語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的繁星春水讀后感分享通用，希望能為您提供更多的參考。

繁星春水讀后感分享 篇1

“零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷；然而是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里?！痹陂喿x這段文字時，我體會到了什么是真正的純真。那是寧靜的心靈對文字的一種尊重，一種幸福的感悟。閱讀冰心奶奶的詩，總能給予你一些驚喜。詩是愜意的，即使是處在燥熱的夏日，心中也輕輕撫過一絲涼意。

不想用華麗的文字去裝點，但我確實感到冰心奶奶的詩如早春華枝般靈秀。也許某個繁星遍布于每顆星的閃爍，夜的夢語，直至你切身地溶入這一段富蘊了“真”的文字，傾聽文的吟唱……也許水如琉璃的江邊，還至柳絮紛飛，暖風使你如癡如醉，那么取出那書香醞釀的《春水》，品風暖，賞花香，醉扉頁，沉書坊……就這樣，《繁星·春水》會飄入你那甜美的夢鄉。

詩是生活感悟，是最最純凈的心靈。真正的好詩，在閱讀時，人的精神上會產生共鳴，甚至陶醉于那片意境。在《繁星·春水》的潛移默化下，我感受到生活別樣的美好，有時小小的誤解，淡淡的煩惱都可以寬容對待，也許這就是精神上的升華吧！

曾有人說，《繁星·春水》不就是那幾句零碎而華麗的語句拼湊而成的，那么這種想法一定是過于偏執了。是冰心奶奶源于生活的感悟，是對幸福和快樂的驚嘆，是對美麗世界的贊賞。多么純真，多么富蘊真情的詩句啊！想必冰心奶奶就是一位童心未泯的人。就如中的詩句：“童年??！是夢中的真，是真的夢，是回憶時含淚的微笑?！笔前?！讀后，讓人心如燦爛，心如波瀾，陶醉于那一顆無瑕的童心。

讀《繁星·春水》，你會發現童心如此美麗。享受愛的滋潤，不也是無比的幸福嗎？

繁星春水讀后感分享 篇2

從作者這些一般隨便記下的"零零散星"的感想與回憶中，我瞧到了她對家庭生活小局限的愛以及對社會生活這大局限的恨，也許這是現今帶給她的回響，我們不妨來瞧瞧這些曾經觸動過今世青年的短小詩篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。

"童年阿！是夢中的夏，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑"童年是最美妙的，因而也最短暫，夢是虛幻的，而真實卻賴以它而得以體現，一單人長大了就不可能再回到童年，而實際的殘酷與漆黑卻又不得不使他想起純摯的童年，思緒游離在實際與回憶之間，只有在夢鄉中再次擁有那一份已逝去的童真，這不恰是我們此刻的悲哀?

那么事實能不能把這種美的崇仰升華呢?一百1000單人會有一百1000種回復，作者告訴我們：只要你贊成，對真、善、美的追求就有了頑強的自決定與奮斗精氣。

春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的實力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩篇，在描畫天然之美的同時，也表達了詩人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來，崇尚天然的美學觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。

若再深切些，我發現這些小詩一般將china古典詩詞與外國文學的兩種韻味調融在一路，有時還撞擊出哲理的火花。

詩篇表達出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭。一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭

繁星春水讀后感分享 篇3

古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚，立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫，那么關于冰心的《繁星春水》讀后感該怎么寫呢，下面是職場小編為大家整理的關于冰心的《繁星春水》讀后感范文三篇，供大家參考。

冰心的《繁星春水》讀后感1

我隨身帶著冰心的詩集《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的了解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。

細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，

盡管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國后，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁。《繁星春水》給我帶來了很多情感，豐富了我的生活。

冰心，是愛一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學校里推薦的暑期讀書目錄，上面印著《冰心兒童文學新作獎之繁星春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！假期剛開始，我就迫不及待地沉浸在這本書里。曾經以為，短小的詩歌枯燥乏味，沒什么值得學習的知識。讀了這本書之后，對自己以前的無知感到汗顏。因為我捧著這本書才閱讀了幾行，就被這優美動人的意境，詩情畫意的文字，細膩真實的感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著深刻哲理的精美小詩所牢牢地吸引住了。在《繁星春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。言論的花/開得愈大，行為的果子/結的愈小，告訴我們少說空洞無物的大話，應該腳踏實地地做些實事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時，我難免也要說些大話，總有點虛榮心作祟吧。現在，我更懂得了該怎么做一個有愛心，有理想，有道德的人！盛暑來臨，天氣悶熱，我捧著《繁星春水》，心底卻有絲絲涼意襲來，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！

課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女?！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r所寫的一些小詩收集而編成的詩集。

熱誠之愛

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：除了愛我什么都沒有!的確，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。

冰心之理

冰心這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。

純靜之美

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!

繁星春水讀后感分享 篇4

如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌――《繁星?春水》。

記得在冰心寫的《繁星?春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢?

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情――在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足。

繁星春水讀后感分享 篇5

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由在書的海洋里遨游。每當我沉醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己的心底里發出由衷的感嘆：“讀書是一種享受?！?/p>

前幾天，我讀了一篇冰心的著名大作――《繁星春水》，這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對愛的追求，告訴我要樂觀的對待人生。

其中有一句話讓我久久不能忘懷“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”這句話，引發我許許多多的感慨。

三年前的一個下午，天空忽然飄饗贛輳輳輝趺創螅墑欠繒端幼拋約旱耐紓涯遣兄Π芤渡ǖ盟嫻羋曳傘Ｎ藝駒諮＠妊叵錄鋇猛磐拋幌氳轎業納砩希蝗歡嗔艘患路Ｂ杪枘墻啃〉納磧安恢裁詞焙蛞丫魷衷諼業拿媲啊0。∷牧成敲床園祝凵衲敲雌1梗⑿Χ寄敲疵闈?。感菣澳机p嬖諦睦鍶忌兆牛醋潘奈⑿Γ睦鏌徽笏岢

母親，總是平靜地接受現實，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這愛分割為了我，給了周圍的人。是媽媽讓我懂得愛的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊藏著那么多活力，那是對人生的向往和憧憬??！

《繁星春水》里，贊頌母親，不禁讓我感到母愛更加偉大了

繁星春水讀后感分享 篇6

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛，讀書而不思考，等于吃飯而不消化，那么關于冰心的《繁星春水》讀后感該怎么寫呢，下面是職場小編為大家整理的關于冰心的《繁星春水》讀后感范文三篇，供大家參考。

冰心的《繁星春水》讀后感1

聯合國把每年的4月23日成為世界讀書日，當然我們的學校也不例外：老師讓我們讀過一本書后，在博客上寫一篇讀后感。今天我懷著無比激動的心情坐在微機室里，寫出我的讀后感。

我讀過了冰心的《繁星春水》，有很大體會》。它其實有三性：

第一，哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。

第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她滿蘊著溫柔，帶著憂愁的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。

第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。

人們都知道冰心被稱為世紀老人。她其實是有樂觀的生活態度用寫作來豐富自己的生活的。

她以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。詩集《繁星春水》，為無標題的自由體小詩，以自然童真與母愛為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

這就是我讀《繁星春水》的最大體會。

今天，我看了冰心奶奶寫的一本散文選《繁星。春水》。冰心奶奶寫的散文里，有快樂的回憶，有人生的哲理，有長大的煩悶、顧慮從冰心奶奶寫的每一篇散文里，我都感覺到冰心奶奶寫散文時的每一種心情：有高興、有傷感

現在，我給大家說一說我從《繁星。春水》中的幾篇散文得到的感受和收獲吧!從第三十四篇散文中，我讀懂了做出偉大事業不單只是一些偉大的人，也有可能是一些猶如細小的泥沙的小人物這一個道理。從第四十五篇中，我讀懂了我們一定要言而有信，不能對別人承諾過的事一點也不做實際行動，必須言必信，行必果。從第五十五篇散文中，我又明白了不能去一昧羨慕別人的一個成果，還要看見別人為了這一個成果而花費了多少心血和努力。我也從第一百四十九篇散文中明白了不要過分地表現自己;因為，是金子總會有發光的一天。

我還從后面的長篇散文中得到了感受。從《不忍》中，我感受到冰心奶奶傷感的心情，也感受到了生命成果的脆弱?！吨星锴叭铡穼懗隽吮哪棠虒ε笥训乃寄钪?。《鄉愁》一詩更體現冰心奶奶思念家鄉。而《紙船》寫出了冰心奶奶對母親的愛慕之心

啊!冰心奶奶，您寫的詩呀!充滿了真情實感，它們讓我明白了多少人身的道理!

冰心的《繁星春水》讀后感3

在最近的時間里，我細細地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩集《繁星春水》。只要當我一翻開這部詩集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛的贊歌，歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。

冰心一生信奉愛的哲學，她認為有了愛，便有了一切，在《繁星春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心奶奶終生創作的永恒主題。在《繁星春水》里，冰心奶奶儲蓄地表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。

世間有一種愛，它融注著善良與無私，溫柔與體貼，那就是母愛。我聽過這樣一個故事，有一個年輕人與母親相依為命，生活相當貧困。后來年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開門的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒有人為他赤腳開門，最后他回到家，母親正是為他赤腳開門的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開門的人，母親擁有可以寬恕你一切過失的胸懷，母愛如佛!

世間有一種最真實的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過一首詩，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門墻，只有小孩子可以進去。圣子呵!你是愛他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠的。只有心靈中的笑語，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。

世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時代很熟悉大海，她也經常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?你曾臨過大海嗎?在那里，只有自然無語?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。

《繁星春水》這部詩集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒有綻放時，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細心的關愛和呵護，會把你送上風雨無阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無暇，善良;而來到大自然，就像是回到了自己的家。

繁星春水讀后感分享 篇7

這天，我讀了《繁星春水》這本書，讀完這本書后，我感想萬千。

《繁星春水》里都是些精美的小詩，而讓我感觸最深的是冰心對母親傾注的愛。在《繁星春水》里有這樣一段，讓我感嘆不已:母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切啊!神圣的母愛深深植入冰心的的心靈，并為冰心一聲歌頌的母愛打下了永恒的主題。《繁星春水》演繹了世間摯愛母愛、童真、自然。

而我也有這樣一段經歷。那是在我上小學的一次考試后，因考試沒有寫完而得到了一個讓人無法忍受的分數，我情緒十分差，想發泄，可不知向誰發泄，回到家后，一向打沙袋，可心里還是不舒服。最后，媽媽給我講了許多道理，我洪波涌起的心頓時變得風平浪靜，我久久依偎在母親寬大而溫暖的懷抱里。

兒時的依偎不只只是在泛黃的舊照片里尋找，遲到的感恩你打算用下半生來償還，或許那時，你已見不到他(她)的身影。因此，我必須要珍惜母親對我的愛，好好學習，以后必須要孝敬母親?！斗毙谴核烽_闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。

讀完《繁星春水》這本書后，我感想萬千。

繁星春水讀后感分享 篇8

讀小學時就接觸過《繁星?春水》，那時年幼無知，無法體會和理解詩的含義。國慶長假中，再一次拿起《繁星?春水》，似乎讀出了一點點感覺，與這些“零碎的思想”有了共鳴。

《繁星?春水》原本是早期的隨手寫的一篇篇小詩，這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來，她受到作家泰戈爾《飛鳥集》的啟發，整理成了一本小詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，包括對無私母愛的贊頌;對純真童心的詠嘆;對自然的熱愛和贊美;對人生的思考與感悟。

“母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！北睦先擞米顭肓业恼Z言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄予之所。

“故鄉的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦?！痹诒睦先说男闹?，“深藍的天空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發出生命的氣息。

“墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。”詩中蘊涵著的人生哲理，耐人尋味?！巴旰?是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！边@是我最喜歡的一首，詩中洋溢著愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產生了強烈的共鳴。從這首小詩中我悟出了生命的飛速，不留你半點的虛度。此時的我們正是青春年華，珍惜現在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經敲響，才無奈發出這晚到的感嘆。

自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。

繁星春水讀后感分享 篇9

這是我完整的讀過一篇現代文，也是第一次讀過冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后我有一種從未有過的感覺忽然在我腦子里晃動。

這篇文章是我國著名的文學家我從小就聽說過的名字——冰心，這一次，我們補習班老師讓我們寫《繁星春水》的這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。其中給我印象最深刻的是這句話：“繁星閃耀著——深藍的天空中，何曾聽的見他們的對話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫。而且，冰心奶奶的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相頌贊，他在十分含蓄地抒發自己對”人類之愛“的追求。一句這么短的詩，卻可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫字時，必定苦心思考了一番。

記得有一段話給我的印象較深：母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里了，心中的風雨來了，我只躲在你的懷里。

雖然這小詩只有三十來字，卻給我能留下深刻的回想。詩人以生動形象的比喻，把母親之情傳達出來寫的真情意切，感人肺腑！媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護：媽媽是我們的第一位老師，辛辛苦苦的把我們撫養成人：媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。當我們摔倒流鼻血時，最痛的不是我們是媽媽的心，當我們不聽話時，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒钱攱寢尀槲覀兛p補衣服刺傷了手指，媽媽仍然會覺得開心，如果她的痛能過換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的！

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出伈人的馨香。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭木G的小草里和青年說：”我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！詩人用擬人的手法，告訴人們***勝利的曙光來臨，人們應該熱情的去迎接未來的美好日子創立自己輝煌的人生。這也是詩人***樂觀，熱情精神的寫照。

繁星春水讀后感分享 篇10

讀書人漠然于時間也漠然于空間，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，那么關于冰心的《繁星春水》讀后感該怎么寫呢，下面是職場小編為大家整理的關于冰心的《繁星春水》讀后感范文三篇，供大家參考。

冰心的《繁星春水》讀后感1

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。

輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界――詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

繁星閃爍著――深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對人類之愛的追求。

讀著另一段話，我發覺作者又流露出了一種感受。風雨后――花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r值，就因著果兒而定了!也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般，有風光，年輕的時候，但是我們卻會經受著生命的磨練，當風風雨雨過去后，我們就不再年輕，現在我們的價值就將得到體現，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價值。

了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的!

