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[寫作分享] 二年級的收獲文章
二年級作文。
小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 二年級的收獲文章”,相信能對大家有所幫助。
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今天我就要離開香港了,有點舍不得。這一次來香港,有很多很多的收獲。我們玩的很開心,也吃到了很多的美食,這里的食品很安全,都是用很新鮮的東西做出來的。我還認識了很多繁體字,因為這邊所有的字都是繁體字,我覺得繁體字寫出來很漂亮。香港的交通和我們這邊有些地方不一樣,首先車開的很快,司機在車的右邊坐,車輛都是靠左行駛。
公共交通非常發達,私家車相對于我們這邊少很多。我還坐了火車、地鐵。最為神奇的是還可以開著車在海底下行駛,你知道這是為什么嗎?因為我們通過的是海底遂道。
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教你寫作文: 我的收獲二年級作文壹篇
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 我的收獲二年級作文壹篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
中國經歷了汶川大地震后,我更加堅定了我的信念,在國家需要我的時候我就要無私的,毫無保留的奉獻出我的一切。
一年級敘事作文題目:我的第一次。一年級關于第一次的敘事作文怎么寫?這篇一年級敘事作文200字的我的第一次的敘事小練筆希望能夠幫到你。
還有一次,快樂作文的全體師生在去郝堂的路上,那里的池塘中也有許許多多的亭亭玉立的荷花。那些濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉的永遠是我最愛的荷花。
那雙伸著的手,如同爺爺展開準備抱我的手,一次次,一幕幕。那雙手就是為了收獲!這多么簡單,可不可以讓那個愿實現。
好想放棄等待,然而十二年的寒窗,難道結果只是放棄,也許執著的結果只是讓淚水飛揚,不懂事的小孩誤認為我的眼睛在流汗,但是不經歷風雨,怎么見彩虹的人生信條,不是一次次激勵著我耐心等待嗎?十二年的撫育,難道結果只是放棄,也許等待的結果只是被罵聲困撓,詛咒上帝對我不公平,偏愛不懂事的小孩。但是我也曾是不懂事的小孩,我也曾被上帝寵愛呀!
作文收藏: 我的收獲二年級文章推薦一則
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 我的收獲二年級文章推薦一則”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
而看影視便是一個把書壓縮的過程,人物早已被定性,盡管有一定的空間想象留給觀眾,可觀點早已被導演引入他的世界認知觀。觀眾不必再費腦地去斟酌像書中每一句言外之意,所有暗藏玄機的言語有時或被隱沒刪減或被影視主人公直接揭秘,少了一份探索,卻于短期的輕松愉快中多了一份見識。雖與前者取舍不同,卻各有收獲,如是而已。
六年級散文詩歌題目:月光的照耀300字。小學六年級散文詩歌怎么寫?一一學習網老師分享一篇六年級散文詩歌大全月光的照耀300字的散文詩歌精選范文,讓同學們學習參考。
我叫唐亦恒,是個平平淡淡的女孩,我不追求女孩子要的那份浪漫和優雅,不追求女孩子特有的那種自然和清新,不追求女孩子喜歡的美麗和出眾,也沒有女孩子的高雅氣質和令人著迷嬌俏的魅力。從一年級到四年級,我的朋友都少之又少,只有他們:仇小光,昕羽,以何,藝燕,錦詩,莜晴,茨香,侑介。他們之間,我最要好的朋友加閨蜜就是茨香,一個嬌艷如花般的美麗女孩子。
年復一年,春去冬來,秋姑娘的季節,我的最愛,愛它充滿喜悅的收獲!愛它如詩如畫的美景!愛它的碩果累累!我的最愛秋姑娘。
[作文分享] 三年級的收獲文章(寫作示例)
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[作文分享] 三年級的收獲文章(寫作示例)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
這學期在歡聲笑語中愉快地結束了,我們都在學習中得到了快樂!
首先,在張老師的精心教育下,我學會了700多個生字,讀了好多課外書,從書中學會了勤奮學習和取人之長,補己之短的道理,我漸漸地愛上看書了。
在寫字考核上取得了優加五角星,我要繼續保持。
在數學上我學會了一百以內加法和減法,認識了人民幣,我就可以自己付錢了,太棒了!
音樂課我學會了打擊樂器,還會唱《放牛歌》、《可愛的小象》、《拍皮球》……我愛上音樂課了!
這個學期我得到了滿滿的收獲,真開心!
