大手像一根結結實實的、粗壯的繩子，緊緊地抱住了我，同時也綁住了我像小鳥一樣在外面游蕩的思緒。他拿著書，緩緩地教我讀，我只好無可奈何地跟著讀，好像毫無生氣的復讀機似的。日復一日，漸漸地，我竟然愛上了閱讀，感受它的神秘和觸動人心的七情六欲，仿佛每一個字，就是一朵怒放的花，散發著淡淡的墨香，使人心魂俱靜。父親也愛書，我們就成了“臭味相投”的忘年之交。之后，只要閑暇，我們就會捧起一本書，沉浸在閱讀的樂趣中。時而做做筆記，時而為主人公的命格牽腸掛肚，時而被故事情節的曲折而癡迷得無法自拔……我沉浸在豐富的故事情節里，父親沉浸在深奧的哲理世界里，所謂的神仙般的生活也不過如此。在閱讀中，仿佛時間都停滯了，一切風景也凝固了，只有我、父親和一本不斷被翻動的書，就成了黃口時代中那一道最美的風景線，深深地印在了我的腦海里，永不褪色。

豆蔻年華。父親雖忙，但還硬擠出一點時間來陪我讀書，或許他也是想再與我共同體驗文字的魅力吧。每一次夜闌，父親有空閑時間，他便提議到：“一起去檐下讀書罷？”我點點頭，心中洋溢起久違的甜蜜。夜色下，田野里一片嘈雜，油蛉在這里低唱，蟋蟀也在這里彈琴，形成一支特殊的交響曲。但這并沒有影響到我們，聽著蟲鳴，品著名著，很快就沉淪于其中。共讀《紅樓夢》，感受林黛玉的為情所癡；共品《三國演義》，體會關云長的行俠仗義。偶時，我們會為書中的主人公的命格爭論不休，我說：“這是黛玉：她‘一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼’，雖渴望得到真摯的愛情，但最后卻為了寶玉傷碎了心！”你說：“‘兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！@是曹雪芹眼里的黛玉，這柔弱的瀟湘妃子不就躍然紙上了嗎？”于是，我們各執己見，但最后卻弄個莫衷一是。您是對的，我也是對的，但因為對文學的熱愛與癡迷讓您放下了長輩的嚴厲，與我唇槍舌戰。這樣的閱讀是有趣的，既能共同體會文學的魅力，又能為自己的答案提出解釋，著何不是一派其樂融融？

從孩提到黃口，再到豆蔻，父愛和閱讀都形影不離地陪伴著我，猶如一對隱形的翅膀，托起我稚嫩的雙肩，帶我飛過無知，飛過茫然，飛向智慧的殿堂。也許我得感謝父親，他用父愛浸潤著閱讀，陪我一步一步地走過無知，伴我一步一步地走向未來。如果沒有父親的陪伴，我也許還會是一只井底蛙，只能擁有自己的那一方天空，卻不能看到廣闊的世界。那世界多么美好，多么精彩，我都終將一無所知！

感謝閱讀，讓我一生中有你；感謝閱讀，讓我一路上有愛。父親對我的愛，浸潤著閱讀，就像一對有力的翅膀，帶我飛，去探尋這大千世界，讓我終身受益。當父愛浸潤閱讀，就是我小小的極樂世界。在那兒，我得到了父愛，得到了濃濃情意，得到了智慧，得到了一雙隱形的翅膀，讓我不再畏懼暴風驟雨，不再畏懼人生的潮起潮落！

父愛浸潤閱讀，給予我智慧，給予我溫暖，給予我力量！

父愛呵，愿你化作一對翅膀，讓我帶著閱讀，飛向更遠、更廣的天空?！笥?/p>

六年級作文父愛敘事作文 篇5

愛，是清晨的晨光絢爛；愛，是正午的烈陽熾熱；愛，是午夜的月光似水。在我看來，父愛就是一張寫滿注意事項的紙箋。

春風滿面，陽光如荻絮似的，籠罩著大地。我們即將遠行，度過沒有父母的五天四晚。我從父親手上接過行李箱，他笑著看著我。父親不善言語，只是一個勁兒傻笑。我心里明白，他很不舍，因為我從沒有單獨出來旅行?！吧宪嚢?！”老師大聲地喊道。大巴緩緩駛走，我在車上與同學說笑，不經意間回頭發現，父親那高大的身影，還在原地。

下午五點，抵達目的地——曲阜。窗外紅霞奔涌上天，染紅半邊天。這里的建筑雕梁畫棟，仿佛穿越了古代。亭臺樓閣，都散發出古代的味道。

空調溫度有些高，我脫下外套，打開行李箱，把外套作文放進一個夾層里。突然，一張粉紅色的紙箋像花瓣落下，飄了出來。

咦？這是什么？我心生疑惑。父親那剛勁有力的大字映入眼簾：“1。不離開隊伍2。遠離陌生人3。一切行動聽指揮……”這里父親為我準備的注意事項！父親可能有時不善言語，但他卻一直想念我。紙短情長啊，寫不完一個父親對女兒的牽掛。我們可以走得很遠，可永遠走不出父愛的包圍圈。我的眼前仿佛看到父親在燈下一項一項地為我奮筆疾書，細心整理“注意事項”。

看著流動的云彩，看著光明的天空，看著滿天清朗的金橙色霞光，我的視線徹底模糊了。發現眼眶里飽孕將落未落的淚水，心底如晨曦照耀的露水，充滿了感恩的喜悅。

父愛無言，父愛就是那張寫滿注意事項的紙箋。

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愛的教育讀后感六年級范文分享900字通用5篇

讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，那如何寫才能將這無法言語的震撼寫出來呢？經過收集，小學作文網編輯為您獻上愛的教育讀后感六年級范文分享，相信你能找到對自己有用的內容。

愛的教育讀后感六年級范文分享 篇1

寒假期間，我懷著激動好奇的心情，再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人公安利柯在小學生活當中經歷的許多百感交集是的事情：離開以前的老師，接受新老師、新同學的那種陌生，面對各種各樣的同學、見到那舍己救人的場面，認識了一個愿意饒恕人的卡隆。羅納的勇敢、善良、寬厚……

在這本書中，我知道了離開一個很要好的朋友是一件多么難過的事，光陰似箭，我們總要依依不舍地獄朋友分別，無比悲傷。但我們要勇敢堅強地面對。在這本書中，作者巧妙地用一個字---“愛”，把所有的故事聯系了起來，讓我知道了世界上的愛是多種多樣的，父母的關愛，師生之間的愛，對祖國的愛。生活中處處充滿了愛，愛就像是空氣那樣無影無蹤，但卻至關重要，如果沒有了愛，世界將會變得冷淡。

《吵架》這篇文章，講述了主人公安利柯幫生病的同學抄寫每月故事。坐在旁邊的克萊蒂忽然碰了一下她的胳膊肘，墨水滴到了筆記本上，把本子弄臟了。他們雙方都很生氣，約定好放學后在一條街上相見。過了一會兒，安利柯的氣也全消了，覺得自己不應該那樣做，但又不好意思向他道歉。放學后，克萊蒂主動向安利柯道歉。安利柯回家告訴了父親，原本想讓父親高興一下，卻遭到了父親的批評。《少年愛國者》講述了一位意大利青年流亡國外，一次，他想坐輪船回到自己的國家。在輪船上，幾位來自異國的紳士知道了他的身世后，便給他了一點錢。但隨后聽到那些人罵意大利人是土匪，騙子。這讓青年感到很氣餒。早上，他便把這些錢還給了那幾位紳士，并說到：我不會要誹謗我們國家的人的錢，我寧愿餓死在荒郊野外，也不會要不尊敬我們國家的人。這讓我感到這位青年為了不讓國家受異國人的誹謗，甘愿犧牲自己的生命，讓我很感動。這種愛國之情，在這位青年身上徹底體現了出來。

在生活中，父母很愛我。有一次，我得了一場病，還讓我父母打了120救護車。在醫院里的時候，我朦朧的感覺到父母一直守護在我身邊，寸步不離。我知道，父母一夜也沒有合眼;我知道，父母是愛我的;我知道，父母為了我，犧牲了許多許多……

愛的教育讀后感六年級范文分享 篇2

我們都生活在愛中——讀《愛的教育》有感

暑期時間較充裕，閑來無事從學校的圖書室借了一本《愛的教育》。大概花了一個月的時間才把這本書給讀完。讀完之后體會頗多，給我的最大感受是我們都生活在愛中。

《愛的教育》是以安利柯的日記，來表現學校的生活和家庭之間的關系，生動的謳歌了人與人之間的愛，傳達了世界充滿著“愛”，我們都生活在愛中這一個信息。

《愛的教育》是一本語言比較樸實的讀物，書中所記錄的都是平平常常的小人物，普普通通的生活事。但是，閱讀中會讓讀者心潮澎湃，感動而且體味頗多。記得書中有這樣一段——因父母負債,馬可爾的媽媽決定去收入較好的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯絡?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。馬可爾獨自決定去尋找媽媽。在馬可爾的堅持下爸爸最終同意并相信他能完成。在歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，并在好心人的關注和幫助下，馬可爾終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……當讀到這里，我不由得被馬可爾對媽媽深深地愛所感動。想到我自己，經常埋怨自己的媽媽，埋怨媽媽早飯不合口味，埋怨媽媽買的衣服不好看……真是不該呀！

“愛”是世界上最美好的東西，但是有時候，我們常常會忽視身邊的愛：如父母對孩子無聲無息的親情、老師對學生孜孜不倦的師情、朋友對朋友源源不斷的友情……這都充滿“愛”在里面。如果你仔細觀察，細心體會你會發現自己的身邊充滿著愛，世界充滿著愛!

