記一次游戲作文400字四年級。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“記一次活動文章四年級精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

這個星期四是我最喜歡的嘉年華。

星期四早晨，我興奮無比，跟兔子似的飛快的跑向學校，一路上我想著買些什么好呢？想著想著不知不覺就來到了學校。

學校的布展非常奇特，每一個班都有一個不同的主題，我們班的主題時秋收冬藏，有古老風車、蓑衣，還有我沒見過的背簍。（筆稿范文網 gx86.com）

下午海塘嘉年華開始了，我和幾個小伙伴一齊飛奔向鬼屋。到了鬼屋，里面一片漆黑，什么都看不清，但時不時聽到一些讓人毛骨悚然的聲音。就在這時候，我發現墻壁竟然動了一下，我就用手打了一下，誰知里面竟然還藏了一個人，我大聲尖叫，嚇得一屁股坐到了地上。我的伙伴也害怕極了，他眼睛瞪得很大，嘴巴在微微顫抖，緊緊地抓住我的手臂，我們倆就這樣互相依偎著走出了鬼屋。

出來后，我們還游玩參觀了很多攤位。海塘嘉年華上的東西各式各樣，琳瑯滿目，一個個小朋友們都笑得合不攏嘴，嘉年華真是太好玩了！

zwb5.com擴展閱讀

作文分享： 記一次活動文章四年級410字

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 記一次活動文章四年級410字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我的心情一直都很好，因為我終于到了期待已久的海塘嘉年華。

下午的下課鈴聲剛剛響完，我們組的隊員就飛奔向樓下，吃的、玩的、拼的等等，都接二連三地映入眼簾，我的眼睛盯得直直的，直發綠光。

大家毫不猶豫地沖了過去，挑選了起來，我和吳宇爍一不小心就和小組隊員們跟丟了，當我倆像沒頭的蒼蠅似的邊走邊看的時候，只見有人在喊我們的名字，這才重新返回到了小組里面。

為了挑選到各自喜歡的物品，我們小組決定先分成2人一小組分頭行動，十分鐘后在鬼屋門口集合，我和吳宇爍為一組，我問他：我們要買些什么東西呢？我一邊走一邊東張西望地說。去買樂高好了，吳宇爍回答道，太好了，我舉雙手同意。

我倆來到校門口，發現這里更熱鬧，別說樂高了，就連槍模也都有，我們看到了一個稍大一些的樂高玩具，跑過去問攤主：請問這個樂高要多少錢？攤主說：不貴，只要三塊錢。什么？只要三塊錢？我吃了一驚，實在太便宜了！我掏出三塊錢付給了攤主阿姨，然后去買其它我想買的東西了。

購物結束后，我們大家就回到了教室，開始擺弄起自己購得的玩具。

這可真是一次快樂的海塘嘉年華啊！

[熱門寫作]記一次活動三年級文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱門寫作]記一次活動三年級文章》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學校。一走進校門，一座座美麗的教學樓展現在我們面前。

有兩個禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個很大的會所。在會所里舉行了頒獎活動，頒完獎后，我們開始表演誦讀，因為這次誦讀我們用了兩天的時間來準備，所以要好好來表演，當我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學校的同學們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學生要唱出這樣的水平，已經是不容易了，說明他們學得很努力，這種精神值得我學習。表演完之后，我們來到了一個很寬敞的體育活動室，在里面舉行了三個好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對手很輕松的完成了一系列的動作，把球運到了對面，我們看了都哈哈大笑。

美好的時光就是那么短暫，一轉眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……

[優質寫作] 一次有趣的課間活動四年級作文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 一次有趣的課間活動四年級作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一次有趣的課間活動

一天下午，我們開展了一次課外活動貓捉老鼠同學們玩兒的可開心了。活動開始了，同學們在操場上圍成一個圓圈，把手舉起來打成一個個鼠洞先讓幾個跑得快的同學做花貓有幾只小老鼠鬼鬼祟祟的探著小腦袋，向四周張望，然后就鬼頭鬼腦的鉆出了鼠洞。

