六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 六年級菊花的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

www.lipstick2017.com

秋天，小草不再穿著綠色的衣服，悄悄地換上了金黃色的衣服。公園彎彎的小路也被漫天飛舞的落葉鋪成了一條“金光大道?！睕鏊那镲L迎面吹來，樹葉就像成千上萬只金色的蝴蝶在林中飛舞，在陽光下閃著迷人的光。她們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，相互游戲著……慢慢地回到媽媽的懷抱。

公園的一角盛開著一大片五彩繽紛的菊花，艷麗的花兒在陽光下爭奇斗艷，仿佛在進行選美比賽，紅得像火，熱情奔放；粉得似霞，淡然高雅；白得勝雪，圣潔高雅……千姿百態，美麗極了！

菊花的造型也各種各樣、栩栩如生，大朵的菊花，開得大氣，雍容華貴；小朵的菊花，小巧玲瓏，嬌艷可愛。最冷人驚奇的是，技術人員人工雕琢了各種形態的菊花，如“孔雀開屏”、“一枝獨秀”、“大繡球”……名如其形，煞是有趣。

菊花的枝干是細小的。它沒有桂花的迷人芳香，沒有牡丹的高貴典雅，沒有梅花的傲然挺立，沒有荷花的出淤泥而不染……它的特點就是普通，普通到你看了第一眼就不會看第二眼。但樸實無華的東西卻往往是永恒的，它的頑強不屈，它的不畏嚴寒，是何等可貴?。?/p>

我贊美菊花，因為秋天的菊花顏色絢麗多彩，十分美麗。它有似火的紅色，如火如荼；有賽金的黃色，金光閃閃；有勝雪的白色，純潔無比；有嬌嫩的粉色，清淡高雅……在綠葉的襯托下，顯得更加美麗，使人百看不厭。

zwb5.com編輯推薦

寫作范本: 六年級菊花的文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“寫作范本: 六年級菊花的文章之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

金秋時節，到處飄香著菊花的氣味。菊花，它不選擇在百花奇放的春天吐露芬芳，而是選擇在秋季綻放笑容，給秋天增添了許多的生機。

你瞧！這朵朵菊花，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等，各種各樣，好看極了。每朵菊花都像一個個害羞的小姑娘，她們在大自然下隨風飄蕩，在花叢中翩翩起舞，朵朵美不勝收。

在秋風中，花如玉般散碎，葉如蝴蝶般飄舞。菊花雖然不在春天開放，但它比春天綻放的花還要漂亮。它在金秋枝葉茂盛，凌寒開放，氣節凜凜。因為菊花外在美麗，內在的品質。所以從古到今，無數詩人用各種美妙的詩詞來贊美菊花，田園詩人陶淵明用菊花表達自己“不為五斗米折腰”的心態，用“采菊東籬下，悠然見南山”寫出田園生活的美。易安居士李清照則用“人比黃花”，陳毅元帥則用“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”從這些例子就可以看出多少詩人被菊花的種種高尚品質而熱愛菊花。并不是我偏愛菊花，而是菊花不畏寒冷，不怕艱難，在惡劣的環境中低擋雨雪的品質打動了我。

我從菊花這里還明白了一個道理：菊花的這種堅忍不拔，不畏寒冷的高尚品質，我們做人也該如此。

作文推薦: 六年級菊花的文章之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 六年級菊花的文章之三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有人喜歡高直挺拔的松柏，有人喜歡寒冷開放的梅花，可是我喜歡深秋開放的秋菊。

一般到深秋的時候，天氣會變得很寒冷。那些春夏開放的花在深秋的時候全都被凍的不敢開了，而秋菊卻不會因為寒冷枯萎，反而開的更加美麗。

秋菊傲霜的品格值得贊美，有秋菊精神的更值得贊美，讓我先說一下我們身邊隨處可見的警察吧。

有一次，我放學走回家的時候，那一天正下著大雪，天氣非常冷，而我走到十字路口的時候，發現路口中間有一位警察在那里站著，正在指揮交通。當時地下很滑，很容易就會撞車，所以警察叔叔就在中間指揮交通。因為有警察指揮，所以當時沒有一例撞車事故發生?？吹竭@一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這里站著。夏天酷暑的時候，很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家里避暑，可他們卻只能在外面頂烈日戰酷暑，值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了，可是他們不能去換衣服；他們的臉和身體曬黑了，可他們依然笑的燦爛。