人的一生是不斷忙碌的，在繁忙的生活中其實我們應該抽時間停下來看一看，想一想，品一品。當你靜下心來，細細品味的時候，你一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

羅蘭說過這樣的話：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”。我們的身邊充滿著愛，我們的世界充滿著愛，我們要去傳遞愛，因為我們都生活在愛中。

愛的教育讀后感六年級范文分享 篇3

閑來無事就拿《愛的教育》不停的翻著看著。一頁、兩頁……我漸漸地被書中的小短篇吸引住了，仿佛我就是書中的那個小男孩，我班的同學仿佛都成了書中男孩的同學。我身臨其境的一邊讀著一邊感受著。

這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛，那種深厚，濃郁的情感，所蘊涵散發出，真的愛，偉大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前展現升華。

《愛的教育》里，費魯喬的血，我仿佛是并住呼吸閱看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，保護了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉。

一種責怪、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來。“當心呀，費魯喬，你正往歪道上走，我見過好多孩子都像你這樣開始，先從家里跑出去，跟其他孩子打架，輸錢，然后慢慢從投石子到動刀子，從耍錢到干其它壞事，從干壞事最后搶劫?！?/p>

費魯喬站在不遠的地方，身子靠在廚柜，沒有一叮點辯解。聽著奶奶說。

他就是這樣非常頑固的一個小男孩，即使心存多愧疚，“我錯了，原諒我吧?！毕襁@樣的話，都很難從他嘴里說出來。時常就是心軟，也不表露出來。

讀完了這篇之后，我感受到了他的內心愛。雖然平時費魯喬。從來都不在嘴上表達對家人的愛，但是到了關鍵時刻，他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌，英雄的贊歌。

現在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時候，對我非常的好。似乎覺得，從我剛生下來，奶奶就在我的身邊。我慢慢長大，奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此，我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背，奶奶高興地直說：“孩兒真孝順！”

奶奶很好滿足的。只要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話，再給她捶捶背、揉揉腿，她就會更心滿意足的?，F在我傷心的是奶奶走了。

費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了。

我們要珍惜這來之不易的時間，努力為我們這個短暫的生命之旅，留下一些美好的`難忘的記憶?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！?/p>

英雄，不需要豪言壯語，不需要英勇無敵，英雄之所以成為英雄，就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

鎮定地迎接死亡和威脅，這展現了多么崇高的愛，費魯喬就是一個值得贊美，可歌可泣的英雄。

愛的教育讀后感六年級范文分享 篇4

《愛的教育》這本書我以前曾聽說過，但從未讀過它。直到上周，應老師的要求，我才從網上找來了這本書，將它仔細地閱讀了一遍。

這本書的另一個名字叫《一個意大利小學生的日記》是意大利作家亞米契斯由他的兒子安利柯一學年的日記改寫而成的。它以一本日記的形式反映了各個階層的人們和他們的關系，他們的生活狀況和他們對生活的態度。它通過塑造一個個渺小而又平凡的人物，在我的心中激起一層層浪花，它又通過對生活的樸素描寫，讓我明白了人們之間是需要互相幫助、關心和理解的。

當我讀到羅貝蒂跑到馬路中央，推開了那個驚慌失措的小男孩，自己卻被馬車碾傷時，我不禁被他的勇敢所感動。試問，在當今社會，誰能在那樣的情況之下挺身而出呢？當我讀到無論誰向卡羅內借東西，他都會毫不猶豫地把那樣東西借給甚至送給那個人時，我便想到了那些自私的人。除非給他們好處，不然你又能從他們那里得到些什么呢？我想即使我們全校1500個小學生，也未必能找出一個像卡羅內那樣的人。

當我讀完書中的《少年愛國者》這個故事后，我在心中暗暗佩服這個意大利少年。他好不容易逃出了戲班子，來到一艘開往意大利的渡輪上，那些游客聽了他的敘述，為他的悲慘遭遇而惋惜，給了他一些錢。正在他慶幸自己有了一頓飽飯吃的時候，忽然聽到給他錢的那些人正在嘲笑自己的祖國，便怒不可遏地把錢扔了出來。這時，我為這個寧肯挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的小男孩拍手叫好。

讀了《愛的教育》后，我收獲了許多許多，還懂得了真正的友誼，知道了只有用真誠的心對待別人，別人才會真誠的對待你。

愛的教育讀后感六年級范文分享 篇5

你知道，什么才是真正的“愛”嗎？，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！

這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學生安利柯對社會上發生的一些事情而引發了感想做的紀錄。但是從中我們能看到很多東西。

在安利柯眼中的世界里，“好人”和“壞人”有明顯的區別?！昂萌恕笔巧屏?，誠實，會尊敬他人的人。“壞人”則是會欺騙、邪惡；心術不正；做錯事不知道悔改，只會推卸責任的人。你看，是不是很簡單？所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。其實人都是善良，純真和溫暖的，用另一種眼光看別人，看社會，這就是《愛的教育》教給我們的。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由于賭博輸了錢被奶奶發現了，奶奶語重心長地教導了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養成人。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動。正在此時，一場噩夢降臨，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那強盜立即要殺人滅口，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人，自己卻被刺中。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。

故事當中有高興也有憂傷，有懂事也有調皮；有對先生和身邊優秀人物的尊重和敬佩，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡。“在學校里，無論什么階級的人，都成了平等的友人了?！薄百u炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?！备嬖V人們意大利孩子在學校是如何互幫互助、團結友愛地學習與生活的。

[優質作文]關于父愛的作文簡單(5篇)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文]關于父愛的作文簡單(5篇)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關于父愛的作文(篇一)

是什么？在我心中很模糊，因為我還不明白什么是愛的時候，已離我而去。盡管父親離開我們時，我已經，可我對的理解卻很幼稚。在我的心中，高大魁梧的父親似乎永遠與死亡無關。

直到20xx年的，告訴我，醫生懷疑父親身患癌癥。我怎么也不愿相信，父親所剩的時日不多，那天拿到市醫院的確診報告，我躲在沒人的角落哭得很?？墒俏覟楦赣H做的卻很少，我恨自己怎么那么傻。總是覺得自己太忙太累，總是沒父親，總是抽不出時間為父親做些什么。我把孝道理解為做個乖女兒，為提供衣食，我怎么不明白？身患重病的父親其實更兒女多看看他，更希望我在生活中給予他幫助？我為父親洗衣服的次數都能數得清，我從來不曾為父親洗頭洗腳。

姐姐說，父親想到街上趕個集?？赡菚r我們都沒人幫父親把這個簡單而又微不足道的心愿完成，只是自以為是地以為父親需要休養。

一本雜志上說：小時候別人見到陳佩斯說他是陳強的兒子，長大后見到陳強說他是陳佩斯的父親。一種關系，兩種描述。正如俗語所說小時候兒女活父母的人，長大后父母活兒女的人。當我們小的時候都曾經因為父親為榮，因為有這樣的父親而引以為傲。可父親老了，卻不能因為有一群優秀的兒女而、而自豪，我們愧對您呀，父親！

我真希望我是中的長子，我能快點長大，早點明白孝道的含義，而讓您彌留之際過得舒適，我有卓著的成就讓您值得炫耀。可是我不是，我只是您永遠長不大的傻女兒，我甚至不能在您已確診為癌晚期時，豪爽的以金錢的付出使自己的孝心平衡，因為我沒那種經濟實力。

也許有人說明知不治還去治是不明智，我不這么認為，那錢即使花得沒結果，也會使兒女心安，也會讓我們不會留下子欲養而親不在的遺憾。

如今您離我們而去已經快8年了，家中的一年好過一年，母親也老有所養，連您這最小的女兒也已，明白了什么是真正的孝道，可您卻再也不會回到我們的身邊。

有人說您是受罪的命，您不在了，日子卻好起來了。那是他不懂您，您一生操勞，為別人為家人任勞任怨。當初您做村支書時，領導村民在路兩旁栽，不只走在路上的人不再感到酷熱，成才的樹還可以為村人創造財富。為村里修池，想方設法帶領村人致富。還為村里打了3口井，使我們這個旱原上的村子的每一塊田地都能得到灌溉可您為自己做過什么？即使在您最后的日子，那時您已猜出自己的病，可您不曾心灰意冷，而是比平時更勤勞，幾乎想把自己剩余的時間分成兩份去為兒女做事。

曾經有人對我說：你的父親直率而富有創新動力，在那個艱難的日子，他更有思想。盡一個共產黨員的職責和本分，為了大家的利益，他傾注了太多的心血，所以常常被人憶起。尤其是在當今社會，當人們面對無法解決的問題，更會激起人們對他的懷念。

我不知道有多少人這么看您，我不知道你當初無怨無悔的付出是不是就想做一個這樣的黨員？在我眼中您就是一位大公無私、正直、倔強而不辭艱辛的父親！

關于父愛的作文(篇二)

小時候，我最愛的人不是媽，而是爸。爸從來不像媽那樣催我學習，他扮演最多的角色是陪我打游戲，旅游，替我打抱不平。

印象深刻的是小學時，班里有小紅花評比，好勝的我把這看的很重。一次疏忽，老師少給我貼了兩朵。我報告老師，卻未被理睬。委屈的我把這件事告訴了爸，他靜靜地聽完，二話沒說，第二天拉著我來學校找老師，直到那兩朵小紅花貼上他才離去。

所以我愛爸比愛媽多一些。但后來長大了，卻發覺爸不愛我了。他對我的事情不再愛過問。我到底做錯了什么?爸真的不愛我了嗎?我總是迷茫無助。

記得我準備小升初的那陣子，學習的壓力使我緊張焦慮，煩躁不安。不知從哪天起，每天桌子上都會多一份資料，看得出這里精心整理并仔細訂裝的，爸從來都沒說過，但我隱隱地感覺到這應該是他做的。我心想：我是不是有些誤會爸了?

前一陣子，爸出了車禍。去醫院看他的時候，他正躺在病床上打點滴。見我來了，他便有些吃力地坐起來。說實話，我

不知怎么的，聽到爸出車禍時，我沒有哭;看到了媽為爸的奔波我也沒有哭;看到了爸胳膊上打的石膏我也沒有哭，聽到爸說的這句話時，我流淚了。我怎么這么傻，怎么會想爸不愛我了呢，這是一份沉甸甸的愛，是無言的愛!

我清楚，這份愛絕不亞于小時候的那份愛，只是爸爸把它深深埋藏，只為給兒子一個獨立成長的空間。

關于父愛的作文(篇三)

從小到大，我都是沐浴在父愛母愛和全家的溫暖里幸福成長的。

小的時候無知任性只會一味的索取：只要是我想要的，家人都要無條件地盡最大可能滿足我。我幼稚的心靈里，愛就是給，給就是愛，不給就是不愛我。所以有時候家人不給，我就鬧。

現在看來我那時真是太膚淺，太幼稚了。長大的我終于懂得：滿足是愛，嚴厲也是愛，一種更深沉的愛!