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。春從微綠的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。

讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹，更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內容有著作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。

輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的臥冬靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

繁星閃爍著深藍的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然---的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對人類之愛的追求。

今天讀了冰心的一本詩詞名著：《繁星春水》，內容很生動、有趣。讓我讀后愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界。

還有我感覺到冰心對一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個蒙懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好!讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫(春的腳步)很不錯的一首詩，春的腳步，春風來了，大地醒了，樹木飄揚著，農民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學們都要多讀讀。

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繁星春水讀后感范文分享1000字(合集6篇)

讀書就是使我們養成良好的為人做事處世品德和學習工作生活習慣。讀完作品之后，可以把我們的思考寫下來。讀后感的內容一定要真實自然，不能說大話，不能說空話。你是否在尋找作品讀后感范本呢？為此，編輯從網絡上精心整理了《繁星春水讀后感范文分享》，僅供你在工作和學習中參考。

繁星春水讀后感范文分享 篇1

霧里摘花——水中撈月繁星點點，跨越星海，終抵不過那一絲純真，盈盈夢幻。

記憶終將會被泯滅，前路卻茫茫無所盡頭，人是一艘漂泊無依時起時沉的船，記憶就是承載在船上揮之不去的物件，美好的時光終將走遠，回憶中的盈盈夢語，逝去的種種甘甜，終會被時光匆匆掩埋、風化，唯母愛與童真長存心間。

記憶的星河從未停下，童真卻早已遺落在了過去，撥開記憶的云煙，追憶閃閃的只言片語也是霧里看花水中望月，沉沉無邊無際，妄想停步過去，不再向前，卻又會身不由己的緩緩墜下去，童真中的點點滴滴終無法忘卻。

回憶是痛苦的，人們才會匆匆向前，擔當回憶滿載了喜悅，人又將如何向前，往事如煙塵埃亦無情封鎖了重重時光，卻獨留下記憶的年輪，彷徨無戳間有沒有抓住時光的間隙，又已是無可挽回的一段彷徨。

唯有讓記憶永遠埋藏心底，想念是拿來看看，讓記憶永遠流光溢彩，即使隔著時光細看，解開重重封印，那依然是無可退卻的風華，無可比擬的華章。

繁星春水讀后感范文分享 篇2

記憶里好像過冰心老奶奶寫的《紙船―寄母親》。如今，我再次翻開冰心老奶奶的另一本著作――――《繁星》《春水》

簡介中說《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的印象下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”搜集在一個集子里。在《繁星》《春水》中把對母親的歌頌，對童真的呼喚，最自然的詠嘆，完美的融合在了一起……

《繁星》第一章節中的“沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了?！毙蜗蟮墓蠢粘鲆桓鼻逵模鼷?，自然，和諧的圖畫。贊美了母親崇高無私的愛。

是啊，母親就像是一縷晴光，無時無刻的照耀著子女；也是一種無形的意念，時刻鼓勵著我們。

母愛尤物，卻看不見，摸不著。時不時觸碰著你內心深處溫暖的底線。誰能說，母愛不是偉大的呢？

繁星春水讀后感范文分享 篇3

我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的海。

——題記

冰心，真的很偉大。她整整一生都奉獻在了中國的文學上。

記得小學三年級的時候，我我曾經學過她的一篇文章“憶讀書”。至今仍深感留戀。

我喜歡她那淡淡清新的文筆，不矯揉造作，不油腔滑調。那么真摯，那么樸實。讓人絲毫沒有距離與受迫感。

說起繁星春水。一次偶然，在書店看到的。我早已聽諍友提起過，一時興起，買下。直至今年春節，百般閑暇之下，才認真的端詳起這部作品。

看完它，只覺得如釋重負。每每看過一句話，我就仔細地想著它的真正含義；我不能篤定自己完全懂里面的意思，但我確信，那字字句句都讓我的心跌宕起伏著。

題記里的那句話，是我印象最深刻的一句話。我承認的是，它使我憂愁了起來，我嘆服的是，僅僅片字就讓我難以忘懷，可見冰心的文筆功力之高，我不解的是，難道真的要經歷過一些事，我們才會長大，成熟，甚至幾近于完美？

記得讀到這句話的時候，我猛地想到了他，我最親最愛的兄弟。他那天對我說：“我要轉學了，請你要記得我?！蔽倚囊活?，沉了，痛了，但能怎么做。我尊重他的決定，所以我包容了全部。但看到這句話，我的心又驟然間糾結了，是，我想到了他，聽到他說那句話的時候，我的心，就是如同一艘孤舟，不停地在記憶的'海里滑行，顛簸的，難忍的，都是那些昔日我們追逐嬉笑，痛哭，相擁的點滴。

我是難過，但我知道自己該怎么去面對，因為我看到了冰心在繁星集里的另一句話：

人類呵！相愛罷、完美都是長行的旅客，想著同一的歸宿。

——后記

繁星春水讀后感范文分享 篇4

古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚，立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫，那么關于冰心的《繁星春水》讀后感該怎么寫呢，下面是職場小編為大家整理的關于冰心的《繁星春水》讀后感范文三篇，供大家參考。

冰心的《繁星春水》讀后感1

我隨身帶著冰心的詩集《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的了解。翻開書本，才發現這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時候，就顯露出她在文學寫作方面極高的天賦。

細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，

盡管這些愛都體現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國后，就用詩來抒發自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉愁?！斗毙谴核方o我帶來了很多情感，豐富了我的生活。

冰心的《繁星春水》讀后感2

冰心，是愛一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學校里推薦的暑期讀書目錄，上面印著《冰心兒童文學新作獎之繁星春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！假期剛開始，我就迫不及待地沉浸在這本書里。曾經以為，短小的詩歌枯燥乏味，沒什么值得學習的知識。讀了這本書之后，對自己以前的無知感到汗顏。因為我捧著這本書才閱讀了幾行，就被這優美動人的意境，詩情畫意的文字，細膩真實的感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著深刻哲理的精美小詩所牢牢地吸引住了。在《繁星春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈。言論的花/開得愈大，行為的果子/結的愈小，告訴我們少說空洞無物的大話，應該腳踏實地地做些實事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時，我難免也要說些大話，總有點虛榮心作祟吧?，F在，我更懂得了該怎么做一個有愛心，有理想，有道德的人！盛暑來臨，天氣悶熱，我捧著《繁星春水》，心底卻有絲絲涼意襲來，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！

冰心的《繁星春水》讀后感3

課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女?！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r所寫的一些小詩收集而編成的詩集。

熱誠之愛

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：除了愛我什么都沒有!的確，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。

冰心之理

冰心這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。

純靜之美

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!

繁星春水讀后感范文分享 篇5

一路閱讀，一路起舞。從選擇做一名舞者起，就注定遇到各種挫折苦痛，但有書卷中的哲理相伴，這路上就有了光明盞盞，給了我砥礪前行的勇氣。

從幼年時第一次看到鎂光燈下的舞蹈藝術家的綽約身姿起，我就深深被舞蹈的魅力吸引了，目不轉睛地注意著美麗舞者的身段和動作，他們的每一個表情都舍不得放過。他們是那么耀眼，無怪乎臺下的觀眾都為他們鼓掌加油。當一曲終了，那位舞者抱著花束向臺下微笑致意時，我的心中悄然埋下了做一個舞者的種子。

求著媽媽給我報名了舞蹈興趣班，充滿憧憬地來到了舞蹈教室。明亮寬敞的木地板，三面的落地鏡和把桿，這一切新鮮的場景使我心中更加激動。只可惜，這舞蹈之路并不是看起來那么光鮮奪目的，漸漸我懂得，在每一次的演出背后，都需要付出多年的基本功練習。隨著訓練強度的增大，基本功要求更加嚴格。有的時候我會一邊揉著酸腫的腿問自己，自己是否是這塊料子呢并沒有出眾的身材優勢，領悟力和柔韌性也沒有多么突出。最令我害怕的是考級，連續十多段不同音樂的舞蹈的展示是對我記憶力和體力的巨大考驗。有的時候我甚至想要放棄。每當不能沉下心練習舞蹈的時候我會選擇閱讀來轉移一下注意力。打開我最喜歡的那本《繁星春水》，冰心奶奶的文字總能給我注入新的力量。

“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷,然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

是啊，我不正像一朵待開的花苞，如果沒有奮斗的汗水澆灌，又怎么面對自己盛開的夢想呢現在只是一個考級，如果我輕言放棄，以后更廣闊的舞臺我又怎么有底氣踏上呢

我定下神來，開始了為期一個月的集訓。壓腿，下腰，單手翻，倒立這些都是家常便飯。每天訓練結束后我都覺得邁不開腿走不動路，但我從來沒有懷疑過自己的努力。我堅信著這是作為一個舞者的必經之路，我也終將開出屬于自己的花來。

“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅?！?/p>

冬天的太陽出來得格外晚，別人家的孩子還貪戀著被窩的溫暖，我就已經在去練功房的路上了。等公交的時候，也不忘記讀一兩首冰心的詩。她的詩那么美，又具有力量，讓自己可以心甘情愿在這寒冷的天氣里早起堅持晨練，因為老師說過身體素質對舞蹈很重要。況且我的旋轉還不夠穩，只能比別人多花時間在舞蹈房里。人潮散去后，舞蹈房格外冷清，但是這寂靜恰好使我能夠安心練習，把注意力集中在自己的身體上，不為外物擾動。

“最沉默的一剎那頃，是提筆之后，下筆之前?！?/p>

在有些緊張又有些期待中，考級終于到來了。周圍的人群很嘈雜，大家吵鬧著互相問著練習的情況和情緒，唯有我安靜地聽著他們的小情緒，卻沒有什么想說的，深呼吸一口進行了抽簽和準備活動。向老師深深鞠躬后身體就位，音樂響起，身體習慣性地開始了舞動，每一個動作都努力把平時的訓練發揮到極致，每一個姿勢都到位并延伸，連表情我都注意到配合音樂的氛圍。音樂不知何時停下，我從沒有如此酣暢淋漓地起舞過，在掌聲中，我的考級結束了。說是一次考試，更像是一次表演，一場釋放，讓我把一段時間以來積壓的情緒和含稅都爆發出來。

“冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛?！?/p>

最后我知道了我的成績是優秀，但這已經不那么重要了。因為我得學會心平氣和地看待已經取得的成績，而不是把他們掛在嘴邊，更重要的是如何面對下一個階段的挑戰。我已經學會了從書中汲取我前行的力量，也懂得了人要堅守著自己的信念不斷拼搏才能譜寫自己的篇章。連夜雨聲后，方能見明花。

繁星春水讀后感范文分享 篇6

從作者這些一般隨便記下的"零零散星"的感想與回憶中，我瞧到了她對家庭生活小局限的愛以及對社會生活這大局限的恨，也許這是現今帶給她的回響，我們不妨來瞧瞧這些曾經觸動過今世青年的短小詩篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。

"童年阿！是夢中的夏，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑"童年是最美妙的，因而也最短暫，夢是虛幻的，而真實卻賴以它而得以體現，一單人長大了就不可能再回到童年，而實際的殘酷與漆黑卻又不得不使他想起純摯的童年，思緒游離在實際與回憶之間，只有在夢鄉中再次擁有那一份已逝去的童真，這不恰是我們此刻的悲哀?

那么事實能不能把這種美的崇仰升華呢?一百1000單人會有一百1000種回復，作者告訴我們：只要你贊成，對真、善、美的追求就有了頑強的自決定與奮斗精氣。

春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的實力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩篇，在描畫天然之美的同時，也表達了詩人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來，崇尚天然的美學觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。

若再深切些，我發現這些小詩一般將china古典詩詞與外國文學的兩種韻味調融在一路，有時還撞擊出哲理的火花。

詩篇表達出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭。一條暖和綿長而又鮮活實力的春水，永遠縈繞在你我的心頭

《繁星春水》的讀后感作文(精選8篇)

相信大家應該對作文都不陌生吧，寫作文能夠培養我們的文學素養，優質的作文是作者神與物游才能的出的最終結果。有沒有優秀的作文給我們提供參考呢？小學作文網的編輯現在向你推薦《繁星春水》的讀后感作文，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

《繁星春水》的讀后感作文【篇1】

《繁星春水》是冰心的詩集。里面收錄了冰心的許多小詩這些小詩不僅語言優美而且飽含了詩人非凡的情感。

這些小詩中有對童真的歌詠它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生而且包含了詩人對一切新生、初萌的事物的珍愛如：“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子！/他細小的身軀里。/含著偉大的靈魂?！蔽也略娙苏J為因為兒童最純真所以最偉大而細小的身軀里也含著偉大的靈魂。

小詩中還有歌詠自然的詩中描繪了一幅幅秀麗無比的風景畫同時含有詩人對自然的熱愛如：“晚霞邊的孤帆/在不自覺里/完成了‘自然’的圖畫?！?/p>

冰心的詩不僅含有豐富的感情有的還蘊藏著雋永的人生哲理這些詩告訴我們要勇敢、堅強等等如：“成功的花/人們只驚慕她現時的明艷！/然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

《繁星春水》的讀后感作文【篇2】

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題?！斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》的讀后感作文【篇3】

以前，我一直都不愛看《繁星春水》這類的書，，因為我覺得很無聊，不過，在一次偶然，我因為實在無聊，而看起了《繁星春水》，然后，就被這本書給深深的吸引了。

《繁星春水》這本書是冰心寫的。寫的都是愛的哲學。主要講的是對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的感悟和思考。

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當我讀到：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我深深的感受到：一朵美麗的花，它的背后一定付出了許多努力，它才能開的如此鮮艷。就好像一個人，一個成功認識，他的背后一定也付出不少汗水，不少努力，他才能這么優秀。但是，有一些人遇到困難，就輕易放棄。書中寫的花，開得很漂亮，因為它在拼命生長，努力奮斗。這是它們努力得來的結果。這使我想起平時自己在生活上，一遇到小小問題，就退縮，不自己面對，結果什么都不會，自主管理不強。在學習上，只要我遇到自己不會的題，不會自己去動腦筋，就輕易放棄，結果成績沒什么提高。所以，我現在要學習花的努力奮斗的精神。

當我讀到童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是微笑時含淚的微笑。我由此可以知道童年是我們夢中的真實，是我們現代生活的夢。這句話表現了作者對童真的向往，希望我們能夠保持擁有一顆純潔的童心。這是在對母愛，童真，自然的歌頌。要告訴我們，我們要生活在一個純真的世界，我們要崇敬真、善、美，我們要有堅強的自信心和奮斗精神。我小時候到現在，我依然是那么的純真幼稚?？墒菃螁沃皇羌冋嬗字墒遣恍?，還必須有真，善，美和有頑強的意志力和奮斗精神。

當我讀到母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。我感觸很深。母親在孩子的心目中就是那避風的港灣，任何風吹雨打都不怕，因為我們有一個家。每一次，我遇到了什么困難，發什么事，我都不想說給任何人聽，只想說給我的媽媽聽。這是為什么呢?我也不知道，這大概是母愛的力量大吧。其實，母親也是有支柱力量的。假如全世界都反對你，但只有你的母親在你的身后默默的支持你，鼓勵你。這就是母親，偉大的母親。

讀完了這一本《繁星春水》，我的心情久久無法釋懷，這本書帶給我的震撼，將使我難忘，里面的母愛，讓我的心情波動。

《繁星春水》的讀后感作文【篇4】

第一次接粗到《繁星·春水》這本書，就被它吸引了。

《繁星·春水》是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花，夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地?！币粫r間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。

我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問，問得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎?在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢!常?；谥硪?。

“嫩綠的芽兒，發展你自己!”;“淡的花兒，貢獻你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛去發展，我們必須抓緊時間。

冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。

《繁星春水》的讀后感作文【篇5】

繁星春水讀后感,繁星春水讀書筆記-作文400字

讀《繁星春水》有感

再捧起《繁星春水》，盡管不翻開書頁，卻依舊能將每一段優美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈爾《飛鳥集》影響所產生的詩集。誠然，亦是斐然。

很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無從談起，似乎這份壓迫感是每個深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會把前人的思想揣摩透徹；像童話，或許只零星幾個片段就知道結局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

像它，何不為史書呢？冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢？恰似一汩童真純凈的泉流進了心底。

我未曾經歷過那個混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財富的場面。是的，

《繁星春水》的讀后感作文【篇6】

有一本書，作者是一老人，很慈眉善目的樣子，又有一片冰心。書里有美麗寧靜的自然，博大無私的母愛，和純潔稚真的童心。我用了不少時間，來到春水邊，品味著，暮色中，繁星漸漸明了，便在它的照耀下，挑起燈，繼續品味著《繁星·春水》。