我也曾在電視里看過一些警察臥底，為了把自己從壞人手里獲得的情報交給組織，被發現后會遭受百般折磨，被打成殘廢，更嚴重的會丟掉性命。但他們從沒后悔過，從未因為工作環境惡劣而放棄過。

我贊美他們，學習他們身上秋菊一樣的品質，更希望將來的自己也能成為菊花一樣的人。

熱門作文: 六年級菊花的作文之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門作文: 六年級菊花的作文之五》，僅供參考，希望對您有所啟發。

菊花是一種人們非常喜歡的植物，它與梅、蘭、竹合稱“四君子”。而我家的陽臺上就有兩盆菊花，它給我們的生活帶來了樂趣。

我種的菊花長出了一個小小的花苞，后來越長越大，好像一個絨線團，過不了多久，菊花那小小的花苞綻放了，它的花瓣一絲絲的，好像媽媽的卷發。我種的菊花，它綻放得那樣美麗，黃得那樣耀眼，我低下頭，靠近它，聞了聞，一股清香撲鼻而來，然后慢慢沁入我的心里。我發出了感嘆，菊花既美觀又能散發出陣陣清香，真不愧為“四君子”中的一員啊。

菊花給我們的生活帶來了樂趣，還給我們生活的地方添了一抹亮色，希望大家能喜歡它。

熱搜作文: 六年級菊花的作文篇二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜作文: 六年級菊花的作文篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

白菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季欣然綻放，展現出它不同尋常的美，白菊花的品種很多：有綠牡丹、墨菊、綠云、紅衣綠裳、帥旗、十丈垂簾、西湖柳月、鳳凰振羽等。

而我最愛的就是墨菊啦。墨菊是中國十大名花之一，初花期是荷花型。墨菊的顏色是深紫色的，它的枝干是黑紫，枝干有細有粗。它在陽光的照耀下，顏色變得黑里透紅，十分美麗、耀眼。

白菊花的藥用價值和食用價值可大了！白菊花可以用來治病。白菊花是中國常用的中藥。具有清熱、解毒、明目等功效，主要可以治療頭痛、眩暈、心胸煩熱、腫毒等狀況。白菊花還可以用來泡茶喝。具有消痛止咳、治療高血壓等功效。瞧，白菊花的作用可真大呀！

我愛白菊花五彩繽紛的顏色，絢麗多彩。黃的像一堆金子，紅的像一團燃燒的火焰，白的像一捧雪……它不僅可以當中藥，還可以泡茶喝。

[熱搜作文] 六年級菊花的文章怎么寫

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 六年級菊花的文章怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，媽媽說帶我去白塔菊花節看菊花，我高興得一蹦“三尺高”，連聲叫好。我和媽媽迫不及待地坐上汽車，趕去欣賞那美麗的菊花。

到了菊花節舉辦地，只見那里人山人海，車來車往，小販們的叫聲絡繹不絕，一個叫得比一個響。各種風味小吃，游樂園、淘氣堡，還有驚心動魄的熱氣球……熱鬧非凡。

我們急忙買好票，趕忙走了進去，哇！好多花呀！我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。菊花們爭奇斗艷，千姿百態。紅的像火，黃的如金，白的似雪……真好看！一朵朵，一叢叢，一團團，一簇簇，簇擁在一起，好像在說悄悄話。菊花有的全開了，像一張張可愛的笑臉；有的半開著，像一個個調皮的小男孩，好奇地看著來來往往的人群；有的還是花骨朵，羞答答的，像一個個美麗的少女……

最美的菊花要數絲菊啦！它們的花瓣，細細的，長長的，卷卷的，好像女士們剛燙的卷發，又像剛泡好的方便面。“滿天星”菊花真可愛！它們的花朵五顏六色的，又小又密，遠遠望去，就像天上的繁星數也數不清。大黃菊的花最大，有碗口那么大，正咧嘴笑呢！這不由地讓我想起了黃巢《菊花》里的一句詩“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動聽的歌曲——秋之歌！

不知不覺已到下午四點，我們依依不舍地回家了，天仿佛格外的藍，陽光也仿佛格外燦爛！

【作文參考】 (作文)菊花小學六年級作文范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 (作文)菊花小學六年級作文范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

秋天，應該是所有的花都凋謝了，可菊花卻在那里迎風生長。我國是菊花的王國，很多地方都有菊花的蹤影。

秋天到了，婀娜多姿的菊花從土里冒出來了。菊花千姿百態，令人目不暇接。有的像害羞的小姑娘，有的像大力士，有的像淘氣的小男孩。雨后，那一顆顆晶瑩的露珠仿佛璀璨奪目的珍珠一般躺在菊的花瓣上。最引人注目的是那些含苞欲放的花骨朵，像一個個小小的蜂窩，不知蘊藏著多少甜蜜。