在這個互聯網時代，手機可謂是人手一臺。我也很想有。我想買手機的這個話題我已經向父親提了至少四年，可是到現在父親仍然一口回絕。我曾多次在我父親面前明示暗示這件事，每次的回答都一樣：等你上大學了，就給你買一臺。

我每次看見同學炫耀他們的新手機，我都會十分羨慕。不過羨慕歸羨慕，即使我有了私房錢，也從來不敢起心偷偷去手機店買手機。因為父親的囑咐已深入我心，我也明白了父親的良苦用心：佳樂自制力低，一拿到了手機就什么都忘記了。必須嚴令禁止買手機和玩手機。

父親不給我買手機，還從來不準我在車上看書或寫作業。因為他覺得我的眼睛本來就不好，如果在車上看書，只會越來越不好。

我從小就被父親一再告誡，不過我的視力還是越來越差。想起來應該是我小時候不聽父親的勸，覺得父親說的這些不是什么大事，偏偏喜歡在昏暗的燈光下看書的原因吧?，F在想起來真是后悔呀!

父親還為我默默做了許多的事，開始我都不懂，覺得都是父女，沒有滿足我，是他不愛我，對我不耐煩的表現。唉!我真的錯了。原來我一直沒有讀懂父愛!

現在我終于明白了父親的良苦用心：父親對我言行的嚴格要求，父親對我奢求的冷酷拒絕，父親對我人生的諄諄告誡，都是父親在以一個過來人的身份來勸導來建議來教導我。只可惜年少無知任性不懂，現在年歲漸長才漸漸讀懂：這都是父親對我深沉的愛啊!

關于父愛的作文(篇四)

每當回顧我的成長過程，我總忘不了爸爸對我的關心，由于他為我傾瀉了不知多少心血。

昨天是數學精英班的選拔考試，有一道題我回家后發現錯了，可怎么也做不出來，我在房間里正訴苦著。爸爸聞聲了，走進來說：“有哪一題不會？”我一見到爸爸，便預備問他，可我一看，爸爸那慈愛的眼睛里充滿了血絲。這幾天，爸爸正在預備一級建造師的考試。假如我問爸爸，就會打擾他溫習。我便打定主意不告訴爸爸：“爸爸，沒有什么不會的，你忙你的。”爸爸伸出手指點了點我那不會做的題：“這題你給我做下?！蔽抑缓糜仓^皮“沖上前線”，一下子就被一排“槍彈”掃了回來，我的思惟繞了一個大圈也沒成功。爸爸笑了，說：“實在，不用這么麻煩，只要”爸爸一邊說，一邊寫。說完了，也寫完了，問：“明白了沒有？”我似懂非懂地點了點頭，但這道題我仍是有點迷惑，爸爸也不氣憤，又說：“慢慢來，這一步這樣一來，不是得到了那結果，然后這樣”我這下豁然爽朗，這繞人的標題問題還真迎刃而解了。

爸爸是個搞建筑的，在他的指揮領導下，好多大樓拔地而起，他為了自己的工作，兢兢業業，不中斷進步自己的水平。爸爸為了我的成長，為了我的學習，還不辭辛勞，不惜金錢給我買了好多課外書，學習器具等。為我付出了好多心血，謝謝您，爸爸！

關于父愛的作文(篇五)

人家都經常說：“我們小學生是最輕松?！辈?，你們大錯特錯。實在我們小學生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈，好象什么心煩事也沒有。

這一天晚上，我躺在床上，望著那皎潔月光，人們都說，陰歷15與16月亮都是圓像個大皮球，我睡不著，目光呆呆地往天上望。腦海里徐徐回想起從前糊口，當我們正在在教室里拼命學習時，大人們也是在努力工作，假如在學校被人欺負了，只能用我本能方法——武力解決，被老師訓了，只能在背后悄然落淚，從來沒有一句安慰話，只好自己擦干眼淚堅強地站起來，有什么事情從來不敢與父母交流，只有學習上事情，由于在她們眼中，分數是最重要。

當他們在單位里生了氣時候，回到家時，不管我做什么都看不順眼，老是要無緣無端挨一整理罵，但是我從來不敢吭聲，我忍著。在糊口上對我這么無情，在學習上竟然還要高要求。請父母理解理解我吧！我不是萬能，我只是個小孩。只要有一次小小失誤，父母對我看法馬上就改變，對我揚聲惡罵，老是拿這個拿哪個同學來與我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛勞地講課，我真有當真地在聽，努力地學，目非常簡樸，但愿能靠一個好分數，與你們上一次街，能感觸感染一次你們愛。但是每一次你一這樣說，我老是忍住眼淚，但最后仍是不知不覺地流了下來，想中斷了線珠子，我心好痛好痛，好象要碎了，真好難熬難過。

父母，實在我非常需要你們愛，但是在你們眼中，分數就是我對你們愛，可是你們給我愛只是物質上愛。爸爸，盡管你平時經常是心平氣與地教育我，但我缺少了您愛；媽媽，不要把分數看那么重好嗎，它并不代表親情。小學生不是那么收留易，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我前途，但我要不是這種愛，你們知道嗎？

我躺在床上，想得出了神，兩行淚從我眼角流了下來，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那么晶瑩剔透……

吉他六年級作文900字

寫好作文的前提是什么？良好的作文體現出一個人心靈與思維的契合度，寫作是一個展示自我的過程讓我們不再感到孤獨。優秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活，讓我們來看一下小學作文網的編輯為您準備的“吉他六年級作文”吧，請務必收藏此頁以免遺漏重要信息！

吉他六年級作文 篇1

大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視，我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風格所折服、感動，他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我，讓我很是心動

禁不住我的軟磨硬泡，父母終于答應陪我去學吉他。當時我激動得心兒都快跳出來了，一蹦三尺高，別提有多開心，跟中了大獎似的。我是一個內斂的孩子，只能對熟悉的人敞開心扉，我該如何去面對老師，上課前我特別糾結。

但興奮終究代替了緊張，我帶著激動的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門，里面豐富的顏色，柔和的燈光，非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包，抱起吉他開始聽老師仔細地講解，不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善，我的心情也放松了許多，我總算是克服了緊張。我學的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》，老師一邊演示一邊解說：這個一條一條的叫品柱，一個品柱分開的一個格子叫一品，按住一品能改變弦的音調，OK?我努力吸收著知識，不斷地點頭。在這節課結束的時候，老師半開玩笑半認真地說：好好練，接下來會很痛苦。

李白說：蜀道難，難于上青天。果然，接下來學習的內容，簡直比登天還難，充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習，我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松，就像暴風雨前的寧靜。那段時間，父母的工作變得更加地忙碌，沒有他們的督促，我的吉他課進度是一拖再拖，課上一直被老師質問：你回家是不是又沒練習?我也只能支支吾吾地回答。

那段時間里，我想過各種理由去請假，更想過半途而廢，可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持，如同暴風雨中的小草，不停地被殘忍的雨滴拍打，而我終究熬過去了，迎來了絢爛彩虹?，F在，我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。

其實很多人和我一樣，在碰到難題時，總會有放棄的想法，但幾年的學吉他經歷，讓我明白了：只有堅持，持之以恒，才會有所收獲!

吉他六年級作文 篇2

我與她做同桌時，她就給我立下許多“條約”：不許過三八線。

有件事令我至今難忘，一次語文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的答案。我實在忍受不了她目光的`“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時，她已怒氣沖沖了，眼睛地瞪著我，那神情好像在說：“下課你等著!”

果然下課后，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點哭了出來，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說：“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。我去找老師評理，我以為她這次一定會“得很慘”，誰知她一到老師面前就像變了一個人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的說：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題?！崩蠋熤皇请S便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。

這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，無比厭惡的同桌。

吉他六年級作文 篇3

我有一個我喜歡的吉他,但是,這一個吉他的背后有一段感人的故事。

我的這一個吉他得來不易，記得5歲的時候，我因為從電視上看到一個個哥哥在彈吉他，所以，我便求媽媽給我買一個吉他，媽媽對我說：“欣倩你還小，還沒能彈吉他，等8歲之后我在給你買好嗎？”我說：“不要，媽媽我必須買，”媽媽笑著對我說:“那好吧！不過我不買,你自己買?！蔽颐X袋說:“我沒錢,買不了吉他,”媽媽便又一次微笑的對我說:“欣倩,你每一天干家務活兒,我一天給你一元,不過,你必須要通過爺爺奶奶和爸爸媽媽的同意才能得到這一元,”那時候,年少無知的我并不知道干家務活兒是件比較辛苦的事情,我便爽快的答應了。

第一天，我經過了一輪的觀察，發現了地下非常臟，我便拿起了掃把，不過我根本不懂得掃地的姿勢，我便亂掃一通，后來奶奶對我說：“陳欣倩，你越幫越忙，來我教你一遍動作，”她便一步一步的的.教我，我便很快的掃完了，時間很快的過去了，在四年里，我已經儲夠了錢買吉他了，我終于買下了這一個既“昂貴”而又漂亮的吉他，因為這一個吉他是用我四年來的血汗換來的，而我卻有了這一個梨型的吉他和六條鋼絲的吉他，到了現在這一個吉他還是完好無損，我既喜歡它也恨它，因為它留給了我四年，應該是八年吧！的開心與辛苦，令我銘記于心。

吉他六年級作文 篇4

吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴弦，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。

三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕松，一直很有成就感?？墒请S著難度越來越大，內容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道“一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿”的含義，告訴我：“只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！”

從此，我努力練習吉他。當我遇到挫折時，我會迎難而上，用的“世上無難事，只要肯登攀”鼓勵自己；當我獲得勝利時，我會繼續奮斗，用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和弦時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？？

功夫不負有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉換和弦下，從開始的doremi都連不起來，到現在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！

堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。

吉他六年級作文 篇5

我的學余愛好是彈吉他，我從二年級開始學，現在已經四年級了。

在這兩年里，吉他帶給我的是快樂，也讓我 模模糊糊懂得了一個道理。

記得第一次學吉他的時候，我的吉他很陌生，我還以為吉他是亂掃亂彈的，但是經過我的老師教導，我知道了吉他的各個部位，還知道了從下到上最底下第一根鉉是一鉉，以此類推。

于是老師教我一些曲子，說1月份要去小區廣場表演，讓我回家練，我回家每天練1個小時，日子一天天過去了，手一天天疼了起來，精力一天天減少，我練不動了，于是開始想打退堂鼓了。這時，媽媽走過來，語重心長地說：“我的孩子，你為什么要放棄了呢?為了這次演出你一定要克服困難，堅持練習，只要你在這次演出中發揮你的正常水平，好好彈，老師會為你自豪，爸爸媽媽會為你驕傲，你是我們的希望啊!”我聽了媽媽這番話，心想：我不能辜負老師對我的希望，我要振作起來!于是我拿起吉他認真地練習老師讓我彈的曲子。

終于，在一月份的演出上博得了在場觀眾的喝彩。

這件事使我懂得了：只要做事有恒心，最后總會有好收獲。我呼吁大家：只要遇到挫折，再站起來繼續做，就會取得成功!

