堅毅讀后感。

書籍是我們跨越時空與作者交談的手段，大家對于作品都有自己的看法和自己獨特的感覺，那么快寫一篇讀后感來記下你的感受吧。你搜集過作品的優秀讀后感范文嗎？為此，編輯花時間整理了堅毅的最新讀后感 ，相信你能找到對自己有用的內容。

堅毅的最新讀后感 篇1

人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。這是我最喜歡的一句名言，它的作者也更讓人敬佩，讓人贊嘆，這個人就是海明威。在寒假里，我有幸讀到了一本關于他生平的書，《影響世界的人海明威》。讀完這本書后，讓我更了解他，并讓我明白了生活的精彩在于堅持自我。

海明威，出生于美國，他從小就熱愛大自然，喜歡旅行，觀看西班牙的斗牛通過各種方式來鍛煉自己的生活能力。他18歲那年就參戰，他一生中還創作了好多作品，都是以自己的親身經歷所著。有一次，海明威正在戰壕里分發巧克力，一顆炮彈在他附近爆炸，使他震昏了過去。當他恢復直覺后，看見了一個意大利人傷得很重，無法再動。它便立刻把這個人背在背上，送到了急救掩蔽部。此時，他全身都是鮮血，鞋上被打了兩個窟窿。經過醫生檢查之后，他身受227處傷，幸運的是，沒有一塊在髖關節以上，所以他幸存了下來。傷好后，他又冒著生命危險再次來到戰場上采訪，這種忘我的精神是多么可貴??！

像這樣的例子可是還有很多的呢！中國足球隊在與外國足球隊比賽的時候，有一位中國的足球隊隊員不慎跌倒，膝蓋上擦破了一塊皮，可以想象，當時他的傷口上肯定很疼?？墒牵]有像我所想象的那樣：退出比賽，在場外休息，而是勇敢地站了起來，不顧傷的疼痛和連累，堅持完成后面的比賽，最終為我們中國又增添了一個榮譽，這可真讓我感動。

再說說海明威吧！他那時不顧父母的反對，堅持去做記者。剛開始，他投稿屢次失敗，這讓他自己的心蒙上了一層陰影，但他仍然獨心不羈，堅持不懈地努力。最后他寫的《老人與海》出版，讓他榮登諾貝爾獎。當然，他的成功并非是曇花一現、過眼煙云；而是以其高度的創造性，在人類文學史山刻下了永不磨滅的印象。

海明威持之以恒，可我妹妹卻不是這樣的她在這一學期報了鋼琴，這是她自己要報的，說她很喜歡，可是，過程卻并不是這個樣子的。開始的幾天是挺勤奮的，但是，過了幾天之后，她就不想學了，她在上鋼琴課時，不是做小動作就是睡覺，讓她練習的時候，她什么都彈不出來，老師也向媽媽反映了好幾次，媽媽聽了之后很急，再三勸導、教育，妹妹卻把媽媽的話當作是耳邊風，理都不理，繼續任性下去哎！就這樣，我妹妹半途而廢了。

海明威，一個作家，一個諾貝爾獎獲得者，一個真正的時代英雄。是他讓我知道了如何塑造自我、塑造未來；是他激起了我自強不息的創造精神；是他讓我懂得了如何面對人生！

這本書讓我明白了，盡管人生充滿著兇險和痛苦，但是我們都要以斗牛士般的硬漢子精神去面對人生的苦難，更是海明威讓我明白了，生命因堅毅而鏗鏘。

堅毅的最新讀后感 篇2

首先，我們說到了堅毅的定義，它由兩部分組成，激情和堅持，兩者缺一不可。人們之所以不提倡追隨激情，是因為對激情存在很深的誤解。實際上，激情不是靈光一現，也不是我們從小就立下的目標，更不是我們坐在那里想想就能想明白的。相反，激情需要嘗試，需要時間。同時，堅毅不在乎你投入的強度，它更在乎你的持久度，更看重你對待一個目標是否能長時間保持忠誠。我最喜歡的一句話是，堅毅就是愛你所愛，持續去愛。