我最喜歡的菊花是球狀菊花的大姐大金繡球。金繡球的葉子呈墨綠色，在長長的枝干上生長著金繡球。金繡球的花瓣呈香蕉狀，紅中透著黃，黃中透著紅，就像一個害羞的小姑娘。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。

欣賞著爛漫的菊花，我的心一陣激動，生活中遇到困難，我們也應該像菊花一樣“菊殘猶有傲霜枝”想到這里，我不僅回首遙望那不畏嚴寒的菊花！

?。【栈?，我愛你！

菊花小學六年級作文2

今天是九月十日，是中國的教師節。

早晨，我背著書包踏著晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊為老師采來一些還沾著露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。

很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室布置的好簡單?。∫粡堄眠^幾年的寫字臺，上面放著一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節。”我小心翼翼地找來一只杯子，盛滿清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。

記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。

有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會說話的眼睛一下子看到了我，好像在說“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧。”我只好服從您沒有出口的命令，我想事情可能不會那么簡單。

果然，放學后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我說：“你知道你的學習成績為什么那么差嗎？”我搖搖頭?！耙驗槟闵险n不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎么能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接著說：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的。”

在家里爸爸媽媽不管怎么訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只說了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。

隨著年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累

成這樣的。今后，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。

步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發著芳香的野菊花。心中默默地重復著那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”

菊花小學六年級作文3

翻開久違的一本書，一張小巧玲瓏的菊花瓣書簽映入眼簾，它突然喚起我美好的回憶，使我仿佛置身于菊花的世界中。

一年前的一個秋天，正值金菊飄香之際，我和媽媽來到公園加入了賞菊的行列。

好一片如詩如畫的菊花，那一朵朵連成花簇，一簇簇花組成了花云，莫非是九天仙女把錦緞灑下了人間？迎著微微拂面的秋風，剛踏入公園大門的我，被這一片菊花的海洋迷醉了，在菊的家族中，有傲然挺立的“金甲英雄”，有寒霜如蓋的“高山流水”，也有千姿百態的“如意托桂”但最引人注意的莫過于“飛瀑”和“墨荷”兩種名菊了。

隨著熙熙攘攘的人群，我和媽媽穿過綠色的樹林，來到名菊展區。啊！一股醉人的菊花香沁人心脾，只見一簇造型優美的菊花，它的花瓣白得似雪，花葉綠得似玉，宛如一條瀑布傾瀉而下，再一看，它真的叫飛瀑，真是名副其實?。?/p>

轉過花墻回廊，只見人們里三層外三層地圍著，待我們擠進去之后，立即贊不絕口，在碧葉的掩映下，幾朵飄飄灑灑的菊花，挺拔而出，好似幾朵亭亭玉立的荷花，花瓣的顏色逐漸加深，由淡紫色變成深紫色，顧名思義“墨荷”。那些菊花有的含苞欲放，像個羞答答的小姑娘，有的綻葩吐蕊，仿佛是個俊美可愛的少女向人們展示自己的風姿，有的含露乍開，宛如一個嗷嗷待哺的嬰兒惹人喜愛，那碧葉小如銅錢，大如磨盤，蜷曲如松，舒展如裙，真是美不勝收啊！

望著藍天一碧，絢麗爛漫的菊花，我不禁想起了“秋菊有佳色，沉醉倚西風”的詩句。古人素愛菊，愛它那挺立三秋，傲視風霜的高貴氣節，相比在花的世界里，只有菊花才有這樣奇異境界，想到這里，我買了一張菊花瓣書簽，我要將菊花的氣節永駐我的心中，走出公園大門時我見絡繹不絕的人流中有細發如銀的老人，有年輕力壯的青年，還有稚氣滿面的小朋友。人們在園中穿行，人們在畫中流連，處處有微笑，人在畫中游的美好景致，不正是幸福生活的寫照嗎？