吉他六年級作文 篇6

星期六，媽媽對我說：“再過兩天就是你的生日了，我特地給你準備了一份生日禮物噢！”我聽了感到十分好奇，疑惑地問：“到底是什么呀？到時候你就知道了。”媽媽故作神秘地說。

盼星星，盼月亮，終于盼到了過生日，今天一大早，我起了床，走到門外，看見門口有一只雪白的小花貓被繩子拴在門口，我很好奇，媽媽見我好奇的樣子說：“今天是你的生日，我記得你以前老纏著我給你買一只小貓的，我一直沒答應，所以今天我買了一只小貓給你做生日禮物?！蔽衣犃藡寢尩脑?，很高興，抱住媽媽說：“媽媽，你最好了！”于是，便興高采烈的把小貓領到了臥室里，從那以后，我一有空就和小貓一起玩耍。

可是，好景不長，有一次，我正在寫毛筆字的時候，突然，小貓飛奔過來不小心用它的爪子劃到了我的臉，于是我火冒三丈，準備對它發彪，那家伙把我反應快，“喵”的一聲，把我嚇了一跳，我不小心把墨盒打翻了，于是，我更惱火了，大聲訓斥了它。它嚇得一溜煙就跑了。但我還是不解氣，決定再不給它魚骨頭吃了。

過了一段時間，它安分了許多，把媽媽才煮好找魚給吃得一條不剩，這可惹怒了我，因為魚可是我的最愛呀！我氣得直咬牙，它得意地看著我，好像是在報復我。這幾天沒有給它吃魚骨頭吧！

一件事后，使我改變了對它的看法，那是一個早晨，媽媽突然尖叫起來，我聽到了媽媽的叫喊聲，聞聲而來，問媽媽怎么回事，媽媽說家里有老鼠，忽然，我看見一個身影從我腿邊閃過，我一看，原來是那家伙，只見它環顧著四周，緊盯目標，看見了小老鼠后迅速跑上前去，跳到老鼠面前，一把抓住老鼠，把老鼠拉了出來，一會老鼠就沒了反應了，它還不甘心把它逮了出去，飽餐一頓了。我頓時對小貓刮目相看。心想：其實，動物和人一樣都有犯錯的時候，我們要去寬容別人。

小貓回來的時候，我原諒了它。在心里直夸它是個捕鼠小能手，你說，它是不是讓我歡喜讓我憂呀！

篇四：讓我歡喜讓我憂的小狗

在一天的下午，媽媽不知從哪兒抱回來一只狗，名叫凱凱，看起來好像是一條貴賓犬，但是它的身材有點胖了，在我看來它侮辱了貴賓犬的名聲，接下來就讓你們看看它有多么讓人討厭。

在家中，我的地位還沒有它那么高呢？而且它還狗眼看人低，我剛要上前摸摸它，它卻快速的閃到一邊去了。我非常氣憤，破口大罵，“你這只狗，真是不識抬舉了，我看得起你，才想去摸摸你的呢！”從此以后，我就不再理會它了。隨著時間的推移，長時間的一起。最近有一件事，讓我改變了對它的看法。

這不，我的馬虎的老毛病又犯了，到上學的路上，我才發現，書包丟在家里，我便準備開門拿書包，可令我萬萬想不到的事情發生了。凱凱正叼著我的書包出來了，看來這只狗還挺通人心的呀，我低下身來，撫摸了一下它的頭。漸漸地我對它的關注多了一些。

閑來無事，我便開始喂它一些狗糧，它卻不吃，我知道它的小伎倆，它呀，就是想吃肉。我就給它吃肉，我坐在沙發上，蹺著二郎腿，嘴里哼著歌，最后，它竟然撒起嬌，賣起萌來，我給它一塊肉，它在我腿上蹭了蹭，在我面前得瑟起來，看，這只狗只要有好吃的，還是會“屈服”于我的“淫威”之下的，哈哈！

現在我越來越喜歡它了。

篇五：糖果，讓我歡喜讓我憂

糖果，是每個小孩都喜愛的零食，我，也不例外。從小到大，我是浸泡在糖果的甜蜜之中慢慢長大的。

我喜歡吃各種各樣的糖果——軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖等所有品種、所有口味的糖果，我都要品嘗一番。糖果真讓我百吃不膩。但漸漸地，我發現糖果讓我歡喜也讓我憂。

從小到大，我絕對離不開糖果，早上上學吃一顆，中午回家吃一顆，下午上學吃一顆，晚上做作業時再吃一顆。媽媽總說：“小孩愛吃糖沒錯，但像你這樣瘋狂吃糖的還真是少見。人家一天吃一顆，而你，一包糖，一天就見底了?！蔽页蕴怯绣e嗎？誰叫你懷我時那么愛吃糖！再說戒掉也不是一天兩天的事情！既然你不給我買糖，那我自己買！

我每天放學都拿零花錢買糖果吃。我在口袋里放上一兩元錢，一放學就向小賣部進發，四下張望確定安全后再小心翼翼地掏出錢買下誘人的糖果，生怕從這里下班的媽媽發現我的“地下活動”。我撕開精致的包裝紙，里面的糖果像一顆晶瑩的水晶，碩大的寶石。糖果呀，久違了。

我把糖吃掉才敢進家門。我想這么天衣無縫的秘密活動，想必是如來佛祖也發現不了吧。我輕手輕腳地走進家門，飯已上桌了，吃了糖果，我食欲大增，三兩下吃下了一碗飯?！芭尽保瑡寢尫畔驴曜樱盐矣柫艘活D，我實在想不出媽媽是怎么發現我吃糖的。不過這并沒有終止我的地下活動。吃糖也有好處呀，為什么媽媽不明白：糖果多好吃啊，無聊時含一顆糖，可以打發時間；吃不下飯時吃一顆，可以增加食欲；在做作業做到很晚時，還可以提神。上一次，老師布置了如山的作業讓我做到半夜，當我快睡著時，還是甜滋滋的糖果救了我一命。

爸爸的朋友知道我愛吃糖，每次來我家都帶上一盒包裝精致、讓人饞涎欲滴的糖果，并及時附贈一句：“注意哦，吃多了糖果會牙疼！”但我卻不以為然。然而我萬萬沒想到，糖果竟給我帶來了這么大的麻煩！

一天睡前，我捧起一本《兒童》，這時，我的牙一陣鉆心地疼。我實在忍不住了想跑去告訴媽媽，但又一想，如果告訴了她，那我不是要和糖果說“byebye”了，不行不行。我又退了回去。夜里強烈的牙疼終于把我疼醒了。糖果糖果，我真不應該如此地靠近你呀！在皎潔的月光之下我開始后悔了。為什么我當初不聽別人的勸告呢？真是“不聽好人言，吃虧在眼前”。唉！

第二天，媽媽騰出半天時間，帶我去看醫生。我的牙被蛀蟲咬了一個又一個洞，補了半天才補好。糖果不僅帶來了甜蜜，也帶來了一群“不速之客”呀！

經過了幾天努力，我差不多戒掉了糖癮?，F在我的蛀牙掉了，長出了新牙。我要好好地保護它們。

唉！糖果呀糖果，讓我歡喜讓我憂！

吉他六年級作文 篇7

抱著吉他，手指輕輕撥動琴弦，一串串音符像小精靈一樣在我身旁旋轉、跳躍，這無疑是一種享受

第一次接觸吉他是在我7歲時，我的一位遠房親戚送了我一把吉他。雖說我當時對吉他一竅不通，只會亂掃，但是吉他那時而歡騰，時而深沉的空靈悠揚的音色把我深深地吸引了。半年后，我進入興趣班開始系統的學琴。隨著開始時新鮮勁的過去，學吉他的苦、累也浮現了出來。剛入門練習彈音階，聽著老師彈出的一個個活蹦亂跳的小音符，而我彈出的卻個個干癟誤力，多練琴指尖還會被細細的琴弦磨得生疼。正當我心生退意的時候，忽然想到自己一開始對吉他的迷戀，一定要堅持下去!不能給自己留下遺憾!我更加努力的練琴，只要一有時間，我就抱著吉他練習音節指法，摁得疼了，哈兩口氣，繼續練!

經過我的不斷努力，就像魚兒在水中快樂的游泳，鳥兒在天空自由的飛翔，我彈吉他已經得心應手。

有一次，我的《蘇菲的世界》突然不見了，我立刻去問媽媽：你是不是動我的《蘇菲的世界》了。她面露一點微笑：沒有哇。你剛剛進了我的房間，你肯定動了!我氣沖沖的沖進房間狠狠地帶上門，隨手拿起吉他，隨便拿起一本鋪子翻到一頁，想平復一下心情。是周杰倫的《聽媽媽的話》隨著抒情，緩和的音樂，我漸漸冷靜下來，仔細一想，我怎么可以毫無依據地說是媽媽動了我的書呢?這是我正好用余光看到了我的書，原來是我看完忘記放回書架了。

我的生活因吉他豐盈，我因吉他變得更自信，吉他讓我們的生活更美好。

吉他六年級作文 篇8

今天收拾書櫥，無意間發現了十年前的大學畢業紀念冊和照片，隨手翻開，感慨萬分。真是要感嘆歲月如流水，看到十年前的那張單純燦爛自信的笑臉，才恍然發現自己已經從天真爛漫的美少女變成了滄桑寫滿臉的老師媽媽，那時的朝氣不見了，多了些許成熟；。原來，十年就這樣過去了。這可能是我人生的最重要的十年，在這個十年里我為人師，為人妻，為人母。人生基本上就在這個十年定格了。我認為這個十年不只是單單意味著一個女人從20歲便成了30歲，而是意味著余下的人生路就要沿著它繼續走下去。既然選擇了，就要腳踏實地走完。

十年前，最后的學生時代，在我心里最美?。?/p>

忘記自己十年前的樣子了，翻開同學錄，從同學的留言中才發現，自己十年前竟是這樣的。

第一頁，張明玲，一個有點內向的才氣女孩給我的的贈言：

“哈哈哈。”是誰笑的那么舒暢開心？定眼一看才發現一個眼睛皓齒都閃著光彩，渾身上下都充滿活力的女孩子。就是你，一個總給人快樂感覺的女孩，你的熱情活力感染著每一個同你接觸過的人。

