三年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“作文：還能慢嗎？三年級作文wps版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在這個數據如云、人人都在奔波的時代，一切都很快。在這種情況下，“慢下來”尤其有價值。顯然，奶奶就是其中之一。www.lipstick2017.com

早上睜開睡眼惺忪的眼睛，突然看到奶奶已經換好衣服，坐在桌邊幫我剝雞蛋。我奶奶一個個慢慢照顧他們。但是奶奶在用顫抖的手剝雞蛋的時候，有時候會和蛋清一起剝，在干凈無暇的雞蛋上留下不同深度的挖痕。我也睜大眼睛說:“奶奶，我來剝?！蹦棠谭隽朔隼匣ㄧR，一本正經地說:“你學習忙。怎么會剝雞蛋？”不然我就來?！罢`會我的意思了，我只好笑笑回房間了。她還是慢慢的不慌不忙。

下午回到家，我把好像4斤重的書包扔在地上。奶奶慢慢走出房間，試圖幫我把書包搬回書店。我趕緊舉手制止。草草跟外婆打了招呼后，換了拖鞋“蹬”進了書房，開始通宵學習。過了一會兒，奶奶敲門進來，慢慢向我走來:“能不能幫奶奶看一下這盒藥的說明書？奶奶年紀大了，看不太清楚。”我點點頭，接過藥盒，開始念:“感冒了，稍微……”“慢點……”奶奶攔住了我?！澳棠潭渎牪缓?。你慢慢讀?！蔽乙粋€字一個字地慢慢讀，奶奶認真聽著，沒有時間錯過每一個字。

那天晚上，我躺在床上，輾轉反側。以前覺得奶奶的“慢”跟不上時代，有了很多新的想法。奶奶的“慢”不是嚴謹美好的人生態度嗎？想到這，我更加佩服奶奶了一點。我應該花些時間和我奶奶多呆一會兒。

一個陽光明媚的周日下午，我對奶奶說:“出去散步怎么樣？”奶奶很開心，情緒很高。一個整天把自己關在書房里的人提出和他一起散步。她站了一會兒，坐了一會兒，開心得像個孩子。

夕陽西下，太陽的余暉在地上顯現出兩個長長的影子。我挽著奶奶的胳膊，慢慢地走，一步一步，小心翼翼。

你還會慢嗎？我會的，因為奶奶的“慢”不僅是一種人生之境界，更傾注了對我全部的愛。我要將時間變慢，我要守住和奶奶相伴的這些光陰。

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作文：秋雨連綿 - 三年級wps版

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文：秋雨連綿 - 三年級wps版”，相信能對大家有所幫助。

秋雨，她是秋天的使者，她就像是一位小姑娘一樣，穿著最美的衣裳，她笑著來到了我們的身邊。她走到的地方，有著一個又一個亮晶晶的小水潭，還有著清新的空氣。

秋雨，當它出現的時候，所有的植物露出笑臉，張開雙臂，它們是在迎接著秋雨姑娘。下秋雨的時候，一滴滴的水珠就仿佛是晶瑩剔透的寶石，讓它們落下來的時候，就匯聚了一個又一個的小水潭。

秋雨姑娘還請來了雷公公來助興，當秋雨出來的時候，能聽到噼里啪啦的落水聲，下秋雨的時候就像是一幅水墨畫，這幅畫還是活的，上面有著許多生機勃勃的植物，有著許多真實的景象。秋雨它是美好的，它不僅為凄涼的秋天平添了一份生氣，還帶給了植物許多的利益。

比如說，當可愛的大蘋果受到它的滋潤，它就會變得紅得像一個燈籠一樣、當黃黃的鴨梨也受到了他的愛惜，他就會黃得像一個小皮球一樣、當粉色的桃子受到了他的撫摩，他就會變的像小姑娘的臉蛋一樣、當紫色的葡萄受到了他的表揚，它就會變得像小孩子的眼睛一樣閃亮秋雨，他帶給我們的利益實在太多太多，多的簡直數不清。

每當我看見外面下起了秋雨，看見了小伙伴在冒雨嬉戲，我就會忍不住穿上雨衣，沖到外面，跟小伙伴一起快樂的玩耍。玩耍后，雖然雨滴已經打濕了我的頭發，弄濕了我的雨衣，但是我卻感覺秋日姑娘似乎是在送給我洗澡水一樣。

每當我看見了秋雨，我就忍不住拿起一支畫筆，在紙上畫出它大概的樣貌。每當我看見了秋雨，我就忍不住拿起一支鋼筆，在紙上寫一首小詩助興。

秋雨過后，空氣變得是那樣的清新，讓人那樣的涼爽。這時所有的植物都吸收完了秋日姑娘的滋潤，個個都張開笑臉，忍不住唱歌跳舞。

秋雨它是美好的象征，他給農民伯伯帶來了豐收的喜悅、給各種各樣的植物帶來了許多的滋養、他還給我們這些小孩子們帶來了時光的快樂他帶來了好多好處，簡直都數不清。

我喜歡秋雨，喜歡秋雨姑娘

秋雨連綿

作文范本: 三年級文章wps版

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 三年級文章wps版”，希望能為您提供更多的參考。

我家有一個新拖把。

拖把頭是長方形的，有兩本《語文》書那么長，一本《語文》書那么寬。拖把頭兩邊都有抹布，一邊的抹布柔軟，可以吸水。另一邊的抹布硬一點，可以擦地上的臟東西。

拖把頭的兩邊都有一厘米寬的塑料刮片。它可以用來刮地上的水，把水聚在一起，用拖把頭吸水的那一邊吸干。刮片還可以用來刮玻璃。有的玻璃門和窗戶很高，把拖把舉起來就能刮，很方便。