這些小詩是歌頌世界的，冰心希望這個世界充滿愛，人與人間和諧相處，人與自然互依互融。

“童年呵！是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑。”珍惜童年大好時光，他會在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會在一生中顯得如此短暫，又會顯得如此彌足珍貴。浪漫，純真，無邪于是成了童年的代名詞。

“輿論的花，開得愈大；行動的果子，結得愈小?！鄙僬f話，多做事。這樣六個字出現在世界上的每一個角落，人們往往說的比做的多，我們會把做的所有說出來，卻不會把說的所有做出來，幾乎人人都是如此。

“空中的鳥何必和籠里的錯誤爭噪呢？你自有你的天地。”我們有這樣被一時激動沖昏頭腦的時候，太多太多，我們忘了那些曾經對自己說過的話，我們頓時忘記自己是誰了。

“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽覀冎豢匆妱e人成功的結果，從未關心成功的經過，我們抱怨著命運的不公，卻從未想過去改變不公的命運。我們目睹太多人成功了，我們自己也該要成功，像個成功的人，做件成功的事。

關上《繁星春水》的書，春水“嘩啦嘩啦”，一朵流星劃過天空。

《繁星春水》的讀后感作文【篇7】

冰心原名謝婉瑩，我非常欣賞她的文章下面就是我看過她文章之后寫的讀后感。

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對人類之愛的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

有那么一段令我久久不能忘懷。春從微綠的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生

《繁星春水》的讀后感作文【篇8】

【篇一：繁星春水讀后感500字】

十一長假，我讀了一本書《繁星？春水》。這是出自大作家冰心之筆，字里行間都透露著作者對生活深深的感悟。這感悟是什么呢？是回憶？是嘆息？還是

此書的第二段深深打動了我：

童年呵！是夢中的真，是真中的夢。是回憶是含淚的微笑。

這僅僅只有四句話，為何能打動我呢？我想，即使我不說，大家也一定知道。是啊，時光一逝而去，誰能沒有童年呢？

人們常說：一天之計在于晨，一年之計在于春。而人一生，最快樂、最無憂無慮的時光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。

冰心說童年，是夢中的真、真中的夢。這個比喻真是再恰當不過了！

夢中的真，童年是最具想象力的時候，最具創造力的時候。可能，那只是腦海中的一瞬間，或許，在十年后，二十年后，五十年后，一個火箭誕生了

真中的夢，童年，一段最真實的時光不過了，似夢般美好，又似夢般，不知何時就會結束。仿佛只是一眨眼間，一個無知的小孩子就變成了一位很有內涵的青年

童年，是一個藝術品，要會品味。每一個人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！

從現在起，讓我們學會品味童年吧！

【篇二：讀《繁星春水》有感】

冰心一生信奉于愛的哲學。所以便有了《繁星春水》。以母愛、自然、童真為主題，以幽柔的語氣訴說了愛的哲學。

讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎？

她說；詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實中最深的失望。簡單的一句話，便把人的思想引到現實?；孟肱c事實，快樂和失望。不正相反嗎？難到不應該細讀《繁星春水》嗎？她如世界上最偉大的導師，擁有母愛的真，童真的善，自然的美。引你走向心靈的深處，凈化那心靈的污點。

領悟愛的哲學

【篇三：讀《繁星春水》有感】

寫得一本書。這本書的內容寫的全是詩歌，內涵不及奶奶的我自然有一些看不懂（next88）。

冰心是一位偉大的作家，她的作品當然不能錯過。我以前看見一篇詩歌頭就疼更不用說一本詩歌了。

帶著紙的香味我緩緩的打開了第一頁。我既帶著茫然又帶著興奮看著標題繁星，我仔細的品讀了一番。我最喜歡第十段那些發展，貢獻，犧牲的詞語。這些詞語深深地激勵著我們青少年。那些詞句不只是激勵還有她偉大的志愿。她的愛國主義的思想深深感動著我。我知道那一定是冰心奶奶的真情實感和她對人生的感悟，這也是這本書的可看之處。其實，我認為每本書的價值就是它所表達的感受和人生道理。更深一層次講就是用托物寓意的手法來表達。

再比如說這本書中有一節《回顧》是用三個小孩子的口吻寫的，寫得十分童真，也表達了她對童年的向往以及熱愛，也表達了她對廣大兒童的祝福。

說實話，我還有很多地方看不懂不知道文章所要表達的種種感情。只有多讀書，我估計才能領略其中的人生感悟吧?？偠灾@本書我很明確的就是表達了冰心奶奶對人生，生活的熱愛。

【篇四：《繁星春水》讀后感】

冰心生長在一個優裕而溫暖的家庭里。她在家庭生活小范圍里看到了愛，而在社會生活這個大范圍里看到了憎（矛盾《冰心論》）。她不愿意描繪苦難的額人生，賺取人類的淚珠，因而就選擇了理想的人生，作為自己謳歌的對象。在冰心理想的人世間里，只有同情和愛戀，互助和匡扶。所以母愛、童真和對自然的歌頌，就成了冰心作品的主旋律，她自稱有零碎的思想，和小雜感一類的東西兩本小詩集，當然的也就成了這主旋律的一個重要章節。

在冰心看來母愛是博大無邊，偉大無窮的，與母親的頌揚相聯系的，便是對體內的歌詠，以及對一切新生，初萌的事物的真愛，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣，冰心覺得如果人們都能夠以誠相見，以愛相濡，社會的丑惡就會消泯，人生就變得給家美好。

因此，她的作品中，人生就變得更加美好。

因此，在她的作品中，就廣泛地表現也一種愛的哲學，這雖然有些神秘，可是她希望以愛來戰勝憎的思想，卻是很鮮明的。但是詩人又懷疑自己的理想是否真正實現。

有一些小詩，表現了詩人面對黑暗的社會現實，用于反抗的精神和對于未來所抱的必勝的信念，這種信念的矛盾常使她感到煩悶。

這首小詩的純潔的思想，典雅清麗的文字，和那帶著一絲愁緒的溫柔，欲說還羞得情韻等特點，比較全面地代表了冰心小詩的獨特風格。

【篇五：繁星春水讀后感600字】

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對人類之愛的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。春從微綠的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

【篇六：讀《繁星春水》有感】

第一次找到這本書，立刻被它至美的名字吸引了。

繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現在我面前的是一幅自然、清新、雅淡的水墨畫。我毫不猶豫地買下了這本書。

輕輕地掀開書頁，我就被冰心的才華吸引了，這一首首小詩晶瑩清麗，輕柔雋逸，連標點符號都透著靈氣。我深深的沉醉其中，靜靜地愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

繁星閃爍著深藍的天空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發了自己對愛的追求。

讀著另一段話，我被它感動了。母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。簡短的幾句話，寫出了作者對母親的思念之情和感激之情，一個只字，道出了母親是人生唯一的避難所，

這首短詩，讓我不由得想到了我的母親，母愛是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛說不能企及的。母親的愛像一縷春風，讓我孤寂的心從此綠了；母親的愛像一束陽光，讓我沮喪的心從此亮了；母親的愛像滋潤的雨，讓我昂首挺胸，茁壯成長。母愛讓我揚起風帆，航行在大海上；母愛使我鼓足信心，走在人生的道路上。媽媽，我愛你！

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初它的芽兒，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這句話使我感慨萬千，成功者是值得羨慕和佩服的，然而人們啊，在驚羨和佩服的同時，也想想他獲得成功的艱辛吧！成功，要不懈的努力和頑強的意志，只有你一步步地踏踏實實向前走，跨越大山，堅定不移的走出那些看似美好而暗藏殺機的地方，才能真正成功！

看著看著，我對成功又有了另一種理解。年青人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。曾經的輝煌已經過去了，不要迷戀沉醉在以往的功績上了，明天才是真正值得你思考的。生命的意義在于不斷的前進，不斷的奮斗，沉醉在以往的成功當中，只會從英雄變成平凡者。人們啊，請珍惜時光，不斷奮斗吧！

冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細細的品讀。讀了冰心的詩，我受到了很多的啟發！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要珍惜時光，努力奮斗！我相信，成功的大門會為我而開！

【篇七：繁星春水讀后感600字】

在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

《繁星？春水》這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩中頌道：那深藍的大海，閃爍著的繁星，飛濺的浪花，晚來的潮水，嫩綠的芽兒，淡白的花兒流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，母親就是大寫的人，母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。

讀母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的雨來了，我只能躲到您的懷里，領悟到：母親是我們心中的依靠，是風雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。

在《春水》中有一段詩：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小??！去愛自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界?。?/p>

書中這樣寫著：別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響。這讓我浮想聯翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的心情意緒詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術感。

在歲月的輪回中，時間的枯葉永遠無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

【篇八：繁星春水讀后感】

我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。

她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然。

母愛.春光

小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？

早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴.

童真.花朵

萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂.

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的代溝

冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠么？

自然.哲思

墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.

我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴.之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見，那位裙？飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

[跟我寫讀后感] 一年級讀后感：《繁星·春水》最新范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[跟我寫讀后感] 一年級讀后感：《繁星·春水》最新范文”，相信能對大家有所幫助。

暑假里，爸爸給我買了一本《繁星。春水》的小詩。翻開書的第一頁，我看到的都是一個個抒發感情的自由詩，我覺得以自己的年齡領悟不到詩中所表達的內容。

通過媽媽的介紹，我知道了冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。媽媽給我從《繁星春水》中選了一首小詩——“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蔽矣X得冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵?！北憩F出冰心和兄弟姐妹的濃厚情誼?？吹竭@里，我突然想，我也有個兄弟姐妹該有多好！

冰心的這些小詩別有一番風味，我想隨著自己慢慢長大，它們會更加吸引我，會陪著我慢慢成長。

五年級的讀后感優秀范文分享通用

讀書提高了我們的文化水平素質，增長了我們的社會閱歷。讀完作品，想必您有很多想表達的內容。讀后感可以幫我們把這個夢境捕捉下來。如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？急你所急，小學作文網編輯為朋友們了收集和編輯了“五年級的讀后感優秀范文分享”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇1

早晨，湖邊寂靜無聲。一灰一白一黃三只小兔快活地撲蝴蝶。

忽然湖中傳來“咕咚”一聲，這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳。剛想去看個究竟，又聽到“咕咚”一聲，這可把小兔們嚇壞了，“快跑，咕咚來了，快逃呀！”它們轉身就跑。狐貍正在同小鳥跳舞，與跑來的兔子碰了個滿懷。狐貍一聽“咕咚來了！”也緊張起來，跟著就跑。

它們又驚醒了睡覺的小熊和樹上的小猴。小熊和小猴也不問青紅皂白，跟著它們跑起來。大象感到驚訝，拉住狐貍問：“出了什么事？”狐貍氣喘吁吁地說：“咕咚來了，那是個三個腦袋，八條腿的怪物……”于是一路上跟著跑的動物越來越多，還有河馬、老虎、野豬……岸上這陣騷亂，使湖中的青蛙感到十分驚奇，它攔住了這群嚇蒙了的伙伴們，問：“出了什么事？”大家七嘴八舌地形容“咕咚”是個多么可怕的怪物。青蛙問：“誰見到了？”小熊推小猴，小猴推狐貍，狐貍推小兔，結果誰也沒有親眼看見。大家決定回去看看明白再說。

回到湖邊，又聽見“咕咚”一聲，仔細一看，原來是木瓜掉進水里發出的聲音，眾動物不禁大笑起來。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇2

天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。

好漢因義氣而聚，梁山因水滸而威。如果沒有這一百零八位好漢，沒有這一百零八顆英雄之心，梁山便只是梁山，平平無奇的一座山。

萬物之所以有靈，皆因人心之所念而長存于世。

宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有過輝煌，也有過失意。怒殺閻婆惜只是他一時的沖動，而他最終被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹沒了他英雄的本心。他以義氣為甲，以才華為劍，懷揣著他英雄的信仰，劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰都不是，他又誰都是。他一顆英雄之心，浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走，之所以挺起他的劍，因為他英雄的心不死。命運對他最殘酷的，就是給了他這顆無懼無畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的內心里，扮演一位高高在上的英雄。

他的兄弟們，統共一百零八位好漢，都是他闖蕩江湖時流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們，他們如此優秀：戰沙場，他們奮勇當先，屢建奇功;退強兵，他們威風凜凜，慷慨壯義;邀義士，他們各出奇招，分工有序。他們是戰無不勝的傳奇隊伍，他們各有所長，各有坎坷的命運，卻都是一顆英雄的本心。正因為如此，他們百戰百勝、無畏無懼;正因為如此，他們眾志成城、團結一心;正因為如此，他們流芳千古、永傳佳話。在這瞬息萬變、昏庸黑暗的世道里，他們不屈，他們反抗，他們堅守，他們證明。每一位好漢，終其一生，不過是向著這為他們所嗤之以鼻的世道，為自己的英雄之心作證明。

所以，他們齊心協力，退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶，剿方臘，他們是不倒的傳奇。人活一世，活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華，用自己的血氣方剛，為自己的英雄之心打造著、證明著一個又一個完滿的生命、不朽的傳奇。

世間總是不公而又萬變的，但是無論如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追夢的路上，一路披荊斬棘，即使傷痕累累，也能勇敢地面對莫測的命運，亮出自己的英雄之心，以心為劍，不畏艱險，由衷地高喊一句：“我這一生，不虛此行!”

