六年級讀后感作文。

上學的時候老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。一篇優秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么做才能讓自己的作文更出色？有請駐留一會，閱讀我們為你整理的《西游記》六年級讀后感作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

《西游記》六年級讀后感作文【篇1】

唐僧奉南海觀世音菩薩的旨意去西天取經，在經過花果山時，把500年前因大鬧天宮被壓在五指山的孫悟空救了出來，并且收他為大徒弟。隨后，經過高老莊和流沙河時，又收了二徒弟和三徒弟(豬八戒和沙和尚)，于是，他們便開始了驚險有趣的取經之旅。一路上有許多妖怪對唐僧不懷好意，而最終都被神通廣大的孫悟空制服。雖然在坎坷的取經之路上，他們歷經艱險，經歷了九九八十一難，但是最終他們還是修成正果，師徒四人都成為佛，回到東土大唐去普度眾生。

西游記的內容讓人回味無窮，它所反映的道理更是讓人深刻于心。

孫悟空一路上靠著自己神通廣大的本領斬殺妖怪，具有不屈服的精神。他最大的特點就是敢斗，不畏懼對方。敢與至高至尊的玉皇大帝斗，讓神仙也畏懼三分;敢與妖魔鬼怪斗，使他們一聽見孫悟空的名字就害怕七分;敢與一切困難斗，決不會因為害怕而躲避。對于這些精神，我們不是理當應該去學習嗎?當然，還有豬八戒憨厚老實、真實可愛，沙僧的勤快，唐僧有堅定的信念等等，這些精神、品質對于一個人的修養來說，真的很重要。但是，從那些神仙身邊的動物變成妖精，危害百姓，且神仙不管的諸多事例可以反映：當時的社會及官場的大人物對于手下和能給他利息的人所做的事情，態度是睜一只眼，閉一只眼，毫不付責任。作者在這一本書中寄托了一種強烈的情感，希望我們站在正義的一邊，永遠打擊邪惡力量，遇到困難和挫折不氣餒，并且要學會果斷，做事要機智點。

我們應該向正義的師徒四人學習，傳承他們的精神，如果做事向他們一樣，那么勝利還有多遠呢?

《西游記》六年級讀后感作文【篇2】

我不再熱衷于它鮮明的人物個性，瑰麗的整體形象，活潑詼諧的對話旁白……而開始專注于那曲折的情節中所暗藏著的人們對生活的追求：自由。

《西游記》中那個自由的化身無疑就是孫悟空了。他在五指山下過了500年被拘束被束縛的生活，500年后終于破土而出。他“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，他“闖龍宮，鬧冥司，花果山上自在稱王”。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。我們在讀《西游記》時，無不羨慕他那自由自在的逍遙生活。他能夠擁有這種自由，是因為他內心有潛在的，根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。所以他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這種追逐自由的力量和勇氣在他的品質中顯得尤為突出。

聯想到我們現在的生活。我認為：現代人缺乏一種開闊進取，尋找自由的精神。我們總是被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。我們對物質的需求高于了對精神的需求，于是精神自由的需求無端地被抹殺了。我們的內心世界是嘈雜的、骯臟不堪的，我們缺乏孫悟空身上那種敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神!

我終于明白為什么《西游記》能夠傳承至今了。原來，在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神。我認為：盡管生活在21世紀的我們生活在一個受約束的世界，我們無法達到像孫悟空那樣的自由的境界。但我們依然可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地!

《西游記》六年級讀后感作文【篇3】

西游記是一部神話長篇小說，主要內容是寫唐僧師徒4人去西天取經一路上經歷的艱險和苦難，經過千山萬水和妖魔鬼怪最終取得真經的故事，師徒4人性格鮮明更是體現出了吳承恩寫作的巧妙之處。唐僧性格頑固，帶人仁慈，菩薩心腸，啰啰嗦嗦極有耐心。孫悟空是我最喜歡的角色，他愛恨分明，嫉惡如仇，劫富濟貧，更是擁有一雙火眼金睛看得出妖魔鬼怪，能夠分辨是非黑白。豬八戒則是膽小如鼠，遇到困難就知道退縮，墻頭草隨風倒，并且貪財好色，就像三打白骨精那一節，只有孫悟空看得出那是白骨精，孫悟空打了白骨精之后，豬八戒也跟著唐僧說那個白骨精是好人，以他的能力其實是可以分辨出來的，但是他不去做。沙和尚老師忠厚，沒有怨言跟著組織走。

