六年級語文上冊第一單元作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《六年級上冊語文一單元文章600字》，僅供參考，大家一起來看看吧。

回家后，女孩將可樂瓶擺在房間內的架子上。夜晚，女孩的母親輕輕走進她的房間，為女兒蓋好被單，母親的眼里流露著慈愛。抬眼一瞥，偶然發現架子上的可樂瓶，她搖了搖頭，嘆了口氣，伸手將可樂瓶揣在兜里，下樓扔進垃圾桶?？蓸方^望地看著母親消失在單元樓門后，暗想今后如何是好。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

由于博客每日記事，所以現在的作文也沒有什么后記了，不過，這篇的最后一句話原為“學習知識不是一件痛苦的事”，老師批閱作文時特意給加了“再”，這樣有強烈的對比，卻不是我們的真實感受，在我看來，兒子一直就沒有覺得學習是痛苦的事，寫作的費勁也就到麻煩的程度而已吧！

在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位同學X路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：大家快來看這里有人摔倒了。突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把同學X推開扶起了小弟弟。對同學X說：你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。這時同學X反駁到：多一事不如少一事，我為什么要幫他。這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻同學X聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，同學X也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

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月度作文推薦: 六年級上冊語文4單元文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 六年級上冊語文4單元文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我叫韋丹寧，想必大家對我已經很了解了，所以我就不用作自我介紹了。很榮幸今天可以站在這里同大家一起競選。今天我要競選的職位是語文組長。

現在我們已經上三年級的課了，不知怎的，我漸漸感覺學習有些力不從心了，就拿語文來說，文言文學起來本是一件很輕松的事情，可我現在卻覺得有些困難了，我不能很好地完成課堂筆記，因為黑板上的字我看得不是很清楚，而且有時上課，我很容易走神。總之，我覺得自己還不太適應。我的頭腦很模糊，學習的積極性也明顯減弱。

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了有問題的標簽的同學。

一年級日記：被窩里做作業。一年級關于做作業的日記怎么寫？這篇一年級日記250字的被窩里做作業的日記可以給大家指導一下。

構思了一會兒，我便著手下筆寫了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學、不用寫作業的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。

[優質作文] 六年級上冊語文第一單元文章(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 六年級上冊語文第一單元文章(示范版)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

您好！我是生活在您身上的一名六年級小學生。您也許會感到十分奇怪：一個已有五十億歲高齡的大星球怎么會收一個小學生寄給您的信呢？但我卻寫了，因為我熱愛您，同情您，并決心要保護您。

大家好，我叫陳敏毓，今年八歲，在實驗學校讀二年級。我高高瘦瘦的，濃濃的眉毛，小小的嘴巴。大家喜歡和我交朋友。

如今，我們即將畢業，即將告別生活了六年的母校，告別無私教育的老師和朝夕相處的同學們，是多么不舍啊!但是我們要學習鯤鵬展翅，去外面的世界長風破浪，不斷地提升自己。

六年級想象作文題目：夢的千姿百態。人生都有夢，有夢想，也有睡夢。這篇六年級想象作文600字的夢的千姿百態想象小練筆給我們呈現一副夢的千姿百態的美好世界。

第一輪比賽開始了，老師叫我們用第一規則來查拼音查字法，老師寫出三個拼音讓我們查，第一個是gā，第二個是hǎn，第三個是shā，可是我查來查支都沒查到，我有點灰心了，結果是鄭筱帆贏了。

[參考作文] 六年級上冊語文文章寫人600字大全其一

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 六年級上冊語文文章寫人600字大全其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的妹妹今年3歲了，她有著烏黑光亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，這張嘴呀，實在讓我又愛又恨，尤其在我們吵架時，她那櫻桃小嘴就會變成老虎嘴，張著血盆大口沖我又吼又咬的，著實可恨。

妹妹的口頭語是：“你多大啦，我才多大呀?！泵看嗡紩盟昙o比我小的優勢將我一軍，讓我拿她一點辦法都沒有。有時，她還拿橘子扔我，我一邊追，一邊還得撿起來，不然被媽媽發現了，我又遭殃了。媽媽出去逛街時，經常留我倆在家玩，偶爾我倆會安安靜靜的一起看動畫片，但更多的時候，你會看見我和妹妹打成一團，一會兒她咬我一口，我回咬她一口，她踹我一腳，我就沖上去拉她的頭發，一點都不會因為“姐妹”情分而心慈手軟，結果不是她哭得哇哇叫，就是我氣得不理她了，經常來我家照看妹妹的阿姨頭都大了，搖搖頭說我倆快把房頂吵翻了。不過，令阿姨感到不可思議的是，沒打完2分鐘，妹妹就會屁顛屁顛的跑過來拉著我說：“我們一起拍皮球吧!”于是，我倆就又和好了。