五年級的讀后感優秀范文分享 篇3

我讀了《狼王夢》一書。

母狼紫藍為了實現黑桑的夢想，想讓自己的狼兒坐上狼王的位置，它不惜一切代價，它第一個選中了黑仔，它將最好的給了黑仔，讓它有強壯的身體和霸道的意識，每次都讓黑仔用最多的奶頭喝奶。

漸漸孩子們到了能捕獵的時候，紫藍發現黑仔總是沖在最前面心里非常欣慰，這意味著黑仔有著和黑桑一樣勇敢強勢的心里，紫藍感到自己所付出的一切是值得的，但是紫藍還是很擔心黑仔的這種意識帶有一種好奇，而不太了解這個世界，也 正因為黑仔不了解這個世界，而失去了自己的性命，紫藍感到撕心裂肺的痛，但它沒有放棄，它把目光轉向了藍魂身上，經過紫藍的精心培養藍魂成了一個勇敢機智的狼，不管什么時候它都會沖在最前面，用機智的頭腦去對付獵物。在一個寒冷的冬天大家都已經幾天沒有吃東西了，饑寒難忍，能讓大家吃上東西，藍魂被獵人設下的圈套而抓住，但紫藍寧愿自己殺死自己的孩子，也不希望自己的孩子死于他人之手。

藍魂為了實現夢想，而受到了一次次撕心裂肺的喪子之痛，藍魂沒有退縮一直堅持到最后。

讀了《狼王夢》這個故事讓我明白在動物世界里也有著因夢想而死，因夢想而生，這故事中主角紫藍為了實現夢想而堅強著，而我們個人世界里也要像故事中紫藍一樣為夢想而奮斗。我們要有自己的夢想，有夢想才會有追求，有夢想才會有希望，有夢想才會有未來。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇4

這幾天我看了由羅貫中寫的《三國演義》，這本書主要寫了魏蜀吳三個國家相互斗爭互相討伐的事。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，他上知天文下知地理，用計巧妙，其中最妙的一次就是《空城計》。

當時諸葛亮城內無兵，可剛巧碰上司馬懿帶領十五萬大軍向城殺來。諸葛亮讓士兵把城上的旌旗都隱藏起來，衛兵不許隨便走動，四個城門全部打開，每個門前用二十個衛士扮作農民掃地。作文過了一會兒，司馬懿來了，看見這樣，心里十分迷惑，怕有埋伏，不敢進城，就只好調頭撤回。原來諸葛亮知道司馬懿生性多疑，不敢冒然進攻，所以才不得已用了這計謀。

我覺得這次諸葛亮獲勝的原因主要有：

一、在危急的時候要沉著冷靜，不慌張。

二、要知已知彼才能百戰不殆。正是諸葛亮了解司馬懿的性格特點，才使空城計取得了成功。

三、危急時刻要用非正常手段處理事情。如果諸葛亮去和司馬懿硬拼那必敗無疑，巧妙用計卻取得了成功。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇5

提起狼，人們大都會想到兇殘的狼、可怕的狼、討厭的狼、無惡不作的狼……可看了這本書，我竟然如換了腦一樣，敬佩起狼了。

人們想起狼，就會不知不覺想起與狼相對的羊，在生活中，羊是溫順可愛的;而狼是貪婪兇猛的。但在無邊無際的大草原里，羊是討厭的，而狼卻是蒙古人敬佩的，是蒙古人的神。書里有一段精彩的臺詞，是蒙古阿爸說的，我也記不太清了，大概就是這樣：“狼捕捉黃羊和野兔，雖然看上去兇殘，但是黃羊和野兔才是我們真正的敵人，它們吃草原的草，要是草吃光了，牲畜怎么活?”就是這句話，讓我把對黃羊、野兔和狼的映像顛覆了。

還有一個片段更是讓我顛覆了對狼的映像。蒙古人們為賣狼皮賺錢去打狼，有兩只狼不愿意讓人剝皮賣掉，一只跳下了懸崖，另一只鉆進洞里，挖土把自己活埋了……我記得看到這兒時，鼻子一酸，眼淚緊跟著流了下來。狼竟然寧死也不愿被剝皮!

這本書告訴了我們一個人、一個民族要是沒有寧死不屈，敢與敵人同歸于盡的精神，只能被人家統治和奴役。更告訴我們沒有買賣就沒有殺害!看完這本書，我一動不動地愣在那里，呆了很久、很久……

五年級的讀后感優秀范文分享 篇6

朝花夕拾讀書心得800字優秀作文五年級1

暑假中，我讀了一本頗有趣味的散文——《朝花夕拾》，在不知不覺中，就對這本書產生了濃厚的興趣，它在不知不覺中成了我最親密的朋友，一個似曾相識的老友。

《朝花夕拾》，聽名字就有一種很深奧的感覺。“朝花”，“夕拾”，分開來讀，“朝”對“夕”，“花”需“拾”，早晨的花傍晚拾起來，又反復的去讀，一遍又一遍，好像漸漸明白了，這寫的是作者年輕時候的一些事情。從“朝”到“夕”，寫出了時間的遷移。

初讀《朝花夕拾》，只是對其表面有所感觸，細讀品味，便覺得另有一番風味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活，令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》?！稄陌俨輬@到三味書屋》，從字面上就覺得有一股仙氣，能夠讓人浮想聯翩，有一種遙不可及的感覺，給人留下的印象總是深刻的。

百草園是作者魯迅家的一個園子，不過早已賣給朱文公的后代了，但這可是作者小時候的樂園，充滿了童趣，你看那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑葚，無一不是鄉下的田園風光，這或許就是作者所羨慕的一種生活吧，就像閏土那樣可以捕鳥的生活。

三味書屋，聽名字讓我想起了三昧真火，可想而知是多么的“兇猛”，它是作者學習的書塾。印象深刻的是那教書先生，嚴厲的好像隨時就要噴三昧真火一樣，俗話說得好，嚴師出高徒，想必正是這樣，才成就了魯迅這個偉人吧。

三味書屋中的“仁遠乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴肅和教書先生對孩子們的嚴厲，在那里似乎沒有一點樂趣，這完全是一個孩子所待不住的地方，沒人能想到像作者這么一個讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了，這也許就是毅力吧。

在百草園中還有一個人大家仿佛也會記得，誰呢?長媽媽。到現在我還記得她說的美女蛇，那是一個神奇的故事，這讓我想起了小時候看的動畫片《葫蘆娃》中的蛇精，是不是和她一樣美呢?

說起長媽媽，又不得不提那本《山海經》了，它可是作者的寶書。你能想象的到一個不識字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經》記成了“三哼經”，這也可見長媽媽對作者真摯的愛。

讀了這本書，我才真正的明白了，為什么人們稱魯迅為文學巨匠，為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說，它反映了當時的社會背景，作者也暗寫了對當時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程，在當時那樣的社會，能有這種勇氣的人也真是難得，他擁有最強大的力量——一種能夠傷人于無形的力量，他就是魯迅，人們心中永遠的文學巨匠。

朝花夕拾讀書心得800字優秀作文五年級2

在眾多中國優秀作家中，我最喜歡的是朱自清、羅蘭，其次就是魯迅先生了。讀他們的書，就像和許多高尚的人談話。

《朝花夕拾》是魯迅先生寫的兒時一本散文集。本書原名《舊事重提》，也許是題目太直白了吧，便改為了《朝花夕拾》。書里寫的是魯迅先生童年時和青年時所難忘的事和經歷，也說明了自己最珍貴的童年過得很不好，他所做的每一件事都得不到長輩們的認同，這使他很傷心。但作者想要告訴我們的是：能從童年的無奈釋放出來，是想讓我們的長輩以一個理解和同情的心態對待我們。

這本書里有很多生動的故事，給我印象最深的是《范愛農》這一篇，寫了作者在日本留學時和回國后與范愛農接觸的事情。范愛農，在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊和迫害。我很同情者為革命者，這位正直倔強的愛國者，至今不知是如何去世的。無論如何，讓我們為他給予沉重的悼念吧。范愛農，一位知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他內的心痛苦、悲涼，有誰替他分解點呢?所以，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

《阿長與山海經》，這一章給我的印象也很深，長媽媽很愛魯迅，但長媽媽姓名的來歷和家人對她不同的稱呼，從中知道長媽媽身份的卑微和地位的低下。睡覺時擺一個“大”字，可以看出來，她也是一個粗俗、不拘小節的人;“死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去。”“曬褲子用的竹竿下，是萬不可鉆過去的?！薄@些也能反映出長媽媽是個善良、迷信的好媽媽。讀了這一章，使我非常的敬佩長媽媽。

在這些“歷史”書中，我們知道了偉大的祖國有著太多屈辱的歷史。但現在，祖國一天天繁榮富強起來，值得我們去歌頌、去贊美我們那偉大的祖國!

中國，崛起!

朝花夕拾讀書心得800字優秀作文五年級3

書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點閑靜來”的作品，題材都是“從記憶中抄出來的”，是魯迅對自己過去生活的憶寫。從這些描述中，呈現出魯迅情感的另外一面：對于童年生活的珍愛，對于坎坷人生的珍重，對于親情友情的珍視，對于鄉土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實的筆調背后充滿溫馨的柔情，蘊含著萬千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。

我很喜歡其中的《阿長與〈山海經〉》，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細。

本文真實地反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地善良。全文用具體事例表現人物的特點，文中關于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現的。本文還寫了作者前后不同的心理變化，原來并不大佩服她，但在她給作者買來《山海經》后，作者發生新的敬意了。

最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現了作者的情感。讀完此篇文章，不難發現，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊每一個人。

巴金評價：“作者這樣寫阿長，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實寫人的主張，是一種尊重事實、實事求是的科學態度，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長這個人物寫得更加真實感人?！币虼耍疚氖菍懻嫒藢嵤律⑽牡牡浞吨?，一定會讓你受益匪淺。

朝花夕拾讀書心得800字優秀作文五年級4

讀魯迅先生的文章，就如同品嘗一杯散發著淡淡芳香清茶，令人回味無窮。細細的品味魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，無時不刻地享受著那從字里行間透露出的童真童趣。那些事情是那樣的熟悉，仿佛就發生在昨天，就發生在自己身上。讀魯迅先生的文章，就如同品嘗一杯散發著淡淡芳香清茶，令人回味無窮

讀著這篇充滿對童年回憶的散文，我感受到了發自魯迅先生心底對自由的向往和童年獨有的童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園，又將那何首烏連根拔起而弄壞了泥墻;。他與昆蟲為伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃著。然后與玩伴一起捕鳥，但由于性子急，總是捕不到很多。玩累了，他又聽長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇，因而不敢再答應陌生的聲音。魯迅先生這一系列的細致描寫，為百草園土涂抹了一筆神秘的色彩，令我無比向往。

在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過魯迅先生與同學們們心中的孩子氣，當先生讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫著畫。也表現了魯迅先生童年的樂趣。但是魯迅先生也從側面寫出舊社會時先生的迂腐。讀到這我深深地感受到這種教育制度不可取，可能會挫傷學生求知的主動性和積極性。

作者以一個孩子的眼光描寫童年，讀起來使我倍感到親切，作者的一切感受都是那么天真爛漫，天真無邪。也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇。童年對我來說已經是過去式了，可是魯迅先生的這篇文章又勾起了我的回憶，“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

我們童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好童年。

朝花夕拾讀書心得800字優秀作文五年級5

不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣。

酸。的確，看魯迅的文本有點酸，什么酸?心酸。你看《父親的病》，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態，表面是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大過錯”。感人的肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。

甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲，看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低吟，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進了甜美的童年故鄉。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長，父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進舊國的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中躺過的《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風，自然會有其筆塵直指人群。那句“橫眉冷對千天指”，凜然一個頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。誓如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

咸。淚水的味道，樸實感人的散文就足以催人淚下。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

看過的回憶錄，大也是風花月殘。捕風捉影的閑情逸致，倒也沒見過這夕拾的朝花也別有風味，也是，百味不離其中，朝花夕拾一樣艷。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇7

暑假里我讀了《紅巖》這本書，它講的是許云峰、余新江、江雪琴等革命烈士與敵人做斗爭的經過，雖然在斗爭的過程中有不少烈士犧牲，最后白公館、渣滓洞被解放軍占領，所有的人都跑了出去。

書中給我留下印象最深的是江姐說的一句話：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是用鋼鐵做的?！边@是江姐在獄中為大家寫的經典名言，監獄中的共產黨員正是憑借鋼鐵般的意志同敵人斗爭到底的。

在這本書中，留給我印象最大的人物是江姐，因為她沉著、冷靜、勇敢、堅強，處處表現出對革命事業的忠貞，在去程家崗交流工作時，表現出她對工作的熟練、認真、以及地下工作者的機敏、干練特有的風度。在去川北的路上，她看見丈夫的頭顱掛在城墻上，頓時熱淚盈眶。但是她想到自己還有任務時，又投入新的斗爭。江姐雖然作為老彭的妻子，但是她還是沒有忘記自己的任務。被捕后，敵人逼問地下黨組織的具體位置時，她堅決不說，敵人用鴨兒鳧水，竹簽子處罰江姐，整整一個通宵，敵人什么也沒有得到。江姐的這種精神是值得我們學習的，他是共產主義真善美的革命戰士，她實現了自己的諾言：忠于革命，報效祖國。

拷打得不到的東西，刑場上同樣得不到，革命烈士的英勇氣概以及對革命必勝的信念感動了我，他們拋頭顱撒熱血創建了新中國，我們應當去珍惜它。我們應該去報效祖國，現在好好學習，將來為祖國的建設出一份力。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇8

《我要做好孩子》是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的小說。本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。當我翻閱到這本書的時候，我如獲至寶，立刻津津有味地看了起來。

書中的主人公金玲，是一個又矮又胖的小女孩，但她人見人愛，一張粉嘟嘟的小臉更是讓人喜愛。每個人看到她的臉都會忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人揪過，用她的話來說就是：“都快被揪出老繭來了”。金玲整天快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。

讀了這本書后，我最大的感受就是金鈴非常誠實。有一次，金鈴和班里的幾個同學到張靈靈的家里補課。因老師遲到，幾個成績好的女生，在沙發上打打鬧鬧。突然，張靈靈尖叫起來：“啊!我家的沙發被你們扯破了!”幾個女生嫁禍于人，說是金鈴和尚海扯破的。老師知道了，罰金鈴和尚海每人寫1000字的檢討書。而當時在場的同學于胖兒也不敢站出來替金玲作證。他們兩個小心翼翼地走進教室，生怕再惹老師不高興。晚上，金鈴睡覺時，翻來覆去就是睡不著。熬到第二天，金玲大膽地對老師說出了真相。因為她覺得應該做一個誠實的人，就算是好學生也不例外。老師得知真相后，狠狠地懲罰了那些撒謊的女生，還夸金鈴是個誠實的好孩子。

讀了這個故事，我懂得了：做人一定要誠實，做事敢作敢當，不能做了錯事不承認。也不能因為學習成績的好壞就判斷出孩子的人生。書中的主人公金玲正是一位聰明、善良、熱情、樂于助人的好孩子，我們一定要向金玲學習。做一個善良、誠實、懂禮貌的好孩子!

五年級的讀后感優秀范文分享 篇9

在上個月里，老師讓我們買了這本《藍鯨的眼睛》，因為這是上個月統一讀的一本書，并寫讀后感。

這本書講了藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃的星星，他最珍愛自己的眼睛。一個勇敢但冒失的少年，卻向藍鯨發起了挑戰，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。漁村的盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下就亮了。當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛的時候，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨，藍鯨得到了眼睛之后，升上了天空，但它把那藍色的眼睛留給了小女孩。

我讀了以后這個故事后很受感動，男孩為了女孩的眼睛恢復光明，冒著生命危險去搶藍鯨的眼睛，女孩得到了光明，然而漁村了漁民遭到了藍鯨的報復，爺爺為了漁民的安全，作了個決定，把藍鯨的眼睛藏起來，讓自己的孫女失去了光明，爺爺是偉大的，為了大多數人的安危，寧可讓自己的孫女看不見光明。然而在我們當今的社會，有多少人為了自己的私欲去犧牲別人來成全自己。

《藍鯨的眼睛》沒有污濁才能越來越明亮，就像我們的心靈，沒有污濁也才能更純潔。藍鯨是善良的，寬恕了漁民，把光亮留給了女孩，它是真、善、美的化身。我們需要太多像藍鯨這樣的人，給我們這個社會帶來正能量。只要大家心里充滿愛，才能寬容過錯與冒失;只有愛，才能洗清污濁;只有愛，才能讓世界更美好。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇10

這個假期，在媽媽的推薦下，我打開了馮驥才的《俗世奇人》，沒想到才翻了幾頁，我就愛上了這本書，便迫不及待地往下看。

在這本書中，我看到了許多奇人，有藝高人膽大的刷子李，手到病除的神醫王十二，飛檐走壁的燕子李三……，各種奇人一一映入眼簾，其中，我最喜歡刷子李。

刷子李粉刷的技術可謂登峰造極，他干活時，必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點，他還給自己立下一個規矩，如果身上有白點，白刷不要錢，真是藝高人膽大呀！刷子李，他讓我明白了什么事都要從一步一步做起，如果沒有一天一天的積累，他能有這么高的手藝嗎？自己的本事不是突然一下子來的，而是要靠自己長期苦練成的啊!