西游記里面這4個角色好像是寫的人的人的內心和外表體，心里想的便是孫悟空那樣能夠拯救世界，而實際做的只是埋頭苦干卻得不到重視。這樣剛好是吳承恩對當時的處境的詮釋，讀完這本書對我最大的感受就是唐僧這種為了取得真經不怕經理千辛萬苦甚至丟掉自己姓名的精神。

《西游記》六年級讀后感作文【篇4】

《西游記》的故事是由明代文學家吳承恩通過集合民間傳說、話本、戲曲等資料，幾經修改，經過艱苦的再創改寫而成，魯迅曾經這樣評價《西游記》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！笔前?，當你閱讀到里面一個個絕妙的故事時，你仿佛跟著故事歷經“九九八十一難”，讀完此書，正是“取得真經時”。

小說中的人物個性鮮明，如：誠實善良、一心向佛的唐僧;機警聰明、善惡分明的孫悟空;好吃懶做、愛說小聰明的豬八戒;還有寡言少語的唐僧。

我最喜歡的還是孫悟空，他大鬧天宮，向天界眾人宣布“弼馬溫”有大能耐;他三打白骨精，不畏妖精本領高強;他三借芭蕉扇，戰勝“火焰山”，一切困難都在他努力思考和行動中圓滿解決。我喜歡他的“七十二變”，也喜歡他的機智勇敢，例如智斗金銀角大王時，他看到精細鬼、伶俐蟲兩個小妖，立刻變了個老道士，并且用葫蘆裝天給小妖看，成功騙過了小妖。

《西游記》用天馬行空的想象，細致入微的描摹向人們展示了唐僧師徒四人在茫茫西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，令人大開眼界。讓我們一起走進瑰麗奇幻的書中世界，去體驗那驚險奇妙的取經旅程吧!

《西游記》六年級讀后感作文【篇5】

在這部著作中，人物刻畫的各有特點。師傅唐僧是一個心地善良的人，他誠心向佛、嚴守戒律，目標明確、意志頑強，不怕困難，但是他有一個致命的缺點就是：頑固執著，容易聽信于別人，以至于他在取經路上吃了不少苦頭。大師兄孫悟空是我最喜歡的一個人物，是我心目中的英雄，他足智多謀，智慧卓絕，變化多端、敢于斗爭，愛憎分明、自強不息，對師父更是知恩圖報、忠心耿耿。二師兄豬八戒雖說他貪圖安逸、偷懶散漫，也因為他的無知，致使師傅多次懷疑悟空，但是他身上也有閃光點，那就是他的那份純樸天真，以及不畏艱難、勇敢堅強的精神。三師弟沙和尚是一位個性憨厚、穩重踏實、任勞任怨、忠心耿耿的人物。

最讓我印象深刻的是最后一章，師徒四人成功見到佛祖，完成八十難，九九八十一，還有最后一難，看到在絕望中尋求光明的師徒四人，我不禁鼻子一酸。為他們執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神的精神感動了，努力過的人，上天從來不會虧待。

西游記中的真經就猶如每個人的追求;孫悟空，豬八戒，沙和尚就猶如身邊幫助你前行的父母、老師和朋友;八十一難可能很多，但也可能不多，困難雖然可怕，但只要有要有虔誠的信念，樂觀的心情，成功每個人都能做到!

《西游記》六年級讀后感作文【篇6】

這個寒假，我讀了一本好書，那就是四大名著之一：吳承恩的《西游記》。這本書把我帶進了一個奇幻的神話國際。它描繪了孫悟空大鬧天宮和維護唐僧西天取經的故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏險阻、堅韌不拔的可貴精神。

這本書給我形象最深入的是它刻畫的人物個個性情明顯，讓人過目不忘。孫悟空身手高強，三頭六臂，憤世嫉俗，英勇無畏。西天取經的路上，他不懼險阻，不怕困難，一路掃蕩妖魔鬼怪，征服了邪惡勢力，是一個真實的英豪。豬八戒好逸惡勞、才智膚淺，一遇困難就畏縮，但他也有利益。在與妖怪的奮斗中，他總是揮舞釘耙驍勇戰役。并且他老實老實，知錯就改，也有心愛之處。沙和尚盡管身手不如孫悟空高強，可是他忠厚誠實，勤勤懇懇，正直無私，全神貫注的維護師傅。他們的師傅唐僧盡管有許多缺陷，比如說是非不分，善惡不明，經常被妖怪欺騙，錯怪悟空，但他很忠誠，一心向佛，下決心要取回真經。他的信仰是四人西天取經的精神支柱。