第二頁，，王秋戰，班里最善良老實的好男生給我的贈言：

你永遠都是那種與歡樂，笑臉，活潑同在的人，你的無拘無束的哈哈大笑給我的印象，決不會比我所見到過的最精采的東西的印象更深。你的確是一個與社會沒有太多接觸的，快樂，純潔，活潑的.，保留了許多自然天性的女孩子。還有，我永遠不會忘記的你那驟然眉頭緊鎖的陷入郁思的美。（嘿嘿??！夸的我怪不害意思的，哈哈哈?。?/p>

怎么都是在寫我的笑呀！哈哈哈哈?。?/p>

噢，原來我十年前就這樣呀?。∫粋€成天樂的不知道什么是煩惱的傻傻的快樂女孩。

忽然憶起了。

憶起了，那剛入校時的充滿了累與苦，也充滿了笑聲和歡樂的軍訓；

憶起了，那晚自習放學后，姐妹們爭著吃的那讓人感覺噴香的方便面；

憶起了，那熄燈鈴響后的寢室姐妹們仍然喋喋不休的吵鬧；

憶起了，我們一起看的那代表純美愛情的《泰坦尼克號》；

憶起了 ，我們畢業時吃的那頓“淚餐“

憶起了，全憶起了。

那么美好，那么快樂，那么的無憂無慮。

可惜，時光一去不復返，我們再也回不去了，只有沉浸在這美好的回憶里。

嗯！！那我們今天就好好生活吧，讓今天，也成為十年，二十年后的美好回憶。

人呀，時光流逝了，才發現它的美好，其實生活一直都很美好。

作文范本: 父愛六年級文章(篇五)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 父愛六年級文章(篇五)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

老人總說：“父愛如山?！笔堑?，父親的愛是多么地堅貞不屈，他為我們豎起的綠樹，阻擋了龍卷風的呼嘯；他為我們長起的巖石，阻礙了洪水的沖擊；還有那不起眼的小石頭，也代表了父親對我們的愛。父親一直默默地在我們身邊守護我們，即使他從不向我們說起他的付出，而卻在用行動去證明，他對我們的愛。

還記得我剛上一年級的時候，父親為了我而病倒。那天，晴朗的天無緣變得昏暗起來，原本考試不理想而導致心情低落的我更加傷心了。我站在校門前，呆呆地望著來來往往被家人接走的同學，眼淚不知在什么時候已落下。心里，一個盡地在詛罵爸爸：該死的，怎么還不來。當然，年幼無知的我當時還不知道爸爸工作的辛苦。終于，在全部同學都離去得差不多同時，爸爸瘦小的身影才出現在雨中。在回家的路上，爸爸把手中的那把小小的傘全往在我這遮了，自己卻受著大雨的擊打。我明明看見了，明明自己沒有淋濕，去大聲吵著：“我濕著了”而爸爸并沒有生氣，只是把傘更往我這邊靠攏了。我心里樂滋滋的。就這樣，我爸爸就這樣淋著雨回家。

晚上，我正在做作業，只聽見爸爸一個人坐在客廳不停地咳嗽。我心急了，想起今天的不孝而羞愧地低下了頭。我慢慢地走出去，低聲說：“爸爸，沒事吧。”爸爸說：“沒事。”縱使他說沒事，可我還是聽出語氣中的衰弱。我一直在勸爸爸去醫院，而他卻說什么也不肯。終于在九點多鐘頭，爸爸說不過我自己去醫院了。臨走前，他還千吩咐萬叮囑自己一個人在家一定要小心，才肯出門。望著自己爸爸瘦小的身軀慢慢地在門口消失，我落淚了。我還似乎看見他在拐彎處用手袖拭著眼淚。

是的，是因為我的自私才使爸爸生病的。我明明知道爸爸一定會把雨傘全給我遮，可我還提出這么無理的要求。

從那以后，我才知道，父親從不覺得我是個包袱，他一直在當我的避雨港，一直慢慢地老去。父親對我們的愛，難道還需要質實的嗎？

熱門作文: 六年級軍訓作文900字

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 六年級軍訓作文900字”，希望能為您提供更多的參考。

我們盼望已久的軍訓開始了。

剛來到軍訓基地，教官就給我們分宿舍，又把軍服發給我們，嚴肅地說：“到宿舍換軍服，3分鐘集合，不許遲到!遲到罰抱頭跳!”天啊!3分鐘？!我們連一分鐘休息都沒有啊!大家爭先恐后地跑去宿舍換衣服，生怕遲到。集合后，教官命令我們蹲下。蹲下？終于可以休息了!可是沒想到，要抱頭跳100下，我的腳都快斷了。大家都埋怨早知道就別來了，我盼望著快點結束這艱苦的軍訓。

軍訓開始了。站軍姿、稍息、立正、跨立、報數……每一個項目教官都要求得很嚴。教官又要我們練齊步走，一個人走不好，全班就要一起受罰。我們一遍一遍地練，累得一點力氣都沒有，還要在陽光下暴曬。此刻，留在大家心里的只有一個“慘”字。

半天下來，我的肚子早已餓得“咕咕”叫了。教官把我們領進飯堂，說了一大堆要求，要先站幾分鐘，說坐下才能坐下，教官說“開飯”才能吃。我的口水都快流出來了，領到飯，大家都狼吞虎咽，沒幾分鐘就吃完了。吃完飯總該可以說話了吧，有人說了一句，就被咬著飯碗罰站。唉!軍人連吃飯都要講規矩。

想著這單調的生活，我真后悔來這次軍訓。好在教官給我們安排了一次海濱活動。這個海濱活動共分三項：踏浪、拾貝、拔河。這里的海水非常清澈，清得可以看見海里的沙土，海面波光粼粼，風吹過，掃出一層細細的浪花。踏在浪上，非常舒服，仿佛一切的勞累都被海浪沖走了?！钦媸莻€愉快的早晨。

嚴格的檢閱開始了，聽著威武的音樂，每個人的表情都很嚴肅，與以往迥然不同。我看見主席臺上坐著校長和老師，頓時緊張得渾身麻木，腳都發軟了。教官念齊步走，我們走得很好，得到了大家的好評，我真開心，終于嘗到了成功的滋味!

雖然這里的生活條件不是很好；雖然這里的訓練有時很苦，很累；雖然這里的教官有時很兇，很嚴；雖然……但真正要回家時，才發現這段軍訓的日子是多么快樂，多么美好!才發現我們的教官是多么可敬，多么能干!

兩天的軍訓結束，我們要和教官分別，我卻有一種說不出的悲傷，我想，可以回家了，應該高興才對，我為什么要傷心呢？軍訓時我那么討厭教官，到現在卻又舍不得他，是他讓我們學會了自理，體會到了軍人的辛苦，也是他讓我知道了什么叫“日久生情”，怪不得我會舍不得他。我舍不得那床疊了一次又一次的被子，舍不得留下我們這幾個男生的宿舍，舍不得那片任由我們揮灑汗水的操場……

雖然僅僅只有短短兩天的時間，可我卻學到了許許多多的東西。我不會忘記這次軍訓，它帶給我的不只是“酸、甜、苦、辣”這四個字可以形容的。這兩天的生活，將深深地印在我的記憶里!

小學六年級作文：插曲900字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《小學六年級作文：插曲900字》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學六年級作文：插曲 篇1

金色的秋天又到了，那片片翻飛的落葉，那吹過我發梢的風，那親切的感覺，又把我帶進了童年的記憶中……

我的家鄉在四周都是山中，連綿起伏的群山包圍了它。那小鳥的“啾啾”聲，常常與銀鈴般的童聲一起回響：“猜猜我是誰？”我總是掰開她的小手，笑著說：“表妹！我就知道是你！”她總是撅著嘴巴：“你賴皮！”

她長得并不漂亮，胖乎乎的臉，圓滾滾的身體，一頭還算烏黑的頭發，在那名副其實的單眼皮下，有一張特別夸張的嘴。她是我還常常想起的好玩伴。我們的友誼像山下永不干涸的小河，就像山上不緊不慢生長的小樹。那時，我們在廣闊的草地上盡情奔跑，給水中的小魚一連串惡作劇的驚嚇，讓花朵上的彩蝴蝶嚇得亂飛亂撞，給草叢中的小蟲送去一點點歌聲和問候，我們還爬上大樹，盡情搖晃……

我們特別盼望秋天，總怪她像一位害羞的小姑娘姍姍來遲，秋天到了，那金色的樹葉就像一只只快樂的小鳥，不停地旋轉、飄落，充滿激情地融入大自然的懷抱。這時，我們便會飛奔期間，大聲叫道：“下雨啦！下雨啦！下樹葉雨啦！”

秋天的時候，那咧著嘴傻笑的石榴最討人喜歡，說起摘石榴來，還真有一段令我難忘的小插曲。

在山坳的花壇旁邊，有一個高高的石臺，上面重這許多果樹，下面是丈許高的石崖。每到石榴成熟的時候，就積著厚厚的幾層落葉，落葉下面還藏著許多大大小小的蛇洞，大人囑咐：“哪里不許去！”可是我們嘴一饞，就什么都不顧了。

而表妹總是像個猴子一樣，“蹭、蹭”兩三下就爬上了樹，摘下石榴來，然后我們美餐一頓?？赡且淮危齽傉绞?，一不留神，從樹上重重摔了下來。我撲過去想把她拉住，只稍微減輕了阻力，還是“砰！”地一生摔倒了石崖下。這一下可不輕，要不是我擋了一下，而且還來厚厚的落葉，否則……

??！蛇洞！在她的腳下我分明看到了蛇洞！我的心跳到了嗓子眼，要不是我捂著嘴巴，恐怕心早就跳出來了。再看她，也嚇得臉色蒼白，連連后退。呀！不好！落葉堆好像在動！她連忙站起來，攀著巖縫往上爬，我趕緊吸了一口氣，用盡全身的力氣把她給拉了上來。

“沒事呀？”我都快哭了。“沒，沒事。”她結結巴巴地說：“給你吃石榴吧！”

她把一個最大的給我，自己坐在石頭上喘氣?？粗@魂未定的樣子，吃著甜甜的石榴，心里卻是澀澀的。過了好半天，她又說：“表哥，謝謝你拉了我一把，也多虧了那一地落葉！”從此我們的友誼更加深厚了。

分離是不可避免的，那是一個春天當映山紅開滿山野時，我要跟著家人去武漢生活了。望著那綠油油的樹葉，我真想不出它飛落時將是怎樣的'惆悵?？伤m然難過，但仍用我熟悉的笑聲送別了我。

