小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“五年級小學作文：蝴蝶涅槃記(篇二)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

蝴蝶涅槃記

和煦的春風吹暖了茫茫大地，吹化了江河溪流，吹綠了小草細柳，也吹醒了蕓蕓生靈。

一處不引人注目的小菜園里，一只幼蝶即將誕生，這只幼蝶就是我。雖然我正在繭里，但是明媚的陽光仍然讓我感到陣陣熱意。時間久了，更覺酷熱。但更讓我難耐的是長時間的寂寞與無奈。繭外的喧囂，早已使我蠢蠢欲動。于是，我拼命地掙扎，掙扎……終于，聽到了一陣輕輕的“嘶”聲。我知道，繭僅僅撕開了一個小口，但對我而言，這已經是不小的勝利了。為了犒賞一下自己，我停了下來，準備休息一會兒。

正在喘息之時，我發現一只螞蟻不知什么時候爬了過來。我心里一緊：它該不會對我不利吧？正想著呢，小螞蟻已經湊近了我，友好地向我打招呼：“嗨！朋友，里面的滋味可不好受，需要幫忙嗎？”“不用，不用……”我忙不迭地說，“謝謝你，螞蟻大哥！我必須得自己出來，只有這樣才能練就一副結實的翅膀，否則是很危險的?！薄澳呛冒?！你可要努力呀！我先去曬曬太陽。等你出來了，可一定要找我玩兒噢！”說著，螞蟻爬到一邊去了。

螞蟻走了，留下了鼓勵。我再一次挺起尚顯柔嫩的雙翅，攢足全身的力氣，向“洞口”發起沖擊。隨著一陣長長的“嘶嘶”聲，繭終于被我撕裂了。我也筋疲力盡了。過了好一會兒，我慢慢扇動起已變得硬挺的雙翅?！鞍。∥視w了！我會飛了！”我興奮地大叫了起來。聞聲而來的小螞蟻也高興地向我祝賀。

我背起小螞蟻，飛過菜園，飛過小溪，飛進田野，飛進天空……啊！春天真美呀！

蝴蝶涅槃記2005-02/4441','',''4441

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[熱搜作文] 五年級小學作文：蝴蝶飛飛

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 五年級小學作文：蝴蝶飛飛”，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶飛飛

你像一只蝴蝶翩翩飛，因為你的名字就是她。

多么美麗的蝶，多愁善感的人啊。

當春天離去，夏天逃走的時候，你也隨著淡淡的秋意離開我們。

多么可愛的蝶，就這樣悄悄走了，留給我們一生牽掛。

我往后的日子，每當看見蝴蝶，便想起當初的你。

看著飄落的黃葉，我又想到了你。

以前我們并不熟悉，但這種不熟悉卻創造了我心中完美的天使般的你。

你飄啊搖啊的一生，是多少美麗編織的夢啊。

我多想挽留你，但蝴蝶終要狂舞，要離去。

蝶兒飛飛，帶著我的牽掛；

蝶兒飛飛，載著年輕的夢；

蝶兒飛飛，卻越飛越遠；

蝶兒飛飛，花將她的翅膀染色。

而如今景色依舊，卻不見了你飛舞的美麗身影。

[作文分享] 作文：捉蝴蝶 - 二年級(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 作文：捉蝴蝶 - 二年級(篇五)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一只黃色的胡蝶在小明的身旁翩然起舞，漂亮的背影吸引著小明，他追逐著胡蝶，到達了菜花地旁。

黃色的菜花開得正艷，忽然，那只黃色的胡蝶融入了菜花中不見了。小明堅決果斷地沖進了菜地，他東奔西跑，尋覓那只漂亮的黃胡蝶。猛一舉頭，一名老爺爺站在了他的眼前，這時候他才意想到本人犯了一個嚴峻的過錯。他轉頭看了看讓他踩得亂七八糟的油菜花，紅著臉庸俗了頭。

尋思了短促，小明鼓足了勇氣向老爺爺供認了過錯。老爺爺撫摸地摸了摸他的頭說：能供認過錯即是好孩子。

【寫作模板】蝴蝶蘭五年級文章(篇一)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】蝴蝶蘭五年級文章(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期日，我和爸爸媽媽一起到公園散步。忽然，我看見了遠處有許多蝴蝶，走近一看，哦！原來是一片蝴蝶蘭花，它的花真像蝴蝶啊！