總歸，他們師徒四人每人都有利益和矮處，所以在取經的路上，他們也有過爭論和抵觸，比如說：在三打白骨精這會集，悟空打死了扮裝成人的妖怪，唐僧誤以為悟空亂殺無辜，就念緊箍咒賞罰他，還把他趕回了花果山?？墒钱斕粕龅斤L險時，悟空既往不咎，再次把他救了出來。就這樣，他們相互幫助，相互了解，相互依托，一路上飽經含辛茹苦，打敗五花八門的妖魔鬼怪，通過九九八十一難，總算到了西天，獲得真經，功成滿意。

《西游記》這本書對我的啟示很大，它讓我了解了干事要有剛強的毅力和恒心，遇到再大的困難也不能功敗垂成，要堅持做究竟，不斷盡力，才干成功。做人要盡量寬恕和了解他人，要看到他人的利益，不要老盯著他人的缺陷，錙銖必較。我們團結合作，共同盡力，才干成功。

《西游記》六年級讀后感作文【篇7】

這本書主要是以唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經，經過九九八十一的困難，才取得了真經的故事。

在這本書里，我喜歡的是孫悟空打妖精的故事，幾乎每一篇都喜歡，但我最喜歡的是《真假美猴王》?！墩婕倜篮锿酢返膬热菔牵禾粕畮熗剿娜擞龅揭换飶姳I，孫悟空一氣之下，把他們都打死了，唐僧很生氣，把悟空趕走了。悟空很委屈，去南海找觀音菩薩，唐僧帶著豬八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有點渴了，便叫化齋去水。

唐僧等了好久都沒有回來，這時，悟空端著一碗水走過來說：“師父請喝。”唐僧不僅沒喝，還罵了悟空幾句。悟空一氣之下搶走了行李，還打暈了唐僧。豬八戒和沙僧回來，見師父暈倒在地，得知是悟空打的，便去東海找孫悟空，說明了來意，悟空知道有人冒充他，非常生氣，然后和沙僧去花果山一探究竟，誰知花果山還有一個孫悟空。兩個孫悟空見了，便打了起來，一直打到南海，觀音菩薩也分不清誰是假的，便暗暗念起緊箍咒，誰知，兩個悟空都喊疼，玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來分辨，兩人一絲不差。兩人又打到如來佛祖面前，如來用慧眼一看，知道這是六耳獼猴變的，妖怪聽到了如來佛祖說出了自己的本性，非常害怕，想變一只蜜蜂逃跑，卻被悟空一棒打死了。

這篇故事是不是非常好看呢，趕緊買來看看吧。

《西游記》六年級讀后感作文【篇8】

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書是以神魔為主的明代長篇小說，是由吳承恩先生和他徒弟羅貫中一起創作。西游記主要寫得是唐僧四人西天取經的故事，師徒四人經過九九八十一難，取得真經的故事。