菊花小學六年級作文4

十二月，深秋。學校組織我們去植物園參觀一年一度的菊花展。

像剛出籠的小鳥，我們迫不及待地下了車，蕭瑟的秋風拂過我們的面頰，我們興致勃勃地向前走著。

剛進入大門，縷縷襲人的清香頓時撲鼻而來，令人陶醉。小道兩旁，是一簇簇怒放的菊花。大如碗口，小如指頭，紅的像火那般熱情，黃的如金那樣耀眼，白的似雪一樣純潔，粉的若霞光一樣迷人.......不過個個垂頭喪氣，有點沒有精神。走了一會兒，便看見一幅由不同種類，不同顏色勾勒出的一幅美麗的畫面——兩把交叉的，印著菊花的“葉扇”，一把“葉扇”中，浮現出牛郎織女的身影，底下，便是一叢叢一簇簇各式各樣的菊花，她們開得正怒，個個爭相開放，猶如磁鐵吸引磁石一般吸引著游客們的眼球。

沿著一條蜿蜒小路，我們眼前頓時出現了一束束五顏六色的菊花，千姿百態：有的三個一群五個一伙，緊緊聚在一起；有的兩朵花簇擁在一起，像是在竊竊私語；有的“分離群眾”，高高地仰起頭，驕傲地立在枝間，仿佛是“一枝獨秀”呢！

離開了那片茂盛的“彩菊”，眼簾中，浮現的，是一大叢金燦燦的金菊。黃如金，細如絲。末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節日天空中綻放的煙花。一叢叢，猶如一片金色的'海洋，不時翻起金色的波浪。

路旁，幾朵粉白色的菊花傲然怒放，絲絲花瓣好像少女卷曲的頭發。微風一吹，有的頻頻點頭；有的搖頭晃腦；還有的翩翩起舞，引得蝴蝶也來觀賞。

不知走了多久，我們來到了“植種園”。進入大門，便看見桌上，地上，陳列著各種各樣的盆菊花。像太陽，像錦緞，像拳頭，像笑臉......有的低頭俯視，像個做錯事的孩子；有的側身視望，仿佛被遠處的美景吸引住了；有的躲躲藏藏，恰似一位靦腆的小姑娘......

菊花的種類很多。有像一盞精美小燈的雛菊；有似一把小巧雨傘的杭菊；有似龍的胡子一樣的龍須菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；還有如一只精致小碟的金盞菊和高貴典雅的墨菊。它們在秋陽下各顯風姿，美不勝收。

時間如飛鳥，馬上要回去了，我們戀戀不舍地離開了植物園——這個美麗的地方。

菊花小學六年級作文5

菊花，秋天的仙女，帶給我們清爽。

菊花，堅強的使者，給予我們勇氣。

每年秋天，是我最喜歡的季節。一走出家門，總能感覺到來到了菊花的天堂。家家戶戶的窗臺上，小區的過道上隨處可以看見擺放著的各式各樣的菊花。秋風吹起的落葉，好像再催促我去欣賞它們哩！我來到小區門前的大花壇，遠遠望去，像一只只用彩紙折的千紙鶴停留在那筆直的菊花莖上，原來是五顏六色的俏麗菊花呀！他們似乎在對我微笑，我也朝它們微笑。不一會兒，我就陶醉其中了。我想想我自己是一只小蜜蜂，一會停留在花芯上，貪婪的吮吸著甜甜的花蜜，一會躺在溫馨的花瓣上，享受花床的美妙。突然一陣風吹過來，我才回過神來，原來我是被菊花迷醉了！

突然，想到去年秋天和奶奶一起去拜訪住在老家的山上一位親戚的事。那天，我不小心踩在落葉上，滑倒了，腿還破了點皮，血都流出來了。因為那時小，所以一點疼就哇哇大哭。奶奶見了，趕緊從路邊的菊花叢里摘了幾朵，搗爛后敷在我的傷口上，我的傷口突然有了一絲絲清涼的感覺，痛也似乎減輕了不少，后來聽奶奶說，菊花還有消毒敗火的功效呢！我再一次愛死它了。

菊花的堅強品質也值得我們學習。深秋初冬的時候，許多話都凋謝了。唯有菊花沒有被初冬時節的寒風嚇到依然開放。它雖然沒有月季那么美麗，沒有牡丹那么嬌貴，更沒有茉莉那樣誘人，但他卻讓人感動。我突然想到蘇軾的一句詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

高貴的品格，堅強的品質，菊花，我愛你！

菊花小學六年級作文6

星期天，媽媽帶我去人民公園玩兒，我發現公園里到處都盛開著五彩繽紛的菊花，有淡黃色的，有金黃色的，有桔紅色的，有粉紅色的，有紫紅色的，還有純白色的……有的菊花大的像爸爸的手掌，有的菊花小的像我的小拇指；有的菊花開得像節日里的煙花，有的菊花開得像許多豆芽，有的菊花長得像彎彎的頭發；有的菊花昂首挺胸，好像很興奮，它要把它最美的一面，展示給大家看，有的菊花卻進入了甜甜的夢鄉。