我蹲下仔細觀察，只見它像湯匙般的葉片厚厚的，正面綠色，背面紫色；葉子下面長出一條長長的、綠綠的花梗，花梗上一朵朵鮮艷奪目的花朵正開放著；有紫紅色、粉紅色、白色……微風吹過，仿佛就像一群群的蝴蝶正在輕輕飛翔，美麗極了！

“小朋友，你在看花啊。”我抬起頭一看，原來是公園里管花的阿姨?！鞍⒁蹋@蝴蝶蘭怎么這么漂亮？”阿姨就給我耐心介紹蝴蝶蘭的由來：“蝴蝶蘭是在1750年發現的有七十多種，大多數產于潮濕的亞洲地區。因花形似蝶得名，是熱帶蘭中的珍品，有‘蘭中皇后’之美譽。”阿姨還說：“這蝴蝶蘭很嬌貴，對質料、溫度、陽光、水份等等要求都很高，很難養?！苯涍^阿姨的介紹，我了解了蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭有很高的觀賞價值，又有美化生活，美化環境的作用。

[推薦寫作] 五年級想象作文：那時，我是一只蝴蝶其二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦寫作] 五年級想象作文：那時，我是一只蝴蝶其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

那時，我是一只蝴蝶，我是一只綻放生命之花的蝴蝶。

孕育生命

我生下來，就是一只渺小丑陋的蟲子，我不想甘于現狀，我要蛻變，變得光彩照人，受萬人矚目。我努力地打扮自己，不分白天黑夜的吐絲給自己編織美麗的外衣，結果反而作繭自縛，把自己關在了自己織造的小房子里。終有一天，我精疲力盡，進入了夢鄉。

破繭成蝶

一聲驚雷，擾了我的美夢，我蘇醒了!睜開眼便是一望無際的黑暗，陪伴我的只有無盡的孤獨。難道我注定就是一只被上帝遺棄的蟲子嗎?不!我不甘心!我要去外面的世界看看!我鉚足了力氣一次次撞擊著四壁，鉆心的疼痛讓我淚流滿面，我不會就這樣孤獨的死去吧?不行，我決不能放棄，我一定會沖破黑暗見到光明!心中的傷感瞬間被必勝的信念所替代。我拼盡全力再一次撞過去，只聽“咔嚓”一聲，我的房子裂開了一道縫，我拼命地往外鉆，掙脫了所有的束縛。

綻放美麗

我成功了!帶著夢想，翩然高飛，遨游在天地間，流連在花叢中。望著水中的倒影，我是如此的美麗，一雙多彩的翅膀翩翩起舞，仿佛一位婀娜多姿的小仙女，吸引著綠草紅花無數羨慕的目光。我從一只丑陋的蟲子變成了一只花枝招展的蝴蝶，我從默默無聞到受人矚目，終于綻放了美麗，實現了屬于自己的人生夢想。雖然破繭成蝶的過程很痛，但我認為生命的價值就在于突破，而我經歷了成長的蛻變，有了如今的煥然一新，這一切都是值得的。

尾聲

我是一只蝴蝶，我的生命很短暫。如果我死了，請不要為我悲傷，因為我也曾美麗過，也曾為你們的世界增添了色彩，這樣就足夠了，不會留下任何的遺憾。如果有來世，我還愿意做一只蝴蝶，歷經磨練，去綻放屬于自己的生命之花。

【寫作模板】五年級小學文章：豆芽變身記篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級小學文章：豆芽變身記篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，老師布置了一項觀察作業，讓每一個人都選一樣東西進行觀察。一回到家中，我就興奮不已，迫不及待地從廚房里拿出了一罐綠豆，挑出優質的綠豆，放入快餐盒里，綠豆一顆顆安安靜靜的，像在睡覺一樣，可當我倒入冰涼的自來水后，他們就像幼兒園放學的小朋友一樣，你擠我，我擠你，想快點找到自己的爸爸媽媽，把一天的新鮮事都告訴他們。我把泡水的綠道拿到陽臺上，水里的綠豆像富貴的主人，悠哉悠哉地泡著澡。