西游記為讀者們塑造了四個鮮明的人物形象。分別是一心向佛的唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬悟能和安分守己的沙僧?！段饔斡洝愤@部名著主要體現了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們都道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手。唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。其中，讓我覺得最精彩的還是孫悟空大鬧天宮：在悟空從龍王哪兒得到的金箍棒后，太上老居就來到了人間，讓孫悟空去天上管理馬。孫悟空喜不勝喜，連忙設宴。悟空來到了天宮，做了個御馬溫。他道也不向往日一樣好吃懶做，稱王稱霸，倒是辛勤的工作著。在一天，悟空和巨靈神吵了起來。巨靈神怒氣沖沖地說：你這廝御馬溫，敢和我爭！這一說可不得了，悟空向玉帝老兒算帳，玉帝無可奈何，只好按他所愿，封他為齊天大圣，讓他掌管潘桃園。孫悟空每天都無所顧忌，四處轉悠。一天，他遇見了土地神，土地神問道：大圣你怎么不好好去管理蟠桃園，來這兒轉，要知道，那可是長生不老的蟠桃?。∥蚩諉柕溃涸趺磦€長生不老法？土地神說：那可是十萬年長一枝，十萬年結一果呀！悟空眼珠子一轉說：我現在就去守護潘桃園。說罷，一溜煙就走了。以后，悟空從不離開潘桃園半步，原來他每天都躺在樹上，吃著桃子。七仙女來摘桃了，原來是要開一年一次的蟠桃大會。悟空知道了，便用定身法，把仙女給定住，然后逃走了。他遇見了巨靈神，說了幾句話，就把他給打發走了，然后變成巨靈神的樣子，來到太上老居那里，幫他搬靈丹。但是孫悟空卻把丹藥給吃完了，又偷喝了仙酒，便回到了花果山。玉帝知道了，派十萬天兵天將去降悟空?？墒?，卻沒有一人是悟空的對手，只好逃走了。玉帝又派了小圣二郎神去降悟空，悟空帶著小猴去迎戰，但大敗而歸。悟空使用七十二變，想逃走，但都被二郎神給識破了，被抓回了天宮。因為悟空吃了仙桃，吃了仙丹，已經刀槍不入，玉帝無可奈何，只得讓太上老居把他煉成溶水。因為這么一煉，孫悟空倒是所向披靡了，什么也不怕。但最終還是被如來佛祖給壓在了五行山下。盡管悟空被壓在了山下，永世不得翻身，但我仍覺得悟空偉大。因為悟空只要認定了這件事，便就會十分認真地完成這件事。而且悟空的一舉一動在吳承恩先生的筆下都顯得是那樣栩栩如生。正是因為這樣，這本書才引得廣大人名的喜愛，也才能稱得上是四大名著之一。書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我去做了，而且堅持到了最后！

《西游記》六年級讀后感作文【篇9】

這本書敘述的是唐僧師徒歷經千難萬險去西天取經的故事。書中四個人物形象各有特點，性格各有不同。唐僧——一心向佛，頑固執著;孫悟空——愛恨分明，本領高超;豬八戒——好吃懶惰，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安于天命。我最喜歡的人物當然是孫悟空了，他神通廣大，對師傅唐僧忠心耿耿，在取經的路上雖然歷經磨難，也多次被好壞不分的師傅趕走，可他還是一心向著師傅，最后終于幫助唐僧成功的取到真經，完成他的使命。

讀了這本書，我很佩服他們師徒取經的精神。一路上遇到那么多妖怪，碰上那么多難事，可他們并沒有退縮，而是一件件都解決了。換了是我，早就打退堂鼓了?，F在我不覺得它只是一個單純的神話事故了，也引起了我的共鳴。平時在學習上，生活中我們也一定會遇到困難，那是半途而廢，還是勇敢地去面對?我當然選擇后者。不管結局如何，只要我去做了，只要我盡力了，而且堅持到了最后，即使沒有成功，我也不后悔，在這過程中，我也感受到了快樂，這對我來說也是一種成功啊!

《西游記》六年級讀后感作文【篇10】

《西游記》為中國古代四大名著之一,是一本婦孺皆知的歷史小說。今年暑假,我又拜讀了這本小說,書中光怪陸離,豐富多彩的故事讓我流連忘返。

該書重點介紹了唐僧師生四人前往西天取經,一路歷盡了千辛萬苦,克服了形形色色的惡魔神鬼,遇到九九八十一難,好不容易總算獲得了真經,并修成了正果的經過。

看完了這本書,我進入了思考,到底是何種力量促使師徒四人最后修成正果呢?沒錯,就是他們不畏艱險，百折不撓,堅持不懈的可貴精神。如果說他們未能堅持下去,能智取芭蕉扇嗎?如果說他們未能堅持下去,能從比丘國中解救嬰兒嗎?如果說他們未能堅持下去,能智取紅孩兒嗎?他們徒弟四人都深知,唯有堅持下去,方可取得勝利。