看來這個小壞蛋又要做壞事了吧正在這時，那警惕性很高的花貓躥過來，老鼠一看不好，它撒腿就跑，花貓 緊追不舍，圍圈的同學情不自禁的一邊跳著，一邊喊著：快。快。捉住它。突然，狡猾的老鼠鉆進洞去了，花貓只好蹲在洞外眼睜睜看著老鼠嘆氣。

忽然，花貓趁老鼠不備的時候，猛地轉身，朝相反的方向迎了上去，當老鼠還來不及醒悟的時候已經做了花貓的俘虜，當花貓壓著老鼠到圈里罰他給大家唱歌的時候花貓像打了勝仗的將軍一樣高興的合不攏嘴。

活動結束了，操場上仍然回蕩著同學們的歡笑聲。

有趣的課間

每個星期四，我們四年級都會開展大課間活動。

今天我們小組是踢毽子活動，于是我早早準備好了一個毽子。這個毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個毽子會在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。

活動開始了。你瞧，同學們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時，用左腳內側對準毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去?？晌翌A計不準，一下子跑過了，于是轉身來了個回旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對準毽子底盤一踢，毽子就像一只盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時機，我瞄準好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個，雖然不多，但對我這個新手來說已經算可以了。

再看看別的同學，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時間，操場上毽子滿天飛，可熱鬧了。

美好的時光總是短暫的，有趣的課間活動很快就結束了，同學們都戀戀不舍地離開了操場。

記一次有趣的課間活動

叮咚、叮咚，下課鈴聲響了，數學老師一說下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來說：老師休息。還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般涌向操場，由于我們下課較早，所以占據了有利地形假草坪，在這里玩摔跤不會摔疼。

今天我們來玩什么好呢小濤說。我們不如來摔跤吧。我說。好呀好呀 。我的看法受到了大家的一致贊同。

我們請來了小炎做我們的裁判。

小星和小東(我)一隊，小濤和小龍一隊。這是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢讓我們拭目以待。我充當解說員說道。

第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始。隨著小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

突然，小龍如狼似虎的向我撲來，借著他猛沖的沖勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由于控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。小東，勝。

第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始。小濤可是一位身經百戰的老將。看著小鑫那自信的樣子，我心里有點打鼓，不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

小濤先發制人，給小鑫來了一個大大的熊抱，攻擊了小鑫的弱點腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望著小濤悲劇，結果自然是不用說了，小鑫很輕松的拿下了小濤。

第一回合，a隊勝。我和小鑫高興的擊了個掌。丁咚丁咚，上課了。一次愉快的課間十分鐘就此結束。

[寫作參考]作文：難忘的一次活動 - 四年級wps版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作參考]作文：難忘的一次活動 - 四年級wps版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

春天到了，在這個百花齊放的季節里，我們四年級全體師生結隊來到油竹大壩放放風箏，體驗這姹紫嫣紅的春天。

我們帶著各自心愛的風箏，踏著整齊的步伐，來到了油竹大壩上。一到大壩，同學們就迫不及待的拿出風箏放了起來。剛開始，大家放得都不怎么高，甚至我就是在地上拖著前進的。不一會兒，空中的風箏越來越多，也越來越高。眼瞅他們一個個都把風箏飛上了天，可我卻怎么樣都飛不起來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我馬上找到飛得最高的同學，請教秘方。我根據他教的方法：先留出一小段繩子，然后往前跑，趁著風箏飛起來時再慢慢放出繩子。果然，我把風箏給放飛到了天空中。

這時老師說要舉行一個風箏比賽，誰的風箏放得最高，就有一份神秘禮物!這句話激起了同學們放風箏的熱情，誰不想得第一名，得獎勵啊!吳林凱跑來說要和我合作，我立即答應了。他在下邊放風箏，我在上邊指揮。