拖把頭可以360度旋轉。拖地的時候，想把拖把頭怎么轉就怎么轉。

這個新拖把讓我們家更干凈。

[作文模板]雪三年級作文wps版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[作文模板]雪三年級作文wps版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

昨天吃完中午飯，天空就開始變得陰沉沉的，我向窗外一看，只見好多厚厚的烏云聚集在天空，同時伴著呼呼的北風，仿佛世界末日即將降臨。

忽然，幾片雪花隨著風飄了下來。漸漸地，雪花越來越多。漫天的雪花隨著風不停地飛舞著……過了一會兒，也許是雪變大了的緣故吧，把風給壓了下去。漸漸地，風停了，只剩下漫天的雪花像無數小精靈一樣飛向人間，好像要把所有的幸福安康帶給人間一樣。

雪越來越大，漸漸地把地面都蓋上了，好似給大地披上了一條白花被，這條被子上還畫著披著白衣的高樓，蓋了白毯子的汽車和正忙著趕回家的人們。仔細一看，樓下的兩輛車只見還有一排迷你的貓爪印，就像一條小而精致的珍珠項鏈，真是可愛。

雪開始變小了，我趕緊穿好衣服下樓，到處走了走。走了幾步，我回頭一看，雪地上留下了我的一排小鞋印，真好玩！一片飄舞的雪花忽然調皮地轉進了我的脖子里，呀，真涼！望著眼前白茫茫的大地，我真想躺上去試試舒服不舒服。

又過了一會兒，雪停了，烏云褪去了，天空又露出了甜美的笑意。“白樹枝，銀樹杈，好像水晶樹上掛;太陽出來照一照，一閃一閃美如畫?！毖┖蟮年柟庹盏窖┥希€真是一閃一閃的，真美！這首小詩把雪后的美景描寫的真是淋漓盡致。

雪真美，毛茸茸的雪；雪真亮，純潔的雪。我愛雪，更愛那神奇般的大自然！

作文示范： 三年級成長作文wps版

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 三年級成長作文wps版》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我現在三年級了，有兩個俏皮的小辮子和兩只大大的眼睛，平時喜歡跑步，在成賢街小學的操場上你總能找到我，因為我長得像仙鶴一樣細長。

我喜歡上學，因為我們學校有有趣的課程，最喜歡上的課是籃球課，綜信、美術、音樂我也愛不釋手。上籃球課時，我總是愛想，籃球是用什么材料做成的？為什么能跳那么高，從前的籃球是不是用紙做的？會不會蹦得這么高？老師開心地告訴我，最早的籃球是用稻草編成的。我喜歡打比賽，得了第一名我尤其高興，會一蹦三尺高，如果有同學不配合我，我就氣得跺腳，還不高興地責怪她。

另一個有趣的事情是我們學校有一群溫柔的女老師們，有的嚴厲有的溫柔，加上那個和我媽媽一樣可愛的女校長，成了我們學校美麗的風景。每個星期一早上，校長會笑容可掬地站在大門口，溫柔地說：“早上好，歡迎同學們回到學校。”我們三（1）班只有科學老師和體育老師是男的，其它課程的老師都是女的，個個都很嚴格，尤其是胖胖的綜信老師，上課時不準我們私自講一句話，她讓淘氣的.賈宙輝收斂了很多，平時，賈宙輝同學連最厲害的數學老師都不怕，還敢和老師頂嘴呢!數學老師肖麗亞很愛變表情，上課時，如果我們表現不好她就氣乎乎的，可下了課，卻眉開眼笑地和我們談天說地。

老師告訴我們，小朋友就像向日葵，黨就像太陽，我們在黨的陽光下健康成長，我覺得在可愛的校園里幸福地成長，我比向日葵還開心呢。

[作文借鑒] 三年級學校作文wps版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 三年級學校作文wps版”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一次自習，面對浩瀚如煙般的作業，精神上簡直要崩潰了。無意間，眺望到那棵銀杏樹，心中豁然開朗。——題記

那天自修，老師布置完作業，就匆忙趕去開會。留下如此宏偉的作業工程，僅憑一己之力，叫人膽寒。耐著性子做了起來，越做心里越煩?。?/p>

咦！那片地！校園中那棵古銀杏已經掉葉了，以前濃綠的樹葉，現在卻已經黃的如枯葉蝶一般，地上鋪滿了落葉，頗為壯觀，可其中又有一絲凄涼之感，不正如我此刻一樣，忙于做令人戰栗的作業嗎？再望那樹皮，坑洼不平，褶皺布滿了任何一處地方，也沒有什么新枝長出來，真沒活力，也不正如我被困在茫茫學海之中一樣嗎？