在人們的日常生活中,處處都有如此的事例。就拿我來講吧,在我五歲的時期,曾學過舞蹈的姐姐的翩翩舞姿令我羨慕不已，爸爸媽媽也常常對她稱贊萬分,所以我心血來潮,就央求媽媽也給我報名參加舞蹈班。但是,要練優美的舞姿哪有那么簡單的呢,先是練習那些舞蹈基本功，什么壓腿，壓肩都讓我叫苦連天，更別說劈叉，下腰了，一節課下來我都是滿臉淚水,別提有多痛苦了!于是我心中打起了退堂鼓。在這時,課桌上的《西游記》吸引力我的視線,我想起了《西游記》里的唐僧師徒四人,一路風餐露營,歷盡了許多困難險阻,不過,他們仍然堅持下去,終于得到了真經。反思自己，我為什么不能為自己的理想克服困難，勇往直前呢?于是，我暗暗地告誡自己,做事必須要有始有終,不能半途而廢,更不可遇到了什么問題就退卻,只有堅持下去才能取得勝利。所以我堅決克服心中的恐懼，調節身體的不適,積極樂觀地去學習舞蹈。功夫不負有志之士,在我的不懈努力下,我終于也可以和姐姐一樣翩翩起舞了,圓了自己的舞蹈夢。

在那之后的學習生涯中,每次當我遇到困難或想要舍棄的時刻,我總回憶起了唐僧師徒不屈不撓的信念，堅持不懈的精神。他們變成了我成長途中的好朋友;是他們,給了我戰勝困境的信心;是他們,給了我堅韌不拔的動力;是他們,使我學到了堅持不懈!

《西游記》六年級讀后感作文【篇11】

讀書改變了我的生活方式，要強，事事以自我為中心的我漸漸的從書籍中獲得了做人的道理：“退一步海闊天空。固執、不懂得變通的我從書籍中懂得了靈活變通的重要性，懶散，拘泥于時事的我從書籍里明白了時間的可貴?！?/p>

暑假里我讀了《西游記》這本金典小說?！段饔斡洝芬载S富瑰奇的想象，描寫了師徒四人在去西方取經的路途上，和瓊山惡水、妖魔鬼怪斗爭的歷程，并將所經歷的千難萬險形象華為妖魔鬼怪所設置的九九八十一難。以動物幻化友情的精怪。師徒四人經歷了風風雨雨最終取回了真經。

在《西游記》中，我最喜歡的是孫悟空，因為他聰明、有感、機靈，而且對師傅勤勤懇懇，即使他的師傅會用緊箍咒讓他痛的死去活來，他也不會懷恨在心。

而我就不一樣了。因為想下樓與同學們玩，所以把作業都亂寫一通，就和他們一起去玩了。在奧數課上，老師因為這件事情當著全班同學的面批評了我，并讓我回家重寫，因為這件事讓我恨極了那位老師。早上我到教室，也不向她問好，上課時也心不在焉?，F在想起來真后悔極了。老師對我提出這樣的要求其實是為了我好，我不領情反而記恨她這樣是不對的。

我想：我今后一定要虛心聽取他人的建議，改正錯誤。就像孫悟空那樣尊敬師長。

《西游記》六年級讀后感作文【篇12】

這本書真的很好看。書里講了唐僧和他的徒弟們一起去西天取經，他們一路降妖除魔，歷經九九八十一難，終于到達西天取得真經。書中的每一個故事情節都生動有趣，讓人身臨其境。唐僧有三個徒弟，孫悟空讓我最佩服，他非常勇敢，每次都一馬當先前去殺死妖怪;他反對邪惡勢力，有著大無畏的精神;他也很忠心，師傅有難，每一次都想方設法去營救。

孫悟空的勇敢值得學習，所以我就要求自己遇到事情不膽小、不害怕、不畏難。有一次，我一個人走夜路，雖然心里發慌，但是我還是沒跑，一陣微風拂過，把草叢吹得沙沙直響，這下我有些害怕了，撒腿就跑，跑著跑著，我想到了孫悟空，于是提醒自己：不就是一個人走一段夜路嗎?我已經長大了，是個小小男子漢了，有什么好怕的!我要向孫悟空一樣勇敢!我停下腳步，不慌不忙地走著，一邊走一邊還欣賞著路邊的夜景，真美啊!看來，我的膽子變大了!

以后，我還要一個人去上學、一個人坐公交車、一個人半夜在家……在學習上，我也要變得勇敢，不被難題嚇倒，也不被成績的起伏打敗。我要學習孫悟空，學習他大無畏的精神，勇往直前，爭做新時代好少年!