我也很喜歡燕子李三，李三是一名盜賊，但他卻是一位劫富濟貧的俠盜，在他拿走東西的時候都會在那里用毛筆畫一只燕子，所以得了“燕子李三”這個稱號。作文他還會“蜻蜓點水”，從來沒有人見過他的樣子，他就像一只蝙蝠，白天正常生活，晚上出來行竊，我十分佩服、喜歡他。他不僅人品好，而且關于他的故事也好聽，他經常偷富貴、貪官，濟窮苦人民。

看完《俗世奇人》，讀著這些奇妙有趣的故事，我發現，奇人之所以被稱為奇人，是因為他們手中都有絕活，都有一項響當當的技能，他們靠自己的手藝生活，靠自己的手藝受到別人的尊重！他們靠自己的努力，創造了不平凡的生活。只有刻苦努力，才能有所收獲。哪位奇人不是這樣在背后下苦功，苦練功呢？

為了早日能成為一個有絕招的“吉他奇人”，我也要像他們學習，平時下功夫多練習指法，多彈一些耳熟能祥的曲目，不斷提高自己的演奏技巧，還要去了解一些名家名曲的演奏背景，將自己的感情融入其中，讓自己不斷進步。

五年級的讀后感優秀范文分享 篇11

前幾天，我看了《狼圖騰》這本書，它樸實但真誠的文字就像一塊磁鐵，把我給深深地吸引住了。

兩個知青因為對狼的好奇心，掏了一窩狼崽，自己留下了一只最強壯的，其它的都被殺死了。養狼被當地牧民視為大逆不道，小狼差一點被牧民殺死。小狼漸漸長大，狼的本性漸漸顯露出來，因為咬傷了主人，被拔除了四個牙尖，失去了尖利的武器。在一次大搬遷中，小狼希望自由，死活不肯上牛車，結果把自己弄成重傷。但在知青的細心呵護下，傷快好了，可是遠處傳來的一聲狼嗥聲，讓小狼無法阻擋自己血液里奔騰的狼性，急切的一起嗥叫?？煲系膫谒毫?，鮮血四濺!知青不忍看到小狼的痛苦，親手結束了小狼的生命!

合上書，我的心久久不能平復，小狼的命運深深地牽動著我的心，讓我心痛惋惜!其實狼并不像大人們說的那么壞，它們堅毅，勇敢，高傲，富有愛心，可人類的無知遮蔽了他們愚昧的雙眼，為了自己眼前的利益，瘋狂的捕殺!把狼逼入絕境。對于小狼來說，死亡也許是一種安慰!一條威風八面的狼，失去了牙尖，沒有了獵食武器，活著還有什么意義?騰格里也許是它最好的歸宿!

現在，在廣袤的蒙古草原上再也看不到草原狼了!人類在為自己的惡劣行徑付出代價!狼，是草原食物鏈的最頂層，也是最重要的一層，如果人類為了眼前的利益濫殺草原狼，老鼠和兔子就沒有了天敵，導致過度繁殖，從而霸占整個草原，最終，草被老鼠和兔子吃光，人類的牛羊也會跟著遭殃，整個草原以及草原上的生物都將面臨著生存危機，以往昌盛的草原將不復存在。世界上，所有的物種都是在相互約束中生存的，無論哪一條食物鏈中任何一個環節出現問題，都會導致整條食物鏈的癱瘓。大自然造就了萬物，自然是有它們生存的道理，作為人類——萬物之首，應該來維護地球的生態平衡，絕對不應該濫殺生物!

我喜歡《狼圖騰》它用文字清晰的揭露了人類對狼的惡劣態度，使在草原上馳騁的狼幾乎滅絕，我也喜歡草原，藍天，白云，牛羊還有小狼!我要成為它們的守護者!堅定的守護者!

草房子讀后感500字通用

閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，讀后感是將作品中蘊含的道理和實際結合起來所產生的感悟。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面，小學作文網編輯為大家整理的“草房子讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

草房子讀后感 篇1

暑假里，我看了一本精彩紛呈的兒童讀物—《草房子》。吸引我的不僅有主人公多彩的童年情趣，還有那震撼人心的故事經歷。

書中讓我留下深刻印象的人物是桑桑和杜小康。桑桑是油麻地一個調皮善良而又樂于助人小學生。有一次，一件不幸的事情降臨到桑桑身上，他脖子上長了一個腫塊。他整天吃苦頭、吃苦藥，還曾經勇敢地接受了火針。一根長長的針，燒的通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎了下去。他還和爸爸跋山涉水、千辛萬苦去請教高德邦，可惜高德邦早已去世了。最后，毫不氣餒的他在一位老郎中的指導下，找到一位醫術高明的老醫生。老醫生說桑桑得的不過是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。之后，桑桑脖子上的腫塊變得柔軟而消失了。

杜小康家里本來很富有?？墒撬职譃榱税l大財，改作海上的買賣。不想天有不測，他家的大木船同拖了七八條大鐵船的大拖駁撞上，杜家立刻破產了。為了生計，杜小康和他爸爸到孤島上放鴨。那是個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、暴雨、狂風、孤獨、憂傷、病痛、寒冷、饑餓時刻威脅著杜小康，可是杜小康并沒有向困難低頭，始終堅持自己的理想信念，讓我由衷地對他無比敬佩。

我從書中體會到了主人公的堅強和勇敢，與他們相比我在學習生活中的那些困難真的很微不足道。書中的不屈不饒、敢于與命運抗爭的精神我將倍加珍藏，它一定會像黑夜里的星輝照耀我無畏前行。

草房子讀后感 篇2

書，是全世界的營養品。你嘗過了，自然會有感覺，從而去讓別人嘗，品書的味道?！}記

這本書，格調高雅，從始至終充滿著美感。蕩漾于悲憫之中，它就是《草房子》。

這本書的作者曹文軒，是一個和藹可親的叔叔。他曾寫過許多讓小讀者鐘愛的書。比如：《紅瓦》、《跟鳥》、《細米》，曾帶著這些書去世界各地領獎。冰心文學獎、金雞編劇獎、金蝴蝶杯曾在他的手心里捧過，讓他獲得了至高無上的榮譽。

本書寫了主人公桑?？坦倾懶牡男W生活。6年中，他目睹了一個個催人淚下的動人心的故事；不幸少年與殘疾男孩的執著堅守與跟厄運的悲壯，使他難以忘記，以及大人之間撲朔迷離的情感糾葛。這些，在他的世界里已經占滿了一切。

當我捧著這本書的時候，我會情不自禁地流下眼淚。因為桑桑曾經呆過6年小學生活的學校會與他遠去，因為桑桑會與他的號朋友分離，會與那塊油麻地相隔，好遠好遠。

其實，桑桑那小學6年，有許多許多有趣的事情。如他幫百雀與蔣一輪之間傳言，他鼓勵曾經富裕的杜小康不要灰心，重上學校。雖然他要走了，可是他與朋友之間的笑聲是不會磨滅的，反而會升到他們的心理，永遠。

因為這本書，我感動過許多次，桑桑曾生活的油麻地，我很向往，向往進入書里，與他一起玩，一起唱歌。

草房子讀后感 篇3

讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙月的那一章了。

讀完《紙月》，我發現安安靜靜的紙月很少說話，幾乎都是用寫別人或是環境來襯托紙月，要不就是抓住紙月的動作來刻畫人物，有時，她也會說上幾句，但前提都是“小聲地”看完之后才發現，這篇文章，不就是一個現實版活脫脫的我嗎。

在學校里的紙月很內向，用現在的流行語來說就是高冷。我在學校也是一樣，總希望自己能小一點，再小一點，恨不得把自己藏起來，希望老師和同學們能夠看不見我，總是生活在自己的小小的世界里。

我從小就不愛說話，不善于用自己的語言去表達情感，只有別人問我話時我才會回一兩句，如果別人不問我了，我就會自己做自己的事情，把別人晾到一邊，讓別人很尷尬。

或許是習慣了，習慣一個人獨來獨往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的時候，卻發現自己根本無法邁出那一步。已經經常有人說，我很高冷，很難和我融入到一起去，我想為自己申辯，可是話到嘴邊又咽了回去，因為我不知道該如何向他們解釋。久而久之，我也就懶得解釋了，最終除了幾個要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那個。

我不應該把自己藏起來，要試著吹開一層包裹著我的霧氣，認識新的世界，冰川都可以融化，更何況我呢！

草房子讀后感 篇4

草房子這本書主要說的是桑桑，在這本書中我體會到了濃濃的父愛，現在我就給你們舉一個列子吧！

記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫生都醫不好。

所以，桑桑的爸爸就背著桑桑，到鎮上去醫，可鎮上的醫生也說醫不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫，桑喬用盡了民間相傳所有的.辦法，都沒能把桑桑的病醫好，桑桑一家痛不欲生[注: 悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。]，桑喬更是滿臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫會，于是，桑喬便背著兒子桑桑到了那個地方，可沒想的是，老中醫盡然去世了。桑喬聽到這個消息，對他來說，無疑雪上加霜[注: 比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。]，就在桑喬快走的時候，老中醫的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰會醫?！甭牭搅诉@句話，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個醫生家，到了那里，只看見一個年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話沒說，直接給他們父子倆開了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著，如果不這樣，那藥就沒效了，桑桑父子謝過了老人，便趕著回家了?；氐郊?，他們按照老人說的方法給桑桑服藥，果然沒過幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。

現在我終于明白什么叫父愛如山了。

草房子讀后感 篇5

《草房子》寫了一位男孩桑桑六年里令人難忘的小學生活。

在六年里他認識了好多同學和朋友：自尊心很強的陸鶴，從板倉學校轉來的紙月，以前家底最厚現在又破產的杜小康，不愛上學只愛放羊的細馬……我們來一個個介紹：陸鶴學校里的小禿子，因為禿著頭，所以大家都叫他禿鶴。以前大家十分喜歡摸他的頭，他也喜歡被人家摸，但在三年級之后他便不讓人隨便摸他的頭，把自己的頭看得十分寶貝，后來他每天來學校上學都帶著一頂帽子。在一次操會上，他的一個小動作，使他給學校丟了臉，操會結束后人人都開始討厭他，后來在一次大表演上重新取得大家信任。紙月曾是一位板倉學校的小學生，因為有人在板倉小學欺負她，所以她想轉到油麻地小學來讀書。后來劉一水又欺負紙月后，桑桑爸爸聯合板倉小學和地方政府，對劉一水等人和他們的家人發出警告。杜小康家一開始是油麻地地區家底最厚的一家，因為他們開了一家店鋪。后來因為他們家在醬油、醋、酒中加水，被大家發現，使他們開始破產。后來他爸爸買了一群鴨子，但不料在一次遠航中，鴨群闖入一個大魚塘把那七萬多條魚苗吃了個精光，那魚塘主人急了，把鴨子和船全押了下來。細馬是一位從外地來的孩子，剛剛到油麻地的時候，聽不懂這里的話，被同學嘲笑。后來因成績太低而不想上學，最后他買了一群羊，成了第一個在油麻地放羊的牧羊人。

這些桑桑的朋友給桑桑的六年小學生活增添了一份樂趣。

草房子讀后感 篇6

一間間草房子，一條條小河流，一片具有苦香味兒的哎葉這就是——油麻地。曹文軒叔叔筆下的《草房子》有這樣幾個人物：陸鶴、桑桑、杜小康、紙月……

就在他們的身邊發生了許多許多歡樂、有趣、難忘的事情。想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！

這本書里的主人公是桑桑在他身邊發生了很多事。桑桑瞞著白三幫白雀姐姐和蔣一輪老師偷偷地送信，可是有一次桑桑終于忍不住打開了信封想看看他們倆到底寫了什么，還沒看幾行。突然看到溫幼菊路過，一緊張把信紙丟到了河里，他哪里知道這封信事關重要，導致了白雀嫁給了鄰居張勝家的侄子——谷葦。而蔣一輪也整天心不在焉的。

還有一次，桑桑打開了他爸爸校長桑喬放自己獎勵品的盒子，把他所得到的12本筆記本歸自己所有。一次，桑喬知道了這件事，大發雷霆，把他的屁股打得嗷嗷叫，過了幾天，桑桑的脖子上有一個隆起的腫塊，他的爸爸想方設法四處求醫，終于在老中醫妙手回春的治療下擺脫了絕癥。這時，爸爸一顆懸著心才放下。

《草房子》里記載著太多的童年趣事，還有孩子們純真的友誼，它讓我明白了許多生活的道理，我喜歡《草房子》。

草房子讀后感 篇7

金黃的草房子，無邊的蘆蕩，活潑的孩子們，這些油麻地的人物、景物都在曹文軒伯伯的作品《草房子》。最近幾天，我就閱讀了曹文軒純美小說《草房子》。

《草房子》這本書主要描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學生活中他親眼目睹與參與的許多催人淚下的故事。不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著與堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃爍的人格光彩……

《草房子》中還有許多人物形象：聰明機智的桑桑、成績優異的杜小康、文靜多才的紙月，但我最喜歡的卻是細馬。細馬小小年紀就擔起了家中的責任，干體力活兒。同時，他也十分孝順。在邱二爺得病后，他為了采到中藥配方中缺少的柳樹須子而一大早就拿著鎬子，頂著冬日的寒風去柳樹下刨凍土。細馬本就有裂痕的手都流出鮮血但他依然不肯休息一會兒。為了保證邱二爺服藥后的效果，他只挑又白又嫩的柳樹須子。我仿佛看到細馬在寒風中瑟瑟發抖，嘴唇發紫，為養父挑選著上等的柳樹須子?；氐郊液?，我仿佛看到細馬為養父熬藥，再吹一吹，用嘴唇感覺到不燙了再給養父喝。此外，邱二媽對細馬態度一貫不好，細馬不僅沒有抱怨，反而把家里的羊賣掉賺錢買磚塊，并建成了一座小房子……

讀了這本書，我深有感觸，從桑桑身上學到了善良勇敢；從杜小康那里學到了要熱愛學習；從細馬那里學到了要孝敬父母……，他們有草房子一樣的韌勁，他們像草房子一樣閃閃發亮。

草房子讀后感 篇8

今天，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，讓我的心情也格外的舒暢。走著走著，不一會兒就看到了我的老朋友們。

草原上的大雁，是我要拜訪的第一位老友。嗨，你們好，好久不見嘍，你們還是那么漂亮，我最羨慕你們那一身美麗的羽毛，就像穿著一條華麗的長裙，一對對在天空的舞臺上盡情舞蹈，一會兒“人”一會兒“一”很是熱烈。

草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是想念的老朋友你們還好嗎？看到你們在一望無際的綠毯似的草原上悠閑的吃草，踱步，就知道你們一定很好；看到你們在清澈見底的小溪里飲盡甘露，就知道你們一定很幸福；這美麗的草原像慈祥的媽媽，輕輕柔柔的攔你們入懷，抱著，搖著，微笑著。

草原的蒙古包，也是我要拜訪的草原老友。好久沒看到你那潔白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺得溫暖，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱情好客的蒙古族老鄉親切的笑臉。

走了好久，不知不覺，放慢了腳步，靜靜的躺在草地上，享受草原朋友給我的一切，藍藍的天，白白的云，青青的草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，悠閑的牛、馬、羊，帶著泥土青草味道的新鮮空氣，可愛卻不起眼的小花，我的時間靜止了，突然很感恩這一切......