小學六年級作文：插曲 篇2

天，陰沉沉的。雨雖下得很小，但接連不斷地下著，絲毫沒有要停的意思，朦朦朧朧，始終給人霧里看云的感覺。

“這到底是怎么回事？”一聲夾雜著許憤怒和驚異的喊叫穿破了寂靜而又悶熱的教室，時間仿佛凍結在了那個時間點上，變得冰冷起來。雨，在不知不覺中開始大了。吵鬧逐漸大了起來，我不由有些心煩，便轉頭問后面的人才得知：那盤棋的一位選手出去上廁所，回來的時候發現自己有幾顆棋子好像被移動了，而偏偏那幾顆子正是能否死活的關鍵，便認為這是對方故意弄的，接下來就變成剛才所看到的景象了。

不經意間在人群中看到了一個嬌小卻又顫顫發抖的身軀，他努力穩住自己，但越這樣越難以平復下來，他的身體有點僵硬了。他看到我的目光正打量著他，卻躲避般地閃開了，不敢與我正面對視。雨，漸漸地開始發出聲響。

爭吵由于旁觀者地參與而顯得異常熱烈，有人站在這一邊，有人站在那一邊，全都恨不得打起來。就在這時，老師來了。老師先問了一下情況，再大致看了棋盤，覺得好像有點嚴重。正當他準備判斷勝負的時候，剛才那位同學身體一震，他用上齒咬住下唇，猶豫了好一會，在當他快咬破嘴唇的時候，才做出了決定，小心翼翼地發出弱弱的聲音：“老師，這盤棋是我弄的?！痹瓉硎沁@個同學跑出教室的時候，衣服刮到了棋盤，他見那位同學不在看棋盤，便隨手放了上去。他一直低著頭怕別人責怪他，突然，他的手心上多出了幾滴水，慢慢地跟雨水一樣多了起來，這時對面的同學從口袋里掏出紙巾遞給他：“沒關系的，棋可以復原的，但你承認了自己的錯誤才是最可貴的?！睗u漸的，哭泣的聲音變小了。而另一邊的同學脖子一熱，難為情地低著頭。老師搖了搖手：“大家回座位吧，繼續下棋。”

我們回到座位上，只見他的頭似乎又低了許多，一個如同蚊子般的聲音從后面傳來：“都怪我不小心，真對不起?！弊谒麑γ娴耐瑢W沒有回答，只是笑了笑。這笑容好像感染了我們，漸漸地大家都露出了笑臉。

雨，緩緩地停了，烏云也漸漸散去，露出了一個甜美的笑臉。插曲，也就在不知不覺中過去了。而比賽，仍在如火如荼地進行著。

小學六年級作文：插曲 篇3

一個財主在莊園里養了許許多多品種十分珍貴的羚羊。可幾年過去了，財主發現那些羚羊數目只增加了十幾只，離自己預想的可差遠了。眼看再這樣下去，連本錢都拿不回來，財主既著急，又氣憤，決心查出事情的前因后果。財主帶上兩個仆人，拿上一把獵槍，到茂密的森林般的大莊園里去調查了一番，才發現這兒不僅生活這羚羊，還生活著一個野狼的種群，那一只只兇惡的野狼隨時威脅著羚羊的安全。為了保護羚羊，財主不惜花巨資，請來了來自世界各地有名的捕獵手去對付那可惡的狼。一場血腥的大屠殺，在莊園里展開了。一匹匹狼相繼死去，一些和狼一樣威脅羚羊安全的動物（如老虎、豹子）也同樣受到了牽連，相繼死去。又過去了兩年，這兒已成了羚羊的天堂，幾乎沒有任何東西威脅他們。他們沒有煩惱，無憂無慮地快樂地生活著，毫無顧慮地繁殖，毫無顧慮地生長。已從以前的幾十只上升到現在的幾千只了，財主看到這欣欣向榮的景象，十分高興，知道自己又可以大賺一筆了。但好景不長，又因羚羊數目太多，導致食物短缺。羚羊在莊園里東啃西啃，葉子吃完了就啃樹干，凡是一切能吃的東西都啃了個精光。而且就在這時羊群中又有瘟疫蔓延，使本來就因饑餓而所剩無幾的羚羊更少了，最終只剩下幾十只羊在那里茍延殘喘。財主怎么也沒有想到，自己精心保護，為它除去一切煩惱的羚羊還活不下去。仔細想想，那些煩惱（狼和一些老虎、豹子）的確是羚羊生活中所不可缺少的角色，他們不僅把羊群有效的控制在一個合理的范圍，而且吃掉了大部分得病的羚羊，使疾病不再蔓延。那些煩惱不就是羚羊生活樂章中的一個小插曲嗎？不光是羚羊，人也一樣，沒有煩惱是不可能成長起來的。在古代，孟子不是也說了嗎：人生于憂慮，死于安樂。只有正確面對煩惱，才能使自己快樂地成長。在漫長的人生樂章中，煩惱是支美妙的小插曲。

小學六年級作文：插曲 篇4

夏日的上午，窗外沒有一絲風，樹葉都垂下了腦袋。斷斷續續的琴聲慢慢悠悠地飄出，聒噪的蟬鳴不斷轉入耳中。這么熱的天，誰能專心彈好一首曲子，我眼睛一轉，于是鋼琴大作戰開始了。

趁著調節拍器的功夫，我躡手躡腳地走到書桌邊，一把抓起ipad，小跑回到房間。ipad得手，天下我有。我一邊竊喜，一邊用偷看來的情報密碼解鎖了平板。Yes，成功了!我差點喊出聲來。

我宛如狼見到了小羊一般，以光速打開了游戲。99%，100%游戲加載完畢。我做著深呼吸，生怕心臟跳得太快而被老媽聽見。這時，眼睛負責看屏幕，耳朵負責聽外面的腳步聲，左手負責在琴鍵上亂舞，右手負責在屏幕上咝咝亂劃。

嗒嗒嗒，門口傳來輕微的腳步聲。我心一驚，呯呯呯--我心臟一陣狂跳，要是給它安個測速器測試，現在肯定是超出正常范圍了。

我抄起平板按下開關鍵，將它藏在書包里。說時遲，那時快，我剛把平板藏好，老媽便出現在門口。

啊!媽媽，你什么時候過來的?我故作驚訝地問媽媽。

恩?媽媽用狐疑的目光掃視了一周。

當目光掃過我時，我連呼吸都是停止的，生怕她會讀心術，從而識破我的驚天秘密。

好好練!媽媽轉身離去。呼，終于走了。我仿佛被盯了一個世紀般松了口氣，還好沒被發現。

練琴中的一個小插曲，就這樣安然平息了，但我心里總是忐忑著。打開書包，ipad靜靜地躺著。

小學六年級作文：插曲 篇5

如果生活是一部交響樂，挫折只是其中的小插曲?？目慕O絆，跌宕起伏的人生難免會有有挫折，就像再好的磁帶也會有卡帶的一天。但挫折對于強者只是墊腳石，而對于弱者卻是絆腳石，你愿意做強者還是弱者?

那一次，學校布置了一項艱巨的任務做空氣動力小汽車，我一聽這項任務的名字就對自己不抱希望了，因為我對發明這個方面簡直是一個白癡。我滿懷希望地和陳曉璐同學、陳芝蓉同學、許欣茹同學組成了一隊，希望她們能助我一臂之力。

我們備好材料，一起走向了松柏公園。我想，有了三位大師的幫助，這次比賽拿不了第一，也至少能拿個鼓勵獎吧!我心中一下子充滿了戰斗力。

我們找了個位置坐下，開始研究小車該怎樣做。我覺得這輛車的車身應該是要從泡沫板上刻下一根又細又長的條子。我一邊說，一邊拿起小刀就往泡沫板上刻?？尚〉犊偸遣宦犖业拿?，一會兒往左扭，一會兒又往右歪，一刀刻完，一條歪歪扭扭的曲線映入我的眼簾。沒耐心的我心中頓時燃燒起一團怒火：哼!這刀總跟我作對,害得我們白白浪費了那么大一塊泡沫板!既然我駕馭不了你，我就不干了!我重重地放下刀子，放棄了，讓其他人去干。

我撅著嘴，賭氣地看著陳曉璐同學切，她切出來的車身兩邊平行，而且都呈直線，長度也恰到好處。為什么她能駕馭得了小刀，而我卻不行呢?為什么?嗯，看來我的方法不對，我真笨!在這位大師的面前，我顯得那么愚笨無知。

我的氣漸漸消了，一下子充滿了干勁。接下來，該做輪子了?？赡穷B固的瓶蓋無論用剪刀戳、刀子刻，都無濟于事，好一個老頑固!我決定對它狠下毒手了。我用剪刀那尖尖的頭對著瓶蓋的圓心，使出吃奶的勁兒，從高處往下敲了下去，那瓶蓋反而跳開了，好像在蔑視我的技術和力氣，看我今天不把你制服就誓不罷休!

又敲了無數遍，瓶蓋依舊無動于衷，我開始煩惱起來：瓶蓋戳不動怎么辦?我們又沒有東西可以戳得動這頑固的瓶蓋，該怎么完成任務呀?早知道先在家里戳個洞再帶來。我又開始后悔起來。

正當我們手足無措的時候，陳芝蓉同學突發奇想：誰有圓規?可以用圓規戳呀!我們都為她的辦法拍案叫絕，紛紛翻起書包找圓規。陳曉璐同學從書包里找出了一個舊圓規：這圓規壞了，但這個針還能用，先用這個試試看吧。我接過圓規，懷著試試看的心理開始戳。我盯準了圓心，使出渾身解數，用力一戳，瓶蓋還是完好無損，毫無未傷，反而把圓規嚇成了縮頭烏龜------圓規英勇犧牲了。

我又拿出自己的圓規，希望不要讓我們最后一絲希望也破滅了。

我握緊圓規，向瓶蓋盡力地刺去，原本百折不饒的瓶蓋居然臣服于我的手下。

我得心應手地戳了許多洞，它們整齊地圍成了一個圓圈，再由陳曉璐同學順著洞用剪刀戳下去，不一會兒，四個瓶蓋大功告成!我非常自豪，為自己精湛的技藝所佩服。

就剩最簡單的輪軸、支撐氣球的支架和噴嘴了。陳曉璐同學很快地用泡沫板做了一個支架，又用她的圓珠筆筆頭當作噴嘴，我從吸管上剪了兩度按同樣長的吸管做輪軸，一輛完美的空氣動力小車就在我們的巧手下誕生了!我的心中洋溢著成功的喜悅，同時，也佩服大家精湛的技術。

雖然這次嘗試遇到了許多挫折，但是也影響不了我們邁向成功的腳步，只會成為我們邁向成功的墊腳石!