有的時候，她非常過分，一天，我正在洗臉，她就跑過來尿到我臉盆里;我看書時，她就跑過來踩到我的書上;我練琴時，她就撲過來把我的手扒下來使勁咬我一口……但有時她又很貼心，當我不開心的時候，她就像小貓一樣蹭過來，用她的小手拍拍我，抱抱我，讓我感到很溫暖。她的情緒就是這樣反復無常，有時像一只溫順的小貓，有時像一只兇猛的老虎，讓人又愛又恨。

媽媽經常教育我：“你是當姐姐的，妹妹年紀比你小，什么都不懂，你應該多讓著她”，我心里很不服氣，憑什么都是媽媽的孩子，為什么我就要讓著她，但有時看著她小小的身體，我又不忍心真的去欺負她，只能做做樣子，假裝威風一把了。

雖然妹妹經常欺負我，但是我很喜歡她，因為她是為數不多的陪伴我一生的親人啊。

六年級語文上冊第五單元文章最新范文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級語文上冊第五單元文章最新范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因為我們是好朋友。

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。

回到家里媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：“陳明為什么沒和你一起回家啊?”我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什么花樣來，說：“你是不是和他鬧別扭?”“是的，”我小小聲的說，“你應該跟人家……”媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。

有一段時間，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過，根本沒有什么語言的來往。直到有一次，我在上美術課沒帶美術用具，當時的美術老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，并會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，并打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：“喂，你怎么不帶用具?”我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具?！闭f著，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎么……”說著，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，為什么他要為我頂罪呢?下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的?？粗粗?，我即感激又后悔的淚水涌現了出來…。。第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。

謝謝你，陳明。我為我的小肚雞腸而羞愧，我一定會好好珍惜這份友誼的。

作文閱讀： 六年級上冊語文四單元作文篇一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 六年級上冊語文四單元作文篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

文章最是有情物，文以真情為貴?！扒檎嬉馇小笔沁@篇考場作文的最大亮點。篇首的題記運用別致，引發人的遐思?？忌缘诙朔Q“你”來寫，親切感人。開篇時先不說出“你”是誰，以濃郁的情感來寫“你”，娓娓道來，將“我”對“你”的深愛表述得酣暢淋漓。而后才點破“你”就是故鄉的“枇杷樹”，接著直呼枇杷樹為“母親”“父親”，將感情的潮水傾瀉，讓人讀了為之震撼!詩一般的語言和飽含真情實感的表述是這篇作文脫穎而出的主要因素。

我經歷過這樣的事，1，2年級的時候我的學習都好，每張試卷都在95分以上，可是3年級我轉到孝義市府東街小學，那時我不上學，也不想上學，但是我還是去了，我怕我們的付老師，因為1年級的時候我去過他們班上過，可是被付老師挨了棒子，現在我怕，但我不哭，后來呀我越怕越厲害，我的成績越來越下降，最后下降到60分甚至50分，5年級時我趕到了70分到80分，現在我努力的趕，總算趕上了。

六年級上冊語文第五單元文章之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“六年級上冊語文第五單元文章之四”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經死了。有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草，等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》，我腦海中都會浮現出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。

不知何時起，我對魯迅先生便始終充滿著敬仰之情，也許是他那始終如一的愛國之心，也許是他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡慕^唱。

年少的他在日本求醫時，起初懷著“醫治國民被疾病占據的軀體”的志向，努力鉆研。然而當他看到同行的國人竟然對電影中的中國人被殺而歡呼高喊“萬歲”時，他突然清醒了，他清醒地認識到“醫治國民的精神思想更比醫治國民的痛苦軀體重要”，于是，他帶著失望、悲憤和責任告別了那個正直嚴格、平等博愛的藤野先生。從此，原本在他手中應是一把鋒銳的手術刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。

魯迅從為國求醫輾轉到棄醫從文，無一不呈現出他強烈的愛國之心，他的解剖學無一不為后來的他進行思想上的高度解剖。他敢于寫出被世人輿論的文字，他敢于為了苦難深重的民眾與反動政府作激烈的交鋒，他敢于拍案而起嚴厲控訴幾千年來封建專制統治的罪惡……他所做的一切，無一不是為當時的人民支撐起一片思想上的蔚藍天空！

他的一支筆，一個信念，對當時的人民、社會乃至全中國都有著很大的影響。以至于后來，無數個“我”讀到這個人物時都倍感沖動，他在“我”心中形成了一種堅不可摧的力量。也許我永遠無法把這個影響時代的偉人讀透，但對他的信仰尊崇卻始終不會動搖。

我堅信先生的文字能永遠敲震世人的靈魂，我堅信“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的絕唱能流芳百世！