[寫作分享] 四年級收獲文章其五
小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級收獲文章其五”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
生活中,只要保持好心情,就會充滿著快樂。我有一個幸福的家庭,爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我,我每天都在快樂的時光中度過。在本學期剛開校不久的一天,我做了一件小事,讓我收獲了意外的快樂。這件事情到現在我還記憶猶新,想起來就心里美滋滋的。
那天下午放學后,我們一路的同學排著整齊的路隊,等候坐公交車回家。不一會公交車來了。因為是上下班高峰期,車上已經坐滿了人,車下等車的人也不少,車一到站大家都擠著上車。上了一天的學,我背著沉甸甸的書包,感到有些精疲力盡了。我擠上車,車上的人真多呀!我的個子小,被別人擠到了最后面。剛站穩,正好我旁邊座位上的叔叔要下車了,我便趕快坐在了這個座位上。心想,真好,這么多人我還有座位坐??晌覄傋?,一位白發蒼蒼的老奶奶就上來了。公交車平穩地向前行駛著。這時,車上的廣播響起了:“請給老人、孕婦,以及抱小孩的乘客讓個座,謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個抱著個孩子的阿姨,她身體動了動,似乎想等老奶奶過來了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座,但我突然想起老師經常教育我們,乘坐公交車時看到老人要主動讓座。于是我趕緊站起來,對老奶奶說:“奶奶,請您坐這兒?!崩夏棠套谧簧?,摸摸我的頭笑瞇瞇的對我說:“謝謝你,小朋友。”車里的叔叔阿姨和其他同學都對我投來贊許的目光,我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的,覺得很高興也很快樂。
我做了這么一件小事,使我收獲了幫助別人的快樂,讓我懂得了原來幫助別人也是件非??鞓返氖虑榘?!今后我要多做助人為樂的好事,為自己增加更多的快樂。
[寫作分享] 二年級愛護小鳥的文章
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 二年級愛護小鳥的文章”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
在風和日麗的星期日下午,陽光燦爛,小文和明明一起來野外玩。
他們到了野外正準備玩時,突然,他們看見一只小鳥,走近一看,呀,小鳥流血了!他們兩個想:到底是誰那么壞,把這只可愛的小鳥打傷了?他們馬上回到家,拿出一個醫藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后,他們又給小鳥喂米吃,然后陪小鳥玩……過了幾天,小鳥的傷好了,他們把小鳥放回了大自然里。一個星期過去了,他們兩個小朋友又去發現小鳥的地方玩,看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌,好像說:“小文,明明,謝謝你!”
小朋友,讓我們保護鳥獸魚蟲,花草樹木,讓我們居住的地球上,樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
[寫作分享] 我的同桌二年級文章(寫作示例)
小學語文是一門基礎人文學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編特地為您收集整理“[寫作分享] 我的同桌二年級文章(寫作示例)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
王智萱是我的同桌,我們也是超級死黨。我最敬佩他愛幫助同學的精神。但是,他的嘴有時候也常常給他自己招來麻煩。
從我一年級有記憶開始,那店便一直在這里了,因此,我和店主有著深厚的感情,畢竟他是看著我從1。3米長到1。6米的。
六年級是青春的彼岸,即使沒有鮮花盛開,幾個月后,我將短發及眉,迎接我新的曙光!青春,感謝你的來過!
到了一年級,我出現了偏科的現象。第一次考試,我數學得了100分,語文卻只有56.5分。后來經過老師與家長的多次溝通,我語文的成績才跟上去。還有,我那時非常容易哭,第一次不能入獎后,連哭兩節課,比我出生時還哭得厲害!老師安慰的話我一句也聽不進去,只想哭。由低年級升上中年級時,我由原來的城中小學轉入到實驗小學。到了新的環境,我覺得自己整個人像被父母遺棄的書包,什么也不懂,同學、老師我一個也不認識,整個人十分不合群,但我還是憑著我堅強的意志忍過了那段日子,期中考試我考到了全級第五名的好成績!歲月流逝,我升上了高年級,我迎來了緊張的升學考試的最后時刻,在這一學期里我一定要把握住機會,考上實中或羅中。
[寫作分享] 五年級收獲文章如何寫
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級收獲文章如何寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
你猜猜我有今天有什么收獲?哈哈!猜不著吧。聽聽我的講述吧!
