小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“書我永遠的朋友小學六年級作文1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

書我永遠的朋友小學六年級作文

讀書就應像饑餓的人撲在面包上，書是逆境中的慰藉，書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂，年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，一個人的度量是一種精神力量，是一般強大的文明力量。

書，對我的影響很大，如果把我比作魚兒，那么書就是河水，如果把我比作小鳥，那么書就是廣闊的天空，任我自由飛翔；如果把我比作小樹苗，那么書就是滋潤萬物的`泉水；如果把我比作小山，那么書裝點我的紅花綠草?？傊业纳铍x不開書。

我讀過許多書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆。索亞歷險記》、《皮皮魯總運動》、《笑貓》這些不知給了我多少啟發，當夜晚我獨自一人在家時，我心中有莫名的恐懼感，那時候我便想起《魯濱遜漂流記》，主人公在島上生活了28年，度過了無數個漫長的黑夜，也沒恐懼，而我只待了半小時不到就害怕，我是不是太膽小了呢？我在想：為什么主人公可以堅持下來，而我卻不行呢？我一樣可以戰勝黑暗，迎接光明??！想到這兒，我臉上會露出欣慰的微笑，這時覺得書就是的良師益友。

而每當我因為某件事而我心灰意泠時，我便想到《鋼鐵是怎樣練成》，文中主人公保爾是多么的堅強，真真正正的擁有鋼鐵一般的意志，為什么我會遇到困難就退縮，難道沒有戰勝的能力嗎？不不不！我有，我會用意志克服困難，我會用意志打敗前面所有阻礙！我愛書，更愛看書！我看書可以達到廢寢忘食的地步，每天做完作業，我會把喜愛的書拿出來看，一字一句的讀，看。直到把這本書讀透了為止，在我讀書的時候，我會把書當做好朋友，仿佛她在想我傾訴著喜怒哀樂似的。

星期日我最愛去圖書館看書，幾乎每一個星期日都去，整整一天的時光，我都泡在書海中。

書分許多種類，要看你適合看哪一種，比如我們小學生就應該選一些科普類的書或名人傳紀等等。

書的好處不僅在于可以了解許多知識，更可以陶冶情操，有豐富的知識面。

中國有句古語叫：“活到老，學到老”意思是：愛讀書的人，無論活到多少歲，他都一直愛讀書，這句話啟示我們應該永遠的讀書，永遠的學習知識。

奔跑吧！少年！讓我們在知識的海洋中盡情遨游！盡情的暢享吧！

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六年級小學作文：我的動物朋友其六

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級小學作文：我的動物朋友其六”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每次和爸爸一起出去遛彎時，看到別人牽著各種各樣可愛的小狗，我心里總會有一種羨慕的感覺，總是看著它們，眼都不眨一下，而爸爸像是看出了什么，對我狡黠一笑。

有一天放學后，一回到家，一只小狗蹦蹦跳跳地向我跑來，這不是一只可愛的柯基嗎?它的毛色是黃白相間的，白色的毛底，大片大片的黃毛，使它成了只花布狗，別看它背上是花的，但它肚皮上一點雜色都沒有，像金色的綢緞呢!它的頭上有一個心形的小斑點，雙眼炯炯有神，黑色的鼻子像一個小紐扣，十分可愛。我為它取了一個名字：叮當。

叮當是一只男狗，來到我們家時只有兩三個月。它一進家門，把它從籠子里放出來，它好奇地左看看、右看看。這里摸摸，那里碰碰。但很快它就適應了這里，它在家里上躥下跳，時而一溜小跑;時而跳上椅子;時而在原地蹲著。在媽媽做飯時，它會走進廚房，好奇地看著媽媽。睡覺時，它喜歡在媽媽的拖鞋里睡。如果到吃飯的時候，它會汪汪地叫，好像在說：該吃飯了，小主人!