初步了解風箏技巧的我有點得意了，風箏飛得也越來越高。這時一位同學走到我身邊，說：別飛得太高，小心和別的風箏纏在一起。我完全不理睬他，線越放越長，全然不知潛在的威脅。忽然，劉強的哆啦A夢撞上了我的風箏，兩架風箏纏在了一起，吳林凱又是拉，又是扯，總算化險為夷。這時，劉強的哆啦A夢突然從空中摔倒在了地上，我和吳林凱欣喜若狂!我們的風箏越飛越高，逐漸超越了其他風箏，可是，朱紅富的QQ企鵝還是第一，我一定要超過他!于是，我指揮吳林凱把線慢慢放長，可令誰也沒想到是：遙遙領先的QQ企鵝此時無緣無故地從空中墜落倒在了地上!我們終于登上了冠軍的寶座!

放著美麗的風箏，吃著蜜甜的獎品，我們享受著無限歡樂的春天!

[推薦寫作] 四年級敘事作文：記一次采摘精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 四年級敘事作文：記一次采摘精選”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

國慶前夕，侯老師要帶我們去農村體驗鄉村生活，可因情況有變，我們要去北郊采摘。去采摘的前一天晚上，我激動的睡不著覺。我想，采摘是怎么樣的?會有怎么樣的困難?回憶老師的要求，第一，要采摘最大的蘋果之后評比;第二文明采摘;第三，中午要野餐。明天的采摘應該很有趣吧!懷著激動的心情，我好不容易才睡著。

第二天起來，洗漱完畢吃過早餐，帶上背包我和爸爸級匆匆地往學校趕。到了學校已經來了不少人了，過了一會，人全部到齊。我們排隊上了車。車上是很無聊的。有時和同學聊聊天，有時看看同學打游戲，有時聽同學講笑話，簡直是度日如年。到啦!什么?只是到了采摘園的門口，還得往前走，什么時候才能真到呀?到啦，到啦，真的?這次真到了，下了車我發現旁邊有一個坡，任冠東也發現了，我倆相視一笑，朝坡跑去，大喊：“下去了”，便滑下去了，接下來有好幾個男生也滑下來了。我們歡快的叫著、跳著、跑著。

去采摘了，我進入果園和爸爸尋找最大的蘋果。啊!爸爸!這個蘋果好大，可爸爸說那么高怎么摘呀?我想了想，先找一根結實的樹枝踩上去，然后再小心的踩住另一根較粗的樹枝，快夠著了?！安灰?，”爸爸說。太危險了。我有把胳膊又往前伸了一下，終于摘到了。爸爸掂一掂，還挺重，收入囊中。之后我們隨著人群走向山頂，山頂也有不少農作物。再采摘些什么呢?不知誰喊了一聲，“土豆”。我也趕緊低頭挖土豆，挖了幾次都未成功，最后在一位阿姨的指點下。終于挖了一窩土豆，有三個了。這下我們可以滿載而歸了。

下山后準備野餐，飽餐之后便回家了。真是快樂的一天!

記一次游戲文章四年級其五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“記一次游戲文章四年級其五”，僅供您在工作和學習中參考。

往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點別動！好啦好啦！你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們在玩貼鼻子游戲呢！

今天，在作文課上我們玩了一次貼鼻子游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個小組，又把提前準備好的四副小丑像、四個紅鼻子、四個眼罩作為道具分給了我們，老師還準備了四片漂亮的銀杏葉作為獎品。

老師要選四個人上場，我們都激動地舉起手大喊：老師，選我！選我！大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！

第一輪我們的代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松。往左、再往左，不對、不對，往右、再往右點在同組隊員的指揮下，她把紅鼻子一會兒貼到了小丑的眼睛上，一會兒貼到了小丑的嘴巴上，一會兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因為戴著眼罩，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對位置，我對她大喊：ok、ok！別動了！于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個鼻子還是貼歪了。

最終，劉思言贏得了這場比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。

第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當我得意洋洋時，卻發現同學們笑得前仰后合，原來我雖然貼對了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！

我粗心大意的毛病在關鍵時刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機會。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時候能改掉啊！

叮鈴鈴下課鈴聲響了，歡樂的時光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時游戲卻已經結束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。