到了第二天早晨，我跑到陽臺，繼續觀察綠豆，我驚奇的發現，綠豆撐開了薄薄的綠色外套，露出了白黃色的肚皮，可愛極了，我用手指摸了摸綠豆的肚皮，冰冰涼涼光滑得很。還長出一點小芽，就像小女孩頭上扎的馬尾辮，我用剪刀在快餐盒底部打了幾個洞，這樣豆芽泡在水里就不會爛掉發臭。

第三天放學，綠豆已經長到10厘米長了，而白白胖胖的豆瓣早已不翼而飛了，查了資料才明白，原來豆瓣里的葉柄吸收了水分后，豆瓣就會越來越小，而葉柄就會長出黃黃嫩嫩的葉子，就像竹子的葉子。

通過這次的觀察，讓我明白自然界有很多很多奧秘，只要我們細心觀察，就會有許多有趣令人想不到的收獲。

【熱門作文】 五年級小學作文：偷吃記(篇五)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門作文】 五年級小學作文：偷吃記(篇五)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

聽爸爸說他工作時經常吃方便面，我也很想吃一回方便面，嘗嘗它的味道，可媽媽說方便面是垃圾食品，不讓我吃，可無論如何也阻擋不了我對吃方便面的欲望，于是一場偷吃記在我心中開始上演了。

一天我偷偷的帶上了我存的零花錢，放學時順便在路邊小賣部買了一包方便面，藏在書包里，便興高采烈的回家了!一到家，我就變得小心翼翼的，打開門一看，媽媽在廚房里炒菜，根本沒發現我的到來，我把方便面拿出來藏在柜子里，尋找合適的機會吃掉它。

機會終于來了，媽媽要出門去買鹽，臨走前囑咐我說在家認真寫作業，別干別的事兒，我像小雞啄米似的直點頭，口頭上答應的好好的，背地里卻想著這可是天賜良機啊，終于可以吃我夢寐以求的方便面了!但我生怕媽媽突然殺個回馬槍，便躡手躡腳的走到窗臺前，向樓下張望，確定媽媽走遠后，我便開始行動了。

我三步并著兩步沖到柜子前，打開柜門，拿出方便面，撕開包裝袋，準備好碗筷，再把面扔進碗里，加入各式各樣的調料包，再倒入開水，聞著泡面散發出的香味，我的口水都要流出來了!等了大約三分鐘，我就迫不及待開始吃起來，味道還不錯啊!媽媽盡然還說它是垃圾食品，難道是騙我的嗎?我津津有味的吃著，不一會兒一碗面就吃完了。

正準備打掃戰場，媽媽這時突然回來了，媽媽看了一片狼藉的桌子和心滿意足的我說：你真是個小饞貓呀!

熱搜作文: 小學生二年級蝴蝶的文章之二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 小學生二年級蝴蝶的文章之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧！”我給姐姐說：“好！”我們先拿出了一盒玩具，這個玩具的名字叫“小小吸鐵石?！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說：“要先做什么東西好呢？”我們考慮了一會，我想出了一個絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好??！”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢？哈哈，告訴你們吧，我做的其實是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎？

那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。

【作文收藏】 蝴蝶花：五年級作文1000字之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 蝴蝶花：五年級作文1000字之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一位老奶奶有座花園，花園里有各種各樣的花。有白的、有紅的、有黃的、有藍的、有粉的?；▋簜兌纪χ绷松碜?。準備迎接春風的洗禮。但是藍花例外。她一聲不吭地躺在路邊。她的腿已經被蚜蟲啃得不成樣。整個花園籠罩在悲傷的陰影中。

終于，藍花要不行了，她的妹妹白花悲痛萬分：我怎樣才能去幫你呢？說著她就抱住了她。紅花淚流滿面：你……你一定會好的……一定！黃花擦了擦眼淚，沒有說話。剛剛打出花苞的粉紅妹妹早已泣不成聲。