說它老實吧，它有時的確很乖，把它關到籠子里，它不叫也不鬧，靜靜地沉思;可當它決定要出來玩玩時，它就會大吵大鬧，用爪子撓門，讓人不得安生，就是聾人也會被吵得受不了。

有一次，我從柜子里拿出一袋薯片，撕開袋子準備吃，這時，叮當慢悠悠地走出臥室，一看見我手中的薯片，便以迅雷不及掩耳之勢沖過來，用一種人畜無害的眼神看著我，我被叮當逗笑了，摸了摸它的頭，和它一起吃薯片。它還經常和我一起玩，我們可以踢球、扔樹枝

小叮當，我的可愛的動物朋友。

【寫作模板】六年級小學作文：我的好朋友篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】六年級小學作文：我的好朋友篇二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我有一個好朋友，黑葡萄般炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，寬寬的嘴笑起來腮邊就會出現兩個淺淺的小酒窩，他那方方的腦袋上滿是山里娃娃的朝氣，短短的頭發鋼針似的直豎著，這些組成了我的好朋友小陳。他雖然不高，卻很愛護小動物，是個十分善良，有愛心的人。

我們是同鄉，記得有一年年初，剛下完一場小雨，地面上還濕漉漉的，我們便迫不及待的上山掏鳥窩去了。很快我們便在山腰的一棵白楊樹上找到了一個元寶狀的鳥巢。我飛跑到樹下，脫了鞋，摟著樹干，猴子似的蹭蹭蹭爬上樹去，往鳥巢里一瞧，哈，有兩只小鳥!我興奮的大喊著，把這兩只肉乎乎的雛鳥小心的掏出來，輕輕的放進口袋，便像坐電梯一樣抱著樹干咻的滑了下來。喏，給你一只。我自豪的說著，大方的遞給小陳一只小鳥。謝謝。小陳捧著小鳥，用臉摩挲著，歡喜的不得了。走吧，我們回家去吧。我說著，抬腿往家走去，小陳也追了上來。忽然我們手上的雛鳥大聲的嘰嘰亂叫起來，藍寶石般水靈靈的大眼睛可憐巴巴的望著我們。小陳不由得停下了腳步，磨磨蹭蹭、猶猶豫豫的不再往前走，我們還是把它們放回去吧。為什么?我好不容易才掏到的。我不滿的說著抬腳又要往回走，等一等小陳一把拉住我鳥媽媽好不容易才把小鳥孵出來，我們怎么能就這樣把小鳥抓走呢?，那又怎么了?我滿足不在乎的說。我有一次玩得太晚回家，爸爸媽媽急的就像熱鍋上的螞蟻，鳥媽媽不見了小鳥，也一定會很傷心的。再說我們把它抓回去又養不活，不行，我一定要把它們送回去。小陳說著一把接過我手中的小鳥，脫下鞋扔到一邊，用衣服把小鳥小心翼翼兜住，慢慢往鳥巢爬去。忽然他手一滑從樹上重重的摔了下來，可他護著小鳥，毫不在意地拍拍屁股上的泥，跳起來，又奮力往鳥巢爬去。到了鳥巢前，他輕輕的把小鳥放進去，戀戀不舍的看了一會兒才下了樹。我在樹下看著，只覺得臉上發燒，火辣辣的。

這就是我的好朋友，這就我那愛護小動物，充滿愛心且善良的好朋友小陳。

精選作文: 我的六年級小學作文1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 我的六年級小學作文1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的媽媽個子不高，體型微胖，梳一頭時尚的卷發，圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候，她溫柔得像一頭小綿羊，我做錯事或學習不用心時，她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認真，生活上對我照顧得無微不至。學習上她又對我要求很嚴格，她是個大嗓門，每當我犯錯時她總是對我“怒吼”。