工人叔叔真能干呀！能用菊花來做許多大大的花籃，把它們掛在空中，形成了花的瀑布；工人叔叔用五彩的菊花做成了一座高高的城墻，人們紛紛合影留念；工人叔叔還用了不同顏色的菊花做了一條大大的金魚，跟真的金魚一模一樣，漂亮極了！我真佩服工人叔叔的手藝呀！因為，這里的景色太美麗了，所以，我的媽媽用照相機拍呀拍呀，拍得照相機都沒電了，真有趣呀！

我愛漂亮的菊花，它把我的家鄉打扮得多么美麗?。?/p>菊花小學六年級作文7

星期天早上，天氣晴朗，秋高氣爽，小紅和媽媽一起去公園看菊花展。 公園里的菊花有好多品種，有紅色，白的，還有黃的，一朵朵花兒迎著秋風開放，好看極了。

小紅發現一朵紅色的菊花，無數細長的花瓣組成了一個紅艷艷的繡球，特別漂亮。小紅心想：這么好看的菊花嗎，如果摘一朵帶回家插在花瓶里該多好??！她忍不住伸出手來想摘一朵。媽媽看到了，拉住小紅說：花是給我們欣賞的，不能摘。如果每個人都摘一朵花帶走，那么公園里不久沒有花給大家看了嗎？小紅點點頭說：我明白了。

小紅和媽媽一邊走一邊欣賞美麗的菊花，好開心。

菊花小學六年級作文8

遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著老師，等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問同學：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學們安靜下來：“柳霞，你來說說看！

”柳霞慢慢地站起來，低著頭說：“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問道：“為什么會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因為我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵著我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這里，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。

柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵著柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。

又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴著鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

好多野菊花啊！

漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選著，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手里金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數學課本……她知道，老師又熬夜了。她看著這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來，打濕了那本數學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡著……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他瞇著眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來，撫摸著那被她用淚水打濕的數學書，心里感到無比的驕傲，他也笑了。

陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證著一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節。

菊花小學六年級作文9

“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”

面對眼前的這一片殘菊，我不知道應該怎么辦，我不由地想起了爺爺。

爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。

我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。

那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。

今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應該是吧?？粗鵂敔敎嫔５哪槪虐l現，或許，他真的老了。

很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實現他的諾言就走了。

很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風而散，就像不斷稀釋的菊花茶。

很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實現，很多人已經離開了，很多人已經傷心了，很多花已經殘了……

這件事，已經被我冰封了好久，久到它已凍結了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。

秋末了，風起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……

“夢在遠方，化成一縷傷，隨風飄散你的模樣……”

有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……

菊花小學六年級作文10

奶奶喜歡養花，我可能受到傳染吧，因此我也愛養花，特別喜歡養菊花。我喜歡的并不是它的外表，而是它的精神。

那迎風飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝***放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候，一種淡淡的藥香撲鼻而來，使人陶醉。

我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開放，還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經得住嚴霜考驗，這一點是其他的花永遠也比不上的。因此，自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它，更愛它的精神！沒有誰不喜歡花的，誰要問我最喜愛什么花，我會毫不猶豫地告訴他，菊花是我的最愛。

我家就養了兩盆菊花，現在正是菊花開放的時候，那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開放，它就會變得更美，美得自然，美得樸實。他沒有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時候，當別的花凋謝的時候，它就會慢慢地獨自開放。所謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”贊美的就是菊花。論香氣，它散發出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時候聞到一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。

菊花，他沒有蒼松那樣高大，那樣挺拔;沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學習。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。

菊花的性格不正是需要我們學習的嗎？

【熱門作文】 秋意濃，菊花放六年級寫景作文

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】 秋意濃，菊花放六年級寫景作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

雨后的清晨，我漫步在芙蓉廣場的小路上。遠遠地就望到了廣場上芬芳美麗，阿娜多姿的菊花。

本以為經過風雨的洗禮，菊花已不再有以往的挺拔俏麗，怎想到雨后菊花的錚錚傲骨，怒放的菊花，猶如煙花般燦爛。那風雨后仍傲然挺立的菊花，多給人一種堅貞不屈，陽剛之美。怪不得古往今來的文人墨客都偏愛這花中君子?？茨亲仙木栈?，嬌艷欲滴，多像天邊的一抹紫霞；這白色的菊花，冰潔如玉，一襲白衣飄飄灑灑，猶如秋天最純潔的少女；火紅的菊花，芬芳燦爛，如同秋夜里的一束火把，帶給我們溫馨；還有各色各樣的菊花在美麗的廣場上，在人們的贊揚聲中，在孩子們的歡聲笑語中盡情地綻放自己的美麗。