一只牧羊犬的叫聲打破了這份寧靜，它在告訴我太陽西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀念，轉身離去，把背影留給草原，留給草原的老友......

草房子讀后感 篇9

最近我看了著名作家——曹文軒寫的一本書，名叫《草房子》。這本書主要講的不是用茅草做的那一座房子，而是講主人公桑桑的童年經歷。

桑桑是一個想象力豐富的孩子，所以常常會冒出一些稀奇古怪的想法。比如，他看見鴿子沒有家，他眼珠子一轉就想了一個好辦法，把家里的碗柜改裝成鴿子籠，可他沒有考慮后果，結果被媽媽罵了一頓；他見人家用漁網捉魚，他就把父母床上的蚊帳拿下來，再找來竹竿做成網架，一張漁網就做好了。可是晚上的時候，父母罰他不許用蚊帳，讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包；他看見夏天賣棒冰的人，用棉被把棒冰包起來，他就把冬天的棉衣穿在身上，這樣就成了油麻地的一道風光……

看到了桑桑的故事，我想起來了生活中的自己。我也是一個比較頑皮的孩子，我也常常和我媽媽開玩笑，那可是說上三天三夜都說不完??！最好笑的還是那一次，有一天我從英語班放學回來，因為我們英語班樓下有一個用積分換東西的柜子，我想了想：我要給媽媽一個大“驚喜”，嘻嘻嘻嘻！我用十分積分換了一個栩栩如生的小蟑螂?；氐郊依?，我把“小強”放到了媽媽的梳妝臺上。這時媽媽說：“我要去超市，你去不去？不去就在家看家?！蔽胰?，我要去。“媽媽走了過來，正準備梳頭，卻大叫一聲：”啊，有蟑螂！“然后一溜煙兒的跑到床上，說：”你別把那東西拿過來，你快扔掉！“我把蟑螂拿到媽媽面前，說：”這是假的呀！哈哈哈哈哈……“”

你這孩子?！啊辈皇侨コ袉?，快走吧。“我趕緊轉移話題?！焙冒?，這次就算了，下不為例，否則，你懂的?！爸x謝媽媽”。

每個孩子都有頑皮的一面，可書中的.桑桑比任何一個孩子都頑皮。我覺得頑皮是孩子的天性，家長們不要以為頑皮就是不聽話，其實大人們也是從這樣的童年過來的。這本書讓你哭，讓你笑，有興趣的同學，也來看看吧！

草房子讀后感 篇10

《草房子》的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

[讀后感分享] 四年級讀后感：畫蛇添足讀后感.doc

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感分享] 四年級讀后感：畫蛇添足讀后感.doc”，相信能對大家有所幫助。

今天早上我讀了一篇成語故事《畫蛇添足》，特別有意思，故事的大概內容是：

為了爭喝一杯酒，大家約定畫蛇，誰先畫好，誰就能喝酒，有個人最先完成了，拿起酒杯準備飲酒，卻又伸出手去畫蛇，說“我還能給它畫腳呢！”結果他還沒畫完腳，另一個人的蛇就畫好了，那個人搶過他的酒杯，說“蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”說著把酒喝完了。蛇本來沒有腳，可故事中的那個人卻非要炫耀自己的本領，硬給蛇添上腳，結果輸了比賽。

后來人們就用畫蛇添足，來比喻多此一舉，弄巧成拙。

我們每看過一個成語故事后，都可以試著用它造句，這樣記憶更深刻的：小明畫了一幅春天的畫，圖畫上有桃花，杏花，美麗極了！可是小明卻覺得花不夠多，又畫上了幾棵菊花，這下可真是畫蛇添足了！

《勸學》的讀后感800字通用

閱讀過后我們的腦海中會不由產生自己的思考和感想，讀完作品之后，我們可以用文字來表達我們的想法。讀后感在"讀"與"感"的關系中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。你是否正在關注作品讀后感方面范文?為此，小學作文網從網絡上精心整理了《《勸學》的讀后感》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《勸學》的讀后感 篇1

學，是一個博大而深厚的字眼。在學習中，我們完成了自我成長，自我成熟，自我成功。荀子的勸學對于人一生的漫漫長路而言是一席聽而不厭的教導。理解了荀子，我們或許可以“任君行走無柱杖”，從而達到“學而瀟灑，活而逍遙?！?/p>

《勸學》的開篇第一句就是“學不可以已?！爆F代社會也提出了要終生學習的理念?；畹嚼蠈W到老，不單單是自身內在的要求，無奈的是它也是日新月異的社會要求我們達到的一種最基本的生存狀態。無論我們學習是為了什么，有一點我們必須要謹記的是“君子博學而日參省乎己，則知明兒行無過矣。”莊子言：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣?！鄙邢?，知識無限，以有限對付無限，會使自己陷入一種困境。莊子的學習觀與荀子的學習觀似乎有矛盾之處，但是，細想，它們兩者能達到一種奇異的和諧。如果我們既要“學不可以已”又要做到在“有涯隨無涯”時“無殆”，我們就需要找到一個可扛起兩者的支點，或者說聯系兩者的橋梁。支點會是什么?我認為是在終生學習中找到自己需要的東西。它可以是你謀生的手段，你興趣之源，也可以是一種讓人修身養性的學問，總之，它能讓人“逍遙天地間，行走人群中”。這或許是荀子提出的“學不可以已”最終的目的。

知道要學習，但是如何學習，這是非常重要的問題。“吾終日而思，不如須臾之所學也，吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也?！睂W習要行動，更要善于借助外物的幫助，牛頓說：“如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上?！鄙朴诶米约核鶕碛械馁Y源，才能更好地學到我們想要的知識——君子生非異也，善假于物也。古人懂得要在古圣先賢中找到正心、修身、齊家、治國、平天下的大道。古圣先賢與古籍就是要多加利用的物?！白x萬卷書，不如行萬里路?！痹谛凶哂螝v中為什么能學到如此多的知識呢?一是能接觸到不同的風俗，不同的文化，拓展了視野的同時，也拓展了自己的文化積淀的廣度。二是能與有不同文化背景的人交流。交流這種方式是極好的學習方法。正如蕭伯納所言：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是，你有一種思想，我有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個人將有兩種思想或者更多的思想?！边@是交流的魅力所在。生活在現代的我們極其幸福，我們不僅可以利用書籍、報刊、雜志、電視，還可以利用把地球縮成一個村莊的網絡?！暗歉叨小保绊橈L而呼”是智者的治學之道。

學習要勤奮，專心?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，“鍥而不舍，金石可鏤”。學得好不好，要看態度好不好?！氨咳擞寐斆鞯姆椒ㄖ螌W，聰明人用笨方法治學?！北康娜?，要用各種方法不落人后，聰明的人要腳踏實地，發揮“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”的精神。古有牛角掛書，囊螢映雪，鑿壁借光的精神需要我們學習，今有華羅庚的滿房演算稿的勤奮需要我們借鑒。勤奮了，努力了可能沒有收獲，這是因為我們沒有做到“用心一也”?！澳坎荒軆梢暥?，耳不能兩聽而聰?！彼?，我們也不難理解董仲舒能成為漢朝的儒學大家了，因為他能做到目不窺園。

《勸學》是一筆挖掘不盡的寶藏，我們在品《勸學》中收獲太多太多。

《勸學》的讀后感 篇2

《孫權勸學》，顧名思義，這篇文章一定與學習有關，當我了解了這篇課文的意思時，這引發了我的深思。

我們最近考了一份語文試卷，我的成績很不理想，許多學過的知識沒有答上來，課下的詞語解釋錯的一塌糊涂，翻譯句子也出現了錯，而且，我沒有審好作文題，沒用橫線劃出修辭句沒有采用總分總結構，導致作文扣了十分?？嫉锰?，我認為原因是自認為沒有需要背的東西，沒有認真背，審題不仔細，太馬虎，還有基礎知識不扎實。

想到這里，我不由得后悔和嘆息，卷子上鮮紅的叉和分數使我的心好像被針扎了似的刺痛。想想當初，孫權要呂蒙學習，呂蒙以軍中事務繁多來推托，而我卻以自己學得不錯為理由來推辭……難過和后悔涌上我的心頭。在想想，呂蒙在接受孫權的勸誡后努力學習，不久就學有所成，讓魯肅為之敬佩。我也要學習呂蒙的精神，努力學習，爭取讓人刮目相看。

《孫權勸學》這篇文章，以孫權勸誡呂蒙學習，之后呂蒙學有所成的事情，來告訴我們，學習對一個人是非常重要的，不可以不學習，學無止境。

《勸學》的讀后感 篇3

《孫權勸學》的故事，讓我受益匪淺。

這篇文章共有三位人物――孫權、呂蒙、魯肅。呂蒙是孫權手下的一員大將，他百戰百勝卻不肯讀書，經過孫權一番有情有理的勸導后，呂蒙明白了自己身負重任則更需要好好讀書的道理。經過一段時間的努力，換得了魯肅的“非復吳下阿蒙”的評價。我也由此想到了我的經歷。

記得我上小學時，尤其是六年級，我的語文成績很不理想，每次都在七十分左右徘徊。自從上初中第一天報名開始，我就下定了決心――把在小學的成績、經歷忘掉，從零開始，認真地拼一次，拿一次滿意的成績，讓自己樂一樂。

我開始在語文學習上下功夫。媽媽對我說要先從練字開始。的確，我的字一直不容樂觀。以前，我一直認為把字寫對就行了，完全沒有練字意識。上了初中，潘老師有一個獎勵措施：她會把親手寫的字帖發給優秀的人或是進步大的人。我稱不上什么優秀，但我也想以我的努力來換得一本字帖。我便利用每天寫完作業的時間來讀書練字。中途，有好幾次我想放棄，但又暗自對自己說：成功需要努力，假勤勞換不來真成績!終于，終于，我終于用自己的努力換來了潘老師的親筆字貼!我感受到了努力總有回報的快樂。

不過，我的學習之路才剛開始。我勸說自己：字雖然有進步，但是當下更應該加強的是閱讀和作文。至于這兩點，在每天完成老師布置的任務的基礎上，我也給自己列了一個計劃：做一些語文小任務。如“每天讀一篇文章”“每天背一個成語”“每天背一首小詩”等等?？雌饋砗喓唵螁?，但做多了，就可以真切地體會到變化。我堅持一邊鞏固基礎，一邊完成語文小任務，終于我的語文成績比以前有了較大的進步，得到老師的表揚和媽媽的鼓勵。

古有孫權勸呂蒙，我是自己勸自己，持之以恒，堅持不懈，做更好的自己。

《勸學》的讀后感 篇4

記得在老師離開之前教了我們一篇課文，我想這其中一定有他的道理吧。

在講這篇課文的時候我也很認真的去聽，因為這是老師在離開前的最后一課也是這個單元的最后一課，還因為它是文言文，是很難懂的，所以我特別認真的去聽，當我聽到呂蒙原來也是一位不愛學習的人的時候，我才恍然大悟，原來誰都有丑的一面，呂蒙也是一樣，所以我們不要總認為自己總比別人差，只是你比別人的付出少而已。就如我們班的文采欣同學吧，她起早摸黑這個詞足以來形容她的勤勞。我是睡在她對面的，每天早上我們宿舍都是她第一個起床，還有她的吃飯速度你一定比不上她，我吃一頓飯她足以可以吃到兩頓。這就她的勤勞，她就因為有了她的勤勞所以她才這么棒，決對不是因為她的智商，這完全于她辛勤勞動的成果，所以我們因該向她學習。也不是她爸給她的名字的特殊，叫做文采欣她就很棒的，每有這寫理由就是她受到了豐富的后天教育。不知道大家聽過這個故事沒有：它的故事名為牛頓與鈍牛。它的故事內容為，美國有個天才人協會，里面全是智商特高的。但是許多人不但每做特別用腦的工作，反而做粗工。原因是，他們在學?？词裁?，都瞄一眼就懂了，于是不下工夫，功課奇爛。到社會上也難得專注，到頭來沒一樣專精。

我一個親戚就是這樣，高一、高二時猛玩，只要考試前看看書，就能拿滿分?？墒巧狭烁呷?、高四(美國高中為四年)，成績卻一落千丈，后來連人都不見了。原因是，有些東西可以靠聰明，有些東西不能只靠聰明。但他每樣都‘十竅通了九竅’，學問做得不踏實，到頭來反而‘一竅不通’。所以那些智商高，又有傻勁，看到一個蘋果落地，就去想出‘萬有引力定律’的，可以成為牛頓。那些自持聰明，就不學不思的，則成為了‘鈍?！?。

這些事情都說明了什么，那不是說明了學習對我們的重要性嗎?就如呂蒙那樣，就是因為他受到了孫權的勸學，才會有今天的聞名于世的呂蒙，所以我們要好好學習，天天向上，雖然這句話很幼稚，但這句話出自毛澤東之口，他就是要我們好好的學習啊!難到我們就不明白嗎?

《勸學》的讀后感 篇5

讀完這文章，給我最大的啟發那就是書的價值。作為一個君王，天天有忙不完的國家大事，況且那是三國時期，各個國家的局勢都還不太不亂，隨時可能發生戰役?？墒菍O權卻經常讀書，還勸自己的屬下要多讀書。由此可見，書的價值的確很大。也許，“書中自有黃金，書中自有顏如玉”就是這個道理。您是否孤傲過，喪失決心信念過，彷徨過。那么書也不失為你開的一劑良藥呀!當你在百忙之中抽出空來看看書時，那時你就會領略到書的真正含義。不知是誰說過這樣一段話：“你們看到自己的不足，可那不是鏡子的錯呀!”實在每一本書都是一面鏡子，照亮了你的不足，因而反射出聰明的毫光?！伴_卷有益”，你讀萬卷書，那么萬卷書便會教您領略人生的真諦。

我們說人生是一條路，而這條路確實有無數本書鋪成的呀!假如沒有了書，那么它就失去了本身的意義，就會永遠只是一條普通得不能再普通的路，甚至會變成一條被人們遺忘了的路，一條被人們丟棄了的路。培根的一段話尤為出色：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數學使人思維精密，哲理使人思惟深刻，倫理學使人有涵養，邏輯學使人善變……無非就是讓我們博覽群書。假如我們能做到這一點，相信我們的糊口就一定會充實幸福。

至于我自己，尋常也酷愛讀書。但不像一些文人，捧著書就不肯放手了。我從不刻意的花幾個小時來看書，除非那時比較清閑。我喜歡擠小時間，由于我覺得那樣利用會比較節省時間。這樣，一天算下來，我最最少可以有兩個小時看書。但是我知道，在文學方面，我還要更將努力，所以，我會讀更多的書。

最后以高爾基的一句話來結束這篇文章吧：書籍是人類提高的門路。

《勸學》的讀后感 篇6

《荀子》全書三十二篇，而以《勸學》為首，非常符合修道的次第?！秳駥W》又以“正人曰：學不可以已”開篇。學習是貫串修道始終的。沒有準確的見地只能是盲修瞎煉。然而學習又得先有目標。應該“始乎為士，終乎為圣人”，這也是教育的根本方向。這種圣賢教育與功利教育的區別就是“為之，人也;舍之，禽獸也?！?/p>