我喜歡這個游戲，希望下次有機會再玩一次！

作文示范： 記一次游戲四年級文章其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文示范： 記一次游戲四年級文章其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一天，我們玩了一個十分有趣的游戲——寫字比賽。你們一聽，一定覺得這個游戲可能很無聊吧，我先告訴你游戲規則吧：14個人分成兩組，以黑板為終點，去黑板的時候蹦過去，回來的時候跑回來（寫一個筆畫就回來）。我們聽明了要求，高興得不得了：哈，又可以玩一個十分有趣又好玩的游戲了！老師把高、矮、胖、瘦搭配分成了兩組。

第一局比賽，仲老師讓我們寫——“我”。

比賽開始了！韋一迅速地跑過去，（應該是蹦過去）。哈！張震比韋一慢了一拍。我一看黑板，不對！“我”的筆畫第一筆是“丿”，韋一和張震別寫成了“一”，“、”，使我們哭笑不得，沒有辦法，老師在黑板上把“我”字一筆一劃教我們一遍。

比賽正式開始了！現場充滿了火藥味兒，韋一和上次一樣，很快就回來了，我看了一眼，沒錯，可能贏哦。哇，輪到我了。誰知我前面的人粉筆沒有給我，掉到地上了，我撿了半天才抓起來，我使出了吃奶的勁才快跑過去，哇！終于寫好了！我心里的壓力放下了一半，可咋搞的，最后我們隊把“我”寫得少了一筆變成了個“四不像”。唉，我們失敗了，原來是葛一那個家伙急急忙忙的忘寫“丿”了。

第二局比賽開始了！仲老師這次讓我們兩隊寫“你”，我想，不能大意了，時間太快了，轉眼就到我了，我不管三七二十一還是四七二十八，就沖了上去，一想，應該蹦，就又跑回去重新開始蹦，哪知，我剛蹦到黑板，把“一”這筆畫錯寫成了“二”了。唉，葛一更牛，她那一筆讓我“震驚”！最后，好端端的“你”字成了一堆稻草！（老師說的）唉，不用說了，我們又輸了。

通過這次游戲，我們知道了：團結一心，才能勝利。

2022寫作推薦 記一次游戲四年級文章精選一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022寫作推薦 記一次游戲四年級文章精選一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

陳思雨

“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直沖云霄。

我們在干什么呢？嘻嘻，我們在玩改名字的游戲呢！別問我怎么玩，你一看就知道啦！

錢曉余同學自信滿滿地走上臺，大氣地甩出一個詞“年年有余”。老師腦筋一轉，便往黑板上寫“粘粘有余”。同學們一看，笑得前仰后合。

這下明白了吧！規則很簡單，只要將名字（三個字）去掉兩個，并用剩下的一個字想出一個四字成語便可以啦！

單高辰同學也被好奇心帶上了講臺，他隨口說出“步步高升”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學們捧腹大笑。女同學也躍躍欲試呢，屠欣然一個箭步沖上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機一動，“新燃努放”便來到了黑板上。同學們更是笑得肚子都痛了。

這個游戲告訴我們——錯別字可是會鬧大笑話的。

【篇二：一，二，三，木頭人】

施景文

今天我們玩了一個很好玩的游戲，名字叫“一二三木頭人”。

這個游戲是這樣玩的。首先，我們用黑白配的方式選出了同學吳陳鍇來喊口令。他面對墻壁，站在最前面，喊道：“一，二，三，木頭人！”然后，把頭轉到后面看其他同學。這時，我們其他人不能跑，也不能笑。當他把頭轉回去繼續面對墻壁說“一二三木頭人”的時候，我們要快步地靠近他，直到抓住他，才能結束游戲。因為他說“一二三木頭人”的速度非常快，大家只能一步一步地靠近他，就好像是一大群僵尸一樣慢慢往前走。他每次喊完口令，轉過頭來的一瞬間，都會用各種方式逗我們笑。他會做各種搞怪動作，比如瘋狂地打臉、打屁股，模仿鴕鳥。所以呀，我們只能強忍著笑靠近他。不過，每次還是會有幾個同學實在忍不住笑出了聲。就這樣好幾個同學被淘汰了。我還以為沒有人可以抓到他，最后出乎意料的是竟然被李昶昊抓到了。