看著它，我又想到。它已經有三百多年歷史了。是什么讓它屹立于世三百年而不倒，令人心驚?。∵@么久，它該有靈魂了吧。高高的教學樓反而映襯出它的偉岸，如此粗壯，挺拔，它吸收了多少養分呢？

回想到我，這些作業只不過是冰山一角罷了，以前做了難以計算的作業，還怕這些不成？抱怨是沒有用的，以后將會遇到無數困難，難道每次抱怨就會有出路嗎？這些作業像土壤中的養分，唯有吸收養分，樹才能成長，人不也一樣嗎？只有獲取知識，人才能去實現自己的目標，去奮斗、追求。一輩子，淹沒在人海中，做個庸庸碌碌的人，不，不行。來到校園，第一眼只會去關注那棵銀杏，而不是它身旁的松樹，灌木、那些松樹……不正做銀杏的陪襯，在銀杏的光輝下黯然失色嗎？那剎間，我醒悟了，想要有大作為，首先必須克服眼前的困難。事在人為，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要有毅力，就定能成功。

通過這件事，我成長了一些。校園里的事物總能給人一些啟發，不過要自己享受，參悟。

[優質作文] 爭吵三年級作文wps版

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 爭吵三年級作文wps版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

這幾天經常有人吵架。今天下午，吳思涵和馬勇杰竟然為了爭一支筆又大吵一架!

“這筆是我的!”“你有什么證明?我有過這支筆，是爸爸為我買的!”一陣陣爭吵聲傳來，喲，好象有馬勇杰?我想，說不定又是貪心的馬勇杰正在和誰爭什么東西大吵一架吧，這回又有好戲看了!果然不出我所料，走廊上，他和吳思涵正爭著一支筆呢!我湊近一瞧，“只要有馬勇杰在，肯定是為了和別人爭東西(，想在那賺‘臟物’)吧!”我說。“胡說，才不是呢!”馬勇杰瞪著眼。以前他搶過戴詩霞的筆、周丹文的橡皮，還有尹笑珂的尺子，專占別人便宜，現在有誰會幫他說話!(別人)其他同學也不約而同地說：“對呀，你自己總是搶別人的東西，這筆肯定也是吳思涵的!”他擺出一副很得意的樣子，昂著頭說：“有什么證據?你沒有，我就有!我敢說，這筆的頂端一定有我的名字!”看起來他信心十足，我們半信半疑。我心想：要是真的，吳思涵肯定丟面子了。我把頭一探，“咦?什么都沒有啊!你騙我們!”我指著他說。他大吃一驚，“啊，我的天，怎么沒有?但我有這支筆，它是我的!”大家見他還死不承認，就揭了他的底，說得他面紅耳赤，他不好意思地說：“我只是看到這筆好看，就想去搶，結果……”大家一個個露出憤怒的表情。吳思涵瞪著他，生氣地把筆拿走了。

馬勇杰想占人家的便宜“搶”吳思涵的筆，結果被我們揭了個老底，如果不學好，他將來會會吃虧的，希望他以后能改正。

作文參考： 秋游三年級作文wps版

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考： 秋游三年級作文wps版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

秋游啦！我高興極了，同學們也都興高采烈地背上書包出發了，向我們的目的地-----壺山公園出發。

一路上，我們邊唱著歌一邊欣賞路邊的景……秋天的景色很美，一排排樹都長得粗壯，在桂花香的帶領下，一步一步往目的地走……

堅持就是勝利，我們終于到了目的地。在老師的帶領下，我們找到了屬于自己的領地……公園的景色真的讓人目不暇接呀！大樹的葉子全黃了，秋風吹過，樹葉紛紛飄落下來，像在草地上鋪了一層金黃色的地毯，當我們走上去，軟軟地，舒服極了；楓樹的葉子也漸漸的變成了紅色……而遠處的山上，那松樹的葉子還是那么蔥翠。

我們在自己的領地，放下背包，玩了起來，一會兒玩找氣球，一會兒玩鉆山洞，玩得開心極了，一碧如洗的藍天回蕩著我們的笑聲。

時間過得真快，一眨眼就到了下午，該是回校的時間了，同學們巒巒不舍地跟公園告別。

一次快樂的秋游活動就在同學的不舍中結束了，期待來年的秋天，來年的景色……

今日寫作: 三年級中秋作文wps版

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 三年級中秋作文wps版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

截至目前，高考作文已出現極個別的零分作文。據閱卷老師介紹，零分作文一般是空白作文。正常地，一旦動筆就會有分。文不對題的作文則按四類文處理。據了解，對滿分作文、零分作文，閱卷組將進行重點復查。

六年級寫景作文題目：最美的桂花潭作文，在我心目中最美的就是這片桂花潭，她的美麗是其他景色無法比擬的。

鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心的問：瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又說：瀟霄，在其他我教的學生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！我停止了哭，問老師：老師，你叫哪些同學呀？我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！我又了解了，老師是一個大學三年級的學生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：阿姨，我飽的吶！