《勸學》這篇最重要的就是講到了明心見性的方法。這個方法就是“積善成德，而神明得意，圣心備焉?！庇械虏拍苊鞯?。但德是一切眾生所共有的，謂之性德。然而僅有性德是不行的。由于眾生的性德被無明給蒙蔽了，無法顯示其光明清凈的妙用，反而顯示出污濁的身心世界，令眾生枉受輪轉六道的痛苦。

只有依賴修德才能使性德的清凈光顯著示出來。修德就是積善，積善等于明道的資糧。善法有世出生避世間的不同。這種不同雖然是重要的，但更重要的行者自己的心志之強弱。所以即使儒家的道，也并不是局限世間的，這種理解長短常膚淺的。儒家之道行之極處也是可以出生避世的。當然，在一切出生避世法中，佛教是最為高超圓滿的。

“積善成德，而神明得意”這絕不凡夫之境界。眾生本來是神而明之的，之所以會變成愚昧，其實是性德被障礙的緣故。由于修德而顯出性德，神明不外是性德之用而已，荀子知曉其是得意，非從外來?！笆バ膫溲伞?，圣心等于真心，“備”者恢復也，去妄顯真。荀子所在的時代，佛教尚未傳入中國，但毫不可說中國即無悟道者，佛經亦云“一切賢圣皆以無為法而有差別”。

《勸學》的讀后感 篇7

讀了《孫權勸學》，真是有些吃驚，小說中叱咤風云、文韜武略的東吳大都督呂蒙原來是個不愛讀書的吳下阿蒙??！確實，和天生奇才的仲永相比，可以說是天壤之別吶！

不過，為什么呂蒙卻能在三國英雄表內出現，而天生奇才的仲永卻落個平庸不過的莊稼漢呢？原因就是在于如何看待原來的天分。年輕時游手好閑的呂蒙在孫權的勸說下涉獵見往事，最終學有所成，使得魯肅能夠真心感嘆卿今者才略，非復吳下阿蒙。

但是瞧瞧方仲永，五歲能作詩，且文理皆可觀者，不過只是因為父利其然也，不使學，結果泯然眾人矣。一代神童就是因為父親的貧圖小利而毀于一旦，假如父親能夠找個先生好好調教調教，說不定也能是一位棟梁之材??！傷仲永這個題目真的是再恰當不過地表現了王安石先生的嘆息吶！

的確，再說那句老話，才能夠培養是有賴于后天的教育。學習是一個循序漸進的過程，也好像在壘沙灘，沙子越多，壘得就越高，絕對不可能沒有巨大的底盤，而到達超高的頂峰。學習也是這樣，學得越多，積累就越多，基礎越扎實，學得也越好，而且不努力學習就想要成果，無疑是癡人說夢。

看看身邊的一切的一切，都是人們拼搏、奮斗、努力得來：普通到衣食住行，特別到成明星大腕。都別說，這一切的一切都浸滿了人們奮斗的汗水，倒映人們努力的身影。即使選秀得來的成功，那雖然不可否認地有些幸運的成份所在，但是俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，要是沒有夏練三伏，冬練三九的毅力和耐力，那連上臺的機會和膽量都會沒有的。

《孫權勸說》給我莫大的啟示：一分耕耘，一分收獲；沒有耕耘，更無瓜果！

[薦]《草》的最新讀后感通用

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。作者寫的作品蘊含深刻的思想?？偸歉杏X想記錄什么，那就寫一篇讀后感吧，可能你正對如何寫作品讀后感而感到棘手？考慮到你的需求，編輯特意整理了“《草》的最新讀后感”，相信你能從本文中找到需要的內容。

《草》的最新讀后感 篇1

今天我把《藍色的兔耳朵草》這本書讀完以后，就迫不及待的把讀后感寫完，這本書的精彩故事，好像在一步一步的腐蝕著我，讓我無法從故事里走出。好了讓我介紹一下故事的情節吧：

笑貓找到了虎皮貓，但因為虎皮貓老是在鐘樓里敲鐘，為人們祈福，耳朵就聾了！老老鼠告訴笑貓，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的如藍寶石一般的藍山。生長在藍山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。就這樣笑貓踏上了尋找藍色的兔耳朵草的征程！通往藍山的路危機四伏。笑貓萬念俱灰地來到馬小跳家，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現！果不其然，笑貓用自己的愛感動了枯樹，枯樹發芽了；感動了鐵樹，鐵樹開花了；感動了上蒼，上天把虎皮貓的病治好了。在陽光明媚的一天，笑貓和虎皮貓舉行了盛大的婚禮！

這本書讓我受益匪淺，讓我明白了只要努力，堅持不懈，總是會成功的。

《草》的最新讀后感 篇2

春雨綿綿的午時，我認真閱讀了《藍色的兔耳朵草》。

這本書講述了這樣一個故事：笑貓心愛的虎皮貓耳朵聾了，他費盡周折，四處奔波，歷經千辛萬苦，用自己的堅持不懈創造了奇跡，采到了能治愈耳聾的良藥藍色的兔耳朵草?？墒窃诨厝サ穆飞媳灰蝗和米映缘袅?，他一遍又一遍地在虎皮貓的耳邊說：我愛你。朽木成活，鐵樹開花。最終虎皮貓恢復了聽力。

在這本書里，我看到了以前我看不到的東西?；⑵へ垐猿植恍傅木翊騽恿宋?。對呀！我不也是一個跟笑貓一樣的人嗎？我不僅把笑貓的精神帶給了自己，還將它帶給了別人。

自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。作文是我們的家庭作業，我高高興興地伴著燦爛的陽光走回家，坐到了我那干凈的書桌旁，拿出本子將我想到的寫下來。

母愛是天上的云朵，母愛是公園的大樹，母愛是撫養我們長大的手突然，我停住了。慘了，我接下來該寫什么呢？刺啦我把本子一撕，揉作一團，丟了。

寫什么呀我大聲吶喊道。爸爸走到了我的房門口，停下了腳步：要想作文寫得好，就得堅持咚沒等爸爸說完，我就不耐煩地關上了房門。但是爸爸的話一直在我腦海里回蕩。我必須全神貫注地寫作文，不能把它當玩笑。漸漸地，我有了靈感，筆如龍蛇

堅持就是那么簡單，不要對待每一件事都沒信心，用煩躁的脾氣去折騰。要像笑貓一樣懂得堅持。嘗試過堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經歷過無數的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的堅持，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的堅持下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

司湯達曾經說過：一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。是呀，堅持就是勝利，讓我們一直堅持下去吧！

《草》的最新讀后感 篇3

昨天，我向姐姐借了一本笑貓日記來看。這本書是笑貓日記中的第７本——《藍色的兔耳朵草》。

這本書主要講的是笑貓去藍山為被鐘聲震聾了耳朵的虎皮貓采兔耳朵草的故事。笑貓歷盡千辛萬苦找到了虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了。老老鼠告訴笑貓生長在藍山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，于是笑貓為了心愛的虎皮貓去了藍山。

藍山上，危機四伏：巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無窮的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地，但是笑貓卻一點也不害怕，在遇到危險時，笑貓不怕死，一一講述了它和虎皮貓的故事，結果怪物、動物全部都被感動了。

可是沒想到，笑貓歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟然被幾只饞嘴的兔子給偷吃了。俗話說，只要心中有愛，奇跡就一定會出現。笑貓回去以后，每天都給虎皮貓講他的經歷，結果奇跡真的出現了，枯樹發芽了，鐵樹開花了，虎皮貓的耳朵也能夠聽見了……

讀過這本書后，我就對這本書愛不釋手，因為這本書讓我懂得了很多道理，它讓我明白，不管你有多么弱小，只要心中有愛，奇跡就會出現。這本書同時也讓我感到笑貓非常偉大，它可以不顧一切地為自己心愛的貓去冒險，實在是精神可嘉！我覺得一只貓都可以不顧一切的努力去干一件事情，不半途而廢，對于我們，我們也應該像笑貓一樣努力地去做好每一件事情，去實現自己的夢想！

《草》的最新讀后感 篇4

俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神","讀萬卷書，行萬里路。"今天我讀了《藍色的兔耳朵草》，被笑貓堅持不懈，百折不撓的精神感動了。

故事主要是告訴我們：主人公笑貓和他喜歡的虎皮貓在一起快樂地生活著，可是不久，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓的好朋友老老鼠做了一個夢，告訴笑貓，藍山上著蘭色的兔耳朵草，笑貓高興得一蹦三尺高，立刻出發往藍山，第一天笑貓借宿在一只貓的家里，一條狗問那只貓："這是誰??？趕快給我出去".那只貓說出了笑貓的目的，那條狗深受感動，連忙說："原來是這樣，對不起！"笑貓睡醒了，走出門又開始了長途旅程，中途遇見了強大的山蜘蛛，母老虎，公花豹和湖怪，笑貓告訴它們自己的目的，它們個個都被笑貓感動了，放笑貓走了，最終笑貓成功地采到了兔耳朵草，治好了虎皮貓的耳朵。

讀完這本書后，我照了照鏡子，不知道何時淚珠已經掛滿了我的臉頰。我十分喜歡笑貓那不怕困難，堅持不懈的精神，這不正是值得我們學習的嗎？笑貓為了自己心愛的人可以連命都不要了，這種勇氣全世界幾乎沒有，我覺得兔耳朵草如果不長在山高路險的藍山上就好了，這樣笑貓就不用冒著生命危險去采了。

同學們也應該讀讀這本書，學習"笑貓"精神！

《草》的最新讀后感 篇5

世界是由真實的材料構成的，謊言像泡沫一樣浮動在表面，時間使他消耗殆盡，就像從來沒有發生過似的。

人總是要說謊的。誰要是說自己不說謊，這就是一個徹頭徹尾的謊言。在漫長的歲月中，最初的謊言成為累贅，是卸不下的包袱。因此覺得說謊其實是不值得的，既讓自己受苦，又讓別人感到失望。既然如此，不到萬不得已是不可以說謊的。說謊的現象是很普遍的，沒有人不知道謊言，只是同病相憐罷了。說謊也同樣是一門學問，何時該說謊，合適不該說謊，要學會擦亮眼睛，識別出謊言的眼睛。

在迷途中，茫茫煙霧處生長在心靈深處，有一顆謊言三葉草。他的每一片葉子，象征一種謊言。

善良是三葉草的的第一片葉子。有是謊言也是善意的，善良的謊言更易讓人到達生活的彼岸。當得知母親動手術的時候，父親和藹的對我說：“只是小病，不打緊的?！比缓髮ξ倚α诵?。這才讓我安心了，望著遠處的手術室，我知道我與母親的心再某一時刻聯系在了一起，在不遠處的微明處閃著光。當事情還沒有一塌糊涂時，善良的謊言推進著我們前進。

第二片葉子則是謊言造成的后果不嚴重，或許相對于是一個玩笑或溫婉的借口，當你因謀事情或派對，而不想去完成另一件事時，你只能用謊言去填補這個空缺，也許是謊言的一種，只不過這個謊言不會給任何人帶來損失和傷害，維護了雙方的面子，是個很好的選擇。

為了維護自尊而撒的謊，也不為過，那些為了自尊，可以說謊，但這種謊言不能維持太久，因為真正的自尊是建立在不斷完善自己的地基之上的，謊言只不過是暫時的煙霧，在這個煙霧中去拖延時間完善自己，使自己更加完美。

然而謊言不是萬能的，一個人的謊說的太多，也會把自己陷進去，從而掉進無盡的深淵，隨著年紀的增長，三葉草也在從生活中慢慢消失，要學會用“真”去面對生活才是真正的選擇，自尊不是靠別人來贏得的，而是靠自己，這才是維護自尊的正確之道。

我也很慶幸自己領悟的還來得及，畢竟我還年輕，生活在這個繁忙的世界里，往往需要的就是“真”，真實的去面對生活，面對自己。

《草》的最新讀后感 篇6

笑貓心愛的虎皮貓，在每個黃昏為人們敲響祈福的晚鐘耳朵被鐘聲鎮聾了，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩的如同藍寶石般的藍山，老老鼠告訴笑貓，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的病。但是通往藍山的路，危機四伏：那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪，都能輕而易舉的將笑貓于死地，可是他并沒有退縮，為了他的虎皮貓，這一路他走得義無反顧，他的故事感動了四個怪物?？墒?，歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草卻被一群貪吃的兔子偷吃了，他萬念俱灰的找到虎皮貓，驚人的發現，枯死了三十八年的鐵樹竟然開花了，這就是感動的力量！笑貓的故事感動了上天，虎皮貓的耳朵能聽見了，最后，他們在草地上舉行了"草坪婚禮",有許多小動物都來參加了。最后虎皮貓懷孕了，他們在自己的家里（一個秘密山洞）迎接小生命的到來！

這是我讀楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》，我是滿含熱淚把這本書讀完的，這本書使我知道了感動的力量，只要心中有愛，奇跡就會發生……

我讀完了這本書，深有感觸，因為我被笑貓的`這種為了愛，什么也不怕、什么路都敢走的這種堅強、執著的精神所感動。

在生活中，我們也可能會遇到很多挫折，但是，我們也需要像笑貓的那種精神，要抱著臨危不懼、堅持就是勝利的想法，堅持下去，相信成功就在前方！

這個故事讓我感受到了做什么事都要有愛心、恒心。正如綠毛龜所說："只要心中有愛，奇跡就一定會出現！"

五年級讀后感西游記讀后感(通用4篇)

你是否想要高你的讀后感寫作質量呢？作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節所感動。?記下自己的想法和感情，可以讓我們更好地了解自己和別人，快跟著小學作文網的編輯的腳步一起了解“五年級讀后感西游記讀后感”的相關知識吧，本文供您參考，并請收藏！

五年級讀后感西游記讀后感(篇1)

我讀過許多書，但讓我印象最深刻的，卻是《西游記》這本書。它的作者是吳承恩，這本書是我國四大名著之一，也是中華民族的瑰寶。

它讓我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡。

《西游記》以豐富、瑰奇的想象，描寫了四師徒在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將經歷的千難萬險化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動物幻化的精怪生動地表現了無情山川的險阻，并以降妖伏魔歌贊了取經人艱難的戰斗精神。

作為西天路上艱難和災難的體現者，大都是獅、虎、豹、狐等動物變化的妖精，克服這些困難的也是猴、豬的精靈，這些都是擬人化的動物，也正是童話中的人物，動物有如此變化多端、神通廣大，具有超人能耐和現實生活中難以想象的作為，情節如此曲折離奇，語言又如此優美、幽默。便成了妙趣橫生、興味無窮的童話。

記得有一次，我乘車去阿姨家，在車上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來，漸漸的，車子開到了終點站，售票員的聲音在我耳邊響起：“小朋友，到站了，你該下車了?！边@時，我才從故事里醒過來，下車后，發現阿姨家過去了好幾站，于是我又乘上了方向相反的車。

聽完我的介紹，你也想去看看這本書吧，相信你也會像我一樣喜歡這本書的!