這么有趣的游戲，你也和你的伙伴玩一玩吧！

【篇三：心有靈犀】

田召耀

心有靈犀，顧名思義就是兩個人之間很有默契，今天我們課堂上就玩了一個考驗默契的游戲——心有靈犀。

老師說游戲規則是：“一個人背對著電腦屏幕，猜另一個人的表演，三分鐘內猜的多的隊伍獲勝?！痹捯魟偮浣淌依锞推咦彀松嘧h論開來了。

游戲開始了，首先是我和任柯潔，我猜，任柯潔比劃，看著她奮力比劃著，我一下子就緊張了起來，生怕猜不出來。第一題是孫悟空，她剛擺出猴子的樣子，我就脫口而出，其他同學紛紛為我鼓掌。這時她同手同腳的舞動著，她這動作把我整蒙了。時間一分一秒過去了，我像熱鍋上的螞蟻一樣很著急，任柯潔也焦急了說：“四個字手什么呀，我們學過的?！彼敢幜?，這題不算。其他同學在下面幸災樂禍，最后我只答對了三題。

這個游戲很好玩，如果下次還能玩這個游戲我一定會表現得更好。

【篇四：給大熊貓貼嘴巴】

汪奕辰

今天翰林寫作課，我們玩了一個有趣的游戲，叫給大熊貓貼嘴巴。我可納悶了，心想，大熊貓還需要貼嘴巴嗎？

只見老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓，但它卻沒有嘴巴，好像在對我說：“小朋友，幫我貼一下嘴巴吧，哪樣我就可以講故事給你聽了?！?/p>

老師講完規則，游戲就開始了，我自告奮勇第一個上去。老師幫我蒙上眼睛，我頓時眼前一片黑暗，分不清東南西北，只好謹慎地往前挪動著。同學們在下面大聲指揮著，有的說：“汪奕辰往左。”有的說：“向前。”我更分不清了，只好按自己的想法走著，終于來到黑板前。這時，同學們又大聲說：“往上點就好了?！蔽野凑罩弦毁N，耳邊傳來一陣哄堂大笑，摘下眼罩一看，原來我把嘴巴貼在鼻子上了，我自己都不禁笑起來

雖然我把嘴巴貼在鼻子上了，但是我還是很開心。要是再給我一次機會，我一定會做得更好。

月度寫作精選 記一次游戲四年級文章(推薦一篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 記一次游戲四年級文章(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天下午，上作文課仲老師對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”

我習慣地張大嘴巴：“??？”隨后“倒霉鬼”顧振宇說：“玩什么?。俊敝倮蠋熾S即學著顧振宇的樣子說：“玩什么??？”引得我們都笑起來。然后仲老師說：“玩這個游戲要分組的！”一聽說分組，立刻有人說：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數起了人數。仲老師開玩笑似的說：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長的、腿短的……組就有我來分吧?！敝倮蠋煼趾媒M，說：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規哦。”

游戲開始了，第一個人拿著粉筆寫“我“的第一筆，后面的人輪流寫第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因為葛一去寫筆畫的時候是跑過去的，而不是蹦過去的，同學們都說“錯了！錯了！”葛一一聽，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來，連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個筆畫，所以輸了。

第二輪比賽開始了，我們這組每個人都膽戰心驚的，這回葛一幸好沒有出錯，可是陳家琳跑了一半發現要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來，我本來以為又要輸了，可是看見王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長時間，因為他又高又胖，一蹦我們就有地動山搖的感覺?？墒堑诙啽荣愇覀冇休斄恕?/p>

當仲老師宣布游戲結束時，我們一個個都不情愿的回到自己的座位上。

這個游戲告訴我們，有時做事我們需要團結協作。