藍花的聲音微微顫抖：別……別哭了。再哭……再哭就不漂亮了。說完，她向白花望去：小白，你是最大的，照顧好妹妹們，不要讓他們像我一樣。

白花落下眼淚：姐姐，說……說什么胡話呢！你……你一定會好起來的……一定。

藍花從嘴角擠出一個笑容：但……但愿吧。

忽然，她不停地咳嗽：如果我死了，別把這件事告訴老奶奶，奶奶最喜歡花了?？取荒茏屗策@么傷心。說著，藍花顫動著身子，飄進泥土里。

眼看著自己的姐姐死去，自己卻無能為力，花兒們都瞪大了眼睛。

白花抽泣著說：姐姐，我會照你說的去做的。

這時，一只藍蝴蝶飛過，她看見了這一切，驚呆了。她覺得花兒們實在可憐，她決定幫幫她們。

她飛過去對花兒們說：看到你們的經歷我很難過。你們的姐姐說不能把這件事告訴奶奶，可是，奶奶到花園里澆水的時候一定會發現的。

是啊。怎么辦??？……。大家議論紛紛。

要不然……藍蝴蝶想了想，要不然我飛上去當這朵藍花好了。

不行，不行。白花連連搖頭，如果你當的話會失去原本的活力，只能呆在枝干上。

是啊，蝴蝶姐姐。小粉花說：如果你當了花，只能呆在花枝上面，不管是炎熱的酷暑還是寒冷的冬季。這件事情我們會想辦法的，不用你這么操勞。

我不想讓老奶奶也這么傷心。說完，藍蝴蝶飛上了花枝，她決定要當一朵花幫助老奶奶，幫助她們。

好吧，如果你真的想當一朵花，那就當吧!白花無可奈何地點了點頭。

她以為藍蝴蝶堅持不下來，過幾天就會放棄，但是，她錯了。

過了十幾天，藍蝴蝶依然在花枝上她沒有離開花枝一分鐘。

白花在心里想：從來沒有人耐力這么好，過幾天，她應該會走的。但是，她又錯了。

這個晚上下了一場暴風雨。這對花兒們是見怪不怪了。只會偶爾掉一兩片花瓣。但這對藍蝴蝶來說，絕對是嚴重的打擊。她緊緊地抱住花桿，沒有松手。漸漸的，漸漸的。藍蝴蝶要撐不住了，漸漸的，漸漸的，藍蝴蝶閉上了眼睛。

暴風雨過后的早晨。老奶奶來花園澆水。咦？她一眼就看到了那朵艷麗的藍花。她是多么的艷麗，多么的美。

[每日一記]五年級每日一記(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]五年級每日一記(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天媽媽帶我去露營，去一個叫鵝凰嶂的自然保護區。去到那里已經深夜12點了，我們在那里隨便找了塊平地，平地邊有四頭牛。這時我問媽媽：“今晚我們要和牛一起睡嗎？”這時，大家都笑了。找好了營地我們就開始搭帳篷，我們帳篷旁邊有一大堆牛糞，還長滿了蘑菇，真是惡心到吐。搭好帳篷一個姐姐拿出生日蛋糕請我們吃，這時候我叫媽媽把她的糯米酒也拿出來，慶祝她生日。

第二天一早，我就聞到了面條的香味，爬出帳篷一看，原來有個姐姐在做大家的早餐，這時我聽到“嗡嗡嗡”的聲音，原來一只馬蜂就在我身邊，吃早餐的地方早已經有一群馬蜂在圍著，后來馬蜂越來越多，嚇得我們只好躲進帳篷里吃早餐。

后來我們去爬山，開始我們走的是平坦的水泥路，之后水泥路越走越窄，最后竟然變成了只夠一人走的山路。這條山路坑坑洼洼還有許多長著青苔的石頭，我們好幾次都被山泉擋住了去路，山泉中間的石頭很滑我好幾次都滑倒了。我們一路辛辛苦苦終于到達了終點，終點是一個非常漂亮的瀑布。我們穿好泳衣想游泳的時候卻發現水和冰一樣冷，我好幾次都被媽媽叫下來游泳，可是腳一碰到水就不由自主的縮了回來。在瀑布玩了幾個小時之后，我們又沿路返回。

這是我走的最遠的一次山路。

[作文分享] 捉蝴蝶的作文一年級篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 捉蝴蝶的作文一年級篇二”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學會識字，寫字；教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。

“孩子，你的人生才剛開始，哪來那么多經歷和感悟?”每次遇到這樣的開場白，孟老師總忍不住感慨一句。至于原因，孟老師認為孩子們“范本作文看太多，沒有去認真觀察生活中發生的事，思維局限了”。

爸爸媽媽為我買了許多爆竹，有月里行、煙霧彈、蝴蝶飛、金孔雀