記得那是二年級時，有一次我正在家做著作業，忽然院子里傳來伙伴們做游戲的聲音，我實在做不下去了，飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時，媽媽下班回來了，她疑惑地問：“作業做完了嗎？”我支支吾吾地說：“沒，還沒呢，我玩會兒再做吧！”媽媽的臉色立刻由晴轉陰，她大吼一聲：“回去！”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前，心卻在外面，于是我寫的字龍飛鳳舞，匆匆地就把作業趕完了，趁媽媽不注意，又一個箭步溜了出去。時間不長，又一聲震耳欲聾的喊聲傳進了我的耳朵，“逯昕媛，給我回來！”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業本上接二連三的紅叉號，暴跳如雷，“你檢查了嗎？你看你錯了多少，這種學習態度怎么能行！”我真擔心我家的屋頂會塌下來。我絲毫沒敢吭聲，趕緊仔細看了一遍作業，的確是一些低級錯誤，都是我粗心大意造成的。等我認真把錯改完，媽媽這才平靜下來，語重心長地教育我：“學習要認認真真地學，玩才能踏踏實實地玩?！睆哪且院?，在我沒做完作業之前，從沒玩過。就是因為有了媽媽對我的嚴格要求，我的學習成績才能一直保持班內前十名。

瞧，這就是我的媽媽，一個對我的學習要求特別嚴格，容不得我犯半點錯誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好，但我知道如果沒有她的嚴格要求，哪會有我今天的好成績？所以我要感謝我的媽媽，我想對她說聲：“媽媽，我愛您！”

[實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[實用作文] 永遠的牽掛小學六年級文章400字壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文一：永遠的牽掛

牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠道而來的家書，牽掛是靈魂的絮語，是親情的問候，是心靈對話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。

我最牽掛的是我的爺爺。爺爺生前是一名醫生，他給好多人治病，他對病人和藹可親，對前來治病的每一位患者都以笑相迎，不管刮風下雨，白天黑夜，隨叫隨到，從來沒有半點怨言。他在人們心目中是一位好醫生。

爺爺已經去世三年了，他在我的心目中永遠是活著的，每當我想起他，就會勾起我對許多童年往事的回憶。

春天爺爺帶我去花園培土栽花;夏天帶我去麥浪滾滾的田野散步，捉迷藏，抓蝴蝶，抓小鳥;晚飯過后帶我在門前乘涼，我仰著頭數著天上的星星，爺爺講著神話故事，我心里充滿了神奇的幻想。我問爺爺：天上真的有牛郎和織女嗎?真有鵲橋嗎?真有吳剛和嫦娥嗎?爺爺總是笑而不語。

從我記事起，爺爺就一直有病，他得的是肺心病，嚴重的時候氣都喘不過來，病痛一次又一次地摧殘折磨著他，他過早地離開了人世，每當我想起這些往事，眼淚就慢慢地滑過臉頰

愿我的爺爺在九泉之下能聽到我的呼喚。

爺爺，你是我心中永遠的牽掛!

作文二：永遠的牽掛

我們大家心中都有牽掛，牽掛自己的家人，親人，朋友，還有陌生人，心中總牽掛不同的人。你會想他(她)，因為她(他)們在你心中是永遠的牽掛。

我牽掛的是我的奶奶，她對我十分的好，她十分的疼我愛我，我也愛她。

一次我去追打鵝，那些鵝被我嚇到了，急得胡亂的跑，我快樂極了拼命的在后追，把它們追得到處跑。

突然，背后一痛，回頭一看，一只與我差不多大的鵝站在我面前，它把頭往后一抑，用力的向我啄來，我急忙一閃，它大叫一聲朝我沖了來來，我看見了嚇了一跳急忙往后跑，它好像吃了火藥，拼了命的追我，我大叫幾聲奶奶，奶奶，奶奶，只顧自己叫沒有看前面，一下子摔倒在地上，眼看就要追上了。奶奶從家里跑了出來，拿著一要木棍，朝那一只打了過去正好打在鵝的身上，鵝急忙跑走了。

奶奶扶我起來拍掉我身上的灰塵，摸了摸我的小臉。我看著奶奶，她的眼睛像一潭深深的水。

這就是我的牽掛，我心中的牽掛。想念她，雖然她沒有在我的身邊，但她是我的牽掛，永遠的牽掛

「作文參考」六年級小學作文：我的大朋友范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《「作文參考」六年級小學作文：我的大朋友范本》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

每個人都有自己的朋友，我也不例外。他們當中有的是和我朝夕相處，一起玩耍的小伙伴，有的是引導我成長的大朋友。充滿智慧的趙老師，慈愛寬厚的楊老師，還有詼諧幽默的何老師，他們都是我的大朋友。