在學校里坐了一天,最后一節體育課可以放松放松啦!可玩什么好呢?這時,我的目光望著菜園,“對啦!捉螞蚱!”我飛快的跑進菜園,那里已經有幾人在東看看西看看,尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看,在那找找。果然“功夫不負有心人”,不到半分鐘,一只翠綠色的大螞蚱進入我的視野,我躡手躡腳地靠近它,以迅雷不及掩耳之勢,一把抓住了它,“哈哈!我抓到了!我抓到了!”我激動得一蹦三丈高,迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝,我得再接再厲啊!于是又開始繼續尋找著??蛇@回一直都沒有收獲,我便著急有點不想捉了。就在這時,在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去,可這只螞蚱非常靈活,我東撲一下,它東躲一下,我西撲一下,它西躲一下,累得我滿頭大汗,但我并沒有放棄。最終,螞蚱的體力到底沒我強,它落入我的“魔掌”。之后,我費了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈!你們說我的收獲大不大?
回到家,我拿出我的戰利品給爸爸媽媽看,爸爸媽媽都為我高興,爸爸還說等十一長假帶我去經常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢!我期待這一天趕快到來!
[寫作分享] 寫鴨子的二年級文章范文
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“[寫作分享] 寫鴨子的二年級文章范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我家有一只小鴨子,它十分可愛。
小鴨子的嘴巴是扁平的,油亮的脖子,金黃的大扁腳,像小雞的腳一樣。小鴨子穿著一身花衣衫,走起路來大搖大擺,十分得意。我本以為鴨子是沒有耳朵的,可是仔細一看,在它機警的圓眼后面有一個小小的洞,原來那就是它的耳朵,用毛遮著,使人很難看到,這樣可以避免飛蟲鉆進去,傷了耳朵。鴨子吃東西的樣子狼吞虎咽的,像只小饞貓。
你們是不是也覺得鴨子很可愛呢?
[寫作分享] 未來的學校二年級文章word版
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[寫作分享] 未來的學校二年級文章word版》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
20xx年早上我來到以前的學校,發現學校已經變了樣子,大門旁邊站著一個機器人。迎接老師們和同學們,因為校長早就把每一個學生和老師的資料輸進了機器人的大腦里,所以他認識每一個老師和同學,如果是陌生人,它就會阻止你進去學校。并且會幫你聯系老師,等老師同意了以后,陌生人才可以進入。
學校的墻上分別有紅黃藍綠四種顏色的按鈕,只要你按一下紅色的按鈕,你就來到了地下操場地下操場是花形的,周圍種滿了花草樹木,沒有個圓形的講臺,向花心,只要站在上面就可以領操啦。按一下黃色的按鈕,操場就變成了游樂園,有過山車,摩天輪,海盜船,激流勇進,叢林漂流,水上碰碰車,森林吉普車,泡泡大戰。好多好玩的在等你玩兒。按一下綠色按鈕,游樂場就變成了公園,同學們可以在公園里散步,欣賞大自然的風景。按一下藍色的按鈕,就回到了原來的地方,從學校的教室沒有黑板,每個學生的桌子上都會把課本和筆記本電腦擺放整齊,老師說的話和重點知識都會出現在筆記本電腦上。
這樣是每一個學生都喜歡上了學習,我們應該感謝細心的校長和老師。
[寫作分享] 螞蟻二年級文章
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 螞蟻二年級文章”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
今天,天氣晴朗,有一群可愛的小螞蟻出去覓食。可是,一條長長的小河擋住了它們的去路。
“這可怎辦呢?”一只螞蟻焦急地問。它們想啊想,其中一只螞蟻靈機一動,大聲地說道:“我有辦法了,我們可以去尋找一些東西幫我們過河?!逼溆嘈∥浵伄惪谕暤鼗卮穑嘿澩?!”
說完,小螞蟻們便分成三組。第一組螞蟻悄悄地跑進農田里,摘了一個又大又圓的西瓜。接著把西瓜切成兩半,它們把香甜可口的果肉一掃而光。小螞蟻們吃飽后,就用力的把半個西瓜皮推到岸邊,等待其它小伙伴。
第二組的小螞蟻們跑進樹林,一棵棵大樹高大挺拔,像哨兵一樣守護著花草精靈。它們準備在這里找一片像手掌那么大的落葉當船。小螞蟻們抬著最大的落葉,哼著小曲兒,來到岸邊。
第三組的小螞蟻居然跑到了路邊的商店里,撿了一個空瓶子。它們齊心合力把瓶子推倒,喊著響亮的口號:“一二一,一二一……”瓶子一下子就被滾到了岸邊。
大家團結一致,終于把所有的“船”推進了河里。然后,異口同聲地說:“出發……”
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