小學六年級作文：插曲 篇6

通過演唱歌曲，感受山谷的優美景色，激起對大自然的熱愛之情。

通過體驗、探究、小組合作等教學手段，感受音樂中幽靜的感覺，提高學生的音樂感知能力。

通過欣賞音樂作品，了能夠用不同的力度演唱歌曲，準確演唱休止符。

能夠用正確的聲音，有感情的演唱歌曲，感受其中的優美意境。

掌握歌曲中的力度記號以及休止符的演唱方式。

1.教師播放表現山谷景色的圖片，引導學生欣賞：你看到了什么樣的景色?給你什么感覺?

1.播放音樂，引導學生感受音樂情緒，這首歌給你什么樣的感覺?(愉悅，優美的感覺)

2.教師提出問題：歌曲樂可以分成幾個部分?(兩個部分：A段+間奏+B段)

3.結合歌詞內容，說一說每個部分表現了什么內容呢?(第一部分描寫了山谷景色，第二部分描繪了地質隊的叔叔工作的場景。)

1.教師彈奏鋼琴，學生用優美的聲音來唱一唱這首歌曲，認識感受漸強漸弱等力度記號(師：這首歌中的旋律起伏是怎樣的?在音樂中用兩個力度記號來表示：漸強和漸弱)(pp，p，mp)

(1)教師提問學生：想想生活中還有什么現象也是有這些力度變化的?并用火車路過的情景，用“WU”來哼鳴模仿強弱，同時做發聲練習(鐘聲-拍手)

2.教師提出問題：你認為那些地方體現了山谷的幽靜?通過問題引導學生注意休止符的演唱。

3.歌曲的最后一句“叮咚叮咚”時出現頓音記號。

(1)教師引導學生模仿小鐵錘“叮咚叮咚”的音響效果，做出鼓勵性評價。

(2)教師引導學生回憶頓音記號的用法，并做示范展示兩組旋律，學生辨別哪個包含頓音記號，并提示學生注意間奏和歌曲的銜接，跟琴反復演唱。

4.完整表現演唱歌曲。

(1)學生分組演唱歌曲，一組演唱A段，二組演唱B段。

(2)在唱歌的同時注意模仿小鐵錘的叮咚聲。

1.教師創設情境：山谷中分來了幾只布谷鳥，他們唱著優美的歌，為山谷帶來了不一樣的色彩，請大家分組合作，嘗試表現布谷鳥的歌聲。

(1)教師示范布谷鳥的叫聲，學生模仿。

(2)教師引導學生模仿出更多種的布谷鳥的叫聲。

2.結合本科所學的.歌曲，為音樂配上合適的樂器，可以是人聲，也可以用樂器。

1.師生共同總結(本節課我們學習了好聽的歌曲，感受了山谷的美麗景色)

2.課下找一找其他表現優美景色的歌曲，下節課分享給大家。

小學六年級作文：插曲 篇7

歡聲笑語、樂觀向上素來是外婆情緒的主旋律，鮮少有憂愁憤悶的時候。然而，那天，我撞見到了外婆憤怒的畫面。

小雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答，時針早掃過了十一點。伴隨一陣急促而熟悉的腳步聲，咔嚓一聲，大門被打開了。嘭的一下，又被重重關上。外婆拖著疲憊的身軀進來了，后背印著淡淡的濕痕。彎著腰換上拖鞋，外婆沒有興奮地說我回來啦，而是奔到陽臺，啪地撐開雨傘扔在地上，轉身便坐在餐廳椅子上，一言不發，似乎生起了悶氣。

忙著擺碗筷的我不禁疑惑：外婆今天怎么了?端菜的外公也察覺到外婆的異常，輕聲詢問：怎么生氣了?氣鼓鼓的像充氣皮球喲!走開!沒心情和你開玩笑!外婆煩悶地朝外公癟癟嘴，眉頭皺緊，臉陰沉得如烏云密布。

我們的菜又被偷了!外婆瞪著圓溜溜的眼，憤憤不平地說。不是偷的!我外公話還沒說完就被氣呼呼的外婆打斷了，不是一棵兩棵，而是一大壟都被割走了!小偷真是太猖狂了!地也被糟蹋得一塌糊涂!氣死我了，可惡的小偷!一定要報警處理!外婆的怒火像機關槍似地噴射出來。

你先別生氣了!我忘了跟你說了，菜是我讓小區的保潔和保安去割的!外公輕描淡寫地說，一邊遞上一杯水?，F在疫情嚴峻，小區里的衛生和安全多虧他們了!你記得小鄭說我們給的菜很好吃吧!今天瞧見他們早班換崗輪休就領他們去菜地，他們自己挑選自己割了!原來是這樣呀!外婆恍然大悟，啜了一口水：早說嘛!下次我們多割點菜給他們送去!他們值晚班太辛苦了!外公點了點頭，眼角眉梢帶著笑意。我也朝著外婆大喊：我也要參加!

外婆興奮地回應：全家都參加!哈哈爽朗開懷的笑聲在空氣中彌漫著，我知道那個樂觀向上的外婆又回來了。

外婆情緒的小插曲就這樣在歡笑中煙消云散了。

小學六年級作文：插曲 篇8

人生活在世界上，都是在自覺不自覺地寫書。寫得好寫得壞，寫得厚寫得薄，寫得平庸寫得精彩，全都看你自己如何運筆。上個星期，我就寫了一個誠實勇敢、不說謊話、有錯就改的故事。

那是國慶節后的第一個星期五，早上，班主任交給我一個U盤，一再叮囑我要保管好，我答應著順手把U盤放進了褲袋里?；氐浇淌?，我忘了把U盤放進書包。下午，我要去參加建隊57周年的活動，出發前，我要換衣服，發現U盤還在褲子的口袋里，我擔心U盤會從口袋里滑落，于是我把U盤取出來放在抽水馬桶上。換好衣服，上完廁所沖水，我準備取回U盤?？赡苡捎谑掷锬弥路恍⌒囊慌?，慘了!U盤掉進廁所里，隨著水沖到暗渠里了。我那個著急呀，心都快跳到嗓子眼兒，眼淚剎那間涌了出來。怎么辦呢?我不停地問自己，呆了好一會兒，我趕緊跑到飯堂，借了一把鐵鉗子，希望能從廁所里把U盤夾上來，可我夾了老半天，也夾不上來。怎么辦呢?這時，該去參加建隊活動了。于是，我只好一步三回頭地望著那個吞食了我的U盤的廁所，淚水又一次涌了出來。

整個下午，我的心都像十五個吊桶打水――七上八下，我不斷地問自己:怎么辦?我怎么能犯這樣的錯誤呢?我太對不起班主任了，我怎么向她交代呢?這時，一個念頭像魔鬼一樣“噌”地閃了出來:如果我去買回一個一模一樣的還給老師，那就神不知鬼不覺了，也不會挨老師的罵了。我的心才稍微地放松了一點?？赊D念一想，又更不安廠，心里有一個天使跳了出來，對我說:失去了誠信，就等同于自己毀滅了自己、不行，你絕對不能這樣做?？墒牵绻野颜嫦喔嬖V老師……唉，我心里的天使和魔鬼在不停地斗爭著，我想了很久，雖然我很愛面子，怕批評，可是，我不能撒謊。泰戈爾在《飛鳥集》里寫到:如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。對，我不能一錯再錯。

好不容易挨到活動結束，我回到學校，撥通了班主任的電話，在電話里，我哭著向老師坦白了我的過錯。老師不但沒讓我賠U盤，還教育我以后做事一定要小心謹慎。

走出校門，我的心像放下了一塊大石頭，坦白自己的錯誤，內心原來可以這樣輕松，我望著天空微笑著想。

在回家的路上，我暗自為自己寫了一章正確的人生而高興，還暗暗地下決心，一定要改掉粗心的毛病。

小學六年級作文：插曲 篇9

教學目標：

通過對部分少數民族歌曲、音樂的欣賞等方式，來了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音樂特點。

教學重、難點：

通過對藏族、維吾爾等少數民族的欣賞來感受不同民族的音樂特點。

激發學生了解民族文化的興趣。

二、教師分別播放藏族、朝鮮族、維吾爾等少數民族民歌的音樂片段，引導學生分別說出他們是哪個少數民族的民歌。

教師出示朝鮮族的圖片，引導學生在了解朝鮮族民歌風格的基礎上，了解相關的朝鮮族人民的生活風俗、服飾等文化。

(1)教師播放歌曲，引導學生感受藏族民歌的音樂特點。

(2)給學生觀看相關的藏族舞蹈的音樂片段，教學生做藏族舞蹈動作。

(3)引導學生說一說自己還知道哪些藏族的民歌。

(1)引導學生將自己所了解的關于維吾爾族的小知識講給大家聽。

(2)播放歌曲，引導學生感受維吾爾族熱烈、奔放的音樂情緒。

(3)引導學生做幾個具有代表性的維吾爾族舞蹈的動作。

描寫春節的六年級作文900字

有哪些作文讓你印象深刻呢？作文能夠培養我們的想象力和創新力從而讓自己更加有創意，寫作可以讓我們更好地認識自我進而深刻觀察和理解周圍的世界。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步，小編為您準備的“描寫春節的六年級作文”都是經過仔細篩選的，希望您能夠關注我們網站的更新以便了解最新情況！

描寫春節的六年級作文 篇1

班里67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。

“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展PK大賽并且開始計分，還好沒有打出“重傷”。

“聊天派”則別出心裁，面對面坐著，彼此又不直說，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發出些瑯瑯的\'笑聲。

“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

“游戲派”的同學則把現代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了游戲大戰。

“閱讀派”的同學有的拿著漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看著，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我，讓我不由自主的加入了該行列。

“科研派”的同學則自覺地拿出奧數作業，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關”。

……

這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。

描寫春節的六年級作文 篇2

春節，又稱為中國的農歷新年，是中國最重要和最盛大的節日之一。每年的正月初一，整個中國都沉浸在喜慶和歡樂的氛圍中。在這一天，城市和鄉村都充滿了節日的氣氛，家庭聚在一起，共慶這個特殊的時刻。

早晨，一縷微弱的陽光透過厚厚的窗簾灑向我的臉頰，我不禁從床上坐了起來。鋪天蓋地的鞭炮聲從外面傳來，引得人們紛紛走出家門。我迅速換上新衣服，跑到陽臺上，驚嘆地發現整個街道都被紅色的春聯、紅燈籠和鮮花裝飾得異常美麗。