趙老師是位快退休的女教師，我常稱呼她趙奶奶。這位大朋友教數學，是智慧型的老師，因為所有的數學難題一遇到她就會繳械投降。有一次，我被一道數學題難住了，趕緊去請教我的智慧型大朋友。她說：你先畫個線段圖。我刷刷幾筆畫好了，她又說：仔細看看。我用心地看著，哈，原來解題的方法就藏在圖里呀！我奮筆疾書，很快把算式列出來了。大朋友一看，立刻向我祝賀。還有一次，我們班的鄭義成舉手，說趙老師有一題做錯了。她什么也沒解釋，只在黑板上畫了一個線段圖，便胸有成竹地說：你自己看吧。沒想到，鄭義成只掃了一眼就明白了。他心悅誠服地望著趙老師，不好意思地坐下了。你瞧，我的這位大朋友多像個智慧老人呀！

說楊老師是慈愛型老師，因為她對學生都很寬容，尤其是對我這樣的調皮猴。有一次，我跟黃夢雷鬧別扭，越吵越兇，最后竟然大打出手。楊老師知道了，把我們叫到辦公室，耐心地講道理。這事驚動了我們的家長，他們聞訊趕來了。我爸很生氣，舉起手就要教訓我，楊老師連忙制止，說：不要打孩子！武力不能解決問題。關鍵時刻，大朋友的一句話還真管用，爸爸不好意思了，他壓住火沒動手現在一回憶起這件事，慈母般的楊老師就好像還站在我面前一樣。是這位大朋友讓我體會到了校園生活的溫馨與快樂。

如果有人問，你們最喜歡上什么課？大家一定會異口同聲地說，是何老師的思想品德課。何老師可幽默了，他的表情、動作、語言常常令我們忍俊不禁。有一次，何老師正給我們上著課，突然坐在椅子上一動不動，嘴角的微笑神秘莫測。我們睜大眼睛望著他，都感到莫名其妙。教室里靜極了，他這才對著一名男生說：那個屁股上長刺的小刺猬給我出來！同學們一愣，很快便恍然大悟，捧腹大笑。當然，那只小刺猬除外。原來，那位男生剛才老是在椅子上蹭來蹭去不老實，才光榮地獲得了這個雅號。此時此刻，我真想送給這位大朋友一塊匾，上書幽默大師。

其實，我的大朋友還有許多許多，有知識淵博的高老師，有耐心細致的吳老師，還有認真嚴格的張老師我想，無論今后走到哪里，都不能忘記這些曾經陪伴我成長的大朋友們。因為是他們給予我更多的智慧，更多的歡樂，更多的關愛。他們的愛將陪伴我一生。

2024作文: 我與書的不解之緣六年級敘事文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2024作文: 我與書的不解之緣六年級敘事文章1篇”，僅供您在工作和學習中參考。

書，是一把開啟知識大門的金鑰匙。不會讀書，當然就得不到知識！

書，他陪我走過了10個春夏秋冬，他讓我知道了很多寶貴的東西，給了我智慧、快樂和知識，教給我做人的道理，幫我解決了困難，就像一位老師，哺育我成長。

小時候，我不識字，姐姐就一篇一篇的講給我聽，記得原來，姐姐給我講《白雪公主》，最開始我聽的時候，不覺的就撅了小嘴，去玩玩具了。姐姐追上我，不耐煩的繼續給我講。聽了幾遍后的我，很好奇，心想：姐姐講的什么東西？好么？抵不住誘惑的我，放下玩具，認真地聽了起來。前兩天，姐姐還跟我說：我講故事時，你就會乖乖地做好。不論我說什么，你都會認真地聽。那時候，你最不愛洗澡。我一講故事，你竟會乖的洗澡！

我說我怎么那么喜歡你說話呢？

哈哈哈哈！

上了小學，我便學會了拼音，媽媽便給我買了拼音版的名著，坐在書桌前，我一邊拼，一邊讀，讀著讀著，既增加了知識，還復習了拼音，真是一舉兩得；三四年級，我又讀了一些外國名著，如《假如給我三天光明》、《老人與海》就是我的最愛；到了六年級，我又開始看歷史方面的書。像《三國演義》、《中華上下五千年》等書籍。