廣場中央，菊花組成了許多活潑可愛的動物?？矗@兩條由黃菊花組成的巨龍，正不甘示弱的爭奪一個花球，高挺著額頭，威風凜凜；瞧，這只美麗迷人的花蝴蝶，栩栩如生，仿佛真的一般，舒展著羽翼，在空中翩翩起舞，吸引了眾人的眼球；還有這只大公雞，火紅的雞冠，還有那滿身喜人的金黃色，看它高挺脖子，好像在引吭高歌細聞菊花，一股淡雅，幽幽的清香進入我嗅覺，菊花花香有著清茶的淡雅，松脂的幽香，清爽宜人。這時，一首小詩進入我的腦海：秋絲繞舍陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

涼爽的秋風親吻著我的臉龐，小販的叫賣聲把在花海里流連忘返的我喚了回來?？粗爝厺u漸變暗，我該回家了。帶著留戀與不舍，獨自踏上了回家的小路。

[優質寫作] 六年級春節的作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 六年級春節的作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

臘月二十三天氣晴

今天是假期的第一天，農歷的二十三，也就是“祭灶”。

一到下午，媽媽就忙活了起來，先是和好面，準備拍灶餅。我也幫媽媽打下手，媽媽把灶餅搟好放到鍋上后，我就負責翻。不一會兒，第一鍋灶餅就出爐了。我正準備吃一個，媽媽忙說：“先放下，去把灶糖拿來。”我很聽話地拿來了灶糖，看媽媽準備干什么，只見媽媽把灶糖和灶餅放在一塊，說：“灶王爺，來吃灶糖和灶餅吧，保佑我們一家平安?！蔽液芎闷妫瑔枊寢尀槭裁匆@樣，媽媽也說不清楚，只是說這是傳統。

我就自己上網查了一下，了解了有關“祭灶”的傳說：原來“灶王爺”自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監察一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為“送灶”或“辭灶”。玉皇大帝根據灶王爺的匯報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺的匯報實在具有重大利害關系。祭灶不僅是為了免災，更重要的是為了祈福。

到了年三十夜，要再把灶君接回家來，即將新購來的灶君神像貼到灶臺上。因灶君下界先要清點名冊，所以家庭成員都要回家過年，以祈求灶君降吉祥于全家人。

原來，祭灶還有這么多講究呢，今天，我總算是明白了。

除夕天氣有風

今天是的三十！家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮，告別舊的一年，迎接新的一年。

下午，媽媽很早就調好了餃子餡兒，和好了面，不到三點，我們全家上陣，開始包餃子。我不怎么會包，就跟著媽媽瞎摻和。

媽媽包餃子的速度可真快！像變魔術似的，皮放在手中，用筷子夾上一點餡兒，兩手輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子就成了。媽媽把包好的餃子整齊地排列在一個小案板上，就像一隊隊等著檢閱的士兵。我也忍不住動手包了起來，包得很慢，而且也沒有媽媽包的好看，但我也很滿意，畢竟是我親手包的餃子呀！過了一會，只見媽媽把一顆花生包在了一個餃子里，我感到很奇怪，問：“媽媽，為什么要包一個花生?。俊眿寢屝α诵φf：“誰吃到這個餃子，就說明誰今年運氣格外好?！迸叮瓉硎沁@樣啊。

不一會，餃子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，卻被爸攔下了。哦，想起來了，今天很特別，要放過炮才能吃餃子。爸爸拿了一掛很長的鞭炮，掛在樹枝上，鞭炮“辟哩啪啦”響起來，很希望自己能吃到那個餃子。等我把一碗餃子吃完了，也沒吃到花生。我有點失望，一會兒，爸爸高興地叫起來，原來他吃到了那個餃子。爸爸顯得格外高興。

晚上，我們一家人圍坐在一起，等著看春節聯歡晚會。晚會還沒開始的時候，爸爸給我講起來年的來歷。“太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作“年關”，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣?！笨烧嬗幸馑迹瓉?，過年還有這么多好聽的傳說呢。