其次，我們說到了堅毅，是比智商、情商、自控力等更重要的品質。你可以通過堅毅指數量表，測試自己的堅毅指數。如果你想深入分析，還可以分別測出自己的激情指數和堅持指數。同時，無論是西點軍校還是銷售行業，堅毅指數都能準確預測出一個人在未來是否能取得成就。因為，有所成就者，必備熱情與堅持。

最后，我們說到了如何提升自己的堅毅指數。作者給出了4個步驟，分別是找到自己的激情、刻意練習、與幫助他人的目標相結合、擁有成長心態，這4個步驟能夠幫助你更好地面對過程中的挫折和挑戰，從而堅持下去。

堅毅的最新讀后感 篇3

《堅毅》讀后感1000字！

閱讀《堅毅》有兩個原因，一個是自己不夠堅毅，另一個是怎么才算堅毅。沒有興趣的閱讀，或者說沒有和自己深入理解的閱讀，都是片面的或者說意義不大的閱讀。

我經常在想，到底那些成功人士，是不是都特別堅毅。我也經常在想，估計還有很多人，特別堅毅，到頭來，沒有在世俗的社會中取得成功，這是不是值得。

帶著問題，邊看邊讀這本《堅毅》。雖然我知道，堅毅的意志，是可以培養的，我也知道堅毅到最后，或許變成了一種習慣。

在樊登讀書里聽過《堅毅》，聽說，和讀書，和寫讀書筆記截然不同。聽書，是講書人用自己和書鏈接后的輸出，供聽眾去品味。而讀書，是自己和書的近距離接觸。而寫讀書筆記，則是把自己對書，對自己，對世界的觀點擺出來，輸出來的過程。

寫讀書筆記的好處，很多。但能堅持下來，或許也是堅毅的一種表象。書中有一個關于堅毅的理解，堅毅就是制定了很難，在短期能實現的目標，當做奮斗目標去逐漸實現的行動。

每一本勵志的好書，都在推崇要延遲滿足，定下長遠愿景。而世俗的社會里，我們會沖淡這些勵志的需求，或者說每個人內心深處都想成為一個了不起的人。自律，讀書，運動，保持積極向上的人生態度。但，社會是個大染缸，人隨染缸而前進，人也隨名利而前進，人更會隨多增強自我境界而前進。

在這本書中，談到一所美國一所中學，千禧一代們，受家長的萬般寵愛，而要求學校放棄每學期，給學生排名次的規定。家長們希望孩子不要受到挫折，要多鼓勵孩子，這樣孩子才可以健康成長。但實驗證明，沒有受挫過的孩子，到成年以后，很容易發胖，易怒等等。

的確這一點，我特別相信。作為過來人，我們所處過往，所受的教育，有很多地方是和西方有相似之處的。盡量少讓孩子受苦受累，是每個家長的愿望?；蛟S有人會說，沒有堅毅的品格，一樣有人干的風生水起。

這個時代，最好的問題，就是沒有真正意義的答案。這是我們所處時代的悲哀，也是幸福的開始。

中午和朋友吃飯，她就說，你看一個事情，在不同人身上，結果截然不同。我說你最近成長太快，說的一點沒錯。其實堅毅并非只有忍受中國古語中的，天降大任于斯人已，畢竟苦其心志勞其筋骨。這本書就透露了我朋友，想表達的一些觀點。這就是一個人需要具備保持幸福的能力。

書中介紹的幸福的幾要素，有積極情緒，人際關系，投入等等。職場中，人生中我們遇到的大量問題，本身就不是什么問題。你可以隨便用書中的這三條對應去解釋自己在生活中，工作中普遍會遇到的問題。

比如在工作壓力大的時候，有人總會表現出積極情緒，這樣自己舒服最重要。工作壓力大，是客觀，而主觀，我個人舒服才是真命題。再比如人際關系的良性建立。人際關系的本質，按我的意思講就是，你如果是相對獨立的人，如果對方不是很獨立，那你就多讓讓，小不忍則大亂。如果你自己心智不成熟，那苦頭和學費自己去領悟。人家關系不是大事，但和堅毅能扯上邊。有堅毅的品格的人，是特別善于投入做自己覺得應該做的事情上的一種人。他們知道取舍，也明白真相，可依然熱愛。這和羅馬羅蘭的那句：“世界上只有一種英雄主義，就是認清了生活的真相，依然熱愛生活。”