我愛名著，是因為里面內容豐富、情節曲折，能讓我進入到書中去。

《夏洛的網》讓我看到了動物之間那真摯的友誼；《于丹論語心得》讓我對論語更加了解；《狼圖騰》讓我更加了解了狼那善良的一面。

書，謝謝你，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我。我愛你，我心愛的書！

悠悠書香常相伴，此生再無孤獨時！

密云縣第三小學六年級

[參考作文] 六年級小學作文：我的爸爸1篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[參考作文] 六年級小學作文：我的爸爸1篇”，相信能對大家有所幫助。

我的爸爸在單位里是一位骨科醫生，在家里，卻是一位名副其實的全科輔導王。他有一頭烏黑的短發，眼睛大大的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去十分有學問。

晚上，我一做好作業，爸爸就會拿出奧數書和我一起做題目。有一次，我有一題不會做，絞盡腦汁也想不出來，只好愁眉苦臉地向爸爸請教。沒想到，爸爸也被它難住了。這可怎么辦呀?正當我無計可施的時候,爸爸卻笑了笑說：世上無難事，只怕有心人。話音剛落，爸爸就拿起水筆專注地思考起來。只見他一會兒在草稿紙上寫寫算算，一會兒又在書上圈圈畫畫簡直與羅丹做雕塑一樣全神貫注啊!可是，不知道是不是題目太難了，半個多小時過去了，我們仍舊找不到正確的解題方法。我心煩意亂地對爸爸說：咱們放棄吧，等明天我去請教老師算了。但爸爸頭也不抬地說：這小小一道題算什么，我多試幾種方法，非把它拿下不可!

我被爸爸這執著的精神感動了，心想：是啊，條條大道通羅馬，這種方法不行那就換一種試試，只要堅持，方法總比困難多!于是，我調整好心態，繼續靜靜地和爸爸一起思索。

哈哈，我知道啦!經過一番冥思苦想，爸爸終于找到了關鍵所在。我趕緊湊過去聆聽，爸爸指著那一道題目，認真地指著題中所給的條件，一一講給我聽，然后讓我聯系起來思考，從而找到解題突破口。我一開始聽得迷迷糊糊，但是在爸爸的細心指導下，不一會兒就恍然大悟了。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，原來奧妙一旦找到，竟如此簡單啊!爸爸每一次遇到難題都能堅持不懈，讓我不得不對他佩服得五體投地!

爸爸不僅數學好，英語也好。記得上次我英語考試考砸了，爸爸拿著我的英語考試卷，反反復復地看了好幾遍，嚴肅地對我說：你的英語閱讀水平還不夠。比如這個球，應該是復數，而不是單數。說著指了指那個單詞。我點點頭，疑惑地望了望爸爸，心想：這個骨科醫生怎么什么都會呀?

爸爸的輔導水平真的很棒，數學、英語、體育，甚至是科學，他樣樣在行。每次在我遇到困難時，爸爸總能幫助我解決。更重要的是，在爸爸身上我明白了，有一種勝利叫堅持!

這就是我的爸爸，我名副其實的私家全科輔導王。

[作文收藏]作文：我的書朋友 - 四年級(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文收藏]作文：我的書朋友 - 四年級(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

高爾基曾說：書是人類進步的階梯。書是我們生活中必不可少的一樣物品。書就像一位貼心的朋友，陪伴我度過一天又一天；書就像一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書就像一個寶庫，里面有許多的財富

在我小的時候，我非常貪玩。直到有一天，爸爸媽媽帶著我來到了圖書館，我才感受到書籍的魅力。放眼望去，圖書館里各種各樣的書籍應有盡有。無論是世人皆知的名著，行文優美的散文，充滿想象的童話都可以自由選擇。圖書館里太安靜了，我只能躡手躡腳，盡量不發出一點聲音。我也學著其他人，挑了一本《狼王夢》看了起來?？赡苁鞘艿搅酥車说母腥荆以娇丛饺朊?，當媽媽要把我帶走時，我對媽媽說：媽媽，把《狼王夢》買下來吧！