走出家門，我邁著輕快的步伐來到街上，看見人們穿著盛裝，笑臉洋溢。熱鬧的年貨市場里擺滿了各種美食和年貨，香甜的糕點、金黃的焦糖、脆皮的肉夾饃以及鮮亮的水果，令人垂涎欲滴。家家戶戶都在為了做一頓豐盛的年夜飯而忙碌，城市的大街小巷被美食的香味包圍著。

街上人山人海，熱鬧非凡。小朋友手里拿著自己用厚紅紙等手工制作的燈籠，高興地向人們展示。人們紛紛穿著傳統的中國服飾，流傳了千年的漢服在這一天格外受到重視，顯現出一種典雅之美。街頭藝人們表演著各種各樣的傳統文藝節目，人們圍在一起觀看，不時發出陣陣歡呼聲。

在家中，我們全家人坐在一起，團團圓圓。桌上擺著各種美食，熱氣騰騰。我們品嘗了餃子、炸年糕、魚和湯圓等傳統食物。在大家吃得津津有味的同時，爸爸給每個人發紅包，取名為“壓歲錢”。我們開心地接過紅包，感受到家人間的溫暖和愛。

晚上，我和爸爸媽媽一起去看花燈展。街上燈火璀璨，五光十色的彩燈點綴著整個城市，照亮了人們的臉龐。我們逛過各種各樣的燈籠，有小動物、花鳥、傳說中的神獸，還有讓人驚嘆的巨型燈組。人們在燈光的映襯下盡情歡笑，許下新的新年愿望。

回到家中，我與家人圍坐在電視機前，一起觀看春晚。春晚是中國最受歡迎的電視節目之一，是新年夜的重頭戲。節目中有歌舞、相聲小品、雜技，各種精彩的節目輪番上演，引得我們爆發出一陣陣的笑聲和掌聲。

時間過得很快，轉眼間新的一天已經來臨。我們一家人圍坐在餐桌旁，享受著一頓豐盛的早餐。吃完早餐，我們開始互相拜年，長輩們給我們的孩子們發壓歲錢，同時祝福我們在新的一年里學業進步，健康快樂。我們也相互道出自己的新年祝福，希望家庭和睦、幸福美滿。

春節正是團圓和喜慶的節日，它承載著我們重要的傳統文化，讓人們感受到家庭的溫暖和親情的珍貴。每一年的春節，都成為了我生命中一段美好的回憶。只希望我們永遠記得這份情感，將它傳承下去，并繼續在未來的春節里享受到團圓的快樂。

描寫春節的六年級作文 篇3

描寫六年級下冊春節的作文

春節是中國最重要、最盛大的傳統節日之一。充滿喜慶和熱鬧的春節期間，我家庭和整個社區都沉浸在歡樂的氛圍中。在這里，我將詳細、具體、生動地描述我六年級下冊的春節。

春節前的準備工作，是一項令我興奮的任務。每年過年之際，我和爸爸媽媽一起打掃屋子，這被我們稱為“掃房”。我們把所有的舊物都清理干凈，重新粉刷墻壁，貼上最漂亮的春聯。我喜歡這個過程，因為在掃房時，家人之間都很親密，一起忙碌的場景使我感到溫暖和幸福。

在春節前幾天，我和家人一起去買年貨和雜物，這被我們稱為“買年貨”。超市里人山人海，擺滿了各種各樣的食物和日用品。我把購物車推來推去，嗅著烤鴨、糖果和水果的香氣，我感到非常開心。在選購食物時，我會陪伴我的爺爺奶奶一起走訪一些鄉村小作坊，他們都是有名的手工藝人。無論是家鄉的肉干、餃子還是酥糖，都十分美味。我喜歡聽著爺爺奶奶講述這里的故事，也很自豪地帶著這些傳統美食回家。

終于到了大年夜，這是一年中最重要的晚餐之一。整個家族都會聚在一起，享用一頓豐盛的食物。在菜單上，我們通常會有魚、炒面、臘腸和糖果。我最喜歡吃的是年糕，這是春節最傳統的食物之一。我喜歡年糕的甜味，它代表著我對新年好運和健康的祝福。

除夕晚上，家人們會一起觀看春晚。我們坐在沙發上，邊看電視邊吃瓜子和柚子。春晚是一個精彩可愛的節目，我們都期待著進行游戲和抽獎。抽中獎品的人會得到他們所選的大獎。我在春晚上享受著快樂的瞬間，即使只是看著別人玩樂。

除夕晚上結束后，我們舍棄了條條框框，放聲歡呼地放鞭炮。鞭炮爆炸聲震耳欲聾，彩紙和碎屑灑落在地上，照亮了夜空。放鞭炮是中國文化的傳統活動之一，用來驅趕邪惡的精靈，預示著新年的開始。

在春節期間，我和朋友們會相聚一起玩耍、唱歌和跳舞。我們會穿著最漂亮的新年衣服，喜慶的紅色填滿了我們周圍的每一個角落。我們還會互相贈送壓歲錢，這是長輩們給晚輩的紅包。這是一種祝福和祝福的方式，我總是很期待著能收到大大的紅包。

春節期間，街上也會有很多慶?；顒印Ｎ矣浀萌ツ?，我和家人一起去市中心看龍舞和舞獅。這些絢麗的表演吸引了許多人的目光。龍舞和舞獅是中國傳統文化的瑰寶，也是春節期間不可缺少的活動之一。表演者們穿著五顏六色的服裝，身受肢體舞動，搖動著龍舞傘和獅頭，給人們帶來了好運和喜慶的氣氛。

總之，六年級下冊的春節是一段令人難以忘懷的回憶。從準備春節的工作到與家人一起慶祝，再到與朋友們共度歡樂時光，每一刻都充滿了溫暖和快樂的記憶。我期待著未來的春節，而對于現在的每一刻，我會珍惜。

描寫春節的六年級作文 篇4

銀裝素裹新年到，瑞雪滿天吉祥兆。你看：在我們農村莊戶人家的大門前，大紅燈籠高高掛起；開心的事兒寫在了爸爸媽媽的臉上，舒心的生活越過越好！你看聽：喜慶的煙花放起來，祝福歌兒清脆悅耳。?。∵@就是新年的除夕夜。

除夕夜，我們一家五口人，圍坐在暖暖的炭火中，遙控新買的42英寸的.大彩電，觀看著中央電視臺給我們送來視聽豐盛的“娛樂大餐”。八點整，那神奇的電視傳送來了激動人心的歡快歌舞，讓我們一家樂呵起來了：熱鬧春晚進我家！

爺爺和爸爸開心地喝著“勁酒”對飲；媽媽還在加上小菜，不一會兒，我的媽媽也敬爺爺喝了一杯紅葡萄酒。我和弟弟則目不轉睛地盯著電視，生怕漏掉晚會上的細節。看到這些歡快的節目圍繞著我們，爽朗笑聲相伴著我們，在這濃濃的親情中，爺爺、爸爸、媽媽把“壓歲錢”遞給我和弟弟，讓我們開心過好每一天，并在新學年里好好學習，用優異成績來“感恩”父母……只要和親人們在一起，溫馨生活緊跟隨，我們都是幸福的。

精彩紛呈地春晚已進行了快四個小時，新春的鐘聲即將敲響，爸爸和弟弟一起燃放了一串長長的鞭炮。鄰居們也紛紛點燃炮竹。歡慶的鞭炮聲此起彼伏，不絕于耳。霎時將這黑幕渲染成了五彩的絲帶。不知不覺中，時間的腳步就跨過了舊年，悄然走進新年，我們彼此說“新年好”，屋外的炮竹聲又響起了，春晚也接近尾聲，可回蕩在房間內的熱鬧氣氛卻不曾散去。

隨著“5、4、3、2、1……！”春晚節目在歡聲笑語中落下了帷幕。那李谷一和美國籍留學生吳孟天等合唱一曲《難忘今宵》成為今年春晚的結束歌曲，久久地回蕩在祖國的大地；那《你攤上事兒了》的小品，我看了別提多開心。特別孫濤那一句話：“我驕傲”更讓我想到了在學校，我的學習成績好，又是一名優秀少先隊員，我也“驕傲！”。那馮鞏郭冬臨表演的相聲劇《搭把手》講述因打車而鬧出的一系列笑話；那臺上主持人和觀眾各拿一個紅燈籠許愿：李思思祝福新人“百年好合”，撒貝寧祝福大家新年“如愿所長”，朱軍祝福大家“平安吉祥”等溫馨了我家整個房間。

子時的鐘聲已經敲響，新年的列車準時徜徉，飛轉的車輪承載著幸福，鳴亮的.汽笛把祝福弘揚，送給我們是一個嶄新歲月，迎來的是新年火紅驕陽！

描寫春節的六年級作文 篇5

我盼星星，盼月亮一直都期盼著春節的到來。

我期盼中的春節，是最熱鬧的。大街小巷張燈結彩，家家戶戶的門上都張貼著一幅幅春聯，人們歡聲笑語。小朋友在一邊放鞭炮街邊的一些小商家在買著各種各樣的春聯和鞭炮。超市里也有許多人紛紛趕來買年貨，小孩子們都拿著自己喜愛的禮物活蹦亂跳的大街上的每一個人的開開心心的，可高興了。

我期盼中的春節親情是最濃的，每年的大年三十，我們都會去親戚家串門。一家人都圍著桌子吃著爸爸媽媽親手做的`飯。每年過春節我們一家人都會坐在電視機的面前看著充滿樂趣的春節晚會。還要去給長輩去拜年，等著他們發壓歲錢。每一次都是我一馬當先的去領壓歲錢。

我期盼的春節是最美麗而又是最漂亮的。每年的除夕之夜，五顏六色的禮花和鞭炮都綻放在夜空中。有的像含笑的鮮花在開放，也有的像一簇美麗的珊瑚真是形態各異呀！天上的禮花砰砰的在作響，地上的孩子們都哈哈大笑。

我期盼中的春節的飯菜也是最好吃，最香的。我和姐姐都是“肉食動物”，一看見爸爸和媽媽做的香噴噴的飯時我和姐姐都忍不住動起筷子。其中我和姐姐最喜歡吃的好吃的就是大盤雞了。每當我們吃大盤雞時爸爸都會問：“好吃嗎，好吃嗎？”我和姐姐都會說：“好吃，好吃！”

我期盼著春節的到來，也希望我過的春節和我期盼中的一樣。