五年級讀后感西游記讀后感(篇2)

今天，我讀了一本書——《西游記》，里面那離奇精彩的神話故事帶讓我牽腸掛肚。

我很喜歡其中一個人物，他就是孫悟空，他對自己的師傅十分的忠誠，有一次唐僧誤會了孫悟把他趕走了，他臨走之際給唐僧磕了個頭。他走后去找了觀音，沙和尚去找孫悟空救唐僧，然而孫悟空不計前嫌，還是把唐僧救了出來。

在西去西天取經的14年里，唐僧曾有無數次誤會孫悟空的為人，可到最后唐僧有難時，孫悟空還是會去救他的師父。在漫長的14年中，他們經歷了九九八十一難，換做普通人的話估計早已半途而廢，但在機智勇敢的孫悟空還有豬八戒、沙和尚的陪同下，唐僧挺過了14年漫長而堅難的日子，取得了天竺的真經。

讀了這本書，我認識到了，在我們的日生活中，經常會遇到一些的挫折和困難，但我們不能退縮，我們一定要團結一心、無畏困難，像孫悟空斬妖除魔一樣的消滅困難。做什何事都不可以半途而廢，只要答應了就要堅持下去，無論過程有多堅難。還有做人不能只看見表面，要明辯是非，例子就是在西天取經中有許多妖魔鬼怪裝可憐博得唐僧同情，唐僧看不透，反而責怪看透真相的悟空，他卻不等悟空解釋趕走了悟空。所以生活中一定要擦亮眼睛看世界，不能只沉浮于事物表面，要往更深一層想，

《西游記》一書說透了凡塵事間，名列四大名著當真無愧。

五年級讀后感西游記讀后感(篇3)

這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒的栩栩如生，寫從天不怕地不怕變成一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經這期間經歷了九九八十一難，每一劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的.取回真經。西游記>

我對其中的各個角色的性格和曲折有趣的情節耳熟能詳，但真正品讀整本書，近段時間的事情，因為我認為看電視多好啊，既簡單易懂有充分的視覺和聽覺的享受，何必那一本厚厚的書去鉆研自己不懂得文字?，F在看來我當時是大錯特錯了。書中四個人物的形象各有特點，唐僧：誠心向佛 ，孫悟空：正義大膽，豬八戒：貪財好色。沙僧：忠心耿耿。是經久不衰的大作；能讓眾多讀者百讀不厭；它創造了我國乃至世界上的神話小說的巔峰，不愧是我國的四大名著之一。西游記>

五年級讀后感西游記讀后感(篇4)

讀完《西游記》這本書后，我深受感觸，我認為唐僧是一個是非不分、十分柔弱、堅持不懈的人。

說他柔弱是因為，他在西天取經的途中，常常會被妖怪抓去，而他呢？可倒好，在妖怪那挺悠閑，我一直堅定，唐僧一定會自己出來的，可事實并不是這樣，他總是說得一句話，就是，我的徒兒會來救我的，我一定會出去的。唉，話一說到這兒，我感覺他一點也不像個師父，像一個柔弱的“女子”。

說他是非不分是因為，在《西游記》中三打白骨精這一篇文章中，白骨精三番兩次來欺騙唐僧，可唐僧已被騙了，孫悟空不管三七二十一打死了白骨精，唐僧一氣之下，一口氣念了整整二十多遍緊箍咒，我真佩服孫悟空的頑強，再由豬八戒那么煽風點火，唐僧更是生氣，把孫悟空趕出了花果山?？吹竭@兒，我真想把唐僧拉出來，揪著他的衣服，指著鼻尖說：“那是妖怪，是白骨精，不是什么良家婦女”。然后，再把他打一頓，才解了我的氣。

但唐僧有一個優點，令我十分敬佩，那就是堅持不懈，在西天取經這段路上，他和徒弟三人一起經歷了九九八十一難，其中有：被黃風怪抓去，被白骨精期騙，甚至還有一次入了妖怪的洞……但他沒有退縮，而是頑強的與妖怪抗爭了下來。終于，他取得了真經，被稱為旃檀功德佛。

所以，我認為唐僧是一個堅持不懈、柔弱和是非不分的人。

二年級讀后感西游記的讀后感通用

書籍是學到很多未知東西的訣竅，最近讀了作品，感受頗多。記錄一篇讀書感悟，往往能夠幫助我們對于書籍的理解加深，寫作品也是有模板的嘛？欄目小編經過整理，為你編輯了二年級讀后感西游記的讀后感，希望你更多關注本網站更新！

二年級讀后感西游記的讀后感 篇1

青陽縣實驗小學203班 高悅初

指導老師：桂月果

齊天大圣孫悟空，身如玄鐵，火眼金睛，長生不老之術，一個筋斗云啊，就是十萬八千里！我學著江流兒的語氣去形容孫悟空。

暑假，我讀了四大名著之一的《西游記》。書里主要講述了唐僧師徒去西天取經的故事。真厲害，他們居然經歷了九九八十一難取得真經，我也要像他們學習，遇到困難不退縮，勇往直前。

有可能是讀《西游記》太入迷了，一天晚上，我做了個關于《西游記》的夢。

在夢里我聽到自己大喊：師父、師父，救救我吧！救我出去，求求您了。唐僧問：如何救你出去呢？我大聲說道：把山后面的金貼子拿下來就好了！唐僧剛把金貼子拿下，就一不小心從石頭上掉了下來，暈了過去！不一會，一群強盜向我沖了過來，他們對我說道：打劫！我從耳朵里掏出金箍棒，大喊道：吃俺老孫一棒！,把強盜打死了！

誰知，居然有一個強盜沒死，她變出原型，原來是觀音菩薩！她大聲對我說：茜茜，起床了，太陽曬豬屁股了！原來是媽媽的聲音，我被這個聲音嚇醒了，原來這是個夢。

一起來，我趕快翻開《西游記》，發現和夢里有點不一樣，我又轉頭看向媽媽，對她說：媽媽，我剛才做了一個夢，關于《西游記》的夢呢！而且你是觀音菩薩。

讀《西游記》有感

青陽縣實驗小學203班 施浩軒

指導老師：桂月果

最近拜讀了名著《西游記》，書中講述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護唐僧去西天取經，一路上他們歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。

《西游記》中刻畫的人物形象：唐僧，是一個意志力超強的人，有著一心向佛，普渡眾生的理念，然后領著徒弟們，在取經的路上，一心向善、但有時候有些是非不分。孫悟空，出生不凡，機智勇敢，火眼金睛，神通廣大，會七十二變，會和妖怪斗智斗勇，是我學習和崇拜的對象。豬八戒，好吃懶做、貪財好色，我很討厭的一個角色。沙僧，任勞任怨，專心取經。

唐僧師徒四人不正是我們學習的榜樣嗎？作為小學生，我們像剛出生不久的悟空，現在的我們要像孫悟空學七十二變的時候一樣，兢兢業業，刻苦學習。學習之路猶如西天取經之路，在學習的路上，首先，我們要有和唐僧一樣的信念，要給自己定一個遠大的目標，再要像孫悟空一樣有執行力，要有和妖魔鬼怪拼搏的勇氣，也要有戰勝困難的能力。但是學習路上也不會一直一帆風順，偶爾也有浮躁的時候，然后要戒掉八戒的好吃懶做的本性，最后要像沙僧一樣，對于任何事情不抱怨，哪怕再苦，堅持下去，終會有一天，我們會像唐僧師徒一樣，終會取得真經，走上我們想要的人生。

二年級讀后感西游記的讀后感 篇2

總記得對《西游記》最初的印象是從“86版”西游記連續劇開始的，個中不知多少妖魔鬼怪殆于金箍棒之下，直到觸及原著后，才不由得感慨：西游記，多像一個荒誕不輕的夢啊。

悟凈忠厚，悟能滑頭，唐僧心善，卻過分相信眼前假象，我最喜愛的卻是那個驕傲的悟空——一個叛逆者。

不是因為他神通廣大，如不是他唐僧也許無法取得真經；不是因為他剛強勇往，被各路神仙塞進八卦爐中反煉得火眼金睛；亦不是因為他足智多謀，智取芭蕉扇，三打白骨精。而是因為他倔強，他可以為了‘師傅危在旦夕’這一句話就放下心結搭救。關于他的事跡，太多太多。

歷經九九八十一難，經了女兒國，過了黑風洞，種種艱險，盡數踏過，給我印象最深的卻是最后一難，取得真經后全部落水，翻曬時發現那是一冊冊白本，路途辛酸歷過，而終修成正果卻是竹籃打水一場空，眾人悲從中來，又是悟空帶頭去質問佛祖，終是渡過了這最后一難。

我有時禁不住的想，悟空是吳承恩先生將自身情感灌注得來的人物，還是集合那千百人身上的一部分而成的塑性？師徒四人總是他最有主見，執著向著目標方向，即使天寒地凍，路遙馬亡。細數悟空前半生，離經叛道，放蕩不羈，我卻覺得他一直追逐‘自由’兩字，然而發現‘責任’才是歸宿，汪國真先生有一問詩，我以為選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

敢問路在遠方？路在腳下，夢在遠方。

行者踽踽，夢啊，請駐留！

二年級讀后感西游記的讀后感 篇3

每當我翻開西游記時，總會有不同的感受。它在四大名著里，是最生動活潑的一部作品，現在我不僅看到故事中撲朔迷離的精彩一面，同時我也有了新的感悟---“自由、平等、公正”。

孫悟空原本就是一個機靈活潑的神猴，他有著人的悟性、猴的機靈和神的力量。從他破石而出的時候，它就注定向住自由。闖龍宮、鬧冥府、偷仙丹、吃仙桃到最后被壓下五行山，都是他向往自由生動的寫照。從出世到成仙，他始終都是在追求自由，他的一切斗爭都源于對自由的執著。

而唐僧追求平等和公正，成為觀音菩薩欽封的取經人后，卻還一如既往的對每一個人都非常尊敬，把人人皆平等表現得淋漓盡致；開始時唐僧膽小怕事，而是老是偏袒著豬八戒，后來也學會了秉公辦事，當他看到豬八戒的諸多毛病時，也開始批評起豬八戒了，這就是公正。

補充一點，關于豬八戒的“小毛病”主要表現在好吃懶做、好色、貪圖小便宜等，且經常挑撥唐僧念孫悟空的緊箍咒；且他異常懶惰，有一次唐僧讓他到山里去刺探軍情，他卻躲在山洞里睡大覺，結果妖精來時竟讓唐僧他們措手不急，為此唐僧也險些被妖精捉住。

流行了上千年的西游記，其中的故事情節不僅讓人陶醉，同時也蘊含著很深的寓意—“自由、平等、公正”。

二年級讀后感西游記的讀后感 篇4

這本書前七回主要介紹了小說中心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪冥府、鬧天宮，直至其被如來佛壓在五行山下，為中心故事的展開埋下伏筆；八至十二回寫小說中另一重要人物唐僧的身世，兼寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、太宗入冥，、玄奘奉詔取經，交代取經緣起，在結構上與前七回并列，同為展開中心故事做準備；十三至一百回是西天取經正文，中心故事之所在，其間包括41個具有相對獨立的中短篇故事，主要寫取經途中的各種矛盾斗爭，包括取經人和妖魔之間的斗爭，取經人與自然環境的矛盾斗爭，以及取經人內部的矛盾斗爭，在結構上以取經人物的活動為中心，依次展開又互相照應，離奇曲折，懸念不斷，至經歷八十一難，矛盾最后解決，斗爭終于勝利，取經理想實現。

這本書中的孫悟空給我留下了很深刻的印象：他因為大鬧天宮被如來佛用法力壓在五行山下，幸天災滿足，歸于釋教；并且他隱惡揚善，在途中煉魔降怪有功，善始善終，成為了斗戰勝佛。而豬八戒原來是天河水神，天蓬元帥。因為他在蟠桃會上酗酒戲了嫦娥，被貶下界投胎，身如畜類。幸虧他在路上保護圣僧，卻又有頑心，色情未泯。因為他挑擔有功，做凈壇使者。沙悟凈本是卷簾大將，先因蟠桃會上打碎玻璃盞，貶他下界，落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈佛教，誠敬迦持，保護圣僧，登山牽馬有功，為金身羅漢。

二年級讀后感西游記的讀后感 篇5

《西游記》是一片古代神魔小說，也是中國古代四大名著其中之一，它是明代作家吳承恩所作。主要講述了師徒四人西天取經，歷經了九九八十一難，最后取得了真經，化身為佛、普度眾生。

同學們你知道師徒四人都有什么本領嗎？也就是現在所說的個人特長，哈哈哈哈！

孫悟空又稱孫行者，擁有七十二般變化，一個筋斗云就是十萬八千里，在東海龍宮里拿走了定海神針變作他的武器—如意金箍棒，他的第一位師傅是菩提祖師，把本領傳授給了他。

豬八戒原本他是天蓬元帥，掌管天河，擁有三十六般變化，九尺釘耙作為武器?？墒窃谕跄改锬锏捏刺視希鹊牧尕甏笞?，調戲嫦娥，被玉皇大帝貶下凡間，錯投豬胎。是唐僧的第二位徒弟，又稱豬悟能。

沙和尚原來是天庭的卷簾大將，犯了錯誤，來到了流沙河。就有了《八戒大戰流沙河》這個故事。他的武器是日月鏟。

唐三藏是唐太宗李世民派往西天的取經人。觀音菩薩教給他了緊箍咒，是金蟬子的轉世。

我最喜歡的故事情節是大戰蝎子精里面的一段，唐僧被蝎子精抓走后，行者想到了一妙計，變作一小蟲，從門縫里飛進去告訴唐僧妙計，聽完妙計后，唐僧按照行者說的去做最后果然成功了。這個故事體現了行者的機智、聰明和巧勁兒。

《西游記》的故事告訴我們，遇到困難不能輕易放棄，要勇敢的面對困難、克服困難。在學習中也會經常遇到不會的問題，要多向老師和同學請教，找到答案，讓我們都努力做一個勇敢堅強好學的好孩子!

二年級讀后感西游記的讀后感 篇6

在我們這么大的孩子中，恐怕沒讀過中國四大古典名著的人是極少數，但在這四大名著中，我猜想大家最喜歡的名著應該是明朝小說家吳承恩所寫的《西游記》這本書。里面大概內容是這樣的：唐僧師徒一行四人去西天取經，在漫漫的長路中，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，沿途掃盡妖魔鬼怪，最終修成正果的故事。

在書中我被作者豐富的想象力和高超的寫作手法所折服了，特別是對師徒四人的描寫，出神入化、刻木三分。如誠心向佛、永不言棄的唐僧，機智聰明、敢于斗爭的孫悟空、膽小好吃、內心善良的豬八戒，安于天命、任勞任怨的沙和尚這四個人各有各的特點，既形成了鮮明的對比，又形成了一個團結的整體。

在里面我最喜歡的角色當然是降妖除魔、勇者無懼的孫悟空，他聰明、頑皮、勇敢、活潑，在我心目中就是機智與勇敢的化身。他曾三番兩次被師傅誤解，卻仍然回來保護師傅；當他遇到各種各樣的困難時，他都能迎刃而解；當他遇到強大對手時都不會屈服，勇于和邪惡斗爭。從一個小事例能看出來：八戒跑到花果山請孫悟空幫忙，孫悟空一聽師傅被抓非常著急，立刻趕了過去。到了那兒他與黃袍怪打了起來，那個怪物有個很厲害的法寶，但孫悟空不怕他左躲右閃，最后他看準時機一棒過去，將黃袍怪打昏了過去，救出了師父。當然機智勇敢的孫悟空也有不足的地方，就是他經常會按照自己的思路做，心情有些急躁，頑皮的個性會影響他們前進的道路。