媽媽欣慰地笑了笑，點點頭。我抱著書回到了家，一進大門，連忙坐到了沙發上，如癡如醉地看了起來。當我看到小狼就要被老鷹抓到空中時，我的心也跟著緊張起來，在心中默默祈禱它能平安無事；當我看到母狼被公狼狠心甩開時，我恨不得跳進書中，將他們綁在一起，讓他們永不分離。白頭，我除了上廁所的時候，其他時間都抱著書，津津有味地看著。到了晚上，媽媽提醒我該睡覺了，當媽媽把燈一關，我假裝睡著，過了一會兒，我又偷偷把燈打開看起書來。

就這樣，從這一次圖書館之旅，我喜歡上了讀書。在書中，我體會到這是一個多么美妙、神奇、精彩的的世界?。?/p>

書就是我的好朋友，我要和它永不分離！

[推薦寫作] 六年級小學作文：永遠的小兔子其八

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級小學作文：永遠的小兔子其八”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

永遠的小兔子

家里不知什么時候來了個朋友。一身潔白無暇，毛茸茸的；長長的耳朵，非常機敏一雙紅通通的大眼睛，機警地環視四周。它就是——只活潑機靈的小兔子。它實在太可愛了，讓人一見就生愛憐之心。瞧，這會兒，它正在吃青草葉。它只直勾勾地看著我，對我充滿了敵意。

這還是暑假，我把小兔子安置在一個籠子里，籠子里食物充足，光線充足。小兔子整天無憂無慮，對我也放松了敵意。我想，這樣下去不是個辦法，小兔子整天吃吃睡睡，像個啥呀！所以我決定把小兔子帶到鄉下去“散散心”，活動活動，不要成為一只小懶兔。出乎我的意料，它很快愛上了那塊長滿雜草的土地，在上面玩耍睡覺。這時它還不會跳，只能慢吞吞地用后腿吃力地走。有時，我在院壩里做作業，小兔子就在我周圍小跑，一會兒去向小狗扮個鬼臉，一會又神氣十足地用后腿踢踢雞舍。有一次，它竟然學著我的樣子坐在地上翻起書來，一翻就是一大疊，可逗人哩！看吧，連動物也在努力學習，何況是人呢？

我不管它。就是大門敞開著，它也頂多只在門口站上一會兒，決不跑出去。

漸漸地，它學會了兔子都有的本領——跳，而且膽子也大了許多，有時會跳出門去，但不久就會回來。我也很放心，在學校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回來。我還記得有一次，它回來時后面跟一只大狼狗，多虧小狗“護駕”，才沒有釀成悲劇，但是卻讓小狗和它化敵為友。

我默默地看著。這小家伙跳到我面前，我用手摸了摸它那細膩的毛，它也不怕，反而友好地蹭我幾下。

這是暑假的最后一天了，我坐在樹下和小伙伴玩“跑得快”。它居然跳到我的兩條腿交叉形成的圓圈里，我不在動了，生怕嚇跑它。過了一會兒，我朝下一看，這家伙睡著了。我用一只指頭輕輕點了一下它，它沒動，睡得好香！還不時蹭蹭我，難道在做夢……

暑假過去了。我告別了小兔子回城里上學了。不過每周我都會回來一次。

小兔子長得又結實又強壯。其實，如果它不長就好了，現在爺爺和外婆要決定把它殺了，在我的萬般阻攔下，他們才沒有動手。

周末，我依舊去看小兔子，見外婆正把小兔子給別人。

“外婆，你干什么？”我大吼到。

“沒……沒什么，我讓它幫我看一下兔子是公是母?！蓖馄艔婎仛g笑。

“噢，那就算了，最好是母的，多生些兔寶寶?！蔽椅ばδ樀匕缌藗€鬼臉。

我越想越不對勁兒。看兔子為什么找個五大三粗的，像個殺豬的男人？誰會特意騎車幫你看兔子？對了，車上的筐里還有許多大兔子！

糟了，我趕緊跑出去，摩托車已經發動了，走了很遠。我含著淚水追呀追……