舉例恰不恰當，看官們自己定奪。我還要講一句，堅毅，是一件終身修煉的事情。堅毅的背后，是多少次困境，或者說失敗中，逐漸找到的。

讀一本書，一星兩點的感悟，不足掛齒。但我們的人生，我們自己做主。讀書的目的，就是要改變我們的思維，引領我們過上真正我們想要的生活，堅毅的執行下去，共勉。

堅毅的最新讀后感 篇4

《堅毅》，剛看到這本書的書名便被吸引，它不是一本功利性的成功學書籍，她寫出了常人在追求成功的過程中，當身陷困境時是如何自撥的。

當你讀到哭泣、沮喪、被鄙視甚至想要放棄等描述時，你的內心是否被小小的觸動，你驚訝于“你們也有過這種體驗?“;當你讀到在追求成功的路上，咬咬牙再堅持一下，再堅持一下，在快要倒下的前一秒斬獲成功的描述時，你是否也回想起過往，心頭涌起一陣酸楚的喜悅?

堅毅到底是什么，是一份堅持、是一股毅力，還是百折不撓的精神?

我們為什么要堅毅，我不知道堅毅能帶給我們什么，我只能嘗試著從書中找到答案。

閱讀本書時，我的腦子像放電影一樣，閃過一個又一個的畫面，我想起了《阿甘正傳》中的那個天生智障的小鎮男孩阿甘，奮力向前奔跑想擺脫身后糾纏他嘲笑他的小伙伴，他拖著假肢拼命奔跑，他越跑越快，像風一樣，他的假肢叮呤咣啷散落在身后，那輕脆的假肢散落的聲音縈繞四周，像是對夙命的嘲諷，也是對阿甘的歡呼。

我想起了《肖申克的求贖》中蒙怨入獄的肖恩，為了重獲自由，他用一把小榔頭，花了xx的時間，在人身控制極為嚴格的法西斯監獄鑿出了一條逃生的小隧道，最終成功的自我求贖。

我想起了莫言，一個山東高蜜的農民，沒讀過幾年書，憑著對文書創作的熱愛，默默寫作數十載，最終在xx年獲得最高榮譽的諾貝爾文學獎。是堅毅創造了奇跡，讓人重獲了自由，讓一個普通人從平凡走向了輝煌。

但凡在人生的道路上贏得過成功的人，或大或小，無一不是具有堅毅的品質，具有對某一終極目標的最高專注。

最近我喜歡上了跑步，跑步是一項極為枯燥的體育運動，但有體育愛好者說：跑步時身體會分泌一種稱作多巴胺的元素，它能認人興奮，你會愛上跑步。對于一個從小到大視跑步為魔咒的人來說，我始終無法感受到這種快感，我經常感覺到肺都要炸了，無法呼吸，腳步沉重，我咬著牙繼續向前，但耳畔時不時有個聲音冒出來：行了，就這樣吧，我幾乎就要放棄。但當我倒數還剩下的圈數時(開始跑步時我會給自己設定跑幾圈的目標)，我的腳步變得輕快，呼吸也順暢了，完成目標時大汗淋漓的感覺讓我下定決心明天繼續，堅毅讓我不斷打破魔咒，突破自我。

村上村樹在戰勝了超級馬拉松后感悟到：

終點線只是一個記號而已，其實并沒有什么意義，關鍵是這一路你是如何跑的，人生也是如此。

堅毅，是對最高級目標的致敬，希望我們都擁有堅毅的品質，在人生的道路上無怨無悔，一路向前。

堅毅的最新讀后感 篇5

我們都知道大部分人都渴望成功并且希望做的做好，然而，并不是所有的人都會成功，都能夠做到最好。我們總是在羨慕別人的成功，但是又想當然的認為，是他們的運氣和天賦使得他們成功。然而，通過我目前的所有經歷和我所遇到的優秀的人，我發現除了需要一定的運氣和天賦之外，還需要一些其他因素，而《堅毅》這本書就告訴了我們這“其他因素”是什么。

這本書的作者叫安杰拉·達克沃思，她認為，根本沒有什么永久的天才，我們常以為的那些天才和杰出人士之所以能獲得卓越的成就，不僅僅是因為他們的天賦和運氣，更重要的是要有一種堅毅的品格，是靠他們心甘情愿的努力和長期堅持的結果。她的主要觀點是努力比天賦重要。天賦:當你投入努力的時候，你的技能能夠得到多快的提高。也就是他在書中提出的公式:天賦-努力=技能。成就:當你努力運用獲得的技能時產出的結果。技能-努力=成就。我們這些沒有獲得成功的人在說起其他人時都會強調天賦成就了他們，其實是在淡化其他因素，努力回避問題。

同時他也提出了堅毅指數，發明了堅毅指數表能有效預測人員去留，效果強于常用的人格特質測試。而我當時讀到這一內容時，自己也做了一個小的測試，看看自己的堅毅指數。得分不是很理想，其實也說明了一個問題，那就是我對于一件事情的堅毅程度不夠，還是需要去努力的。

所以如何培養孩子成為一個堅毅的人就是最核心的問題，首先我們需要做到明智的教育孩子，我們現在不乏看到有些家長總是寄希望于孩子，一味地同其他學生比較，總是抱怨自己孩子的問題。其實家長能準確地判斷孩子的心理需求，認可孩子需要愛、限制和自由，以實現他們的全部潛力。父母的權威是基于知識和智慧，而非權力。明智型教育需要一個完整的教育環境:家長、老師、朋友等共同組成。明智型家長教育過程中，父母要以身作則。就如書上說到的先自問一下，你自己的生活目標是什么，你是否有激情和毅力去實現目標。然后再問下自己，你的教育方式是否能鼓勵你的孩子去效仿你。明智型教師除了能增進學生的幸福感、參與度和對未來的高預期之外，還能夠增加學生的競爭力。

參加課外活動(技能學習)安杰拉說過:作為一名家長以及一個社會科學家，我建議，一旦你的孩子足夠大了，你就要幫他們找到一項他們喜歡的課外活動，給他們報名。大量研究顯示，更多參與課外活動的孩子，在任何可度量的方面都獲得了更好的結果:他們的學習成績更好、有更高的自尊，也較少惹麻煩。窮人的孩子堅毅得分更低，與他們缺乏參加課外活動的條件有關。相信通過這樣的努力每個孩子都會是成功的。

作為一名最基層的鄉村教師，我感覺自己不但要學會堅毅，也要教會我的學生怎樣堅毅。因為給孩子最好的品格教育勝過教他們課本知識。

堅毅的最新讀后感 篇6

作者對2 000名高中生的成長心態進行了一次問卷調查。我們發現，具有成長心態的學生明顯比固定心態的學生更為堅毅。更重要的是，更堅毅的學生也會獲得更高的分數，而且他們畢業后被大學錄取并堅持讀完大學的可能性也更高。

之后，作者又在年幼的孩子和老年人中做了同樣的測試，在每一類樣本中，我發現，成長心態和堅毅皆并肩而行。相信自己會成長，相信自己會改變，相信希望，并堅持去學習。接受失敗，接受失敗帶來的傷心氣餒，這并不可恥，誰還沒有點情緒呢？但成長型心態能很快的擺脫悲觀情緒，迅速的卷土重來。

今天難得的一次向朋友吐了槽，控制在了極短的時間，就調整了自己的情緒，并笑言：誰還沒個需要吐槽的時候呢？接受失敗，接受氣餒，迅速調整心態，這是我的準則：責怪一個人控制在三句話內，吐槽一件事也盡量控制在短時間內。

最近在我堅持讀書寫文章，我相信我的寫作能力能進步，也相信讀書能讓我更加明白自己與世界，希望讀書寫作能改變我，不，是已經改變了我，希望能越加改變得更好。